第一篇：活動主題：愛護我們美麗的校園

活動主題：愛護我們美麗的校園。

活動目的 ：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

活動準備 ：

1、每人寫一篇400字以上有關(guān)保護校園環(huán)境的日記。

2、在校園內(nèi)走一圈，認真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

第二篇：愛護我們的校園（精選）

東環(huán)路小學(xué)道德講堂

2016年第2期

一、舉辦時間：2016年10月14日

二、舉辦地點：一年級教室

三、活動主題：愛護我們的校園

四、主持人：王晉雪

五、主講人：王晉雪

六、參加人員：東環(huán)路小學(xué)一年級全體學(xué)生1

東環(huán)路小學(xué)道德講堂

第一環(huán)節(jié)

自我反省：

1.你愛護我們的校園環(huán)境了嗎？ 2.你隨手亂扔果皮、紙屑、塑料袋了嗎？3.你破壞學(xué)校的公共設(shè)施了嗎？ 4.你在墻壁、課桌亂寫亂畫了嗎？

東環(huán)路小學(xué)道德講堂

第二環(huán)節(jié)

唱道德歌曲：今天我們唱的是《美麗校園我最愛》，請大家起立，一起跟唱道德歌曲《美麗校園我最愛》。

東環(huán)路小學(xué)道德講堂

第三環(huán)節(jié)

學(xué)道德模范：

吳錦泉，87歲高齡的他以磨刀為生，每天騎著一輛破舊的自行車，走街串巷為人磨菜刀、剪刀，人們都親切地稱他為“磨刀老人”。他是南通市最年長的紅十字志愿者，一名老黨員。老人靠磨刀為生，生活儉樸，卻樂善好施，常年把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，多次向災(zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款，至今已捐款4萬多元。

東環(huán)路小學(xué)道德講堂

第四環(huán)節(jié)

發(fā)心靈感悟：

請大家將自己的感悟和收獲記錄下來（手寫）

東環(huán)路小學(xué)道德講堂

第五環(huán)節(jié)

誦道德經(jīng)典：

1.只留足跡，不留垃圾。

2.珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

3.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

4.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

5.學(xué)道德建設(shè)綱要，揚文明行為新風(fēng)。

6.攜手并肩，共創(chuàng)綠色。

7.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向

老師真心地說聲好。

8.文明是快樂的源泉。

9.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

10.文明是彼此溝通的橋梁。

11.為了我們的綠色家園，請愛護一草一木。

12.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

東環(huán)路小學(xué)道德講堂

行崇德禮：

行崇德禮。大道無形，大音無聲，請大家起立，向“德”行鞠躬禮。（主持人喊口號）

第六環(huán)節(jié)

東環(huán)路小學(xué)道德講堂

送平安吉祥：

本期道德講堂敬送給大家的寄語，愿我們在今后的工作、生活中共勉！

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，定會全神貫注；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。同學(xué)們，作為“東環(huán)路小學(xué)”一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。

第七環(huán)節(jié)

東環(huán)路小學(xué)道德講堂

第八環(huán)節(jié)

一堂一善事：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？ 今天，我們?yōu)槌砷L在“東環(huán)路小學(xué)”而自豪；明天，“東環(huán)路小學(xué)”將因我們而驕傲！我們不需要驚天動地的行動，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會增添更加耀人的光彩！同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們趕快行動起來吧！道德講堂——

《愛護我們的校園》

（主持詞

2016年第2期）

各位同學(xué)們：

孩子們，大家好！歡迎走進道德講堂，聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在“道德講堂”凈化。

本期道德講堂的主題是：《愛護我們的校園》（大屏幕出示主題：）

●第一個環(huán)節(jié)：自我反省。1.你愛護我們的校園環(huán)境了嗎？

2.你隨手亂扔果皮、紙屑、塑料袋了嗎？ 3.你破壞學(xué)校的公共設(shè)施了嗎？ 4.你在墻壁、課桌亂寫亂畫了嗎？ ●第二個環(huán)節(jié)：唱道德歌曲。

校園，對于每個人來說都是美好的。在這個地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋梁。這里的一草一木，都讓我無比難忘。那寬闊的操場，還有墻外美麗的木棉樹，掉在跑道上的木棉花，都沁滿一種香味。我愛我的校園??

下面就有請全體人員共同演唱一首歌曲，這首歌就是《美麗校園我最愛》。(放音樂 出示歌詞)●第三個環(huán)節(jié)，學(xué)道德模范。

吳錦泉，87歲高齡的他以磨刀為生，每天騎著一輛破舊的自行車，走街串巷為人磨菜刀、剪刀，人們都親切地稱他為“磨刀老人”。他是南通市最年長的紅十字志愿者，一名老黨員。

老人靠磨刀為生，生活儉樸，卻樂善好施，常年把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，多次向災(zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款，至今已捐款4萬多元。

●第四個環(huán)節(jié)，發(fā)心靈感悟。

下面有請幾位學(xué)生結(jié)合自身情況，談?wù)劯形蚝褪斋@。（與會人員發(fā)言，并記錄到所發(fā)的材料上）

這幾位老師談得非常好，肺腑之言，情真意切。相信還有很多老師想暢談自己的感悟和體會，那么，就讓我們把這種感悟和體會轉(zhuǎn)化為我們工作、生活中的實際行動吧。

●第五個環(huán)節(jié)，誦道德經(jīng)典。1.只留足跡，不留垃圾。

2.珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

3.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

4.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

5.學(xué)道德建設(shè)綱要，揚文明行為新風(fēng)。

6.攜手并肩，共創(chuàng)綠色。

7.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向 老師真心地說聲好。

8.文明是快樂的源泉。

9.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

10.文明是彼此溝通的橋梁。

11.為了我們的綠色家園，請愛護一草一木。

12.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

●第六個環(huán)節(jié)，行崇德禮。

大道無形，大音無聲，請大家起立，向“德”行鞠躬禮。（主持人喊口號）

●第七個環(huán)節(jié)，送平安吉祥。

下面是本期道德講堂敬送給大家的寄語，愿我們在今后的工作、生活中共勉！

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，定會全神貫注；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。同學(xué)們，作為“東環(huán)路小學(xué)”一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。

●第八個環(huán)節(jié)，一堂一善事。

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？ 你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？ 今天，我們?yōu)槌砷L在“東環(huán)路小學(xué)”而自豪；明天，“東環(huán)路小學(xué)”將因我們而驕傲！我們不需要驚天動地的行動，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會增添更加耀人的光彩！同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們趕快行動起來吧！

第三篇：愛護校園清潔衛(wèi)生主題活動方案

愛護校園清潔衛(wèi)生主題活動方案

時間：2018年3月21日 地點：八年級一班教室 主持人：袁亞歌老師 活動目的：

1．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾，看見垃圾主動拾起來。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

3．讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性，把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

活動準備：清潔衛(wèi)生和安全方面的相關(guān)視頻?；顒舆^程：環(huán)境清潔衛(wèi)生教育

一、視頻播放

二、學(xué)生自我檢查：你是否做到以下幾條：

（1）認真完成值日工作。

（2）不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）不往水池中丟垃圾。

（4）看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）愛護學(xué)校的一草一木。

學(xué)生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

三、教室清潔要求。

四、大掃除清潔要求。

五、對隨手可撿、隨眼所見垃圾的處理。

總結(jié)：學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。同學(xué)們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛(wèi)生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環(huán)境衛(wèi)生落實到一言一行中，讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園，爭做衛(wèi)生學(xué)生。當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當你課后走出教室放松身心時，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會謙讓，更加高尚；優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學(xué)會愛護。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士小組活動方案設(shè)計

活動目的：

1、讓組員員調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題，認識環(huán)保的重要性。

2、利用假日帶領(lǐng)組員走出校門，開展廢物回收活動，對周圍村民進行環(huán)保知識宣傳。

3、豐富科技制作活動，探索科技活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、勤動腦的習(xí)慣和能力。

4、通過小制作活動，促進學(xué)生積極參與科技活動的興趣，增強學(xué)生環(huán)?？萍家庾R?；顒有问剑?/p>

組建假日小隊、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼倡議書、設(shè)計廣告標語、寫心得體會、設(shè)計手抄報等?；顒舆^程：

一、提出實踐課題。

（話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾，談一談對垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。）

1、根據(jù)學(xué)生身邊的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生自己點出主題。

2、利用學(xué)生的生活體驗，引導(dǎo)認識垃圾對人類的危害性。

3、根據(jù)講座的內(nèi)容，因勢利導(dǎo)。

二、展示實物作品，激發(fā)探索興趣。

出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長頸鹿、泡花木屋等等?！巴瑢W(xué)們，這些物手工藝品漂亮嗎？想不想來露一手？”

三、成立假日小隊。

1、給假日小隊取名字。

2、設(shè)計假日小隊的隊旗和口號。

四、小組分工，各司其職。

1、宣傳小組：李相萌組長

2、廢物回收小組：張富豪組長

3、尋找污染源小組：崔育銘組長

五、拓寬視野，獲取信息。

1、通過觀看錄像，到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。

2、指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的科學(xué)……

六、拓寬創(chuàng)新，鼓勵求異。

鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，利用可利用資源，設(shè)計出有個性的手工藝品。

七、體驗成功的成果。

展示新風(fēng)采活動，邀請各中隊參觀小制作作品。

八、開展討論，發(fā)出倡議。

1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗，各抒已見。

2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。

3、如果有一天不進行垃圾的收集和處理，我們將會怎樣？

4、撰寫宣傳單。

向全校師生甚至向全社會發(fā)出倡議——保護環(huán)境，從身邊小事做起！但是保護環(huán)境單靠我們還不行，應(yīng)該呼吁全社會的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。

活動評價

在本次實踐活動中，我們主要對我們學(xué)校的前院和部分教室進行整改，收獲的效果良好，學(xué)生的環(huán)保意識也增強，也得到學(xué)校的支持。

第四篇：愛護校園主題班會

“愛護校園一草一木”主題班會

時間：2012年11月26日地點：二年級教室

班會目的：

1、加深了解新校園的情況；

2、通過本次班會讓學(xué)生更加熱愛新校園，保護校園環(huán)境，從我做起，培養(yǎng)學(xué)生愛護校園的意識。班會議程：

一-主持人講開頭語：

親愛的同學(xué)們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長嗎？

校園，是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。對我們大家來說都是非常重要的。為此，我們今天就以“愛我校園從我做起” 為主題召開一次班會，為建設(shè)我們的美好校園出謀劃策。

提問：那么同學(xué)們，你覺得我們學(xué)校的環(huán)境怎樣呢？

二、大家暢所欲言，談?wù)勛约簩W(xué)校環(huán)境的看法。

自由發(fā)言及個別抽答，老師適當引導(dǎo)：校園里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會多出許多東西，你們知道是什么嗎？

三、老師點評講解。

1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個同學(xué)希望在這樣一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

2、請同學(xué)來說說，（1）當你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時候，你會怎樣做呢？

（2）當你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時候，會對他說些什么呢？

學(xué)生討論交流，并請個別回答。

3、同學(xué)們，愛護校園環(huán)境，人人有責(zé)。當你想隨手丟掉廢紙的時候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當你走在操場上，看見地上有一片紙時，請你彎腰撿起來。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會是多么美麗、整潔啊。

4、同學(xué)們，光是愛護我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎？

不夠，我們還應(yīng)當愛護整個地球媽媽。

四、評一評：

以前老師聽說過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平時一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放著一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱里。

1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？

2、那么在其他地方，他們對嗎？學(xué)生說一說。你還想對大家說點什么呢？

五、做一做：

1、師小結(jié)：愛護環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任，地球是屬于我們每一個人的，我們都應(yīng)該去保護它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會做人。讓我們都行動起來吧，告訴大家一起來保護我們的校園，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧！讓我們在一個環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長吧！

讓我們?nèi)巳硕夹袆悠饋?，下面請班長向大家讀出倡議書吧！

2、你能把你收集到的環(huán)境保護宣傳語告訴大家嗎？

學(xué)生個別回答自己收集到的宣傳語。

如：愛護環(huán)境，人人有責(zé)。愛惜地球就是愛惜我們的生命。

3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那么就動起手來，把你的宣傳語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫，師展示繪制的宣傳語圖畫。

4、生根據(jù)老師提供的圖畫進行模仿或創(chuàng)造。

5、對學(xué)生的畫進行多方式評價并展示或做黑板報張貼使用。

愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；

愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳；

愛護公物，從我做起，花草樹木，切勿攀折；

愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

愛護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處；

愛護公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。

第五篇：愛護校園主題班會

“我是校園小衛(wèi)士”主題班會

活動目標：

⒈培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自身的衛(wèi)生和愛護學(xué)校班級衛(wèi)生的意識，做一個講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好學(xué)生。

⒉ 通過活動，使學(xué)生了解講究衛(wèi)生的重要性，學(xué)習(xí)和了解基本的保護環(huán)境的常識。

活動準備：

幻燈片課件。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境揭示課題

【男主持人】：無論你走到天涯海角,【女主持人】：無論你穿過山山水水,【主持人合】：最終——我們還會再次相會!

【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的校園。

【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。

【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共

同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

【主持人合】：一年級60班的《我是校園小衛(wèi)士》主題班會現(xiàn)在開始!有請易老師

師：親愛的同學(xué)們，當我們背著書包走進校門，我們就成了蔡家學(xué)校的一名學(xué)生，你們認為誰是學(xué)校的主人呢?學(xué)生交流。

師：既然我們是學(xué)校的主人，我們從小就要養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境的好習(xí)慣，做維護校園美好環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。那我們應(yīng)該怎樣講究衛(wèi)生，愛護學(xué)校環(huán)境呢？首先請同學(xué)們看一組圖片。

二、觀看錄像暢談感受

1、看錄像談感受

（1）放錄像對比：

①放一個環(huán)境整潔的美麗校園及教室：校園里樹木蔥蘢，地面潔凈無物，一塵不染。同學(xué)們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。

同學(xué)們，你們看到了一個怎樣的學(xué)校？

②放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）

現(xiàn)在，你又看到了什么？

兩相對比，哪種情境適宜學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。

④談出感受。

（2）誰來說說我們教室里的衛(wèi)生狀況怎么樣？；

① 成績方面：地面干凈、每天打掃徹底、垃圾桶每天堅持清洗、……

② 不足之處：維持干凈的時間短、個別同學(xué)愛亂扔、丟垃圾沒有丟入垃圾桶、自己抽屜沒有整理干凈……

（3）覺得自己哪些方面做得好，那些方面還不夠？以后要怎樣做？（如在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,不把紙屑隨意放在窗臺上。主動清理地面和墻壁上的污垢。不亂扔紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑及時彎腰撿起，不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”）

三、身臨其境汲取知識

老師小時候?qū)W過一首歌，就是唱的講文明、講禮貌的小朋友，你們想不想聽一聽、學(xué)一學(xué)？

1、欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》

跟唱兒歌

（同學(xué)們的歌兒唱的真好?。?/p>

我們的小主持曾海瑞說他有一首童謠，想和大家分享一下，有請曾海瑞。

2、朗誦兒歌（出示課件）

曾海瑞：同學(xué)們，跟我一起朗誦兒歌《保護環(huán)境童謠》 伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

老師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生雙手豎起大拇指搖三下)，沒有做到批評一下自己。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)

現(xiàn)在小主持要考考大家了

3、環(huán)保知識互動問答。(學(xué)生主持輪流提問)

答對的：主持人帶領(lǐng)大家：大家豎起大拇指，鼓勵他說：XX。XX你真棒。

答錯的：另外找同學(xué)說說：為什么這樣是錯的。

(1)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。(對)

(2)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。(對)

(3)小華的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)

(4)保護校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對)

(5)秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)

(6)洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還

小，這可不關(guān)我的事。(錯)(7)冬天也要適當?shù)耐L(fēng)換氣。(對)(8)桌子下面有張紙，不是我扔的，我才不撿呢。(錯)(9)今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。(錯)

(10)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對)

(11)同學(xué)們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。(錯)

(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)

(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。(錯)

老師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的小朋友。只要細心，小朋友都能發(fā)現(xiàn)他們，誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的同學(xué)呢?

學(xué)生自由發(fā)言。

老師：看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責(zé)任心，我很為你們驕傲，自豪！同學(xué)們，可愛的學(xué)校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的。我們應(yīng)該讓愛校情感如涓涓細流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細節(jié)中體現(xiàn)出來！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡單的實際行動去愛校、愛老師、愛同學(xué)。做到了這些，你就會成為學(xué)校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們在蔡家小學(xué)度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚?？蓯鄣男@，我們的家。大家

永遠熱愛它?。ǚ乓魳贰对蹅儚男≈v禮貌》）主持人宣布“本次班會到此結(jié)束。”