第一篇：班組長試題

焊裝車間班組長考試試題答案

一、填空：(共70分，每空1分)

1、請將”一汽-大眾生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系“九要素的其它要素填全。

物料 管理

?

2、請標出單箱存放標識

中標識線的尺寸。

3、今年我車間在質(zhì)量管理方面開展的重要工作是，并且焊裝車間內(nèi)部準備每兩個月對各工段進行一次評審。

4、今年公司開發(fā)的班組長培訓平臺課程除九要素的內(nèi)容以外還包括：品知識、成本意識、質(zhì)量環(huán)、KVP改進、會議技術、團隊建設、計算機基礎、勞動安全管理。

5、目視管理中規(guī)定生產(chǎn)區(qū)域地面標識 為灰色行車道為 桔 黃色

危險警示標識為表示上方有可移動物通過提醒注意。

6、目視管理中規(guī)定存放區(qū)域標識白色為合格品、空工位器具、工裝和可移動物。待檢驗或返修的零件，紅色為廢品。

04/06/13

17、設置班組園地的目的是什么？ 班組園地是班組成員休息和交流的地方、是培訓新員工的地方、是班組長和班組成員從事管理工作的地方。

8、KVP2所提的七種浪費是生產(chǎn)過剩(2)等待(3)搬運(4)加工本身(5)庫存提高(6)動作(7)制作不良

9、質(zhì)量環(huán)的三要素是檢查、統(tǒng)計分析、排除。

10.質(zhì)量環(huán)運行過程中，缺陷分析卡應由 班組長 負責填寫。

11．請解釋QRKCPBS08C的含義:其中:QRK代表 質(zhì)量環(huán)、CP代表轎車

廠、BS代表焊裝車間、08代表 工段號、C代表 班組質(zhì)量環(huán)代

碼。

12、質(zhì)量環(huán)是不斷的采集控制量與給定量

進行比較并依次把控制 量調(diào)整到 與給定量相符。

13、過程控制的六個因素為人、機、料、法、環(huán)測。

14、員工對設備維護要求做到“三好”：管好用好維修保養(yǎng)好

“四會”：會使用、會保養(yǎng)、會檢查會排除故障

15、工位組織是本著安全、清潔、良好保養(yǎng)、人機工程清晰的原則，合理地形成和保養(yǎng)工作位置周圍區(qū)域，去處不必要的物件。

16、好的工位組織是通過以下四個步驟實現(xiàn)的拿走不必要的物品

給工位器具和設備做標識、工位的形成、持久保持。

17、班組人員多技能率的計算公式為：

班組人員所掌握的工位數(shù)總和

班組人員多技能率班組工位總數(shù)*班組人數(shù)18、2002年我公司的產(chǎn)量目標是JETTA： 84000輛BORA-A4：50000 輛AUDI-A6： 29500輛

19、一汽-

二、選擇題：（共15分，每題3分，答錯不得分）

1、針對所有設備檢查的培訓培訓屬于TPMAUDIT哪一級有標準？(4級)

A、3級B、4級C、5級

2、把正確答案的代碼填入相應的括號內(nèi)。

在焊裝車間中不同管路分別有各自的顏色，藍色代表（B）、黑色代表

（A）、綠色代表（D）、紅色代表（C）。

A、12bar氣管B、6bar氣管C、回水水管D、進水水管

3、把正確答案的代碼填入相應的括號內(nèi)。

點焊工每天工作前應檢查焊鉗是否(B),水氣壓是否(A),夾輔具是否

(D),安全裝置是否(A).A、正常B、對正C、完整D、松動

4、工作中和上班前C內(nèi)不準喝酒。

A、12小時B、6小時C、4小時

5、火警電話：C公司消防報警中心電話：D

保衛(wèi)科值班室電話：A公司健康中心急救電話：B

A、5990110B、5990120C、119D、5990119

二、問答題(15分)

1、簡述班前會和主題班會的區(qū)別？（3分）

? 班前會是在每天工作前召開，時間為5分鐘，由班長主持，主要內(nèi)容是，布置當天的工作，傳達各種信息，進行班組考勤等工作。

? 主題班會，是每個月召開一次，時間為30分鐘，一般由班組長或工會小組長主持，確定一個或幾個主題，創(chuàng)造一種班組成員民主交流的氣氛，大家針對某個問題發(fā)表自己的看法，最后達成一致，去推動某項工作的開展。

2、員工多技能率的考核有什么意義？（4分）

? 提高班組全員的操作技能水平，平衡員工的勞動強度。

? 班組員工崗位替代的需要。

? 是員工制定崗位技能操作培訓的依據(jù)。

? 激勵員工的一種方法（讓員工了解自己的技能水平），有利于學習風氣的形成。? 便于班組的改進工作（在新的工位上工作，容易提出新的改進方案）? 更有利于質(zhì)量環(huán)的貫徹，提高員工上下道工序互檢能力。

3、你認為做好班組工作，工段長應該給你哪些方面的支持？（4分）? 給出明確的工作目標（長期、短期），以便班組長更好的開展工作。? 工作中多指導培訓（技術、工作方法）、信任、支持、多交流思想。? 多給予參加公司培訓的機會。

? 尊重、肯定成績，適當?shù)谋頁P、激勵，采納好的建議，樹立班組長的威信。? 給班組長獎金分配的權(quán)利等方面的權(quán)利，對一些細節(jié)工作要放權(quán)。? 多參加一些班組的主題班會

? 對所有員工做到公平、公正、公開不為某些員工搞特殊化說情，保證班組長能公正地開展工作。

4、你所在班組的日常工作中與成本有關的工作有哪些？（4分）

? 產(chǎn)品成本： 廢品、返修、返工時間及正常的人工操作成本。

? 消耗材料：（電極、電極帽、電纜、打磨材料、焊絲、工具等）

? 能源：（水、電、氣）培養(yǎng)節(jié)約能源意識，下班前關好水、電、氣。? 維修材料消耗： 機械、電氣備件，及維修人工成本。

第二篇：班組長考試試題

廣州市巨安人防工程有限公司

鋼結(jié)構(gòu)班長及班長助理考試

四、請描述你班組目前存在的安全隱患。（20分）姓名：

一、請描述你班組的架構(gòu)(10分)

二、請描述你班組質(zhì)量安全管理辦法？（10分）

三、請描述你對你班組質(zhì)量安全工作采取的措施？（20分）

五、描述你對公司質(zhì)量安全管理采取的措施看法。（20分）

六、為了加強班組的建設，確保安全生產(chǎn)和產(chǎn)品的質(zhì)量請給

寶貴的建議！（20分）

第三篇：如何當好班組長試題

如何當好班組長試題

姓名：成績：

一、填空題：（每空3分，共30分）

1、班組長的使命包括：提高產(chǎn)品質(zhì)量、（）、降低成本、防止工傷和重大事故的發(fā)生。

2、做計劃的基本程序：（），反對無謀而斷，先斷后謀。

3、征求部屬意見的兩個原則：（）、排斥性原則。

4、管理零空白是指必須做到不能有人沒事兒干，也不能（5、群體心里的三個特點:直接性、混沌性、（）

6、管理的五項工作是指：計劃、（）、（）、控制與監(jiān)督。

7、激勵理論通常分為：內(nèi)容激勵理論、行為激勵理論、（）。

8、通常人的挫折容忍力高低將受到生理條件、過去的經(jīng)驗與學習、（9、受挫折的原因包括個人內(nèi)因和（）

二、選擇題：（每題3分，共24分）

1、下面哪項不屬于班組長的生產(chǎn)管理：（）

A：技術培訓B：成本核算

A：材料管理D：工程質(zhì)量控制

2、請你根據(jù)下面三人的三項技能權(quán)重的不同，判斷哪位屬于班組長。（A：見識47，人情35，技術18B：見識31，人情42，技術27 C：見識18，人情35，技術473、下面哪項是屬于6S的內(nèi)容（）

A： 整理B：清掃

C： 安全D: 素養(yǎng)

4、下面哪項不是影響溝通的障礙（）

A：溝通方式選擇不當B：知識經(jīng)驗差距產(chǎn)生的障礙

C：個性不同D：語言障礙）影響。））

5、下面哪項不是“沖突的管理”方法（）

A：批評教育法B：協(xié)商解決法

C：行政干預法D：視而不見法

6、下面哪項不屬于班組長的權(quán)力（）

A：獎勵權(quán)B：懲罰權(quán)

C：專長權(quán)D：法定權(quán)

7、下面哪項不屬情商的范圍（）

A：自我調(diào)整心態(tài)B：學習、理解能力

C：毅力D：抗挫折能力

8、下面哪項不是管理模式的制約因素（）

A：管理制度的完善B：被領導者的素質(zhì)

C：領導者的水平D：工作環(huán)境

三、判斷題：（每題2分，共20分）

1.班組長的職位雖然不高，但決策不少，責任不大（）

2.維護規(guī)章制度的權(quán)威性要一視同仁，使其產(chǎn)生“ 爐火效應”，即誰摸它都燙手。（）

3.班組要新近一臺機床設備共小王和小李使用，班組長沒有必要召集小王和小李對購買

何種性能、型號、品牌的機器設備進行討論。（）

4.一個班組是一條工作鏈，如果職責不清，出現(xiàn)互相推諉現(xiàn)象，就會給工作帶來掉鏈現(xiàn)

象。（）

5.執(zhí)行規(guī)章制度時應遵循：先寬后嚴，對事不對人的原則（）

6.在一個班組里只要是同類問題反復出現(xiàn)（如事故不斷），就說明缺乏合理的規(guī)范（）

7.班組長在管理中必須遵循“管理無小事”的原則，做到班前布置，中間控制，事后檢

查（）

8.對某一個人構(gòu)成挫折的原因，對另外一個人來說不一定構(gòu)成挫折，它與每個人承受挫

折的能力密切相關。

9.情商理論認為，人們?nèi)〉玫某晒χ?，智商占的比例時80%，20%靠情商（）

10.表揚和批評都是一種激勵方式。（）

四、理解題：（共26分）

某城市有一所居民失火了，消防隊滅火之后查找失火原因發(fā)現(xiàn)是電線老化造成的，于是消防員就批評用戶發(fā)現(xiàn)電線老化為什么不及早處理，為什么不報告。

用戶所他報告了供電局，供電局也確實派了位老師傅來修，正準備修時發(fā)現(xiàn)破損的電線旁邊一米地方有一棵樹，他無可奈何地留下一句話：“按照操作過程——破損的線旁邊不能有樹，你先把這樹鋸掉，我再來修這條電線?！?/p>

要鋸樹就得找綠化部門，園林部門也來了位老師傅，也留下一句話走了：“樹旁邊不能有破損的電線，請你先把這段電線拆掉，我再來鋸樹?！?/p>

由于供電局和園林綠化部門的互相扯皮，事情就這樣被無奈地拖著，直到著火。

請問，這則故事說明了什么問題？（7分）

一名日本的心里學家在考察一個科室時，發(fā)現(xiàn)科員情不自禁地都在模仿他們的科長，一舉手一投足，甚至連梳頭發(fā)的姿勢都在模仿。請你由此判斷，這名科長的影響力是大還是??？作為班組長的你將如何提高自己的影響力？（7分）

請結(jié)合實際工作，談談你看了《如何當好班組長》這本書的感想（12分）

第四篇：班組長安全試題

2014年班組長安全教育培訓復習題

一、判斷題

1、班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。（√）

2、班組具有結(jié)構(gòu)小、管理全、工作細、任務實、群眾性強特點。（√）

3、班組管理職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。（√）

4、班組長面對員工時，應站在上級領導的立場上，用領導者的聲音說話。（×）（領導者）

5、三無班組是指：個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。（√）

6、生產(chǎn)過程中的三違是指：違章指揮、違章操作、違反勞動紀律。（√）

7、事故隱患一般分為重大事故隱患、較大事故隱患、一般事故隱患。（×）（是事故而非隱）8.、承上，啟下、協(xié)調(diào)工作，是班組長的重要職責之一。（√）

9、三級教育的總時間不少于16小時。（×）（24小時）

10、臨時性檢查一般是對周檢查、巡視檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，或職工反映的問題，進行跟蹤檢查，督促其整改。（√）

二、多選題

1、班組長應具備的安全管理素質(zhì)（ABCD）

A 要有認真負責的工作態(tài)度

B 要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗

C 懂得有關的安全技術知識

D 嚴格認真落實各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度

2、班前交接管理應遵守（ABC）。

A.交接者未到不交班

B.接班者沒簽字不交班

C.事故沒有處理完不交班 D.交接程序由交接班員工自行決定（不能自行決定）

3、班組長的工作方法(ABCDEF)A.依靠骨干B突出重點C.抓兩頭帶中間D．解決問題忌議而不決，決而不行，行而不果 E.善于協(xié)調(diào)F.雙向激勵

4、班組生產(chǎn)“五不準”（ABCEF）

A.危險作業(yè)未審批不準作業(yè)。B.設備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。C.新工人未經(jīng)三級安全教育，不準上崗。D.班前會未開不準生產(chǎn)。（錯在不準）E.特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓、取證，不準單獨操作。

F.勞動組織、人員調(diào)配作業(yè)方式不符合安全要求，不準違章指揮。

5、班組長的使命，包括（ABCD）。

A．提高產(chǎn)品質(zhì)量 B．提高生產(chǎn)效率C．降低成本D．防止工傷和重大事故的發(fā)生

6、班組安全管理的對象有（ABCDE）A．人

B.機

C.物

D.環(huán)境

E.管理

7、班前會的主要內(nèi)容（ABDE）。（C項是安全工作）

A．結(jié)合當日班組的具體生產(chǎn)任務及工作環(huán)境，對當班工作提出安全要求，落實安全措施，并明確安全值日人

B．根據(jù)每一時期的思想傾向和環(huán)境條件（時間、季節(jié)、天氣條件）變化，講解安全注意事項

C．制止、糾正、處理違章行為D．傳達上級有關安全指示和事故案例 E．學習、抽考員工操作規(guī)程

8、班組每周安全活動內(nèi)容（ABC）。

A．總結(jié)上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周安全工作

B．學習討論上級有關安全生產(chǎn)指示精神；系統(tǒng)學習安全操作規(guī)程；研究解決班組在安全生產(chǎn)方面存在的問題

C．安全員講解上周安全檢查中暴露出的不安全因素，提出在安全生產(chǎn)方面的合理化建議；交流安全生產(chǎn)經(jīng)驗以及分析事故教訓等。

9、班組主要開展（ACDE）安全教育。

A．新進廠人員的班組級職業(yè)健康安全教育B．特種作業(yè)人員安全教育（單獨而特別）C．復工人員的班組級職業(yè)健康安全教育D．換崗人員的班組級職業(yè)健康安全教育 E．班組安全學習

10、班組應建立的安全管理臺帳（ABCDEF）。

A．安全教育記錄和班前會記錄B．每周安全活動記錄和班組安全檢查記錄 C．班組安全隱患整改登記臺帳D．班組安全操作規(guī)程和制度 E．交接班記錄F．班組危險源明細及相關應急措施

三、簡答題

1、什么是安全生產(chǎn)的確認制？

答：確認、確信、確實。即：在每次操作前，對所操作對象的名稱、性能和作用，做到明確了解，確實認定；操作前要認真檢查，設備和生產(chǎn)現(xiàn)場的情況，做到確實安全可靠。熟練掌握操作過程，明確安全注意事項，操作中準確無誤的執(zhí)行。

2、班組長日常應開展哪些安全工作？

答：①開好班前會，做到安全生產(chǎn)“五同時”；②以過程控制為中心，認真做好班前、班中、班后的安全檢查，嚴格落實確認制；③制止、糾正、處理違章行為；④及時組織崗位安全隱患整改；⑤組織開展班組每周安全活動；⑥組織開展安全知識教育、安全技能教育、事故預防和突發(fā)事故應急教育；⑥安排好交接班，做好交接班記錄的；⑦管理好日常各種檔案資料和臺帳。

3、發(fā)現(xiàn)問題的處置原則

答：①對各種檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，班組長一定要當著職工指出并提出糾正要求；②對不能立即整改的需要組織本班組幾個職工或者大家一起整改的問題，研究確定了整改方案后，要指定整改負責人和整改完成時間。實施過程中，要督促檢查其進度和質(zhì)量；③本班組無力整改的問題，要及時上報單位主管人員（如主管調(diào)度、本單位安全員、本單位主管領導），同時在本班組隱患整改記錄中予以記錄；④在檢查中發(fā)現(xiàn)危及職工生命安全的險情，要立即指令在危險區(qū)域內(nèi)的職工撤離。撤離時，可能采取應急措施的，在采取應急措施后撤離。

四、論述題

聯(lián)系實際，談談你作為部門負責人將如何提升部門的安全水平？

答：作為基層干部，在安全上不僅做到上傳下達的作用，要認真落實企業(yè)一崗雙責的作用。

1、每月組織人員至少進行一次安全例會，傳達公司安全精神，落實一崗雙責。

2、做好職工的健康教育，積極學習關于安全方面法規(guī)及相關知識，并培訓一線員工，從而達到盡職免責。

3、完善班組安全相關制度，并帶頭執(zhí)行。

4、定期進行安全隱患排查和整治，并做好發(fā)現(xiàn)一處，整治一處，把事故消滅在萌芽中。落實應急措施，并組織本部門不定期進行應急演練。

5、高度重視，生命至上，底線思維。

6、嚴格要求值班制度，并落實責任，積極上報。做到有事報事，無事報平安。

7、舍得淘汰落實設備，使用新工藝產(chǎn)品，對安全生產(chǎn)全覆蓋、零容忍的態(tài)度，并舍得處罰違章行為。

8、部門人員安全進行相符監(jiān)督，重點部位環(huán)節(jié)把關到位。

9、在進行工作操作時法定程序到位，做到三不傷害。

第五篇：班組長考核試題

*******有限公司

班組長考核試題

姓名:職位:日期:得分:

一、填空題（每空2分，共44分）

1.《班組長管理手冊》中管理的五大職能：、、、、。

2.P-D-C-A管理循環(huán)的職能：、、、。

3.生產(chǎn)干部的守則：、、、。

4.在ABC管理法是指在處理事項把工作為：、、，然后先集中精力處理A事項，再去處理B類事項，最后才處理C事項，即按的原則處理面對的工作。

5.管理無所謂對或錯，只有、兩種。

6.生產(chǎn)管理五大要素簡稱：。

7.與年輕的工作伙伴共事，主管必須了解甚么事會讓他們和。

二、選擇題（每題4分，共16分）

1.生產(chǎn)管理五大要素的第一大要素是（）？

A、機器B、物料C、人員D、管理

2.P-D-C-A管理循環(huán)（①檢查、確認職能、②處理、改善職能、③計劃職能、④執(zhí)行職能）下列排序正確的選項是（）？

A、③④①②B、③①②④C、①②④③D、④③①②

3.下列關于管理快餐說法錯誤的選項是（）？

A、單打獨斗的時候已過去，團隊合作才是贏的契機（去除個人英雄主義）。

B、人與人相處，不防帶點傻氣，那更容易得到別人的尊重。

C、公司必須有利益才會發(fā)展，公司發(fā)展自己才會發(fā)展。

D、做工作就是把所做的工作做了即可。

4.以下有關如何贏得別人信賴的方法說法錯誤的選項（）？

A、要對事不對人，要求任務完成而不針對個人批評。

B、勇于認錯，人們會尊重誠實的人，而不喜歡（永遠正確）死不認錯的人。

C、表現(xiàn)出你會仔細考慮和關心他們對工作所付出的心力。

D、全力支持部屬，如果他們犯錯了，包容他所有失誤。

三、簡述題

1.在生產(chǎn)過程中發(fā)生異常應該如何處理？（5分）

2.在生產(chǎn)過程中突然停電，你應該如何做？（5分）

3.管理中的三種定義是？（15分）

3.下班后，作為一名班組長你必須落實確認那些事項？（考核人：審核：15分）核準：