第一篇：班組建設(shè)和管理的區(qū)別

班組管理企業(yè)職能體系中以實(shí)現(xiàn)班組職能為目的，為最大限度地提高人力、物力、財(cái)力為目標(biāo)的計(jì)劃、組織、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)、控制等活動(dòng)。班組建設(shè)是為改進(jìn)班組管理、提高管理效能而采取的各類(lèi)措施和組織的各類(lèi)活動(dòng)。兩者的的根本目的雖然都是為了實(shí)現(xiàn)班組資源的效能最大化，但兩者的實(shí)現(xiàn)方式不同，班組管理的實(shí)現(xiàn)方式是直接的，班組建設(shè)的實(shí)現(xiàn)方式是間接的。兩者的區(qū)別：一是直接目標(biāo)不同：班組管理是以完成任務(wù)為目標(biāo)，班組建設(shè)是以改進(jìn)班組管理為目標(biāo)；二是任務(wù)不同：班組管理的任務(wù)是計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、激勵(lì)、控制、服務(wù)，班組建設(shè)的任務(wù)是建立管理機(jī)制、引導(dǎo)科學(xué)管理、提升管理水平、奠定管理基礎(chǔ)、開(kāi)展促進(jìn)管理的活動(dòng)；三是范圍不同：班組管理的范圍是班組中的內(nèi)部資源，班組建設(shè)的范圍則包括一切有利于班組管理改進(jìn)的班組內(nèi)外部資源；四是特點(diǎn)不同：班組管理具有短期性、直接性，班組建設(shè)由具有長(zhǎng)期性、間接性。

第二篇：加強(qiáng)班組建設(shè)管理

淺談班組建設(shè)管理，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)

近年來(lái)，物資集團(tuán)在交通集團(tuán)一體化運(yùn)作的基礎(chǔ)上，不斷的整合優(yōu)化企業(yè)資源，實(shí)行了資源配比給企業(yè)注入了活力。如何在新的運(yùn)作體制下，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，班組建設(shè)，提高員工的積極性，更是基層支部一項(xiàng)重要工作。

班組是企業(yè)一個(gè)最小單位，是經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)基本環(huán)節(jié)，也是企業(yè)文化、“兩個(gè)文明建設(shè)”的主體，玉橋市場(chǎng)安保部近年來(lái)，不斷的摸索班組建設(shè)、班組管理，不斷完善制度。使班組之間相互配合、相互聯(lián)系，相互支持得到了加強(qiáng)，促進(jìn)了班組工作任務(wù)的完成，為市場(chǎng)安全穩(wěn)定奠定了良好的基礎(chǔ)，員工隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯的提高。主要從以下幾點(diǎn)入手：

一是選拔思想好、安全責(zé)任感強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、有威信的人擔(dān)任班組長(zhǎng)。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，形成班組核心，團(tuán)結(jié)全班組員工共同完成安全管理任務(wù)。安保負(fù)責(zé)市場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)外安全治安、交通安全管理，面大量廣人員繁雜，班組長(zhǎng)就是一個(gè)關(guān)鍵的崗位，配備好才能起到核心作用。對(duì)班組管理工作采取每月內(nèi)部督察檢查整改，崗位績(jī)效考核，半年工作測(cè)評(píng)，年終總評(píng)議，對(duì)不稱(chēng)職的班組進(jìn)行及時(shí)談話(huà)調(diào)整，達(dá)到合力向上，安全穩(wěn)定有序。

二是建立班組制度管理，用制度管理班組日常工作。從思想政治工

作、安全管理、崗位技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)班組管理。以人為本，用規(guī)章制度管理員工崗位工作，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，使員工知道如何干、怎樣干、干的好。外保常年在室外工作，工作環(huán)境差，勞動(dòng)強(qiáng)度大。班組長(zhǎng)結(jié)合工作實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性做好管理，合理因人安排工作，開(kāi)展崗位技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)，苦累的崗位輪流上崗執(zhí)勤，有困難大家?guī)停袉?wèn)題大家上，對(duì)一些違章違紀(jì)的現(xiàn)象敢于制止，用制度管理安全，管理道路交通，維護(hù)三期建設(shè)順利開(kāi)展。

三是激勵(lì)、鼓舞員工，調(diào)動(dòng)員工積極性。精神與物質(zhì)激勵(lì)并重，重于精神鼓勵(lì)，克服金錢(qián)萬(wàn)能、物質(zhì)利益第一，思想政治工作可有可無(wú)，另一方面精神萬(wàn)能，思想政治工作可以代替一切的想法。采取關(guān)心疏導(dǎo)、鼓勵(lì)愛(ài)護(hù)，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)班組員工積極性和創(chuàng)造性。

在班組建設(shè)管理上，員工的主動(dòng)性積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，精神面貌有了很大的轉(zhuǎn)變。最近中誠(chéng)石化33號(hào)庫(kù)區(qū)因物資集團(tuán)整合資源的需要，整建制化轉(zhuǎn)玉橋市場(chǎng)統(tǒng)一管理。部門(mén)共接收了部分員工到崗位工作，經(jīng)過(guò)二個(gè)多月崗位工作磨合，已和崗位員工建立了良好工作友誼關(guān)系，也感受到玉橋親情般大家庭的溫暖。

停車(chē)場(chǎng)張程同志積極學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)、崗位技能，向身邊老師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)，工作任勞任怨，服從班組工作安排，做到安全泊位停車(chē)、指

揮規(guī)范有序、詢(xún)問(wèn)咨詢(xún)必答，安全有序的指揮機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)出停車(chē)場(chǎng)，得到客戶(hù)好評(píng)。

33號(hào)庫(kù)區(qū)李德玉、竺明全同志在管理工作中，以身作則，不計(jì)較個(gè)人得失，不喊苦叫累，熟練掌握安全管理操作規(guī)程、計(jì)算機(jī)收費(fèi)業(yè)務(wù)知識(shí)并能獨(dú)立操作。以班組長(zhǎng)骨干工作責(zé)任心帶領(lǐng)33號(hào)庫(kù)區(qū)安保綜合班組，做好庫(kù)區(qū)安全保衛(wèi)和停車(chē)收費(fèi)管理工作，贏得了班組員工的信賴(lài)，并在部門(mén)員工大會(huì)上進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育員工素質(zhì)有了較大提高，庫(kù)區(qū)綜合班組經(jīng)過(guò)查找安全隱患漏洞，發(fā)現(xiàn)在車(chē)輛進(jìn)出管理、車(chē)位擺放、停車(chē)收費(fèi)等管理工作上存在許多不到位的地方，制定管理辦法，規(guī)范安全管理工作。建議加強(qiáng)庫(kù)區(qū)停車(chē)收費(fèi)管理，建立計(jì)時(shí)收費(fèi)場(chǎng)，增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。在公司和交警6大隊(duì)的支持協(xié)助下，庫(kù)區(qū)計(jì)時(shí)收費(fèi)5月中旬正式對(duì)外開(kāi)放，迎接客戶(hù)進(jìn)場(chǎng)停車(chē)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的規(guī)范管理后，33號(hào)內(nèi)部交通管理不僅規(guī)范有序，而且取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益。首先，規(guī)范了庫(kù)區(qū)交通無(wú)序狀況，杜絕了機(jī)動(dòng)車(chē)輛亂停亂放的交通安全隱患；其二，解決了周邊停車(chē)難的問(wèn)題，服務(wù)了群眾，得到了群眾的好評(píng)；第三，有效利用了場(chǎng)地，改善了服務(wù)管理。在近一個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，通過(guò)包月車(chē)輛收取停車(chē)收入、社會(huì)車(chē)輛臨時(shí)停放收取停車(chē)費(fèi)共計(jì)近6000元。

目前，整個(gè)庫(kù)區(qū)面貌煥然一新，非機(jī)動(dòng)車(chē)輛擺放整齊有序，機(jī)動(dòng)車(chē)輛停放整齊劃一，管理秩序井井有條，各項(xiàng)管理規(guī)范到位。

這些成績(jī)的取得，都以班組建設(shè)管理，員工隊(duì)伍素質(zhì)的提高分不開(kāi)，加強(qiáng)班組建設(shè)管理是提高員工的積極性和員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性，有著積極的作用，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，提高員工的整體素質(zhì)是完成各項(xiàng)工作任務(wù)的根本保證。

第三篇：班組建設(shè)管理[推薦]

班組建設(shè)管理

班組是公司的細(xì)胞，公司整體是否健壯，要看每位員

工的工作狀態(tài)，而每一位員工素質(zhì)提高了，班組就有活力，班組管理建設(shè)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

每天晨會(huì)就是班組的生活會(huì)，班長(zhǎng)召集員工，總結(jié)上

個(gè)工作日得工作及存在的問(wèn)題，布置當(dāng)天的工作內(nèi)容或注意事項(xiàng)。這樣就能統(tǒng)一班組員工的思想認(rèn)識(shí)，消除隔閡，是提高班組集體戰(zhàn)斗力和凝聚力的有效途徑。

另一方面，按班組五大員的職責(zé)，進(jìn)行每天工作。讓

班組五大員起到應(yīng)有的作用。保證有一個(gè)良好的工作環(huán)境，讓每一位員工擁有一個(gè)好心情投入到工作中。

第三方面，班組會(huì)同時(shí)是學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度法律法規(guī)、5S知識(shí)、工藝知識(shí)、安全知識(shí)、設(shè)備知識(shí)、工具知識(shí)、崗位技能知識(shí)等的一個(gè)重要平臺(tái)。

第四篇：班組建設(shè)管理

班組建設(shè)管理學(xué)習(xí)心得

通過(guò)對(duì)班組建設(shè)的學(xué)習(xí)、對(duì)提高加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理重要性有了以下幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大員工的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴(lài)程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是公司生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地，所以，提高公司的班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平，是公司自身發(fā)展的需要。

2、通過(guò)對(duì)班組建設(shè)管理的學(xué)習(xí)、營(yíng)造良好工作氛圍，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)。良好的工作氛圍包括整潔的生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團(tuán)隊(duì)的合作精神。一個(gè)良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組及整個(gè)組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。

4、認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理。在班組建設(shè)管理中，通過(guò)導(dǎo)入“6S”管理活動(dòng)，形成以班組管理為活動(dòng)平臺(tái)，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標(biāo)因素的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理方向，為員工創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。

5、充分發(fā)揮車(chē)間主任的作用。作為車(chē)間主任，在企業(yè)中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)兵頭將尾的角色，通過(guò)合理運(yùn)用手中的權(quán)力，調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的工作積極性，使班組充滿(mǎn)活力，為此必須做好班組長(zhǎng)的選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等工作。班組長(zhǎng)也要做好表率。在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長(zhǎng)是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。

6、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高本車(chē)間全體員工的素質(zhì)。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，主要是指對(duì)班組進(jìn)行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn),同時(shí)將培訓(xùn)成績(jī)記入個(gè)人檔案，與個(gè)人的工資、獎(jiǎng)金、晉級(jí)、等掛鉤。

7、健全復(fù)合車(chē)間和班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理體制、權(quán)責(zé)分明、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證班組建設(shè)工作健康有序地進(jìn)行，成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，行使指導(dǎo)和監(jiān)督的職能。具體負(fù)責(zé)班組達(dá)標(biāo)管理等班組建設(shè)工作的檢查督促和考核獎(jiǎng)懲工作。管理落實(shí)到人頭, 形成人人有事干、事事有人管。

8、建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作傳票制度、崗位責(zé)任制度、安全責(zé)任制度、技術(shù)培訓(xùn)制度等，并且要規(guī)范統(tǒng)一，落到實(shí)處。

總之，搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)管理，一是要從班組實(shí)際出發(fā)，選擇好突破口，有計(jì)劃地解決現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的突出問(wèn)題；二是要針對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)進(jìn)行分析，尋求最經(jīng)濟(jì)、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷推動(dòng)班組工作的步步深入。

謝謝大家！

第五篇：班組建設(shè)和班組管理課件

班組建設(shè)和班組管理

在班組建設(shè)工作中，隨著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)的不斷深入，作為企業(yè)基礎(chǔ)管理工作的重要內(nèi)容，班組建設(shè)工作也在不斷完善和加強(qiáng)，內(nèi)容也在不斷地更新，如何適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展，通過(guò)近幾年的工作時(shí)間和不斷的摸索總結(jié)認(rèn)為班組建設(shè)工作應(yīng)該包括以下內(nèi)容；

一、班組管理

1、班組的安全管理

事故發(fā)生的共同點(diǎn)分析，尋找規(guī)律性提出應(yīng)對(duì)措施。

2、班組的安全會(huì)如何開(kāi)

重點(diǎn)應(yīng)放在哪五個(gè)方面

3、違章操作過(guò)程中存在的不良心理狀態(tài)

4、班組的民主生活會(huì)怎樣開(kāi)，它和班務(wù)公開(kāi)、民主管理之間的關(guān)系

5、怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

當(dāng)好班組長(zhǎng)的五要素、五要領(lǐng)

二、如何開(kāi)展好學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建

1、創(chuàng)建活動(dòng)的“三步走”

2、“十點(diǎn)”做法

3、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”

4、方法

班組管理

一、班組的安全管理

要點(diǎn)；事故發(fā)生的共同點(diǎn)分析，尋找規(guī)律性提出應(yīng)對(duì)措施。

近幾年來(lái)，集團(tuán)公司、股份公司都提出了“工亡為零”的安全生產(chǎn)目標(biāo)可連續(xù)幾年，安全生產(chǎn)事故不斷，不但造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且使“工亡為零”的目標(biāo)始終不能實(shí)現(xiàn)。“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)發(fā)展找規(guī)律”。結(jié)合近兩年以來(lái)，股份公司下屬榆鋼煉軋廠、煉鐵廠的三起工亡事故，我們看看其共同之處。

1、共同點(diǎn)：都是在晚上、都是在事故狀態(tài)下，都是不遵守操作規(guī)程，都是安全互保失

效，違章作業(yè)無(wú)人制止。

2、晚上發(fā)生事故：這說(shuō)明夜間的違章較白天更為嚴(yán)重，且大量存在；夜間現(xiàn)場(chǎng)安全管理存在失控失管，部分管理人員不愿管、嫌麻煩、習(xí)慣性放縱現(xiàn)象較為突出；

事故狀態(tài)下：這說(shuō)明部分現(xiàn)場(chǎng)工作人員粗放式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念濃厚，在生產(chǎn)組織過(guò)程中，重生產(chǎn)輕安全，搶生產(chǎn)不顧安全、怕停澆、怕休風(fēng)、怕臥壞、怕堆鋼，怕生產(chǎn)事故卻偏偏造成安全事故，冒險(xiǎn)蠻干，不講安全，僥幸思想嚴(yán)重；

不遵守操作規(guī)程，不按規(guī)章制度辦：這說(shuō)明現(xiàn)場(chǎng)、班組的安全規(guī)程、制度都是寫(xiě)在紙上給領(lǐng)導(dǎo)看的、掛在嘴上的給職工說(shuō)的，小損失處理不當(dāng)造成大事故、大損失比比皆是。

3、應(yīng)對(duì)措施：在現(xiàn)場(chǎng)事故狀態(tài)下，管理技術(shù)人員、班組長(zhǎng)的作用要充分發(fā)揮出來(lái)。現(xiàn) 場(chǎng)安全必須由專(zhuān)人管理、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，抓安全、抓違章，形成長(zhǎng)效機(jī)制，貫徹落實(shí)到位，有效避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

三、班組的安全會(huì)如何開(kāi)

要點(diǎn)；重點(diǎn)應(yīng)放在哪五個(gè)方面

班組是企業(yè)的基層組織，班組安全會(huì)是否有成效，直接關(guān)系到企業(yè)的安全工作。如何開(kāi)一個(gè)質(zhì)量高的安全會(huì)，重點(diǎn)應(yīng)放在五個(gè)方面的工作：

1、班組長(zhǎng)要當(dāng)好安全會(huì)的導(dǎo)演。班長(zhǎng)是本班組安全第一責(zé)任人，對(duì)班組的安全管理負(fù)

有主要責(zé)任。安全會(huì)的議程安排內(nèi)容選擇、節(jié)奏掌握、臨場(chǎng)應(yīng)變以及講話(huà)方面的措辭，都對(duì)班組長(zhǎng)的管理能力、組織能力、控制能力、思維能力乃至語(yǔ)言表達(dá)能力提

出了較高的要求。這就需要我們班組長(zhǎng)在會(huì)議開(kāi)始前做大量的前期準(zhǔn)備工作。

2、班員應(yīng)是安全會(huì)的主角，參加安全會(huì)的班員是安全會(huì)所要教育的對(duì)象，同時(shí)又是教

育別人的老師，每位班員都需要充分認(rèn)識(shí)到安全會(huì)對(duì)提高自身素質(zhì)和保障安全工作的積極作用，始終以主人翁的姿態(tài)參與其中，積極思考、踴躍發(fā)言，同與會(huì)者充分交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，把安全會(huì)變成一個(gè)解決自身疑惑、提高業(yè)務(wù)技能、強(qiáng)化安全意識(shí)的大課堂。

3、安全會(huì)的內(nèi)容應(yīng)圍繞班組實(shí)際。班組作為生產(chǎn)一線(xiàn)單位，一周下來(lái)需要回顧的東西

很多，許多人在開(kāi)會(huì)時(shí)感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，主要是由于班員對(duì)安全會(huì)不夠關(guān)心。這就要求班組長(zhǎng)自始至終掌握好會(huì)議進(jìn)程，對(duì)事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為對(duì)本職工作的反思，從自己或身邊的事開(kāi)始查不足、找差距、定措施。

4、會(huì)議的記錄要規(guī)范。部分班組安全活動(dòng)記錄內(nèi)容填寫(xiě)不認(rèn)真，只是簡(jiǎn)單幾句、或者

把一些文件和安全通報(bào)抄下來(lái)。與會(huì)者簽名不全，無(wú)缺席記錄。安全會(huì)的記錄應(yīng)按格式填寫(xiě)完整，到會(huì)者自己簽名，不允許代簽，未到會(huì)者應(yīng)由會(huì)議記錄人在缺席欄上填上姓名和缺席原因，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、僅摘錄其精神實(shí)質(zhì)即可，重點(diǎn)記錄學(xué)習(xí)體會(huì)、上周工作回顧、不安全現(xiàn)象和好人好事。好的經(jīng)驗(yàn)和需求要吸取的教訓(xùn)應(yīng)在會(huì)議記錄中體現(xiàn)。會(huì)上形成的決定和共識(shí)應(yīng)詳細(xì)記錄。

5、安全會(huì)時(shí)間應(yīng)適當(dāng)。一般安全會(huì)可以定在每一個(gè)星期五下午進(jìn)行，這樣可以對(duì)一周工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)地總結(jié)；對(duì)下周的工作安排也能提前布置。開(kāi)會(huì)的時(shí)間不應(yīng)少于1小時(shí)，但也不應(yīng)該超過(guò)2小時(shí)，這樣既可以保證會(huì)議的時(shí)間，也能保證安全會(huì)的質(zhì)量，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成人員精力不集中，影響開(kāi)會(huì)的效果。

四、違章操作過(guò)程中存在的不良心理狀態(tài)

造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因歸結(jié)為四個(gè)方面：

第一，技術(shù)的原因。其中包括：作業(yè)環(huán)境不良（照明、溫度、濕度、通風(fēng)、噪聲、振動(dòng)等），作業(yè)空間狹小，設(shè)備，工具有缺陷并缺乏保養(yǎng)，防護(hù)與報(bào)警裝置的配備和維護(hù)存在技術(shù)缺陷。

第二，教育的原因。其中包括：缺乏安全生產(chǎn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、作業(yè)技術(shù)、技能不

熟練等。

第三，身體和心理的原因。其中包括：生理狀態(tài)或健康狀態(tài)不佳，如聽(tīng)力、視力

不良，反應(yīng)遲鈍，疾病、醉酒、疲勞等生理機(jī)能障礙；怠慢、反抗、不滿(mǎn)

等情緒，消極或亢奮的工作態(tài)度等。

第四，管理的原因。其中包括：企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)安全不重視，認(rèn)識(shí)配備不完善，操作規(guī)程不合適，安全規(guī)程缺乏或執(zhí)行不力等。

違章操作過(guò)程中存在的不良心理狀態(tài)有急躁心理、省能心理、僥幸心理、盲動(dòng)心理、逆反心理、自卑心理和麻痹心理等。這些不良心理狀態(tài)很容易

導(dǎo)致“三違”事故的發(fā)生。

在有安全互保的操作過(guò)程中，有人或者對(duì)安全知識(shí)似懂非懂，對(duì)作業(yè)規(guī)程，操作規(guī)

程，以及安全措施不能應(yīng)用自如，因而產(chǎn)生盲動(dòng)心理；或者認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，圖省事，怕麻煩，走捷徑，產(chǎn)生省事心理和僥幸心理；由于“三慣”作風(fēng)產(chǎn)生麻痹心理，英雄主義，過(guò)度自信，放松警惕，而又想盡快干完活休息產(chǎn)生急躁心理；再加上認(rèn)為自己的安全互保對(duì)象跟自己水平職務(wù)差不多，不服氣讓別人只會(huì)說(shuō)教從而產(chǎn)生逆反心理，從而導(dǎo)致事故的產(chǎn)生。

五、班組民主生活會(huì)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織。班組民主生活會(huì)，是班務(wù)公開(kāi)的一種形式，是班組成員之間開(kāi)展批評(píng)與組我批評(píng)，對(duì)班組成員進(jìn)行教育、監(jiān)督班組管理的有效途徑。

1、開(kāi)好班組民主生活會(huì)，就是倡導(dǎo)班組民主管理，避免班長(zhǎng)“一言堂”“家長(zhǎng)式”的工作作風(fēng)，消除班務(wù)工作壟斷。有利于消除班組成員之間的隔閡、化解矛盾、團(tuán)結(jié)職工；增強(qiáng)職工自我教育、自我管理能力；提高班組建設(shè)的工作質(zhì)量；增強(qiáng)班組成員之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力。曾在一段時(shí)間占有重要的地位，但是現(xiàn)在有些班組的民主生活會(huì)確實(shí)存在一些問(wèn)題，有的班組民主生活會(huì)時(shí)有時(shí)無(wú)或者開(kāi)變了味，有的甚至處于癱瘓狀態(tài)。為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？

一是管理人員思想認(rèn)識(shí)錯(cuò)位。二是班組長(zhǎng)自身素質(zhì)不高。三是職工思想認(rèn)識(shí)不到位。

2、通過(guò)幾年的班組建設(shè)檢查和調(diào)查情況來(lái)看，絕大多數(shù)職工認(rèn)為現(xiàn)在企業(yè)人際關(guān)系復(fù)

雜，職工思想呈多元化形式，班組民主生活會(huì)實(shí)在是又存在的必要，職工們都表示需要既能增進(jìn)班組團(tuán)結(jié)，又能解決實(shí)際工作問(wèn)題的氣氛活躍的民主生活會(huì)。要達(dá)到這種效果和目的，就需要各方面的共同努力。要解決這一問(wèn)題：

首先要提高管理人員的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范管理，特別是廠、作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要有這樣的認(rèn)識(shí)。其次，要加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高素質(zhì)。

第三，有效地結(jié)合班務(wù)公開(kāi)和民主生活會(huì)，實(shí)現(xiàn)班組民主管理水平的提高。

第四，民主生活會(huì)這一基層班組民主管理的基本形式，很多班組十幾年來(lái)每個(gè)月都堅(jiān)持開(kāi)展，也成為促進(jìn)職工之間團(tuán)結(jié)和睦的重要手段。

第五，班組民主生活會(huì)使班組實(shí)現(xiàn)民主管理的重要形式，班組開(kāi)好民主生活會(huì)，有益于班組的團(tuán)結(jié)，有益于班組人員的進(jìn)步，進(jìn)而在安全生產(chǎn)中形成更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。第六，班組應(yīng)積極引用激勵(lì)機(jī)制，重視發(fā)揮民主生活會(huì)的作用，重大問(wèn)題交職工討論、集體決定，使職工行使當(dāng)家做主的權(quán)利，參與班組的管理和決策，把民主管理落到實(shí)處?！鞍嘟M的民主管理要做到“四公開(kāi)”、“四上墻”。

“四公開(kāi)”：即思想公開(kāi)、生產(chǎn)情況公開(kāi)、經(jīng)濟(jì)考核公開(kāi)、獎(jiǎng)金分配公開(kāi)；

“四上墻”即：職工的工資、獎(jiǎng)金、出勤、得分上墻。

六、怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

1、當(dāng)好班組長(zhǎng)做一個(gè)讓人信服口服的基層管理者必須具備五要素：

（1）、能力強(qiáng)，有威信。（2）品德好，樂(lè)助人。（3）能吃苦，做榜樣。（4）有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。（5）善溝通，互信任。

一是要辦事公道。二是關(guān)心部下。三是目標(biāo)明確。四是準(zhǔn)確發(fā)布命令。五是及時(shí)指導(dǎo)。六是需要榮譽(yù)。

2、班組長(zhǎng)在企業(yè)所處的地位和作用

班組是企業(yè)的細(xì)胞?，F(xiàn)代企業(yè)的三大要素：設(shè)備、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。從人力資源的角度來(lái)講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層可分為三層：決策層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)。班組是企業(yè)全部工作最終的落實(shí)點(diǎn)，班組長(zhǎng)則是班組最直接、最重要的管理者，期待一個(gè)兵頭將尾的作用，班組長(zhǎng)在企業(yè)中位置和作用是十分重要的，班組長(zhǎng)的管理水平和技術(shù)能力對(duì)企業(yè)有著舉足輕重的影響，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)班組長(zhǎng)的智慧和才華。

3、一個(gè)合格的班組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件

當(dāng)好一個(gè)合格的班組長(zhǎng)應(yīng)該具備很多方面的條件，主要體現(xiàn)在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識(shí)面，較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)能力，還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力，政治素養(yǎng)和涵養(yǎng)更是不可或缺的，沒(méi)有這一條，本事再大、水平再高、也不行。具體講，作為班組長(zhǎng)，一是要有集體榮譽(yù)感，有進(jìn)取心。二是要掌握較寬的知識(shí)面。三是班組長(zhǎng)要掌握一定的管理知識(shí)。四是班組長(zhǎng)必須注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。五是班組長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀和苦樂(lè)觀，要敢于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓?zhuān)浞职l(fā)揮模范帶

頭作用，把大家緊緊團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)?，這樣才能極大地調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，為圓滿(mǎn)完成廠部、車(chē)間交個(gè)任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

怎樣才能當(dāng)好班組長(zhǎng)？

（一）要頭腦清晰、思維敏捷。作為一名班組長(zhǎng)，首先要有很強(qiáng)的管理意識(shí)，對(duì)

于自己所服務(wù)的對(duì)象要做到心中有數(shù)。

（二）要技能過(guò)硬、帶好隊(duì)伍作為班組長(zhǎng)，班組成員是要看你的真本事的。一個(gè)

班組，班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿，才有說(shuō)服力，才能當(dāng)好帶頭人，才能樹(shù)立威信，適應(yīng)班組管理的需要。

（三）要講究工作方法、務(wù)求實(shí)效。班組工作一定要講實(shí)際、求實(shí)效，實(shí)事求是，切不可華而不實(shí)。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎

實(shí)的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭(zhēng)第一、創(chuàng)一流。

善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問(wèn)題，及時(shí)采取措施加以解決，十個(gè)方面針對(duì)不同人

員的個(gè)性、脾氣和能力加以區(qū)別對(duì)待，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，知人善任，充分調(diào)動(dòng)

每個(gè)人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。

（四）要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己。班組長(zhǎng)要有原則性，為人處事要公道正派，按照

規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對(duì)班組成員工作上要嚴(yán)格要

求、一絲不茍，在生活中要給予無(wú)微不至的關(guān)懷。

（五）要善于學(xué)習(xí)、善于思考。班組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查自己的班組工作，方方面面，條條塊塊，每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)

和教訓(xùn)、通過(guò)反思、繼而提煉出對(duì)工作有幫助的東西，然后加與推廣和發(fā)

揚(yáng)。

（六）做好班組工作要?jiǎng)?chuàng)造良好的外部條件和環(huán)境。要搞好班組工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)班組工作要積極堅(jiān)持、真心幫助，盡可能為班組長(zhǎng)開(kāi)展工作積極創(chuàng)造有

利條件。