第一篇：動物與人類生活

我最喜歡的動物及其與人類關(guān)系

引言：世界上動物千千萬，而我最喜歡的動物是狗。狗憑借其善解人意，友善忠誠的性格成為陪伴人們一起長期生活的動物之一。常言到：狗是人類的好朋友，狗與人的關(guān)系是很親密的。而在當(dāng)代人類生活、工作中狗扮演著越來越重要而且是不可或缺的角色主要內(nèi)容：

一、我喜歡狗的原因。

從小我就對狗狗特別特別感興趣。我覺得這應(yīng)該和我們家養(yǎng)的第一只狗—哈巴狗“豆豆”有關(guān)。從我能記事起，豆豆就一直陪伴著我和哥哥，我們帶著它一塊散步，給它洗澡，看它洗完澡后亂甩身上的水和不經(jīng)意間滑倒時的滑稽表情，牽著它的爪子一起跳舞??直到我上了一年級，某天回家發(fā)現(xiàn)豆豆不見了，原來它被外公送給了別人。那時候我特別傷心，在路上看到哈巴狗都會瞧一瞧是不是我家豆豆??從那時起，我就覺得我的生活中不能缺了狗狗。長大后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了狗的很多優(yōu)點(diǎn)：

（一）忠誠，看電影看小說都能看到很多關(guān)于狗狗的故事：《忠犬八公》《我和狗狗的十個約會《導(dǎo)盲犬小Q》等，每看一部都是淚流滿面。其實(shí)人與狗的故事從很早以前就一直延續(xù)至今，而狗的忠誠是人們共同認(rèn)可的；

（二）友善，我認(rèn)為狗是天生友善的動物，尤其是對小朋友而言。也正因?yàn)槿绱?，很多人都愿意讓狗狗做他們的寵物，陪他們的小孩子玩耍?/p>

（三）善解人意，狗是一種通人性的動物，它們很聰明，也知道主人何時生氣，何時開心。當(dāng)你生氣時它會蹲在一旁偷偷拿眼瞄你，不敢妄自上來纏你，而當(dāng)你開心時，它會陪你開心，和你一塊玩耍??總而言之，狗狗就是這么惹人愛的動物，二、狗與人類的關(guān)系狗和人類之間的感情可以追溯到幾千年前，而我也相信，在今后的日子里人和狗之間的感情還會一直延續(xù)下去。而在現(xiàn)代社會中，狗扮演越來越多也是越來越重要的角色，主要?dú)w結(jié)為兩種，服務(wù)犬類和寵物犬類。服務(wù)犬類主要作為看門犬，警犬，緝毒犬，搜救犬，獵犬牧羊犬，軍犬等。而人們最為了解的莫過于警犬和導(dǎo)盲犬。在2008年的汶川大地震中警犬憑借其 靈敏的嗅覺跟隨著解放軍救了很多人，同時也有很多警犬由于身體負(fù)荷過重而犧牲在救災(zāi)現(xiàn)場??而關(guān)于導(dǎo)盲犬，它們經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，也已經(jīng)成為了殘疾人離不開的好伙伴了。除此之外，現(xiàn)在我們最常見到的是狗作為寵物來陪伴人們。有小孩的家庭中是最有可能養(yǎng)狗。

父母通常將狗作為兒童淘氣時的玩具，而狗更應(yīng)該是一本教科書，教育兒童基本的生物常識以及關(guān)于生命與死亡的知識。兒童通過關(guān)心寵物知道了什么是責(zé)任，此外狗狗作為寵物還可以幫助兒童更好的應(yīng)對生活的壓力，現(xiàn)代社會離婚率居高不下，寵物有助于減輕孩子由于父母離異和兄弟離散而帶來的孤獨(dú)感，同樣寵物還可以成為孩子們樂意的玩伴。另外，狗還使得老年人得到了馴養(yǎng)寵物的經(jīng)歷，撫摸和被撫摸的機(jī)會并且有一種安全穩(wěn)定的感覺。動物還可以用于改善老年人的身體和心理健康，研究表明在護(hù)理院和退休社區(qū)，有狗等寵物始終陪伴著主人能使老人更少出現(xiàn)意外。結(jié)束語：

總而言之，狗是對我們?nèi)祟愖钪艺\的動物之一，它們用它們短暫的一生來盡心盡力地陪伴我們。而我們能做的不多，就只有好好關(guān)愛它，陪它們一起玩耍，給它們安全感，真心待它。讓我們保持人與動物之間的那種美好、自然與和諧。

參考文獻(xiàn)：

趙建成，生物資源學(xué)科學(xué)出版社，2002.[日]川口 晴，與狗狗的十個約定.中信出版社，2008.[美] stein Garth，我在雨中等你.圓神出版社，2008.

第二篇：動物與人類生活的關(guān)系教案

動物與人類生活的關(guān)系教案

馬村中學(xué)——王強(qiáng)軍

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解動物在人們生活中的作用

2、舉例說明現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)------生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和在社會發(fā)展中的作用。

二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：1）全面了解動物與人類的關(guān)系，自覺形成保護(hù)動物的情感。

2）鼓勵學(xué)生積極參與調(diào)查動物在人類生活的作用的實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。難點(diǎn)：1）調(diào)查活動的精密組織、有效開展、實(shí)際落實(shí)以及交流表達(dá)的效果

2）學(xué)生對生物反應(yīng)器的原理和技術(shù)的理解。

三、課前預(yù)習(xí)

復(fù)習(xí)動物在自然界中的作用

[

四、學(xué)思園地

1、動物呢在人類生活中的作用有哪些？

2、什么是生物反應(yīng)器？目前人們認(rèn)為最理想的生物反應(yīng)器是哪一類？

3、什么是乳房生物反應(yīng)器？

4、利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要物質(zhì)有哪些好處？

5、利用生物反應(yīng)器只能生產(chǎn)藥物嗎？還可以生產(chǎn)哪些物質(zhì)？

6、什么是仿生？

7、說出你了解動物與仿生的實(shí)例？

五、課堂檢測

螢火蟲

人工智能計算機(jī)

蝙蝠的回聲定位

電子蛙眼

烏龜?shù)谋臣?/p>

雷達(dá)

人腦

冷光

蛙眼

薄殼建筑

[

六、反思總結(jié)

第三篇：5.3.2動物與人類生活的關(guān)系

第三章第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解：動物在人們生活中的作用。理解：動物與生物反應(yīng)器、動物與仿生。

重點(diǎn)：

動物與生物反應(yīng)器、動物與仿生。

學(xué)習(xí)過程：

一、新課引入：

人類從在地球上出現(xiàn)之日起，就與其他生物結(jié)下不解之緣，先是靠漁獵和采集野果為生，后來發(fā)展了種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，人類與動植物息息相關(guān)。

二、第一次先學(xué)后教：“調(diào)查動物在人們生活中的作用”

1、學(xué)生閱讀課本48-492、教師提問檢測，學(xué)生回答，教師補(bǔ)充歸納。

（1）可食用如：腔腸動物海蜇、魚類、牛以及哺乳動物的肉及奶制品等均可食用。

（2）可做藥材如：海蜇清熱解毒、蜈蚣消腫解毒、海馬、鹿茸、麝香等名貴藥材。

（3）可觀賞如：金魚、熱帶魚等

（4）可做工業(yè)材料如：魚膠、魚鱗膠等

三、第二次先學(xué)后教：“動物與生物反應(yīng)器”

1、學(xué)生閱讀課本50，圍繞以下問題完成：

（1）什么是生物反應(yīng)器？目前人們認(rèn)為最理想的生物反應(yīng)器是哪一類？

（2）什么是乳房生物反應(yīng)器

（3）利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要物質(zhì)有哪些好處？

（4）利用生物反應(yīng)器只能生產(chǎn)藥物嗎？還可以生產(chǎn)哪些物質(zhì)？

2、教師提問檢測，反饋?zhàn)詫W(xué)效果，教師補(bǔ)充講解。

生物反應(yīng)器除了生產(chǎn)藥品，還可以生產(chǎn)人類所需的營養(yǎng)品如：無乳糖奶人?；旌夏痰?。

三、第三次先學(xué)后教：“動物與仿生”

1、學(xué)生閱讀課本51-52，圍繞以下問題完成;

（1）什么是仿生？

（2）說出你了解動物與仿生的實(shí)例？

A長頸鹿與宇航員的失重現(xiàn)象B螢火蟲與冷光C蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)

D烏龜?shù)凝敋づc薄殼建筑

2、教師提問檢測自學(xué)效果。

四、當(dāng)堂訓(xùn)練：

（一）螢火蟲人工智能計算機(jī)

蝙蝠的回聲定位電子蛙眼

烏龜?shù)谋臣桌走_(dá)

人腦冷光

蛙眼薄殼建筑

（二）同步訓(xùn)練：配套練習(xí)20-21頁1-6題

五、課堂小結(jié)：本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容是了解生物反應(yīng)器的、知道動物與仿生的實(shí)例。

六、教學(xué)反思：

第四篇：案例動物與人類生活的關(guān)系

動物與人類生活的關(guān)系

苗喜林

一、課程資源分析

本節(jié)可供開發(fā)利用的課程資源很豐富，自從人類出現(xiàn)以來就和動物們相依相存，共同生活在地球上，如果沒有各種動物人類將不會生存，更談不上進(jìn)步與發(fā)展。也正是因?yàn)槿祟惻c動物這種自古以來的密切關(guān)系，構(gòu)成了本節(jié)課豐富而深厚的課程資源，如：動物在人類的衣、食、醫(yī)、行、娛樂等方面的貢獻(xiàn)的實(shí)例，或有關(guān)這些方面的奇聞趣事，自己在生活中的經(jīng)驗(yàn)和見聞，最新的生物學(xué)技術(shù)的應(yīng)用等等。

二、教學(xué)策略與手段 本節(jié)課利用兩課時完成，第一節(jié)課以信息交流會的形式，讓學(xué)生展示和交流他們收集到的有關(guān)動物與人類生活的關(guān)系的資料，以小組為單位進(jìn)行，每個小組收集一個主題方向的內(nèi)容，通過這樣的交流與展示可以提高學(xué)生收集和處理資料信息的能力，表達(dá)和交流的能力。第二課時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)生物反應(yīng)器和仿生的知識，以討論的方式讓學(xué)生明確生物反應(yīng)器的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)說出各種仿生學(xué)的例子。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能：舉例說出現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)------生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用；說出利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)各種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。

2、過程與方法：通過參與調(diào)查動物在人類生活中的作用的活動，使學(xué)生掌握調(diào)查的一

般方法。

3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會用辯證的觀點(diǎn)看待動物在人類生活中的作用，建立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物的情感和熱愛科學(xué)的態(tài)度。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、學(xué)生積極參與調(diào)查動物在人類生活中的作用的實(shí)踐活動，培養(yǎng)實(shí)踐能力；

2、調(diào)查活動的組織、開展與落實(shí)。

五、教學(xué)流程 導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，人類從在地球上出現(xiàn)開始，就與動物結(jié)下了不解之緣，動物與我們的生活有著密切的關(guān)系：你想進(jìn)一步了解身邊的動物嗎？你知道關(guān)于生物的奇聞趣事嗎？接下來讓我們共同走進(jìn)豐富多彩的動物世界，聆聽和交流一下關(guān)于動物與人類生活關(guān)系的知識。開始我們的信息交流會：

第一小組：我們組調(diào)查了動物與人類衣的關(guān)系，主要到服裝店請教有關(guān)人士，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我們所穿的衣物有很大一部分都來自動物，比如冬天時穿的羽絨服都是鴨、鵝等家禽身上的絨羽做成的；羊絨、羊毛衫等都是用羊或藏羚羊身上的絨毛織成的；高貴的裘皮大衣、皮草衣物來自于各種哺乳動物的皮毛；又柔軟又保溫的兔毛制品是用兔子的皮毛做成的；夏天穿著涼爽舒適的真絲衣物，是蠶寶寶吐出的蠶絲做成的。通過以上內(nèi)容可以看出動物為我們?nèi)祟愄峁┝烁鞣N衣物，有著重要的作用。

第二小組：我們組調(diào)查了動物與人類食的關(guān)系，要說動物與人類吃的關(guān)系那可是相當(dāng)?shù)拿芮?，沒有動物的話我們不說被餓死也差不多。我們到農(nóng)貿(mào)市場和超市進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)動物性食品在食品市場上占有大約百分之六十的份額，豬牛羊肉自不必說，蛋類、雞鴨鵝等美味的家禽，各種魚類應(yīng)有盡有，它們?yōu)槿祟愄峁┝素S富的動物性食品和各種營養(yǎng)物質(zhì)，使我們的身體更加健康，所以說我們的吃飯問題是一天都離不開動物的。此外，養(yǎng)殖各種動物也給人們帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

第三小組：我們組調(diào)查了動物與人類醫(yī)藥的關(guān)系，我們主要到中藥店進(jìn)行了調(diào)查，通過醫(yī)藥師的介紹我們知道可以入藥的動物非常多，比如：壁虎、蟾蜍、蚯蚓、蛇、蝎子、螞蟻、鹿盤、蜈蚣等等，可供入藥的動物得有上千種，為人類治愈各種疾病，減輕病痛，而且中醫(yī)藥還是我國特有醫(yī)療方法，是獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。

第四小組：我們組調(diào)查了動物與人類行的關(guān)系，主要訪問了一些老人，通過他們的回憶我們了解到在幾十年前或更遠(yuǎn)一些的時間，我們這個農(nóng)場最普遍的交通工具就是各種馬車、毛驢車或者牛車，這些動物幫助人們出行，拉運(yùn)糧食，可以說在那個年代馬、牛、驢、騾子等大型家畜就是行這個領(lǐng)域里最重要的主力軍，為我們農(nóng)場的建設(shè)和發(fā)展立下了汗馬功勞。北極地區(qū)的愛斯基摩人以狗拉雪撬為最主要的出行工具。此外通過歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)我們也了解到動物在古代就是最主要的交通運(yùn)輸工具，古代帝王的出行是由駿馬擔(dān)綱，甚至古代戰(zhàn)場上也都離不開戰(zhàn)馬，絲綢之路的開辟離不開駱駝，可見動物與人類的交通有著非常密切的關(guān)系。而現(xiàn)在以各種動物作為交通工具已經(jīng)是各風(fēng)景區(qū)的獨(dú)特一景，或是鄉(xiāng)村特有的風(fēng)貌。

第五小組：我們組調(diào)查的是動物與人類的娛樂的關(guān)系，動物不僅是我們我衣食來源，它們可愛的神態(tài)，各種各樣的運(yùn)動和行為無不帶給人們美的享受和愉悅的心情，比如動物園中供人欣賞的各種動物，馬戲團(tuán)中能做各種表演的帶給人們歡笑的動物，還有各種家養(yǎng)的寵物更是寄托了人們愛心與情感，現(xiàn)在人們還訓(xùn)練動物為人類服務(wù)，如在歐美一些國家特別行的服務(wù)犬，通過這些可愛的動物豐富了人們的生活，使人們的生活更有情趣。

師：通過大家的交流和展示，我們了解到了動物與人類生活各個方面密切的關(guān)系，大家都談出了動物對人類有益的各種表現(xiàn)，在實(shí)際的生活當(dāng)中，動物有沒有對人類有害的方面呢？

生：有些兇猛的野獸會吃人，或吃家養(yǎng)的豬、牛等牲畜，比如今年在我省黑河、寧安等地頻頻發(fā)生野豬傷人事件，現(xiàn)在已經(jīng)開始有計劃地捕獵野豬了。

生：還有許多動物可以傳播疾病，比如前兩年爆發(fā)的“非典”就是由果子貍傳染的，還有禽流感，由各種家禽和鳥類傳播的。

生：現(xiàn)在特別流行的狂犬病是由被稱為“人類最忠實(shí)的朋友”-------狗傳播的，每年由狂犬病導(dǎo)致死亡的人數(shù)越來越多。

生：每年冬天咱們農(nóng)場就會有人得“出血熱”，這種病的罪魁禍?zhǔn)拙褪抢鲜螅鲜筮€能傳播許多其他疾病。

生：蚊子能傳播瘧疾，蒼蠅能攜帶和傳播各種病菌。

師：可見，動物與人類的關(guān)系非常的密切，而且對人類有利的方面要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于有害的方面，不過我們還是要好好保護(hù)各種動物，它們是自然界中的一分子，同時也好好控制對人類不利的動物，保護(hù)好我們自身的健康。動物除了在生活中與人類有著密不可分的關(guān)系外，在高科技領(lǐng)域也有著一席之地。接下來我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)生物反應(yīng)器和仿生學(xué)的有關(guān)知識。

探討動物在現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的作用：首先將全班分成5個小組，以小組為單位，學(xué)生就以下提綱進(jìn)行討論交流：

1、什么是生物反應(yīng)器？

2、利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需的物質(zhì)有哪些好處？

3、利用生物反應(yīng)器只能生產(chǎn)藥品嗎？還可以生產(chǎn)哪些物質(zhì)？

4、課文中有關(guān)動物與仿生的實(shí)例，你能解釋嗎？

5、你還知道哪些動物與仿生的實(shí)例，請你列舉。

（1）你認(rèn)為進(jìn)行仿生研究需要哪些方面的科學(xué)知識和技能？

學(xué)生們根據(jù)這些提綱對課文內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，教師進(jìn)行巡視點(diǎn)拔，參與討論，適時指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。每小組選取其中一個題目在全班內(nèi)進(jìn)行表達(dá)交流，最后得出正確的結(jié)論：動物在現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有著重要作用。

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

生：我了解到動物在人類生活的各個領(lǐng)域都有著重要的作用，是人類的朋友，我們應(yīng)該好好地保護(hù)動物。

生：動物還可以在生物科學(xué)中發(fā)揮重要的作用，為人類的高科技進(jìn)步提供幫助。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容貼進(jìn)生活，與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系密切。通過分小組調(diào)查，既豐富了學(xué)生的知識，又提高了學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，對知識進(jìn)行加工和處理的能力，在調(diào)查之前提供給學(xué)生幾個調(diào)查方向讓他們自主選擇，這樣避免了調(diào)查的盲目性和重復(fù)性，使調(diào)查有的放矢，有實(shí)效性。對動物在高科技中的作用，采用自學(xué)和討論的方式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

課程資源開發(fā)和利用方面的反思：本節(jié)課的課程資源比較豐富，主要放手讓學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和開發(fā)，學(xué)生們在這個過程中有效地開發(fā)了各種顯性和隱性的資源，如：市場上動物性食品的種類，書籍中有關(guān)動物與人類生活關(guān)系的內(nèi)容，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，各種影視資料的內(nèi)容。但由于學(xué)校條件有限，很難將各種資源有機(jī)地進(jìn)行整合，各種形象資源的利用不夠生動，還需對課程資源進(jìn)一步地進(jìn)行深入的開發(fā)和利用。

資源一：書籍記載 內(nèi)容：《少年知識百科全書動物卷》《動物世界的故事》等書籍中的有關(guān)動物與人類生活的內(nèi)容介紹。

利用：學(xué)生在分小組調(diào)查活動中，查閱書籍，收集各種與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的資料，從中總結(jié)出動物與人類衣、食、醫(yī)、行方面的關(guān)系。

資源二：影視圖像 內(nèi)容：電影、電視中播放過的有關(guān)動物與人類關(guān)系的內(nèi)容，如《動物世界》、《人與自然》、或《白馬飛飛》《賽虎》《大白鯊》等學(xué)生們熟悉的影片。

利用：學(xué)生回憶這些影視資源中體現(xiàn)出的動物與人類生活關(guān)系的內(nèi)容，在課上進(jìn)行交流，從而理解動物與人類生活的密切關(guān)系。

資源三：學(xué)生的生活經(jīng)歷

內(nèi)容：到動物園觀察動物的過程、自己飼養(yǎng)或家庭中養(yǎng)各種寵物的經(jīng)歷、自己觀察或與動物發(fā)生過的事件的經(jīng)歷。

利用：通過這些資源的利用使學(xué)生明確動物為人類的娛樂提供了豐富的素材，飼養(yǎng)寵物帶給學(xué)生的快樂和感動，還有的學(xué)生說出曾經(jīng)被狗咬傷的事情，明白動物也可能給人類帶來傷害。

資源四：有關(guān)動物的詩詞

內(nèi)容：古往今來人們贊頌動物的詩詞，如：人“老驥伏櫪，志在千里”，“俯首甘為孺子牛”，“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”等。

利用：通過對這些詩句的朗讀和體會，使學(xué)生認(rèn)識到動物不僅可以帶給人們切實(shí)的物質(zhì)利益外，還能啟迪人們的思維和智慧。

資源五：和動物有關(guān)的生物技術(shù)

內(nèi)容：利用牛、羊等動物的乳房做生物反應(yīng)器，生產(chǎn)各種藥物和保健食品，利用蚯蚓做垃圾處理器等生物技術(shù)。

利用：通過對這些課程資源的拓展和補(bǔ)充，以及學(xué)生間的交流，使學(xué)生對生物反應(yīng)器及其優(yōu)點(diǎn)有深刻的理解。

資源六：與動物有關(guān)的仿生技術(shù)

內(nèi)容：除了教材中的仿生實(shí)例以外，引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)習(xí)過的仿生實(shí)例，如：模仿狗的鼻子制造的電子鼻，模仿昆蟲的復(fù)眼制造的復(fù)眼照相機(jī)，模仿變色龍的皮膚制造的迷彩服

等。

利用：通過對這些仿生內(nèi)容的補(bǔ)充，幫助學(xué)生理解仿生學(xué)在生活中的實(shí)際運(yùn)用以及帶給人們生活的便利。

資源七：會議資源

內(nèi)容：信息交流會的形式

利用：對學(xué)生調(diào)查得到的內(nèi)容讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行交流和展示，這種平等的氛圍、新鮮的形式有利于學(xué)生更好地發(fā)揮，展示他們的才華。

第五篇：動物保護(hù)與人類

動物保護(hù)與人類

山東科技大學(xué)外國語學(xué)院 英語六班許培 20100108062

2摘要：隨著人類社會的發(fā)展進(jìn)步，保護(hù)動物的觀念和意識正日益深入，保護(hù)生態(tài)平衡與動物和諧相處，已成為現(xiàn)代人類的共識。動物與人類的各種活動都有著千絲萬縷的聯(lián)系，現(xiàn)在已人類的生存和發(fā)展離不開動物，同樣動物的生存也離不開人類，人類與動物的關(guān)系就像魚與水的關(guān)系。但是我們的人類并沒有對我們?nèi)绱酥匾膭游锉Ｗo(hù)有深入的意識，我們看到的是人類殘暴橫行，現(xiàn)在各種動物正面臨著種種的人類威脅，動物給予人類的報復(fù)也越來越讓世人警醒，人類逐漸開始了并加快了保護(hù)動物的腳步。

關(guān)鍵詞：動物保護(hù)人類感悟

一、動物保護(hù)概況

動物保護(hù)是人類對所在環(huán)境及自身命運(yùn)進(jìn)行深層次的思考后提出的問題，涉及兩方面的內(nèi)容，一是保存瀕危動物物種和種群，即保護(hù)動物的生命；二是關(guān)心動物的康樂，即動物保健和動物福利。同時人類對動物的保護(hù)往往受人們主觀評價動物益與害得影響，也受傳統(tǒng)觀念、宗教信仰、文化習(xí)俗及心理因素的影響。

作為一個法科學(xué)生我更想從法律方面來論述動物保護(hù)，在保護(hù)動物方面，需要有完善的法律法規(guī)，同時要求有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，知法必行，違法必究。立法執(zhí)法是保護(hù)動物的保障，知法守法是保護(hù)動物的途徑?，F(xiàn)在保護(hù)動物的法律有國際法和國內(nèi)法兩大類?，F(xiàn)在有關(guān)保護(hù)動物的重要國際法有1948年生效的《國際捕鯨規(guī)則公約》、1971年的《國際重要濕地特別是水禽棲息地公約》、1973年的《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》、1979年的《保護(hù)野生動物遷徙物種公約》、1980年的《南極海洋生物資源保護(hù)公約》、1990年的《生物多樣性公約》等法律規(guī)范；而我國國內(nèi)也從“文革”后到現(xiàn)在已經(jīng)形成了較完善的動物保護(hù)法制體系。在這些的法律作用下我們保護(hù)動物還是取得了一定的成績，例如在我國野生動物保護(hù)工作者在總結(jié)《野生動物保護(hù)法》頒發(fā)二十年來的取得的成績指出：我國野生動物保護(hù)取得了卓越的成績，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、水生野生動物保護(hù)法律法規(guī)體系逐步完善；

2、水生野生動物保護(hù)管理機(jī)構(gòu)逐步建立健全、執(zhí)法隊(duì)伍不斷壯大；

3、水生生物自然保護(hù)區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)；

4、水生野生動物馴養(yǎng)繁殖工作不斷取得突破；

5、水生野生動物增殖放流與救護(hù)工作逐步得到加強(qiáng)；

6、水生野生動物資源利用行為不斷得到規(guī)范，資源開發(fā)秩序明顯改善；

7、水生野生動物資源養(yǎng)護(hù)措施不斷加強(qiáng)，養(yǎng)護(hù)執(zhí)法工作全面展開；

8、水生野生動物保護(hù)宣傳不斷深入，公眾保護(hù)意識日益提高。我國國內(nèi)下一步就是從法制走到法治，進(jìn)一步推進(jìn)動物保護(hù)。

動物保護(hù)雖然有國際法和國內(nèi)法支撐但國際方面和我國國內(nèi)動物保護(hù)的局面不容樂觀，動物保護(hù)的進(jìn)行還不能禁止人類對動物的殺害和威脅，現(xiàn)實(shí)的種種情況表明我們動物保護(hù)現(xiàn)在還停留在起步階段，據(jù)世界自然保護(hù)聯(lián)盟最新發(fā)布的哺乳動物調(diào)查評估報告顯示：目前全球哺乳動物中有1/4瀕臨滅絕。中國科學(xué)院動物研究所研究員、國家瀕危物種科學(xué)委員會常務(wù)副主任蔣志剛博士說，哺乳動物適應(yīng)能力強(qiáng)、全球分布廣，但近200年來生存情況十分凄涼，令人堪憂。特別是許多大型哺乳動物，更是走向滅絕邊緣。其中，和人類關(guān)系最為密切的靈長類動物處境最為危險；許多野生動物是由于人們商業(yè)性開發(fā)，認(rèn)為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺，導(dǎo)致了滅絕，如北美野牛、旅鴿等；海狗因人類進(jìn)補(bǔ)之

需而遭橫禍，血濺北極，藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原；為出口日韓熊膽粉，至少七千頭熊被囚入死牢，割開腹部抽取膽汁；為索取犀角而使犀牛陷入“滅頂之災(zāi)”，在為人類合理開發(fā)利用的口號下，現(xiàn)在全球野生動物貿(mào)易額達(dá)100億美元以上，與販毒、軍火并稱“三大罪惡”。全球每年非法貿(mào)易靈長類5萬只，象牙14萬根，爬行動物皮1000萬張，哺乳動物皮1500萬張，熱帶魚類3.5億尾，對地球生態(tài)平衡起至關(guān)重要作用的野生動物都成了人們待價而沽，巧取豪奪的商品。購買野生動物制品的舉動，無異于鼓勵謀財害命之惡行。我們心情沉重地看這一串?dāng)?shù)字：由于偷獵成風(fēng)，六七十年代還有數(shù)十萬只之多的世界珍稀動物藏羚，至1999年總數(shù)已銳減至75000只以下????

人類對動物的殘暴殺戮在一定程度上實(shí)在令人發(fā)指，盡管動物保護(hù)面臨著如此種種困難，但世界各國動物保護(hù)學(xué)者及關(guān)心動物的人們都在為了更好的保護(hù)動物竭盡全力的想方設(shè)法的運(yùn)用種種手段，盡量讓動物達(dá)到與人類和諧相處的局面，彌補(bǔ)一些人的過失。從現(xiàn)在看，世界各國保護(hù)動物的方法主要有：

一、加強(qiáng)動物保護(hù)的宣傳和立法；各國都在電視、廣播、報紙等大眾媒介上進(jìn)行宣傳。例如中國中央電視臺舉辦的《動物保護(hù)》和《人與自然》成為廣大民眾喜愛的節(jié)目，在動物保護(hù)方面發(fā)揮了很好的宣傳作用。

二、建立動物保護(hù)區(qū)及收養(yǎng)中心；建立野生動物自然保護(hù)區(qū)是目前國際普遍采用的有效手段，尤其適用瀕危野生動物的保護(hù)，建立保護(hù)區(qū)的目的主要是保護(hù)動物的棲息地，禁止捕獵、砍伐及開發(fā)是關(guān)鍵措施，讓動物身心感到康樂。例如中國的大熊貓自然保護(hù)區(qū)、廣西龍虎山猴群保護(hù)自然區(qū)。

三、運(yùn)用科學(xué)手段進(jìn)行人工繁殖；現(xiàn)在克隆技術(shù)已是當(dāng)今最尖端的人工繁殖技術(shù)，在動物方面嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定運(yùn)用于動物將是一個很好的解決動物保護(hù)手段。其次我國在動物繁殖這反面已經(jīng)在世界的前列了。這些方法在保護(hù)動物可以發(fā)揮一定的作用，但是這樣并不能就叫人類停止對動物的濫殺，人類現(xiàn)在要的不是別人強(qiáng)制其放棄威脅動物的想法，人類是要從心里接受動物，同時動物并不像人類是高級動物，能夠思維，有理性，因此人類在保護(hù)動物方面應(yīng)該很有理性，在讓生態(tài)中的動物沿著生態(tài)鏈發(fā)展下去的同時，人類可以在動物威脅我們自己的生存犧牲動物。但這個尺度必須要有相關(guān)的法律來規(guī)定，防止人類的濫用這項(xiàng)權(quán)利。如各國衛(wèi)生部對于動物給人類感染各種病毒和疾病時，我們可以采取緊急措施對感染動物進(jìn)行處理。

二、動物保護(hù)與人類的聯(lián)系

1、動物對人類的作用；動物對人類的作用，我們可以說出很多，如給人類提供了食物和供人類娛樂消遣等等，動物對人類的作用根據(jù)現(xiàn)在世界各國的研究和發(fā)展來看，主要集中于以下幾個方面：

一、為人類提供食物，解決人類的溫飽問題，補(bǔ)充人體的各種營養(yǎng)成分含量；遠(yuǎn)古社會由于沒有農(nóng)耕，解決溫飽主要依靠捕獵動物為生，但到現(xiàn)在人類必須在這方面有所禁止。在動物的體內(nèi)含有人類大量需要的營養(yǎng)物質(zhì)，而且像在農(nóng)村，逢年過節(jié)殺雞殺鴨殺豬及其他動物那已經(jīng)成為習(xí)慣，我們在這里討論動物可以為人類提供食物的前提是人類在保護(hù)這類動物已經(jīng)不是問題了的基礎(chǔ)上，否則我們做的就是違法犯罪的事情，就是對動物的滅絕。

二、為人們運(yùn)用科學(xué)手段研究動物的演變及歷史提供依據(jù)；我們知道地球是先有動物后有人類的，人是由猿喉發(fā)展演變而來的，地球到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了幾億年的發(fā)展，但對于在這段歷史的研究很大程度上需要依靠動物，由動物的種種習(xí)慣和特征我們的科學(xué)家可以推斷出以前的人類進(jìn)化過程，尤其是可以了解部分動物滅絕的原因，為我們現(xiàn)在保護(hù)動物提供教訓(xùn)和借鑒，以促進(jìn)我們更好的保護(hù)動物，防止瀕危動物的繼續(xù)滅絕。

三、研制藥物以保證人們基本的健康；發(fā)展中國家人口的80%依賴植物或動物提供的傳統(tǒng)藥物，西方醫(yī)藥中使用的藥物有40%含有最初在野生植物中發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)。例如，據(jù)近期的調(diào)查，中醫(yī)使用的植物藥材達(dá)1萬種以上。野生生物種類繁多，人類對它們已經(jīng)做過比較充分研究的只是極少數(shù)，大量野生生物的使用價值目前還不清楚。但是我們可以肯定，這

些野生生物具有巨大的潛在使用價值。一種野生生物一旦從地球上消失就無法再生，它的各種潛在使用價值也就不復(fù)存在了。因此，對于目前尚不清楚其潛在使用價值的野生生物，同樣人類應(yīng)當(dāng)珍惜和保護(hù)。

四、發(fā)展生態(tài)旅游，滿足人類精神生活的享受；生態(tài)旅游是一種高層次旅游，因?yàn)槭且陨鷳B(tài)保護(hù)為前提，以環(huán)境教育和自然知識普及是其核心內(nèi)容。生態(tài)旅游是以建立生態(tài)自然保護(hù)區(qū)為前提的，它可以使長期在辦公室工作的人重返大自然，感受自然環(huán)境帶來的精神滿足，其實(shí)這只是生態(tài)旅游的一個目的，它除了讓人們領(lǐng)略和享受大自然外，更深層次的是讓人們了解和熱愛和保護(hù)大自然，防止破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。在這樣的過程中達(dá)到保護(hù)動物的目的，例如人們在野外觀光旅游時，應(yīng)保護(hù)動物的棲息地，不去傷害動物，不去破壞動物原有的生存環(huán)境。

五、維持自然界的生態(tài)平衡；維持自然界的生態(tài)平衡是動物對人類最重要的作用。我們的自然界無論哪一種生態(tài)系統(tǒng)，野生生物都是其中不可缺少的組成成分。在生態(tài)系統(tǒng)中，野生生物之間具有相互依存和相互制約的關(guān)系，它們共同維系著生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。而且野生動物在某些食物鏈條上發(fā)揮著主要作用，如果沒有這些動物，某個食物鏈條就將面臨威脅，生態(tài)將會失去平衡，所以野生生物一旦減少了，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就要遭到破壞，人類的生存環(huán)境也就要受到影響。

2、人類對動物的作用；人類對動物的作用主要有消極作用和積極作用，第一、人類對動物的消極作用基本上可以用上面動物對人類的作用來解釋，正是動物對人類有那么多作用，所以人類的貪婪之心總是在發(fā)揮作用，人們?yōu)榱瞬糠謩游锏乃幱脙r值很高，就不折手段的進(jìn)行濫捕，日本人遠(yuǎn)程去南極捕鯨的事實(shí)已經(jīng)不是笑談了。還有一些更加讓我們心驚的是有些科學(xué)家借科學(xué)研究之名來走私國家珍貴動物及其制品??人類的這些不堪的現(xiàn)象足以叫動物報復(fù)我們幾百次，所以我們現(xiàn)在說“SARS”和豬流感之類的話題時不要覺得我們有多可憐，熟不知我們又替動物想了多少呢？動物面臨著人類的瘋狂蠶食，各種野味館的生意興隆，面隊(duì)動物的減少及瀕危滅絕我們是作何感想呢？現(xiàn)在人類對動物的生存造成了重要威脅，對動物的消極作用越來越大。第二、人類對動物的積極作用就是人類對動物的保護(hù)，保護(hù)動物免受人類和生態(tài)的種種威脅，現(xiàn)在世界上各個國家對動物的保護(hù)基本上形成可3R（Reduce,Refine&Replace)的體系，即減少（應(yīng)用），改善（方法），和（建立并采用）替代（方法）。動物保護(hù)在這些年來取的一定的進(jìn)展，例如立法、建立自然保護(hù)區(qū)，這在上面已經(jīng)提及這里就不再論述，近來動物保護(hù)加大宣傳提高人們的動物保護(hù)意識顯的尤為重要?？傊?，人類與動物都是大自然大家庭的成員，保護(hù)我們的動物同胞，珍愛生命，也是珍愛我們自己。動物和人類是唇齒相依的關(guān)系，人類離不開動物，因?yàn)槲覀兂缘娜忸惥褪莿游飩兲峁┑模x開了它們我們就會營養(yǎng)不良，就有可能發(fā)生人吃人的慘劇，畢竟人類已經(jīng)離不開肉了；同樣的動物也離不開人類，人類的存在制約了一些強(qiáng)勢動物的發(fā)展，對弱勢動物起到一定的保護(hù)作用。而且人類和動物都是社會這個大食物鏈中的一環(huán)，少了哪一環(huán)都要失去平衡。其實(shí)人本質(zhì)也是一種動物（高級的）人類是現(xiàn)在這個地球的統(tǒng)治者，動物快要滅絕，人類也會滅絕。兩者是相互聯(lián)系的。所以保護(hù)動物，與動物和諧相處是我們現(xiàn)在人類與動物的主旋律。

三、動物保護(hù)的感悟

縱觀現(xiàn)在的動物保護(hù)狀況，這方面我們終究還是取得了很好局面，一部一部的動物保護(hù)的法規(guī)出臺，一批又一批的動物保護(hù)人士和科學(xué)家加入到動物保護(hù)的行列和研究中去，各種動物保護(hù)的出版物不間段的面世，動物保護(hù)由國內(nèi)議事現(xiàn)已經(jīng)成為國際共同關(guān)注的問題，人類保護(hù)動物的意識普遍提高，這不能不讓人們感到欣慰。

我對動物保護(hù)這個概念的接觸還源于選修這門課，但其實(shí)動物保護(hù)并不與我陌生，一是對于動物保護(hù)這方面的法律法規(guī)我是很清楚的，這可能來自于我個人對專業(yè)的興趣而已；二是我從小就生活早四面環(huán)山有水的農(nóng)村，每當(dāng)想起動物保護(hù)這事情，總能在頭腦中浮現(xiàn)出種種兒時的鏡頭。但回想起來都覺得慚愧，因?yàn)槲倚r侯做的事情是在殺害動物，到現(xiàn)在我也不知道我捕殺了多少只青蛙，每到夏天總是放魚網(wǎng)去網(wǎng)，而且最讓我高心的是我小時候竟然敢捉蛇（夏天在水里的蛇，具體叫什么名字我沒去考究），因?yàn)橹灰剿奈舶途涂梢粤?。最讓我痛心的兒時有一次和村里幾個孩子一起去掏鳥蛋，在爬上樹后竟然有個黃蜂窩在樹上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了，我趕快從樹上跳下來但還是被黃蜂刺的半死不活的，幸好伯父家有專門治這方面的藥酒，要不然我身上現(xiàn)在還有傷疤留著呢，說起這藥酒還真的有些迷惑，這藥酒是由燒酒里面浸泡了幾條蛇，聽說已經(jīng)浸泡了七八年了，在治一些燙傷或其他皮膚浮腫效果顯著，真不知道里面到底是什么東西在起作用，但也說明一些動物的藥用價值吧。現(xiàn)在回想自己童年的一些事情，覺得自己是那么的調(diào)皮好玩無知，不管怎樣以前在農(nóng)村的生活我好像就沒有做過一件對得起動物的事情，這也使我在上完動物保護(hù)這門課對保護(hù)動物有了深深的心靈感觸。每次上課播放的那些影片總能讓我感覺到什么，讓我明白點(diǎn)什么，我想這不只是擴(kuò)大我的知識面而已，而是讓我感覺現(xiàn)在我們加緊保護(hù)動物步伐的緊迫性，如果我們再不覺醒那我也不知道世界將會怎樣？我們的地球?qū)鯓樱?/p>

如果兒時是對保護(hù)動物的無知，那么現(xiàn)在我對動物保護(hù)應(yīng)該有深刻的認(rèn)識了，在課堂上可以通過看碟片來了解世界各地的一些動物習(xí)性和生存狀況，看到我們的動物現(xiàn)在正處于什么的自然生態(tài)環(huán)境中。然后在業(yè)余我通過對陸承平主編的《動物保護(hù)概論（第二版）》（高等教育出版社出版，2004年）的深深熟讀，我自信對動物保護(hù)已經(jīng)有了一定的能力，對畜禽、家庭動物、水生動物、經(jīng)濟(jì)動物、園養(yǎng)動物、野生動物的保護(hù)有了更加全面的了解，對于提醒自己以后怎樣做有指導(dǎo)意義，我同時也可以做一個動物保護(hù)的宣傳者，為自己，為人類，彌補(bǔ)我們對動物造成的種種的不堪的畫面，從新還我們地球一個自然和諧地動物生態(tài)環(huán)境。

至此，我也不知該寫什么了。改寫的大致都已經(jīng)說清楚了，由于各方面的限制難免對于一些專業(yè)問題出錯，但只有我們從心里認(rèn)識到了保護(hù)動物的重要性。