第一篇：2011年環(huán)境建設(shè)施合同工

2011—2013年環(huán)境建設(shè)施工合同

2011—2013年以來，我校沒有對校園進(jìn)行“環(huán)境建設(shè)施工”。特此說明。

舒家寨小學(xué)

第二篇：合同工

****任公司在***江西分公司文明委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)建文明單位工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)一支思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)和諧的職工隊伍為目標(biāo)；以打基礎(chǔ)、強素質(zhì)、樹形象為重點，按照“重在建設(shè)、貴在堅持、注重實效”的原則，全面動員，人人參與，以人為本，精心組織，開展了扎實有效的創(chuàng)建活動，有力地推進(jìn)了公司三個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升了職工隊伍的文明素質(zhì)和文明形象。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍建設(shè)，促進(jìn)文明建設(shè)健康發(fā)展

始終抓住鄧小平理論這個根本，緊密聯(lián)系公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作和個人思想實際，深入持久地學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨十七大精神，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍的思想素養(yǎng)，帶動和促進(jìn)組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè)，全面提高公司職工的整體素質(zhì)。

公司黨委以圍繞“四好班子”的目標(biāo)，積極促進(jìn)創(chuàng)建活動的開展，重點做好四個方面的工作：一是認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識，堅定班子對電力體制改革和本公司轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制、加強安全生產(chǎn)、積極開拓外部市場求發(fā)展的信心。二是大力加強公司領(lǐng)導(dǎo)班子的能力建設(shè)，提高駕馭各項工作的水平。三是堅持貫徹執(zhí)行民主集中制，增強團(tuán)結(jié)和合力。四是大力弘揚求真務(wù)實精神，密切聯(lián)系群眾，全心全意依靠員工群眾辦企業(yè)。

在創(chuàng)建四好班子活動中，做到了三個結(jié)合，進(jìn)行全面建設(shè)。首先是做到與黨風(fēng)廉政宣傳教育相結(jié)合；其次是做到與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合；第三是做到與公司發(fā)展相結(jié)合。

按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立完善班子內(nèi)部的工作分工、議事、決策規(guī)則、程序，提高決策水平。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)。黨委“一把手”充分尊重班子成員的民主權(quán)力，不搞“一言堂”。二是民主討論，科學(xué)決策。對大額資金使用、重大事情決策、機構(gòu)拆建、干部任免等重大問題，充分醞釀，集體研究決定。三是堅持民主集中制原則，開好民主生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評，切實增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，班子成員在政治上志同道合，思想上肝膽相照，工作上密切配合，生活上互相關(guān)心，共同把工作做好。

加強黨員隊伍建設(shè)，堅持“五項教育”，即黨的基本理論、基

本路線、基本綱領(lǐng)教育；愛國主義、集體主義、社會主義教育；世界觀、人生觀、價值觀教育；講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣教育；科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育。根

據(jù)公司的性質(zhì)與特點，有針對性地加強黨員的日常管理和監(jiān)督。特別是做好對外承接工程隊伍黨員的跟蹤管理，成立駐外項目部黨支部。嚴(yán)格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，積極慎重發(fā)展新黨員，將發(fā)展的重點放在一線班組。

二、以人為本，探索積極向上的企業(yè)文化，開創(chuàng)文明建設(shè)新局面

積極探索具有公司特點的文化價值管理模式，努力開創(chuàng)文明單位建設(shè)的新局面。主要做法是“五個堅持”，即堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作的文化，使企業(yè)有強大的凝聚力和團(tuán)隊精神；堅持誠實守信的文化；堅持具有榮譽感、責(zé)任感與危機感的文化；堅持鼓勵創(chuàng)新的文化，把企業(yè)建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織；堅持以人為本的文化，在企業(yè)內(nèi)部營造尊重人、激勵人、培養(yǎng)人、關(guān)愛人這樣一種機制和氛圍。

大力弘揚勞動模范事跡，創(chuàng)造良好的工作氛圍，積極開展文明部室和文明員工的評選、宣傳和管理，修訂了公司《勞動模范評選管理辦法》。組織開展先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選表彰工作，XX年年共評出勞動模范6人、先進(jìn)文明員工109人、工會積極分子20人、三八紅旗手5人、先進(jìn)文明部室4個、先進(jìn)文明班組9個。

三、圍繞中心抓創(chuàng)建，全面推動各項工作的開展

在***江西分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司始終堅持發(fā)展第一要務(wù)，堅持以市場為導(dǎo)向，以用戶為中心，以效益為目標(biāo)，從嚴(yán)治企，科學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，努力實施“走出去”戰(zhàn)略，一年來的運作取得了很大的成績。具體表現(xiàn)：一是從承接小容量機組向承接大容量機組轉(zhuǎn)變；二是從依靠分包項目求生存到獨立承接業(yè)務(wù)求發(fā)展；三是從公司得微利職工得溫飽到公司創(chuàng)盈利職工奔小康發(fā)展；四是從流動的業(yè)務(wù)點走向長年固定的業(yè)務(wù)網(wǎng)，為公司應(yīng)對三年開放檢修市場和今后長足的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

公司成立以來未發(fā)生人身死亡事故和群傷事故、重大及以上設(shè)備事故、人身重傷事故和惡性誤操作事故、重大及以上火災(zāi)事故、負(fù)主要責(zé)任的重大及以上交通事故。建立了以總經(jīng)理為第一責(zé)任人的安全生產(chǎn)管理體系，健全了安全監(jiān)督體系。進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，實施了安全承包責(zé)任制，各分公司和所屬部門、專業(yè)公司安全第一責(zé)任人簽訂安全承包責(zé)任狀，把安全目標(biāo)與每個職工的切身利益緊密聯(lián)系起來。制定防汛、迎峰度夏預(yù)案及重大事故應(yīng)急救援綜合預(yù)案，并進(jìn)行自檢自查，使責(zé)任到位，壓力到位，實行一級保一級和共同保安全，安全監(jiān)督與風(fēng)險防范能力得到加強。

為有效提高市場競爭能力，針對檢修企業(yè)特點，組織開展了多種形式的培訓(xùn)和技能競賽。舉辦非財務(wù)人員財務(wù)知識培訓(xùn)班和市場營銷培訓(xùn)班，聘請南昌大學(xué)教授為公司各級管理人員講

授市場營銷管理方面的知識。舉辦和參加了項目經(jīng)理培訓(xùn)，合同管理員培訓(xùn)，安裝工長培訓(xùn)，質(zhì)檢員培訓(xùn)，安全監(jiān)督員培訓(xùn)，并取得資格證書。對特殊工種（電工、焊工、架子工、機械起重工等）辦理取證，換證培訓(xùn)工作。通過舉辦培訓(xùn)班、技術(shù)專題講座、技能競賽等活動，提高了職工的素質(zhì)，促進(jìn)了項目負(fù)責(zé)人和專業(yè)技術(shù)骨干快速成長，為外部市場的開發(fā)創(chuàng)造了有利條件。

第三篇：幼兒園環(huán)境設(shè)施

當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境設(shè)施存在的問題

——以曲靖十八連山鎮(zhèn)小神童幼兒園為例

2012級學(xué)前教育專業(yè) 陳應(yīng)娣

[摘要]: 學(xué)前教育是一切教育的基礎(chǔ)，隨著社會的不斷發(fā)展和人們對教育的重視，大量的孩子被送進(jìn)幼兒園，但是由于中國人口眾多，幼兒園缺乏，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的幼兒園，為解決這個問題，政府鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦幼兒園，滿足了家長和孩子的需求，從一定程度上推動了幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，但是這些幼兒園存在硬件設(shè)施比較簡陋，在資金，環(huán)境，教學(xué)設(shè)施，等方面存在許多的問題，我們要針對這些問題，科學(xué)的處理，使幼兒園健康快速的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]： 物質(zhì)環(huán)境；精神環(huán)境；信息化；外出交流；校外學(xué)習(xí)

對于所有的幼兒園來說，環(huán)境設(shè)施的好壞直接影響到幼兒園行業(yè)的發(fā)展，尤其是對幼兒園來說環(huán)境設(shè)施是非常重要的教學(xué)資源，國家在很早之前就提出了環(huán)境設(shè)施與幼兒園教育的直接聯(lián)系，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園來說，作為農(nóng)村幼兒園的窗口，承擔(dān)著指導(dǎo)，示范和協(xié)調(diào)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的重任，在推進(jìn)農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著積極的引領(lǐng)作用，因此，要實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)前教育的健康發(fā)展，就應(yīng)該重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)，發(fā)揮其“領(lǐng)頭羊”的作用。任務(wù)當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個非常關(guān)鍵的時期，其存在的困難完全可以通過針對性的措施予以化解和解決這就需要全社會和政府都來關(guān)心關(guān)注，共同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。然而，當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的發(fā)展還存在著諸多問題，尤其是環(huán)境設(shè)施方面，本文在深入了解小神童幼兒園的基礎(chǔ)上，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園存在的環(huán)境設(shè)施問題及對策進(jìn)行了初步分析。

一 小神童幼兒園在物質(zhì)環(huán)境的發(fā)展不夠完善

物質(zhì)環(huán)境是指幼兒園內(nèi)，對幼兒發(fā)展有影響作用各種物質(zhì)要素的總和。包括園舍建筑、園內(nèi)裝飾、場所布置、設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計與利用及各種材料的選擇與搭配等，但是從目前對幼兒園的調(diào)查以及該幼兒園的實際情況來看，在物質(zhì)方面仍然存在很多問題。

（一）幼兒園設(shè)施缺乏豐富有趣的活動玩具 1.大型玩具極度缺乏

幼兒園教學(xué)中，玩具占有非常大的比重，特別是大型的玩具，玩具是兒童成長過程中不可缺少的一部分，玩具可以幫組幼兒開發(fā)智力，在幼兒教學(xué)中起到非常重要的作用，大型玩具需要占用許多的地面，該幼兒園面積狹小，戶外的活動面積僅有幾十平方米。2.資金投入有限，玩具費用高

對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，政府投入幼兒園的費用少，各種大型的玩具費用昂貴，對于一般的幼兒園是很難支付的，像有滑梯、秋千、搖馬、蹺蹺板、轉(zhuǎn)盤、蹦床等這類幼兒園常用的玩具，大型玩具可能要5萬元左右，實木的大型玩具還要要更貴一點。

3.玩教具制作頻率低，基本依靠購買

自制玩教具是對經(jīng)費不足、幼兒玩教具缺少的補充，但更重要的是自制玩教具來自教學(xué)實踐的需求，幼兒園自制玩教具一直以來是幼兒教育較為推崇的一種理念與做法，就是在經(jīng)濟(jì)條件不斷改善和提升的今天，大多數(shù)幼兒園仍然堅持這一做法，其原因就在于有助于引導(dǎo)幼兒園教師更好的對幼兒園學(xué)生教學(xué)。

（二）幼兒園的規(guī)模及室內(nèi)外場地設(shè)計沒有達(dá)到要求

1.戶內(nèi)外場地創(chuàng)設(shè)的形式單一，沒有按多樣化原則達(dá)到指定要求

（1）戶外必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應(yīng)小于60平方

1米。各游戲場地之間宜采取分隔措施，共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水池深度不超過0.3m的戲水池等。幼兒園宜有集中綠化用地面積，宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院并單獨設(shè)置對外出入口。小神童幼兒園的室外活動場地嚴(yán)重不足，有且僅有150多平方米，幼兒們除了在教室里活動，戶外活動一般沒有。

（2）.幼兒園的整體房間設(shè)計不合理，幼兒生活用房包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗浴）、衣帽貯藏室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值班宿室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值班宿室

2.幼兒園規(guī)模較小，設(shè)施簡陋，影響正常的教學(xué)

（1）.幼兒園規(guī)模小，制約了游戲活動的正常開展，正規(guī)的幼兒園一般都要有種植區(qū)，養(yǎng)殖區(qū)，區(qū)角活動區(qū)，每個年級的活動區(qū)域，但是小神童幼兒園面積狹小，學(xué)校沒有多余的場地來建設(shè)種植區(qū)和養(yǎng)殖區(qū)，大區(qū)角活動也不能進(jìn)行，也就只能在班級上進(jìn)行小區(qū)角活動。

（2）.辦園條件差，無法提供游戲材料與環(huán)境，幼兒游戲分室外和室內(nèi)游戲，室外游戲環(huán)境要求綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，還要適合四季游戲活動，空間密度和地面表層要求較高。室外游戲區(qū)域劃分可以有運動器械區(qū)，集體運動區(qū)，攀爬區(qū)，玩沙區(qū)，投擲區(qū)等。室內(nèi)游戲區(qū)域可分為積木區(qū)、圖書區(qū)、角色扮演區(qū)（娃娃家）、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、音樂區(qū)、美工區(qū)（繪畫、手工）等。

（3）.設(shè)施簡漏，存在安全隱患，幼兒園租用私人住房或店面房作園舍，這些房屋室內(nèi)采光和通風(fēng)條件不好，空氣流通不暢，巷道狹窄，門檻過高，且拐彎抹角；樓梯過于陡峭，臺階、扶手過高；樓上走廊及樓梯間無安全網(wǎng)，這種房屋結(jié)構(gòu)與設(shè)施不符合辦園要求。一則不利于幼兒自由活動，二則對幼兒不安全。

（4）.幼兒園位于城鎮(zhèn)中心位置，園內(nèi)占地面積不大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園大多位于城市中心的位置，周圍被許多的建筑物給包圍著，幼兒園難以擴(kuò)建。

（三）.多媒體設(shè)施缺乏，信息化教學(xué)頻率低 1.信息技術(shù)對教育教學(xué)活動的影響作用

開展多媒體教學(xué)，在教學(xué)手段上既可以突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，又可以提高教學(xué)效果，從而激起幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)早期智力的開發(fā)，進(jìn)一步提高教育的實效性。

2.利用多媒體吸引幼兒注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。多媒體的立體影像效果，能為幼兒營造一種充滿情感，如臨其境的情境，激發(fā)幼兒情緒，開啟幼兒心扉，使其盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)主體地位角色，以收到“未成曲調(diào)先有情”的教學(xué)效果。3.利用多媒體提高教學(xué)效果。

語言中的一些詩歌散文意境非常優(yōu)美，但如果僅僅靠教師一張嘴或一副圖片，就顯得比較枯燥，幼兒在欣賞時不能較好的集中注意力。4.利用多媒體解決重難點。

多媒體動畫功能可以有效地將抽象的知識形象化，具體化，使教學(xué)內(nèi)容變的可視、可聽，易感知，易體會，并能擴(kuò)大教學(xué)信息，拓寬幼兒知識面，有利于幼兒理解新知識，在探索中了解事物的發(fā)展規(guī)律。

二.忽略精神環(huán)境的需求

精神環(huán)境是指幼兒園內(nèi)對幼兒發(fā)展產(chǎn)生影響的一切精神因素的總和。主要包括幼兒園的教育環(huán)境氛圍、教師的教育觀念與行為，幼兒園人際關(guān)系，幼兒園文化培養(yǎng)氛圍等。幼兒園精神環(huán)境是指幼兒園的心理氛圍 ,它是一種重要的潛在課程。它的范圍很廣 ,包括影響教職工和幼兒的精神狀態(tài)、情緒的一切因素。精神環(huán)境的影響更是潛在而深刻的。但

2是在這些方面小神童幼兒園有很大的欠缺。

（一）老師與幼兒.老師與老師之間都缺乏足夠的溝通

1.教師與幼兒的缺乏互動

教師是幼兒社會性行為的指導(dǎo)者。除了教給幼兒正確的、適宜的行為方式與規(guī)則以外，教師自身對待幼兒的情感態(tài)度和其榜樣的作用是巨大的。

2.幼兒與幼兒的交往不夠

雖說幼兒與幼兒間的交往態(tài)度、行為在很大程度上是由幼兒群體的自身特征決定的，但教師也可以通過對幼兒進(jìn)行教導(dǎo)和自身的努力來為幼兒創(chuàng)造一個積極交往的背景，從而有效地影響幼兒的交往態(tài)度和社會行為。

3.教師與教師之間缺乏交流

教師與教師之間的人際交往對幼兒的社會性培養(yǎng)具有多重的影響。首先，教師間的交往是幼兒同伴交往和發(fā)出社會行為的重要榜樣。教師教給幼兒要互相關(guān)心、幫助、撫慰、進(jìn)行合作等行為，如果教師自己也做到了，那孩子就更容易產(chǎn)生這種行為方式并且長期穩(wěn)定下來，反之，如果教師之間是漠不關(guān)心、人情冷，那么教師再怎么強調(diào)培養(yǎng)孩子的愛心、同情心，其效果勢必會大打折扣。

（二）幼兒園校外學(xué)習(xí)的次數(shù)很少

1.通過外出學(xué)習(xí)能增強孩子們的團(tuán)隊意識

外出學(xué)習(xí)會使孩子們遇到許多問題，但他們解決困難時，需要團(tuán)隊合作，老師安排游戲時頁需要孩子們合作精神，還能讓孩子們感到學(xué)校感受不到的快樂。2.能夠拉近孩子，家長，老師三者之間的關(guān)系和交流

幼兒校外學(xué)?；顒訒r為了安全需要老師家長一起，這樣有利于家長更好的和老師的溝通，老師組織親子游戲時，需要家長和幼兒共同完成，這樣能更好的幫助家長和孩子更好的相處。

3，能讓幼兒更好的認(rèn)識外面世界

對于幼兒，始終是重點保衛(wèi)的對象，他們的自我保護(hù)能力比較差，對外面發(fā)生的危險不知道怎么應(yīng)對，所以需要幼兒更多認(rèn)識外面的世界，大部分幼兒更多的是家和學(xué)校兩點一線，（三）幼兒園對外界的交流不夠

1，對其他幼兒園的交流能擴(kuò)大教師的知識面

如果老師總是在幼兒園上課，很少接觸外面的事物，他的的保教能力得不到提升和擴(kuò)展，總是遵循以前的方法，這樣的上課方式對幼兒沒有太多的吸引力，上課的效力不高。在教學(xué)研究方面，老師不出去外面學(xué)習(xí)的話，只是在自己上課的幼兒園僅憑自己的經(jīng)驗周而復(fù)始的工作，沒有比較的的對象，就會自我感覺良好，產(chǎn)生自滿情緒，就不會去發(fā)現(xiàn)工作中的問題。

2能夠提高幼兒園辦園管理效率

外出學(xué)習(xí)能夠有思考，有見解，有對比，有深度，緊密結(jié)合本園的現(xiàn)狀，提出新思路，新對策，借鑒先進(jìn)幼教理念，做好幼教工作指導(dǎo)，通過對比，能夠充分認(rèn)識本園的差距和不足，然后把新理念，新經(jīng)驗運用到實際工作中去。三．改善小神童幼兒園環(huán)境設(shè)施的措施

（一）.增加資金投入，保證幼兒園的可持續(xù)發(fā)張

對于物質(zhì)環(huán)境的改善，主要是解決資金不足的問題，對于資金不足可以結(jié)合國策，爭取上級撥款，近年以來，國家不斷出臺了一些優(yōu)惠政策來幫組幼兒的的發(fā)展，當(dāng)?shù)卣梢宰プ∵@個時機，來改善本地幼兒園的不足。以此同時，對于幼兒園收取的費用應(yīng)當(dāng)用于教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件，還要有計劃的將每年的辦園收益劃地將每年的辦園收益拿出一部分來繼續(xù)投入幼兒園的建設(shè)，用于改善幼兒園的辦學(xué)條件，設(shè)備更新改造，基礎(chǔ)設(shè)施維

3修、維護(hù)，教學(xué)資源更新?lián)Q代，改擴(kuò)建規(guī)范園舍，多購置玩具、教具、圖書，保證幼兒有足夠的活動場地，增加戶外玩具。

（二）.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境緊密聯(lián)系起來

要創(chuàng)造多彩的物質(zhì)環(huán)境，要注重孩子的觀察視角入手，本著是精品，創(chuàng)精品的原則，把最好的環(huán)境給孩子，努力為幼兒創(chuàng)建一個處處充滿童趣，樂趣和互動信息的豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境真正把幼兒園建成孩子的家園，樂園和花園。并且營造和諧的精神環(huán)境，幼兒園必須堅持以人為本，寬容相濟(jì)的柔性的管理原則，從建立良好的人際關(guān)系入手，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松，安全，融洽，和諧的精神環(huán)境，才能使幼兒園在快樂中健康成長(三).幼兒園應(yīng)積極組織老師參加調(diào)研活動，工作中充分發(fā)揮業(yè)務(wù)園長和教研組長在教研活動中的作用，讓她們定期深入班級了解保教情況，隨時與教師交流，了解教師的需要，掌握教研動態(tài)，以便及時調(diào)整教研計劃以促進(jìn)教師成長。營造寬松民主氛圍，信和尊重教職員工，工作時，在教研活動中我總是急于表達(dá)自己的觀點和尊重每一位教師的教育理念和行為，用欣賞的態(tài)度傾聽、接納教師的個性化見解，搭建展示才能平臺，師人人都希望自己受到領(lǐng)導(dǎo)和同，鼓勵把自己多年的保教經(jīng)驗提升到理論的層次。四．結(jié)論: 幼兒園是適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育需要的一支重要力量，我們要站在國家、社會未來持續(xù)發(fā)展的高度重視和加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的工作力度，要關(guān)心和支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。在這個發(fā)展過程中，不可避免的存在這樣那樣的問題，而且每個地方的實際情況不同，所以解決這些問題的方法要因地制宜，根據(jù)不同的情況制定切實可行的措施，使這些策略和措施真正具有可行性。調(diào)查結(jié)果表明，幼兒園存在的問題主要涉及政策、政府、學(xué)校、教師等各個方面。只有相關(guān)主管部門和社會給予足夠的關(guān)注，意識到自己的責(zé)任，多管齊下，從不同的角度、不同的層面解決民辦幼兒園遇到的困難，才能使鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)逐步走上制度化、規(guī)范化。

參考文獻(xiàn)：

[1].紹玉.農(nóng)村民辦幼兒園存在的問題及措施.[J]小學(xué)科學(xué)(教師論壇),2011（4）,1-2 [2].林.淺議如何讓信息技術(shù)走進(jìn)幼兒園 [J]雙語學(xué)習(xí),2014（3）,1-1 [3].萬鵬.如何選擇安全的幼兒園游樂設(shè)施 [J]中國現(xiàn)代教育裝備,2013（2）,13-15 [4].從青.對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀的分析研究 [J]教師,2012（28）,1-1 [5].吳劍.不要冷落幼兒園的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備 [J]教育導(dǎo)刊.幼兒教育,2006（5）,1-1 [6].姜越.自然中聆聽，快樂中成長：對幼兒教育校外活動的組織探索[J]讀與寫(教育教學(xué)刊),2014（9）

4致謝：

本論文在李春燕導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無法、平易近人的人格魅力對本人影響深遠(yuǎn)。不僅使本人樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導(dǎo)下，問題都得以解決。所以在此，再次對老師道一聲：老師，謝謝您！

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。離校日期已日趨漸進(jìn)，畢業(yè)論文的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！在此我向文山學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院的所有老師表示衷心的感謝，謝謝你們?nèi)甑男燎谠耘啵x謝你們在教學(xué)的同時更多的是傳授我們做人的道理，謝謝三年里面你們孜孜不倦的教誨！

第四篇：四德建設(shè)施方案

四德建設(shè)實施方案

二〇一四年四月

為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，根據(jù)市委宣傳部有關(guān)要求，結(jié)合我校教育實際，制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責(zé)任意識為重點，以解決突出道德問題為突破口，整體推進(jìn)全校干部師生社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，全面提高道德素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升社會文明程度，激發(fā)廣大干部師生振奮精神，為加快全校教育科學(xué)發(fā)展，積極創(chuàng)辦人民群眾滿意教育做出新的貢獻(xiàn)。

二、重點工作

（一）加大宣傳力度，著力營造良好活動氛圍

1、充分利用校園環(huán)境，制作設(shè)置一批“四德工程”建設(shè)宣傳長廊、宣傳標(biāo)語及圖文專欄。積極組織干部師生參與公民道德宣傳月、宣傳日集中宣傳活動，營造濃厚的文化氛圍，讓“四德”宣傳教育活動師生皆知、家喻戶曉。

2、通過校園廣播、校園電視臺、國旗下講話以及主題班隊會等多種形式，深入宣傳“四德工程”的重大意義、具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求。結(jié)合師生實際，組織編排創(chuàng)作一批反映“四德工程”內(nèi)容的文藝節(jié)目、美術(shù)作品、兒歌童謠，廣泛傳唱；積極總結(jié)和宣傳“四德工程”建設(shè)的經(jīng)驗做法，充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。

（二）深入開展“五愛”主題教育

1、“愛我祖國、共創(chuàng)新輝煌”教育實踐活動

通過文藝演出、征文、演講等多種形式，積極營造愛國主義的濃厚氛圍，教育引導(dǎo)干部師生增強民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，凝心聚力，共創(chuàng)新輝煌。

2、“愛我家鄉(xiāng)、共育社會公德”教育實踐活動

（1）“文明班級、文明校園創(chuàng)建”活動。深入開展“愛我**、做文明市民”和“我為**添光彩”等精神文明建設(shè)活動。積極組織開展文明市民、文明家庭、文明機關(guān)、文明單位創(chuàng)建活動，從小處做起，從細(xì)微處做起，夯實文明創(chuàng)建根基。

（2）志愿者服務(wù)活動。進(jìn)一步加強學(xué)校志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，壯大發(fā)展隊伍，完善服務(wù)機制。以世園會開展為紐帶，廣泛組織開展“迎世園、講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動，充分展示教育的良好風(fēng)尚。

3、“愛我崗位、共樹職業(yè)道德”教育實踐活動

以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，通過開展“愛生月”、“近師周”等活動，扎實開展師德建設(shè)年活動，全面提高師德建設(shè)水平。扎實開展“干部作風(fēng)建設(shè)鞏固年”活動，繼續(xù)推行“首問負(fù)責(zé)制”、“限時辦結(jié)制”、“服務(wù)承諾制”，為學(xué)校、為師生、為社會群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4、“愛我家庭、共倡家庭美德”教育實踐活動

（1）深入開展“感恩父母、孝行**城”行動。廣泛開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等傳統(tǒng)文化誦讀，提高師生的孝行意識；結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，積極開展多種形式敬老愛老活動，營造濃厚的敬老氛圍，積極為老人辦好事、辦實事。

（2）開展廉政文化進(jìn)家活動。積極組織廉政教育報告會，通過講座、專題片等形式開展正反兩個方面的教育，引導(dǎo)黨員干部倡樹清廉家風(fēng)，以家庭廉潔促進(jìn)家庭和諧。充分發(fā)揮廉政文化建設(shè)示范學(xué)校的帶動作用，進(jìn)一步深化廉政文化教育，實現(xiàn)廉政文化向家庭的積極滲透。

5、“愛我榮譽、共塑個人品德”教育實踐活動

（1）社會心理健康教育行動。進(jìn)一步加強心理健康教師隊伍培訓(xùn)，依托學(xué)生成長導(dǎo)航站，廣泛開展心理健康教育咨詢輔導(dǎo)，定期組織開展心理疏導(dǎo)活動，穩(wěn)定干部師生情緒，化解心理問題，促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)。

（2）未成年人思想道德創(chuàng)建活動。進(jìn)一步強化學(xué)生法制教育，深化“做一個有道德的人”活動，牽頭科室負(fù)責(zé)制定活動實施方案，積極組織開展豐富多彩的道德實踐活動，爭創(chuàng)省級“做一個有道德的人”活動示范點，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動深入開展。加強陣地建設(shè)，進(jìn)一步推動愛國主義基地、公益性設(shè)施免費向未成年人開放。進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極推廣綠色上網(wǎng)過濾軟件，加大紅色經(jīng)典文藝作品推介力度，促進(jìn)適合未成年人精神文化需求的優(yōu)秀文化產(chǎn)品的傳播。聯(lián)合有關(guān)部門積極開展校園周邊治安、網(wǎng)吧、文化專項治理行動，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的不法行為，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

三、推進(jìn)措施

（一）健全機制，強化責(zé)任。建立由校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各科室各負(fù)其責(zé)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，各班級要制定具體的活動方案，細(xì)化任務(wù)，責(zé)任到人，把深入開展“四德工程”建設(shè)活動作為公民思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程和長期任務(wù)抓緊抓好。

（二）積極創(chuàng)新，打造品牌。各班級要在認(rèn)真總結(jié)已有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新內(nèi)容機制，創(chuàng)新方法手段，拓展新領(lǐng)域，挖掘新載體，積極培育具有鮮明特色和較強影響力的思想道德建設(shè)品牌，使“四德工程”建設(shè)始終保持生機和活力。

（三）加強督查，確保實效。學(xué)校將不定期組織有關(guān)科室加強指導(dǎo)督查，調(diào)度工作開展情況，及時解決問題，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)“四德工程”建設(shè)的經(jīng)驗，將對全年工作進(jìn)行總結(jié)，交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。

第五篇：合同工考核辦法

海城區(qū)法院聘用合同制員工考核辦法

第一章總 則

第一條為進(jìn)一步完善和規(guī)范合同工考核工作，加強合同工管理，正確評價合同工的工作實績，激勵、督促合同工認(rèn)真履行崗位職責(zé)，結(jié)合我院實際情況，特制定本辦法。

第二條合同工考核必須堅持客觀、公平、公正的原則，實行考核工作實績與考核工作態(tài)度和遵紀(jì)守法相統(tǒng)一的方法。

第三條考核范圍為我院在冊合同工。

第二章考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

第四條考核的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與崗位的實際需要相結(jié)合，主要包括品德、能力、勤政、業(yè)績、廉潔等方面，重點考核工作業(yè)績。

品德：主要考核政治思想、職業(yè)道德、社會公德的表現(xiàn)。

能力：主要考核依法履行職務(wù)能力、公共服務(wù)能力、業(yè)務(wù)工作能力和適應(yīng)本崗位的工作能力。

勤政：主要考核出勤率、工作態(tài)度。

業(yè)績：主要考核工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作效率、工作業(yè)績。廉潔：主要考核清正廉潔、遵紀(jì)守法守規(guī)。

第五條考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀，品德、能力、勤政、業(yè)績、廉潔表現(xiàn)突出，全面履行聘用勞動合同規(guī)定的各項義務(wù)和崗位工作要求，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，在工作中取得突出成績做出突出貢獻(xiàn)，沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

稱職，品德、能力、勤政、業(yè)績、廉潔表現(xiàn)較好，能夠自覺履行聘用勞動合同規(guī)定的各項義務(wù)和崗位工作要求，全面完成工作任務(wù)，沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

基本稱職，品德、能力、勤政、業(yè)績、廉潔表現(xiàn)一般，基本能夠履行聘用勞動合同規(guī)定的各項義務(wù)和崗位工作要求，責(zé)任心不強，某些任務(wù)沒

有完成或在別人的幫助下基本上完成工作任務(wù)，工作成績平平。無大的違反廉政建設(shè)要求和不良行為。組織紀(jì)律性一般，遵守各項制度規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)不高，自覺性不夠。

不稱職，品德、能力、勤政、業(yè)績、廉潔表現(xiàn)差，不注意政治學(xué)習(xí)，不關(guān)心時事政治，有是非不分的錯誤言論。自律意識較差，思想情操境界不高，不熟悉與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和政策，執(zhí)法不公。宗旨服務(wù)意識觀念、工作責(zé)任心差，難以勝任本職業(yè)務(wù)工作。上班遲到早退多，全年缺勤十五天以上（含十五天）。完成本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項數(shù)量很少，沒有達(dá)到規(guī)定的工作質(zhì)量要求。工作效率低。經(jīng)常不能按規(guī)定時間完成任務(wù)，且質(zhì)量差。責(zé)任心不強，工作敷衍，經(jīng)常不能按要求完成任務(wù)，工作成績較差。廉政建設(shè)認(rèn)識不高，工作有私心雜念，有違反廉政建設(shè)要求的情況和問題。組織紀(jì)律性差，組織觀念不強，有違紀(jì)行為。

第三章考核的基本程序

第六條考核以考核為主，與日?？己讼嘟Y(jié)合，在年終進(jìn)行。

第七條考核的基本程序

（一）被考核人擬寫個人總結(jié)，填寫《合同工考核登記表》。

（二）各用工部門根據(jù)日?？己撕蛡€人總結(jié)，提出考核等次、評鑒意見，在本部門或單位范圍內(nèi)公示。公示后將考核材料報送院政工科?？己舜_定優(yōu)秀等次的比例為15%。

第八條合同工對考核結(jié)果如有異議，可在接到考核結(jié)果通知之日起十日內(nèi)，向院政工科提出申請復(fù)議，政工科在十日內(nèi)提出復(fù)核意見并通知本人。

第四章考核結(jié)果的使用

第九條考核結(jié)果作為本院對合同工續(xù)聘、解聘、增資、獎懲的主要依據(jù)?？己私Y(jié)果為稱職以上的人員，具備申請續(xù)聘的資格；考核結(jié)果為基本稱職的人員為待聘人員；考核結(jié)果為不稱職的人員，將解除其聘用勞動合同。

第五章考核的組織實施

第十條院政工科全面負(fù)責(zé)考核工作。具體職責(zé)是：

（一）制定考核辦法；

（二）組織、指導(dǎo)、監(jiān)督各部門考核工作；

（三）審核各用工部門提出的考核等次意見；

（四）接收合同工對考核結(jié)果意見不服的申訴。

第十一條各用工部門要切實負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)把考核的工作質(zhì)量關(guān)。對考核過程中出現(xiàn)有違反程序、徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假行為，本院將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第六章附則

第十三條本辦法自頒布之日起執(zhí)行。

第十四條本辦法由院政工科負(fù)責(zé)解釋。