第一篇：四年級家長會會議記錄

2013----2014學(xué)年度第二學(xué)期

梁原中心小學(xué)四年級家長會會議記錄 時間：2013、地點：四年級教室

人員：四年級班主任、課任老師、四年級全體學(xué)生及家長 主持：二年級班主任 馬 珍

記錄：馬珍

內(nèi)容：

一、作業(yè)展評

二、班主任和課任老師向家長匯報學(xué)生在校表現(xiàn)情況。

三、家長代表發(fā)言

四、學(xué)生代表發(fā)言

五、家長和老師這間進(jìn)行溝通

六、班主任做家庭教育的培訓(xùn)發(fā)言

七、課任老師發(fā)言

八、班主任總結(jié)

第二篇：四年級二班家長會會議記錄

四年級二班家長會會議記錄

時間： 2015-10-12 主持人：班主任

參會人員：班主任、數(shù)學(xué)教師、全體學(xué)生家長

會議目的：根據(jù)學(xué)生這一個多月來在學(xué)校的表現(xiàn)，總結(jié)不足，與家長配合，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證身體健康。3.增強學(xué)生安全意識，保障人身安全，避免事故的發(fā)生。4.家庭教育指導(dǎo)

三、班主任老師就當(dāng)前班級情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報

1、介紹班級學(xué)生人數(shù)，整體情況

本班學(xué)生共有35名，人數(shù)較多，增加了管理的難度。其中女生14人，留守兒童（18）名。大多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)存在較大困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有待培養(yǎng)和加強，特別是留守兒童的管理和監(jiān)督是個很大的難題。因此更需要家長的配合和監(jiān)督，為孩子成長的更好添磚加瓦

2、學(xué)生的進(jìn)步以及需要改進(jìn)的地方 進(jìn)步：

（1）自覺學(xué)習(xí)的能力有所加強，知道回家寫作業(yè)，會預(yù)習(xí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)有主動性，上課注意聽講，能及時完成課堂作業(yè)，字跡工整。（2）個別學(xué)生有很大進(jìn)步，能主動完成作業(yè)，成績有所提高。（3）勞動的自覺性在逐步提高，勞動的能力有所增強。

（4）有集體榮譽感，能夠為他人著想了，在別人有困難時能夠及時幫助。

（5）組織性、紀(jì)律性有所增強，文明禮貌有所進(jìn)步。

（6）多數(shù)同學(xué)個人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。（7）安全意識有所增強，課間不打鬧。

建議家長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表揚和獎勵。仍然存在不足：

（1）個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。

（2）個人衛(wèi)生不好，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。

（3）個別學(xué)生組織性、紀(jì)律性差，上課不注意聽講，有小動作。個別同學(xué)愛接話。

（4）不好好吃早點，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經(jīng)常感冒，跑步跑不動。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。

（5）雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動習(xí)慣，有些學(xué)生在家里不能幫助家長做家務(wù)。

（6）自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和集體的情況也存在。（7）安全問題的落實有困難。

（8）文明禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。3.語文學(xué)科的特點之一----基礎(chǔ)性（準(zhǔn)備）

四、對家長提出的要求

1、每天檢查孩子的作業(yè)，對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。及時與孩子溝通。

2、監(jiān)督孩子搞好個人衛(wèi)生，及時清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。

3、對孩子進(jìn)行，尤其是乘車、游泳、獨自在家。

4、不讓孩子接危險觸游戲，有電腦的家庭避免有網(wǎng)癮。

5、教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促.。

2、對于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長、教師共同配合加強檢查、指導(dǎo)、督促。

3、加強家校聯(lián)系……

六、家庭教育指導(dǎo)（準(zhǔn)備）

1.家庭教育指導(dǎo)的十二個專題。

2.班主任帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。3.家長能為自己孩子的學(xué)習(xí)做什么。七.數(shù)學(xué)老師發(fā)言：作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,借這個機會,我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：

一、孩子進(jìn)入中年級的變化；

二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況；

三、給家長的幾點建議。

八數(shù)教師就班級管理和學(xué)生情況進(jìn)行反饋并與家長進(jìn)行交流。九.學(xué)困生家長留下與教師作進(jìn)一步的溝通。

第三篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

開學(xué)以來，同學(xué)們在各方面都有了很大進(jìn)步，老師為所將本班家長會內(nèi)容記錄如下，以供家長與老師進(jìn)行溝通。

一、班主任老師進(jìn)行匯報總結(jié)

首先表揚了語文作業(yè)認(rèn)真，課堂發(fā)言積極，遵守課堂紀(jì)律，識字量大，愛讀書等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。并鼓勵家長會后給孩子傳達(dá)好的信息，給孩子以自信，以鼓勵為主。開學(xué)以來，學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成上表現(xiàn)很好，每天按時到校，放好水瓶就開始讀書，中午能自覺練字。每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈，這些充分證明了孩子的可塑性非常強。針對出現(xiàn)的一些問題，李老師也作了簡單交流，如；在陽光娃娃才藝秀時，平時活潑、積極的孩子反而扭扭捏捏，在臺上不大方。這就要求我們多給孩子鼓勵與自信，并且有此類活動要多參加，讓孩子以積極樂觀的心態(tài)去面對，學(xué)會表現(xiàn)自我。

二、家長代表發(fā)言

三、數(shù)學(xué)老師的話

首先表揚數(shù)學(xué)課表現(xiàn)好的同學(xué)。針對家長簽字，井老師提出，家長可督促孩子學(xué)習(xí)，督促他按時完成，形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家長讓孩子自己檢查最也不要代勞，更不要將家長檢查出的錯誤讓孩子改正。作業(yè)錯對老師來批改，可以掌握最真實的情況，針對學(xué)生困惑的地方可進(jìn)行鞏固練習(xí)。

四、語文老師的話

匯報開學(xué)以來的成績。對作業(yè)提出表揚，對學(xué)生充滿創(chuàng)意的手抄報一出表揚。鼓勵孩子的創(chuàng)新意識。語文老師以教學(xué)中的事例做了細(xì)致的講解。

最后，感謝各位家長能來參加此次家長會，感謝家長對我們班級工作的大力支持，相信在各位“親友團”的幫助下，六年級二班會像一株幼苗一樣茁壯成長。我們共同期待孩子美好的明天。

第四篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

會 議 照 片

第五篇：家長會會議記錄[范文模版]

黑查莫小學(xué)家長會會議記錄

會議形式：全校組織召開

會議時間：2013年9月13日星期五上午9:30—11:00

會議地點：各班級教室

序言：定期或不定期召開家長會，舉辦家長學(xué)校及經(jīng)常與家長保持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑，是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開始了，我校如期召開了家長會、舉辦了家長學(xué)校，取得了較為理想的效果??

程序：

一、通知各學(xué)生家長到校參加家長會

二、召開家長會（記錄整個過程）

1、校長發(fā)言，道明召開此次家長會的意圖。

2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現(xiàn)教育的減負(fù)增效”的講話。

3、各班針對班級情況與各家長溝通交流。

4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全責(zé)任書。

三、在與家長的溝通過程中，各班主任認(rèn)真作好記錄，虛心聽取各家

長的意見或建議，傾聽家長的心聲。

會議內(nèi)容如下：

1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及行為等基本情況；家長與班主任

交流學(xué)生在暑假期間的行為表現(xiàn)及今后對學(xué)生成長的基本要求；

2、各班主任組織個學(xué)生家長進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入的確認(rèn)，確認(rèn)無誤后，家長簽字；

3、班主任向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳并組織學(xué)習(xí)《老廠鄉(xiāng)小學(xué)2013年加強預(yù)防

道路交通事故工作方案》、防火災(zāi)、防地震、防爆力、防洪災(zāi)等安全事項；

4、班主任針對學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求：

（1）、為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成獨立的生活的習(xí)慣，在校期間，沒有特殊情況，不允許家長在學(xué)生在校期間擅自來看望學(xué)生，若由于家長不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理，學(xué)生在校期間擅自離開學(xué)校所導(dǎo)致的一切后果由家長負(fù)責(zé)；

（2）、學(xué)生家長不允許讓帶零食及各類易變質(zhì)食品到學(xué)校吃，若學(xué)生家長不配合學(xué)校的食品安全管理所導(dǎo)致的一切后果，由家長負(fù)全部責(zé)任；

（3）、由于學(xué)生的家均離學(xué)校比較遠(yuǎn)，為了學(xué)生的安全，學(xué)校采取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認(rèn)真履行責(zé)任，對學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機動或非機動車輛所導(dǎo)致的一切后果，由家長負(fù)全部責(zé)任；