第一篇：環(huán)境教育工作業(yè)績介紹

環(huán)境教育工作業(yè)績介紹

我擔任校長以來，負責學校全面工作，并兼任該?！皠?chuàng)綠領導小組”組長。其環(huán)境教育工作主要業(yè)績簡介如下：

一、認真組織、參與全過程

1、高度重視創(chuàng)綠工作和環(huán)境教育工作。

學校成立創(chuàng)建綠色學校領導小組后，我對學校環(huán)保和環(huán)境教育現(xiàn)狀進行認真調查，對調查情況進行總結、分析。再根據(jù)情況會同小組人員制定創(chuàng)建綠色學校的規(guī)劃、實施方案。

2、狠抓工作制度的建立和完善

我?guī)ьI班子成員起草、制訂和完善了《年度環(huán)境教育工作計劃》、《環(huán)境教育工作獎勵辦法》、《“青年志愿者”活動方案》、《環(huán)境建設制度》、《衛(wèi)生管理條例》、等校園環(huán)境教育和環(huán)境建設方面的一系列規(guī)章制度。

3、身體力行、率先垂范

在資金缺乏的困難下，我?guī)ьI全體師生，種植花草樹木，美化綠化校園內外。目前，東城小學以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前——校園的綠化占地超過35%，校園綠化覆蓋率達到55%以上。

二、加強環(huán)保教師隊伍建設，提高環(huán)保教師素質

為了防止環(huán)境教育一陣風、留于形式，不重效果，帶領環(huán)境教育領導小組從制度上、管理上入手，并不斷完善強化。要求相關學科教師積極滲透環(huán)境教育，具體落實在教學計劃、教案中。

通過教師培訓和教研活動，提高教師對環(huán)境教育工作的重視程度，提高教師的環(huán)保知識水平和組織環(huán)?；顒拥哪芰?。能自覺的把環(huán)境教育滲透到學生生活之中。

三、結合學生實際開展多種形式的環(huán)?；顒印３艘蠼處熢h(huán)保教育于教學之中，我更注意抓好學校每年的環(huán)保活動，特別是重大的環(huán)保節(jié)日和寒暑假的學生課外社會實踐活動。使學生學會關心社區(qū)環(huán)境和自己身邊的環(huán)境。多年來組織學生進行了幾十次環(huán)?；顒?。這些活動，不僅豐富了學生的業(yè)余生活，而且使學生從中受到了很好的環(huán)境教育。如：《我愛校園美環(huán)境》知識講演賽；《讓環(huán)保走進生活》環(huán)境知識講演賽；《我們只有一個地球》《環(huán)保，從我身邊做起》等環(huán)保征文活動；廢物回收利用活動；走上街頭發(fā)放保護環(huán)境宣傳單，張貼環(huán)保宣傳標語活動；舉辦《環(huán)保從我身邊做起》、《樹立正確的消費觀》等環(huán)境知識講座。

由于學校高度重視創(chuàng)綠工作和環(huán)境教育工作，并注意狠抓工作的落實，使創(chuàng)綠工作和環(huán)境教育工作取得了階段性成效。主要表現(xiàn)在1、師生創(chuàng)綠意識和環(huán)保意識不斷增強，“人人關心環(huán)境質量，人人參與環(huán)境保護”的良好氛圍正逐步形成。

2、創(chuàng)綠工作和環(huán)境教育工作正逐漸走向制度化和正?；?。

3、校園環(huán)境進一步得到凈化和美化。如今，二十二中校園干凈整潔，環(huán)境宜人，樹木蔥郁，綠草如茵，四季飄香，空氣清新，成為師生工作、學習、生活的理想場所。

4、“優(yōu)美、整潔、寧靜”的環(huán)境氛圍，為優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)造了有利條件，學校的德育、教學等工作也因此取得了很大的成績。

第二篇：創(chuàng)建綠色學校優(yōu)秀教師環(huán)境教育工作業(yè)績

創(chuàng)建綠色學校優(yōu)秀教師主要事跡介紹

諸城市皇華鎮(zhèn)馬耳山艾東小學 庸增剛

馬耳山艾東小學位于風景秀麗的馬耳山北麓，占地面積20000平方米，建筑面積2253平方米，總投資120萬元。于2007年4月動工，8月竣工。該校由隋建國、李艾東夫婦捐助30萬元用于學校建設。遂以“馬耳山艾東小學”命名。李艾東女士現(xiàn)任中央電視臺少兒頻道《童心回放》制片人。在她的感召下，我們學校的辦學條件得到極大的改善。我校現(xiàn)有6個教學班，學生183人，教職工15人，校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美。在上級領導的正確指導下，學校認真貫徹教育方針，始終圍繞“師生規(guī)范齊抓，創(chuàng)建綠色學校”這一目標，從文化的視野來認識，從生命的視角去實踐，做好綠色學校創(chuàng)建的各項基礎工作，豐富了師生的生命內涵，使學校成為師生實現(xiàn)人生價值的綠洲，努力把學校建成合格的綠色環(huán)保學校，從而有國地推進學校素質教育的全面開展。

我校圍繞創(chuàng)建綠色學校這一主題，開展了一系列環(huán)保宣傳、教育活動，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作以匯報。

一、建立組織，加強領導，使創(chuàng)建工作規(guī)范化

在創(chuàng)建綠色學校活動中，我們首先建立了領導小組，由校長親自擔任組長，教務主任、德育主任、總務主任領導小組成員，并由一名副校長具體分管本項工作。我們還成立了環(huán)境教育領導小組，團結教師力量，做到人人都是環(huán)保者，人人都是參與者，使學校環(huán)境教育網(wǎng)絡化。同時，我校還將創(chuàng)建活動與學校日?；顒咏Y合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。

二、強化宣傳，利用多種形式進行環(huán)保教育

在創(chuàng)建綠色學?；顒又校覀冏⒅亓诵麄鹘逃?，紅領巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。舉辦知識講座，讓學生了解環(huán)保的重要性、環(huán)保常識、國內外環(huán)保動態(tài)和典型事例。我們還建立了環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識。主要內容有什么是污染，我們只有一個地球，生命之網(wǎng)，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學生辦環(huán)保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊開展了“還草坪一片綠色”、“校園垃圾分類放置”“拾起一片廢紙”等活動，讓學生在每一次

活動里都增強了環(huán)境保護的意識。

二、創(chuàng)一流綠色環(huán)境 1．創(chuàng)一流的綠色校園環(huán)境

我校主路通道兩側，林立著一棵棵整齊的樹木，有百日紅、法國梧桐、紅葉石楠、紅葉李、櫻花、欒樹、海棠、芙蓉、紫荊、銀杏、玉蘭等，教學用房之間，高矮樹木、灌木已成為一道道綠色的風景線。為了做到校園內四季有花，讓師生得到美的享受。

2．創(chuàng)一流的綠色文化環(huán)境

在整個校區(qū)內，樹木蔥郁、綠草如茵、繁花似錦。進入校門，兩排高大的法國梧桐樹分兩邊整齊排列，如同在歡迎到校的來賓；兩列齊整的黃楊富有特色的百日紅為校園添上了幾分生氣。我校教師還將經(jīng)典詩文以詩配畫的形式在教室外墻上展示出來，構成了我校極富人文特色的“詩林”，漫步其中，我們與經(jīng)典同行，與先賢對話。一處處造型優(yōu)美的宣傳欄、活潑鮮艷的兒童畫、做工精細的手工作品、高雅的國畫和各類形式的書法作品展??教學區(qū)內已形成了具有我校文化特色的一處處人文景觀，營造了良好的育人氛圍，校園優(yōu)雅的人文環(huán)境和綠色景觀構成了良好的育人環(huán)境。

三、倡導綠色文化

1．豐富綠色內涵，解讀綠色含義。

今天“環(huán)?！钡恼J識已提升到“國家、民族的可持繼發(fā)展”、“國家安全問題”的新高度，我們不能不引起高度重視，加強“環(huán)境教育”是學校義不容辭的責任和義務。學校通過宣傳欄、廣播站、電視臺、標語等作為宣傳的陣地和手段，結合植樹節(jié)、環(huán)保日、地球日等紀念日，定期開展宣傳教育活動、專題講座活動，讓師生們了解環(huán)境，珍惜和愛護環(huán)境，自覺參與環(huán)保行動，保護好我們的地球。例如：地球日組織學生觀看鳳凰電視臺播出的《地球故事》；環(huán)境日來臨之際，組織全體師生參觀我們自制的環(huán)保宣傳圖片。

2．挖掘課程內涵，滲透綠色教育。

課堂教育是學校育人的主渠道，我們充分發(fā)揮學科教學的滲透作用，要求各學科老師結合教材特點，圍繞有關內容，向學生進行環(huán)保教育。老師們結合教學內容，進行環(huán)保教育，學生加深了對環(huán)保重要性的認識，知道保護環(huán)境人人有責，從小做起，從小事做起。結合我校環(huán)境特點，各班還組織學生成立了環(huán)保小組，寓專題環(huán)境教育于學生的實踐活動中。例如：水資源調查小組針對家庭用水、學校用水情況提出節(jié)水措施；氣象小組每天監(jiān)測天氣變化，對比不同季節(jié)的氣候特點。

學校根據(jù)環(huán)境科學具有綜合性和邊緣性的特點，要求各科教師在教學中挖掘教材內涵，有機滲透環(huán)境教育。教務處組織整理出《環(huán)境教育讀本》，指導各學科教師開展環(huán)境教育。語文、英語、數(shù)學、音樂、美術等學科的老師們結合學科知識從不同的角度引導學生對環(huán)境問題的思考，讓學生深入了解環(huán)境問題，提高環(huán)保意識。例如，語文課程的《我和植物做朋友》、《紙和我們的生活》；綜合實踐課程的《水資源》；音樂課程的《春天來了》、《大樹媽媽》。

3．實踐綠色體驗，形成環(huán)保行為。

班隊活動是學生進行環(huán)保實踐的重要形式，為此，我們引導學生開展了各種形式的活動，加強環(huán)保行為習慣培養(yǎng)。

（1）結合創(chuàng)建綠色學校的工作，少先隊通過組織演講比賽、故事比賽、黑板報、手抄報比賽等活動，讓同學們搜集和了解與環(huán)境問題有關的知識，并從中受到環(huán)境教育。

（2）開展“走出去——請進來”系列活動。例如：水質調查小組在老師的組織下，針對學校同學的家庭用水情況調查，了解了目前我們用水的現(xiàn)狀和不足。我們還請學校任教科學的教師精心安排授課內容，作了全校性的環(huán)保知識講座，收到了很好的教育效果。

（3）構建節(jié)約型校園。少先隊大隊部認真做好垃圾分類回收工作，開展“變廢為寶，廢品回收活動”，設立了廢品回收站。每個班級均放置了兩個垃圾箱，分別放置可回收垃圾和不可回收垃圾。

（4）開展環(huán)保主題班隊會活動。各中隊積極利用班隊會課的時間，開展《環(huán)保我能行》、《少用一次性筷子、一次性塑料袋》等主題中隊會。

（5）加強綠色實踐。通過課外活動和研究性學習組織環(huán)保綜合實踐活動，開展以學生為主體的課題研究。如開展“鄉(xiāng)村白色污染”、“陽光綠色環(huán)?！?、“關注馬耳山水資源，保護馬耳山植被”、“拒吃野生動物，倡導飲食文明”等調查活動，讓學生在一系列的社會調查和實踐活動中親身體驗人類所面臨的環(huán)境問題，增強學生的環(huán)保意識。

（6）結合家庭、社區(qū)開展環(huán)保體驗活動。保護環(huán)境是全社會的大課題。我們充分利用家庭和社區(qū)資源，帶領孩子走進大自然，走進社會，用行動去改變周圍的環(huán)境。我們組織學生走進社區(qū)福利院幫助老人清潔環(huán)境，對社區(qū)路兩旁的居民進行環(huán)保知識宣傳；結合讀書節(jié)，發(fā)動學生給家長講一個關于環(huán)保故事；對家庭進行“白色污染”調查活動，在家庭生活中倡導綠色消費：少使用一次性筷子，不浪費水電，節(jié)約糧食，對家庭垃圾進行分類投放等，將環(huán)境教育輻射到家庭、社區(qū)。

在今后的工作中，我們有決心在環(huán)保部門和教育行政部門的領導下，進一步提高環(huán)保認識，強化環(huán)保教育，努力培養(yǎng)跨世紀的合格接班人。

諸城市皇華鎮(zhèn)馬耳山艾東小學

第三篇：工作業(yè)績介紹

主要工作業(yè)績

工作業(yè)績介紹

2009年8月公司派我到茂湛鐵第一項目部，第一項目部下設三個架子隊一個測量組一個試驗室。來到項目部我被分到了測量組，此時茂湛線還尚未開工。

一、打響茂湛線開工打響第一槍

要想開工測量當之無愧是走在所有工作的前列，它對整個工程的影響可以說是舉足輕重的。廣東是一個多水多樹的省份且八月份的廣東以進入高溫季節(jié)，我所在的測量組人員全部是北方人都是第一次來到南方,這對測量組對我也是一次挑戰(zhàn)。為了讓工程不因為測量而耽誤進程，只要需要測量的地方，不管是在烈日當頭還是灌木叢林，我和測量組都會毅然的去完成任務。特別是在居民居住地附近，樁位多次被破壞，這無疑給同一道工序帶來了多次麻煩，這就要在兢兢業(yè)業(yè)做好本質工作的同時，考驗我工作管理能力。

為了加快開工進程，測量組早出晚歸早上草草吃幾口到中午項目部送飯到現(xiàn)場晚上回來才能好好的吃一口。從八至九月在我們不懈的努力下最終完成了全線導線附測，導線部設和測量，水準點附測和水準點加密，大橋特大橋控制網(wǎng)的布設極其坐標的測量，并于9月28日鑒江特大橋開鉆。

二、充實自己提高專業(yè)知識

在工作之余，我積極向領導、同事、大學同學吸取工作經(jīng)驗，熟悉全站儀每一個功能，練習自己的操作速度，掌握了全戰(zhàn)儀的操作方法，而且對office辦公軟件、AutoCAD、南方測繪成圖軟 1

件CASS 應用更加熟練。也經(jīng)常去書店夠買有關鐵路施工等書籍來充實自己。

三、精益求精，做好各項工作

前期測量任務已經(jīng)為項部開工作好條件，項目部為了更好的對現(xiàn)場進行控，決定把測量組人員分放到架子隊從事現(xiàn)場技術，由于項部部統(tǒng)籌和規(guī)劃我先后被調動過數(shù)次工作，先從CFG樁到三江丫大橋，到路基，最后到鑒江特大橋。

CFG施工。CFG(Cement Fly—ash Grave)樁是水泥粉煤灰碎石樁的簡稱，是近年來發(fā)展起來的一種新型樁。在這之前因呼鐵建在溫福線CFG樁施工出現(xiàn)了質量問題，所以茂湛項目對CFG樁質量進行嚴格控制全程監(jiān)控。當時甲方要求在雨季到來前完成二隊CFG樁施工，時間緊任務重，為了搶工期CFG樁24小時施工實行三班導制度，這也就要求現(xiàn)場技術員24小時緊盯施工現(xiàn)場。工期要緊但質量更重中之重，為保證CFG樁質量安全過關我也是小心謹慎有時常因場振動沉管樁是否打到位、電流是否達到要求、機器是否抬架、插入的鋼筋長度是否達到設計求，和現(xiàn)場工人發(fā)生口角。有時又為了場混凝土供應不足一個電話接一個電話的崔攪拌站發(fā)混凝土過來，最終我和二隊全體人員共同努力下在2010年的5月前完成了CFG。

CFG樁完工后我又被派到三丫江大橋從事現(xiàn)場技術以及測量。在施工中從測量放樣→泥漿指標→鉆孔→嵌巖→成孔→鋼筋籠加工→下導管→灌注→成樁，每個環(huán)節(jié)我嚴格把關，由其是鋼筋籠加工，現(xiàn)場工人偷懶在兩節(jié)鋼筋籠搭接處只進行簡單的點焊就下籠為了安全我不只一次的要求對以下籠鋼筋籠進行提籠重新焊接，并對每次報檢做到雖叫隨到不分日夜。2010年5月份三丫大江橋可施工部分己完成。

份三丫大江橋可施工部分己完成后項目部又讓我去管理從鑒江特大橋到石狗塘大橋段路基和架梁測量。雖然路基只有兩公里路基，但是橋涵密積度想當大，其中有3個大橋9個涵洞，過渡段施工質量成為最大難題，而施工隊的施工經(jīng)驗又不足。為了安全質量，這就要求現(xiàn)場技術人員做到時時監(jiān)控，所以從源頭到過程我都進行全程把控，首先不分時間地點只要有原料進場必須經(jīng)現(xiàn)場確認對不合格原料一律退回去，對路基填筑壓實嚴格按照“三階段、四區(qū)段、八流程”執(zhí)行。

在路基主體工程以接近尾聲時，中鐵二十二局架梁的鞭炮聲也響起來了。為了保證不因測量而影響架梁，測量內業(yè)因為就我一個人，我是對支坐墊石坐標算了又算，校核又校核以防出錯。外業(yè)是早出晚歸，鑒江特大橋、荔枝塘大橋、珠池塘大橋、石狗塘大橋四座橋共計101個墩（臺），我和現(xiàn)場技術員基本上每天在這101個墩（臺）之間穿梭著進行墊測量、彈線、發(fā)現(xiàn)問題解決問題。到現(xiàn)在為止鑒江特大橋74跨馬上要架完，還沒有因中鐵六局測量耽誤中鐵二十二局架梁進程。正因為茂湛線有太多的優(yōu)秀技術人才能得到中國煤炭網(wǎng)以下評價：

1.堅持奮戰(zhàn)一線，抗酷暑、戰(zhàn)雨天，趕工期、搶進度，夜以

繼日地連續(xù)作戰(zhàn)，三天當做兩天干，夜間當做白天干，雨中當做晴天干，不斷掀起大干高潮，有效地促進了施工生產(chǎn)。

2.相繼完成了全線第一根樁、第一個承臺、第一個墩臺等

項施工第一，一直領跑茂湛鐵路建設最前線。

以上是我在湛湛第一項目部工作情況，我認為自己能較好的完成各項工作任務，履行崗位職責。當然，工作中仍有許多缺點和不足，我認為工作的創(chuàng)新精神還不夠，工作經(jīng)驗也不足，有時

遇到困難辦法少，自己的知識距離新的形勢要求還有差距，實踐能力也需要不斷提高與完善。為此，我將在不斷的學習與實踐工作中，克服弱點，加強鍛煉。

謝謝大家

茂湛第一項目部：關曙光

2011年7月12日

第四篇：工作業(yè)績介紹

主要工作業(yè)績

工作業(yè)績介紹

2009年8月公司派我到茂湛鐵第一項目部，第一項目部下設三個架子隊一個測量組一個試驗室。來到項目部我被分到了測量組，此時茂湛線還尚未開工。

一、打響茂湛線開工打響第一槍

要想開工測量當之無愧是走在所有工作的前列，它對整個工程的影響可以說是舉足輕重的。廣東是一個多水多樹的省份且八月份的廣東以進入高溫季節(jié)，我所在的測量組人員全部是北方人都是第一次來到南方,這對測量組對我也是一次挑戰(zhàn)。為了讓工程不因為測量而耽誤進程，只要需要測量的地方，不管是在烈日當頭還是灌木叢林，我和測量組都會毅然的去完成任務。特別是在居民居住地附近，樁位多次被破壞，這無疑給同一道工序帶來了多次麻煩，這就要在兢兢業(yè)業(yè)做好本質工作的同時，考驗我工作管理能力。

為了加快開工進程，測量組早出晚歸早上草草吃幾口到中午項目部送飯到現(xiàn)場晚上回來才能好好的吃一口。從八至九月在我們不懈的努力下最終完成了全線導線附測，導線部設和測量，水準點附測和水準點加密，大橋特大橋控制網(wǎng)的布設極其坐標的測量，并于9月28日鑒江特大橋開鉆。

二、充實自己提高專業(yè)知識

在工作之余，我積極向領導、同事、大學同學吸取工作經(jīng)驗，熟悉全站儀每一個功能，練習自己的操作速度，掌握了全戰(zhàn)儀的操作方法，而且對office辦公軟件、AutoCAD、南方測繪成圖軟

主要工作業(yè)績

件CASS 應用更加熟練。也經(jīng)常去書店夠買有關鐵路施工等書籍來充實自己。

三、精益求精，做好各項工作

前期測量任務已經(jīng)為項部開工作好條件，項目部為了更好的對現(xiàn)場進行控，決定把測量組人員分放到架子隊從事現(xiàn)場技術，由于項部部統(tǒng)籌和規(guī)劃我先后被調動過數(shù)次工作，先從CFG樁到三江丫大橋，到路基，最后到鑒江特大橋。

CFG施工。CFG(Cement Fly—ash Grave)樁是水泥粉煤灰碎石樁的簡稱，是近年來發(fā)展起來的一種新型樁。在這之前因呼鐵建在溫福線CFG樁施工出現(xiàn)了質量問題，所以茂湛項目對CFG樁質量進行嚴格控制全程監(jiān)控。當時甲方要求在雨季到來前完成二隊CFG樁施工，時間緊任務重，為了搶工期CFG樁24小時施工實行三班導制度，這也就要求現(xiàn)場技術員24小時緊盯施工現(xiàn)場。工期要緊但質量更重中之重，為保證CFG樁質量安全過關我也是小心謹慎有時常因場振動沉管樁是否打到位、電流是否達到要求、機器是否抬架、插入的鋼筋長度是否達到設計求，和現(xiàn)場工人發(fā)生口角。有時又為了場混凝土供應不足一個電話接一個電話的崔攪拌站發(fā)混凝土過來，最終我和二隊全體人員共同努力下在2010年的5月前完成了CFG。

CFG樁完工后我又被派到三丫江大橋從事現(xiàn)場技術以及測量。在施工中從測量放樣→泥漿指標→鉆孔→嵌巖→成孔→鋼筋籠加工→下導管→灌注→成樁，每個環(huán)節(jié)我嚴格把關，由其是鋼筋籠加工，現(xiàn)場工人偷懶在兩節(jié)鋼筋籠搭接處只進行簡單的點焊就下籠為了安全我不只一次的要求對以下籠鋼筋籠進行提籠重新焊接，并對每次報檢做到雖叫隨到不分日夜。2010年5月份三丫大江橋可施工部分己完成。

主要工作業(yè)績

份三丫大江橋可施工部分己完成后項目部又讓我去管理從鑒江特大橋到石狗塘大橋段路基和架梁測量。雖然路基只有兩公里路基，但是橋涵密積度想當大，其中有3個大橋9個涵洞，過渡段施工質量成為最大難題，而施工隊的施工經(jīng)驗又不足。為了安全質量，這就要求現(xiàn)場技術人員做到時時監(jiān)控，所以從源頭到過程我都進行全程把控，首先不分時間地點只要有原料進場必須經(jīng)現(xiàn)場確認對不合格原料一律退回去，對路基填筑壓實嚴格按照“三階段、四區(qū)段、八流程”執(zhí)行。

在路基主體工程以接近尾聲時，中鐵二十二局架梁的鞭炮聲也響起來了。為了保證不因測量而影響架梁，測量內業(yè)因為就我一個人，我是對支坐墊石坐標算了又算，校核又校核以防出錯。外業(yè)是早出晚歸，鑒江特大橋、荔枝塘大橋、珠池塘大橋、石狗塘大橋四座橋共計101個墩（臺），我和現(xiàn)場技術員基本上每天在這101個墩（臺）之間穿梭著進行墊測量、彈線、發(fā)現(xiàn)問題解決問題。到現(xiàn)在為止鑒江特大橋74跨馬上要架完，還沒有因中鐵六局測量耽誤中鐵二十二局架梁進程。正因為茂湛線有太多的優(yōu)秀技術人才能得到中國煤炭網(wǎng)以下評價：

1.堅持奮戰(zhàn)一線，抗酷暑、戰(zhàn)雨天，趕工期、搶進度，夜以繼日地連續(xù)作戰(zhàn)，三天當做兩天干，夜間當做白天干，雨中當做晴天干，不斷掀起大干高潮，有效地促進了施工生產(chǎn)。

2.相繼完成了全線第一根樁、第一個承臺、第一個墩臺等

項施工第一，一直領跑茂湛鐵路建設最前線。

以上是我在湛湛第一項目部工作情況，我認為自己能較好的完成各項工作任務，履行崗位職責。當然，工作中仍有許多缺點和不足，我認為工作的創(chuàng)新精神還不夠，工作經(jīng)驗也不足，有時

主要工作業(yè)績

遇到困難辦法少，自己的知識距離新的形勢要求還有差距，實踐能力也需要不斷提高與完善。為此，我將在不斷的學習與實踐工作中，克服弱點，加強鍛煉。

謝謝大家

茂湛第一項目部：關曙光

2011年7月12日

第五篇：2012學環(huán)境教育工作計劃

2012學環(huán)境教育工作計劃

一、指導思想

創(chuàng)綠色環(huán)境，樹環(huán)保意識，學環(huán)境知識，施環(huán)保行動，育環(huán)境新人。培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結合。

二、工作目標：

1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》（試行），結合我校環(huán)境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。

2、通過學校組織管理，相關學科的課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。

3、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質和能力。

4、通過學生的社會環(huán)?；顒樱瑪U大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

三、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，由教導處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。

1、結合教學進行環(huán)保知識滲透。

小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次，要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、英語、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環(huán)保方面的教學內容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環(huán)保意識。

2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

3、加強校內環(huán)保宣傳。

組織學生定期出有關環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽。在學生中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動

4、開展豐富多彩的環(huán)保活動。

組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。

四、具體安排：

二月份：

1、制訂環(huán)保教育工作計劃。

2、成立環(huán)保教育領導小組。

三月份：

1、各班辦一期環(huán)保教育黑板報。

2、科學園勞動。

四月份：

1、廢舊電池回收。

2、校園周邊垃圾清理（并且做一次社會環(huán)境宣傳教育）。

五月份：

各班上一節(jié)環(huán)保教育課。

六月份：

“六.五”世界環(huán)境日主題教育。

九月份：

1、環(huán)保主題宣傳櫥窗。

2、“我和父母談環(huán)?！被顒觿訂T。

十月份：

1、參觀污水處理廠。

2、環(huán)保講座。

3、學生環(huán)保知識競賽活動。

十一月份：

1、環(huán)保主題班會。

2、防止河水污染學生問卷調查。

十二月份：

1、學校環(huán)保小衛(wèi)士評選。

2、環(huán)保教育總結。

3、環(huán)保檔案收集、整理。

五、活動經(jīng)費:為確保本工作正常開展，計劃申請1.5萬元用于本開展工作的活動經(jīng)費及獎勵。