第一篇：小學(xué)班主任工作室工作職責(zé)

為了進(jìn)一步推動(dòng)李家沱小學(xué)的班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，為班主任教師發(fā)展提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。本著共同交流共同提高的原則，特制定班主任工作室成員工作職責(zé)：

一、努力圍繞班主任工作室“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”工作宗旨，積極活動(dòng)、全面提高。

二、努力轉(zhuǎn)變教育和管理觀念，研究新的歷史條件下班主任工作地新動(dòng)向，提高班級(jí)管理和教育能力。

三、根據(jù)自身建設(shè)情況規(guī)定有針對(duì)性的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和階段提高計(jì)劃。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級(jí)管理專業(yè)知識(shí)、了解與掌握最新的教育管理信息。

五、積極的參加班主任工作室的一切活動(dòng)，積極主動(dòng)參與溝通和交流，爭(zhēng)做班主任工作室的主人。

六、在班主任活動(dòng)中起模范示范作用，創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)校班主任二級(jí)培訓(xùn)，帶動(dòng)學(xué)校班主任共同提高。

七、認(rèn)真建立并完善班主任工作室成員檔案。

第二篇：名班主任工作室工作職責(zé)

城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)名班主任工作室工作職責(zé)

一、工作室章程

1.工作宗旨：以優(yōu)秀班主任專業(yè)素質(zhì)為引領(lǐng)，以相互合作為方式，以課題研究為載體，提升入室班主任和教師的育德育人能力，為造就名班主任和名師奠基。

2.工作理念：在研究中發(fā)展，在實(shí)踐中提升，在合作中進(jìn)步，在工作中享受，做智慧型教師，使工作室成為每個(gè)成員發(fā)展提升和成功的快樂家園。

二、工作室主持人職責(zé)

1．制定工作室工作制度和班主任培養(yǎng)方案。

2．確定工作室德育研究項(xiàng)目，撰寫并落實(shí)課題研究方案。3．幫助工作室成員建立工作室成員個(gè)人發(fā)展檔案； 4．完成上級(jí)安排入室教師的德育科研任務(wù)。

5．建立班主任博客群和QQ群，并組織成員進(jìn)行定期交流。6．組織工作室開展各類培訓(xùn)和研究活動(dòng)。

7．及時(shí)總結(jié)，填寫好工作報(bào)告，完成上級(jí)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)等。

三、工作室成員職責(zé)

1．成員必須制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃。

2．成員必須閱讀相關(guān)的理論專著，撰寫讀書心得、札記、案例分析。3．按時(shí)、保質(zhì)、保量完成本工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)。

4．協(xié)助工作室建設(shè)，做好教育教學(xué)資源積累;根據(jù)需要收集各地教育教學(xué)信息，為工作室開展有關(guān)工作提供幫助；

5．按時(shí)參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，做好專業(yè)成長(zhǎng)記錄，及時(shí)撰寫個(gè)人階段性發(fā)展總結(jié)。

6．成員間要團(tuán)結(jié)合作，共同努力，共同研究，共同提高，共同發(fā)展。7． 成員培養(yǎng)期滿的成果展示應(yīng)具備：（1）完成1節(jié)班會(huì)課的說課。（2）提交和展示1節(jié)自己的課。

（3）提交1節(jié)教材的優(yōu)秀課例或案例（文字）。（4）提交個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)。（5）提交終稿的論文。

第三篇：班主任工作室職責(zé)

義安二中班主任工作室章程

一、班主任工作室成立目的：

（一）：通過學(xué)習(xí)交流提升班主任工作水平。

（二）：通過班主任工作室的工作引領(lǐng)，激發(fā)中青年教師對(duì)班主任工作的認(rèn)可及向往，積極主動(dòng)投身于班主任工作中。

（三）：通過班主任工作室的協(xié)調(diào)，協(xié)助學(xué)校各處室做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作。

（四）：通過全體班主任的集思廣益，創(chuàng)造性的開展學(xué)校德育活動(dòng)及班級(jí)管理工作。

二、班主任工作室活動(dòng)制度

（一）、學(xué)習(xí)活動(dòng)制度：每學(xué)期選定并深入研讀二本以上（其中一本為工作室主持人推薦）德育專著，結(jié)合教育實(shí)踐寫出讀后感或者閱讀推薦書進(jìn)行交流；每學(xué)期開出兩節(jié)研討課，成員間互相聽課，參加講座。建立成員（電子）成長(zhǎng)手冊(cè)，內(nèi)容完善，過程清晰，體現(xiàn)成長(zhǎng)過程。

（二）、總結(jié)交流制度：每學(xué)期期初召開工作室計(jì)劃會(huì)議，討論、制定學(xué)期工作計(jì)劃；期末召開工作室成果交流會(huì)。每學(xué)年工作室成員完成五個(gè)一：一次經(jīng)驗(yàn)交流，一篇真實(shí)案例，一堂研討課反思、一項(xiàng)課題研究，一次德育專著讀后感。

（三）、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度：工作室工作內(nèi)容將在每月對(duì)各班班主任工作進(jìn)行針對(duì)性的考查，并根據(jù)考查情況進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

義安二中

2014.4

第四篇：小學(xué)班主任工作室

班主任工作室方案

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本組織形式，是學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。抓好創(chuàng)建幸福班級(jí)，要從抓班級(jí)細(xì)節(jié)入手，這對(duì)于穩(wěn)定學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。在當(dāng)前新的形勢(shì)下，要推進(jìn)高效課堂順利實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，更應(yīng)努力把班級(jí)建設(shè)抓實(shí)、抓好。幸福教室的建設(shè)不僅僅在于外在形式，更重要的是在精神層面。以“讓每一個(gè)孩子擁有幸福人生”為育人理念，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，愉快生活。

二、工作室名字：小小樹 樂成長(zhǎng)

人們常用小樹來比喻兒童,寄予了諸多的期待。一方面,希望小樹要健康成長(zhǎng),另一方面,小樹有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,給世界一片綠蔭,成為有益于社會(huì)的棟梁。十年樹木,百年樹人。以“像小樹那樣健康快樂地成長(zhǎng)”為目標(biāo),開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，愉快生活。

三、工作目標(biāo)

以自主德育為抓手，以創(chuàng)建“幸福班級(jí)”為載體，努力構(gòu)建和諧細(xì)胞，打造“溫馨校園”。確立快樂的生活理念，營(yíng)造快樂的生活氛圍，創(chuàng)設(shè)快樂的生活關(guān)系，組織快樂的生活實(shí)踐，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福生活的樂園。使學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，既獲得一種被尊重、被理解的感覺，又充滿成就感、價(jià)值感和幸福感，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的精神樂園。

四、文化符號(hào) 班徽（已設(shè)計(jì)）

五、物質(zhì)載體

墻壁、主題邊角以唐詩為主題。

六、班本課程--《詩路花雨》

中國(guó)是詩的國(guó)度。唐詩是中國(guó)文學(xué)的奇葩，唐詩展現(xiàn)了唐代廣闊的社會(huì)生活畫卷，反應(yīng)了唐人開闊爽朗的胸襟和熱情豪邁的精神風(fēng)貌。她那對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱切關(guān)注，對(duì)理想的執(zhí)著追求，對(duì)生活美和精神美的禮贊和向往，對(duì)丑陋與邪惡的蔑視和抨擊，以飽滿的情感和悠遠(yuǎn)的神韻，千百年來不知叩響多少讀者的心弦。唐詩中包蘊(yùn)著豐富的人生意蘊(yùn)和情感資源，對(duì)生命、生活、親人以及祖國(guó)、故鄉(xiāng)的深切熱愛和赤誠(chéng)關(guān)懷，是極好的情感教育讀本。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是思想的創(chuàng)生，因此，我們的班本課程立足于祖國(guó)的經(jīng)典文化，以唐詩為特色，以構(gòu)造詩化生活為目標(biāo)，以《小學(xué)生必背古詩80首》》作為班本課程。努力營(yíng)造寬松，寬容的學(xué)習(xí)氛圍。

七、家委會(huì)創(chuàng)建

隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)人才的需求量愈來愈大，通過學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，才能更好的促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。家委會(huì)的產(chǎn)生正是順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，符合社會(huì)發(fā)展的需要。家委會(huì)成為學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的紐帶和橋梁，在實(shí)踐中顯示出強(qiáng)大的生命力。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解、理解和監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生。

現(xiàn)家委會(huì)已經(jīng)成立，具體安排如下：主任孫藝萱爸爸，副主任張書睿爸爸，財(cái)務(wù)部長(zhǎng)能王梓桐媽媽，安全部長(zhǎng)劉陽煜昕媽媽，組織部長(zhǎng)候怡彤爸爸，宣傳部長(zhǎng)楊金石媽媽

委員:莊瑞澤媽媽，韓東燦媽媽，段學(xué)峰媽媽，段鑫澤爸爸，金籽墨媽媽

八、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

九、創(chuàng)新活動(dòng)

第五篇：小學(xué)班主任工作職責(zé)

小學(xué)班主任工作職責(zé)

班級(jí)是學(xué)校的最基層單位。班主任是一個(gè)班教育教學(xué)工作的具體組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的作用。為了完成上述任務(wù)，班主任應(yīng)盡如下職責(zé)：

１、在德育處直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有遠(yuǎn)大理想，良好的品質(zhì)，高尚的情操，使本班成為一個(gè)遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的集體。

２、認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，按照學(xué)校工作計(jì)劃，組織、檢查、總結(jié)本班的各項(xiàng)工作。學(xué)期初訂出班主任工作計(jì)劃，期未做好總結(jié)。

３、經(jīng)常與科任教師交流,了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)好各門功課,提高學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的自覺性。

４、教育和督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》,落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

５、處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。要面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。要根據(jù)青少年特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),因材施教,對(duì)有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)生要積極培養(yǎng),對(duì)后進(jìn)生要耐心教育幫助。防止學(xué)生流失,鞏固率要達(dá)到要求。

６、關(guān)心學(xué)生的生活和健康,組織本班學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”,搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣。

７、組織和指導(dǎo)班委會(huì)工作,注意培訓(xùn)學(xué)生干部, 熱情指導(dǎo)本班少先隊(duì)工作。

８、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加校內(nèi)勞動(dòng)和必要的社會(huì)活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),配合支持有關(guān)教師開展科技、安全等活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。９、組織好每周的班隊(duì)課,開好主題班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)課要有內(nèi)容、有記錄。

１０、定期召開家長(zhǎng)會(huì)和做好家訪工作,每學(xué)年內(nèi)對(duì)本班學(xué)生普遍家訪或話訪一次,學(xué)生出現(xiàn)問題要當(dāng)日進(jìn)行家訪。

１１、做好每學(xué)年本班學(xué)生的表彰評(píng)選工作,向德育處提出本班學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處分建議。

１２、要做好本班學(xué)生的學(xué)籍管理工作,對(duì)各種表、冊(cè)、簿、卡中內(nèi)容要按要求及時(shí)填寫清楚,每學(xué)期末交學(xué)校檢查。學(xué)生畢業(yè)時(shí),作好畢業(yè)鑒定和學(xué)生畢業(yè)檔案。

１３、期初做好組織入學(xué)和注冊(cè)工作。

１４、保管好班級(jí)的一切設(shè)施，期末學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收。