第一篇：創(chuàng)建“六型”班組培訓(xùn)資料(三)

創(chuàng)建“六型”班組培訓(xùn)資料第二部分：“六型”班組的創(chuàng)建

怎樣創(chuàng)建“六型”班組

（三）三、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建

學(xué)習(xí)型班組是一個能使班組內(nèi)的全體成員全身投入學(xué)習(xí)的班組，是一個善于通過學(xué)習(xí)解決問題的班組，是一個能把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造力的班組。

1、學(xué)習(xí)型班組的基本特征

學(xué)習(xí)型班組注重全員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和技能能力持續(xù)不斷提高。其基本特征是：

（1）班組成員擁有共同的價值觀和共同的愿望；

（2）在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，工作學(xué)習(xí)一體化；

（3）結(jié)合實際善于持續(xù)不斷學(xué)習(xí)提高；

（4）重視學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，學(xué)后有新行為，新績效；

（5）班組成員能自主管理。（自我發(fā)現(xiàn)問題、自我學(xué)習(xí)提高，自我解決問題）

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的目標

學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建目標：增強管理力，提升學(xué)習(xí)力，提高執(zhí)行力，拓展創(chuàng)新力，培育文化力。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的方法

（1）培育理念，統(tǒng)一思想。推進學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，首先要培育班組成員的學(xué)習(xí)理念，引導(dǎo)成員樹立以下理念：樹立工作學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的需要，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念，樹立不斷創(chuàng)新的理念。要通過教育動員使員工意識到，只有不斷超越自己，讓明天的我區(qū)別于今天的我，這樣的生命才能有意義，只有不斷強化這種觀念，員工才有學(xué)習(xí)的動力。

（2）確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標，制定學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合本班崗位、相關(guān)生產(chǎn)工藝系統(tǒng)及班組成員的實際情況，本著用什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃。

（3）采取豐富多樣的學(xué)習(xí)形式

可供班組學(xué)習(xí)的載體有：書、案例、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、學(xué)習(xí)園地（如走廊文化），宣傳欄以及各類信息等。要采取多種形式，全方位多渠道地開展學(xué)習(xí)。一是班組組織學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)通用知識部分。二是堅持自學(xué)，適用個人欠缺的知識。三是開展交流討論，互幫互學(xué)，共同提高，實現(xiàn)“精一，會二，懂三”,一年掌握一門新知識、一項新技能；四是班組開展知識競賽、技能比賽、崗位練兵等活動；五是定期進行技能考核，以“考”促學(xué)。除了這五種形式，還可以創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，從而形成“在工作中學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)”的良好氛圍，將創(chuàng)建活動落到實處。

（4）建機制促學(xué)習(xí)。要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，必須有一套學(xué)習(xí)制度激勵制度、監(jiān)管制度來保證，所以，要結(jié)合本班組的實際制定學(xué)習(xí)和考核制度。

（5）總結(jié)、改進、提高、持續(xù)

在創(chuàng)建過程中，要經(jīng)常檢查總結(jié)學(xué)習(xí)中存在的不足，并不斷地改進提高。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程，就是一個PDCA循環(huán)過程。即Plan（計劃），Do（執(zhí)行），Check（檢查）和Action（處理）。所以學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建是永無止境

（6）應(yīng)注意的問題：一是班組學(xué)習(xí)一定要結(jié)合實際，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合；二是在崗位技能和專業(yè)（業(yè)務(wù)）知識培訓(xùn)上下功夫；三是不要走過場，搞花架子，注重形式，注重個人自學(xué)，以“考”促學(xué)和以獎促學(xué)；四是注重全員學(xué)習(xí)，全員提高，互幫互學(xué)的團隊氛圍。

四、創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建

創(chuàng)新型班組是員工立足崗位，以創(chuàng)新的理念干好本職工作，在經(jīng)濟技術(shù)指標上創(chuàng)新，在崗位操作法上創(chuàng)新，在班組管理上創(chuàng)新。

1、班組可以創(chuàng)新的內(nèi)容：本班崗位生產(chǎn)工藝指標是否可以改進；崗位操作法是否與實際相符，技能降

耗指標、產(chǎn)品質(zhì)量是否可能改進，班組管理是否改進提高等。

2、開展合理化建議活動。班組要激勵員工提合理化建議，把員工的好經(jīng)驗、好的想法予以采納，可以促進班組工作。大家要做到不定期地收集員工的建議。

3、推行“十二小工作法”精益生產(chǎn)模式，即：定出“小規(guī)矩”，開辟“小園地”，放置“小看板”，搞好“小核算”，征集“小桌子”，掌握“小方法”，精通“小工具”，解決“小問題”，實施“小獎勵”，執(zhí)行“小懲罰”，布置“小調(diào)查”，發(fā)布“小成果”。

4、應(yīng)注意的問題：

（1）創(chuàng)新不是盲目的亂想，而是要結(jié)合本班崗位實際情況，在哪些項目和方面求得改進和突破；

（2）創(chuàng)新要在管理人員和技術(shù)人員的批準和指導(dǎo)下進行，并在安全生產(chǎn)下進行，千萬不要異想天開，隨欲所為，這樣會出事故，出亂子。

五、環(huán)保型班組的創(chuàng)新

環(huán)保型班組是以推行“6S”管理法為切入點，培養(yǎng)全班成員自主清潔行為，全面治理崗位環(huán)保隱患，提升班組工作效率為最終目標。

1、結(jié)合本班崗位及相關(guān)工序的實際，制定環(huán)保制度、工作目標、控制指標和實施辦法。

2、確保本班崗位環(huán)保設(shè)施運行正常、各項環(huán)保指標達標或達到公司的要求。

3、全面推行“6S”管理：（6S：就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全），要做到有組織、有計劃、有方法、有執(zhí)行、有檢查、有考核、有評比、有獎懲。（具體內(nèi)容各單位已有。）

4、嚴格落實考核。一是崗位環(huán)保的考核，由班組長根據(jù)對崗位檢查情況進行統(tǒng)計，每月評出崗位環(huán)保明星和最差員工；二是設(shè)備清潔的考核，重點崗位衛(wèi)生是否清潔，是否出現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象；三是環(huán)保隱患排查的考核；四是個人環(huán)保的考核，重點個人日常行為習(xí)慣和個人衛(wèi)生等。通過考核和懲罰，促使班組形成人人講環(huán)保、崗位抓環(huán)保的良好局面。

六、“效益型”班組的創(chuàng)建

追求效益是企業(yè)永恒的目標。建設(shè)效益型班組的目的就是要提高班組生產(chǎn)效率，減少浪費，降低成本，把企業(yè)實現(xiàn)效益最大化的目標落到實處。所以應(yīng)著重從以下幾個方面抓好創(chuàng)建：

1、實行精細化管理。追求產(chǎn)、供、銷成本最小化，實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化，必須實行精細化管理。我認為應(yīng)在四個字上做文章，即精、準、細、嚴。精：就是做精，精益求精，追求最好，不僅把產(chǎn)品做好，也要把管理工作做到極致，挑戰(zhàn)極限；準：精確的信息數(shù)據(jù)，正確的工作方法；細：工作細化，管理細化，特別是執(zhí)行細化；嚴：嚴格控制偏差，嚴格執(zhí)行標準和制度。精細化管理最基本的特征是重細節(jié)、重過程；重基礎(chǔ)，重具體、重落實，重質(zhì)量、重效果，講究專注地做好每一件事，在每一個細節(jié)上精益求精，力爭最佳。要創(chuàng)建效益型班組，必須使班組成員樹立“精細”理念，提升員工“精細”素質(zhì)。對班組的每項生產(chǎn)任務(wù)和工作，實施“六精”（精確計劃，精心安排、精心執(zhí)行、精確控制、精確考核、精心技改）。要采取向上追逆，關(guān)口前移，過程控制，獎優(yōu)罰劣等形式，針對工作質(zhì)量進行分析、講評、總結(jié)，找出問題，吸取教訓(xùn)，探討規(guī)律，創(chuàng)新方法，推動班組管理工作上臺階。

2、保質(zhì)保量完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)。千重要萬重要，完成生產(chǎn)任務(wù)最重要。不完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)就不會產(chǎn)生任何效益。所以作為班組必須按期保質(zhì)保量完成所分配的生產(chǎn)（工作）任務(wù)。重點強調(diào)一下質(zhì)量，包含產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。質(zhì)量和效益是成正比的，效益和缺陷是成反比的。所以我們班組應(yīng)推行質(zhì)量“零缺陷”管理。要使班組成員拋棄“馬虎”和“差不多”的思想，“從開始就正確地進行工作”，“第一次就把事情做好”，從一開始就本著認真的態(tài)度把工作做得準確無誤，消除廢品，實現(xiàn)產(chǎn)品（工作）質(zhì)量的零缺陷，使產(chǎn)品質(zhì)量合格率達100%。

3、控制班組生產(chǎn)成本，向成本要效益。第一，強化班組成本控制，制定控制指標，使班組成員樹立成本意識，形成“人人講成本，人人有指標，人人有負責，人人都算賬，人人降成本”的良好局面。第二，抓好本班崗位上節(jié)能降耗，根據(jù)本班崗位的實際，制定水、電、汽（氣）及各種消耗指標和措施，并加以實施、檢查、考核獎罰。第三，把本班管轄的設(shè)備使用好、保養(yǎng)好、維護好，實現(xiàn)長周期運行，零故障和零事故，從而減少維修費用。第四，修舊利廢，充分利用廢棄資源，把舊閥門、廢棄設(shè)備、下腳料應(yīng)充分利用。第五，通過創(chuàng)新，提高管理和工作效率，應(yīng)用新技術(shù)和新方法達到節(jié)能降耗的目的。

4、嚴格管理，消除班組內(nèi)的浪費現(xiàn)象。消除浪費，就是節(jié)約了資源，降低了成本。第一，班組要制訂細致具體的崗位責任和管理辦法，杜絕由于管理不善造成的丟失、損壞和各種跑、冒、滴、漏及長明燈、長流水、長開機現(xiàn)象等。第二，減少不合格產(chǎn)品浪費。第三，全員參與，勤儉節(jié)約，愛護公物，努力從一度電，一方水、一滴油做起，營造節(jié)約氛圍。第四，建立和完善考核制度，強化對節(jié)約工作的日常管理，消除班組浪費現(xiàn)象。

5、創(chuàng)建效益型班組應(yīng)注意的問題：（1）要有正確的認識，許多班組長認為：創(chuàng)效益、管成本是公司總經(jīng)理的事，自己管不了那么遠。其實，在企業(yè)中成本離班組最近，再好的技能降耗措施都得分解到車間班組里去實施，而最好的節(jié)能降耗妙計，大都來自熟悉生產(chǎn)實際的一線班組員工的智慧，所以班組控制成本增加效益大有可為。（2）生產(chǎn)型班組應(yīng)著重從產(chǎn)品質(zhì)量、節(jié)能降耗、設(shè)備維護保養(yǎng)、修舊利廢、降低材料消耗上入手進行創(chuàng)建，部室班組主要從提高工作質(zhì)量和工作效率上作為切入點進行創(chuàng)建。（3）各班組應(yīng)時時做到：節(jié)約方法時時想，降低成本事事做，跑、冒、滴、漏人人管，流程優(yōu)化人人抓，績效管理環(huán)環(huán)比，開源節(jié)流雙進取，實現(xiàn)資源利用最大化。

七、“安康型”班組的創(chuàng)建

安康型班組就是班組經(jīng)常開展全員安全健康教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。打造員工安全意識強，健康素質(zhì)高，防范技能熟，安全風險防控健全，安全基礎(chǔ)資料規(guī)范，少隱患，無“三違”，無事故的班組。

安全是可以預(yù)防的，關(guān)鍵在自覺，禁令再多，也訂不全，禁令在嚴，也有人犯。關(guān)鍵在完善人心，完善規(guī)則，完善能力，完善行為，完善結(jié)果。所以安康型班組的創(chuàng)建主要抓好以下幾個方面工作：

1、要建立嚴格的班組安全管理制度。第一，班組安全管理制度包含安全警示、安全交班、安全檢查、安全防范和考核獎懲制度。第二，班組必須完善包含安全檢查、安全獎懲、安全考核、安全教育等內(nèi)容的安全管理臺賬，使班組安全管理工作做到事事規(guī)范。第三，強化規(guī)章制度的落實，實行安全作業(yè)自保、互保、聯(lián)保責任制，把安全責任落實到生產(chǎn)（工作）過程的每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，每一個人。

2、要堅持抓好班組安全學(xué)習(xí)教育活動。第一，安全教育內(nèi)容：安全思想和意識、安全技能、安全法規(guī)、事故案例、安全知識。第二，班組每周堅持開展安全學(xué)習(xí)活動，固化員工安全意識。第二，認真開好班前會，在布置生產(chǎn)（工作）任務(wù)的同時，針對當班生產(chǎn)作業(yè)實際情況，進行事故超前預(yù)測，要求員工加強崗位危害辨識。第四，經(jīng)常開展員工安全心里和安全行為教育。造成事故的心里有十種：僥幸心理、偷懶心理、逞能心理、莽撞心理、心急心理、煩躁心理、粗心心理、自滿心理、好奇心理。這些心理因素容易導(dǎo)致不安全行為。所以我們班組長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)成員的這種行為，及時教育，引導(dǎo)制止。

3、加強安全技能學(xué)習(xí)，提高防范能力。第一、技能訓(xùn)練內(nèi)容：崗位安全技術(shù)操作技能訓(xùn)練、模擬故障訓(xùn)練、危險預(yù)測訓(xùn)練；第二、班組要積極組織成員參加公司和本單位的安全技能培訓(xùn)；第三、班組要結(jié)合本班崗位實際，制訂自學(xué)習(xí)工藝、設(shè)備知識計劃，增強員工的本質(zhì)安全知識；第四、班組應(yīng)經(jīng)常開展事故應(yīng)急演練及救援演練，切實提高員工的應(yīng)急處置能力和自救能力。

4、強化作業(yè)場所的巡檢。這是發(fā)現(xiàn)隱患、防止事故發(fā)生的最好方法，必須認真地、一絲不茍地、每個細節(jié)都不能放過地進行檢查，絕不能走過場。一般采用“一班三檢查”制度，即班前、班中、班后進行安全檢查。

5、班組安全管理的重點環(huán)節(jié)。

（1）班前做好安全交底，向員工告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施。

（2）作業(yè)前要做好安全確認。對作業(yè)環(huán)境、工具、材料、工作對象的安全狀態(tài)進行確認，消除機械、物質(zhì)或環(huán)境的不安全狀態(tài)后再進行作業(yè)。

（3）作業(yè)中做好安全互保，互相提醒危險因素和安全要點。

（4）對危險作業(yè)應(yīng)有專人監(jiān)護、負責人要進行確認，確保操作規(guī)程和安全措施的落實。

（5）出現(xiàn)事故征兆時，組織班組員工及時分析原因，采取有效措施，及時控制可能發(fā)生的事故。

（6）平時絲毫不放松安全教育，使員工安全警鐘長鳴。

6、班組安全文化建設(shè)評價標準按照公司（2011）19號文件執(zhí)行。創(chuàng)建安康型班組與創(chuàng)建安全文化建設(shè)示范班組不矛盾是一致的。

八、和諧型班組的創(chuàng)建

所謂和諧，就是配合得勻稱，適當協(xié)調(diào)。企業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須首先實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的和諧。班組作為企業(yè)最基層的組織，是和諧建設(shè)的重中之重。要使班組和諧，應(yīng)做好發(fā)下幾個方面的工作：

1、用制度管人，以理服人。和諧班組的本質(zhì)量管理規(guī)范，凡事有章可循，所以班組成員必須嚴格執(zhí)行公司、本單位和本班組的各項制度，班組長必須用制度管人，用規(guī)則管理，以理服人，不能由自己的心調(diào)、不能以權(quán)壓人，高人一等，要用自己的影響力影響班組成員。

2、班務(wù)公開，實行陽光操作。班組長要把班組考核、獎罰、分配、評先進等熱點提出來進行討論，講清楚、說明白、征求班組成員的意見，維護員工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、營造“穩(wěn)定、心齊、透明、氣順”的寬松工作環(huán)境。

3、公平公道、對事不對人。目前員工反映最多是有些班長、分配工作任務(wù)、考核、獎罰不公平，見人下菜、照顧關(guān)系好的，員工對此意見較大，這是造成班組不和諧一個主要原因。所以我們必須高度重視，做各種事、處理問題要公平、公道，用一個標準做事，對事不對人，一碗水端平。

4、經(jīng)常開展談心活動。要營造和諧班組，作為班組長必須經(jīng)常與員工進行談心。請大家記住這句話“管理就是溝通，溝通就是談心”，所以班長要經(jīng)常和員工多溝通，傾聽成員提出看法，進行情感交流，及時解決他們的問題和困難。

5、營造和諧的班組人際關(guān)系。第一要處理好班組長與班組成員的人際關(guān)系；第二要處理好班組成員之間的人際關(guān)系；第三要處理與相關(guān)班組的人際關(guān)系。在日常工作、生活中遇到問題要相互商量解決、遇到困難互相幫助克服、遇到挫折相互鼓勵、取得成績時共同分享，比如員工結(jié)婚時要祝賀，生病時要探望，增進友誼和團結(jié)，增加班組的凝聚力和親和力。

6、班組長要提升自身素質(zhì)，成為榜樣和標桿。作為班組長必須自身有較高的素質(zhì)和過硬的專業(yè)技能，其次要有公平的心里、熱情的態(tài)度、嚴謹?shù)淖黠L、無私奉獻的精神，第三起模范帶頭作用，只有這樣才能在班成員中有威信，使大家信服，才能促進班組的和諧。

7、創(chuàng)建和諧班組應(yīng)注意的問題：要正確理解和諧，講和諧不是不要制度，不要原則，二是在制度規(guī)則下的和諧，是在講原則下的和諧，對本班組成員的“三違“及各種不良行為要敢管、善管，決不能講情面，對這些人講和諧就是對班組最大的不和諧。

九、扎實推進“六型”班組的創(chuàng)建

1、提高認識，加強指導(dǎo)?！傲汀卑嘟M的創(chuàng)建是加強基層班組建設(shè)、提升班組管理、提高員工綜合素質(zhì)的一項重大舉措。所以大家一定要認識到位、高度重視、扎實做好。特別是各單位的教練員，更要學(xué)好和深刻領(lǐng)會創(chuàng)建“六型”班組的內(nèi)容，結(jié)合實際，切實做好本單位試點班組的指導(dǎo)和教練工作。

2、加大宣貫，營造氛圍。各試點班組要盡快組織全班成員認真學(xué)習(xí)討論公司（2012）11號文《關(guān)于創(chuàng)建“六型”班組實施方案》，使班組每個成員學(xué)好吃透文件精神，并根據(jù)“六型”班組的創(chuàng)建標準，結(jié)合本行業(yè)的特點和本班組的實際情況，制定切實可行的創(chuàng)建計劃和實施方案。

3、求真務(wù)實，注重實效。各試點班組一定要從實際出發(fā)，因地制宜，認真分析自身的特點，定出適合本班組的創(chuàng)建標準和措施，并要根據(jù)班組的工作性質(zhì)和規(guī)律、特點來實施創(chuàng)建工作，“六型”班組是對班組創(chuàng)建的概括和系統(tǒng)的總結(jié)，對公司所有班組來說，創(chuàng)建“六型”班組的內(nèi)容是不一樣的，所以要實事求是，結(jié)合各自的實際來進行創(chuàng)建，千萬不要不切合實際地搞形式和花架子。我們創(chuàng)建的目的是促進工作的。

4、安全文化，緊密結(jié)合。創(chuàng)建“六型”班組與創(chuàng)建安全文化示范班組應(yīng)緊密地結(jié)合在一起，兩者并不矛盾，“六型”班組建設(shè)內(nèi)容已覆蓋了安全文化示范班組建設(shè)的全部內(nèi)容，安全文化示范班組建設(shè)的內(nèi)容是“六型”班組建設(shè)內(nèi)容的一部分。大家一定要清楚，標桿和優(yōu)秀“六型”班組一定是安全文化示范班組的先進班組，反過來就不一定是。所以大家要弄明白，“六型”中“安康型”就包含了安全文化示范班組建設(shè)的內(nèi)容。

5、完善機制，常抓不懈。各單位要使“六型”班創(chuàng)建有成效，必須扎實推進考核評價工作，制定考核評價辦法，明確考核要求，完善考核記錄，并要把考核結(jié)果列入班組及班長績效考評的重要內(nèi)容，建立起約束激勵的長效機制?！傲汀卑嘟M建設(shè)是一項復(fù)雜的長期的系統(tǒng)工程，不是一日之功能完成的，要不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，不斷完善創(chuàng)建辦法，長期不懈地抓下去，一定會抓出成效、抓出成果。

6、健全指標，規(guī)范記錄。各試點班組要結(jié)合各自實際，制定出創(chuàng)建目標和創(chuàng)建指標，按要求做好個匯總基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的記錄，為創(chuàng)建“六型”班組考核、評定打下基礎(chǔ)。

今年是公司實現(xiàn)上市，管理戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵年，我們要圍繞一個中心（安全生產(chǎn)），實施兩大戰(zhàn)略（科技領(lǐng)先戰(zhàn)略，人才培訓(xùn)戰(zhàn)略），推進三項管理（創(chuàng)建“六型”班組建設(shè)，干部“走動式”管理，設(shè)備長周期運行管理），開展四項活動（全員推行考核持證上崗，基層管理關(guān)不實行公開競聘，強化設(shè)備維修、檢修考核管理，開展全員增收節(jié)支增效活動），努力抓好“六型”班組創(chuàng)建，為實現(xiàn)公司安全、生產(chǎn)、效益三贏而做出新的貢獻。

第二篇：創(chuàng)建“六型”班組活動

廣汽豐田長寧會展店創(chuàng)建“六型”班組活動總結(jié)

班組是公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，是公司一切工作的落腳點。加強班組建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)良職場環(huán)境，是公司的一項長期戰(zhàn)略舉措。為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高員工隊伍基本素質(zhì)，提升基層班組建設(shè)水平，經(jīng)公司黨、工會研究決定，在各部門深入開展了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、創(chuàng)新型、技能型、效益型、和諧型”班組（以下簡稱“六型”班組）活動，并取得不錯的效果，以下為活動的基本內(nèi)容概括：

（一）創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組。牢固樹立員工“終身學(xué)習(xí)”的理念，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工為目標，展開系列的崗位再學(xué)習(xí)、技能再培訓(xùn)活動，不斷完善班組的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過建立健全學(xué)習(xí)激勵機制，促進和激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，同時開展各項崗位練兵和技術(shù)比武活動，提高員工崗位競爭力和操作技能。

（二）創(chuàng)建“安全型”班組。牢固樹立員工“安全第一，預(yù)防為主”的理念，以實現(xiàn)“零事故”為目標，開展全員的安全教育培訓(xùn)，重點針對消防隱患、交通事故、工作環(huán)境等進行安全確認，確保員工嚴格執(zhí)行技術(shù)標準、工作程序和操作規(guī)程，強化各班組的執(zhí)行力，提高各班組的安全意識。落實班組安全崗位責任制，制定緊急應(yīng)對機制，認真落實每一項安全措施的實施，實現(xiàn)全員的安全工作。

（三）創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班組。牢固樹立員工“大膽創(chuàng)新，積極開拓”的理念，以提高員工創(chuàng)新意識、培養(yǎng)員工創(chuàng)新思維為目標，通過“3I”（創(chuàng)意Idea、創(chuàng)新Innovation、創(chuàng)造Invention）過程培訓(xùn)，強化班組改善意識，引導(dǎo)全員創(chuàng)新管理機制、工作方式和應(yīng)急預(yù)警，切實提高班組創(chuàng)新改善能力，增強班組凝聚力。

（四）創(chuàng)建“技能型”班組。牢固樹立員工“強化技能，專業(yè)服務(wù)”的理念，以強化員工職業(yè)技能為目標，展開系列技能培訓(xùn)和競賽，制定相關(guān)技能提升激勵機制，落實班組考核標準。堅持“顧客第一”的原則，以一流服務(wù)回饋顧客，培養(yǎng)員工專業(yè)素質(zhì)，塑造良好的班組職業(yè)形象。

（五）創(chuàng)建“效益型”班組。牢固樹立員工“提高效益，由我開始”的理念，以提升公司效益、增強員工責任感為目標，落實指標責任，加強班組增創(chuàng)效益定額考核，強化全員節(jié)約增效益、質(zhì)量增效益、創(chuàng)新增效益的意識。開展創(chuàng)新改善競賽、合理化建議、成本節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好物料資源的綜合管理運用，搞好工序質(zhì)量控制、降低生產(chǎn)能耗、提升業(yè)務(wù)水平以實現(xiàn)效益的持續(xù)增長。

（五）創(chuàng)建“和諧型”班組。牢固樹立員工“和諧發(fā)展”的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標，通過組織員工開展各項文體活動，形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍。落實班務(wù)公開，加強民主管理，開展班組工作交流會，增強員工民主參與意識。加強員工的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。

第三篇：六型班組創(chuàng)建實施方案

關(guān)于創(chuàng)建“六型班組”實施方案

班組管理是企業(yè)重要的基礎(chǔ)管理。要把班組建設(shè)好，學(xué)習(xí)是 基礎(chǔ)、創(chuàng)新是動力、效益是核心、環(huán)保是前提、和諧是關(guān)鍵、安康是保障。在我公司開展創(chuàng)建“六型班組”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效 益型、環(huán)保型、和諧型、安康型）活動，目的是把我公司班組建 設(shè)成為管理科學(xué)、創(chuàng)新進取、效益明顯、團結(jié)向上的和諧團隊，最大限度地實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好員工的根本利益。開展“六 型班組”建設(shè)活動要從公司的發(fā)展和員工的需求出發(fā)，以原有的 班組建設(shè)管理標準為基礎(chǔ)，對已有的班組管理的經(jīng)驗進行總結(jié)和 整合。以不斷提升班組管理水平和員工隊伍素質(zhì)為重點，增強基 層班組的團隊學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力，切實加強公司的 基礎(chǔ)管理，實現(xiàn)員工與公司的和諧發(fā)展。

一、創(chuàng)建“六型班組”活動的目標、內(nèi)容。

創(chuàng)建“六型班組”活動的總體目標 以****總工會關(guān)于在全省企業(yè)開展創(chuàng)建“六型班組”活動 的實施意見及省**公司班組建設(shè)指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，以公司《班組建設(shè)管理標準》《班組建設(shè)考評細則》為基礎(chǔ)，結(jié)合公司工會、《關(guān)于開展會員 評 議 職工之家活動實施細 則 》，查找差距、完善制度，實現(xiàn)班組建設(shè)管理“規(guī)范化、標準化、流程化”，達到 “四個提升”的目標（不斷提升班組長素質(zhì)，不斷提升基礎(chǔ)管理 水平，不斷提升員工技術(shù)技能水平，不斷提升員工思想文化道德素養(yǎng)），樹立典型、以點帶面、層層推進，實現(xiàn)利用 3 年時間公司 “六型班組”創(chuàng)建率達到 100%、“六型班組”達標率 80%的總體目 標?；緝?nèi)容。

1、學(xué)習(xí)型”班組：以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型 “學(xué)習(xí)型”班組： 員工”活動為載體，不斷改善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，做到學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)特色“四落實”、計劃、有措施、有考核、有記錄的“四有”學(xué)習(xí)機制，學(xué)以致 用，在管理、安全文明生產(chǎn)中有成果，黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中有 成果。以舉辦員工職業(yè)技能比賽和技術(shù)比武為抓手，廣泛開展崗 位練兵、崗位成才、師徒幫教和勞動競賽等活動，員工在各類業(yè) 務(wù)、技能比賽中參加面廣，成績突出。班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進的良好氣氛，有健全的學(xué)習(xí)制度，班組成員有個人學(xué)習(xí)發(fā)展的計劃和目標。班組創(chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)造班組成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機會，重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展。班組鼓勵班組成員的創(chuàng)新，鼓勵班組成員將所學(xué)知識用于工作，重視班組學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，并能取得成果。班組內(nèi)部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學(xué)習(xí)成果，能進行有效的自主管理。

2、創(chuàng)新型”班組：以增強企業(yè)創(chuàng)新能力為動力，以創(chuàng)建“工 人先鋒號”活動為載體，倡導(dǎo)創(chuàng)新和競爭意識，積極開展技術(shù)攻 關(guān)、合理化建議、“五小”成果（小發(fā)明、小革新、小改造、小 設(shè)計、小建議）等技術(shù)創(chuàng)新活動，進一步破解管理、技 術(shù)難題，普及科技知識，實現(xiàn)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果的推廣和應(yīng)用。

3、“效益型”班組：以“制度規(guī)范化、工作細致化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的“三化”法則為手段，通過處理事件快速安全，保證企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立品牌，客戶滿意創(chuàng)造社會效益，開源節(jié)流，防止余料、廢料流失降低損耗，節(jié)約成本，提高效益，創(chuàng)造管理效益等多種形式，提升了企業(yè)內(nèi)強化全員節(jié)約意識，努力把班組建設(shè)成管理規(guī)范、成本清晰，增收節(jié)支、成效顯著，人人為節(jié)約出謀劃策的“效益型” 班組。

4、環(huán)保型”班組：以嚴防死守控制污染源，積極推進“清 “環(huán)保型 班組： 環(huán)保型” 潔生產(chǎn)”，從我做起節(jié)能減排為載體，開展環(huán)保專題活動和文明生 產(chǎn)整治活動?；顒佑杏媱?、有記錄、有考核、有成果。

5、和諧型”班組：以建設(shè)“關(guān)系融洽，互幫互學(xué)、團結(jié)向 “和諧型”班組： 上、工作協(xié)調(diào)、配合默契”的班組環(huán)境為載體，堅持以人為本，努力形成員工的良好氛圍。文化體育活動小型多樣、不拘一格，培育創(chuàng)建班組特色文化。班組民主管理，落實班務(wù)公開，員工參 與班組民主管理，主動提合理化建議，維護員工合法權(quán)益，班組 活動有記錄、有臺賬、有圖片等資料。班組中無“非正式組織”，外界評價口碑好，滿意度高。

6、安康型”班組：以維護員工的安全健康為保障，以實現(xiàn) “安康型”班組： 全員、全過程、全方位的安全管理為目標，以開展“安康杯”競 賽活動為載體，認真開展班組安全活動，嚴格落實安全崗位責任 制，逐步改善員工勞動作業(yè)環(huán)境，關(guān)心員工身心健康，培養(yǎng)員工 健康的工作習(xí)慣和生活習(xí)慣，在工作中堅決杜絕“三違”（違章 指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律）行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害）、“三到位”（布 置工作到位、檢查工作到位、處理隱患到位）、“三不少”（班 前檢查、班中檢查和班后復(fù)查不能少），實現(xiàn)“要我安全”向“我 要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變，努力把班組建成安全措 施到位，全員安全健康意識強，安全生產(chǎn)無事故的“安康型”班 組。

二、“六型班組”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強對“六型班組”創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立“六型班 組”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：**玲。副組長：徐**。成員：王**、馬**，劉*、王慧花、張

三、李

四、王

五、劉麻子。

三、創(chuàng)建“六型班組”活動的實施步驟

創(chuàng)建“六型班組”

（一）2012年為“六型班組”創(chuàng)建活動的“實施啟動年”

1、各分公司分會要高度重視，結(jié)合自身實際，認真 安排學(xué)習(xí)公司創(chuàng)建“六型班組”活動實施方案，在前期班組建設(shè) 的基礎(chǔ)上，做好宣傳動員工作，精心組織，合理安排，以多種形 式積極探討，相互學(xué)習(xí)、相互增進，有目標、有計劃、有步驟地做好前期推進工作。

2、各分公司分會要明確活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、職責分工 形成“行政支持、分會主抓、班組落實”的活動領(lǐng)導(dǎo) 小組，在 3月 31 日前制定完成創(chuàng)建工作的總體目標、要求、實 施方案。做到有目標、有措施、有安 排、有檢查。

3、2012年 5月 31 日前，公司考評小組將根據(jù)對“六型班組”創(chuàng)建開展情況進行抽查。

（二）2013年為“六型班組”創(chuàng)建活動的“深化拓展年”

1、各分公司分會要在 2012年班組建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合班組特點不斷深化和拓展創(chuàng)建活動形式，創(chuàng)新活動載體，進 一步完善創(chuàng)新活動和措施，重點做好“六型班組”創(chuàng)建活動的組織落實和深化提高工作。

2、各分公司工會、各分會根據(jù)公司創(chuàng)建“六型班組”的總體 目標，有計劃、有步驟的樹立典型，以點帶面，層層推進，不斷 把創(chuàng)建活動推向深入。

3、創(chuàng)建活動實施過程中，各分公司工會、各分會要把握好活 動大方向，及時做好創(chuàng)建指導(dǎo)工作；對創(chuàng)建指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問 題，要及時歸納、總結(jié)、整改，實現(xiàn)公司“六型班組”創(chuàng)建達標 30%的目標

（三）2014年為“六型班組”創(chuàng)建活動的“總結(jié)提高年”

1、各分公司工會、各分會要將創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組、創(chuàng)新型班 組、效益型班組、環(huán)保型班組、和諧型班組、安康型班組”創(chuàng)建 活動的開展情況，做好自查、自評、總結(jié)活動，做到有表彰、有 考核。

2、公司班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組重點對各分公司分會創(chuàng)建活 動進行全面檢查驗收，樹立標桿，推廣典型，總結(jié)經(jīng)驗，對 “優(yōu) 秀班組”和“優(yōu)秀班組長”進行表彰、獎勵。進一步推動公司班 組建設(shè)工作向縱深發(fā)展，不斷上質(zhì)量、上水平，實現(xiàn)公司“六型 班組”達標率 80%的總體目標。

**集團公司工會委員會 2012年2月20日

第四篇：六型班組

一礦綜采隊加強班組建設(shè)

爭創(chuàng)“六型”班組活動實施方案

為貫徹落實公司工會《關(guān)于開展加強班組建設(shè)爭創(chuàng)“六型”班組活動實施方案》寧王煤發(fā)[2011]8號文件精神，全力做好本單位“六型”班組爭創(chuàng)活動，下大力氣將采煤一線班組建設(shè)成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、環(huán)保型、效益型、和諧型、安康型班組，弘揚工人階級偉大品格，維護職工合法權(quán)益，促進企業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我隊工作實際，特制定實施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高班組全員素質(zhì)為基礎(chǔ)，以增強班組創(chuàng)造力偉動力，以增強職工環(huán)境保護意識為前提，以提高企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益為核心，以建設(shè)和諧班組為關(guān)鍵，以維護職工的安全健康權(quán)益為保障，以強化班組執(zhí)行力為重點，不斷增強基礎(chǔ)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)公司又快又好發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為實現(xiàn)公司“十二五”奮斗目標而努力奮斗。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：寬國良

副組長：安正甲李玉章

成員：張峰白云翔孫國智張效清

張軍扈亞京謝芳軍孫建明

三、“六型”班組爭創(chuàng)內(nèi)容

“六型班組”建設(shè)是一個整體，互相聯(lián)系，互相促進。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動力，效益是核心，環(huán)保是前提，和諧是關(guān)鍵，安康是保障。其爭創(chuàng)要求和考核內(nèi)容是：

（一）學(xué)習(xí)型班組

要求班組職工端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)理念，主動學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識，把所學(xué)的本領(lǐng)能夠運用到工作中去，工作質(zhì)量和工作效率得到提高。

學(xué)習(xí)型班組考核內(nèi)容：

１、有明確的學(xué)習(xí)目標，制定了可行的具體學(xué)習(xí)計劃；

２、注重培訓(xùn)，經(jīng)常開展學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)氛圍濃，人人有學(xué)習(xí)筆記；

３、針對工作中某一難題，組織職工開展師傅帶徒弟、技術(shù)大練兵活動。

（二）創(chuàng)新型班組

樹立時時、處處、人人都能創(chuàng)新工作理念，認真普及科技知識，作風頑強、技術(shù)精湛、強力推動技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。

創(chuàng)新型班組考核內(nèi)容：

１、注重職工創(chuàng)新思想教育，把職工個人利益同公司發(fā)展結(jié)合起來，定期組織職工結(jié)合工作談體會、談感受，不斷增強職工創(chuàng)新的主觀能動性；

２、注重職工創(chuàng)新激勵，組織職工開展小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建議活動；

３、組織職工召開“問題懇談會”，帶領(lǐng)班組職工齊心協(xié)力至少共克一個工作難題。

（三）環(huán)保型班組

要求班組生產(chǎn)經(jīng)營過程中，消耗成本低，環(huán)保檢查達標。環(huán)保型班組考核內(nèi)容：

１、樹立節(jié)能、環(huán)保意識，從一張紙、一度電、一滴水、一塊煤做起，浪費的資源少，污染環(huán)保檢查達標；

２、開展節(jié)能減排業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，注重節(jié)能技術(shù)檢修改造，細化班組運行管理，工作效率得到提高；

３、積極推進節(jié)能新工藝使用，大膽進行節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新，深入開展“我為節(jié)能減排獻一計”活動。

（四）效益型班組

要求班組堅持保生產(chǎn)、保產(chǎn)量、保140萬噸的思想理念，以工作業(yè)績和年產(chǎn)任務(wù)成功完成為目標，注重培養(yǎng)員工大局觀念，以服務(wù)公司、服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)“十二五”目標為奮斗理想。

效益型班組考核內(nèi)容：

１、以促進生產(chǎn)任務(wù)完成，降低成本、提高效益為目標，不斷強化班組任務(wù)目標管理，追求最大生產(chǎn)效益。

２、從班組追求班組日產(chǎn)、月產(chǎn)、季產(chǎn)任務(wù)完成上，為公司完成年產(chǎn)任務(wù)和跨越式發(fā)展貢獻力量；

3、圍繞轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，節(jié)約挖潛，降低成本，提高效益，強化全員節(jié)約意識，努力把班組建設(shè)成管理規(guī)范、增收節(jié)支、服務(wù)社會、成效顯著的效益型班組。

（五）和諧型班組

要求班組民主氛圍濃厚，班組長以身作則，工作上堅持以人為本，班組職工之間關(guān)系和諧、工作融洽、相互幫助、團隊精神強。

和諧型班組考核內(nèi)容：

１、按時召開職工民主管理會，實施班務(wù)公開，職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表達權(quán)得到保障；

２、職工收入分配合理，大家工作心情愉快，工作熱情高，干勁濃；

３、班組長帶頭作用好，辦事公平，主持公道，經(jīng)常與職工開展談心、互相關(guān)愛、互助互濟。

（六）安康型班組

要求班組職工牢固樹立“安全第一”工作理念，明確崗位安全責任，自覺遵守安全法律法規(guī)，扎實開展安全隱患自查整改活動，杜絕反習(xí)慣性違章事件發(fā)生。

安康型班組考核內(nèi)容：

１、牽固樹立“安全就是效益”的工作宗旨，認真落實班組職工崗位責任制，嚴格按照程序生產(chǎn)作業(yè)；

２、結(jié)合班組需求，定期組織班組職工安全法律法規(guī)和崗位安全技能培訓(xùn)，開展安全隱患大家談活動；

３、組織班組職工定期開展安全生產(chǎn)事故演練，安全生產(chǎn)自查，對潛在的安全生產(chǎn)事故及時進行整改，沒有安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

通過認真規(guī)范的開展“六型”班組爭創(chuàng)活動，把綜采隊各班組建設(shè)成使各項工作

把綜采隊黨支部真正建設(shè)一支政治堅定、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的黨員隊伍，培育勤奮工作、求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的工作作風，營造一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，使先進性教育制度化、長期化，使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。

開展“六型”班組爭創(chuàng)活動與創(chuàng)建“工人先鋒號”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動結(jié)合起來；充分發(fā)揮黨支部和車間工會的堡壘作用，組織職工技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵；深化勞動關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建結(jié)合起來，積極為職工創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境，制定出具有本部門特色的“六型”班組“對標”競賽活動實施方案。

（三）加強激勵機制建設(shè)，確?！傲汀卑嘟M“對標”競賽活動取得實效

公司工會將把“六型”班組“對標”競賽活動納入本重要工作考核；各基層工會要把開展此項活動與評先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合起來，強力推進班組建設(shè)，為公司科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展再立新功

第五篇：六型班組

六型班組：

（一）管理型班組。以落實崗位責任制、增強班組執(zhí)行力為重點，全面提升班組的管理水平。提高管理水平是加強班組建設(shè)的基本要求，要從建章立制和完善生產(chǎn)（工作）記錄等基礎(chǔ)資料入手，以保證班組工作正常運轉(zhuǎn)和出色完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)為目標，進一步增強班組執(zhí)行力。要把加強管理與教育職工，增強工作責任感和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有機結(jié)合起來，實現(xiàn)職工從被動管理向主動參與、粗放管理向精細管理、傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)變，促進班組管理科學(xué)化。努力把班組建設(shè)成制度健全、流程科學(xué)、標準統(tǒng)一的管理型班組。

（二）技能型班組。以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、適應(yīng)性強的員工隊伍為目標，大力實施職工素質(zhì)建設(shè)工程，不斷提高班組成員的技能水平。通過廣泛開展讀書自學(xué)、崗位練兵、技術(shù)比武、師徒結(jié)對以及“首席工人”、“金牌工人”評選等活動，在班組成員中掀起學(xué)技術(shù)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，努力培養(yǎng)造就一批知識技能型、技術(shù)技能型、復(fù)合技能型人才，全面提高班組成員的技能水平、服務(wù)水平、協(xié)作能力和自主創(chuàng)新能力，努力為班組成員成長成才創(chuàng)造條件，把班組建成人人立足崗位、勤學(xué)苦練、勇攀高峰的技能型班組。

（三）安康型班組。積極組織開展“安康杯”競賽活動，不斷提高班組成員的安全意識和事故防范、應(yīng)急事件的處置能力。堅持以人為本，關(guān)愛職工身心健康，結(jié)合企業(yè)和崗位的特點，定期組織職工認真學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī)，全面落實健康、安全、環(huán)保責任，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，切實加強安全操作技能培訓(xùn)，努力增強班組成員的自我保護意識和能力。進一步加強勞動保護監(jiān)督檢查員隊伍建設(shè)，切實把好安全生產(chǎn)的第一道防線。建立健全各項應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，加強對危險源、污染源的控制。緊緊圍繞節(jié)能減排和企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展目標，在班組中廣泛開展“我為節(jié)能減排做貢獻”活動，教育和引導(dǎo)班組成員樹立節(jié)能環(huán)保意識，從點滴做起，從身邊做起，積極采用新技術(shù)，開發(fā)新能源、新材料，不斷改進工藝設(shè)備，提高節(jié)能減排水平，努力把班組建設(shè)成為安全措施到位，全員安全健康意識強，安全生產(chǎn)無事故的安康型班組。

（四）創(chuàng)新型班組。廣泛開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，不斷提高班組成員的創(chuàng)新能力。大力實施職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程，通過經(jīng)常性地開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、QC小組（運用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組）、節(jié)能減排、降本增效和“五小”（小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建議）活動，引導(dǎo)廣大職工立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)、開展技術(shù)攻關(guān)和發(fā)明創(chuàng)造，不斷創(chuàng)造新技術(shù)、推出新產(chǎn)品，改進新工藝，全面提升班組的創(chuàng)新能力，努力把班組建成勇于攻關(guān)、敢于創(chuàng)造、超越目標的創(chuàng)新型班組。

（五）文化型班組。加強班組的思想工作和文化建設(shè)，不斷 增強班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過組織職工開展政治理論學(xué)習(xí)、形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德培訓(xùn)和民主法紀教育，堅持以科學(xué)理論武裝人，以勞模精神和工人階級偉大品格激勵人，努力培養(yǎng)班組成員遵章守紀的自覺性和良好的職業(yè)道德，自覺樹立正確的人生觀和價值觀。通過組織開展豐富多彩的文體活動，進一步陶冶職工的情操，豐富職工的精神文化生活，營造和諧融洽、團結(jié)友愛的人文環(huán)境，形成互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相幫助、共同進步的良好氛圍。構(gòu)建富有鮮明時代特點的先進班組文化，努力把班組建設(shè)成文化卓越、理念領(lǐng)先、觀念統(tǒng)一的文化型班組。

（六）和諧型班組。進一步加強和完善班組的民主管理制度建設(shè)，不斷提高班組成員的民主參與能力。尊重職工的主人翁地位，堅持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會、班務(wù)會等民主管理形式，暢通職工民主參與的渠道。班組民主生活會每季度召開1次，班務(wù)會每月至少召開1次。經(jīng)濟責任制考核結(jié)果、考勤結(jié)果、推優(yōu)評先、班組費用等情況定期進行公開，接受班組成員的監(jiān)督，保證班組成員行使民主管理權(quán)利，真正做到參與決策、參與分配、參與管理。創(chuàng)建和諧人文環(huán)境，努力把班組建成團結(jié)合作、公正公開、積極進取的和諧型班組。