第一篇：一個(gè)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的成長之路

一個(gè)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的成長之路

一個(gè)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的成長之路時(shí)間:2009-05-07 10:25來源:CM-17 作者:heshui[留言--加好友]

我是01年畢業(yè)的機(jī)械生，大本，無學(xué)位。準(zhǔn)確的說，我學(xué)的專業(yè)是機(jī)械工程及自動(dòng)化，也有叫機(jī)電一體化的，隨便啦，反正畢業(yè)的時(shí)候老師也是這么說，哪個(gè)好就業(yè)咱就在畢業(yè)證上印上啥名。

現(xiàn)在在北京的一個(gè)披著外企殼殼的民企的做電子結(jié)構(gòu)，9K，13薪，期權(quán)，彈性工作制，8天帶薪休假及婚假、病假等一切國家規(guī)定的假期，醫(yī)藥費(fèi)90%報(bào)銷，其他諸如餐補(bǔ)、通信補(bǔ)、交通補(bǔ)、旅游、娛樂、等一些福利。跳槽到這里已經(jīng)半年了，工作非常的輕松，極少有加班，一天大概工作3個(gè)小時(shí)就可以把所有的工作完成，其余時(shí)間大多我都會(huì)用來學(xué)習(xí)。

我從來不認(rèn)為我的薪水會(huì)很高，高到可以來天涯四處炫耀的程度，只是看到制造業(yè)里好多搞機(jī)械的兄弟拿著菲薄的工資，一邊累死累活的干著一邊對前途迷茫著，覺得很有必要把自己的經(jīng)歷和大家分享一下，共同探討一下我們機(jī)械生該怎么做才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展的更好。

說起來大學(xué)畢業(yè)那會(huì)我的運(yùn)氣真的是糟糕透了。長期以來家里給我灌輸?shù)乃枷胧侨f事靠自己，大學(xué)畢業(yè)就要自強(qiáng)自立，不要依靠家里，而01年大家都知道，如果不是一流大學(xué)的畢業(yè)生且有沒有關(guān)系的話，去廣州深圳就是唯一的最佳的選擇。說實(shí)話，看著電氣生、計(jì)算機(jī)生輕松拿到3，4K的offer，機(jī)械生僅拿到2K就洋洋自得的傻樣，真是蠻不把自己的專業(yè)當(dāng)回事?；叵肫饋?，近乎無知的自己就這樣把自己賣給了一家廣州化工廠，職位是設(shè)備管理，月薪2K，年入不低于3W。01年3月便趕到了廠里，準(zhǔn)備一邊拿工資一邊在這里把畢業(yè)論文也給搞了，想起還在學(xué)?；烊兆拥耐瑢W(xué)，心里那個(gè)美呀。拿到安家費(fèi)（1K）的那天，第一時(shí)間給家里打電話，大言不慚的說自己獨(dú)立了。以至于多年以后，我媽仍會(huì)憤憤的跟我提起，說我那時(shí)不知天高地厚已經(jīng)到了可以放棄家里任何東西，包括那棟價(jià)值幾百萬的房子的地步。01年3月22日，也許是我一生中最悲慘的一天，我騎著老板的摩托賽車在高速公路上被大卡車撞了，右腿開放性粉碎型骨折。我親眼看見自己的碎骨從皮肉中刺出，第二天在病床上醒來的，發(fā)現(xiàn)自己的右腿還在，甚至腳趾頭還可以動(dòng)，幼稚的我竟然還不讓同事打電話告訴家里。在接下來三個(gè)月的里，我關(guān)心的不是今后是否殘疾，能否走路的問題，我關(guān)心的是如何能及時(shí)回到學(xué)校去答辯，如何在廣東繼續(xù)自己的所夢想的“工程師”生活。多么愚蠢可笑的想法，每每回憶起這些，我都為當(dāng)時(shí)的自己心悸膽寒。

7年以后的五一，我 對我即將畢業(yè)的小姨子是這樣總結(jié)那段經(jīng)歷，并傳授其經(jīng)驗(yàn)的：不管到了任何時(shí)候，尤其是在剛畢業(yè)一窮二白之時(shí)，對于職業(yè)的選擇家里人的意見是最重要的。家里人如果告訴我們一切要靠自己，可以善意的理解為他們是在真誠的勉勵(lì)我們要自強(qiáng)，也可以惡意的曲解為他們在為自己的無能做掩飾，但我們有責(zé)任告訴他們，自強(qiáng)是一回事，利用一切可以利用的資源讓自己站在一個(gè)較高的起點(diǎn)又是另外一回事。所以在找工作時(shí)，與其讓我們像個(gè)無頭蒼蠅一樣自處碰壁飽受挫折，還不如發(fā)動(dòng)家里一切可以利用的資源在社會(huì)上先占領(lǐng)一個(gè)有利的地形以圖發(fā)展。

從心底里接受自己從大本畢業(yè)到殘疾一生是需要時(shí)間和歷程的，其中就包括今后兩年里6次入院，9次手術(shù)，先是急性骨髓炎后轉(zhuǎn)慢性，沒有及時(shí)回去答辯而推遲畢業(yè)直至丟掉學(xué)士學(xué)位證，長期臥床導(dǎo)致體重飆升至210斤，頭發(fā)白了近1/3。那時(shí)談專業(yè)無異于癡人說夢，專業(yè)書在畢業(yè)時(shí)丟的干干凈凈，從學(xué)校帶回來的唯一值得一提的東西就是那臺(tái)用了3年的K6-266的電腦。記得最后一次出院，醫(yī)生的結(jié)論是：慢性骨髓炎引發(fā)再次骨折且不能愈合。這意味著我如果不選擇截肢安假肢的話，今后就只能在輪椅上度過一生，且還需時(shí)時(shí)擔(dān)心骨髓炎再次發(fā)作。而最好的情況是骨髓炎在今后的一兩年內(nèi)自愈，骨折也愈合，而右腿的膝關(guān)節(jié)也將由于長期固定而基本喪失功能，再加上右腿左側(cè)腓腸肌80%斷裂和嚴(yán)重的貼骨疤，總而言之就是：不是一般的瘸。再也沒有人會(huì)不識(shí)趣讓我撿起機(jī)械專業(yè)了，一個(gè)老板的腦袋被驢踢了，請一個(gè)沒有學(xué)位、沒有經(jīng)驗(yàn)、影響市容的瘸子在機(jī)械設(shè)計(jì)的領(lǐng)域里從零干起，并把他最終培養(yǎng)成公司技術(shù)骨干，瘋了。于是我看了很多歷史、文學(xué)、管理方面的書，開始嘗試也寫些東西，后來還一段時(shí)間收到過幾筆少的可憐的稿費(fèi)。那時(shí)，用自家的門面開茶座是我的最高理想。而03年的第一次商業(yè)嘗試也以慘敗告終，我也終于意識(shí)到一個(gè)大本生搞個(gè)體戶的本事不及那些只有小學(xué)文化的農(nóng)民兄弟的1/10。

03年下半年，也就是被西醫(yī)徹底定了調(diào)子的4個(gè)月后，我們家很偶然的認(rèn)識(shí)了一個(gè)中的副院長，他了解了情況以后說如果相信他的話，他可以試一試。中醫(yī)的路子和西醫(yī)完全是兩回事，但效果是顯而易見的，在用中藥外敷內(nèi)服調(diào)理了兩個(gè)月后，因?yàn)槁怨撬柩鬃鞴５墓钦畚恢镁尤婚_始愈合了。那個(gè)副院長區(qū)別于一般老軍醫(yī)、祖?zhèn)骼现嗅t(yī)的特點(diǎn)在于，他從不認(rèn)為他的法子可以適用于每一個(gè)人，哪怕這個(gè)人的各個(gè)特征在西醫(yī)看來都差不多，而產(chǎn)生上我身上的良好反應(yīng)大大超過了他

的預(yù)期，僵硬的膝關(guān)節(jié)完全恢復(fù)功能則是他所料未及的，他還一再強(qiáng)調(diào)，我的慢性骨髓炎是否還會(huì)發(fā)作，什么時(shí)候發(fā)作都是未知數(shù)。這次總共花了4K多，他沒有接受我家的私下的酬謝，他是我的恩人。

04年的元旦，我僅用手杖便可以慢慢走路了，一個(gè)月后應(yīng)聘到本地的一家只有8人的公司里做起了策劃。我只在那工作了25天，高價(jià)賣掉了一個(gè)戶外位，為一個(gè)店做了一個(gè)盈利方案。直至07年年底我回老家時(shí)，我仍是這個(gè)公司老板和店老板的座上賓，據(jù)說店老板后來搞了房地產(chǎn)，現(xiàn)在資產(chǎn)已經(jīng)過千萬了，而我當(dāng)年給他出的那個(gè)損招讓他在短短半年內(nèi)賺了80多萬。

04年3月，我的一個(gè)長沙的親戚跟我說他們公司在招機(jī)械生，問我要不要去試試。也許我真的是太想過那個(gè)只會(huì)在夢里才有的工程師生活了，于是當(dāng)即就駐著我的手杖，帶著我老媽到了親戚家，又找還在讀研的同學(xué)借來了基本專業(yè)書準(zhǔn)備起面試來。面試那天也是極具戲劇性的，我如約到了公司以后，HR恰有急事出去了，恰好我又很會(huì)來事的向一個(gè)貌似領(lǐng)導(dǎo)模樣的人很謙恭的道了聲：您好。他得知我是來面試的，就說他先面吧，反正最終也得他拍板。和一個(gè)不是機(jī)械專業(yè)的又冒充很在行的人談機(jī)械設(shè)計(jì)是件相對輕松的事，尤其是對于我這種臨時(shí)抱佛腳的人。我隱瞞了自己的傷病，沒有帶手杖并盡量讓自己看起來不像個(gè)瘸子，編造了一個(gè)似乎還算合情合理的職業(yè)經(jīng)歷，心很虛仍會(huì)自信的盯著這位老總的眼睛來回答他不算專業(yè)的問題。

“你說電子機(jī)箱對于抗振來說，強(qiáng)度重要還是剛性重要？”

“強(qiáng)度重要?！?/p>

“剛性就不重要了？”

“如果我說強(qiáng)度剛性都重要的，我不就等于沒有回答您的問題嘛。”

第一個(gè)回合，我壓根就忘記了什么是強(qiáng)度什么是剛性，盡管以后我已很清楚的知道，從專業(yè)的角度嚴(yán)格的來說，他問的是一個(gè)偽命題，但我仍然堅(jiān)持認(rèn)為，面對這樣這個(gè)半吊子水平的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的回答得分是最高的。對于外行來說，肯定的語氣，簡單的結(jié)論是證明自己專業(yè)水平最好的武器。之后的幾個(gè)回合的情形大體如此，他立刻叫來了一個(gè)項(xiàng)目組的主任，不容分說的把我安排在他的旗下。之后就是例行公事的筆試、機(jī)試和HR的確認(rèn)。在專業(yè)人員面前，我的水平立刻就暴露無遺了，副總工程主持的機(jī)試?yán)镂疫B機(jī)械制圖的投影關(guān)系都會(huì)搞錯(cuò)，而在HR確認(rèn)的環(huán)節(jié)中我編造的職業(yè)經(jīng)歷更是被她問的破綻百出。等HR真正接受我是我?guī)土怂芏嗟拿σ院?，HR很坦白的說起我入職的情況，如果被她先面的話就會(huì)直接刷掉，甚至在很長的 時(shí)間里，她都不認(rèn)為我是一個(gè)適合搞技術(shù)的人。但如果我們從另一個(gè)角度就很容易理解我成功入職的原因，不管是項(xiàng)目組主任、副總工程師還是HR，對于這樣一個(gè)貌似很得老總歡心的新人，天知道他和這個(gè)老總有什么樣的特殊關(guān)系。試用期里，我的謙遜、積極的態(tài)度雖不足以掩飾我專業(yè)上的不足，卻可以讓我的頂頭上司無奈的接受一個(gè)事實(shí)：他水平不行，人還可以，就這么著吧。

需要提的一個(gè)細(xì)節(jié)是，有一次在我實(shí)習(xí)的生產(chǎn)線上，老總突然就公司的產(chǎn)品問了我?guī)讉€(gè)非常專業(yè)的問題，我一個(gè)也回答不上來。之后我便馬上請教了一些老同志，也翻了一些理論書，把這幾個(gè)問題的來龍去來弄得“一清二楚”。而我們這位似乎很健忘的老總仿佛忘記了曾經(jīng)問過我這些問題，在試用期轉(zhuǎn)正考核的那天，他又把這些問題重新問了一遍，我滔滔不絕的回答直說的他滿臉堆笑。我的薪水定在了1.8K，超過了和我同時(shí)進(jìn)公司的所有同事。后來我所了解到的事實(shí)是，原來這位老總特喜歡問這幾個(gè)問題，幾乎所有新近的機(jī)械生都會(huì)被他問到，所不同的是，有人答不上會(huì)去學(xué)，有的人會(huì)以為答不上理所應(yīng)當(dāng)工作久了自然就會(huì)，何必去學(xué)。當(dāng)我們自怨自艾而后又怨天尤人時(shí)，我們真的需要時(shí)時(shí)反省自己，機(jī)會(huì)是否真的從未光顧過我們，還是他來過，只是我們沒有察覺。

頭半年的工程師生活是很累人的，尤其是對于一個(gè)瘸子，一個(gè)時(shí)時(shí)需要擔(dān)心舊傷復(fù)發(fā)，還得拼命隱瞞假裝正常的瘸子。難以想象，如果不是媽媽天天給我熬中藥，補(bǔ)營養(yǎng)，我如何能夠熬過這半年。我真的是足夠的幸運(yùn)，高壓下的工作沒有讓我舊傷復(fù)發(fā)，工作常常出錯(cuò)卻沒有讓上司對我失去信心。那位給我提供消息的親戚夸我很聰明，但我知道，謙遜、努力及家人的支持才是我起步的三大推動(dòng)力。

那段時(shí)間常會(huì)聽到老員工抱怨，說在公司學(xué)不到任何東西，無非是照著前輩的圖紙修修改改，依葫蘆畫瓢罷了，包括公司做的東西也毫無技術(shù)含量，哦，對了，忘了介紹了，這家公司是做軍用電子設(shè)備的。簡單點(diǎn)來說，就是把買的商用的或工業(yè)級(jí)的設(shè)備加上一個(gè)機(jī)械的手段變成軍品級(jí)的，對外宣稱的核心技術(shù)也是面對惡劣環(huán)境的高可靠性設(shè)計(jì)。而幸運(yùn)的是，我所在的項(xiàng)目組也開發(fā)電路板，盡管這家公司從來就沒有把自己設(shè)計(jì)電路板成功的產(chǎn)業(yè)化過，也著實(shí)從國家那弄來了不少科研經(jīng)費(fèi)。

這里我不得不說一下我們這位可愛的項(xiàng)目組主任，典型的工作狂，盡管公司里大多數(shù)人都認(rèn)為他只會(huì)夸夸其談，并且連他自己都認(rèn)為自己做某一件真的不怎么樣，但對于這個(gè)事的 大體過程真是說的頭頭是道。在頭一年里，我的圖紙常常會(huì)被他批的一文不值，對于細(xì)枝末節(jié)的錯(cuò)誤他表現(xiàn)那種批判欲簡直賽過了街道辦事處管計(jì)生工作的大媽，而對于真正于工程上有重大影響的錯(cuò)誤，要么就是他失明了，要么就是在他毫無重點(diǎn)的帶過下我失明了，以至于我常常會(huì)恨的他牙根癢癢，拜托，摘重點(diǎn)的說會(huì)死呀。其實(shí)他真的不是故意的，太多來自書本的東西，太少的工程實(shí)踐，讓他老人家真的不知道什么是重點(diǎn)，更不要說那些本來是似是而非的技術(shù)細(xì)節(jié)，他認(rèn)為的對的往往是錯(cuò)的，我也就不可避免的被他一次次的引向歧途。我有一次不耐煩的對他說，好了好了，老大，理論咱就先不講了，你就直接告訴我該怎么做吧。他的回答堪稱經(jīng)典：如果我知道怎么做，要你做什么。

07年我給我的徒弟這樣評價(jià)這位主任，在公司，如果能跟上這么一位領(lǐng)導(dǎo)，該算是福利，要折算成薪酬的。實(shí)事求是的講，誠如是。工程上只有唯一答案，既然他不能告訴我，就只有靠我自己去找，于是我會(huì)頻繁的、主動(dòng)的出現(xiàn)在生產(chǎn)線、加工廠，真誠的向那里的工藝師、操作工、車工、鉗工、繪圖員、檢測員請教，親眼看著他們怎樣工作，甚至在他們幫助下完成他們的工作。07年，我?guī)е业膸讉€(gè)徒弟來到加工廠，如數(shù)家珍的向他們介紹這些技術(shù)細(xì)節(jié)時(shí)，我從加工廠工藝師的臉上讀到的是敬佩。還有07年我在一個(gè)軍用連接器廠和那里的結(jié)構(gòu)主管談起他們廠產(chǎn)品的技術(shù)細(xì)節(jié)時(shí)，他們甚至?xí)詾槲以?jīng)至少在類似廠家工作過不止3年。在這家公司就職四年間，在軍用連接器領(lǐng)域里我提起了兩個(gè)發(fā)明專利（其中一個(gè)已授權(quán)），另外在機(jī)加工的領(lǐng)域里我也提起了兩個(gè)發(fā)明專業(yè)。反而在電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這塊，我僅提起了一項(xiàng)發(fā)明專利。工程領(lǐng)域里，只要你用心便處處都是學(xué)問，哪有學(xué)不到東西道理呀。

05年，我開始接觸PROE，在此之前我號(hào)稱精通三維設(shè)計(jì)，其實(shí)什么都不會(huì)。但基于對公司產(chǎn)品加工過程的深刻理解讓我對這個(gè)三維設(shè)計(jì)工具上手極快，總共花了不到1個(gè)月的時(shí)間。和其他領(lǐng)域不同的是，做電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所用的PROE功能其實(shí)很簡單，不需要機(jī)構(gòu)仿真，也不需要復(fù)雜的加工過程分解。而我們要做的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的參數(shù)化作圖。顯然，我的那些同事們似乎沒有意識(shí)到提高自己的工作效率比埋怨公司加班制度來得更直接有效。在不斷的積累、學(xué)習(xí)后，我的PROE的零件庫涵蓋了產(chǎn)品大多的元器件，我的三維模型覆蓋了大部分的公司產(chǎn)品，一個(gè)普通的產(chǎn)品的設(shè)計(jì)時(shí)間在我手里只需要3個(gè)工作日，而我的同事們?nèi)孕杌ㄉ?周的時(shí)間。差距就這樣拉開

了，當(dāng)然我說的不是收入。

工作效率的提高意味著你有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)而不用動(dòng)用私人的時(shí)間，事實(shí)上，06年～07年我就極少加班了，除非是強(qiáng)制性的。而05年6月已在我手上發(fā)揮巨大作用的三維參數(shù)化作圖，在05年年底的年終總結(jié)會(huì)上，被副總工程師認(rèn)為是06年07年需要嘗試、推廣的技術(shù)，并要下決心利用軟件的自動(dòng)糾錯(cuò)功能，提高設(shè)計(jì)效率和設(shè)計(jì)水平。

06年公司里的一個(gè)項(xiàng)目遇到了一個(gè)很棘手的問題，電子設(shè)備熱仿真技術(shù)。也就是說，以往先靠經(jīng)驗(yàn)去設(shè)計(jì)，再用樣機(jī)來驗(yàn)證的設(shè)計(jì)模式被客戶一票否決，太低級(jí)，太不專業(yè)了。公司引進(jìn)了一個(gè)研究生，而研究生引進(jìn)了flotherm，今天在電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域被廣為應(yīng)用的仿真軟件，在06年的那家公司還是個(gè)新鮮事。老總視這個(gè)洋玩意為殺手锏般的寶貝，神秘而不肯示人，先是把我叫過去讓我跟著那位碩士大人學(xué)，后來不知怎的又沒了音訊，等我去問，他又說公司只有一個(gè)密鑰，只能裝在服務(wù)器里，而服務(wù)器的使用權(quán)理所當(dāng)然的就只能是那位新進(jìn)的碩士。后來我才知道，公司其實(shí)組織了一個(gè)技術(shù)小組，三位碩士組成并對其他人保密，我是沒有資格學(xué)這個(gè)的。

魯迅先生說的好，他和尚摸的，我便摸不得？一番地毯式的掃聽，我從華為的同學(xué)那搞到了flotherm的密鑰以及一套初級(jí)的資料。我一邊看英文幫助，一邊學(xué)傳熱理論，一邊做工裝驗(yàn)證數(shù)學(xué)模型，僅2個(gè)月的時(shí)間，我就把這個(gè)貌似神秘的洋玩意學(xué)通了。我不得不要再次感謝我的上司，那位知識(shí)淵博卻無實(shí)踐能力的主任，他的理論知識(shí)讓我極快的明白了這是怎么一回事，他廣博的見識(shí)又直接告訴了我該怎么處理這個(gè)事，他的權(quán)力有給我了充足的時(shí)間和空間來完成這么個(gè)事。而我所能給他的回報(bào)是，在他的立項(xiàng)報(bào)告了多了熱仿真的章節(jié)，這個(gè)章節(jié)的結(jié)論和以后樣機(jī)的實(shí)測數(shù)據(jù)吻合的程度超過了那個(gè)神秘的碩士三人組的結(jié)論。碩士三人組在對外封閉的同時(shí)也相互封閉，其中一個(gè)得知了我也在學(xué)后，迅速了倒向了我這邊，他太需要我的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我也太需要他那里的理論資料了。

07年是咸魚翻身的一年，加了薪升了職帶了兵，申請了三個(gè)發(fā)明專利，參與了公司技術(shù)難度最大的項(xiàng)目，電子結(jié)構(gòu)振動(dòng)仿真也提上了日程。在不知不覺中，一個(gè)啥也不懂得瘸子慢慢的也就專業(yè)化了起來。06年07年也是身體正?；膬赡?，體重從210年減到了180斤，脂肪肝沒了，高血壓沒有，就連黑頭發(fā)也越來越多了。對了，我還買房了，裝修了。還需要特別提一提的是，我在國防科大帶了一個(gè)研究生做徒弟教他熱仿真，作為回報(bào)，他讓我

在有限元仿真理論這個(gè)領(lǐng)域用很輕松的狀態(tài)入了門。

得到往往伴隨的是失去，我又開始忙了起來，偏偏有限元仿真有時(shí)門需要靜下心來學(xué)的東西，還越是這種鳥東西，短期內(nèi)還沒有什么成效，我的那位上司也沒有可能再向一年前為我學(xué)flotherm那樣提供足夠的時(shí)間和空間了，畢竟那僅是三個(gè)月，這次需要的恐怕是一年，甚至更長的時(shí)間。他只能安慰我說，慢慢來，總會(huì)有機(jī)會(huì)的。讓我頗為失望的是，我那幾個(gè)徒弟實(shí)在是不怎么樣，一個(gè)07年的機(jī)械一本畢業(yè)生居然連游標(biāo)卡車都不會(huì)用實(shí)在是讓是極為懊惱。我不得不手把手的教他們制圖、工藝，而老總常問的問題是他們會(huì)仿真了么？由此我也看出了老總的居心，他并不認(rèn)為我具有帶一個(gè)team的能力，我所能做的是給他培訓(xùn)幾個(gè)人，然后再讓他們分別充實(shí)到其他的項(xiàng)目組中去，當(dāng)我把我的猜測告知我的那位如老師般的主任時(shí)，他似乎絲毫沒有察覺到我的不滿，還理直氣壯的給我的猜測做了個(gè)“此事已定”的注腳，靠他爺爺！

離開那家公司半年后的今天，我常會(huì)反省自己，那時(shí)自己的心態(tài)真的沒有調(diào)整好，3年過去了，我已經(jīng)由小徒弟變成了師傅，而我的心態(tài)卻仍舊謙卑的如那個(gè)沒入門的小徒弟。于是傻傻的以為學(xué)習(xí)才是當(dāng)前第一要事，至于培訓(xùn)別人那是今后成了領(lǐng)導(dǎo)才該做的事。

盡管如此，我雖極不情愿，還是很真誠的為這幾個(gè)徒弟備起課了，也是很自覺的為他們的設(shè)計(jì)失誤耽誤責(zé)任，甚至還會(huì)推心置腹的和他們討論如何規(guī)劃機(jī)械生的職業(yè)道路。以至于我跳槽半年后，我的徒弟仍然幻想我有一天還會(huì)回去，并表示自我走后再也沒有人給他們上課了，在那家公司了，似乎除了我和我的上司外，再?zèng)]有人拿帶徒弟真當(dāng)成是那么回子事。通常的說法是，帶徒弟？瘋了？教會(huì)了他們奪我們的飯碗嗎？想起2年前，那個(gè)碩士三人組對我進(jìn)行技術(shù)封閉的情形，還真是如此哩。

繁忙的工作和幸福的家庭生活總會(huì)讓人滿足而不思進(jìn)取，可我確實(shí)個(gè)例外。07年10月，我奉命去深圳的加工廠解決一個(gè)技術(shù)難題，鋁合金表面復(fù)合氧化技術(shù)，搞掂了就回去申請發(fā)明專利，我對我的主任這樣承諾。盡管準(zhǔn)備的非常充足，要達(dá)到預(yù)期的效果確還真的不是一件容易的事，每逢這種情形我常會(huì)羨慕起碩士大人們在學(xué)校的時(shí)光來，只要報(bào)告里的公式一推導(dǎo)再得一結(jié)論便可，至于工程實(shí)踐結(jié)果怎樣，關(guān)他球事。工程上的東西，他才不理會(huì)你的公式是從高等數(shù)學(xué)上抄的還是在離散數(shù)學(xué)上抄的，你的導(dǎo)師是發(fā)表過100篇論文的博士還是發(fā)表過1000篇論文的院士，只有干巴巴的測試數(shù)據(jù)。我也就只能在深圳

干巴巴的想轍，干巴巴的試驗(yàn)，再干巴巴的測試，直到我的樣品100%的合格，且過程可以完全復(fù)現(xiàn)。試驗(yàn)成功的那天晚上，我還順便給深圳大學(xué)的某個(gè)碩士扎堆的課題組上了個(gè)熱仿真課。當(dāng)和身在艾默生的一個(gè)同學(xué)聊起了工作，他驚訝的發(fā)現(xiàn)我像是一個(gè)來自火星的人——你該跳槽了，而不是乖乖的在那家公司的那幫子碩士們的后面排隊(duì)等著領(lǐng)導(dǎo)的垂青。

我問怎么跳槽，去人才市場還是網(wǎng)上投簡歷？

他說：找獵頭。

“如何才能找到獵頭？”

“google，百度?！?/p>

說實(shí)話，我還沒有做好跳槽的心理準(zhǔn)備，拿10W年薪對于金融業(yè)或者硬件工程師來說許是件簡單事，對于機(jī)械生，尤其是電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這種偏門的機(jī)械生，真的是太不容易了。華為也不過6，7K，尚且累的半死，其他的，我所知道的跳槽出去的同事，莫沒有超過5K的，還是在深圳。我們的老板自然也深知其中的情形，于是他多次對我們說過，跳槽？能像咱公司給這么些的還沒幾個(gè)吧。可從深圳回到長沙，所面臨的狀況就大大出乎我的所料了，我的成果并沒有什么好的反響，相反多是冷嘲熱諷的聲音，而這次集團(tuán)內(nèi)部技術(shù)評比中，我僅拿的技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)。不要忘記了，我可有幾項(xiàng)發(fā)明專利，幾乎所有涉及公司電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新的項(xiàng)目都有我參與的痕跡。而一位碩士大人，無一項(xiàng)專利，僅憑抄襲了我兩年前的一個(gè)連我自己也不屑于宣揚(yáng)的工藝創(chuàng)新，居然拿到了集團(tuán)的創(chuàng)新標(biāo)兵。我在角落里撕毀了證書，數(shù)了數(shù)300元的獎(jiǎng)金，想起一個(gè)月前集團(tuán)工會(huì)組織的卡拉OK賽我也是拿了300元的獎(jiǎng)金（優(yōu)秀獎(jiǎng)），我覺得這個(gè)公司實(shí)在太搞笑了。心有不甘的我給老總發(fā)了封Email想討個(gè)說法，老總很及時(shí)的把我和那位碩士叫了過去，很嚴(yán)厲對碩士說，你怎么連這個(gè)都不和你同事溝通好呀？我無語了，能把如此一件事情歸結(jié)為溝通問題，這樣的體制讓人真的不知道該說些什么好了。

當(dāng)晚，我寫好了自己的簡歷，如流水帳般的記錄了自己所參與的項(xiàng)目和所取得的成績。在google里輸入“獵頭 電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”，查到以后然后就投了出去了一份。第二天獵頭給我來電話了，讓我提供一個(gè)作品。我將一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)報(bào)告將其中所有涉密的文字刪除后給了獵頭。兩天后，我接到了新雇主的電話，雙方約好了面試時(shí)間。

我實(shí)在是太沒有找工作的經(jīng)驗(yàn)了，我甚至忘記了應(yīng)該貨比三家的原則，我就這么再也沒有發(fā)出去過簡歷了，也沒有拿面試當(dāng)回事。直到后來我特意瀏覽了網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于面試的信息，才知道原來面試起來有那么多的技巧，不由感嘆當(dāng)時(shí)的自

己的自我感覺要么是太好了，要么就是有那么點(diǎn)聽天由命的意思，糟糕透了。

面試的時(shí)間是根據(jù)我的日程安排的，那天我正好到北京出差。面試的時(shí)候有7個(gè)面試官，而后我才知道他們是和我同組的同事。和4年前的那場面試完全不同的，我在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的見識(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們這些門外漢，也許他們僅僅知道有這么個(gè)專業(yè)，但從來不知道這個(gè)領(lǐng)域里原來也有那么多實(shí)實(shí)在在的學(xué)問。他們那天問了很多的專業(yè)問題，我也給出了自己專業(yè)的回答，所以效果很好。我沒有過多的糾纏于薪酬的問題，在我看來，拿一份可觀的薪水是個(gè)自然的事，而非爭取的事。咱不是搞行政、做市場的，咱也不是某個(gè)研究所里寫報(bào)告的，咱是做工程的，唉，迂腐的技術(shù)工作者呀。

對于這位新東家，雖看上去像是病急亂投醫(yī)的意思，其實(shí)個(gè)中就里我也看了個(gè)大概。幾個(gè)海歸，披著外企的殼，弄得是民企的事，回頭還找了個(gè)黨內(nèi)的大BOSS做靠山，趁了天時(shí)。一個(gè)領(lǐng)域里，拿住了最核心的技術(shù)，起草了標(biāo)準(zhǔn)，守著最頂端還覆蓋了整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，搶了地勢。奧運(yùn)將近，市場催熟，官方民間均翹首以盼這個(gè)玩意面市，有了人和。不說這個(gè)東家今后會(huì)大富大貴，估摸著混吃混喝折騰了三年、五年的問題不大。而新東家那，電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)崗位我是第一個(gè)人，既無環(huán)比標(biāo)準(zhǔn)，又無同比標(biāo)準(zhǔn)，工作質(zhì)量無從考察，這便有了自由發(fā)揮的空間。通過和面試官的聊天，大體知道自己今后工作的內(nèi)容，撐死不過我滿載工作量的1/3，我又有了時(shí)間。薪酬待遇全部寫入合同，唯一懸念在于期權(quán)，再加上這個(gè)可愛的醫(yī)療全險(xiǎn)，這就是保障。如果東家發(fā)達(dá)了，咱是元老一族，中間管理層必有我一席之地，即便他嘎巴掛了，咱也輕松過了幾年還學(xué)了不少東西，茲當(dāng)在讀研啦。

來北京新東家這里工作一個(gè)月后，我先前的猜想完全被驗(yàn)證。如果是頭一個(gè)月適應(yīng)新環(huán)境工作接近飽滿外，第二月實(shí)在是輕松得讓我發(fā)工資那天都覺得虧心。每日快10點(diǎn)才到公司，處理一下郵件，和相關(guān)部門溝通一下工作進(jìn)展，一天的常規(guī)工作也就基本結(jié)束了。中午休息、午飯、看新聞要磨到兩點(diǎn)，下午要么做點(diǎn)設(shè)計(jì)，要么就學(xué)點(diǎn)理論。由于有了固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，07年規(guī)劃的振動(dòng)仿真模型基本完成了，模態(tài)、正弦掃頻、隨機(jī)振動(dòng)、沖擊、跌落五項(xiàng)和電子設(shè)備緊密相關(guān)的抗振動(dòng)性能指標(biāo)的數(shù)學(xué)模型我已基本掌握，剩下的就是對模型不斷的優(yōu)化和驗(yàn)證了。今年下半年就開始做溫度場和力學(xué)場的多物理場耦合數(shù)學(xué)模型，明年開始做電磁場的仿真。我相信，兩、三年以后，涉及電子設(shè)備結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三大問

題：熱、振動(dòng)、電磁兼容在我手里便都可以量化仿真分析了。這是多么了不起的一件事呀。

女朋友不在身邊，業(yè)余的時(shí)間我會(huì)常去健身房，五個(gè)月下來體重從180斤減至145斤，身材竟呈現(xiàn)出27年來從未有過的標(biāo)準(zhǔn)，就連頭上原來那許多的白頭發(fā)也消失的無影無蹤了。我還撿起了丟了多年的陳氏太極拳，最近又在清華報(bào)了個(gè)陳氏太極劍班。這段日子感覺人年輕了很多，有一次和以前的同事聊起新的生活，我說，其實(shí)人吶，如果這段時(shí)間沒有在進(jìn)步，那就拼命的讓自己年輕，爭取了時(shí)間就相當(dāng)于進(jìn)了一大步。大哉斯言！

叨逼叨叨逼叨的羅嗦那么些，不是炫耀自己有多牛，比我牛的人海了去了，尤其在天涯，說起薪水來，年薪低于50W你都不好意思說。我只是想告訴咱機(jī)械門的兄弟們，投資啥都不如投資咱這個(gè)破專業(yè)，更何況咱這破專業(yè)保不齊過幾年就一點(diǎn)都不破了。這幾年咱這個(gè)專業(yè)不賺錢，尤其對于新入行的兄弟那簡直就叫一個(gè)慘淡，這是壞事，也是好事。咱最需要錢去摳女、去風(fēng)流、去搞搞震的時(shí)候，咱窮得就快當(dāng)褲子了。眼見著搞硬件、搞軟件、搞金融的那幫子哥們幾十K幾十K這樣兜起，咱眼紅呀。憑啥呀，咱努力了，咱不傻呀！我要說，不要急。機(jī)械設(shè)計(jì)本就是急不來的東西，這些年國家沒有制造業(yè)只有代工業(yè)也不需要什么機(jī)械設(shè)計(jì)，咱窩囊是內(nèi)因加外因，終也是沒辦法的事?？煞催^來想，搞機(jī)械的一批一批的轉(zhuǎn)了行，要不就身在業(yè)內(nèi)心飄著，本來是好苗子的蔫了，不成器的死了，幾年以后會(huì)是一個(gè)什么場景了，不說幾年以后，就現(xiàn)在，你去獵頭那去掃聽，獵個(gè)有用的機(jī)械容易還是硬件容易?，F(xiàn)在我看著那些搞硬件、軟件的，天天要去看資料，加起班來跟雷鋒似的，他們怕呀，天天擔(dān)心過了氣就被后面的師弟們給攆了去。他們在拿命換錢，懂嗎？IT業(yè)壓力大概由于此。咱機(jī)械門的不用怕，咱的師弟們都快餓死了，放句狂話，今天咱就是休個(gè)兩年假回頭再找工作照樣有獵頭上桿子打理。搞硬件寫軟件做市場的行嗎？休半個(gè)月婚假就休的自己失魂落魄了吧。還有，現(xiàn)在國家仿佛也知道總代工恐怕也不成，終于想起來幾十年前咱也有過制造業(yè)，于是大飛機(jī)項(xiàng)目上馬了。勞動(dòng)密集，外貿(mào)代工最近日子也不好過了。這是什么的預(yù)兆，這是咱機(jī)械門改運(yùn)的預(yù)兆呀。

但話又說回來，身處機(jī)械門您準(zhǔn)備好了嗎？

（作者：snailincage ,來自天涯網(wǎng)站）

本文來自： http://www.chinamachinist.net/meclife/79.html

第二篇：機(jī)械設(shè)計(jì)師的成長之路

畢業(yè)季剛過，眾多的應(yīng)屆畢業(yè)生走上工作崗位，對于初入行的新手來說：些許興奮、些許迷惑……都是正常的，只要不是神，每個(gè)人都經(jīng)歷過這樣的過程。至于能否走到機(jī)械設(shè)計(jì)師的巔峰，那就要看自己的毅力和志向了。那么，從應(yīng)屆畢業(yè)生成長成為一位成熟的機(jī)械設(shè)計(jì)師，究竟要經(jīng)歷些什么過程呢？究竟應(yīng)該掌握一些什么必須的知識(shí)呢？

首先，要送給各位的幾句話：

1：優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)該善于用最基本的原理解決實(shí)際問題。2：優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。3：優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有本行業(yè)內(nèi)廣泛的見識(shí)。

4：優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師應(yīng)該能在熟練的基礎(chǔ)上具有創(chuàng)新意識(shí)。下面，是一位機(jī)械設(shè)計(jì)師的成長之路和基本能力要求：

1：加工實(shí)習(xí)——對于剛剛進(jìn)入企業(yè)的畢業(yè)生來說，首先要做的是去加工車間實(shí)習(xí)。就目前的機(jī)械制造技術(shù)來說，至少以下幾個(gè)地方是必須去的：車加工車間、銑加工車間、磨削車間、焊接車間,有條件的還必須去CNC車間。在車間實(shí)習(xí)完成后，至少應(yīng)該具備以下能力和認(rèn)知：

各種機(jī)床的工作時(shí)的安全要求。

各型機(jī)床的加工能力——包括能加工多大尺寸工件、加工應(yīng)力如何處理、能加工一些什么特征、加工的各種特征能達(dá)到多高的尺寸精度、位置精度、形狀精度、表面粗糙度，各種機(jī)床的粗加工、半精加工、精加工分別需要多大的余量等。了解常用的材料的供貨規(guī)格，比如：各種常用材質(zhì)的板材、棒材、型材等。

焊接件如何保證精度、如何消除應(yīng)力、消除形變——這個(gè)非常重要——因?yàn)樵谄髽I(yè)中，對于單件或小批量生產(chǎn)來說，通常會(huì)以焊接件代替鑄造件或鍛造件。各種材質(zhì)如何焊接，比如：低碳鋼如何焊接、不銹鋼如何焊接、中碳鋼如何焊接、鋁材如何焊接、銅材如何焊接等。

如果條件具備，有機(jī)會(huì)的話，還應(yīng)該去線切割車間、電火花車間、表面處理車間、熱處理車間去蹲一些時(shí)間，了解這些特殊加工和處理技術(shù)的工藝能力。比如，那些特征是需要線切割的、哪些是必須要進(jìn)行電火花加工的、對于需要各種熱處理工藝對于工件特征有什么要求、如何處理熱處理對于工件形狀和精度的影響、各種材料的熱處理性能等。各種成型方法成本的計(jì)算方法。

這時(shí)，就需要通過實(shí)踐反過來去研究《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《材料成型工藝》、《工程材料》、《夾具設(shè)計(jì)》了。

機(jī)械設(shè)計(jì)人員只有對于上述的知識(shí)有了基本的掌握和了解以后，才有可能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的零件來。

2：裝配實(shí)習(xí)——裝配實(shí)習(xí)對于設(shè)計(jì)人員來說也是無比重要的。通過裝配實(shí)習(xí)需要了解：各種軸承在不同的應(yīng)用場合采用什么配合，什么裝配方法；

各種模塊從哪里開始裝配；如何調(diào)整裝配間隙、平行度、垂直度、跳動(dòng)等形位公差；批量生產(chǎn)的設(shè)備與單間生產(chǎn)的裝配方法的異同等。換句話說，軸承如何裝配、齒輪如何裝配、導(dǎo)軌如何裝配、絲杠如何裝配、皮帶如何裝配等。

哪些結(jié)構(gòu)是可以裝，哪些裝不了，哪些裝了不能拆，哪些結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生裝配應(yīng)力、如何卸荷，哪些結(jié)構(gòu)需要預(yù)壓等；哪些需要專門的裝配夾具、定位夾具、檢測夾具等；

各種工件和裝配方法在裝配過程中會(huì)有什么安全問題，不合理的裝配方法對于工作人員的傷害、對于工件性能的損害。

機(jī)械設(shè)計(jì)人員只有對于上述知識(shí)有了基本的掌握后，才有可能設(shè)計(jì)出合理的機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)。

特別提醒：這個(gè)階段，一定要親自動(dòng)手??！機(jī)械設(shè)計(jì)師不一定要能操作各種機(jī)床，但是一定要會(huì)裝配你所從事行業(yè)的設(shè)備。

3：工程制圖——在這里，我們說的是工程制圖，而不是機(jī)械制圖。之所以這樣說，是因?yàn)槲覀冊趯?shí)際生產(chǎn)中的圖紙是為了加工、裝配和設(shè)備服務(wù)的。如何制作出一份合格的工程圖紙考驗(yàn)的是工程人員的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該掌握好如何根據(jù)設(shè)備工藝要求和企業(yè)的制造能力清晰的表達(dá)出一個(gè)零件的所有特征、正確的標(biāo)注尺寸、合理的選擇公差、提出準(zhǔn)確的工藝要求等。結(jié)合以前的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，仔細(xì)研究《機(jī)械制圖》、《公差的合理選用與正確標(biāo)注》。

4：設(shè)計(jì)零部件——經(jīng)過工程制圖階段以后，應(yīng)該學(xué)習(xí)到了別人的設(shè)計(jì)思路和方法，了解常用的普通工件如何設(shè)計(jì)：工件有多少種聯(lián)接方式，各種聯(lián)接方式的相應(yīng)特征如何設(shè)計(jì)，如何設(shè)計(jì)、校核重要的零部件，如何選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)件等。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該反復(fù)的研究大學(xué)課程中學(xué)習(xí)的《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《材料力學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)禁忌》。

5：設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和模塊——學(xué)習(xí)常用的結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)，深刻理解各種傳動(dòng)方式的多種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，深刻理解各種機(jī)構(gòu)的功能。這個(gè)時(shí)候，《機(jī)械原理》、《機(jī)電傳動(dòng)系統(tǒng)》、《液壓氣壓傳動(dòng)與控制》、《機(jī)械電子學(xué)》、《理論力學(xué)》就很重要了。

6：設(shè)備設(shè)計(jì)或系統(tǒng)設(shè)計(jì)——經(jīng)過以上扎實(shí)、漫長的工程實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)過程之后，終于擺脫了初級(jí)（或助理）設(shè)計(jì)師的稱號(hào)，要進(jìn)入了機(jī)械設(shè)計(jì)師最為緊張、痛苦、興奮、刺激和巔峰的階段了。這個(gè)階段要求設(shè)計(jì)師具有優(yōu)秀的大局觀、雄厚的專業(yè)技能和行業(yè)知識(shí)、對行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范了如指掌。

這個(gè)階段就是對于機(jī)械領(lǐng)域知識(shí)的綜合運(yùn)用了：通過對于設(shè)備生產(chǎn)工藝的分析，選用合理的工藝流程、設(shè)備布局，使用簡潔實(shí)用、穩(wěn)定可靠的機(jī)構(gòu)，易制造、低成本的工件來構(gòu)建一臺(tái)適合客戶需求、安全工作的設(shè)備——這就是機(jī)械設(shè)計(jì)。這個(gè)時(shí)候，需要仔細(xì)的研究并掌握《現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法學(xué)》、《工業(yè)設(shè)計(jì)》、《人機(jī)工程學(xué)》等知識(shí)。

7：項(xiàng)目管理——任何一個(gè)項(xiàng)目從提出需求開始就進(jìn)入到項(xiàng)目管理的階段內(nèi)，合理并適應(yīng)企業(yè)實(shí)際的項(xiàng)目管理過程能有效的控制項(xiàng)目進(jìn)程、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目成本、項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等各項(xiàng)內(nèi)容。這時(shí)，應(yīng)該具備良好的大局觀、廣闊的胸襟、開闊的視野、優(yōu)秀的組織調(diào)配能力、豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的專業(yè)技能。這時(shí)，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際細(xì)細(xì)研究《質(zhì)量管理方法》、《項(xiàng)目管理》、《總工工作書籍》等相關(guān)知識(shí)。

經(jīng)過以上幾個(gè)階段的實(shí)踐和學(xué)習(xí)以及后續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，而且都順利的堅(jiān)持下來了，并且如本人在《FA工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》中所說的：通過你的設(shè)計(jì)制造出來的設(shè)備和工件能夠讓客戶不罵人、生產(chǎn)操作員不罵人、維修技術(shù)人員不罵人、裝配技術(shù)人員不罵人、加工師傅不罵人，那么，恭喜閣下——你已經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師了——已經(jīng)可以勝任你所從事行業(yè)內(nèi)的設(shè)備設(shè)計(jì)工作了?。?/p>

第三篇：教師專業(yè)成長之路（本站推薦）

馬家砭鎮(zhèn)中心學(xué)校骨干教師培養(yǎng)交流材料

教師專業(yè)成長之路

——秀中名師“送教下鄉(xiāng)”有感

馬家砭鎮(zhèn)中心學(xué)校

王建東

5月24日，教研室一行3人在我校進(jìn)行了“診斷課堂、教學(xué)視導(dǎo)”活動(dòng)。5月25日，我校又有幸迎來秀延中學(xué)一行五人送教下鄉(xiāng)，確實(shí)對我們老師的課堂教學(xué)與班級(jí)管理方面工作有很大的啟發(fā)和引領(lǐng)作用。我聽了郭艷老師的一節(jié)語文課與趙丹老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課，然后參加了報(bào)告交流會(huì)。通過聽、看、想，總結(jié)了一些感想，僅供交流。

兩位老師在課堂中凸顯出來的環(huán)環(huán)相扣、流暢自然、灑脫自如，無不體現(xiàn)著作為一名老師深厚的功底和學(xué)科素養(yǎng)。

首先通過多年實(shí)踐與學(xué)習(xí)，結(jié)合名師的課，我談?wù)勅绾紊虾谜n。一堂好課沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是針對不同年齡段的學(xué)生。但有一些基本的要求。我認(rèn)為一堂好課要達(dá)到的基本要求是：

有意義，即扎實(shí)的課。在這節(jié)課中，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有意義的。初步的意義是他學(xué)到了新的知識(shí)；再進(jìn)一步是鍛煉了他的能力；再往前發(fā)展是在這個(gè)過程中有良好的積極的情感體驗(yàn)，使他產(chǎn)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈要求；再發(fā)展一步，在這個(gè)過程中他越來越會(huì)主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。這樣學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)學(xué)到新東西，學(xué)生上課，“進(jìn)來以前和出去的時(shí)候是不是有了變化”，沒有變化就沒有意義。一切都很順，教師講的東西學(xué)生都知道了，那你何必再上這個(gè)課呢？所以第一點(diǎn)是有意義的課，也就是說，它是一節(jié)扎實(shí)的課。

有效率，即充實(shí)的課。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對面上而言，這堂課下來，對全班學(xué)生中的多少學(xué)生是有效的，包括好的、中

馬家砭鎮(zhèn)中心學(xué)校骨干教師培養(yǎng)交流材料

真實(shí)的一個(gè)指標(biāo)。公開課要上成是沒有一點(diǎn)點(diǎn)問題的課，那么這個(gè)預(yù)設(shè)的目標(biāo)本身就是有錯(cuò)誤的。生活中的課本來就是有缺撼的、有待完善的，這樣的課稱為真實(shí)的課。扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)，說起來好像很容易，真正做到卻很難，但正是在這樣一個(gè)追求的過程中，我們教師的專業(yè)水平才能得到提高！本學(xué)期，我們學(xué)校啟動(dòng)了骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過五步走戰(zhàn)略，力爭在1年內(nèi)能發(fā)展3——5名縣級(jí)教學(xué)能手，3年內(nèi)培養(yǎng)出兩名市級(jí)教學(xué)能手。其實(shí)名師就在我們身邊，只是缺乏挖掘與打磨。學(xué)校極力創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，當(dāng)然也需要我們老師能轉(zhuǎn)變心態(tài)，積極配合，為自己的專業(yè)成長主動(dòng)努力。我提以下幾點(diǎn)希望：

1、希望靜心。改變不了環(huán)境，就學(xué)會(huì)來適應(yīng)環(huán)境，既來之則安之。俯下身子全身心投入工作。

2、希望虛心。三人行，必有我?guī)熝伞６嘞蚱渌蠋熣埥虒W(xué)習(xí)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)方法；多向電腦視頻學(xué)習(xí)，學(xué)理念和技巧；多向《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與方向。

3、希望勞心。任何一位名師的成長之路都是艱辛的，當(dāng)然更多的是通過自己的成長引領(lǐng)了孩子們快速的成長，那種收獲的喜悅、幸福與感動(dòng)是其他人體會(huì)不到的。

4、希望細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是靠細(xì)心來完善的，比如課堂預(yù)設(shè)、語言表達(dá)、有效鼓勵(lì)、學(xué)生差異反饋、知識(shí)點(diǎn)的正誤、重難點(diǎn)的突出、應(yīng)急處理、課后反思、總結(jié)提升等等。

5、希望盡心。站在講臺(tái)上，看到一雙雙期待的眼神，能對得起自己的良心。

第四篇：一個(gè)殘疾人的成長之路

一個(gè)殘疾人的自學(xué)之路

我叫甘良浩，一出生就短暫性的缺氧造成先天性腦癱，從此我的人生道路變得崎嶇不平，或許從出生的那一刻開始，我和健全人相比已經(jīng)輸在起跑線，此生注定要經(jīng)歷重重困難與挫折。

因?yàn)樯眢w的原因，9歲才接受啟蒙教育，我深知讀書對于一個(gè)殘疾人的重要性，只有讀書才有改變命運(yùn)的可能，才有可能過上自食其力 有尊嚴(yán)而且體面的生活，記得剛上學(xué)時(shí)，學(xué)校校長見我是殘疾人堅(jiān)決不收，我苦苦哀求，軟磨硬泡，在學(xué)校門口站了整整一上午，校長可能也是好人，見我讀書之心如此堅(jiān)決，就答應(yīng)讓我先試試看，就這樣我有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)校離我家并不遠(yuǎn) 只有不到一公里的路程，那時(shí)候身體狀態(tài)很差，一公里的路程要走上半個(gè)時(shí)，而且還經(jīng)常摔跤，膝蓋是舊傷沒好，又添新傷，學(xué)校里全部是健全人，就我一個(gè)殘疾人，而且還比同年級(jí)的要大，因此經(jīng)常受到歧視與異樣的目光，但是這對我來說并不重要，走自己的路，其它的就讓別人說去，就這樣轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，學(xué)校轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上去了，因?yàn)槁诽h(yuǎn)，在自己走著去已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了，只有靠家人每天接送 學(xué)校老師怕我在學(xué)校里出事，于是父母和學(xué)校簽了免責(zé)協(xié)議（盡管類似這種協(xié)議是無效的）就這樣又堅(jiān)持了五年，上六年級(jí)時(shí)由于學(xué)校在三樓 在加上父母不想堅(jiān)持 不得不放棄學(xué)業(yè)。就這樣七年的求學(xué)之路結(jié)束了 那年我十六歲。

輟學(xué)后，生活仿佛又回到了原點(diǎn)，那段時(shí)間感覺前路一片迷茫 不知路在何方 但我相信黑暗總會(huì)過去 黎明終將到來，于是我選擇自學(xué)，每年學(xué)校開學(xué)時(shí) 我都會(huì)跑到學(xué)校去買教材，到書店去買適合自學(xué)的輔助性教材，遇到不懂得就去問村里的初中生，每天到會(huì)做練習(xí)題，和看教材自學(xué)，就這樣我用兩年時(shí)間學(xué)完了三年的初中課程。

2010年時(shí)經(jīng)人介紹 曾都區(qū)來到一所殘疾人學(xué)校學(xué)習(xí)，后來那學(xué)校轉(zhuǎn)型了做了殘疾人托養(yǎng)中心，在我毫不知情的情況下申報(bào)陽光家園計(jì)劃 并保留多年，在我知道后

我義無反顧的離開了，從此在未踏入。

天無絕人之路，我離開那家學(xué)校后 我老弟剛好買一臺(tái)電腦，有了電腦讓我的自學(xué)之路變得更方便，更快捷 更有效率，于是通過網(wǎng)上的視頻教程，百度搜索 在網(wǎng)上購物教程等渠道自學(xué)電子商務(wù) 辦公自動(dòng)化 網(wǎng)絡(luò)推廣 ps圖片處理，網(wǎng)站建設(shè)，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，我2012年開始做淘寶網(wǎng)店同時(shí)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)兼職平臺(tái) 經(jīng)過不斷探索與學(xué)習(xí)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn) 實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，并小有積蓄，網(wǎng)絡(luò)兼職平臺(tái)人數(shù)達(dá)1200多人。同時(shí)還在天貓旗艦店做客服售后服務(wù)，無論面臨怎樣的困難與挫折，一定要有堅(jiān)定的信念與意志 堅(jiān)持到底 一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橄嘈?所以看見！

第五篇：成長故事--一個(gè)老師的成長之路

一個(gè)老師的成長之路

在從事教師行業(yè)之前，也許我潛意識(shí)里一直覺得教書育人，更多的是教師的教，學(xué)生的學(xué)，成長的更多是學(xué)生?？墒菨u漸的，我覺得慚愧了。

初次站在教師崗位上，我就“榮幸”升為五年級(jí)班主任，從此我走上了愛抱怨的行列。比如，在紀(jì)律方面，我經(jīng)常會(huì)抱怨，我班孩子怎樣不聽話，班干部怎么這么無能之類的；在學(xué)習(xí)方面，我總覺得自己很有耐心，怎么教不會(huì)學(xué)生，有些同學(xué)作業(yè)不是亂做，就是抄襲來敷衍我；在衛(wèi)生方面，在大掃除的時(shí)候，經(jīng)常有學(xué)生不帶勞動(dòng)工具，輪到值日的學(xué)生也不好好值日；在安全方面，學(xué)生經(jīng)常打架，班級(jí)經(jīng)常丟失東西.......為這些瑣事，有時(shí)我都會(huì)失眠。在前兩個(gè)月我一直很糾結(jié)，為什么要選我當(dāng)班主任？

茫然與探索的第一學(xué)年過去了，回想這段過程，我慢慢體會(huì)到了一些以前我沒感受到的東西，突然有些問題我想明白了：比如，周一學(xué)生升旗忘了穿校服，有時(shí)真的是他們不小心的，可是我卻不愿意或覺得理由不充足，而批評他們，總覺得這件事怎么會(huì)忘記呢？！可我自己就發(fā)生過，剛打電話給某個(gè)同事，告訴她我待會(huì)兒去她那，把她衣服帶上去還她，打完電話，我整理行李時(shí)就忘了這件事。隔兩天，我再次去她那，去之前我明明想到要把東西帶給她，但最終還是忘了，可是我真的不是有意的。比如，我提醒學(xué)生完成的作業(yè)，怎么第二天還是有好幾個(gè)同學(xué)用在我看來是拙劣的借口，說明沒完成的理由，真讓人生氣？！可是開學(xué)初，我自己卻在學(xué)校前一天通知要升旗，而當(dāng)天我忘了，我讓學(xué)生領(lǐng)完書就回家，結(jié)果匆忙之下，只有我班學(xué)生背著書包在升旗。比如，我覺得平日班級(jí)經(jīng)常有其他班的學(xué)生闖班，可班級(jí)學(xué)生似乎都沒人制止，我感覺他們?nèi)狈w榮譽(yù)感，怎么會(huì)碰上這樣的班級(jí)呢？！可是校運(yùn)會(huì)，每一項(xiàng)活動(dòng)都有人愿意主動(dòng)出來帶領(lǐng)練習(xí)，甚至因?yàn)榻M員不夠勤快練習(xí)，而難過的哭泣，大動(dòng)肝火，幾乎所有組員都很配合；比如，做衛(wèi)生，經(jīng)常有三分之一學(xué)生沒帶勞動(dòng)工具，我覺得怎么會(huì)這樣，班級(jí)不是自己的一個(gè)家嗎？！可是出乎我的意料，每組分配的任務(wù)都能完成的很好，沒帶工具的同學(xué)經(jīng)常干跑腿的雜事（處理干草、提水、倒垃圾、搬雜物等），班級(jí)很少聽見抱怨沒帶勞動(dòng)工具的同學(xué)偷懶.....比如我沒狀態(tài)上課，會(huì)讓學(xué)生做作業(yè)，那怎么能夠要求學(xué)生每節(jié)課都不開小差呢？諸如此類的事，屢見不鮮，可是也常常讓我反省。是它們教會(huì)我很多，它們讓我換位思考，不是不能要求學(xué)生，只是多給予信任和包容，如果只是偶然事件，通過交換故事，他能夠達(dá)到你擬定的要求，我覺得一樣可以贊賞。

想起我一位初中數(shù)學(xué)老師，他選的數(shù)學(xué)課代表是班級(jí)成績很差的學(xué)生，每次數(shù)學(xué)都不

及格，普通話也說的不好；我高中一位英語老師，他經(jīng)常在我們英語試卷上寫鼓勵(lì)性的話語，寥寥數(shù)語讓人覺得溫馨；一位高中數(shù)學(xué)老師，他在我們大學(xué)乃至畢業(yè)仍然經(jīng)常打電話，給我們幫助，希望我們能過得好......我想我現(xiàn)在能體會(huì)出他們的用意。

在與學(xué)生的交流與磨合中，我與他們在共同成長，甚至我學(xué)到比學(xué)生還多的東西，比如，曾經(jīng)認(rèn)為很容易的、被忽略的知識(shí)，我重新拾起；比如，我再次獲得我的童年生活；他們用事例告訴我，做人做事，不要只看表面。成長與責(zé)任并肩，我會(huì)和他們一起努力！