第一篇：青口鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作計劃

青口鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年教育現(xiàn)代化創(chuàng)建

工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想

以省市縣教育現(xiàn)代化建設(shè)會議和文件精神為指導(dǎo)，以《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》和《江蘇省小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，立足我校實際，努力提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在教育思想、師資隊伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實質(zhì)性的提高，達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校的要求，保持學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

根據(jù)市縣教育現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，以及市縣教育局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的指導(dǎo)安排，2011年底將我校建設(shè)為教育現(xiàn)代化小學(xué)。

（二）具體目標(biāo)

1.教育思想現(xiàn)代化

教育思想符合現(xiàn)代教育理論，具有前瞻性，形成比較先進(jìn)的、能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的教育思想和管理思想體系。

2.師資隊伍現(xiàn)代化

師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員充足，教師骨干體系進(jìn)一步完善，科學(xué)化程度進(jìn)一步增強(qiáng)。

3.辦學(xué)條件現(xiàn)代化

教學(xué)設(shè)施向現(xiàn)代化邁進(jìn)，達(dá)到高規(guī)格、現(xiàn)代化。

4.學(xué)校管理現(xiàn)代化

管理理念超前，建立起科學(xué)、規(guī)范、高效、協(xié)調(diào)的學(xué)校管理系統(tǒng)，堅持依法辦學(xué)、依法治教，建立起現(xiàn)代化的科學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、現(xiàn)代化的高水平教育教學(xué)隊伍。

5.教育教學(xué)體系現(xiàn)代化

以素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面深化教學(xué)改革，完善教學(xué)評價體系，加強(qiáng)學(xué)?？蒲校瑖?yán)格貫徹“質(zhì)量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動課程，開發(fā)校本課程。

6.教育水平現(xiàn)代化

形成科學(xué)高效的辦學(xué)特色，力爭成為教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高全體教師創(chuàng)建認(rèn)識。

在原有基礎(chǔ)上重新調(diào)整創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，通力合作。成立工作小組，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。通過召開創(chuàng)建動員大會等活動，宣傳好開展創(chuàng)建活動的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識。使全體教師充分認(rèn)識創(chuàng)建教育現(xiàn)代化小學(xué)是當(dāng)前促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的重要保證的一項具體工作，是辦人民滿意教育的重要舉措；通過創(chuàng)建，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加快設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。

（二）努力完成創(chuàng)建的各項工程。

1.對照“江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)”評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)裝備工程、資料工程、課堂教學(xué)工程和師生素質(zhì)提高工程。

2.進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站的建設(shè)。針對校園網(wǎng)要實現(xiàn)的目標(biāo)，網(wǎng)站建設(shè)著重從以下兩方面進(jìn)行：

內(nèi)網(wǎng)：

在校園網(wǎng)建立自己的Web服務(wù)器和Ftp服務(wù)器，主要通過服務(wù)器的架設(shè)實現(xiàn)局域網(wǎng)的相通。教師辦公子網(wǎng)實現(xiàn)互訪，校長室實現(xiàn)對教

室、教導(dǎo)處、總務(wù)處的訪問。學(xué)生教室子網(wǎng)可以訪問教師辦公子網(wǎng)，方便學(xué)生對學(xué)習(xí)資料的查閱，同時可以實現(xiàn)對學(xué)生上網(wǎng)的權(quán)限限制。

外網(wǎng)

實現(xiàn)校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的連接。

建立學(xué)校主頁、教師主頁、電子郵箱、博客、留言等信息窗口，發(fā)布有關(guān)教育教學(xué)信息，建立起學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間的信息交流平臺，并逐步發(fā)展建設(shè)成為一個富有特色的教育教學(xué)信息網(wǎng)站。3.提高校園文化建設(shè)的品位，深化特色教育建設(shè)。

我校校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)是：通過校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。具體說來就是提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的獨(dú)特的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動，形成學(xué)校的行為文化；通過創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境，形成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化；通過修訂、完善各種規(guī)章制度，形成學(xué)校的制度文化；通過深化學(xué)校藝體教育、英語教育，形成我校的特色教育文化。

4.完善、規(guī)范圖書、儀器、計算機(jī)三個管理平臺的使用及維護(hù)，完善學(xué)校整體創(chuàng)建工作的臺賬資料整理以及各專用室的臺賬資料整理。

我校三個管理平臺現(xiàn)已全部開通并投入使用，以后將繼續(xù)完善、規(guī)范的管理并使用好，做到新增圖書、儀器、設(shè)備及時錄入，定期檢查相關(guān)教師上課、使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通處理，或與上級主管部門聯(lián)系解決。

學(xué)校整體創(chuàng)建工作臺賬資料要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、充實，做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各專用室的臺賬資料除了根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時做好記錄外，還要對以前的資料作進(jìn)一步梳理，力求完整、規(guī)范。

新增專用室要繼續(xù)做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如水、電、通訊設(shè)備，防水、防潮、消防、防盜、避光設(shè)備等。

（三）扎實開展學(xué)校管理，深入開展教學(xué)研究，促進(jìn)師生素質(zhì)全面提高。

本年度，我們將進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全各項管理機(jī)制，運(yùn)用先進(jìn)的管理方法和手段實施管理，在創(chuàng)建過程中使我?？茖W(xué)管理水平躍上新的臺階，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的整體提高。帶領(lǐng)全體教師借創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的契機(jī)，深入開展課堂教學(xué)的研究，更新教育理念，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈，在新課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下，深入開展“六模塊”教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)的效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)科學(xué)研究。努力開展教科研工作，使全體教師具有較強(qiáng)的改革意識和科研意識，建設(shè)好科研骨干隊伍，加大科研投入，及時總結(jié)推廣科研成果，促進(jìn)教育科研現(xiàn)代化的進(jìn)程，以教育教學(xué)改革和實驗研究促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。

新的一年，各科室、各完小要齊心協(xié)力，埋頭奮進(jìn)，力爭把我校的創(chuàng)建工作做實、做強(qiáng)，讓全鎮(zhèn)師生真正享受到教育現(xiàn)代化的優(yōu)越性，并在10月份的教育現(xiàn)代化驗收評估中取得佳績。

贛榆縣青口鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年3月

附件：1.青口鎮(zhèn)中心小學(xué)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)

2.青口鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作序時推進(jìn)表

第二篇：青口鎮(zhèn)中心小學(xué)校本教研工作計劃

開河中心小學(xué)校本教研工作計劃

本學(xué)期，我校緊緊遵循縣教育局的部署，以“課程實施發(fā)展年”活動為契機(jī)，全面貫徹《南宮市規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》和《南宮市中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控及質(zhì)量評估方案（試行）》，深入開展校本教研工作，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，切實提高基礎(chǔ)教育課程的實施水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、以教科帶動教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

本學(xué)期，我校緊緊圍繞“課程實施發(fā)展年”，以課堂教學(xué)為切入點，引領(lǐng)教師廣泛參與，專題研究，以理論指導(dǎo)實踐、采用案例分析、課題中期小結(jié)、教學(xué)反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實，從理念上得到更新，并通過各種形式的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出聽課、外出研討，提高教師的綜合素質(zhì)，開拓教師的視野，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長。

二、定期進(jìn)行集中教討，為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺。

為了把教研工作落到實處，我校每周都組織分學(xué)科、分時間、分地點集中教研活動，教研活動力求形式多樣：集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動態(tài)；觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進(jìn)行討論評析，取長補(bǔ)短；舉行教學(xué)研討課，集中評課，探討教學(xué)中存在的問題，共享教學(xué)經(jīng)驗。做到校校有活動，每周有安排，促進(jìn)教學(xué)研討的廣泛性和實效性。

本學(xué)期研討的重點是如何全面實施“三案-六環(huán)節(jié)”。教學(xué)模式構(gòu)建工程，就是要全面實施“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式?！叭浮敝浮敖贪?、學(xué)案、鞏固案”；“六環(huán)節(jié)”主要指自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動探究、精講點撥、矯正反饋和遷移應(yīng)用等六個環(huán)節(jié)。實施“三案·六環(huán)

節(jié)”教學(xué)模式，要經(jīng)過按步實施、完善鞏固和創(chuàng)新升華等三個階段，涉及備課、上課、課外輔導(dǎo)等領(lǐng)域。

“三案”中的“教案”設(shè)計要突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)習(xí)方式的多樣化；“學(xué)案”要立足學(xué)生實際，突出引導(dǎo)功能，注重問題設(shè)計的針對性、啟發(fā)性和引導(dǎo)性；“鞏固案”中的作業(yè)形式要多樣，有試題，也有活動任務(wù)，還有拓展遷移?！傲h(huán)節(jié)”中的“自學(xué)質(zhì)疑”環(huán)節(jié)要指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)素材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，嘗試知識建構(gòu)，基本解決學(xué)案中的學(xué)習(xí)問題，提出疑難問題；“交流展示”環(huán)節(jié)要交流解決學(xué)案中學(xué)習(xí)問題的思維過程和解題方法，教師要善于組織互動交流，促使學(xué)生積極思維；“互動探究”環(huán)節(jié)要選擇具有探究價值的質(zhì)疑問題，組織學(xué)生進(jìn)行互動探究，教師要為互動探究提供材料支撐和方法指導(dǎo)，要注意面向全體學(xué)生，注重因材施教，分層指導(dǎo)，營造民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍；“精講點撥”環(huán)節(jié)要針對教學(xué)重點和教學(xué)難點進(jìn)行點撥，要注重剖析知識要點，分析知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出解決問題的思維方法和思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生能力；“矯正反饋”環(huán)節(jié)要收集反饋信息，完成反饋習(xí)題，進(jìn)行針對性的矯正教學(xué)；“遷移應(yīng)用”環(huán)節(jié)要及時鞏固學(xué)習(xí)效果，拓展學(xué)生思維，形成相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三能力。

三、開設(shè)教師論壇，促進(jìn)經(jīng)驗交流，提高教研實效。

為了能更好地促進(jìn)教研工作，促進(jìn)互動交流，我校有效利用校園網(wǎng)這一空間資源，展開網(wǎng)絡(luò)教研。每周的教學(xué)研討課，做課教師都將教學(xué)設(shè)計、說課稿、教后反思公布在校園網(wǎng)上，相關(guān)學(xué)科教師圍繞這一教學(xué)展開評課，發(fā)表個人見解，提出教學(xué)建議，大家各抒已見，仁者見仁，智者見智，互動交流，共享智慧，讓教師得以博采眾長，有效提高教研實效。

我校將定期開設(shè)教師論壇，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，讓優(yōu)秀青年的先進(jìn)教育教學(xué)成果（教后反思、案例分析、教學(xué)隨筆、教育感悟）在論壇上進(jìn)行交流，使先進(jìn)經(jīng)驗得到及時推廣，以點事面，促進(jìn)共同提高。同時，評選出最佳經(jīng)驗和科研成果給予獎勵，充分調(diào)動教師們的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三篇：青口鎮(zhèn)中心小學(xué)校本教研工作計劃

青口鎮(zhèn)中心小學(xué)校本教研工作計劃

本學(xué)期，我校緊緊遵循縣教育局的部署，以“課程實施發(fā)展年”活動為契機(jī)，全面貫徹《連云港市規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》和《連云港市中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控及質(zhì)量評估方案（試行）》，深入開展校本教研工作，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，切實提高基礎(chǔ)教育課程的實施水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、以教科帶動教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

本學(xué)期，我校緊緊圍繞“課程實施發(fā)展年”，以課堂教學(xué)為切入點，引領(lǐng)教師廣泛參與，專題研究，以理論指導(dǎo)實踐、采用案例分析、課題中期小結(jié)、教學(xué)反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實，從理念上得到更新，并通過各種形式的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出聽課、外出研討，提高教師的綜合素質(zhì)，開拓教師的視野，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長。

二、定期進(jìn)行集中教討，為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺。

為了把教研工作落到實處，我校每周都組織分學(xué)科、分時間、分地點集中教研活動，教研活動力求形式多樣：集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動態(tài)；觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進(jìn)行討論評析，取長補(bǔ)短；舉行教學(xué)研討課，集中評課，探討教學(xué)中存在的問題，共享教學(xué)經(jīng)驗。做到校校有活動，每周有安排，促進(jìn)教學(xué)研討的廣泛性和實效性。

本學(xué)期研討的重點是如何全面實施“三案-六環(huán)節(jié)”。教學(xué)模式構(gòu)建工程，就是要全面實施“三案〃六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。“三案”指“教案、學(xué)案、鞏固案”；“六環(huán)節(jié)”主要指自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動探究、精講點撥、矯正反饋和遷移應(yīng)用等六個環(huán)節(jié)。實施“三案〃六環(huán)

節(jié)”教學(xué)模式，要經(jīng)過按步實施、完善鞏固和創(chuàng)新升華等三個階段，涉及備課、上課、課外輔導(dǎo)等領(lǐng)域。

“三案”中的“教案”設(shè)計要突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)習(xí)方式的多樣化；“學(xué)案”要立足學(xué)生實際，突出引導(dǎo)功能，注重問題設(shè)計的針對性、啟發(fā)性和引導(dǎo)性；“鞏固案”中的作業(yè)形式要多樣，有試題，也有活動任務(wù)，還有拓展遷移?！傲h(huán)節(jié)”中的“自學(xué)質(zhì)疑”環(huán)節(jié)要指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)素材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，嘗試知識建構(gòu)，基本解決學(xué)案中的學(xué)習(xí)問題，提出疑難問題；“交流展示”環(huán)節(jié)要交流解決學(xué)案中學(xué)習(xí)問題的思維過程和解題方法，教師要善于組織互動交流，促使學(xué)生積極思維；“互動探究”環(huán)節(jié)要選擇具有探究價值的質(zhì)疑問題，組織學(xué)生進(jìn)行互動探究，教師要為互動探究提供材料支撐和方法指導(dǎo)，要注意面向全體學(xué)生，注重因材施教，分層指導(dǎo)，營造民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍；“精講點撥”環(huán)節(jié)要針對教學(xué)重點和教學(xué)難點進(jìn)行點撥，要注重剖析知識要點，分析知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出解決問題的思維方法和思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生能力；“矯正反饋”環(huán)節(jié)要收集反饋信息，完成反饋習(xí)題，進(jìn)行針對性的矯正教學(xué)；“遷移應(yīng)用”環(huán)節(jié)要及時鞏固學(xué)習(xí)效果，拓展學(xué)生思維，形成相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三能力。

三、開設(shè)教師論壇，促進(jìn)經(jīng)驗交流，提高教研實效。

為了能更好地促進(jìn)教研工作，促進(jìn)互動交流，我校有效利用校園網(wǎng)這一空間資源，展開網(wǎng)絡(luò)教研。每周的教學(xué)研討課，做課教師都將教學(xué)設(shè)計、說課稿、教后反思公布在校園網(wǎng)上，相關(guān)學(xué)科教師圍繞這一教學(xué)展開評課，發(fā)表個人見解，提出教學(xué)建議，大家各抒已見，仁者見仁，智者見智，互動交流，共享智慧，讓教師得以博采眾長，有效提高教研實效。

為解最新教研動態(tài)，進(jìn)一步提高教研水平，我校將加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們計劃組織優(yōu)秀教師到歡墩小學(xué)送教2次，送教到完小2次。本學(xué)期我們計劃舉行一次面向全縣的教學(xué)開放周活動，展示我校的教學(xué)成果。承辦市縣教學(xué)研討會，為教師提供了展示與學(xué)習(xí)的平臺，吸納最新的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高了教研水平。邀請市內(nèi)外專家來校傳經(jīng)送寶，促使我校教師學(xué)習(xí)專家的教育教學(xué)經(jīng)驗，及時把握新的教學(xué)動態(tài)，更新教育教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。

我校將定期開設(shè)教師論壇，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，讓優(yōu)秀青年的先進(jìn)教育教學(xué)成果（教后反思、案例分析、教學(xué)隨筆、教育感悟）在論壇上進(jìn)行交流，使先進(jìn)經(jīng)驗得到及時推廣，以點事面，促進(jìn)共同提高。同時，評選出最佳經(jīng)驗和科研成果給予獎勵，充分調(diào)動教師們的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2009.09.0

5附：本學(xué)期主要教學(xué)活動登記

青口鎮(zhèn)中心小學(xué)2009下半年校本教研安排表

2.校內(nèi)研討以開課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)沙龍等活動為主，各校要制

定專門的活動計劃。

3.教學(xué)開放周、完小開課活動要在開學(xué)初確定好人選，報中心校

教導(dǎo)處。

第四篇：青口鎮(zhèn)中心小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

青口鎮(zhèn)中心小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

（2009——2010學(xué)第二學(xué)期）

我校衛(wèi)生健康教育工作始終以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”思想為指針，以貫徹、落實全國衛(wèi)生工作會議精神和上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為契機(jī)，創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認(rèn)識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認(rèn)識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管主任為副組長、各科室負(fù)責(zé)人和校衛(wèi)生負(fù)責(zé)人、班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，并形成暢通無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《學(xué)生常見病防治措施》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量。

學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“年初有計劃，年末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認(rèn)真上課，備課，上好上足每周0.5節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。較好地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。學(xué)校設(shè)立了“心理咨詢小屋”心理咨詢站，衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。

三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)常化、制度化。根據(jù)各年級學(xué)生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負(fù)責(zé)檢查督促，結(jié)合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強(qiáng)了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到要求。要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負(fù)責(zé)制，保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。

我校積極響應(yīng)爭創(chuàng)“衛(wèi)生城市”號召，扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核管理制度。根據(jù)創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署，組織部分學(xué)生參加了“清除牛皮癬”等公益勞動。加強(qiáng)了學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的思想教育。

四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，深化“一切為了孩子成長”的辦學(xué)理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長。

衛(wèi)

生

室

2010年6月22日

第五篇：青口鎮(zhèn)中心小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

青口鎮(zhèn)中心小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

（2009——2010學(xué)第二學(xué)期）

我校衛(wèi)生健康教育工作始終以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”思想為指針，以貫徹、落實全國衛(wèi)生工作會議精神和上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為契機(jī)，創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認(rèn)識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認(rèn)識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管主任為副組長、各科室負(fù)責(zé)人和校衛(wèi)生負(fù)責(zé)人、班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，并形成暢通無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《學(xué)生常見病防治措施》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)

生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量。

學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“年初有計劃，年末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認(rèn)真上課，備課，上好上足每周0.5節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。較好地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。學(xué)校設(shè)立了“心理咨詢小屋”心理咨詢站，衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。

三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)?；⒅贫然?。根據(jù)各年級學(xué)生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由校衛(wèi)

生組人員負(fù)責(zé)檢查督促，結(jié)合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強(qiáng)了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到要求。要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負(fù)責(zé)制，保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。

我校積極響應(yīng)爭創(chuàng)“衛(wèi)生城市”號召，扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核管理制度。根據(jù)創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署，組織部分學(xué)生參加了“清除牛皮癬”等公益勞動。加強(qiáng)了學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的思想教育。

四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不

破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，深化“一切為了孩子成長”的辦學(xué)理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長。

衛(wèi)生室2010年6月22日