第一篇：汝州五高五星班級創(chuàng)建活動

汝州五高五星班級創(chuàng)建活動

一、指導思想

充分調(diào)動學生的自我教育功能，自覺遵守學校各項規(guī)章制度；調(diào)動老師發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，鼓勵、贊揚學生，促進學生發(fā)展。

二、項目

校園及門崗文明行為、教室及兩操、宿舍與餐廳、衛(wèi)生、作業(yè)

三、實施辦法

每月初各班經(jīng)學生討論確定本班準備申報哪幾顆星，報政教處公示，讓學生及任課教師知道本班本月的創(chuàng)建目標；月底經(jīng)考核公布各班具體創(chuàng)建結果。每顆星設班主任獎金30元，級段每班留50元作為級段管理。

四、獎勵與問責

某班連續(xù)兩個月獲得五顆星，第二個月起班主任獎金在第一個月基礎上上浮15%，以此類推；申報四顆星的班級獲得了五顆星，班主任獎金在四顆星基礎上上浮10%，申報五顆星只得到四顆星的，班主任獎金在四顆星基礎上下調(diào)10%，以此類推；某班連續(xù)兩個月都不能獲得同一顆星，該班班主任要在校委會上說明情況。

第二篇：汝州五高初中部教學常規(guī)檢查辦法

汝州五高初中部教學常規(guī)檢查辦法

為加強汝州五高初中部內(nèi)部管理，提高教學質(zhì)量，經(jīng)學校初中部領導班子集體研究，特制訂《汝州五高初中部教學常規(guī)檢查辦法》。本辦法分早操集會、課堂內(nèi)外、環(huán)境衛(wèi)生、飯場秩序、晚寢紀律、安全管理等六個方面，由學校初中部領導組織對各教學班學生進行檢查記分（包括扣分和獎分），檢查情況日公布、周匯總、月總結，作為學校初中部對各教學班考評的主要依據(jù)，學校初中部對各班的考評分數(shù)占總評的40﹪，具體方案如下：

一、早操、集會

1、學生集合做到快、靜、齊，集合時間以鈴聲為準，不得超過5分鐘，否則，要扣除班級1---2分；

2、學生上操或集會時按照指定位置站好，做到隊列整齊，橫豎成排，整齊劃一，統(tǒng)一行動聽指揮，否則，要扣除班級1---2分；

3、學生出操行進中不能出現(xiàn)跑跑停?，F(xiàn)象，否則，出現(xiàn)一次，扣除班級1分；

3、學生上操要有指揮員統(tǒng)一指揮，行進中要有口號，口號聲音宏亮有力，否則，出現(xiàn)一次，扣除班級1---2分；

4、學生上操或集會時，教室不能有學生，無極特殊情況，不能隨便離隊或掉隊，否則，出現(xiàn)一次，扣除班級1分；

5、學生上操或集會時，不能故意擁擠、嬉鬧，不能小聲說話或在下面做小動作，否則，出現(xiàn)一次，扣除班級1---2分；

6、除極特殊情況外，學生要全部參加早操或集會，無故不參加者，少一人扣1分。

二、課堂內(nèi)外

1、學生課前紀律混亂，不能安靜坐在教室學習者，一人次扣班級1分；

2、上課鈴聲落后到教室或者上課中間離開上課場所者，出現(xiàn)一人次，扣除班級1---2分；

3、課堂學習不專心聽講，出現(xiàn)小聲說話、打瞌睡、玩東西、照鏡子、聽mp3、看課外書，說笑打鬧、傳紙條、扔東西等違紀現(xiàn)象者，一人次扣除班級1---2分；

4、文明崗執(zhí)勤不認真，執(zhí)勤時出現(xiàn)衣著不整，站姿不規(guī)范，執(zhí)勤時辦雜事、說話等現(xiàn)象者，一人次扣除班級1---2分；

5、課間活動不文明，有高聲叫嚷、說臟話、出口罵人，追逐打鬧、爬高上低、穿越花帶等不文明現(xiàn)象者，一人次扣除班級1---2分；

6、在校內(nèi)外有吸煙、酗酒、打牌、賭博，進營業(yè)性網(wǎng)吧、隨地小便等現(xiàn)象者，一人次扣除班級3---5分；

7、不能正確處理同學間的矛盾，出手打人，結伙打架，請家長、朋友等校外人員介入者，一人次扣除班級3---5分；

8、男生留長發(fā)、怪發(fā)，女生染發(fā)、戴首飾、涂口紅穿奇裝異服、佩戴與學生身份不相稱得飾物者，一人次扣除班級1---2分；

9、不尊重老師，對老師不禮貌，與老師頂撞或辱罵老師者，一人次扣除班級1---3分；

三、環(huán)境衛(wèi)生

1、按規(guī)定時間認真打掃班級環(huán)境衛(wèi)生，并注意保持衛(wèi)生整潔，不按時打掃環(huán)境衛(wèi)生，或打掃不徹底者，扣除班級1---2分；打掃時灰塵飛揚或灑水

過多者，一次扣除班級1分；環(huán)境衛(wèi)生保持不好，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有紙屑、塑料袋等廢物者，一次扣除班級1分；

2、不能自覺保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔，隨地吐痰、隨地亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾廢物，一人次扣除班級1分；

3、教室內(nèi)有灰塵，地面衛(wèi)生保持不好，有亂扔紙屑廢物現(xiàn)象一次扣除班級1分；教室內(nèi)課桌擺放不整齊，工具亂扔亂放，學生書籍、物品凌亂等，一次扣除班級1---2分；

4、不注意飯場、寢室環(huán)境衛(wèi)生，隨地亂倒飯菜亂扔饃頭，寢室被褥不整、物品擺放凌亂等，一人次扣除班級1分；

5、不注意個人衛(wèi)生，手臉不干凈，衣衫不整潔，頭發(fā)臟亂等，一人次扣除班級1分；

四、飯場秩序

1、飯場打飯不排隊，或排隊不整、加塞等，一次扣除班級1---2分；

2、就餐時不尊重炊事員的勞動，對炊事員不禮貌，說話不文明，隨意罵人等，一人次扣除班級1---2分；

3、不在指定地點就餐，亂倒飯菜，亂扔饃頭者，一人次扣除班級1分；

五、寢室紀律

1、學生要按時就寢，不能遲到，不能在寢室熄燈后私自外出，否則，一人次扣除班級1---3分；

2、各班寢室要按時熄燈，不按時熄燈一次扣班級1分；

3、寢室熄燈后，學生要停辦一切雜事，躺床上靜心休息，不能有笑聲說話現(xiàn)象，否則，一人次扣除班級1---2分；

4、寢室熄燈后，寢室多人說話，學生不睡覺、來回走動、洗衣服、辦雜事、照電燈看書、聽錄音等，一人次扣除班級2---3分；

5、在寢室內(nèi)外出現(xiàn)吸煙、酗酒，隨處大小便，結伙打架等嚴重違紀現(xiàn)象者，一人次扣除班級3---5分；

6、學生就寢中間私自外出，進網(wǎng)吧、游戲廳等活動場所者，一人次扣除班級3---5分；

六、安全管理

1、班級要經(jīng)常組織學生干部對本班教室、寢室的安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。學校檢查時，發(fā)現(xiàn)班級范圍內(nèi)有安全隱患沒有及時查出上報或處理者，一次扣除班級1---2分；

2、班級要利用周會課，定期對學生進行法制教育和安全意識的教育，并積極配合學校進行安全演練，杜絕安全事故的發(fā)生。班級學生發(fā)生一起安全事故，視其嚴重程度扣除班級3---5分。

附加說明：

1、以上六個方面，學生在某方面做的特別好的，或影響較大的好人好事，由值班領導酌情對學生所在班級進行獎分，獎勵分額1---3分；

2、本辦法自2009年3月15日起開始施行，不盡事宜，另行通知。該辦法解釋權歸汝州五高初中部。

汝州五高初中部2009年3月11日

第三篇：五星班級目標

五星班級要求

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》文件精神為指針，根據(jù)《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，切實開展好學生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生等方面的教育，促成學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；細化班級奮斗目標，使班集體建設更系統(tǒng)化、合理化、科學化。為構建一個平安和諧的校園環(huán)境而努力。

二、說明：

1、“五星”是指禮儀之星、勤學之星、雅行之星、環(huán)保之星、健體之星。

2、“五星班級”評比根據(jù)“公正、公平、公開”的原則進行。評比共分5個項目：文明禮儀、學習活動、愛校守紀、清潔衛(wèi)生、安全健體。各項評比的滿分均為30分，凡其中一項獲得25分及滿分者即可被評定為一星；5項均獲星時將被授予“五星班級”的標志。每一項的評分由專人負責。

3、學期結束，評選出各年級總分最高的班級，授予學期“五星班級”的稱號。

4、凡是出現(xiàn)以下情況之一的，將直接摘除當月的“雅行之星”： ①班內(nèi)出現(xiàn)較大安全責任事故和安全事故的；

②學生出現(xiàn)較大違紀行為受到政教處查處的，如逃學、打架斗毆、盜竊、頂撞教師由學校處理的、私自下河游泳等；

③被學校各主管部門通報批評達三次以上的；

④由于管理不善，造成學校財產(chǎn)損失達100元及以上的。

三、“五星班級”評比要求：

（一）禮儀之星

1、儀表整潔大方，不著奇裝異服，不戴飾物，不燙染頭發(fā)；能按要求穿校服，規(guī)范佩帶紅領巾和校牌，升國旗時莊嚴、肅穆。凡發(fā)現(xiàn)班內(nèi)學生有染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者一人次扣1分；周一升旗不穿校服、每天不按要求佩戴校牌和紅領巾者一人次扣0.5分；

2、尊敬師長，待人有禮貌，說話文明，會用禮貌語言；進出校門或在校園內(nèi)見到老師或客人老師主動問好；校園內(nèi)不講普通話者一人次扣0.5分。見到老師沒有主動行禮問好的一人次扣1分，行禮動作不標準的一人次扣0.1分。

3、聽從老師的教育引導，無不尊敬教師的言行。不打架、不罵人、不欺侮小同學。違規(guī)一例扣1分。

4、同學間相互理解、尊重。沒有打架和相互謾罵的現(xiàn)象；不給同學起綽號。違紀者一人次扣1分。

5、課間不得無故走出校園。愛惜糧食，不在校園里吃零食，不在流動攤點購物。帶零食進入校園者一人次扣1分，在校園周圍流動攤點購買東西者，一人次扣2分。

6、升旗儀式過程中有不尊重國旗行為的（指吵鬧、打逗、不敬禮、不唱國歌等），一人次扣1分。

（二）勤學之星

1、學生按時到校，不遲到，不早退，不曠課，積極參加學校組織的各項活動。凡有遲到、早退者每人次扣1分；

2、晨讀有任務安排，學生一到校就能馬上進入教室按要求自覺讀書、學習，無人在教室內(nèi)奔跑走動、瘋狂打鬧，學習過程中無交頭接耳現(xiàn)象。晨讀無任務安排的一次扣2分，有瘋狂打鬧的，一人一次扣1分。

2、學生無良好學習習慣，課前準備不到位的一人次扣0.5分；課堂上有學生不守紀律隨意下位、車前車后講話、大聲喧嘩影響他人學習的一人次扣1分。

3、每周的古詩誦讀沒按要求布置任務的一次扣3分，完成任務不好（優(yōu)良率達不到80%）的一次扣1分。

4、班級學習氣氛濃厚，各門學科課堂紀律好，學習積極性高，問題踴躍答，按時認真完成各科作業(yè)，各科成績優(yōu)良率較高。

（三）雅行之星

1、課間：學生不在校園內(nèi)奔跑，不滑樓梯欄桿，上下樓靠右行；不在走廊上拍打球或追逐嬉鬧、快速奔跑、大聲尖叫；不做有危險的游戲。有追逐嬉鬧、滑欄桿等違規(guī)行為的每人次扣1分；做低級、危險性游戲的每人次扣2分；

2、嚴禁學生將危險物品（如管制刀具、火種、鞭炮、玩具手槍之類）帶入學校；嚴禁進入電子游戲室、網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所。違規(guī)者一人次扣1分。

3、集會（升旗）出操時，不無故逗留教室。也不隨便講話、做小動作，違紀都一人次扣1分。

4、愛護學校公物。不在課桌凳、講臺、黑板、窗簾、門窗、圖書櫥（柜）等表面刻畫涂寫；無破壞公共設施、體育器材、櫥窗、宣傳畫框的現(xiàn)象；愛護花草樹木，不踐踏草坪、花壇，不在花壇沿上行走；愛護圖書，歸還及時，損壞主動賠償，無亂涂亂畫、隨意撕頁等現(xiàn)象；愛護實驗器材器具、電教設備、教具和樂器；不擅自使用教學電腦、視頻展臺、電子白板等；不把教具當作玩具玩耍；在實驗室、專用教室上課嚴格遵守有關管理制度，沒有違反器材、器具、樂器等使用規(guī)定和操作規(guī)程的現(xiàn)象。凡有違犯者一人次扣2分。

5、節(jié)約水電，自覺做到：不隨意開啟；不必要不開啟；人走必關閉。教室有開無人燈和電扇的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。學生有不關水龍頭的發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

4、學生嚴禁抽煙喝酒，嚴禁翻越圍墻，違者每人次扣所在班級5分；

5、同學之間有矛盾時找老師解決，不得打架斗毆，違者每人次扣2分；

6、上學、放學途中自覺遵守交通規(guī)則，不隨意攔車、爬車，強行搭車或在馬路上拍打球，違者一人次扣1分。

（四）環(huán)保之星

1、教室、走廊、責任區(qū)打掃不及時扣3～5分；打掃不到位，發(fā)現(xiàn)有垃圾的每處扣1分，有蜘蛛網(wǎng)每處扣0.5分；走廊瓷磚不清潔、欄桿上不干凈、靠

走廊的窗臺有灰塵、班級特色牌、走廊攔板不銹鋼柱未擦拭的一次扣1分；綠化區(qū)內(nèi)無雜草、無磚頭、樹枝、紙屑等垃圾，違者一次扣1分；

2、做完清潔垃圾處理不到位，沒按要求撮走或是沒倒進指定垃圾箱內(nèi)的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3、室內(nèi)桌椅、勞動工具擺放不整齊的扣1～2分，講臺、黑板框等不整潔，墻壁有污漬扣1～2分。

4、班級學生不愛護環(huán)境，有隨地吐痰、亂扔亂丟垃圾行為的一人次扣2分。

5、設立衛(wèi)生監(jiān)督崗并按時上崗履行職責，無衛(wèi)生監(jiān)督崗每次扣2分；履職不認真的一次扣1分。

6、按要求做好室內(nèi)外清潔區(qū)和校外的保潔工作，保潔不及時，完成任務不徹底的，一次扣2分。

7、積極參加學校組織的各種環(huán)境教育活動，按要求完成每學期的“環(huán)保節(jié)儉獻愛心”任務，參加活動不積極，完成任務不到位的一次扣3分。

8、接受學校臨時性工作，主動清理校園死角，可加1～3分。

（五）健體之星

1、集合站隊“快、靜、齊”，上、下樓梯靠右行，按指定通道整齊有序進、退場，無推擠現(xiàn)象。違規(guī)者一次扣1分。

2、廣播操時間，如有學生無故在教室滯留，每人次扣1分。做操要求動作整齊一致、節(jié)奏感強、精神面貌好，無懶散現(xiàn)象、隊列整齊，不符合要求被點名批評的一次扣1分。

3、眼保健操時間，學生一律停止其他活動。教室安靜，做操認真，動作到位、穴位準確，不做其它事，凡有人沒做或挪用的班級一次扣2分。

4、大課間無組織活動的扣5分，若有不認真，追逐打鬧者一人一次扣1分。

5、運動會成績良好，團體總分第一名的加5分。體育專項比賽獲第一名的班級加3分。

第四篇：汝州二高參觀總結發(fā)言

九月工作總結和安排

9月13日，在李校長的帶領下，我們一行5人到汝州二高進行了為期半天的參觀學習活動。我們先后參觀汝州二高的濃郁的校園文化建設，參與到備課組的集體教研，深入到課堂進行聽課，聽取了汝州二高楊校長關于教學常規(guī)管理、校園文化建設、高效課堂等方面的經(jīng)驗介紹。經(jīng)過這短短的半天的觀摩學習，應該說是感觸頗深，受益匪淺。現(xiàn)從以下幾個部分進行談一下：

一、校園文化創(chuàng)設有風格。汝州二高十分注重校園文化建設，校園人文氣息濃厚。大到整個學校文化墻的布局，各種色調(diào)的搭配。小到教室及走廊每一個角落的布置，都進行了精心的安排。

二、教研氛圍濃厚。汝州二高的集體備課和教研會議做得很實。學科教師的參與度非常高，真正把“一年高考，三年備課”的思想落實到學科教學中，帶著問題教研，帶著目標教研，利用教研解決共性問題。

三、161靈動課堂構建高效課堂。課前一個環(huán)節(jié)：提前預習、把握重點，讀一讀；課中6個環(huán)節(jié)：出示目標——看一看；自主質(zhì)疑——想一想；合作探究——議一議；小組展示——說一說；點評總結|——評一評；達標檢測——檢一檢；課后一個環(huán)節(jié)：限時訓練——練一練。

四、作業(yè)建設和限時訓練規(guī)范化、常態(tài)化。每個教室的門口，均把教師批改后的作業(yè)展示出來。在常規(guī)限時訓練方面，他們實行一節(jié)新課一節(jié)練習課，講和練結合的十分緊密，把自習課變成練習課，取得很好的效果。

汝州二高雖然比我校的生源質(zhì)量好些，但在汝州也幾乎相當于一個二類高中，學校生源基礎也不好，據(jù)校長楊校長介紹：剛畢業(yè)的2016屆高三一測上一本線只有一人，但是經(jīng)過規(guī)范管理和161靈動課堂的落實，在高考中一本上線59人，可以說，汝州二高的管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗對我校有很好的借鑒意義。這也是李校長選擇參觀汝州二中目的所在，返校后，李校長迅速召集座談會，一是匯報考察心得，二是反思我校教學工作，提出改進措施。下面我根據(jù)李校長的要求，結合汝州二中經(jīng)驗和我校實際，把我校課堂教學進一步向前推進：

（一）目標要明確，達成要科學。經(jīng)過對比，汝州二高的“161靈動課堂”和我們李校長提出的“主體目標有效課堂”有著異曲同工之處。兩者本質(zhì)是一樣的。在我校前一階段的“主體目標、有效課堂”推進過程中，我們突出強化了課堂的目標意識，要求達到目標的明確性、具體化和可測化，已經(jīng)取得很大成效。在課堂觀察中，可以說大部分教師都能做到學習目標明確具體可測，教學環(huán)節(jié)完整不缺。這是可喜的成績。但在學習目標落實上存在時間分配不夠，練習不夠，當堂檢測不夠等問題。直接影響著有效課堂的落實。在下一階段的課堂教學中，我們應著重在學習目標達成上下功夫、做文章。用李校長的話講就是目標達成要科學。將主體目標有效教學的有效形態(tài)進行深化。有了目標，我們在課堂教學中就要緊緊圍繞目標講，圍繞目標練，圍繞目標檢測，真正做到教學評的一致性。特別是要克服講課過程中，教師講的太多，學生展示反饋的太少，教師講的過多，學生動手練的過少的情況，在今后的課堂教學中，我們要提高目標達成度要求做到以下三個方面：

1、課堂上要有討論和展示的環(huán)節(jié)體現(xiàn)，作為教師，你不能光霸著時間你講，要多給學生討論和展示的機會。只有學生的討論和展示，才能更好地調(diào)動學生的學習積極性，才能更好地反饋目標情況。

2、要求圍繞學習目標精心組織練習題和過關檢測題。不能簡單、隨意地拿幾個選擇題敷衍了事。“拿來主義”也應該是經(jīng)過教師與教學目標的比對一致后才可以拿來。

3、先學后教，當堂訓練。原則上提出每節(jié)課保證學生圍繞目標的檢測練習不應少于5分鐘。教師要控制講的時間，至少應有5-10分鐘的時間留給學生練習，確保證學生的當節(jié)練習量。

（二）強化限時訓練，規(guī)范訓練。增加學生的習題訓練量。我們必須再次強調(diào)一個簡單而深刻的道理：學生不是聽會的，而是練會的。我們雖然不能照搬汝州二高一節(jié)一練的做法。但我們也必須強化常規(guī)的練習。各年級組從本周開始要統(tǒng)籌安排，利用自習課時間和讀報時間，安排限時訓練，確保一天一練，一科一練，限定時間、當節(jié)練，當節(jié)收。把自習課變成練習課。各任課教師要精心選題，認真組題，做到練習的針對性、有效性。

（三）加強班級文化建設。各年級組、各班主任要在年級的整體要求下，認真構思，統(tǒng)籌安排，加強班級文化的建設，營建濃郁的學習文化氛圍，月底完成，10初驗收。

各位老師：面對課堂效果的提升，面對考試成績的壓力，我們只有沉下心來，將學校的要求落到實處，將自己的工作落到細處，將對自己的要求提到高處，我們才能突出重圍，取得成功。

第二件工作，打造激情早讀。

從現(xiàn)在早晨檢查來看，部分學生5點就開始起床，5點40前高一全部進班，5點45前普高二三年級結大部分入班，5點50中專全部入班。從讀書氛圍上看，普高一年級最好，二三年級理班較差。中專一年級好于二三年級。我觀察到這樣一種現(xiàn)象：凡是學生到教室早，讀書氛圍好的班級，一是班主任要求到位，二是班主任提前到位，像高一六個班主任5點40前都在教室。如何組織好早讀：上兩學期都具體要求過：要有具體內(nèi)容，要有檢測環(huán)節(jié)，要班委參與組織，要求班主任或?qū)W科教師到位。

現(xiàn)在不足在于，1、內(nèi)容不具體，不分節(jié)，中專班不適應：可規(guī)定讀些名言名句，重在做起來，提升文學素養(yǎng)。

2、讀完不檢測。

3、各班級降低要求，班主任不去看看，部分班委組織不力。

第五篇：大秦鄉(xiāng)和諧五星創(chuàng)建活動簡介

大秦鄉(xiāng)位于崆峒區(qū)西北部干旱山塬區(qū),全鄉(xiāng)轄12個行政村45個合作社，共有2551戶11436人，其中回族人口9996人，占總?cè)丝诘?7%，是一個典型的回族鄉(xiāng)。2011年，全鄉(xiāng)經(jīng)濟總收入4537.8萬元，農(nóng)民人均純收入3532元。自市、區(qū)開展“和諧五星”創(chuàng)評活動以來，大秦鄉(xiāng)嚴格按照市、區(qū)關于開展“和諧五星”創(chuàng)評活動實施意見，及時行動，精心組織，扎實布署，創(chuàng)評活動有序開展，全鄉(xiāng)上下初步形成了以先進提高精神文明建設水平，以典型引領經(jīng)濟發(fā)展的社會主義農(nóng)村新氣象。具體做法如下：

一是強化組織領導，加強輿論宣傳。為確保創(chuàng)評活動扎實推進，鄉(xiāng)黨委積極安排部署，成立了由黨委書記呂國春任組長，鄉(xiāng)長秦勇臣、黨委副書記劉文軍任副組長，班子成員全面參與的創(chuàng)評領導小組，并在各村成立了相應的領導機構和評選委員會，建立健全了創(chuàng)評工作機制。同時，全面加大宣傳力度，及時召開鄉(xiāng)村兩級會議，層層進行宣傳動員，明確創(chuàng)評活動開展的目的及意義,力爭使全鄉(xiāng)群眾對該活動能夠全面知曉，全員參與。目前，全鄉(xiāng)共張貼標語120條、制作宣傳牌16面、發(fā)放宣傳資料1400余份，并利用回民主麻日進行廣泛宣傳，營造了良好的創(chuàng)評氛圍。

二是樹立創(chuàng)評典型，狠抓任務落實。按照“整體推進、試點先行”的創(chuàng)評原則，結合我鄉(xiāng)實際，制定了《大秦鄉(xiāng)“和諧五星”創(chuàng)評活動實施方案》，并確定了梁東和西九2個創(chuàng)評活動示范村，帶頭開展創(chuàng)評活動。通過村民全面參與、積極申請，評選領導小組依據(jù)“致富爭先、遵紀守法、和睦團結、熱心公益、誠實守信”的內(nèi)容進行評選、統(tǒng)計，并及時 大秦鄉(xiāng)開展“和諧五星”創(chuàng)評活動簡介