第一篇：兒童美術(shù)教案 情節(jié)畫《獅子的故事》

斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《獅子的故事》

（適用于學(xué)校、少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班）課題：情節(jié)畫《獅子的故事》

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目的：1〉復(fù)習(xí)鞏固獅子的畫法，并要求幼兒能畫出獅子的幾種不同動(dòng)態(tài)。

2〉啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行想象，大膽地畫出有關(guān)獅子的活動(dòng)場(chǎng)景，發(fā)展幼兒的想象力。

教學(xué)重點(diǎn)：獅子的動(dòng)態(tài)神情的描繪

教學(xué)難點(diǎn)：添畫相關(guān)景物，使畫面豐富。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《動(dòng)物狂歡節(jié)》組曲之一《獅子王進(jìn)行曲》磁帶。

2、油畫棒、作業(yè)紙。

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入課題：引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

播放《獅子王進(jìn)行曲》，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里面表現(xiàn)的是誰(shuí)？它在干什么？請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作。

2、教師講解示范

（1）個(gè)別動(dòng)態(tài)的畫法。

教師根據(jù)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做出的獅子的各種動(dòng)作，畫出獅子睡覺(jué)、獅子吼叫、獅子散步等獅子動(dòng)態(tài)。

（2）場(chǎng)面布置：

啟發(fā)幼兒想象獅子在不同活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)面，要求說(shuō)出：獅子干什么，動(dòng)態(tài)如何，旁邊景物的特征，如：獅子在籠子里走來(lái)走去，獅子在森林里追小動(dòng)物……教師示范畫一幅獅子活動(dòng)的場(chǎng)面，啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行想象，畫出反映獅子活動(dòng)的情節(jié)畫。

3、幼兒自由作畫

要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)畫一幅《獅子的故事》，畫出獅子不同的姿態(tài)。

提醒能力強(qiáng)的幼兒想象姿態(tài)，自己獨(dú)立完成作業(yè)，并注意添畫獅子活動(dòng)的場(chǎng)面。能力弱的幼兒可參照老師畫的獅子動(dòng)態(tài)，在超級(jí)大國(guó)師的幫助下添畫簡(jiǎn)單的場(chǎng)景。

4、幼兒畫好后，請(qǐng)幼兒互相講述自己所畫《獅子的故事》

第二篇：《畫故事》 美術(shù)教案及反思

課題：畫故事

黃璜

【教材分析】本課的內(nèi)容是繪制有故事情節(jié)趣味的畫面。提煉故事的高潮或矛盾焦點(diǎn)等關(guān)鍵的要素訴諸畫面。使人通過(guò)畫面直觀感受到文本故事的精髓所在。【課型】造型 表現(xiàn) 【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試把自己喜歡的一個(gè)故事畫通過(guò)一個(gè)或多個(gè)畫面形式表現(xiàn)出來(lái)，體現(xiàn)一定故事情節(jié)。

2、能力目標(biāo)：能用線描的方法表現(xiàn)故事，能運(yùn)用故事畫合理的構(gòu)圖、豐富的想象，把故事畫的內(nèi)容表現(xiàn)得生動(dòng)、有趣。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。

【教學(xué)重點(diǎn)】故事如何表現(xiàn)

【教學(xué)難點(diǎn)】歸納故事高潮并安排畫面 【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、繪畫工具、畫紙 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入階段：

老師：同學(xué)們，故事畫在我們生活的空間里，在我們的身邊以及身邊以外的世界里，每天都有事情發(fā)生，每天都有人把發(fā)生的故事傳說(shuō)，所以同學(xué)們從小就知道許許多多的故事，比如“孫悟空打鬧天宮”、“哪吒鬧?！薄ⅰ版隙鸨荚隆钡?。，從古至今流傳下來(lái)了許多動(dòng)人的故事，你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)很多吧。

老師：其實(shí)每個(gè)同學(xué)本身就是一個(gè)故事，每天發(fā)生在同學(xué)們身邊的讀書、游戲等，就是一個(gè)個(gè)故事?，F(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)講講自己熟悉的或自己喜歡的故事。

2、學(xué)生講故事。

3、老師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)都講得很好，但是我們只知道故事的內(nèi)容而眼看不到故事里這一些生動(dòng)的形象，多可惜啊，要是能知道故事的內(nèi)容又能看這一些生動(dòng)的形象，那該多好啊。同學(xué)們，能不能做到這樣呢？通過(guò)什么方法可以做到？

4、學(xué)生：（略）

5、老師小結(jié)：對(duì)，同學(xué)們回答得很好，我們可以將故事畫出來(lái)，引出新課《畫故事》板書課題

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)課前情境創(chuàng)設(shè)既可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫故事興趣又能為新課做好鋪墊。

二、新知探究

1、欣賞作品《老鼠娶親》

⑴介紹民間流傳的“老鼠娶親”故事 ⑵分小組欣賞作品，討論、研究以下問(wèn)題： ①根據(jù)命題講講畫中情節(jié)怎么緊扣主題的？ ②作品中角色造型和場(chǎng)景設(shè)計(jì)什么特點(diǎn)？ ③說(shuō)說(shuō)作品怎樣在迎親隊(duì)伍中突出新郎和新娘？ ④ 貓?jiān)诋嬅嬷衅鹗裁醋饔茫?/p>

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)《老鼠娶親》的欣賞和思考，讓學(xué)生了解作品表現(xiàn)技法，提醒學(xué)生注意表現(xiàn)故事情節(jié)、人物形象、時(shí)間地點(diǎn)、場(chǎng)景，提取、歸納繪畫所需的要素，提煉故事情節(jié)發(fā)展的高潮或矛盾焦點(diǎn)來(lái)安排畫面

2、欣賞《孔乙己》（插畫）⑴學(xué)生感受插畫，單幅畫表現(xiàn)故事。

⑵學(xué)生小組討論：分析該畫的繪畫要素、如何表現(xiàn)故事？ a、分析故事情節(jié)、人物形象、時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景。b、提煉故事高潮或矛盾焦點(diǎn)來(lái)安排畫面； c、描繪表情、手勢(shì)及體態(tài)刻畫人物內(nèi)心。

【設(shè)計(jì)意圖】強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理順?biāo)悸?，激發(fā)創(chuàng)作欲望。提高學(xué)生的分析、研究和解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)畫故事的畫面安排，以及了解繪畫形式多樣性。

3、教學(xué)示范：

老師講一個(gè)故事并出示（武松打虎）故事的畫面。

【設(shè)計(jì)意圖】教師示范提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。直觀學(xué)習(xí)故事設(shè)計(jì)和構(gòu)圖等繪畫技法。

4、教材范例欣賞 學(xué)習(xí)活動(dòng)一（圖片）【設(shè)計(jì)意圖】欣賞同齡人的作品，畫面較簡(jiǎn)單提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫方式把自己喜歡的故事畫出來(lái)。

三、學(xué)生繪畫，教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)：

1、作業(yè)要求：為你喜歡的故事配一幅插圖。要求：a、交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件。

b、畫面注意主要人物與場(chǎng)景的合理安排。

2、學(xué)生繪畫中，教師注意巡視輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)要點(diǎn)：解決選材和取材的問(wèn)題；指導(dǎo)主題不突出、構(gòu)圖欠佳的作品；及時(shí)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景設(shè)計(jì)不夠完美的作品，協(xié)助修改和完善?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)以致用，提升學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

四、課堂欣賞交流：

以小組為單位舉辦“故事畫”展。學(xué)生互評(píng)、師評(píng)。

【設(shè)計(jì)意圖】在充分肯定學(xué)生大膽、自由表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相互欣賞和交流。提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)交流能力，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。

五、教師小結(jié)，課后拓展。

1、本課小結(jié)：本課我們學(xué)習(xí)怎么畫故事，并完成草圖，下節(jié)課重點(diǎn)在于怎么描繪細(xì)節(jié)。

2、布置課后學(xué)習(xí)查找《最后的晚餐》的背景資料，寫一篇賞析短文 教學(xué)反思：本課屬于“造型-表現(xiàn)”的領(lǐng)域，通過(guò)課本及課件上豐富多彩故事圖片，使學(xué)生了解畫故事形式和表現(xiàn)多樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)觀察、回憶、想象，表現(xiàn)故事情節(jié)。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活有密切聯(lián)系，課堂氣氛異?；钴S，學(xué)生們爭(zhēng)著講述過(guò)故事的樂(lè)趣。能用線描的方法表現(xiàn)故事，能運(yùn)用故事畫合理的構(gòu)圖、豐富的想象，把故事畫的內(nèi)容表現(xiàn)得生動(dòng)、有趣。學(xué)生的作業(yè)讓我感動(dòng)、讓我驚嘆，也使我感悟。我佩服于每一位同學(xué)的進(jìn)步、他們的創(chuàng)造性、他們的想象力。

第三篇：二年級(jí)美術(shù)故事畫教案

二年級(jí)美術(shù)故事畫教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

.欣賞各種小故事，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

2.引導(dǎo)學(xué)生把自己身邊發(fā)生的一個(gè)故事通過(guò)一個(gè)或多個(gè)畫面表現(xiàn)出來(lái)。

能力目標(biāo)：

.運(yùn)用多種方式創(chuàng)作畫的內(nèi)容，加上豐富的想象、合理的格式，使畫面更加生動(dòng)、有趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我動(dòng)手能力、審美能力、想象能力和創(chuàng)作能力。

情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，從小養(yǎng)成愛(ài)觀察、愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

故事內(nèi)容的體現(xiàn)和多種材料的運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：

構(gòu)圖合理、畫面生動(dòng)有趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：cAI、卡紙、小刀、水粉顏料或油畫棒。

學(xué)具：剪刀、雙面膠、卡紙、水粉顏料或油畫棒、蠟光紙、布條、泡沫。

教學(xué)過(guò)程：

一、以趣導(dǎo)入，激發(fā)情感

師：同學(xué)們，你們都看過(guò)哪些動(dòng)畫片呢？

生：哪吒鬧海、西游記、藍(lán)貓、大頭兒子和小頭爸爸……

師：同學(xué)們說(shuō)出了這么多好看的動(dòng)畫片，老師也忍不住想看看了！你們想不想和老師一起去動(dòng)畫城逛逛？

生：想！

（cAI展示各種動(dòng)畫片的片段，伴隨音樂(lè)）

師：你最喜歡其中的哪部動(dòng)畫片呢？能不能給大家簡(jiǎn)單地介紹一下！

（生各抒己見(jiàn)）

師：這些動(dòng)畫片都是由一個(gè)個(gè)小故事組合起來(lái)的，其實(shí)我們身邊每天都會(huì)有很多的故事發(fā)生，能給大家講講嗎？

生：（很有信心）能！

找?guī)孜粚W(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的小故事

師：這幾位同學(xué)講的故事真有趣，我們能不能用雙手把自己有趣的故事描繪出來(lái)呢？

這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《故事畫》

板書課題：故事畫

二、創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)靈感

.想一想。

師：其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)本身就是一個(gè)故事，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地想一想，你身邊都發(fā)生過(guò)哪些事呢？

生簡(jiǎn)單介紹

師：說(shuō)得真不錯(cuò)，我們身邊的故事有甜、有苦，你記憶最深刻的是哪件事呢？

生講一講自己最深刻的事

cAI播放故事的小片段，學(xué)生欣賞。

2.說(shuō)一說(shuō)。

師：表現(xiàn)事物的方式有很多種，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)用紙畫、帖，除了這些你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的方式？

生2：還能用布條做。

師：怎么做??？

生2：先用筆在布條上畫出基本輪廓，在用剪刀剪下來(lái)，貼在背景圖上。

師：這位同學(xué)的想法很有創(chuàng)意，還有沒(méi)有其他的方法？

生3：老師我知道，還能用泡沫刻。

師：恩，能不能具體說(shuō)一說(shuō)？

生：我們可以先把自己想要表現(xiàn)的事物用筆簡(jiǎn)單地畫在泡沫上，再用小刀沿著輪廓雕刻出基本形。

師：這個(gè)方法很不錯(cuò)，因?yàn)榕菽泻穸龋眯〉犊坛龅慕Y(jié)構(gòu)很有立體效果。

3.論一論。

分小組討論：

（1）你選用哪種方法表現(xiàn)？

（2）這樣表現(xiàn)有什么特點(diǎn)？

4.賞一賞。

cAI展示多種折、剪、貼、畫、刻的實(shí)物

老師引導(dǎo)大家去觀察，并找出這些方法的特點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)參考的空間。

5.做一做。

找一位學(xué)生上臺(tái)，在投影儀下展示一種做法，其他學(xué)生仔細(xì)觀察后，給予評(píng)價(jià)，老師總結(jié)并給予獎(jiǎng)勵(lì)！

師生總結(jié)造型表現(xiàn)的具體步驟：（cAI出示）

.構(gòu)思、構(gòu)圖（新穎、獨(dú)特）

2.選材（合理）

3.制作（方式多樣化）

4.涂色、修改（鮮艷）

三、學(xué)生設(shè)計(jì)，老師指導(dǎo)

作業(yè)：采用多種方式表現(xiàn)故事內(nèi)容

形式：折紙、剪貼、雕刻、繪畫、拼貼

要求：

.設(shè)計(jì)合理，構(gòu)圖新穎。

2.用剪刀注意安全。

3.顏色吐沫均勻，互相幫助完成作品。

四、展示作品，互相評(píng)價(jià)

在黑板上展示出學(xué)生的作品，師生互評(píng)，生生互評(píng)。

（1）你認(rèn)為誰(shuí)做的最好？

（2）向大家介紹制作的思路。

（3）你喜歡自己的作品嗎？為什么？

（4）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你還知道了哪些知識(shí)？

五、教師總結(jié)，拓展知識(shí)

這節(jié)課，每位同學(xué)表現(xiàn)得都很不錯(cuò)，我們學(xué)會(huì)了多種方式表現(xiàn)出了身邊發(fā)生的故事，說(shuō)明只要大家愿意開動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活多么美好。我們身邊的故事很多，你還可以去創(chuàng)作你爸爸媽媽的故事，你好朋友的故事，你兄弟姐妹的故事等等，只要我們善于發(fā)現(xiàn)生活的美，表現(xiàn)出生活的美，生活才能給我們帶來(lái)更多的樂(lè)趣，我們還要養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，做一個(gè)惹人愛(ài)的好孩子！

第四篇：獅子的朝廷的兒童故事

一天，獅王想知道它統(tǒng)治的都是哪些獸類，就派使臣將蓋有國(guó)王大印的布告張貼到四方，要把自然界的各類動(dòng)物召進(jìn)王宮。布告上寫明國(guó)王將在一月之內(nèi)舉行宮廷典禮，開幕式要擺盛筵，歡宴上猴子將大耍把戲。獅王想通過(guò)大講排場(chǎng)向它的臣民炫耀自己的力量。

獅王在他奢華的宮殿里宴請(qǐng)賓客。這是種什么宮殿呢?這是個(gè)真正的墳場(chǎng)!一到這里，難聞的氣味就撲鼻而來(lái)。熊捂住了鼻子，它真不該作出這種舉動(dòng)，它的鬼臉惹惱了獅王，發(fā)怒的國(guó)王立即讓它送了命。

猴子是個(gè)馬屁精，它對(duì)這種暴政極力稱贊，盛贊獅王的脾氣、利爪、洞穴和洞里的惡臭味，它說(shuō)不管是鮮花的清香還是龍涎香的香氣，與洞中的味道相比不過(guò)是蒜味罷了。這種愚蠢的討好結(jié)果也不妙，猴子同樣受到了懲罰。因?yàn)楠{王與嗜血成性的加利古拉皇帝是一路貨色。

狐貍此時(shí)正在一旁，獅王問(wèn)它：“怎么樣啊，你聞到了什么呀?告訴我，不許說(shuō)謊?！焙傉?qǐng)求獅王原諒，謊說(shuō)自己得了重感冒，嗅覺(jué)感覺(jué)不到一點(diǎn)氣味，寥寥幾語(yǔ)后就趕緊脫身了。

您可以把這個(gè)故事作為教訓(xùn)，假如要使君王高興，那么您說(shuō)話既不要過(guò)于直率，又不可過(guò)分奉承;您的回答要盡量模棱兩可，讓人抓不住什么辮子才行。

第五篇：八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-畫故事

靖港中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

第三課 畫故事

知識(shí)與能力目標(biāo)：

了解用中國(guó)畫形式進(jìn)行故事情境描繪的基本步驟與多種方法。方法與過(guò)程目標(biāo)：

情景導(dǎo)學(xué)法，能在作品中表現(xiàn)故事情節(jié)，突出主要形象的動(dòng)作與表情。情感與態(tài)度目標(biāo)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。本課重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

了解畫故事情節(jié)的基本步驟和方法； 角色造型、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、構(gòu)思構(gòu)圖的表現(xiàn)方法。教具準(zhǔn)備：中國(guó)畫顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤、墨汁

（沒(méi)有國(guó)畫顏料的可用水彩或者水粉顏料）。課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

教學(xué)程序 第一課時(shí) 課前準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入新課：

布置學(xué)習(xí)欣賞《老鼠娶親》作品：

分小組觀察欣賞作品，并討論、研究以下的問(wèn)題：

1、根據(jù)命題講講畫中表現(xiàn)的情節(jié)是怎樣緊扣主題的。

2、作品中的角色造型和場(chǎng)景設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)。

3、畫面的構(gòu)圖是怎樣突出主體和主題的。

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，感受文字與畫面的密切關(guān)系。媒體運(yùn)用 媒體課件：多媒體課件、投影儀。課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

二、研究分析學(xué)生作品：

第二課時(shí)

三、研究、學(xué)習(xí)畫故事的創(chuàng)作方法和步驟：

四、進(jìn)一步總結(jié)和歸納：

靖港中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

五、學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)：

六、完成作業(yè)，展示、交流與評(píng)價(jià)：

研究學(xué)生作品，分析他們創(chuàng)作的成功與不足。請(qǐng)學(xué)生代表介紹自己的選題和構(gòu)思。問(wèn)題：

1、作品中需不需要畫劍？

2、劍鞘放在何處？

3、水和背景怎樣表現(xiàn) 讓學(xué)生明確創(chuàng)作要領(lǐng)。

請(qǐng)上一節(jié)畫《刻舟求劍》的同學(xué)展示草圖，大家提出修改建議。創(chuàng)作時(shí)，一般需要有文字腳本，可用幾幅畫表現(xiàn)一個(gè)故事，如果只限獨(dú)幅，就要選擇最能體現(xiàn)主題的內(nèi)容。

提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教師展示一組畫家用宣紙創(chuàng)作的故事作品，并示范局部關(guān)鍵處，介紹用筆用墨和用色的方法。理順?biāo)悸?，激發(fā)創(chuàng)作欲望，提高學(xué)生的分析、研究和解決問(wèn)題的能力大家結(jié)合自己的選題進(jìn)行創(chuàng)作。

教師輔導(dǎo)：

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)的同學(xué)，解決選題和取材問(wèn)題。

2、解決主體不突出、構(gòu)圖欠佳的作品。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景設(shè)計(jì)不夠完美的作品，協(xié)助修改和完善。學(xué)生結(jié)合相關(guān)資料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。組織學(xué)生在小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)，協(xié)助解決問(wèn)題。布置學(xué)生課后繼續(xù)創(chuàng)作實(shí)踐。

1、學(xué)生互相評(píng)說(shuō)他人作品的優(yōu)缺點(diǎn)。

2、提出組內(nèi)解決不了的問(wèn)題，請(qǐng)其他人協(xié)助。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的作風(fēng)。作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)

1、故事表現(xiàn)準(zhǔn)確完整；

2、畫面的連貫性；

3、形象刻畫的生動(dòng)性。

板書設(shè)計(jì)： 第3課 畫故事

1、單幅畫故事；

2、多幅畫故事。教學(xué)回顧與反思：

靖港中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

怎么畫漫畫故事呢？

首先是要打牢繪畫基礎(chǔ)，這樣你筆下的人物、建筑之類的才不會(huì)走形。然后是多讀書、多交朋友，豐富見(jiàn)聞和閱歷，為今后的創(chuàng)造積累素材，同時(shí)也是為了能夠塑造出有血有肉、被認(rèn)同和接受的人物。然后要對(duì)編劇和導(dǎo)演這些行當(dāng)有所了解，能夠駕馭劇本，不至于劇情失控。了解鏡頭語(yǔ)言的運(yùn)用手法，對(duì)分鏡運(yùn)用自如。這樣，將來(lái)你的作品才經(jīng)得住推敲，才有被收藏的價(jià)值。

不要急著出成績(jī)，積累才是最主要的，沒(méi)有量的積累就不會(huì)有質(zhì)的飛躍。另外，閉門造車對(duì)任何事業(yè)都是不利的，多學(xué)、多聽(tīng)、多看、多練。一點(diǎn)要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，哪怕你認(rèn)為那是在刁難你。還有最重要的一點(diǎn)，就是要持之以恒。另外可以先嘗試著改編一些短篇小說(shuō)之類的現(xiàn)成的故事，找一下感覺(jué)，聽(tīng)聽(tīng)他人的建議。