第一篇：關(guān)于召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知12.31

關(guān)于召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知

各專業(yè)組長、班主任：

一個(gè)學(xué)期以來，通過在教育教學(xué)工作中的親身實(shí)踐，你們積累了許多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，切實(shí)提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，進(jìn)一步明確班主任工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期末召開班主任工作暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，具體要求通知如下：

一、總結(jié)材料要求

1、要求每位班主任寫一份班級(jí)管理的全面工作總結(jié)，從以下三個(gè)方面寫：⑴在班級(jí)管理、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、思想教育（重點(diǎn)賞識(shí)教育、行為規(guī)范教育方面）、主題教育課（班會(huì)課）、開展活動(dòng)、心理健康教育、防輟控輟等工作中的某個(gè)方面比較成功的做法或管理心得體會(huì)；⑵班級(jí)管理中存在的問題；⑶今后班主任工作的意見或建議（努力方向）。字?jǐn)?shù)要求在1500左右。

2、要求總結(jié)材料用A4打印，標(biāo)題用3號(hào)字，正文用4號(hào)字，于2011年12月23日之前上交到專業(yè)組管理組長處。

3、要求總結(jié)材料形成電子文檔，于2011年12月23日發(fā)送到學(xué)生處（使用“word文檔”排版，發(fā)送電子郵箱到學(xué)生處郵箱）。

二、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流程序及形式

1、分組（三個(gè)專業(yè)組）召開座談會(huì)。圍繞開展班級(jí)管理工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)或一些棘手的問題進(jìn)行輪流發(fā)言，最好有案例、有分析、有措施、有成效反饋。每位班主任發(fā)言時(shí)間10分鐘以內(nèi)，會(huì)議時(shí)間初定12月25日上午，會(huì)議地點(diǎn)另行通知。各專業(yè)組長要認(rèn)真組織好座談會(huì)并做好會(huì)議記錄，要求會(huì)后各專業(yè)管理組長就本專業(yè)組管理工作以及匯總本專業(yè)組班主任工作的成功做法和心得體會(huì)寫一份工作總結(jié)，于12月31日前上交學(xué)生處。

2、期末集中在學(xué)校教育教學(xué)工作交流會(huì)上聽取發(fā)言。選4位班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作交流會(huì)就本班級(jí)管理工作中的一些成功做法和心得體會(huì)作經(jīng)驗(yàn)介紹（機(jī)電專業(yè)組2人、計(jì)算機(jī)組1人、會(huì)計(jì)旅游組1人，人選由專業(yè)組確定）；發(fā)言時(shí)間10分鐘左右，會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

希望班主任認(rèn)真做好總結(jié)材料的準(zhǔn)備工作，按時(shí)上交，準(zhǔn)時(shí)參加交流會(huì)。

學(xué)生處

2011年12月2日

第二篇：關(guān)于召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知1

關(guān)于召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知 各班主任：

為了進(jìn)一步提高班主任工作管理水平，推廣我校班主任工作管理經(jīng)驗(yàn)，打造一支管理科學(xué)、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新有術(shù)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，經(jīng)研究決定舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、經(jīng)驗(yàn)交流參考內(nèi)容1.班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、制度環(huán)境）、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。2.班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)及政治性活動(dòng)（思想品德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練）、娛樂性活動(dòng)（文藝、體育）、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。3.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。4.個(gè)別學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、留守兒童的教育等。5.家校合作或家庭教育經(jīng)驗(yàn)。包括家訪、家長會(huì)及家庭教育指導(dǎo)等。6.智慧教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括班主任素質(zhì)和工作藝術(shù)及班主任評(píng)語等。7解決學(xué)生學(xué)困、預(yù)防學(xué)生打架等問題有效的解決方法。

二、活動(dòng)要求1．經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容要切合主題，事跡、事例必須具有真實(shí)性、教育性、創(chuàng)新性、可行性，應(yīng)突出班級(jí)管理和學(xué)生思想工作實(shí)踐中解決問題的做法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等，應(yīng)具有一定的推廣價(jià)值，戒空談?wù)f教，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲，2．本項(xiàng)活動(dòng)要跟班主任量化考評(píng)結(jié)合。

三、交流時(shí)間一周后，具體時(shí)間另行通知。

漕河鎮(zhèn)前邴小學(xué)2012-10-23

第三篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)通知

關(guān)于舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知

各級(jí)部：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)班主任工作。根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)校將舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

⒈各班主任認(rèn)真總結(jié)開學(xué)以來的班主任工作，特別是在班級(jí)管理方面所做的工作，撰寫一份班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料，要求重點(diǎn)突出富有創(chuàng)新性和實(shí)效性的工作思路和方法。

⒉班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流文章，要求案例生動(dòng)，貼近實(shí)際，操作性強(qiáng)，A4紙打印，會(huì)后上交。

⒊班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)于5月23日下午大課間召開，地點(diǎn)三樓多媒體教室。

4.參加人員：級(jí)部主任、班主任。相關(guān)班主任作好發(fā)言準(zhǔn)備。

2012年5月18日

政教處

第四篇：關(guān)于召開讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知

關(guān)于召開湘潭大學(xué)商學(xué)院2009級(jí)會(huì)計(jì)一班首次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知

2009級(jí)會(huì)計(jì)一班全體同學(xué)：

根據(jù)2009級(jí)會(huì)計(jì)一班學(xué)生工作計(jì)劃的要求，在全班大一讀書的基礎(chǔ)上，計(jì)劃在第三個(gè)學(xué)期之內(nèi)召開2009級(jí)會(huì)計(jì)一班讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有關(guān)事項(xiàng)說明如下。

一、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言同學(xué)

經(jīng)班主任和班長認(rèn)真篩選讀書筆記，確定下列六位同學(xué)在本次班級(jí)讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言。

1、梁春輝同學(xué)（08號(hào)）第二個(gè)學(xué)期讀的《品三國》。

2、熊巧蕓同學(xué)（14號(hào)）第一個(gè)學(xué)期讀的《于丹〈莊子〉心得》。

3、朱朗同學(xué)（23號(hào)）第二個(gè)學(xué)期讀的《世界因你不同》。

4、梁艷芳同學(xué)（26號(hào)）第二個(gè)學(xué)期讀的《國有病，誰買單：鴉片戰(zhàn)爭探秘》。

5、楊丹同學(xué)（32號(hào)）第二個(gè)學(xué)期讀的《風(fēng)雨張居正》。

6、王三艷同學(xué)（44號(hào)）第一個(gè)學(xué)期讀的《先秦諸子百家爭鳴》。

除此之外，還可以自由發(fā)言。每人發(fā)言時(shí)間不少于15分鐘，不超過20分鐘。

二、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言提綱

每一位指定參加交流發(fā)言的同學(xué)要按下列提綱準(zhǔn)備充足的交流內(nèi)容，認(rèn)真寫出發(fā)言稿（不少于3000字），并制作相應(yīng)的PPT，發(fā)給班主任審閱。書寫的發(fā)言稿提綱大體如下。

引言：讀的書名和總共頁碼，為什么選讀這本書。

1、背景。本書描寫的歷史背景；簡單書評(píng)；作者簡介。

2、書中內(nèi)容。綜合概括書中的幾個(gè)主要內(nèi)容，注意“綜合概括”四個(gè)字。綜合性要強(qiáng)，概括要準(zhǔn)確，下面要有二級(jí)標(biāo)題“1.”、“2.”、“3.”等。每綜合概括一點(diǎn)都要提煉一個(gè)文字精煉的標(biāo)題，然后說明其內(nèi)容。

3、作者思想。歸納提煉作者的幾個(gè)主要思想觀點(diǎn)，注意“歸納提煉”四個(gè)字。歸納性要強(qiáng)，提煉要精簡，下面要有二級(jí)標(biāo)題“1.”、“2.”、“3.”等。每歸納一點(diǎn)都要提煉一個(gè)文字精煉的標(biāo)題，然后說明其內(nèi)容。

4、讀者感觀。思辯梳理讀者的幾個(gè)主要感觀，注意“思辯梳理”四個(gè)字。思辯性要強(qiáng)，梳理要清晰，下面要有二級(jí)標(biāo)題“1.”、“2.”、“3.”等。每一個(gè)感觀都要提煉一個(gè)文字精煉的標(biāo)題，然后說明其內(nèi)容。還要通過梳理增強(qiáng)讀者感觀的條理性。讀者感觀一般與作者思想有關(guān)，注意兩者之間的聯(lián)系。

5、書中精華。摘錄書中的一些華麗文字、精彩描述和最能反映作者思想觀點(diǎn)的文字。

三、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)時(shí)期和內(nèi)容

本次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)由班主任主持，并進(jìn)行考勤。具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知（大約在本學(xué)期第8周進(jìn)行）。會(huì)議五項(xiàng)內(nèi)容：同學(xué)發(fā)言；自由發(fā)言；投票選優(yōu)；班主任總結(jié)；發(fā)起第七次班級(jí)討論。

四、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后班級(jí)討論

誕生于1215年的英國《大憲章》首次確立了西方政教分離的重大基本原則，而此時(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了一千多年中央集權(quán)的中國正處于南宋朝廷，他就像一個(gè)暮年老人，帶著病態(tài)的身體，背著沉重的包袱，邁著蹣跚的步伐，依舊昏昏然行進(jìn)在中央集權(quán)無盡延伸的道路上，并長期自我陶醉于天朝上國的夢(mèng)幻之中，以其昏昏，使人昭昭。于是中國經(jīng)歷了長期的封建專制，中央集權(quán)延續(xù)了數(shù)千年之久，社會(huì)形態(tài)進(jìn)化十分緩慢。為此，請(qǐng)同學(xué)們深思：中國近現(xiàn)代的落后始于何時(shí)？第七次班級(jí)討論題目就定為“問診中國千年病？”，圍繞此題討論的主要內(nèi)容有：中國的千年病主要表現(xiàn)有哪些？中國的千年病根在哪里？有什么解決辦法？中國的千年病因在哪里？有什么解決辦法？中國的千年病源在哪里？有什么解決辦法？為了給同學(xué)們充足的時(shí)間去思考，參與本次討論的電子文稿最遲可在第四個(gè)學(xué)期開學(xué)前發(fā)給班主任。

班主任：黃昌勇

2010.10.10.2009級(jí)會(huì)計(jì)一班讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)評(píng)選投票

注：逐人按以上5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)逐一打分，按總分評(píng)優(yōu)；不給分或超權(quán)重給分的項(xiàng)目視同零分。

第五篇：000小學(xué)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

000小學(xué)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

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12月3日上午，000小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在會(huì)議室隆重召開。參加會(huì)議的有1校長、2副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員白鵬飛及全體班主任教師。

會(huì)上，首先由市級(jí)優(yōu)秀班主任李琛老師做了經(jīng)驗(yàn)交流，其次優(yōu)秀班主任代表12345等五位教師作了經(jīng)驗(yàn)介紹。

最后1校長作會(huì)議總結(jié)。他首先通過談自己聆聽班主任經(jīng)驗(yàn)交流的感想，肯定了廣大班主任在班級(jí)管理中做的大量實(shí)際而有成效的工作，同時(shí)提出班主任工作要做到“五個(gè)多一點(diǎn)”：一要多一點(diǎn)熱愛和責(zé)任。既然我們選擇了教育，既然我們選擇了教師，就應(yīng)該選擇班主任。只有自己的責(zé)任心去熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的愛戴。二要要多一點(diǎn)勤奮和創(chuàng)造。只有勤奮，才能使自己善于發(fā)現(xiàn)問題，善于及時(shí)解決問題；善于創(chuàng)造，就是善于創(chuàng)造處理問題的方式，善于創(chuàng)造做好工作的方法。這也是做好班主任工作的經(jīng)驗(yàn)之

一。三要多一點(diǎn)學(xué)習(xí)和反思。如果想建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)校、建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，首先要建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的班主任隊(duì)伍。要實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，班主任更有不可推卸的責(zé)任，所以班主任要善于學(xué)習(xí)，勤于反思。四要多一點(diǎn)欣賞和激勵(lì)。班主任對(duì)學(xué)生的管理要多一些欣賞和激勵(lì)，即使是批評(píng)學(xué)生也要用愛心去激勵(lì)，讓所有學(xué)生看到班級(jí)的希望，感到班級(jí)的溫暖；班主任要善于抓住時(shí)機(jī)、情景對(duì)學(xué)生激勵(lì)、喚醒、鼓勵(lì)，要有欣賞之心，激勵(lì)、鼓勵(lì)之情。五要多一點(diǎn)細(xì)致和實(shí)在。做好班主任工作的關(guān)鍵是“細(xì)”。只要做到細(xì)致，那肯定也是實(shí)在的。如果一個(gè)班級(jí)有細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)，那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)成為一個(gè)文明的班級(jí)，學(xué)校就會(huì)成為一個(gè)文明的學(xué)校。

此次交流會(huì)是對(duì)學(xué)校班級(jí)管理工作的總結(jié)，同時(shí)也促進(jìn)了班主任間的交流，增進(jìn)了解和溝通。班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園必將起到積極的推動(dòng)作用。