第一篇：班級(jí)才藝展示

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

B：親愛的同學(xué)們，C：大家晚上好。

A:歲月如歌，譜寫青春的旋律。

B：百花齊放，綻放美麗的光彩。

C:歡迎大家來(lái)到工程技術(shù)學(xué)院班級(jí)才藝展示暨“我的大學(xué)夢(mèng)”新生班級(jí)風(fēng)采大賽閉幕式的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人

A：我是主持人

B:我是

C：我是

A:我們來(lái)自不同的地方，卻能親切如一家人

B：我們擁有不同的夢(mèng)想，卻能共同經(jīng)歷風(fēng)雨

C：在為期近2個(gè)月的“我的大學(xué)夢(mèng)”新生班級(jí)風(fēng)采賽中，同學(xué)們一起努力一起奮斗，共同書寫了屬于自己的大學(xué)夢(mèng)。

A：今天是班級(jí)風(fēng)采大賽中的最后一項(xiàng)展示，將把最多彩的2013級(jí)展現(xiàn)給大家。A：下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)比賽評(píng)委老師，他們是

院黨委書記宋水安老師

院黨委副書記郭金錠老師

院黨委秘書許文紅老師

院分團(tuán)委書記沈哲瓊老師

輔導(dǎo)員魏純輝老師梁毅老師

B：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各位同學(xué)的到來(lái)！

C：現(xiàn)在我宣布，班級(jí)風(fēng)采大賽正式開始。

A：首先是班級(jí)校歌歌詠展示，有請(qǐng)1313班。

（***41312）

A：每段童年的回憶里，都佇立著一座神奇的童話堡壘。相信在座的各位都聽過(guò)白雪公主的故事。那下面讓我們掌聲有請(qǐng)1313班為我們帶來(lái)精彩的話劇表演《白雪公主和七個(gè)小矮人》。

B：1班:1 手語(yǔ)操（堅(jiān)強(qiáng)）2 朗誦（青春一班）3合唱（和你一樣）C：4班:歌舞青春 肆不可擋 形式:唱歌跳舞（202212宿舍 情歌對(duì)唱獨(dú)唱手語(yǔ)操感恩的心）

D：2班:主題，給我們一首歌的時(shí)間

（因?yàn)槭嵌喾N形式的節(jié)目，等彩排過(guò)后，再寫具體串詞）A：非常感謝以上班級(jí)帶來(lái)的精彩表演，下面讓我們掌聲有請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)文藝部帶來(lái)的表演，祝13級(jí)的同學(xué)們把握精彩的大學(xué)生活，追尋屬于自己的大學(xué)夢(mèng)，在青春的上空《自由飛翔》。

頒獎(jiǎng)：

A：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們的班級(jí)才藝展示也即將接近尾聲

B：我們收獲喜悅 我們也感想明天

C：我們用智慧和熱情表達(dá)豐富多彩的校園生活

A：我們用精彩的表演飛揚(yáng)的朝氣蓬勃的青春夢(mèng)想！

B：班級(jí)才藝展示暨“我的大學(xué)夢(mèng)”新生班級(jí)風(fēng)采大賽閉幕式到這里就要全部結(jié)束了

C：衷心地感謝各位來(lái)賓和朋友們的光臨。祝大家

合：晚安

第二篇：班級(jí)才藝展示資料

漢南二中高二（3）班才藝展示節(jié)目單

①班級(jí)口號(hào)

②班級(jí)繪畫展覽

繪畫人：陳卓，陳靜文，楊青，張思琪，蔣思宇

護(hù)畫使者：蔡晗，謝寧，李旭，劉一鳴.......③舞蹈：《健美操》

表演者：熊睿，張龍，高子琪，王夢(mèng)宇，程成，陳燦

④舞蹈：《街舞》+《爵士》

表演者：謝佳偉，蔣思宇，孫夢(mèng)雨，劉汪明

⑤歌曲：《千千闕歌》

表演者：劉一鳴

⑥歌曲：《羞答答的玫瑰靜悄悄的開》

演唱者：張思琪

⑦歌曲：《相親相愛》

演唱者：班級(jí)合唱

⑧班主任講話

主持人：張龍

策劃人：張龍，劉一鳴 后臺(tái)人員：唐雅杰 表演時(shí)間：2012.04.07

高二（1）才藝展示

時(shí)間：2012年4月27日 活動(dòng)流程：

1.古典舞《落花》張霄

2.歌曲《類似愛情》余聲莊妮 3.歌曲《殘酷月光》何甫

4.舞蹈《倫巴》王翩，付曉雅，張霄 5.歌曲《高原紅》涂聰

6.歌舞《最炫民族風(fēng)》余聲莊妮，周子恒，戀舞團(tuán)等人。

高二（1）班班級(jí)才藝展示觀后感

自學(xué)校組織班級(jí)才藝展示以來(lái)，我們每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班都活躍了起來(lái)，每次都相約在每個(gè)星期五的下午進(jìn)行匯演！每一次的節(jié)目都由班級(jí)成員組織起來(lái)的，這樣，激發(fā)了大家的主觀能動(dòng)性，因?yàn)榭梢噪S意報(bào)名，只要你多才多藝，有勇氣，你，就是主角！我覺(jué)得這項(xiàng)活動(dòng)的開展豐富了同學(xué)們的課余生活，與此也為高三緊迫的生活增加了一絲歡

樂(lè)，當(dāng)高三的同學(xué)一放學(xué)，看到的就是學(xué)妹學(xué)弟多才多藝的表演，放松了身心，大腦與思維....兩全其美之事，我們又何樂(lè)而不為呢？既豐富了自己，又愉悅了別人，多好！

這樣的活動(dòng)使每個(gè)人的能力得到了一定的體現(xiàn)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了大家的活躍性，當(dāng)然，每一次的觀看都是一次視覺(jué)和聽覺(jué)的享受。

由此，我想到了一些建議，這樣的活動(dòng)我們可以常開展，當(dāng)然可以不僅局限于學(xué)校，特別是那些學(xué)藝術(shù)的同學(xué)們，我們可以常組織學(xué)生抽空去那些福利院、老人院等地區(qū)去表演，那樣，他們會(huì)很高興的！老人到了一定的年級(jí)就從來(lái)不會(huì)再奢求什么了，可是，老人怕的卻是寂寞，他們害怕人到老年沒(méi)有親人的陪伴......所以，我們社會(huì)的新一代做這些事，我覺(jué)得是應(yīng)該的，不是嗎？

最后說(shuō)一句：我們學(xué)校人才其實(shí)還是挺多的！

楊琦

對(duì)于前段時(shí)間，學(xué)校組織班級(jí)每周一班一次的才藝表演，我覺(jué)得很新穎，很好。

看著那些同學(xué)，為了給班級(jí)爭(zhēng)口氣，在課余時(shí)間的努力排演，那執(zhí)著，努力的樣子，真是吸引人?？粗嗌贤瑢W(xué)表演，其他人都在一旁鼓掌，加油，看了真要人高興。

努力，團(tuán)結(jié)，在表演中是耀眼的，吸引人的，他們之所以專注，努力，都來(lái)自于她們對(duì)才藝的喜愛，只有喜愛才會(huì)加倍努力，才會(huì)成功，高興。

但一些事情不是不喜歡就可以不做的，比如學(xué)習(xí)，所以，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)接受。

鄧婕

前段時(shí)間學(xué)校組織了一次才藝展示，讓每個(gè)班都自己組織一場(chǎng)才藝表演，讓全校觀賞。

我覺(jué)得這次活動(dòng)的開展豐富了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感為班級(jí)的榮譽(yù)去表演，“這是我們班的表演”我們自豪的對(duì)別人說(shuō)，本班的表演多么精彩，而且這次表演也豐富了我們的課余生活，而且讓高三的學(xué)長(zhǎng)們看表演也放松了他們馬上高考的緊張心情，也放松了他們的大腦。還有這樣也讓表演有了大膽的展示的機(jī)會(huì)，也為一些學(xué)藝術(shù)的同學(xué)們一個(gè)展示的舞臺(tái)，提高自信心，也讓同學(xué)們也相信自己也是棒的。

所以這次表演非常好。

李翔

通過(guò)觀看了我們學(xué)校舉辦的每周五一次的文藝匯演，我真的收獲了很多，通過(guò)每個(gè)班級(jí)努力的準(zhǔn)備，讓我們觀看到了一場(chǎng)場(chǎng)盛大的文化盛宴。

對(duì)于這樣的文藝活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都是非常喜歡的，也用她們超乎尋常的熱情去面對(duì)。從中我們也可以學(xué)習(xí)到很多的文藝知識(shí)和了解到了同學(xué)們的多才多藝。

表演中不僅有歌，有舞，還有相聲，小品，以及同學(xué)們的個(gè)人才藝展示，看到同學(xué)們的表演，我們更深層的領(lǐng)悟到了藝術(shù)的魅力，深受其感染，這一個(gè)個(gè)才藝表演，一場(chǎng)場(chǎng)歌舞都令我們深深陶醉，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這就是一場(chǎng)偉大的文藝盛宴。

馮佳慧

參加了這次才藝眼熟，我覺(jué)得很開心，也很激動(dòng)，剛開始我會(huì)緊張，怕自己表演不好，會(huì)出錯(cuò)，到了我表演的時(shí)候，我的狀態(tài)很好，一支倫巴在音樂(lè)的陪伴下舞動(dòng)完畢，我完成了，在表演的前幾天我們就開始緊張的排練，每天都會(huì)練上一兩個(gè)小時(shí)，說(shuō)實(shí)話，真的很累，但在我們付出汗水與辛苦的同時(shí)，我們收獲到了快樂(lè)，我希望學(xué)校多多開展

類似的活動(dòng)，這樣，可以讓有本事有才藝的同學(xué)們展示出自己的才華，為他們打造一個(gè)施展魅力的舞臺(tái)，一次一次的演出后就會(huì)有舞臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們學(xué)校走出去演出的人都會(huì)是有經(jīng)驗(yàn)的表演者，會(huì)受到更多人的歡迎。

王翩

在我們班參加了才藝表演，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)也很緊張。雖然在那之前我為此次的表演付出了不少的汗水，我聯(lián)系一遍又一遍就是希望表演能圓滿成功。這次表演再一次加深了我的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，讓我的信心倍增，勇氣也加大了不少。我這一次跳古典舞，讓我有了舞臺(tái)來(lái)展示我的所學(xué)，我感到很高興也很榮幸，加深了我的經(jīng)驗(yàn)讓我整個(gè)人都變得更加充實(shí)。

高一（4）才藝展示

時(shí)間：2012年5月31日 18:00 節(jié)目一：舞蹈《就是我》表演者：徐麗平汪雨璇 王倩 高雨

李晨曦 陳施雨 代倩 甘夢(mèng)

汪雨欣 管妙齡 石莎 李念

節(jié)目二：合唱《親愛的那并不是愛情》表演者：孫晨 代倩

節(jié)目三：舞蹈串燒：《nobody》《sorry sorry》《oh》

表演者：龍運(yùn)恒 朱浪 李添 屈野 唐云 彭思瑤 汪夢(mèng)蝶 黃靖煊 蔣思宇

節(jié)目四：獨(dú)唱《獨(dú)一無(wú)二》表演者：賀嬋

節(jié)目五：合唱《因?yàn)閻矍椤繁硌菡撸和貔i 鐘婕妤

節(jié)目六：舞蹈《最炫民族風(fēng)》表演者：徐麗平李念 王倩 甘夢(mèng) 蔣思宇

張霄

第三篇：班級(jí)才藝展示主持詞

乙：敬愛的老師們： 合：大家中午好?。ň瞎?/p>

甲：伴隨著深秋的詩(shī)韻，三年級(jí)一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。

乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈歡迎！甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰 乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光 甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上 乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望 甲：我們選擇了七小 乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：三年級(jí)一班才藝展示 合：現(xiàn)在開始（鼓掌）

乙：我們夢(mèng)想失去憂傷，我們渴望快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)拉丁舞。

甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們?cè)谶@心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞傅一諾同學(xué)帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《野營(yíng)路上》。

乙：中國(guó)的書法無(wú)愧為國(guó)粹，無(wú)愧為中華民族文化中的瑰寶,請(qǐng)大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學(xué)的精彩表演，掌聲有請(qǐng)

甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級(jí)里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來(lái)，請(qǐng)大家欣賞。

乙：下面請(qǐng)欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)?lái)的跆拳道表演；王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。

甲：從一年級(jí)開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來(lái)了健康，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)，有請(qǐng)我們班的跳繩高手，為我們帶來(lái)的“繩采飛揚(yáng)”。

乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。

甲：有了父母的悉心呵護(hù) 乙：有了父母的精心培養(yǎng) 合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！甲：讓我們心相連 乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀！乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。

合：衷心地祝愿我們親愛的家長(zhǎng)，敬愛的老師：萬(wàn)事如意！

身體健康，工作順利！

第四篇：班級(jí)才藝展示主持詞

家長(zhǎng)開放日主持詞（甲：乙：）

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的老師們：

合：大家上午好?。ň瞎?/p>

甲：我是二年級(jí)十班的----杜羽菲

乙：我是二年級(jí)十班的----賀培棟

：甲家長(zhǎng)開放日是一條美麗的紐帶

乙：家長(zhǎng)開放日是一座溝通的橋梁

甲：在這美好的日子里，我們歡聚一堂 乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈歡迎！

甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上

乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望

甲：我們選擇了實(shí)小

乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！甲：今天，我們?yōu)檫x擇實(shí)小而驕傲！

乙：明天，我們要讓實(shí)小因我們而自豪！

甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：二年級(jí)十班家長(zhǎng)開放日才藝展示

合：現(xiàn)在開始（鼓掌）

甲：有了父母的悉心呵護(hù)

乙：有了父母的精心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！

甲：讓我們心相連

乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀！

乙：二年級(jí)十班才藝展示到此結(jié)束。

第五篇：班級(jí)才藝展示主持詞

為豐富同學(xué)們的班級(jí)文化生活，提高同學(xué)們的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，特此舉辦了這次的班級(jí)才藝活動(dòng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于班級(jí)才藝展示主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)才藝展示主持詞1

甲：尊敬的各位老師

乙：尊敬的各位家長(zhǎng)

合：大家上午好!

甲：感謝各位老師、各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們小竹林班的班級(jí)開放日，并請(qǐng)大家留下寶貴的意見和建議。

乙：小竹林班因?yàn)橛形覀兇蠹业墓餐P(guān)注，才取得了令人滿意的成績(jī)。

甲：今天我們小竹林班向各位家長(zhǎng)、各位老師展示我們的才藝。

乙：或許我們的表演不是最完美的，但是我們卻是最用心的。

甲：下面我宣布：小竹林班才藝展示現(xiàn)在開始!

甲：媽媽是這個(gè)世上最美的語(yǔ)言，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們知識(shí)。

乙：再多的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)孩子們對(duì)媽媽的愛。請(qǐng)欣賞合唱《我的好媽媽》

甲：講文明、懂禮儀不僅要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，還要作為行為規(guī)范時(shí)刻記心間，請(qǐng)看我們的《禮儀操》表演。

乙：世上的愛有千萬(wàn)種，孩子對(duì)媽媽的愛最純真。請(qǐng)欣賞合唱《小烏鴉愛媽媽》。

甲：我們的爸爸媽媽們看到了很多廣場(chǎng)舞，有的參加了廣場(chǎng)舞表演，下面請(qǐng)看我們小竹林班帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演《最炫民族風(fēng)》。

乙：柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，婀娜的舞姿給了我們美的感受，下面請(qǐng)欣賞王如意同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《柳樹姑娘》。

甲：少年、少年，祖國(guó)的春天，請(qǐng)欣賞舞蹈《激情少年》。

乙：秋天是收獲的.季節(jié)，更是美麗的季節(jié)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《最美秋天》。

甲：豐收的果實(shí)讓人歡喜鼓舞，同時(shí)也包含著辛勤的勞動(dòng)，請(qǐng)看舞蹈《憫農(nóng)》。

乙：我們的老師不僅是課堂上的良師，生活中的益友，更是藝術(shù)的引路人，請(qǐng)欣賞朱麗老師表?yè)P(yáng)的舞蹈《火火姑娘》。

甲：學(xué)校生活是快樂(lè)的，學(xué)校生活是幸福的，每一天都是我們的節(jié)日。請(qǐng)欣賞舞蹈，《我們的節(jié)日》。

合：尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，小竹林班匯報(bào)演出到此結(jié)束，最后祝各位老師，各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝。

班級(jí)才藝展示主持詞2

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的老師們：

合：大家中午好!(鞠躬)

甲：伴隨著深秋的詩(shī)韻，三年級(jí)一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。

乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈歡迎!

甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上

乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望

甲：我們選擇了七小

乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)!

乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!

甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲!

乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪!

甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：三年級(jí)一班才藝展示

合：現(xiàn)在開始(鼓掌)

甲：首先，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《聽聽，秋的聲音》

乙：我們夢(mèng)想失去憂傷，我們渴望快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)拉丁舞。

甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們?cè)谶@心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞傅一諾同學(xué)帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《野營(yíng)路上》。

乙：中國(guó)的書法無(wú)愧為國(guó)粹，無(wú)愧為中華民族文化中的瑰寶,請(qǐng)大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學(xué)的精彩表演，掌聲有請(qǐng)

甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級(jí)里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來(lái)，請(qǐng)大家欣賞。

乙：下面請(qǐng)欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)?lái)的跆拳道表演;王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。

甲：從一年級(jí)開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來(lái)了健康，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)，有請(qǐng)我們班的跳繩高手，為我們帶來(lái)的“繩采飛揚(yáng)”。

乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。

甲：有了父母的悉心呵護(hù)

乙：有了父母的精心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!

甲：讓我們心相連

乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀!

乙：三(1)班才藝展示到此結(jié)束。

合：衷心地祝愿我們親愛的家長(zhǎng)，敬愛的老師：身體健康，工作順利!萬(wàn)事如意!

班級(jí)才藝展示主持詞3

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

乙：歡迎大家來(lái)到福林小學(xué)五年級(jí)一班才藝展示的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人陳怡欣。

甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂(lè)的旅程!

乙：我們共同播種春天的希望

甲：我們一起擁抱盛夏的熱情

乙：我們?cè)诟Ａ中W(xué)中，正迎著陽(yáng)光自由地飛翔。

甲：我們五年級(jí)一班的53名同學(xué)在王欣老師的帶領(lǐng)下，快樂(lè)的求知。

乙：團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;

甲：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)休閑是我們的班級(jí)特色;

乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動(dòng)口號(hào);

甲：“努力學(xué)習(xí)，超越自我”是我們的班級(jí)格言;

乙：創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標(biāo)。

甲：在過(guò)去的日子里我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧溯^好的成績(jī)。

乙：如曾獲表?yè)P(yáng)班級(jí)，班級(jí)墻報(bào)獲得好評(píng)，級(jí)部運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名、級(jí)部男子籃球冠軍等。

甲：生活在我們這個(gè)班集體里的同學(xué)們來(lái)自四面八方。

乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂(lè)!

甲：多么的團(tuán)結(jié)友愛!

乙：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!

乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……

甲：福林小學(xué)五年一班才藝展示會(huì)現(xiàn)在開始!

1、乙：首先請(qǐng)欣賞張瑞倫、張鳳儀、樊筱、劉欣然、王霖婧為我們帶來(lái)的歌舞《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》，有請(qǐng)。

2、甲：感謝五位美女精彩的表演，下面請(qǐng)潘佳琪為我們用鋼琴演奏《夢(mèng)中的婚禮》，掌聲。

3、乙：謝謝潘佳琪精彩的演奏。徐崢王寶強(qiáng)黃渤主演的電影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默風(fēng)趣的喜劇片，下面就請(qǐng)苗懷炆、周大致、冉澤旭帶我們?nèi)タ纯础度嗽趪逋局y行》，有請(qǐng)。

4、乙：掌聲感謝三位，真是太幽默了。《蝶戀》像嘆詠的圣歌般沁人心扉，曲調(diào)哀婉，動(dòng)人至深，是《仙劍奇?zhèn)b傳》系列游戲的配樂(lè)曲。下面有請(qǐng)胡鈞予、姜彧用竹笛演奏優(yōu)美的《蝶戀》。

5、甲：悠揚(yáng)的曲子還在耳旁圍繞，謝謝兩位的演奏。下面有請(qǐng)潘佳琪、陳怡欣、葛思瑤為大家?guī)?lái)舞蹈《ROLY-POLY》。

6、甲：《獻(xiàn)給愛麗絲》是全世界最杰出的音樂(lè)家之一貝多芬創(chuàng)作的一首名曲。后來(lái)通過(guò)理查德·克萊斯曼的精彩演奏而成為家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典享受，請(qǐng)欣賞鞠宛臻用電子琴為我們演奏的《獻(xiàn)給愛麗絲》。

7、乙：優(yōu)美的曲子還在空中圍繞，謝謝鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，下面就請(qǐng)王璐張可馬嘉儀帶大家看看《烏龜?shù)穆眯小?，有?qǐng)。

8、甲：烏龜先生的旅行可真有趣呀。下面有請(qǐng)姜睿琦為大家用長(zhǎng)笛演奏《梁祝》，請(qǐng)他為我們帶來(lái)不一樣的視覺(jué)盛宴。

9、乙：請(qǐng)張瑞倫表演《現(xiàn)代舞》，有請(qǐng)。

10、甲：請(qǐng)欣賞張旭祥、梁驍、姜睿琦、郭玉凱為我們演奏豎笛《小白船》。

11、乙：最后，讓我們傾聽樊筱、葛思瑤演唱的《星空物語(yǔ)》。

結(jié)尾：

甲：同學(xué)們，動(dòng)人的旋律還在耳邊縈繞，傳遞著我們滿滿的希望和祝福;

乙：熱情的表演依然讓我們回味無(wú)窮，演繹著我們的活力與激情

甲：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去;

乙：我們的暢想預(yù)示著燦爛的未來(lái)。

甲：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩;

乙：此刻，我們雄心萬(wàn)丈，期待明天。

甲：感謝在場(chǎng)的各位同學(xué)們，感謝你始終高漲的熱情，我們的表現(xiàn)離不開你們?nèi)Φ闹С?/p>

乙：讓溫暖的陽(yáng)光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂(lè)章

甲：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。

乙：福林小學(xué)五年一班才藝展示會(huì)到此結(jié)束，甲：親愛的老師、同學(xué)們

合：再見!

班級(jí)才藝展示主持詞4

一、開始

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學(xué)們!

合：大家上午好!

二、舞蹈展示

三、課本劇表演

男：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，四一班的書香閱讀正走進(jìn)步。

女：為豐富同學(xué)們的班級(jí)文化生活，提高同學(xué)們的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級(jí)建設(shè)中來(lái)。

女：俗話說(shuō)：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景。請(qǐng)欣賞課本劇表演《##》

四、誦讀展示

女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。

男：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。

女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

男：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。

女：讓我們與好書為友，打好人生底色。

男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

合：四年級(jí)一班中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀現(xiàn)在開始!

二、結(jié)束語(yǔ)

合：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧!四年級(jí)一班才藝展示，到此結(jié)束。謝謝大家!

班級(jí)才藝展示主持詞5

男尊敬的老師，女親愛的同學(xué)們，合大家早上好!

男金秋的風(fēng)給我們送來(lái)愜意涼爽，女金秋的風(fēng)給我們吹來(lái)瓜果飄香，男金秋的陽(yáng)光令我們激情蕩漾，女金秋的天空任我們自由翱翔。

男在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里我們又迎來(lái)了新學(xué)期的才藝展示活動(dòng)。

女今天才藝展示班級(jí)是六年一班。

男首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李珊娜同學(xué)為我們演奏古箏曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》。

女感謝李珊娜同學(xué)的精彩表演。

男下面請(qǐng)欣賞康靖月、王翰的詩(shī)朗誦：《長(zhǎng)江之歌》

女同學(xué)們，伴隨著激動(dòng)的心情結(jié)束了這次才藝展示活動(dòng)，男感謝老師、同學(xué)們的大力支持和熱情參與。

女最后祝愿老師們、同學(xué)們以愉快、豪邁的心情度過(guò)這美好的一天，開始新一周的工作、學(xué)習(xí)。再見!

班級(jí)才藝展示主持詞