第一篇：一個(gè)珠寶設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)之路

王姝懿珠寶藝術(shù) 成熟他人的意識(shí)形態(tài)與審美

藝術(shù)來(lái)源于生活，珠寶藝術(shù)是人類精神生活的結(jié)晶之一，是對(duì)文化圖騰的珠寶表達(dá)。人們可以從藝術(shù)珠寶中獲得對(duì)生活態(tài)度的理解和對(duì)生活品質(zhì)的信心。因此珠寶首飾消費(fèi)中，藝術(shù)珠寶日益成為高端品位用戶的最佳選擇。隨著2012珠寶之家首屆國(guó)際獨(dú)立設(shè)計(jì)師藝術(shù)珠寶聯(lián)展的成功舉辦，珠寶之家將特別推薦和訪問(wèn)更多的國(guó)際設(shè)計(jì)師，與您一起走進(jìn)國(guó)際藝術(shù)珠寶殿堂。

本期訪問(wèn)獨(dú)立珠寶設(shè)計(jì)師王姝懿，她2007年英國(guó)伯明翰藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(Birmingham

Institution of Art & Design)藝術(shù)類| 碩士畢業(yè)，在多家北京知名公司擔(dān)任首席設(shè)計(jì)師，2009年創(chuàng)立AELEA-愛(ài)麗婭珠寶工作室(私人高級(jí)珠寶定制)。

珠寶之家： 您是怎么開始做藝術(shù)珠寶的？

王姝懿：從英國(guó)回來(lái)后，才真正開始從事藝術(shù)珠寶的設(shè)計(jì)，我想這是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師與國(guó)際設(shè)計(jì)師之間的一道鴻溝，主要是由于我們的珠寶設(shè)計(jì)高等教育與國(guó)際還并未接軌造成的。在歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院，ART JEWELLERY DESIGN已經(jīng)是一個(gè)百年歷史的藝術(shù)門類，但在國(guó)內(nèi)的珠寶設(shè)計(jì)教育中更多進(jìn)行的是商業(yè)珠寶設(shè)計(jì)的教育，藝術(shù)的氛圍與重要性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，當(dāng)然也和大學(xué)校園內(nèi)沒(méi)有相應(yīng)的師資力量有關(guān)。

1997年作為中國(guó)第一個(gè)成立珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè)的地質(zhì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，擁有的設(shè)計(jì)專業(yè)老師大都是從美術(shù)學(xué)院或工藝美院請(qǐng)來(lái)的客座講師，而這些講師本身也并不是珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)出身，大多是做純藝術(shù)教育或其他設(shè)計(jì)類教育；經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，我們的大學(xué)相關(guān)專業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)步很多，但與國(guó)際珠寶設(shè)計(jì)教育文化相比相差仍然遠(yuǎn)在50年以上。在從大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)7年的設(shè)計(jì)工作磨礪，我開始意識(shí)到我進(jìn)入了瓶頸期，對(duì)于藝術(shù)與設(shè)計(jì)知識(shí)的匱乏使我踏上了留學(xué)的道路。在2007年至2009年的短短兩年中，我深深感受到國(guó)內(nèi)珠寶設(shè)計(jì)教育的落后，也同樣陶醉在歐洲各種設(shè)計(jì)文化的沖擊，藝術(shù)珠寶設(shè)計(jì)開始成為我心中的向往！珠寶之家： 客人為什么喜歡您的藝術(shù)珠寶?

王姝懿：藝術(shù)珠寶是近幾年隨著華人珠寶設(shè)計(jì)師在各行業(yè)峰會(huì)及拍賣會(huì)上嶄露頭角后才開始被國(guó)內(nèi)人士意識(shí)到它的存在，并成為一種新的時(shí)尚潮流標(biāo)志。藝術(shù)珠寶如同其他藝術(shù)作品一樣，如雕塑，繪畫等，都需要它相應(yīng)的審美擁護(hù)者。對(duì)于時(shí)尚美好的事物，人人都會(huì)向往并期待擁有，因此在我的設(shè)計(jì)中我會(huì)更加注意作品意向。當(dāng)人們佩戴上這些珠寶，就會(huì)從心而外地感受到幸福與快樂(lè)或者時(shí)尚與魅力，這就是我的藝術(shù)珠寶設(shè)計(jì)核心理念。而在這幾年中，也開始越來(lái)越多的人欣賞這一理念并選擇我的藝術(shù)珠寶。但我也不會(huì)要求客人盲從我的審美，我希望在我與他們之間找到一個(gè)共同點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這才是我心中理想的藝術(shù)珠寶。

珠寶之家： 對(duì)創(chuàng)意珠寶設(shè)計(jì)和高級(jí)珠寶定制你是怎么做的？

王姝懿：創(chuàng)意珠寶設(shè)計(jì)和高級(jí)珠寶定制其實(shí)是對(duì)立而又統(tǒng)一的兩個(gè)領(lǐng)域：在創(chuàng)意珠寶設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師可以非常的自我，完全不用考慮其他任何因素進(jìn)行創(chuàng)作，只為體現(xiàn)設(shè)計(jì)師自身的風(fēng)格，哪怕它是古怪的、低沉的；但是高級(jí)珠寶定制是完全站在另一個(gè)人的立場(chǎng)去進(jìn)行創(chuàng)作，因?yàn)樗恰岸ㄖ啤?，所以就必然?huì)按照一定的要求進(jìn)行，而這種要求大多來(lái)自客人本身的審美，這就要求設(shè)計(jì)師有可能在一定程度上放棄自我意識(shí)而去成熟他人的意識(shí)形態(tài)與審美。這就是它們對(duì)立的一面。

統(tǒng)一的領(lǐng)域來(lái)自于高級(jí)珠寶定制本身并不是一味的按照客人的想法去做，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)

并不清楚最終效果為何，或者說(shuō)他們無(wú)法用工具完全展現(xiàn)自己的想法甚至根本還沒(méi)有想法，這時(shí)需要設(shè)計(jì)師利用自己的創(chuàng)意與客人之間搭建起一座溝通的橋梁并最終達(dá)成共識(shí)，用我們的畫筆與創(chuàng)意展現(xiàn)他人的想法并最終實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同創(chuàng)意。

對(duì)于高級(jí)珠寶定制的客人，他們經(jīng)常會(huì)用“高貴、時(shí)尚、漂亮”等詞匯來(lái)描述他們想要的最終珠寶形態(tài)，而這幾個(gè)詞幾乎等于沒(méi)有給設(shè)計(jì)師任何提示，因?yàn)榛谌魏螌徝罉?biāo)準(zhǔn)，高級(jí)珠寶定制的最終作品都必須滿足這幾個(gè)字的內(nèi)容。更多的工作內(nèi)容是用多種設(shè)計(jì)方案來(lái)與客人進(jìn)行揣摩和溝通,并最終尋找到她的審美觀。這其實(shí)更像一位中醫(yī)經(jīng)過(guò)望、聞、問(wèn)、切來(lái)給病人開藥，并在一副藥后去觀察病人的狀態(tài)再進(jìn)行修改藥方，最終達(dá)到解除病痛的效果。高級(jí)珠寶定制也是這樣一個(gè)過(guò)程，對(duì)于每個(gè)人所使用的配方是不同的，但最終結(jié)果都必須是使他們完成自己心中所想?？偠灾呒?jí)珠寶定制是一個(gè)幫助別人完成夢(mèng)想的工作過(guò)程。

關(guān)于設(shè)計(jì)師王姝懿

2000年畢業(yè)于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)珠寶學(xué)院，優(yōu)秀畢業(yè)生

2007年英國(guó)伯明翰藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(Birmingham Institution of Art & Design)，藝術(shù)類| 碩士

2000年北京駿業(yè)珠寶有限公司，首席設(shè)計(jì)師

2002年赴韓國(guó),日本考察亞洲珠寶市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。.2002年中國(guó)國(guó)際珠寶展——“2003年中國(guó)珠寶發(fā)展論壇會(huì)議”，做有關(guān)“中國(guó)翡翠發(fā)展前景”主講及“2003年中國(guó)翡翠市場(chǎng)推廣報(bào)告：翡翠形象代言人——吳小莉女士”

2003年北京 恒信鉆石宮殿，首席設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)高級(jí)珠寶定制

2003-07年北京八佰拜互動(dòng)技術(shù)有限公司，產(chǎn)品副總監(jiān)

2009年創(chuàng)立AELEA-愛(ài)麗婭珠寶工作室(私人高級(jí)珠寶定制)

深圳中鵬職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是深圳唯一家具有珠寶設(shè)計(jì)培訓(xùn)資質(zhì)的合法辦法機(jī)構(gòu)，一直致力于打造國(guó)內(nèi)最專業(yè)的珠寶設(shè)計(jì)培訓(xùn)精品課程，目前福田校區(qū)開設(shè)的珠寶設(shè)計(jì)課程已經(jīng)形成了一整套優(yōu)秀的珠寶設(shè)計(jì)培訓(xùn)系統(tǒng)。珠寶設(shè)計(jì)培訓(xùn)是中鵬培訓(xùn)聯(lián)手國(guó)內(nèi)多家知名珠寶企業(yè)的高級(jí)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)等所開設(shè)的全新課程。通過(guò)國(guó)際知名珠寶首飾設(shè)計(jì)師親自指導(dǎo)教學(xué)，輔以系統(tǒng)合理的優(yōu)秀設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，提供良好的首飾設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，讓學(xué)員更好的體驗(yàn)和吸收最前沿的設(shè)計(jì)理念，共同分享十幾年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，探討未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，零基礎(chǔ)入學(xué)班，直接針對(duì)就業(yè)培訓(xùn)技能，6-8個(gè)月學(xué)完珠寶設(shè)計(jì)全課程，最短時(shí)間學(xué)會(huì)珠寶設(shè)計(jì)手繪，電繪，制作，建模，工藝制作流程等相關(guān)課程，直擊就業(yè)！

中鵬珠寶設(shè)計(jì)老師都來(lái)自于珠寶設(shè)行業(yè)，將理論與實(shí)際相結(jié)合，更是將自己行業(yè)十幾年的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員一起分享，學(xué)員可以最大限度的學(xué)到珠寶設(shè)計(jì)的技法，技能，制作，工藝以及細(xì)致到成本控制等方面的專業(yè)知識(shí)，而后期中鵬更是校企合作單位，與各大用人珠寶公司緊密聯(lián)系，為廣東珠寶設(shè)計(jì)行業(yè)輸送人才，學(xué)校更有專業(yè)的老師輔導(dǎo)學(xué)員求職前輔導(dǎo)，簡(jiǎn)歷的制作，等細(xì)節(jié)更是體現(xiàn)中鵬的辦學(xué)工作細(xì)致，周到，負(fù)責(zé)。

第二篇：服裝設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)之路

十年成長(zhǎng)路

被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師之一的王巍在談到新生代設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)道路時(shí)，對(duì)《紡織服裝周刊》記者表示，一個(gè)新銳設(shè)計(jì)師要獨(dú)擋一面，實(shí)現(xiàn)心中的個(gè)人服裝品牌夢(mèng)想至少要經(jīng)歷5個(gè)階段。

第一步，從學(xué)校畢業(yè)后，盡自己所能找一家有實(shí)力的品牌服裝企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)師。期間，至少要花3~5年左右的時(shí)間了解服裝公司的運(yùn)作模式、經(jīng)營(yíng)管理思想、品牌推廣方式以及設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的工作流程等。

第二步，通過(guò)各種設(shè)計(jì)大賽，獲取出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，比如去圣馬丁、帕森斯等專業(yè)院校?！澳壳?，國(guó)內(nèi)有部分水準(zhǔn)較高的大賽可以直接提供出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，如果在這類賽事中不能脫穎而出，參與其他獎(jiǎng)金豐厚的比賽也是很好的途徑?！?/p>

留學(xué)期間，可以花兩年左右的時(shí)間拓展自己的視野。一方面新生代設(shè)計(jì)師們?cè)诜e累了一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有加深專業(yè)技能和理論知識(shí)的需求；另一方面，國(guó)外的設(shè)計(jì)、時(shí)尚文化氛圍和國(guó)內(nèi)有很大的不同，留學(xué)不僅是為了感受這樣的氛圍，更重要的是為自己積累人脈。

第三步，在積累了一定人脈資源的基礎(chǔ)上，回國(guó)成立獨(dú)立的設(shè)計(jì)工作室，推出一批帶有個(gè)人思想的作品。期間，可以通過(guò)自己的人脈資源，聯(lián)系有資金實(shí)力的企業(yè)或機(jī)構(gòu)贊助工作室，做作品發(fā)布秀。“通過(guò)秀場(chǎng)一方面要讓外界知道你，展現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)水平，同時(shí)也是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程?！?/p>

當(dāng)然，成立了獨(dú)立工作室之后，在創(chuàng)作設(shè)計(jì)方面的限制就會(huì)少很多。在這一階段，設(shè)計(jì)師們盡量要在生活中汲取靈感，因?yàn)闀簳r(shí)還沒(méi)有商業(yè)和市場(chǎng)的壓力，創(chuàng)作過(guò)程中的個(gè)人思想非常重要。“很多地方都不用承受壓力，也不用為誰(shuí)而妥協(xié)?！彪m然獨(dú)立設(shè)計(jì)師看起來(lái)很自由，但其實(shí)有了個(gè)人工作室也容易迷茫。“因?yàn)檫@種狀態(tài)可能會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，也許是2~3年，10年也有可能?！?/p>

第四步，在有了一定的個(gè)人名氣后，設(shè)計(jì)師最好去尋找認(rèn)可自己設(shè)計(jì)風(fēng)格的合伙人，盡量在商業(yè)街或商圈開店。期間，除了潛心做設(shè)計(jì)以外，還要學(xué)一些店面經(jīng)營(yíng)、管理的基本知識(shí)。

第五步，等到時(shí)機(jī)成熟，再創(chuàng)立屬于自己的服裝品牌或成立品牌公司，走市場(chǎng)化的商業(yè)銷售模式。

“完成這5個(gè)步驟至少需要10年以上的時(shí)間。當(dāng)然，對(duì)于設(shè)計(jì)師而言，每個(gè)人都有獨(dú)特的才華，不可能完全按照我的建議來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！蓖跷≌f(shuō)。不論這條設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)的道路是否具有可操作性，但王巍的建議至少說(shuō)出了一個(gè)事實(shí)：所有夢(mèng)想做獨(dú)立設(shè)計(jì)師的人，都希望有朝一日能成立個(gè)人服裝品牌。

第三篇：機(jī)械設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)之路

畢業(yè)季剛過(guò)，眾多的應(yīng)屆畢業(yè)生走上工作崗位，對(duì)于初入行的新手來(lái)說(shuō)：些許興奮、些許迷惑……都是正常的，只要不是神，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程。至于能否走到機(jī)械設(shè)計(jì)師的巔峰，那就要看自己的毅力和志向了。那么，從應(yīng)屆畢業(yè)生成長(zhǎng)成為一位成熟的機(jī)械設(shè)計(jì)師，究竟要經(jīng)歷些什么過(guò)程呢？究竟應(yīng)該掌握一些什么必須的知識(shí)呢？

首先，要送給各位的幾句話：

1：優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)該善于用最基本的原理解決實(shí)際問(wèn)題。2：優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。3：優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有本行業(yè)內(nèi)廣泛的見識(shí)。

4：優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師應(yīng)該能在熟練的基礎(chǔ)上具有創(chuàng)新意識(shí)。下面，是一位機(jī)械設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)之路和基本能力要求：

1：加工實(shí)習(xí)——對(duì)于剛剛進(jìn)入企業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，首先要做的是去加工車間實(shí)習(xí)。就目前的機(jī)械制造技術(shù)來(lái)說(shuō)，至少以下幾個(gè)地方是必須去的：車加工車間、銑加工車間、磨削車間、焊接車間,有條件的還必須去CNC車間。在車間實(shí)習(xí)完成后，至少應(yīng)該具備以下能力和認(rèn)知：

各種機(jī)床的工作時(shí)的安全要求。

各型機(jī)床的加工能力——包括能加工多大尺寸工件、加工應(yīng)力如何處理、能加工一些什么特征、加工的各種特征能達(dá)到多高的尺寸精度、位置精度、形狀精度、表面粗糙度，各種機(jī)床的粗加工、半精加工、精加工分別需要多大的余量等。了解常用的材料的供貨規(guī)格，比如：各種常用材質(zhì)的板材、棒材、型材等。

焊接件如何保證精度、如何消除應(yīng)力、消除形變——這個(gè)非常重要——因?yàn)樵谄髽I(yè)中，對(duì)于單件或小批量生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，通常會(huì)以焊接件代替鑄造件或鍛造件。各種材質(zhì)如何焊接，比如：低碳鋼如何焊接、不銹鋼如何焊接、中碳鋼如何焊接、鋁材如何焊接、銅材如何焊接等。

如果條件具備，有機(jī)會(huì)的話，還應(yīng)該去線切割車間、電火花車間、表面處理車間、熱處理車間去蹲一些時(shí)間，了解這些特殊加工和處理技術(shù)的工藝能力。比如，那些特征是需要線切割的、哪些是必須要進(jìn)行電火花加工的、對(duì)于需要各種熱處理工藝對(duì)于工件特征有什么要求、如何處理熱處理對(duì)于工件形狀和精度的影響、各種材料的熱處理性能等。各種成型方法成本的計(jì)算方法。

這時(shí)，就需要通過(guò)實(shí)踐反過(guò)來(lái)去研究《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《材料成型工藝》、《工程材料》、《夾具設(shè)計(jì)》了。

機(jī)械設(shè)計(jì)人員只有對(duì)于上述的知識(shí)有了基本的掌握和了解以后，才有可能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的零件來(lái)。

2：裝配實(shí)習(xí)——裝配實(shí)習(xí)對(duì)于設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)也是無(wú)比重要的。通過(guò)裝配實(shí)習(xí)需要了解：各種軸承在不同的應(yīng)用場(chǎng)合采用什么配合，什么裝配方法；

各種模塊從哪里開始裝配；如何調(diào)整裝配間隙、平行度、垂直度、跳動(dòng)等形位公差；批量生產(chǎn)的設(shè)備與單間生產(chǎn)的裝配方法的異同等。換句話說(shuō)，軸承如何裝配、齒輪如何裝配、導(dǎo)軌如何裝配、絲杠如何裝配、皮帶如何裝配等。

哪些結(jié)構(gòu)是可以裝，哪些裝不了，哪些裝了不能拆，哪些結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生裝配應(yīng)力、如何卸荷，哪些結(jié)構(gòu)需要預(yù)壓等；哪些需要專門的裝配夾具、定位夾具、檢測(cè)夾具等；

各種工件和裝配方法在裝配過(guò)程中會(huì)有什么安全問(wèn)題，不合理的裝配方法對(duì)于工作人員的傷害、對(duì)于工件性能的損害。

機(jī)械設(shè)計(jì)人員只有對(duì)于上述知識(shí)有了基本的掌握后，才有可能設(shè)計(jì)出合理的機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)。

特別提醒：這個(gè)階段，一定要親自動(dòng)手??！機(jī)械設(shè)計(jì)師不一定要能操作各種機(jī)床，但是一定要會(huì)裝配你所從事行業(yè)的設(shè)備。

3：工程制圖——在這里，我們說(shuō)的是工程制圖，而不是機(jī)械制圖。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)際生產(chǎn)中的圖紙是為了加工、裝配和設(shè)備服務(wù)的。如何制作出一份合格的工程圖紙考驗(yàn)的是工程人員的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該掌握好如何根據(jù)設(shè)備工藝要求和企業(yè)的制造能力清晰的表達(dá)出一個(gè)零件的所有特征、正確的標(biāo)注尺寸、合理的選擇公差、提出準(zhǔn)確的工藝要求等。結(jié)合以前的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，仔細(xì)研究《機(jī)械制圖》、《公差的合理選用與正確標(biāo)注》。

4：設(shè)計(jì)零部件——經(jīng)過(guò)工程制圖階段以后，應(yīng)該學(xué)習(xí)到了別人的設(shè)計(jì)思路和方法，了解常用的普通工件如何設(shè)計(jì)：工件有多少種聯(lián)接方式，各種聯(lián)接方式的相應(yīng)特征如何設(shè)計(jì)，如何設(shè)計(jì)、校核重要的零部件，如何選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)件等。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該反復(fù)的研究大學(xué)課程中學(xué)習(xí)的《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《材料力學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)禁忌》。

5：設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和模塊——學(xué)習(xí)常用的結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)，深刻理解各種傳動(dòng)方式的多種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，深刻理解各種機(jī)構(gòu)的功能。這個(gè)時(shí)候，《機(jī)械原理》、《機(jī)電傳動(dòng)系統(tǒng)》、《液壓氣壓傳動(dòng)與控制》、《機(jī)械電子學(xué)》、《理論力學(xué)》就很重要了。

6：設(shè)備設(shè)計(jì)或系統(tǒng)設(shè)計(jì)——經(jīng)過(guò)以上扎實(shí)、漫長(zhǎng)的工程實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)過(guò)程之后，終于擺脫了初級(jí)（或助理）設(shè)計(jì)師的稱號(hào)，要進(jìn)入了機(jī)械設(shè)計(jì)師最為緊張、痛苦、興奮、刺激和巔峰的階段了。這個(gè)階段要求設(shè)計(jì)師具有優(yōu)秀的大局觀、雄厚的專業(yè)技能和行業(yè)知識(shí)、對(duì)行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范了如指掌。

這個(gè)階段就是對(duì)于機(jī)械領(lǐng)域知識(shí)的綜合運(yùn)用了：通過(guò)對(duì)于設(shè)備生產(chǎn)工藝的分析，選用合理的工藝流程、設(shè)備布局，使用簡(jiǎn)潔實(shí)用、穩(wěn)定可靠的機(jī)構(gòu)，易制造、低成本的工件來(lái)構(gòu)建一臺(tái)適合客戶需求、安全工作的設(shè)備——這就是機(jī)械設(shè)計(jì)。這個(gè)時(shí)候，需要仔細(xì)的研究并掌握《現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法學(xué)》、《工業(yè)設(shè)計(jì)》、《人機(jī)工程學(xué)》等知識(shí)。

7：項(xiàng)目管理——任何一個(gè)項(xiàng)目從提出需求開始就進(jìn)入到項(xiàng)目管理的階段內(nèi)，合理并適應(yīng)企業(yè)實(shí)際的項(xiàng)目管理過(guò)程能有效的控制項(xiàng)目進(jìn)程、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目成本、項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等各項(xiàng)內(nèi)容。這時(shí)，應(yīng)該具備良好的大局觀、廣闊的胸襟、開闊的視野、優(yōu)秀的組織調(diào)配能力、豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的專業(yè)技能。這時(shí)，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際細(xì)細(xì)研究《質(zhì)量管理方法》、《項(xiàng)目管理》、《總工工作書籍》等相關(guān)知識(shí)。

經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)階段的實(shí)踐和學(xué)習(xí)以及后續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，而且都順利的堅(jiān)持下來(lái)了，并且如本人在《FA工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》中所說(shuō)的：通過(guò)你的設(shè)計(jì)制造出來(lái)的設(shè)備和工件能夠讓客戶不罵人、生產(chǎn)操作員不罵人、維修技術(shù)人員不罵人、裝配技術(shù)人員不罵人、加工師傅不罵人，那么，恭喜閣下——你已經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師了——已經(jīng)可以勝任你所從事行業(yè)內(nèi)的設(shè)備設(shè)計(jì)工作了?。?/p>

第四篇：一個(gè)殘疾人的成長(zhǎng)之路

一個(gè)殘疾人的自學(xué)之路

我叫甘良浩，一出生就短暫性的缺氧造成先天性腦癱，從此我的人生道路變得崎嶇不平，或許從出生的那一刻開始，我和健全人相比已經(jīng)輸在起跑線，此生注定要經(jīng)歷重重困難與挫折。

因?yàn)樯眢w的原因，9歲才接受啟蒙教育，我深知讀書對(duì)于一個(gè)殘疾人的重要性，只有讀書才有改變命運(yùn)的可能，才有可能過(guò)上自食其力 有尊嚴(yán)而且體面的生活，記得剛上學(xué)時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)見我是殘疾人堅(jiān)決不收，我苦苦哀求，軟磨硬泡，在學(xué)校門口站了整整一上午，校長(zhǎng)可能也是好人，見我讀書之心如此堅(jiān)決，就答應(yīng)讓我先試試看，就這樣我有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)校離我家并不遠(yuǎn) 只有不到一公里的路程，那時(shí)候身體狀態(tài)很差，一公里的路程要走上半個(gè)時(shí)，而且還經(jīng)常摔跤，膝蓋是舊傷沒(méi)好，又添新傷，學(xué)校里全部是健全人，就我一個(gè)殘疾人，而且還比同年級(jí)的要大，因此經(jīng)常受到歧視與異樣的目光，但是這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要，走自己的路，其它的就讓別人說(shuō)去，就這樣轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，學(xué)校轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上去了，因?yàn)槁诽h(yuǎn)，在自己走著去已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了，只有靠家人每天接送 學(xué)校老師怕我在學(xué)校里出事，于是父母和學(xué)校簽了免責(zé)協(xié)議（盡管類似這種協(xié)議是無(wú)效的）就這樣又堅(jiān)持了五年，上六年級(jí)時(shí)由于學(xué)校在三樓 在加上父母不想堅(jiān)持 不得不放棄學(xué)業(yè)。就這樣七年的求學(xué)之路結(jié)束了 那年我十六歲。

輟學(xué)后，生活仿佛又回到了原點(diǎn)，那段時(shí)間感覺(jué)前路一片迷茫 不知路在何方 但我相信黑暗總會(huì)過(guò)去 黎明終將到來(lái)，于是我選擇自學(xué)，每年學(xué)校開學(xué)時(shí) 我都會(huì)跑到學(xué)校去買教材，到書店去買適合自學(xué)的輔助性教材，遇到不懂得就去問(wèn)村里的初中生，每天到會(huì)做練習(xí)題，和看教材自學(xué)，就這樣我用兩年時(shí)間學(xué)完了三年的初中課程。

2010年時(shí)經(jīng)人介紹 曾都區(qū)來(lái)到一所殘疾人學(xué)校學(xué)習(xí)，后來(lái)那學(xué)校轉(zhuǎn)型了做了殘疾人托養(yǎng)中心，在我毫不知情的情況下申報(bào)陽(yáng)光家園計(jì)劃 并保留多年，在我知道后

我義無(wú)反顧的離開了，從此在未踏入。

天無(wú)絕人之路，我離開那家學(xué)校后 我老弟剛好買一臺(tái)電腦，有了電腦讓我的自學(xué)之路變得更方便，更快捷 更有效率，于是通過(guò)網(wǎng)上的視頻教程，百度搜索 在網(wǎng)上購(gòu)物教程等渠道自學(xué)電子商務(wù) 辦公自動(dòng)化 網(wǎng)絡(luò)推廣 ps圖片處理，網(wǎng)站建設(shè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，我2012年開始做淘寶網(wǎng)店同時(shí)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)兼職平臺(tái) 經(jīng)過(guò)不斷探索與學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn) 實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，并小有積蓄，網(wǎng)絡(luò)兼職平臺(tái)人數(shù)達(dá)1200多人。同時(shí)還在天貓旗艦店做客服售后服務(wù)，無(wú)論面臨怎樣的困難與挫折，一定要有堅(jiān)定的信念與意志 堅(jiān)持到底 一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橄嘈?所以看見！

第五篇：一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)故事

一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)故事

風(fēng)景如畫的田園故里,孕育著我的成長(zhǎng),使我自小使酷愛(ài)這片肥沃的熱土,也使我與山水結(jié)下不解之緣.。從小,我就跟著從城里求學(xué)回來(lái)的堂兄姐們到山溝里寫生,環(huán)境的薰陶,使我與藝術(shù)結(jié)緣。

（一）從小學(xué)到初中,我都是將文化課看得很淡，到最后根本完全不重視了,甚至上課堂也偷偷拿出畫紙、畫筆在下面勾畫，經(jīng)常受到老師的點(diǎn)名和處罰，也受過(guò)父親嚴(yán)厲反責(zé)?？墒?老師說(shuō)了,父親也厭煩了,也就由得我了,反正你不在課堂上攏亂，不干什么嚴(yán)重違反紀(jì)律事情便行了。

在人人都忙著應(yīng)付中考的關(guān)鍵時(shí)刻,一張又一張山水畫卻從我的手中流瀉而出。結(jié)果，我什么也沒(méi)考上。除了美術(shù)，我對(duì)其他專業(yè)一無(wú)所知，也無(wú)一感興趣。憑著這幾年下海撈到一些錢的父親，實(shí)在忍不住了，逼問(wèn)我到底怎么辦？我就直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑撼嗣佬g(shù)專業(yè)，我什么也不喜歡。父親只好托人幫我留意關(guān)于這方面的學(xué)校。對(duì)于美術(shù)這個(gè)專業(yè)，其實(shí)早就有存在，只是大學(xué)課程里面。那個(gè)時(shí)候，私立民營(yíng)職業(yè)學(xué)校正在興起發(fā)展，裝璜設(shè)計(jì)的行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭正盛。于是，許多職業(yè)學(xué)校都開設(shè)了美術(shù)裝璜設(shè)計(jì)的專業(yè)。在酷愛(ài)美術(shù)，追求藝術(shù)，以及專業(yè)開設(shè)廣泛情況下，我就這樣走入了藝術(shù)學(xué)校，成了一名設(shè)計(jì)專業(yè)的中專生。然而，從我提起畫板，執(zhí)起鉛筆，上第一節(jié)素描課程開始，我的感覺(jué)一下子全泯滅了。因?yàn)檫@些靜物的素描與我滿腦子風(fēng)景如畫的構(gòu)想無(wú)法吻合，使我感到很無(wú)耐和厭倦。幸好，除了素描，還有國(guó)畫和書法的課程存在，還可以到外面寫生，找樂(lè)趣。美術(shù)老師說(shuō)，任何專業(yè)都得以基礎(chǔ)作為前提。他鼓勵(lì)我，按我現(xiàn)在的國(guó)畫基礎(chǔ)，以后的水彩和色彩課程一定會(huì)學(xué)得更出色的。因?yàn)槭撬囆g(shù)學(xué)校的緣故，再加上校長(zhǎng)又是我們專業(yè)老師。他所推行教學(xué)方法，就是要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式。他認(rèn)為，在藝術(shù)類教學(xué)方面，思想更是應(yīng)該如脫鞭的野馬，在曠野上奔馳。在我們這群自認(rèn)極其富有藝術(shù)天分的小伙子心目中，他既是我們啟蒙老師，又是我們畏懼的校長(zhǎng)。故此，在中專三年里，我們是很自由的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，我們都是無(wú)拘無(wú)束的。漸漸地，除了專業(yè)課外，我們對(duì)文化課越來(lái)越看淡了，甚至不回來(lái)上課，考核也經(jīng)常是十分八分的。因?yàn)槲覀冏⒅氐氖菍I(yè)。也正因?yàn)檫@種不受限制的思想使本來(lái)十七八歲的驛動(dòng)年輕人狂莽自大，自以為是，不可一世了。遲到，逃課已經(jīng)是小到無(wú)法再小的問(wèn)題了，打架斗毆是經(jīng)常發(fā)生的事情，甚至出現(xiàn)了在外面同居的現(xiàn)象，這些都是我們作為美術(shù)專業(yè)生的所為了。這些都是沒(méi)有限制的造成了后果了。中秋過(guò)后是我的生日，全班三十二名同學(xué)一齊到廂房喝酒，唱卡拉OK。同學(xué)們個(gè)個(gè)唱得興起，喝得紅光滿面，齊齊向我賀酒，祝詞句句，歡聲笑語(yǔ)。那種舉杯對(duì)飲的歡暢，拍肩擁抱的親熱，笑聲片片樂(lè)融融的場(chǎng)面至今還歷歷在目。成為我二十年來(lái)最難忘的生日晚會(huì)。

中專畢業(yè)那年，來(lái)了一位中文教師，他給我們上了許多關(guān)于人生處世哲學(xué)的課程。講了許多關(guān)于如何處世如何為人的道理，也給予了我們?cè)S多忠告，他一再重復(fù)著以前語(yǔ)文老師講過(guò)的言語(yǔ)：語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，并說(shuō)明人首先要學(xué)會(huì)判斷，然后才懂得分析，最后才會(huì)深入。而這些無(wú)不與語(yǔ)文有著密不可分的關(guān)系。但是，在一向不重視文化科的中專生心中，在面臨正忙著制作自己作品集的緊張時(shí)刻，又有誰(shuí)能聽得進(jìn)這些與專業(yè)毫無(wú)相關(guān)的忠告呢！中文老師還很誠(chéng)懇地告訴我們，站立于社會(huì)，無(wú)論從事什么職業(yè)，干什么事業(yè)，首先，就得懂得如何為人。可是又有誰(shuí)聽得去半句呢？在同學(xué)們心中，也許都是這樣認(rèn)為，老師真是傻子，現(xiàn)在想來(lái)，就如同一位醫(yī)生跟從未打過(guò)針的人說(shuō)，打針很疼痛的，那些人一定會(huì)罵醫(yī)生是個(gè)傻子，因?yàn)樗麄儚奈锤惺苓^(guò)針入肉的痛苦。

（二）作品集完成之后，我們陸續(xù)步入社會(huì)。在離開校園之前，我們?cè)?jīng)到其他美術(shù)專業(yè)的中專甚至大專院校走過(guò)，將自己的作品與他們作過(guò)一番比較。令我們自豪的是，我們的作品竟然比部分大學(xué)生的作品更具創(chuàng)意，甚至其他中專美術(shù)老師也只愧不如。這是多么值得我們自豪的事情??！在暑假時(shí)，我曾經(jīng)代過(guò)一位在中學(xué)當(dāng)美術(shù)老師的朋友的課程；在鄉(xiāng)下的小學(xué)，曾經(jīng)當(dāng)著學(xué)生的面，把他們新調(diào)來(lái)的美術(shù)老師趕下來(lái)，執(zhí)手教導(dǎo)那些學(xué)生。這使我更感到自己是一個(gè)了不起的專業(yè)人才，也正因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才使我自負(fù)起來(lái)。然而，當(dāng)我拿著作品集空格于各大城市的時(shí)候一切都變得殘酷而現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我將簡(jiǎn)歷遞向主考官的時(shí)候，他連翻也沒(méi)有翻開，上下打量我一眼問(wèn)：“你是哪間院校的畢業(yè)生啊？”“我是藝術(shù)學(xué)校的中專應(yīng)屆生?！蔽掖??！拔疫€以為你是本科畢業(yè)生呢？中專生我們不要，請(qǐng)自便?！敝骺脊僬f(shuō)完將簡(jiǎn)歷遞交我。當(dāng)我將幾張作品的相片寄給一間廣告公司，很快得到他們的電話回復(fù)：“請(qǐng)問(wèn)你有幾年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？”“我是?yīng)屆生?！薄澳恰憔褪钦f(shuō)現(xiàn)在還在實(shí)習(xí)期間吧！”“是的。今年7月份才真正畢業(yè)?！薄拔覀冞@里需要的是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)設(shè)計(jì)人才，先生請(qǐng)便吧！”當(dāng)我步入一間招牌廣告的經(jīng)營(yíng)部，將自己推銷出去的時(shí)候，老板詢問(wèn)我：“你懂得噴畫嗎？”“以前學(xué)過(guò)一些，但未真正做過(guò)?！薄澳愣?D效果的制作嗎？”“略懂一些?！薄澳愀蛇@這行有多久呢？”“我是今年的應(yīng)屆生?！薄拔覀冞@里需要的是各方面設(shè)計(jì)都是有特長(zhǎng)的設(shè)計(jì)人員。”回首這兩個(gè)多月的求職生涯，使我深深地體會(huì)到什么叫辛酸。我拖著坡憊身軀回到出租屋，躲在鐵架床上一動(dòng)也不動(dòng)，只知道不停地在喘氣。我摸著只剩下十二元的錢包，握著欠費(fèi)已停機(jī)的手機(jī)，苦悶、焦急、無(wú)奈緊心頭。

那天夜晚，我沒(méi)有吃晚飯，一個(gè)人漫無(wú)目的地走在街上亂逛。在校園里，有誰(shuí)會(huì)想到今天流浪在異地的辛酸，花費(fèi)一千多元在生日宴會(huì)上的年輕人又怎么會(huì)想到連電話費(fèi)也交不起的呢？明天，又有誰(shuí)會(huì)知道又是什么樣子的呢？我花了四元錢買了一支啤酒，一個(gè)人倚在街邊的燈柱下，抽著悶煙喝著啤酒。昏黃的街光影照下，拖著我那長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。一群兇殘的蛟子纏著燈光周圍，發(fā)出令人厭煩的尖叫，我想起與同學(xué)們一起對(duì)飲的歡愉，想起那種樂(lè)融融的祝賀場(chǎng)面。可是，現(xiàn)在呢？同是飲酒，為什么會(huì)產(chǎn)生兩種不同的感覺(jué)呢？空肚下酒，酒入愁腸，依在燈柱下的我思緒萬(wàn)千，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我只覺(jué)得渾身發(fā)冷，不禁將雙手緊抱著雙肩，慢慢地依著燈柱滑了下來(lái)，瑟縮成一團(tuán)，模模糊糊地我竟然入睡了當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己躲在一張很舒適的床墊上。正當(dāng)我要爬起來(lái)，門被人推開了，進(jìn)來(lái)的竟然是我三年不見的初中同學(xué)。同學(xué)端著一碗熱乎乎地面條遞到我的面前，并解釋說(shuō)，他從警校畢業(yè)，來(lái)這里實(shí)習(xí)當(dāng)巡警，就在街燈下發(fā)現(xiàn)了我，就把我接到他的宿舍來(lái)了，他還詢問(wèn)了我的近況。我凄然一笑，說(shuō)：“在校三年還不如在社會(huì)三個(gè)月啊！”“為何這么悲觀呢？”同學(xué)有些迷惑地望著我說(shuō)：“這不像你以前的性格??！”“是?。∮姓l(shuí)會(huì)想到呢？”我淡然地回答。當(dāng)同學(xué)知道我是學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)，正忙著四處找工作，他就向我介紹一間較為有名的酒店，他的朋友是酒店的經(jīng)理，正忙著找室內(nèi)設(shè)計(jì)的人才。正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的指引和幫助，我才真正開始了我的打工生涯。剛來(lái)酒店時(shí)，我就給負(fù)責(zé)室內(nèi)布置和設(shè)計(jì)方案的主管提了許多意見，在專業(yè)方面，我相信自己的判斷能力，更具備十足的信心。第二天剛下班，同學(xué)就找到我，問(wèn)我是不是跟主管鬧翻了臉，要不他怎么會(huì)向經(jīng)理打報(bào)告，說(shuō)我的專業(yè)水平一點(diǎn)也不過(guò)關(guān)，并要經(jīng)理開除我。我向同學(xué)解釋說(shuō)，并不是這么一回事啊！主管當(dāng)日還稱贊我的意見提得好呢？同學(xué)拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這就叫人心難測(cè)了，這些教訓(xùn)你慢慢就會(huì)體會(huì)到的，”這是我人生中，第一次遇到人與人之間暗斗的奸詐，更使我明白到社會(huì)的殘酷。

（三）如果說(shuō)我還算幸運(yùn)的話，那就是在第一份職業(yè)里，我就能有幸結(jié)識(shí)善于用人的上司，能夠在第一份職業(yè)生涯發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。經(jīng)理找到我的時(shí)候，我還認(rèn)為自己要打著包裹離開呢！可出人意料的是，經(jīng)理竟然問(wèn)起我是否向主管提出什么意見，并要把那些意見寫成一份報(bào)告書呈上來(lái)。盡管經(jīng)理的做法在意料之外，但要我將自己的意見，用專業(yè)知識(shí)去分析，布局設(shè)置的構(gòu)思用文字的方式來(lái)表達(dá)出來(lái)，這無(wú)疑是給一位一向不注重文科的小伙子出了另一道天大的難題。

那天晚上，我守在辦公臺(tái)前，握著手中筆桿，怎么也無(wú)法將想好了的構(gòu)思寫在紙上。我畫了

一張又一張稿紙，勾畫了一份又一份草稿，就是寫不出一句開頭語(yǔ)來(lái)，此時(shí)此刻，我才真正知道筆桿的千鈞之重，才真正明白到中文老師所說(shuō)：語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)。好不容易才下狠心提了一段開頭白，翻過(guò)來(lái)細(xì)看，許多字都是似是而非,語(yǔ)句不通暢,自己也不禁啞然失笑。為了這份報(bào)告，我苦想了一個(gè)夜晚，撕掉了五本稿紙。如果要我設(shè)計(jì)一個(gè)方案，畫一幅水彩畫，我想早就回去睡覺(jué)了，這是我二十個(gè)年頭來(lái)最嚴(yán)峻的考試。完成報(bào)告后，自知文化薄弱的我親自將報(bào)告交到同學(xué)手中，要他幫忙修改一下。他修改完成后，拍著我的肩膀說(shuō)：“看你這小子，讀書不用功，一頁(yè)紙都有三四十個(gè)錯(cuò)別字?！蔽抑挥袉∪皇α?。報(bào)告很快審批下來(lái)了，經(jīng)理很贊同我的構(gòu)思，特別提到關(guān)于廂房墻壁的布局和房間的藝術(shù)特色，并全權(quán)交由我來(lái)負(fù)責(zé)，主管協(xié)助我去完成。經(jīng)過(guò)這次事情之后，我對(duì)主管畢竟存在著一點(diǎn)兒介心，但想到這是經(jīng)理親自下給他的任務(wù)，即使他不會(huì)全力以赴，也不會(huì)搞出什么事兒出來(lái)吧！而且在上下級(jí)之間的關(guān)系中，他畢竟還是我所屬部分的主管。在裝修期間，我將所有布局圖，設(shè)計(jì)圖紙都交到主管手中，征求他的意見，并將所要購(gòu)置材料的單據(jù)交給他，讓他去布置。我一再交侍他，裝修期間很短，我們必須抓緊工作的安排。

第二天，主管就向老板請(qǐng)了病假，一個(gè)星期不會(huì)回來(lái)，這可把我害慘了，我所有圖紙、材料單據(jù)都在他的手上，這不是明擺著想坑我嗎？我不禁勃然大怒?？墒?，動(dòng)怒之后還得靜下來(lái)。好好地想一想，我現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？所有設(shè)計(jì)圖案，圖紙、規(guī)劃圖、單據(jù)資料都存在電腦里，可是我打開電腦的時(shí)候，整個(gè)文件夾都給刪除掉了，這臺(tái)電腦只有我和主管兩個(gè)人使用，很明顯，所有資料都是他請(qǐng)假前刪去了。幸好，我將所有東西都往自己郵箱里了進(jìn)去，只要連接了網(wǎng)絡(luò)，資料很快就可以恢復(fù)了。這次，我總算沒(méi)有被主管所坑害。所有工作都是由我一個(gè)人來(lái)安排，從購(gòu)材料到噴畫，從布局到裝璜都由我一手來(lái)指導(dǎo)，望著墻壁上一幅幅精美的圖畫，一扇扇別具特色的房門應(yīng)然而生，那種感覺(jué)是多么舒暢，多么有自豪感。經(jīng)理對(duì)我很欣賞，特別是那些別出心裁的布局，以及巧妙構(gòu)思的設(shè)計(jì)，然而，當(dāng)主管回來(lái)之后，一切的功勞都給他領(lǐng)去了。老板對(duì)我們這個(gè)部分的負(fù)責(zé)人大加贊賞，因?yàn)樗攀遣块T的負(fù)責(zé)人。我曾經(jīng)對(duì)此抱過(guò)怨言，也使我看清楚主管的為人，我把這事情弄好了，功勞歸他，因?yàn)樗遣块T的負(fù)責(zé)人；如果我把事情弄壞了，他可以推卻他請(qǐng)假不在，什么事情都不知道，并可以順理成章地將責(zé)任推到我身上，從而將我趕下臺(tái)，當(dāng)然，到了那種境況，他還會(huì)以部門負(fù)責(zé)人的身份來(lái)表示在工作上的疏忽。但這并不重要了，因?yàn)樗呀?jīng)能夠達(dá)到目的了，這就是他的奸險(xiǎn)之處了。在這段時(shí)間，我結(jié)識(shí)許多朋友，包括原材料進(jìn)出口公司的業(yè)務(wù)主管，噴畫制作的負(fù)責(zé)人和家具開發(fā)制品有限公司的陳先生。這些都是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)我有著極大幫助的好友。我們所需要的木紋制板是由家具公司提供的。那天下午，陳先生親自押車送貨過(guò)來(lái)，他望著我們?cè)谀炯y板上雕刻，勾畫、粘貼、直到一扇房門制作完成為止，等房門裝上去后，他又從不同角度去打量著這扇門，他很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么都沒(méi)有留下就離開了。第二天，陳先生就打電話找到我，問(wèn)我是否可以出來(lái)坐一坐，交流一下呢？我一口就答應(yīng)了。在約定的餐廳里，陳先生向我詢問(wèn)了許多關(guān)于木紋房門制作和其他布局的細(xì)節(jié)，我都一一回答了，后來(lái)，他笑著說(shuō)：“小鋒，你的直率實(shí)在令我感動(dòng)。在我從商十多年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)把自己專業(yè)暴露無(wú)遣地展現(xiàn)給他人的，今天你是第一個(gè)，這也是可以說(shuō)明你泄世未深和坦率誠(chéng)實(shí)的性格?！笔堑模也坏貌怀姓J(rèn)這一點(diǎn)，泄世未深使我吃盡了苦頭，也吃了不少虧。最后，陳先生把話談開了，他打算在異地開建家具生產(chǎn)基地，主要生產(chǎn)各式房門。他現(xiàn)在正缺少設(shè)計(jì)方面的專才，他并給我諾言，給我開辦一個(gè)工作室，專門搞室內(nèi)設(shè)計(jì)的，而且按分紅方式與我合作。這對(duì)于一位出來(lái)社會(huì)兩年多的中專生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)?。】墒窃谀莻€(gè)時(shí)候，我根本就不會(huì)想到這些，只是覺(jué)得在酒店里干得好好的，能夠發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，已經(jīng)是一件很幸運(yùn)的事情了，而且對(duì)于家具行業(yè)的知識(shí)我還是一無(wú)所知的呢？于是，我很婉轉(zhuǎn)地回拒了陳先生的善意。對(duì)于我的舉動(dòng)，陳先生很驚訝地望著我，過(guò)了一會(huì)兒才笑著說(shuō)：“或許這才是我真正要欣賞你的地方。”臨走前，他給了我一張名片，補(bǔ)充

了一句，以后有什么事的，多多聯(lián)系。經(jīng)過(guò)這次約會(huì)后，我與陳先生經(jīng)常有電話來(lái)往，空閑的時(shí)候還出來(lái)坐坐，聊聊天，他是個(gè)很聰明的商人，從來(lái)就不會(huì)去打聽或者過(guò)問(wèn)你行業(yè)內(nèi)的事情。出來(lái)以后，就以朋友相稱地聚在一起，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。

（四）酒店向外發(fā)展擴(kuò)建，在異地新建起另外一幢星級(jí)酒店的時(shí)候，我不經(jīng)不覺(jué)來(lái)到酒店已經(jīng)有三年半的時(shí)間了。新酒店的興建，設(shè)置布局設(shè)計(jì)交到我和主管的身上。在這三年多里，我很少與主管正面交談，即使是公事上的工作，我也是通過(guò)部屬轉(zhuǎn)告他，要下屬去征求他的意見而已。對(duì)于整幢酒店室內(nèi)布局設(shè)計(jì)這么大的事兒，單單由我們本身設(shè)計(jì)組的幾位成員是遠(yuǎn)不足夠的，而且吸收了教訓(xùn)后，我不可能與主管一同工作了。于是我找到了經(jīng)理，說(shuō)明其間的種種?！澳愕囊馑际钦f(shuō)無(wú)法與主管工作下去了，要么就是由你一個(gè)人獨(dú)力承擔(dān)，要么就是要他一個(gè)來(lái)負(fù)責(zé)，是嗎？”經(jīng)理有些為難地問(wèn)?！罢恰！蔽掖稹！斑@——你先回去，明天我給你一個(gè)答復(fù)吧?！笨墒牵贿B過(guò)了幾天，工作都要安排下來(lái)了，經(jīng)理還沒(méi)有給我一個(gè)答復(fù)。我也深知自己所處的環(huán)境的局限性，也知道經(jīng)理的為難之處，他不可能因?yàn)槟骋粋€(gè)部門的主管就與老板對(duì)峙起來(lái)，畢竟主管是老板的遠(yuǎn)親，盡管他了解主管的為人，知道我與他同處一船的感覺(jué)，但是在短時(shí)間作一個(gè)取舍，恐怕也是一件極令經(jīng)理頭痛的事情??！

正當(dāng)經(jīng)理還在猶豫不決的時(shí)候，陳先生主動(dòng)邀請(qǐng)我去參加一個(gè)他親自布局下來(lái)的設(shè)計(jì)工作室，步入那間格調(diào)高雅、自然舒適的工作室，回歸自然淳樸油然而生，我的心一下子舒坦了。陳先生將一串沉甸甸的鑰匙交到我的手中，拍了拍我的肩膀，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白陳先生的意思，這間工作室是他親自布局設(shè)計(jì)，他把我看透了，他所設(shè)計(jì)專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上，他一直都不肯展示出自己的才華，只是希望我能夠與他以朋友相稱，而且在這個(gè)我還要指望別人取舍的關(guān)鍵時(shí)刻，他再次邀請(qǐng)我過(guò)去。但是，他不單要用利益來(lái)打動(dòng)一個(gè)人，更是用了真情去邀請(qǐng)一個(gè)人加入，而且讓這個(gè)人覺(jué)得他永遠(yuǎn)是你的良師益友。這樣的話，你再不過(guò)去，未免真的太不識(shí)時(shí)務(wù)了吧！無(wú)論從物質(zhì)利益方面，還是人情世故方面，更是求學(xué)上進(jìn)方面，都是無(wú)法挑剔的。當(dāng)我下定決心離開酒店，接過(guò)陳先生手中的鑰匙的時(shí)候，酒店經(jīng)理打通了我的電話，并告訴我，新酒店的設(shè)計(jì)方案可以全權(quán)交我打理。從他的語(yǔ)氣中，我可以斷言，他也是費(fèi)了不少周折才將老板說(shuō)服，才將主管支開的?？墒牵覅s告訴他，我不會(huì)再回去了。他說(shuō)以后可以給我許多優(yōu)厚的條件，希望我打消離開的念頭。我很直接地回答他，每一位老板用人的方式不一樣，得到的結(jié)果就載然不同的，酒店的管理方式不適合我，我就只能退出來(lái)了。

為了歡迎我的到來(lái)，陳先生特地設(shè)了宴席，讓公司的員工一同為我慶賀，看到新同事一張張陌生而友善的微笑，望著他們每人舉起酒杯齊齊賀酒祝賀的真摯。我舉起酒杯那瞬間，腦海一下子浮現(xiàn)出當(dāng)年依著燈柱獨(dú)自一人灌酒的情景。我時(shí)常在想，同是酒入口，怎么會(huì)有截然不同的感覺(jué)呢？

從求職打工到擁有自己工作室，擁有自己產(chǎn)業(yè)，我在職業(yè)生涯里走過(guò)了五個(gè)春秋。在千千萬(wàn)萬(wàn)的名打工一族中，我應(yīng)該屬于比較幸運(yùn)的那一種吧。我一直都是這么認(rèn)為?！安?，這絕對(duì)不單單是你的幸運(yùn)，而是你的專業(yè)精神和拼搏的精神。也就是說(shuō)，獨(dú)特巧妙的構(gòu)思，認(rèn)真細(xì)致的敬業(yè)精神，不斷求進(jìn)的上進(jìn)心以及誠(chéng)實(shí)坦率的為人，這些都是你的本錢?！标愊壬鷮?duì)我的評(píng)價(jià)，使我真正明白中文老師當(dāng)年給我們所講的真諦：無(wú)論什么事，首先應(yīng)該明白如何為人！回首這五年來(lái)走過(guò)的路，感慨萬(wàn)千，老師的言語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)中慢慢地得到了印證。我依然清楚地記得老師對(duì)我們的忠告，每一個(gè)專業(yè)都有它本身的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是發(fā)展的前提。我很明白自己的處境，在社會(huì)里，我只是一個(gè)普普通通的中專生而已；在專業(yè)方面，我也只是一個(gè)平凡的室內(nèi)設(shè)計(jì)人員而已。我能做到的，就是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷地學(xué)習(xí)，求發(fā)展。