第一篇：正安縣瑞中學(xué)2009年度環(huán)保教育工作計劃

正安縣瑞溪中學(xué)2009學(xué)年度環(huán)境教育

計劃

一、指導(dǎo)思想：

為創(chuàng)建遵義市綠色學(xué)校，我校將“綠色學(xué)校”作為本校的辦學(xué)特色，故應(yīng)將環(huán)境教育作為我校教育工作的重要組成部分。要認真貫徹國家和地方有關(guān)環(huán)境教育和環(huán)境保護的法規(guī)要求，把環(huán)境教育貫穿于學(xué)校管理的全過程，認真開展環(huán)境教育，努力體現(xiàn)“綠色學(xué)校”的特色。

二、具體工作要求與安排：

1、加強學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識，增強師生環(huán)保意識。明確環(huán)境教育的目的是培養(yǎng)具有環(huán)境素質(zhì)的高素質(zhì)人才，通過環(huán)境教育使學(xué)生認識人與環(huán)境的關(guān)系，樹立正確對待環(huán)境（善待地球、善待他人和善待自己）的態(tài)度，掌握學(xué)科教材中的環(huán)境知識，逐步確立環(huán)境意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境公德觀、環(huán)境法規(guī)觀、可持續(xù)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀，積極參與改善環(huán)境，促進國家和人類社會的可持續(xù)發(fā)展。

2、環(huán)境教育由校長領(lǐng)導(dǎo)，建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成環(huán)境教育骨干隊伍，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。

3、學(xué)校教職員工要帶頭學(xué)習(xí)環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)境保護；要確立重視環(huán)境教育的素質(zhì)教育理念。

4、環(huán)境教育納入學(xué)校工作計劃中，并制訂措施，具體落實，做出成績。對環(huán)境教育和環(huán)境保護的工作情況、成果、經(jīng)驗，各處室要加以總結(jié)，寫成環(huán)境教育專題總結(jié)，或體現(xiàn)在全面工作總結(jié)中。平時開展教育活動的過程資料要及時整理、保存，并送辦公室存檔。

5、環(huán)境教育是我校德育工作的重要組成部分，要通過全校、團隊、年段、班級等活動，以各種形式進行環(huán)境教育，使學(xué)生不斷確立環(huán)境意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境公德觀、環(huán)境法規(guī)觀，積極參與學(xué)校和面向社會的環(huán)境教育、宣傳和環(huán)境監(jiān)督活動，以節(jié)約資源、綠色消費、愛護環(huán)境等實際行動，保護我們的自然環(huán)境和社會環(huán)境。

6、學(xué)校各處室、各班級都要進行環(huán)境教育宣傳，共同建立學(xué)校環(huán)境教育的校園文化。

7、將環(huán)境教育社會實際相結(jié)合，與創(chuàng)建衛(wèi)生城市、文明城市、環(huán)保模范城市的工作結(jié)合起來。

8、學(xué)生的環(huán)境意識，要體現(xiàn)在其學(xué)校、家庭、社會的生活活動之中。努力建立學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開展“三結(jié)合”環(huán)境教育活動。通過向家長宣傳環(huán)保知識，使師生和家長共同參與學(xué)校和社區(qū)環(huán)保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動。

9、環(huán)境教育要滲透在各學(xué)科的教學(xué)之中。物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、語文等科的老師的環(huán)境教育，要體現(xiàn)在教案上，落實在課堂教學(xué)中，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容。要總結(jié)交流環(huán)境教育的經(jīng)驗，撰寫環(huán)境教育論文。

10、環(huán)境保護是總務(wù)工作的重要內(nèi)容?？倓?wù)處要保證環(huán)境教育和環(huán)境保護的經(jīng)費，制定和落實節(jié)約校資源和使學(xué)校環(huán)境不受內(nèi)部和外部污

染的措施，做好學(xué)校的綠化、凈化、美化工作。

11、利用每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等紀念日，組織學(xué)生在開展宣傳教育活動；并充分利用和挖掘校園內(nèi)的綠色資源，組織開展研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動，提高教育實效。

12、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的環(huán)境意識，做到不吸煙、不亂丟雜物、不亂涂寫、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約回收資源。各班要設(shè)立環(huán)保監(jiān)督員負責促督同學(xué)。

13、各班主任要把組織學(xué)生開展環(huán)保教育活動作為班級教育活動的一項重要內(nèi)容，每學(xué)期組織開展1-2次活動；從衛(wèi)生保潔、節(jié)約用水等小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

我校將以創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”活動為契機，以創(chuàng)建農(nóng)村名牌學(xué)校為動力，努力工作，狠抓落實，努力為祖國培養(yǎng)合格人才。

第二篇：中學(xué)2016年環(huán)保教育工作計劃

中學(xué)2016年環(huán)保教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責任。

2016年，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊?，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學(xué)校的素質(zhì)教育。

二、環(huán)境教育目標

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

以創(chuàng)建國家綠色學(xué)校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

三、中心工作

（一）努力爭創(chuàng)綠色學(xué)校

繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準超省標。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學(xué)校”。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。

2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

a.加強對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。b.創(chuàng)造機會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。c.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。d.定期交流環(huán)保信息。

（三）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育

a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學(xué)計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認識。b.與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“

3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

d.與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

四、每月工作安排 九.十月份：

1.班級環(huán)境評比。

2.出好環(huán)保主題宣傳黑板報。

3.結(jié)合環(huán)保教育，開展“我愛大自然”綜合實踐活動。4.環(huán)境教育知識講座。十一.二月份：

1.迎接上級綠化驗收。2.評選環(huán)保先進個人。

3.“家長學(xué)?！睂议L進行環(huán)境教育輔導(dǎo)。4.匯總一環(huán)保教育資料。5.寫好環(huán)保教育總結(jié)

三.四月份：

1.進行環(huán)保教育,開展植樹公益活動和綠美化校園活動。2.學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。3.學(xué)生環(huán)保知識競賽活動。4.“我和父母談環(huán)保”活動動員 五.六月份：

1.教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。2.請專家進行環(huán)保講座。

3.防止河水污染學(xué)生小論文評比。4.綠色環(huán)保主題中隊觀摩活動。

第三篇：中學(xué)2011年環(huán)保教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責任。

2011年，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊螅M織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學(xué)校的素質(zhì)教育。

二、環(huán)境教育目標

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

以創(chuàng)建國家綠色學(xué)校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

三、中心工作

（一）努力爭創(chuàng)綠色學(xué)校

繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準超省標。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學(xué)?！?。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。

2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

a.加強對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

b.創(chuàng)造機會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

c.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

d.定期交流環(huán)保信息。

（三）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育

a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學(xué)計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認識。

b.與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“

3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。

c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

第四篇：皮山農(nóng)場中學(xué)環(huán)保教育工作計劃 文檔

皮山農(nóng)場中學(xué)環(huán)保教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責任。

2010年，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“全國綠色學(xué)校”的要求，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學(xué)校的素質(zhì)教育。

二、環(huán)境教育目標

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)

保基本方法，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

以創(chuàng)建國家綠色學(xué)校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

三、中心工作

（一）努力爭創(chuàng)國家綠色學(xué)校

繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準超省標。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)

文明辦公室，師生共創(chuàng)“全國綠色學(xué)校”。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。

2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

A.加強對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

B.請進來。請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保學(xué)院教師來校輔導(dǎo)。

C.創(chuàng)造機會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

D.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

E.定期交流環(huán)保信息。

（三）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育

A.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學(xué)計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認識。

B.與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“

3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。

C.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

D.與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

我校是一所老校，在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標，創(chuàng)造“人化”自然，學(xué)校占地面積0820平方米，其中綠化面積8478.５平方米，綠化面積占學(xué)?？偯娣e的40.8%，生均綠化面積達8.35平方米。我校地處高新區(qū)主干道－長江路旁，雖門前車水馬龍，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐，四季飄香。學(xué)校要根據(jù)自身財力，經(jīng)濟地制訂“讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智”的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

四、每月工作安排

二月份：

1.制訂環(huán)保教育工作計劃及有關(guān)活動方案。

2.各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容。

3.用好校本教材＜保護環(huán)境，從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞。

4.學(xué)校少先隊向全校小學(xué)生發(fā)出倡議，認真實踐＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞。

5.各中隊組織學(xué)倡議書，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。

6.做好2010年江蘇省美境行動的組織發(fā)動工作。

三月份：

1.廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。

2.用好自編雙冊環(huán)境教育滲透參考材料。

3.3.12植樹護綠活動。要求每個學(xué)生種好一棵樹、栽好一盆花。

4.“

3、22”世界水日宣傳教育活動。

5.環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護綠活動，并開展清除白色污染活動。

6.要求各科教師在教育中進行環(huán)保滲透，加強對學(xué)生的環(huán)保教育。

7.組織學(xué)生去校外環(huán)保教育基地－－楓橋生態(tài)園開展“尋找生態(tài)園的春天”環(huán)保活動。

8.開展環(huán)保征文活動。

四月份：

1.組織學(xué)生進行“人與自然”社會實踐活動

2.紀念“

4、22”地球日活動。

3.“4.20－4.26的愛鳥周活動。

4.學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士評選。

5.少先隊給楓橋街道酒家、飯店發(fā)出請不吃野生動物環(huán)保信。

6.對校內(nèi)勞動實踐基地進行管理。

五月份：

1.利用世界無煙日上街宣傳。

2.組織五年級學(xué)生自制環(huán)保小報活動。

3.“自己動手變廢為寶”小制作評比。

4.環(huán)保教育綜合實踐活動觀摩活動。

5.繼續(xù)開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

6.5、31”世界無煙日，開展“為了您的健康，請不要吸煙”活動。

六月份：

1.6.5世界環(huán)境日主題活動暨簽名活動。

2.環(huán)保教育課堂滲透常規(guī)檢查。

3.組織一個年級參觀新區(qū)污水廠。

7.評比班級環(huán)保小衛(wèi)士活動。

8.制定“暑假環(huán)保公約”活動計劃七、八月份：

1.環(huán)境教育專題宣傳欄布置。

2.組織學(xué)生參加系列社會綜合實踐活動。

九月份：

1.總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展情況，表揚先進。

2.學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。

3.學(xué)生環(huán)保知識競賽活動。

4.參觀高新區(qū)自來水廠。

5.“我和父母談環(huán)?！被顒觿訂T

十月份：

1.教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。

2.請專家進行環(huán)保講座。

3.防止河水污染學(xué)生小論文評比（六年級）

4.綠色環(huán)保主題中隊觀摩活動。

十一月份：

1.班級環(huán)境評比。

2.出好環(huán)保主題宣傳黑板報。

3.結(jié)合環(huán)保教育，開展“我愛大自然”綜合實踐活動。

4.環(huán)境教育知識講座。

十二月份：

1.迎接全國綠色學(xué)?？荚u組來校驗收。

2.評選環(huán)保先進個人。

3.“家長學(xué)?！睂议L進行環(huán)境教育輔導(dǎo)。

4.匯總一環(huán)保教育資料。

5.寫好環(huán)保教育總結(jié)

皮山農(nóng)場中學(xué)

22010年2月

第五篇：[工作計劃]豐樂中學(xué)環(huán)保教育實施方案

豐樂中學(xué)環(huán)保教育實施方案

為了讓學(xué)生樹立環(huán)保意識，樹立愛我祖國，愛我家園的人生觀，切實做好環(huán)保知識教育工作，現(xiàn)根據(jù)上級文件相關(guān)要求，組合學(xué)校實際，擬定本方案。

一、組建相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：袁羅茂

職責：統(tǒng)籌安排此項工作，對此項工作負總則。副組長：伍林

職責：在組長的安排下，具體組織相關(guān)成員落實此項工作。成員：王鴻生、周燕、王林、及各班班主任。

二、指導(dǎo)思想及目標

以相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀，通過教育讓學(xué)生樹立環(huán)保意識，掌握豐富的環(huán)保知識，領(lǐng)悟環(huán)保的重要性和必要性，并做到理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的知識廣泛應(yīng)用于實際生活之中。

三、具體工作任務(wù)及措施

（一）學(xué)校開設(shè)專門的課程

根據(jù)相關(guān)文件要求，每學(xué)期專門安排環(huán)保教育課程，每周每班一節(jié)，具體由班主任及地理老師擔任，學(xué)校統(tǒng)一訂購相關(guān)的教材，或從網(wǎng)上下載相關(guān)的資料用于實際教學(xué)之中，對教學(xué)過程中的常規(guī)要求與其它學(xué)科同等對待。

（二）開好專題宣傳大會 每學(xué)期集計劃中組織全校師生進行1－2次專題宣傳大會，會上特邀相關(guān)部門給全校師生作專題講座，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作動員報告，由學(xué)生代表作表態(tài)發(fā)言，切實達到良好的宣傳效果。

（三）將環(huán)保知識溶入各科教學(xué)之中

學(xué)校規(guī)定每位教師在教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)科特點，把環(huán)保知識深入實際教學(xué)之中，讓環(huán)保教育無處不在，一方面在備課時要體現(xiàn)出來，另一方面在隨堂教學(xué)中要體現(xiàn)出來，教學(xué)部門在進行教學(xué)常規(guī)檢查時，要把這項要求作為重點來檢查，并把教師在這方面的完成情況作為考核的重要依據(jù)。

（四）校團委牽頭，組織學(xué)生成立環(huán)保使者

每學(xué)期由校團委牽頭，組織學(xué)生成立環(huán)保使者，具體操作是：每班選出1－2名學(xué)生以年級為單位，組成三個環(huán)保小組，主要任務(wù)是：監(jiān)督學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，定期辦環(huán)保宣傳專刊，對全校學(xué)生實施宣傳。以他們?yōu)辇堫^帶動全校學(xué)生積極參加環(huán)?；顒?，樹立我環(huán)保，我光榮，通過實踐最終成為光榮的環(huán)保使者。

（五）組織學(xué)生參加環(huán)保調(diào)研活動

1、每期計劃組織學(xué)生（每班選1名代表）分級外出到離校不遠的地方或相關(guān)單位搞調(diào)研活動，讓學(xué)生親其境調(diào)查，從而進一步提高他們的環(huán)保意識，豐富他們的環(huán)保知識。

2、在調(diào)查的過程中，由學(xué)校帶隊領(lǐng)導(dǎo)及教師引導(dǎo)學(xué)生如實寫好調(diào)查報告上交學(xué)校存檔。

3、調(diào)查結(jié)束后，各班調(diào)查員必須回校對班上的同學(xué)進行宣傳，力求達到實效。

（六）切實落實好環(huán)保知識競賽活動

計劃每學(xué)期組織學(xué)生進行環(huán)保知識競賽活動1－2次，活動的形式分演講比賽及筆試競賽，學(xué)校成立專門的工作組認真考評，如實記錄并實行表彰。

總之，隨著社會的發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴重，為了保護我們生存的家園，我們將倡導(dǎo)全校師生群策群力，共同奮斗，切實做好環(huán)保工作。

豐樂中學(xué) 2010年8月20日