第一篇：班主任競(jìng)聘方案

東街小學(xué)班主任競(jìng)聘上崗方案

班主任是班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為切實(shí)做好班主任的任用、管理工作，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

班主任競(jìng)聘上崗是深化學(xué)校人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資制度順利實(shí)施的一個(gè)配套措施，要以全面貫徹黨的教育方針、服務(wù)和推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為核心，激勵(lì)廣大教職工為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、競(jìng)聘條件：

1、思想素質(zhì)好，政治覺悟高，熱愛學(xué)生，為人正直，以身作

則，作風(fēng)扎實(shí)，具有愛心和責(zé)任心。

2、能貫徹本校制定的方針政策，進(jìn)行班級(jí)日常管理。積極參

加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)出席班主任例會(huì)，配合學(xué)校各職能部門做好學(xué)生管理工作。

3、能夠堅(jiān)持全日制工作，大局意識(shí)強(qiáng)，服從學(xué)校安排。

4、師德師風(fēng)好，能與其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，平等對(duì)待家長(zhǎng)和學(xué)

生。

5、能履行班主任職責(zé)，身體狀況良好，有班主任工作經(jīng)驗(yàn)者

優(yōu)先。

三、競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張宏志

成員：王秋珍徐富民馬麗敏楊娜羅峻王利華閆紅霞王旭濤

四、競(jìng)聘程序:

1、8月17日領(lǐng)導(dǎo)班子商定競(jìng)聘方案。

2、8月18日至19日為報(bào)名時(shí)間。

3、8月20日競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組商定班主任上崗名單。

4、8月21日公布班主任上崗名單。

五、聘期：一學(xué)年。

六、班主任簽訂班主任上崗協(xié)議。

禹州市鈞臺(tái)辦東街小學(xué)

2011年8月17日

東街小學(xué)班主任上崗協(xié)議

甲方：東街小學(xué)

乙方：年級(jí)班

協(xié)議內(nèi)容：

為了樹立東街小學(xué)班主任的良好形象，端正師德師風(fēng)，遵守班主任職責(zé)，規(guī)范自己的從教行為，自覺抵制各種不良行為的發(fā)生，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

一、決不能違反以下幾點(diǎn)：

1、不以雙休日、節(jié)假日為名進(jìn)行有償家教；

2、不以父母、配偶、子女或其他親屬的名義辦班，并參與有償教

學(xué)或管理；

3、不以請(qǐng)假、休假名義脫離崗位收費(fèi)辦班；

4、不與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦各種補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班；

5、不隨意延長(zhǎng)或縮短學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間；

6、不隨意驅(qū)趕學(xué)生或開除學(xué)生；

7、不搭車收取任何費(fèi)用；

8、不暗示或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料；

9、不以排座位為名接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)或向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索

要錢物；

10、不體罰學(xué)生或變相體罰、諷刺侮辱學(xué)生。

二、上班時(shí)間：每天提前30分鐘到校，放學(xué)離校。

三、涉及本班的所有事情，班主任負(fù)責(zé)解決。

四、科任老師請(qǐng)假，課時(shí)由班主任負(fù)責(zé)安排代課。

五、在聘期期間，如果違犯第一條中的任何一條，學(xué)校核實(shí)后，將隨時(shí)給予解聘，撤去班主任職務(wù)，二年內(nèi)不準(zhǔn)參與班主任競(jìng)聘。

受聘人：禹州市鈞臺(tái)辦東街小學(xué)2011年

第二篇：班主任競(jìng)聘方案

銀山鎮(zhèn)賀莊小學(xué)班主任競(jìng)聘方案

一、指導(dǎo)思想

班主任是學(xué)校教育第一線最直接的管理者和教育者，為了進(jìn)一步優(yōu)化我校班級(jí)管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高班主任整體素質(zhì)；充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任的積極性，建立有利于優(yōu)秀人才成長(zhǎng)、充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制。根據(jù)新時(shí)期班級(jí)管理的新特點(diǎn)、新要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

二、工作原則

1.堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒛苌夏芟?、注重?shí)績(jī)的原則； 2.堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則； 3.堅(jiān)持程序規(guī)范、民主監(jiān)督的原則。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立班主任競(jìng)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)： 成員：

四、實(shí)施范圍

全體教師均可報(bào)名參加競(jìng)聘，凡競(jìng)聘錄用班主任實(shí)行任期制，任期為一年。每個(gè)班級(jí)一名班主任，共5個(gè)。

五、競(jìng)崗基本條件

1.熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，善于正確引導(dǎo)學(xué)生而不遷就學(xué)生，有較強(qiáng)的事業(yè)心，責(zé)任感；師德師風(fēng)好，能與其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，平等對(duì)待家長(zhǎng)和學(xué)生；

2.思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)好，組織觀念強(qiáng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；

3.熱愛班主任工作，能吃苦耐勞；身體健康，能夠堅(jiān)持全日制工作

4.近兩年考核為合格以上，未受過黨紀(jì)政紀(jì)處分； 5.服從學(xué)校安排；能正確處理所帶班級(jí)與學(xué)校、德育處、年級(jí)組的關(guān)系，貫徹各級(jí)管理意圖者； 6．具有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，有先進(jìn)育人理念和班級(jí)管理預(yù)見性；

7.同等條件下，教學(xué)業(yè)績(jī)好或有班主任工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

六、競(jìng)聘上崗教師雙向選擇實(shí)施程序：

（一）、班主任競(jìng)聘上崗

1、在全體教職工大會(huì)上通過班主任競(jìng)聘教師雙向選擇方案；

2、報(bào)名。個(gè)人自薦和教導(dǎo)處安排、推薦相結(jié)合、在教導(dǎo)處領(lǐng)取報(bào)名表進(jìn)行登記；

3、資格審查。由教導(dǎo)處對(duì)崗位自薦和推薦情況進(jìn)行匯總，并根據(jù)崗位聘任條件，逐一對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查后，交競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過。

4、班主任競(jìng)聘從報(bào)名老師中選出五名班主任自由選擇崗位。

5、競(jìng)聘演講和答辯。

競(jìng)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織競(jìng)聘演講，競(jìng)聘者按抽按順序?yàn)樾?，每人演講時(shí)間為4--6分鐘，滿分80分（評(píng)委打整分在60--80分之間為有效分值），評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值保留整數(shù)，演講內(nèi)容主要包括：介紹自己的教育教學(xué)理念和工作經(jīng)歷，主要業(yè)績(jī)；對(duì)所競(jìng)聘職位的認(rèn)識(shí)和主要優(yōu)勢(shì)以及做好該職位工作的具體措施。如果有多名老師共同選擇同一崗位，再進(jìn)行第二輪答辯確定人選。答辯時(shí)間為2分鐘，6、教職工民主測(cè)評(píng)?？偡?0分（測(cè)評(píng)分值在15--20分之間的整分為有效分值），取平均值保留整數(shù)。

7、綜合審議、討論決定。

競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)業(yè)績(jī)考核（近二年取得鎮(zhèn)級(jí)及以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者的加2分、學(xué)校班級(jí)考核在前三名的班集體加1分、四--六名的加0.5分，同多次獲獎(jiǎng)不累計(jì)加分）、演講答辯、教職工民意測(cè)評(píng)等情況進(jìn)行綜合評(píng)議。按照德、能、勤、績(jī)等方面內(nèi)容，結(jié)合職位需求進(jìn)行全面考核后，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體票決研究決定擬聘任職人員名單，結(jié)合職位需求進(jìn)行全面考核后，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)工作小組集體票決研究決定擬聘任職人員名單，汝出現(xiàn)無法票決情況，由學(xué)校黨支部集體研究決定。

8、公示。將確定的擬聘任職人選的基本情況進(jìn)行公示，公示期限為一天。在公示期間，對(duì)擬聘任制人員如有舉報(bào)，經(jīng)調(diào)查確有問題的，取消任職資格，并由學(xué)校黨支部集體研究確定改聘人選。

9、聘用。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)文聘任，并簽訂班級(jí)管理目標(biāo)責(zé)任書，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)等。本次競(jìng)聘錄用的班主任實(shí)行任期制，任期為一年。中途有嚴(yán)重違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的，學(xué)校黨支部有權(quán)解聘并另聘他人。

（二）、學(xué)科教師雙向選擇優(yōu)化組合：

1、教務(wù)處公布崗位職數(shù)及符合條件的學(xué)科教師名單。

2、發(fā)放選任表，班主任充分征求任課教師意見，選擇所在班級(jí)任課教師。

3、任課教師根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置及自己的專業(yè)特點(diǎn)和工作量大小，選擇任教班級(jí)及任教學(xué)科，與班主任簽字確認(rèn)。

4、教務(wù)處匯總選任情況，并根據(jù)實(shí)際情況再次公布空缺崗位及教師名單。

5、班主任及任課教師再次選擇。

6、根據(jù)各任課教師工作量選任情況，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行選任協(xié)調(diào)。

7、公示雙向選擇優(yōu)化組合結(jié)果并進(jìn)行課程安排。

（三）、附則：

1、班主任與任科教師的雙向選擇，雙方均應(yīng)在選任表上簽字，如有一方為選任，須服從學(xué)校調(diào)配。

2、對(duì)落選教師的處理

凡沒有被選任的教師或不愿服從學(xué)校調(diào)配的教師，由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排工作。如不能服從安排，則按國(guó)家有關(guān)規(guī)定報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，做解聘處理。

（四）、后續(xù)工作

1、辦理聘用手續(xù)。經(jīng)公示無異議的，由學(xué)校向入選者頒發(fā)班主任聘任書，聘期為一年。落實(shí)待遇：在聘期內(nèi)享受所聘班主任崗位相應(yīng)的待遇。

2、崗位培訓(xùn)與工作總結(jié)。競(jìng)聘工作結(jié)束后適時(shí)組織班主任崗位培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)回顧班主任競(jìng)聘上崗工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)做好相關(guān)材料的歸檔和表冊(cè)上報(bào)工作。

（五）、紀(jì)律要求

1、要嚴(yán)格遵守競(jìng)聘工作的各項(xiàng)工作紀(jì)律，確保競(jìng)聘上崗工作公開、公正、2、在民主測(cè)評(píng)時(shí)，每名同志都要出以公心，以對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)、對(duì)本人負(fù)責(zé)的態(tài)度，根據(jù)其德才表現(xiàn)客觀評(píng)價(jià)。

本方案的解釋權(quán)歸競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。如果班主任崗位出現(xiàn)空缺，校長(zhǎng)有權(quán)在沒有參加班主任競(jìng)聘的老師中任命。

第三篇：班主任競(jìng)聘方案2010

匯川區(qū)育才小學(xué)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）評(píng)聘方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》等文件精神為依據(jù)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌嗽瓌t，適應(yīng)我校人事體制改革的要求，實(shí)現(xiàn)我校人事管理制度的規(guī)范化、科學(xué)化。班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）隊(duì)伍在學(xué)校工作中占有舉足輕重的作用。通過此方案的實(shí)施促使班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）聘任程序更為規(guī)范化，崗位職責(zé)更加明確化，工作考核更趨層次化，隊(duì)伍管理形成制度化，以此提高班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）隊(duì)伍整體水平，促進(jìn)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）工作專業(yè)化發(fā)展，從而使學(xué)校的德育工作水平向更高層次發(fā)展。

二、基本原則：

堅(jiān)持“公開、公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，按需設(shè)崗，因崗用人，公開競(jìng)聘，平等競(jìng)爭(zhēng)，雙向選擇

三、聘任條件：

（一）班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）聘任條件：

1.師德修養(yǎng)

（1）熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）工作，熱愛學(xué)生。

（2）具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、高度的責(zé)任意識(shí)、較高的文化素養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)和人格魅力，以身作則，為人師表。

2.班級(jí)管理

（1）熱心班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）工作。

（2）注重班集體建設(shè)，注重班干部的管理培養(yǎng)，有較強(qiáng)的組織管理能力。

（2）以學(xué)生為本，能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，抓住教育的契機(jī)，考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取靈活多樣的方式方法因勢(shì)利導(dǎo)。

3.業(yè)務(wù)能力

（1）勇于創(chuàng)新，能積極開展主體性德育實(shí)踐，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)工作。

（2）能帶領(lǐng)學(xué)生積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育和生命教育，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

（3）能主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)以各種方式保持經(jīng)常聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的方法教育子女。

（4）善于挖掘、利用校內(nèi)外各方面的教育資源，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)。

4.教科研能力

（1）注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，有班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）工作專業(yè)化發(fā)展的意識(shí)。

（2）積極參與學(xué)校德育課程建設(shè)項(xiàng)目的開發(fā)研究工作。

（3）重視德育科研，具備一定的研究能力，并能通過教育科研提高工作效率。

（二）不符合班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）聘任條件：

1.違反社會(huì)公德、師德，造成不良影響的；

2.受學(xué)校處分，沒有撤消的；

3.考核不稱職的；

4.不服從學(xué)校工作安排的；

5.曠工或者無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過15天或者一年內(nèi)累計(jì)超過30天的；

6.有違法亂紀(jì)行為的受到處罰的。

四、聘任程序：

此聘任方案自2010年3月1日至7月31日結(jié)束，試行一個(gè)學(xué)期。

1.發(fā)動(dòng)宣傳，確定評(píng)聘方案，組建領(lǐng)導(dǎo)小組（校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員）。

2.各科教師均可自愿申報(bào)（原各班班主任自動(dòng)申報(bào)，提出辭聘的除外）,時(shí)間為2010年2月24日前。

3.由新提出申請(qǐng)競(jìng)聘的教師填報(bào)競(jìng)聘班級(jí)(原各班班主任原則上不填報(bào)，有特殊要求的除外),時(shí)間為2010年2月24日前。

4.無競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)，原班主任自動(dòng)上崗。有競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)，進(jìn)行競(jìng)聘演講。競(jìng)聘演講時(shí)間為2010年2月24日14：30。

5.聘任領(lǐng)導(dǎo)小組按條件對(duì)于申報(bào)教師進(jìn)行評(píng)選。

6.聘任領(lǐng)導(dǎo)小組張榜公布聘任名單。

遵義市匯川區(qū)育才小學(xué)

2010年2月

第四篇：201408班主任競(jìng)聘方案

xx中心幼兒園班主任競(jìng)聘上崗方案

班主任是班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)幼兒進(jìn)行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接關(guān)系到幼兒園秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到幼兒園育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為切實(shí)做好班主任的任用、管理工作，特制訂本方案。

一、競(jìng)聘目的：

組建以班主任為核心的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，從而加強(qiáng)班級(jí)管理的力量，建立班級(jí)管理績(jī)效考核機(jī)制，為全面提高我園的教學(xué)和管理水平打好基礎(chǔ)。

二、競(jìng)聘條件：

1、思想素質(zhì)好，政治覺悟高，熱愛幼兒，為人正直，以身作則，作風(fēng)扎實(shí)，具有愛心和責(zé)任心。

2、能貫徹本園制定的方針政策，進(jìn)行班級(jí)日常管理。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)出席班主任例會(huì)，配合幼兒園各職能部門做好幼兒管理工作。

3、能夠堅(jiān)持全日制工作，大局意識(shí)強(qiáng)，服從幼兒園安排。

4、師德師風(fēng)好，能與其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，平等對(duì)待家長(zhǎng)和幼兒。

5、能履行班主任職責(zé)，身體狀況良好，全體教師均可報(bào)名。

三、競(jìng)聘形式：采取競(jìng)聘人員答辯的形式競(jìng)爭(zhēng)上崗（如果我當(dāng)上班主任我會(huì)怎樣去做，我將帶領(lǐng)班級(jí)達(dá)到什么樣的程度等等，答辯限時(shí)5分鐘。）。

四、競(jìng)聘名額：共5名。（分別為托班1名，小班1名，中班1名，大班2名，組長(zhǎng)：XXX

成員：全體教職工

六、競(jìng)聘程序:

1、8月9日之前有意者到xx處報(bào)名。

2、8月14日下午5：00競(jìng)聘、選聘。

3、8月15日公布班主任上崗名單并進(jìn)行班級(jí)搭檔雙向選配。

4、8月16日公布各班班級(jí)成員名單。

班級(jí)搭檔的選擇方法：

本園按照山東省班級(jí)幼兒數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)為每班配備教師2名（即班主任1名，班員1名），班主任及班員采取雙向選擇的方式，即班主任選班員或班員選班主任都為1：2的比例，最后學(xué)校根據(jù)每人選擇的意向搭配教師。

八、聘期：一學(xué)年。

在聘期內(nèi)如有違紀(jì)或嚴(yán)重失職行為的幼兒園予以解聘。

九、班主任簽訂班主任上崗協(xié)議。

xx中心幼兒園

2014年8月

第五篇：幼兒園班主任競(jìng)聘選拔方案

培育英才

翱翔藍(lán)天

藍(lán)天小耶魯幼兒園實(shí)習(xí)班主任競(jìng)聘選拔方案

一、制定方案目的：

1、培育競(jìng)選文化，深化民主管理，建立人力資源公開選拔競(jìng)聘機(jī)制。

2、選拔和儲(chǔ)備藍(lán)天小耶魯幼兒園實(shí)習(xí)班主任崗位培養(yǎng)對(duì)象。

二、評(píng)審小組及原則：

1、成立評(píng)審小組。小組成員為：園長(zhǎng)、中英文園長(zhǎng)助理、各年級(jí)組教研組長(zhǎng)。

2、評(píng)審小組工作原則：公平、公正、公開、擇優(yōu)。

三、選拔程序：

1、申報(bào)：依據(jù)人力資源管理需要，幼兒園于正式公開選拔期前一個(gè)月公布選拔信息，凡符合申報(bào)條件的員工，可自愿填寫申報(bào)表，并將相關(guān)資料備齊后上交評(píng)審小組。

2、資料審核：評(píng)審小組審核資料，評(píng)選出符合條件的申請(qǐng)人。

3、申請(qǐng)人陳述：申請(qǐng)人面對(duì)面向評(píng)審小組陳述，內(nèi)容包括：個(gè)人簡(jiǎn)介、主要成績(jī)、對(duì)班主任崗位的職責(zé)認(rèn)識(shí)、將來在崗位上的工作設(shè)想，最后接受評(píng)審小組的提問答辨。

4、對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。

5、評(píng)審小組綜合成績(jī)，公布實(shí)習(xí)班主任名單。

四、班主任培養(yǎng)對(duì)象的申報(bào)條件：

1、遵守國(guó)家法律法規(guī)，正確地認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家的教育方針和政策。遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制定，了解幼兒園的辦園方向和宗旨。

培育英才

翱翔藍(lán)天

2、對(duì)本職工作有事業(yè)心及責(zé)任感。在近三年的日常工作中，有良好的個(gè)人工作業(yè)績(jī)和表現(xiàn)（日?？荚u(píng)年平均分不低于90分），個(gè)人業(yè)務(wù)能力和水平進(jìn)步顯著。

3、為人樸實(shí)，有較好的道德修養(yǎng)及工作作風(fēng)，在配班的崗位上表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作組織及協(xié)調(diào)能力，無家長(zhǎng)惡性投訴。

4、連續(xù)二年與藍(lán)天簽定勞動(dòng)合同并服務(wù)滿二年以上的員工，年齡35周歲以下，性別不限。

5、學(xué)歷職稱要求：

1)教育或英語專業(yè)畢業(yè)具有大專以上學(xué)歷、幼兒園教師資格證、小教二級(jí)及以上職稱

2)如申請(qǐng)人在藍(lán)天小耶魯幼兒園工作期超二年以上，實(shí)際工作績(jī)效凸顯，經(jīng)班主任推薦，可適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)。任職后需在三年內(nèi)通過自修和在崗培訓(xùn)達(dá)到班主任的任職條件（教師資格證、大專以上學(xué)歷）

五、實(shí)習(xí)班主任在培養(yǎng)期間的崗位培訓(xùn)形式、內(nèi)容及考核：

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：6個(gè)月

2、崗位培訓(xùn)形式：全職實(shí)習(xí)

3、培訓(xùn)內(nèi)容：

1)學(xué)習(xí)幼兒園班務(wù)管理工作制度及相關(guān)要求（家長(zhǎng)工作制度、班會(huì)制度、常規(guī)工作管理制度等），采取結(jié)對(duì)幫扶的形式，由幼兒園骨干級(jí)班主任幫扶指導(dǎo)。

2)學(xué)習(xí)如何制定班務(wù)工作計(jì)劃、如何召開家長(zhǎng)會(huì)。由中文園長(zhǎng)助理

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幫扶指導(dǎo)。

4、考核與評(píng)價(jià)：

1）、實(shí)習(xí)期內(nèi)，行政部對(duì)班級(jí)生源穩(wěn)定情況、幼兒發(fā)展情況、日常工作組織與管理情況、班級(jí)合作情況以及家長(zhǎng)滿意度進(jìn)行跟蹤動(dòng)態(tài)評(píng)估。

2）、實(shí)習(xí)期滿，對(duì)班級(jí)管理工作績(jī)效進(jìn)行綜合評(píng)估。

六、實(shí)習(xí)園長(zhǎng)助理的待遇及義務(wù)：

1.全職受培，每月享受實(shí)習(xí)班主任崗位補(bǔ)貼：600元/月

2.實(shí)習(xí)期滿后，由幼兒園園長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)給予實(shí)習(xí)班主任實(shí)踐期的工作評(píng)價(jià)，成績(jī)優(yōu)秀者將正式受聘班主任崗位。