第一篇：生產(chǎn)系統(tǒng)班組長(zhǎng)會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流

生產(chǎn)系統(tǒng)班組長(zhǎng)會(huì)議

——經(jīng)驗(yàn)交流之四

一、什么是生產(chǎn)班組

根據(jù)企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)分工與合作的需要，按照工藝要求和對(duì)象要求，由若干相同或不同工種的工人有機(jī)組合在一起的從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理工作的最基層的組織。

嚴(yán)格地說(shuō)，“班”是指生產(chǎn)班次，“組”是指生產(chǎn)小組。人們把這種最基本的生產(chǎn)組織形成統(tǒng)稱“班組”，生產(chǎn)班組一般是根據(jù)車間生產(chǎn)任務(wù)、工藝要求、工作場(chǎng)地以及管理工作的需要來(lái)設(shè)置的二、班組的地位和作用

班組是構(gòu)成企業(yè)機(jī)體的細(xì)胞，是企業(yè)從事生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基本的作業(yè)單位。企業(yè)的一切工作，最終都要落實(shí)到班組，通過(guò)班組的活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，企業(yè)的各中任務(wù)指標(biāo)，最終也要通過(guò)班組員工的勞動(dòng)成果反映出來(lái)，班組工作的好壞，很大程度上決定企業(yè)的興衰成敗。

如果沒有班組，企業(yè)就只剩下一個(gè)“空殼”，不僅不能組織正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，企業(yè)管理也就失去了基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)班組建設(shè)是開發(fā)企業(yè)活力源泉的一項(xiàng)最基本的工作。班組是員工從事勞動(dòng)，創(chuàng)造財(cái)富的直接場(chǎng)所：?jiǎn)T工在企業(yè)中崗位主人翁的地位首先在班組活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。只有班組每個(gè)成員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，合理發(fā)揮出去，企業(yè)才能充滿生機(jī)。

2.班組是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。班組既要抓管理、抓安全、抓產(chǎn)量、抓質(zhì)量，還要抓思想工作和勞動(dòng)紀(jì)律。一個(gè)好的班組就像一座“大熔爐”，后進(jìn)的員工可以在這里得到轉(zhuǎn)化，一批批骨干也會(huì)被輸送出去。

三、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

班組工作的好壞，取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。班組長(zhǎng)不僅應(yīng)該成為班組里的最佳操作者，還必須是班組一切活動(dòng)的組織者和管理者。要加強(qiáng)班組工作，首先要提高班組長(zhǎng)自身的素質(zhì)。

作為班組長(zhǎng)既要組織指揮班組完成車間、分廠下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，又要承擔(dān)與工人一樣的勞動(dòng)定額和生產(chǎn)指標(biāo)，既要管又要干，既是將有是兵，也就是我們常說(shuō)的“兵頭將尾”。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：

1、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

①努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)及現(xiàn)代化管理方法，熟悉業(yè)務(wù)，技術(shù)水平應(yīng)居班組之首。

②全面熟悉、了解本班組各工種，各工序的操作技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)。熟悉本班組各種設(shè)備，工具的使用和一般維護(hù)方法，對(duì)生產(chǎn)中遇到的各種問(wèn)題能及時(shí)采取措施進(jìn)行處理。

③全面熟悉掌握本班組各工種，各工序的“應(yīng)會(huì)”操作，并對(duì)其中的一兩個(gè)方面精通過(guò)硬，能解決處理關(guān)鍵問(wèn)題。

2、管理素質(zhì)：

①具有對(duì)班組的生產(chǎn)、安全、技術(shù)等活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃，組織和監(jiān)督能力，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)和各項(xiàng)指標(biāo)。

②掌握班組各項(xiàng)專業(yè)管理的基本內(nèi)容，基本原則和基本方法，組織制訂班組各項(xiàng)管理制度，并能教育班組人員嚴(yán)格執(zhí)行。

③有質(zhì)量意識(shí)，牢固樹立“質(zhì)量就是生命、生命只有一次”的質(zhì)量理念。嚴(yán)格落實(shí)品管流暢的控制并能解決本班組存在的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。

3、綜合素質(zhì)

①能觀察分析本班組人員思想狀況，會(huì)運(yùn)用如白國(guó)周“三必談”形式的談心家訪等方法，做好思想工作。

②有良好的道德品質(zhì)，關(guān)心團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派。辦事公平、公正、公開，處處起模范帶頭作用。

③有吃苦耐勞的工作作風(fēng)，有事業(yè)心，有責(zé)任感。工作中敢抓敢管敢負(fù)

4、組織生產(chǎn)的能力。一個(gè)有組織能力的人，不僅能動(dòng)手，而且善于動(dòng)腦，不僅自己能干，還善于組織大家一起干，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。要了解和掌握每個(gè)成員各自的性格和業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，用其所長(zhǎng)，幫其不足，合理分工，依靠團(tuán)隊(duì)的力量完成生產(chǎn)任務(wù)。

5、交流溝通的能力。要善于與員工進(jìn)行溝通交流，達(dá)到信息共享。及時(shí)了解埋在員工心理的思想疙瘩，想辦法進(jìn)行處理。關(guān)心體貼員工的疾苦，做員工的知心朋友，在安排各項(xiàng)工作任務(wù)前，要做好思想發(fā)動(dòng)工作，在完成各項(xiàng)工作后做好總結(jié)工作。

6、語(yǔ)言表達(dá)能力。如果連話也說(shuō)不明白就很難傳達(dá)好上級(jí)的指令，很難使班組成員明確自己該干什么，怎么干。也很難把班組成員的反映、愿望、意見等向上級(jí)反映。如召開班前會(huì)，班組長(zhǎng)要在控制好當(dāng)班的出勤和現(xiàn)場(chǎng)情況，安排布置當(dāng)班任務(wù)，提出要求，講清“安全帶帽”等注意事項(xiàng)。這就要求班組長(zhǎng)要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言完整清楚地表達(dá)出自己的意思。

四、什么是班組建設(shè)？

班組建設(shè)就是在班組里充分使用各種標(biāo)準(zhǔn)、制度、準(zhǔn)則、等現(xiàn)場(chǎng)管理工具，把班組打造成規(guī)范化的最小組織單位，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理工具的運(yùn)用，使班組的產(chǎn)量、成本、安全、質(zhì)量、士氣、勞動(dòng)情緒全面提升。

五、班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中應(yīng)起到的作用

班組長(zhǎng)是班組的核心。從上往下看，他們處于行政指揮的終點(diǎn)。（上面有車間主任、廠長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)）廠長(zhǎng)和車間主任的意圖及決策，最終要通過(guò)班組長(zhǎng)組織指揮、落實(shí)到班組和每個(gè)員工的實(shí)際工作當(dāng)中去。從下往上看，班組長(zhǎng)又處于從事生產(chǎn)、安全和經(jīng)營(yíng)工作的首位，是各項(xiàng)工作的帶頭人，具有承上啟下的重要地位和作用。

1.生產(chǎn)指揮員的作用

生產(chǎn)班組長(zhǎng)是生產(chǎn)最前線、最直接的指揮員，生產(chǎn)班組長(zhǎng)對(duì)各個(gè)班組生產(chǎn)指揮如何，直接影響到車間，直至全廠的生產(chǎn)任務(wù)及各項(xiàng)指標(biāo)的完成。如果所有班組都有一個(gè)精明能干的班組長(zhǎng)，都能夠堅(jiān)定地貫徹廠長(zhǎng)及車間主任的決策和指令，創(chuàng)造性地把分廠的總目標(biāo)化為具體目標(biāo)及完成目標(biāo)的具體措施；能夠加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，合理安排和組織好生產(chǎn)。就能夠建立起正常的生產(chǎn)和工作秩序，及時(shí)地處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有節(jié)奏，有秩序地進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，從而出色地完成班組的各項(xiàng)任務(wù)。

2管理組織者的作用

生產(chǎn)班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的管理組織者。企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策和管理制度，最終都要通過(guò)班組管理得以貫徹落實(shí)。班組長(zhǎng)的作用就在于：組織本班組的員工，聯(lián)系實(shí)際、制定貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作的具體措施，帶領(lǐng)組員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，搞好生產(chǎn)、安全、質(zhì)量等各項(xiàng)工作。

3.隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)者的作用

班組是出產(chǎn)品和培養(yǎng)、造就人才的前沿陣地，所以班組長(zhǎng)不僅要起指揮生產(chǎn)的作用，還要起職工隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者的作用。班組長(zhǎng)和工人整天摸爬滾打在一起，對(duì)員工是最了解的，對(duì)他們的呼聲、反映是最清楚的，因此做起工作來(lái)是最直接，最有效的。合格的班組長(zhǎng)，要善于了解，善于“帶兵”。既要以身作則，又要充分利用學(xué)習(xí)會(huì)、班前會(huì)，同組員一起，深入落實(shí)“比、學(xué)、趕、幫、超”，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4.表率帶頭作用

生產(chǎn)班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)第一線的管理者，也是生產(chǎn)過(guò)程中的勞動(dòng)者。既是指揮員，又時(shí)戰(zhàn)斗員。俗話說(shuō)：“打鐵先得本身硬”，班組長(zhǎng)要做好工作，不能光指揮別人去干，而是要從自己做起，處處做好表率。這樣才能取得大家的信賴和擁戴，說(shuō)話才有號(hào)召力。俗話說(shuō)得好：“光說(shuō)不練是假把式，光練不說(shuō)是真把式，又說(shuō)有練才是全把式”。

六、怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)，不論是當(dāng)?shù)煤玫模?dāng)?shù)谋容^好的，當(dāng)?shù)貌缓玫模蠹叶紩?huì)有切身的感受，親身的體驗(yàn)。甜酸苦辣也都會(huì)有的。從主觀愿望上來(lái)說(shuō)，沒有一個(gè)人說(shuō)我不想當(dāng)好的。下面我們從三個(gè)方面探討一下，怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

1、要善于學(xué)習(xí)、不斷提高

因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)在全班組中無(wú)論是政治素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)，政策理論水平，業(yè)務(wù)技術(shù)水平等各個(gè)方面都要優(yōu)于其他員工，要比別人站得高，看得遠(yuǎn)，上級(jí)政策，領(lǐng)導(dǎo)意圖領(lǐng)會(huì)的最透徹，實(shí)際操作能力最強(qiáng)，技術(shù)水平最高。（所以說(shuō)班組長(zhǎng)就必須要不斷的學(xué)習(xí)理論及業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自己，要不然在工作的指揮和安排上就存

在漏洞，工人也不服氣）

2、要能吃苦、要有奉獻(xiàn)精神

班組長(zhǎng)每天既要完成自己的工作量，又要組織完成班組承擔(dān)的任務(wù)，操心比別人多，責(zé)任比別人重，還要得罪人，任務(wù)落實(shí)不下去上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)“怪”、落實(shí)任務(wù)時(shí)員工不理解，員工會(huì)“怨”。工作確實(shí)很辛苦，所以要有吃苦奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備。如果抱著活兒少干點(diǎn)，好處多得點(diǎn)的想法，有這樣想法的，趁早別當(dāng)班組長(zhǎng)，那樣肯定性也當(dāng)不好班組長(zhǎng)。

3、班組長(zhǎng)要以身作則

“身教重于言教”。要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己首先不做。如果自己在各方面做的還不如一般工人，處理問(wèn)題不公道，假公濟(jì)私，光想少干點(diǎn)多得點(diǎn)，你去教育別人，指責(zé)別人，要求別人，別人肯定不服氣、或者是口服心不服，甚至?xí)鸱醋饔?。俗話說(shuō)“自己一身白毛，還說(shuō)人家是妖精”就是這個(gè)道理。因此作為班組長(zhǎng)必須要以身作則、時(shí)時(shí)處處都要做的最好，在班組中真正起到模范帶頭作用。

4、要堅(jiān)持原則，主持公道

班組長(zhǎng)作為班組的最高領(lǐng)導(dǎo)者，具有一定的權(quán)利，在處理班組發(fā)生的一切事情時(shí)，要本著公平、公正、公開的原則，對(duì)班組的所有成員要平等相待，要一碗水端平，不能搞小團(tuán)體、不能照顧關(guān)系、不能分配工作有較大差異、不能亂記工作點(diǎn)、不能巧立名目胡亂罰款、不能沒有原則加倍罰款……否則就會(huì)挫傷大家的積極性，影響班組團(tuán)結(jié)，影響班組建設(shè)，恐怕連自己的班組長(zhǎng)也會(huì)當(dāng)不成的。

總之，隨著時(shí)代的發(fā)展。企業(yè)在不同時(shí)期，對(duì)于班組長(zhǎng)的要求也會(huì)隨之發(fā)上變化，因此班組長(zhǎng)及班組建設(shè)也需要與時(shí)俱進(jìn)。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)拙見，拿來(lái)

與大家共勉，有不到、不當(dāng)、不妥之處，敬請(qǐng)諒解，我們還可以探討、溝通，促進(jìn)我們共同的提高，繼而為公司的快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為公司2009管理效益年增磚添瓦。

（李曉奎）

第二篇：班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事：

大家好！非常感謝公司能夠提供這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里與大家一起分享和交流自己工作中的一些心得體會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我走我介紹一下，我叫張際濤，06年12月進(jìn)入力諾新材料有限公司非常榮幸的成為了鍍膜五車間的一名鍍膜員工，08年3月份擔(dān)任鍍膜一班班長(zhǎng)。

我在鍍膜工序工作了五年，經(jīng)歷了非常多的事情，有處理好的，有處理不好的，總之是有喜有悲，五味雜陳。在經(jīng)驗(yàn)方面還說(shuō)不上，只能和大家交流交流自己的心得和想法而已。下面我將從這幾點(diǎn)談一下。

1.自我管理，樹立榜樣。你的一言一行將會(huì)影響到你班組的所有成員，要起到模范帶頭作用，這樣你才會(huì)有號(hào)召力。要時(shí)刻保持充足的干事熱情。

2.不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。作為一名班長(zhǎng)必須了解本工序的工藝以及設(shè)備，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3.分享昨天，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班前會(huì)向員工匯報(bào)昨天的工作。多承擔(dān)責(zé)任少抱怨別人，多認(rèn)同少批評(píng)，多對(duì)事少對(duì)人。

4.加強(qiáng)溝通，共同提升。多與員工溝通及時(shí)了解員工動(dòng)態(tài).將員工的心聲提供給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。多與上級(jí)溝通將公司領(lǐng)導(dǎo)各類指令措施及時(shí)的實(shí)施到班組中去。投入的是溝通，回報(bào)的是執(zhí)行力。

5.換位思考，面面俱到。對(duì)下站在領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)，對(duì)上站在員工以及輔助人員的立場(chǎng)。要站在員工的角度去管理，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去工

作。

6.輪值組長(zhǎng)，雙贏管理。設(shè)立輪值組長(zhǎng)，讓每個(gè)人都參與到管理工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我提高。

最重要的是堅(jiān)持，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

以上是我的個(gè)人觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)粗淺，請(qǐng)大家多批評(píng)。在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，團(tuán)結(jié)班組，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)。努力做好班組建設(shè)為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

五車間：張際濤

2011.8.21

第三篇：班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表同志們，大家好;

今天，集團(tuán)公司在這里舉行班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，能參加這個(gè)會(huì)議也是一次學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，我感到非常的榮幸，也感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰。

我們綜放隊(duì)生產(chǎn)一班現(xiàn)有職工36人，其中青年網(wǎng)員、崗員6人，群監(jiān)員5人。幾年來(lái)，我們?cè)诎嘟M建設(shè)上始終堅(jiān)持以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、安全型”員工為目標(biāo)，以 強(qiáng)化班組安全管理為基礎(chǔ)，以抓好思想政治工作為前提，以制度建設(shè)為保障，以精細(xì)化管理為手段，不斷深化班組制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，實(shí)現(xiàn)了班組“無(wú)輕傷”個(gè)人身邊“無(wú)違章”的奮斗目標(biāo)，茯得公司、礦先進(jìn)生產(chǎn)班組和“工人先鋒隊(duì)”稱號(hào)。

現(xiàn)將我們?cè)诎嘟M建設(shè)方面的具體做法總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化素質(zhì)提高，為班組建設(shè)提供技術(shù)支持

根據(jù)綜放隊(duì)工作面特殊崗位工種多，操作要求嚴(yán)的特點(diǎn)把提高職工的操作技術(shù)水平，組建一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高技能的隊(duì)伍作為長(zhǎng)期的主要任務(wù)來(lái)抓，一是在積極參加全隊(duì)的固定學(xué)習(xí)外，本班組還和隊(duì)車間工會(huì)聯(lián)系，由本隊(duì)技術(shù)員和礦有關(guān)部室技術(shù)人員進(jìn)行崗位安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)，給每個(gè)職工配備了筆記本、鋼筆等學(xué)習(xí)用具。二是根據(jù)需要派崗位人員分批分次參加集團(tuán)公司的技能培訓(xùn)。在今年公司、礦舉辦的技能大賽和青工比武中，我們班組有一人獲得公司第二名，三人獲得礦第三名的好成績(jī)。有力的帶動(dòng)了全班組職工整體操作素質(zhì)的提高，為班組實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定了操作技能基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化制度落實(shí)，為班組建設(shè)提供制度保障

“班組生產(chǎn)，安全為天”這就是我們的班組建設(shè)安全口號(hào)。確保安全生產(chǎn)，既要靠高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，以要靠科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的班組管理關(guān)鍵在于制度的執(zhí)行力。因此，我們根據(jù)本班組的實(shí)際情況，制定了《職工班組考核獎(jiǎng)罰細(xì)則》、《班組星級(jí)員工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、學(xué)習(xí)型安全型職工考評(píng)產(chǎn)》等約束和激勵(lì)辦法，有力地促進(jìn)了班組安全形勢(shì)的平穩(wěn)發(fā)展。

班組建設(shè)，安全管理制度的生命力在于落實(shí)，我們班在安全方面不僅有超前的憂患意識(shí)，能夠做到居安思危，有備無(wú)患，從而把現(xiàn)場(chǎng)安全管理做細(xì)，把具體工作做好，而且落實(shí)在各項(xiàng)制度措施的過(guò)程中，針對(duì)班組設(shè)備管理存在問(wèn)題多的問(wèn)題，我們推行了設(shè)備包機(jī)制度，實(shí)行了“四定、四保、三杜絕、一掛鉤、一兌現(xiàn)”，即定崗位、定人員、定責(zé)任、定標(biāo)準(zhǔn)；保質(zhì)量、保運(yùn)行、保完好；杜絕責(zé)任事故、杜絕電器失爆、杜絕設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)；考核指標(biāo)與工資資金掛鉤；嚴(yán)格獎(jiǎng)罰執(zhí)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)管理辦法，使班組職工不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作主動(dòng)性和積極性。在4708工作面大坡度仰采中我們始終堅(jiān)持班前按排，班中落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照措施執(zhí)行，形成了“我能安全，我會(huì)安全”的良好 氛圍，樹立起了崗位一分鐘，盡責(zé)60秒的安全責(zé)任理念，在前所未有的困難當(dāng)中，人人繃緊安全這根繩，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的過(guò)地質(zhì)構(gòu)造階段創(chuàng)造了安全無(wú)事故的最好記錄。

三、營(yíng)造和諧氛圍，為班組建設(shè)創(chuàng)造造良好的軟環(huán)境

我們生產(chǎn)一班始終把注重以人為本和諧發(fā)展的理念作為班組建設(shè) 的一項(xiàng)重要內(nèi)容，凡是職工 提出的問(wèn)題，我們都在班前會(huì)上隨是解決處理，幾年來(lái)，前后對(duì)有病、體弱的職工調(diào)整崗位12人次，內(nèi)部解決和處理職工之間的矛盾8人次，糾正錯(cuò)報(bào)少報(bào)工日6人次，維護(hù)了職工的合法權(quán)益。職工的集體感、責(zé)任感明顯增強(qiáng)，從而有效地激發(fā)了職工的工作熱情，鼓舞了職工熱愛班組，維護(hù)班組榮譽(yù)，促進(jìn)班組安全士氣。

四、立足科技創(chuàng)新，為班組建設(shè)營(yíng)造良好的硬環(huán)境

加快技術(shù)創(chuàng)新，依靠科技進(jìn)步作為班組建設(shè)的重要條件。我們堅(jiān)持把科技創(chuàng)新作為確保班組安全生產(chǎn)的有力支撐。切實(shí)把“裝備、管理、培訓(xùn)”并重原則落實(shí)到實(shí)處，積極參與了隊(duì)《MG200/500---QWD采煤機(jī)液壓系統(tǒng)冷卻器》的改造、綜放面大坡度（30—45°）仰采工藝技術(shù)實(shí)施。由本班組皮帶司機(jī)參與實(shí)施的《提高DSP—1000/160帶式輸送機(jī)的適應(yīng)能力》獲得全省質(zhì)協(xié)創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年九月份由本班組打眼工提出煤壁深孔爆破，提高塊煤率的合理化的建議，在全隊(duì)實(shí)施后，當(dāng)月塊煤率從不足15%提高到23%。為全礦的效益的提高做了一定的成績(jī)。

雖然我們?cè)诎嘟M建設(shè)上做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)，但仍然存在一定的缺陷和不足，在今后的工作中，逐步加一改進(jìn)，把班組建設(shè)做為凝聚人心，團(tuán)結(jié)群眾的有效形式，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極探索班組建設(shè)的新途徑、新方法，積極倡導(dǎo)崗位練兵，崗位創(chuàng)優(yōu)群眾性的勞動(dòng)競(jìng)賽，不斷嚴(yán)格補(bǔ)充完善班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來(lái)約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，保障和促進(jìn)班組建設(shè) 工作健康、可持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新的臺(tái)階。

謝謝大家!

第四篇：班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

本班組----張西華

我叫張西華，是本班組檢修班班長(zhǎng)，我班組始建于1997年，現(xiàn)有職工十五人，多數(shù)畢業(yè)于煤礦技工學(xué)校，平均年齡35歲，我班組主要擔(dān)負(fù)著礦井供排水系統(tǒng)、壓風(fēng)自救系統(tǒng)、以及泵房的設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)，同時(shí)搞好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。班組是礦井安全生產(chǎn)中的最基層組織，是職工成長(zhǎng)鍛煉的初始地。礦井各項(xiàng)安全管理的基本對(duì)象和實(shí)施目標(biāo)大部分在班組，各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)要靠班組來(lái)貫徹，企業(yè)的各項(xiàng)專業(yè)管理，要靠班組來(lái)落實(shí)。俗話說(shuō)“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬(wàn)馬奔騰，需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè)，班組長(zhǎng)的作用異常重要，從一個(gè)普通工人到當(dāng)了多年的班長(zhǎng)，我親身體會(huì)了我們的企業(yè)，從最初的粗放管理，到現(xiàn)在倡導(dǎo)的“人性化”管理所走過(guò)的歷程。也深刻體會(huì)到了班組管理在安全生產(chǎn)中的重要作用

一、主抓班組思想教育工作

為更好的為安全生產(chǎn)和整體工作服務(wù)，我班組堅(jiān)持從工作的實(shí)際需要出發(fā)，緊緊把握班組員工的思想脈搏，加強(qiáng)班組的愿景激勵(lì)，企業(yè)的發(fā)展方向、戰(zhàn)略目標(biāo)，是職工增強(qiáng)優(yōu)越感、自豪感和主人翁意識(shí)，從而提高執(zhí)行力、服從力、創(chuàng)新力。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)文化建設(shè)，規(guī)范區(qū)隊(duì)班組和職工行為。

制度建設(shè)是區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。要以深入實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化和企業(yè)文化“四化管理”為載體，結(jié)合工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，從制度建設(shè)文化建設(shè)入手，進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)隊(duì)班組基礎(chǔ)管理工作。一要明確班組管理職責(zé)。進(jìn)一步完善教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)、精神文明建設(shè)等各方面的規(guī)章制度，強(qiáng)化安全、技術(shù)、質(zhì)量、成本管理措施，促進(jìn)班組管理向精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。班組要結(jié)合實(shí)際，用足用活各項(xiàng)政策，充分授權(quán)，促進(jìn)班組管理由被動(dòng)接受型向自主管理型轉(zhuǎn)變。班組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，敢抓敢管，開拓創(chuàng)新，正確行使自己的權(quán)利。廣大職工要認(rèn)真落實(shí)井下職工自主保安“十項(xiàng)權(quán)利”。三要進(jìn)一步完善區(qū)隊(duì)班組建設(shè)檢查評(píng)比和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的要求，創(chuàng)新活動(dòng)形式，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。要把指標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)崗位，把任務(wù)分解到每一個(gè)人頭，把標(biāo)準(zhǔn)貫穿于每一道工序，把考核落實(shí)到每一個(gè)行為。要將班組建設(shè)與企業(yè)發(fā)展、職工生活和群眾利益緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮職工群眾的智慧、潛能和創(chuàng)造力，形成推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。

三、加強(qiáng)設(shè)備管理，努力提高設(shè)備完好率和開機(jī)率

提高設(shè)備的完好率和開機(jī)率是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)增效的前提。本班組一直堅(jiān)持在維護(hù)保養(yǎng)工作上精益求精，在使用上求嚴(yán)求實(shí)。針對(duì)本班組管轄區(qū)域較大，大型設(shè)備多，維護(hù)維修任務(wù)重，設(shè)備受現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)條件約束大的實(shí)際情況，推行和完善了本班組設(shè)備維護(hù)維修包機(jī)制度，把分布散亂的設(shè)備分類承包到班、到人。定崗位、定人員、定責(zé)任、定標(biāo)準(zhǔn)；保質(zhì)量、保運(yùn)行、保完好率；杜絕責(zé)任事故、杜絕電氣失爆、杜絕設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)；考核指標(biāo)與工資獎(jiǎng)金掛鉤，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)管理辦法，使班組員工不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作的積極性。每天加強(qiáng)點(diǎn)檢，巡檢人員在檢修完畢后，必須開機(jī)試運(yùn)轉(zhuǎn)，檢查設(shè)備運(yùn)行情況。

四、精細(xì)材料管理，降低成本

面對(duì)礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式任務(wù)，本班組在抓好安全生產(chǎn)工作的同時(shí)，注重成本管控，材料超前計(jì)劃安排，簽字發(fā)放領(lǐng)用，月清月結(jié)，單獨(dú)核算，材料消耗和工資獎(jiǎng)金分配掛鉤。以經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)作用，充分調(diào)動(dòng)廣大員工立足崗位節(jié)支降耗的積極性。組織開展修舊利廢、雙增雙節(jié)活動(dòng)，抓好材料領(lǐng)取、發(fā)放、使用、管理全過(guò)程控制。

第五篇：班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

我是xxxx的班長(zhǎng)xxx，很榮幸能代表惺惺惜惺惺x參加這次班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先我介紹一下我所在的機(jī)組和班組。XXXXX建于2008年，是國(guó)內(nèi)首次成功用于生產(chǎn)XXXXXX的機(jī)組。我?guī)ьI(lǐng)的丁班是一個(gè)年輕的班組，平均年齡不到24歲，一共6人。其中3人為退伍軍人，兩人是大學(xué)生，我本人是技校畢業(yè)。在擔(dān)任班長(zhǎng)的三年時(shí)間里，我和我的團(tuán)隊(duì)積極探索班組管理新方法、新途徑，率先創(chuàng)建了標(biāo)準(zhǔn)化管理，建設(shè)了一直獨(dú)特的學(xué)習(xí)型班組，班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的提升，使得我們多次完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。下面我拋磚引玉將我的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，與大家一起分享。

一、找準(zhǔn)角色定位，發(fā)揮班長(zhǎng)職能。

我們知道，作為班組長(zhǎng)，我們必須具備領(lǐng)頭雁的引航能力，無(wú)論工作和學(xué)習(xí)，我們都要率先垂范，臟、險(xiǎn)、重、難、累的活兒我們要沖鋒在前，用我們的努力和行動(dòng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的熱情，不讓員工們有失望的眼神。

拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，從技校畢業(yè)后，我先后做過(guò)磨工、焊工，直到現(xiàn)在的軋鋼工。不算經(jīng)驗(yàn)豐富，但至少一崗多能。這些經(jīng)歷給我平時(shí)的工作帶來(lái)了一定的方便。比如軋輥的質(zhì)量缺陷我就比每經(jīng)歷過(guò)磨輥崗位的人認(rèn)識(shí)的深刻。所以平時(shí)我不會(huì)僅限于本崗位的知識(shí)吸收，我還會(huì)向上下工序延伸，了解他們的工藝特點(diǎn)，使自己全面發(fā)展。

軋機(jī)上的工作是比較苦比較累的。我給自己制定了一條規(guī)矩：碰到斷帶、換輥、清理碎片、掏油泥等臟苦累的活兒，一定要率先垂范，絕不會(huì)自恃班長(zhǎng)就指揮其他員工動(dòng)手，自己打下手。即便是夜班的時(shí)候，遇到突發(fā)情況，包括我自己在內(nèi)，任何人都必須幫忙一起處理。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，在本組內(nèi)部就會(huì)形成一股凝聚力，遇事不會(huì)相互推諉，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)干干多干少而相互埋怨。

作為班組長(zhǎng)，我們也要具備頭雁的聚眾能力，遇有困難、挫折時(shí)，能振臂一呼，率眾相扶相幫闖關(guān)過(guò)坎，集大家智慧攻堅(jiān)克難。當(dāng)團(tuán)隊(duì)取得成績(jī)獲得成長(zhǎng)時(shí)，要及時(shí)提醒大家戒驕戒躁，再立新功。要做到這些，必須把自己“置身事外”想平時(shí)員工想不到的事情，關(guān)注一般職工不會(huì)關(guān)注的事情。比如提升班員整體素質(zhì)，怎么樣營(yíng)造和諧氛圍等等。只有事事想到最前面，才能遇事不慌，沉著應(yīng)對(duì)。

我既是班員也是班長(zhǎng)，作為管理著最重要的是制定一個(gè)行之有效的管理制度，而不是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳疲于應(yīng)付。我們的最終目的是弱化班長(zhǎng)的角色，讓事事都有擔(dān)當(dāng)，人人都是能手，既能化整為零，又能整合全部。

二、抓住管理核心，帶領(lǐng)全班一起進(jìn)步

前面說(shuō)道，弱化班長(zhǎng)的角色需要制定一個(gè)行之有效的管理制度。下面我將圍繞“降本增效、勞動(dòng)競(jìng)賽、立功競(jìng)賽、自主創(chuàng)新、安康杯、建小家”等各項(xiàng)活動(dòng)，討論一下應(yīng)該建立怎樣的制度。

1）建立學(xué)習(xí)機(jī)制，提升整體實(shí)力

大家都知道木桶定律：企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，即使企業(yè)的決策再正確，企業(yè)的制度再完美，企業(yè)的規(guī)劃再周全，如果不注意企業(yè)“最短木板”對(duì)企業(yè)的影響，“最短木板”就會(huì)讓所有的都付諸東流。班組也一樣。為此我讓退伍軍人帶員工講安全講紀(jì)律，給大學(xué)生布置攻關(guān)任務(wù)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的員工做技術(shù)指導(dǎo)，然后每個(gè)星期組織一次經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)和勞動(dòng)紀(jì)律通報(bào)會(huì)。這樣在平時(shí)工作中，這三類人會(huì)互相影響，互相促進(jìn)，就會(huì)形成向上的合力。

而我自己，則會(huì)觀察班組每個(gè)短板或者每個(gè)人的短板，集中力量培養(yǎng)短板，這樣堅(jiān)持下來(lái)，不但短板的消除了，班組的整體實(shí)力也會(huì)提升。

2）因勢(shì)利導(dǎo)建立長(zhǎng)效機(jī)制

班組整體實(shí)力的提升是一切專項(xiàng)活動(dòng)順利開展的基礎(chǔ)。前面說(shuō)道班長(zhǎng)要想班員不會(huì)想的問(wèn)題，但并不是不讓班員想或者不在乎員工想。因?yàn)閺娜诵怨芾淼慕嵌葋?lái)講，任何人會(huì)因?yàn)樽约赫莆罩R(shí)的多少、能力的大小、性格的特點(diǎn)做一些除工作之外有意識(shí)無(wú)意識(shí)的事。比如節(jié)約捆帶，減少帶頭帶尾的切廢量，主動(dòng)嘗試做一些小改小革、很勤快樂(lè)于打掃班組衛(wèi)生、喜歡布置操作室等等。這些行為我們可以讓他們充分發(fā)揮出來(lái)，從而達(dá)到將本創(chuàng)效、自主創(chuàng)新、建小家的目的。這就需要班長(zhǎng)掌握每個(gè)人的性格特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行合理分工，同時(shí)加強(qiáng)宣傳作用，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度和善于總結(jié)?！八墓荦R下”才能使員工有積極性，有興趣參與其中。為此，我在班組建立了現(xiàn)場(chǎng)管理促進(jìn)機(jī)制、量化標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)機(jī)制、賞罰分明獎(jiǎng)懲機(jī)制。

首先班組每個(gè)橫班會(huì)有專門的值日表，同時(shí)附一張其他班員的評(píng)價(jià)表。這樣無(wú)形中可以促進(jìn)員工認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生，建小家的“面子”問(wèn)題就可以達(dá)到。至于“里子”問(wèn)題，這需要有班組文化做依托，我在后面再集中討論。

我所說(shuō)的量化標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在班組每天班前會(huì)5分鐘會(huì)對(duì)昨天或上個(gè)班工作進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)中，我們會(huì)重點(diǎn)突出三點(diǎn)：一是昨天或上個(gè)班誰(shuí)在哪些方面做的好，快速執(zhí)行的好。二是昨天或上個(gè)班中在工作落實(shí)方面哪一點(diǎn)、哪一項(xiàng)工作沒有落實(shí)到位。三是當(dāng)班或當(dāng)天的工作應(yīng)注意什么？得到答案之后，我會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)然后根據(jù)總結(jié)出的實(shí)際情況，在當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)中，重點(diǎn)關(guān)注。

車間每個(gè)星期會(huì)有一張生產(chǎn)指標(biāo)完成情況報(bào)告單，根據(jù)這個(gè)單子我會(huì)在薄弱環(huán)節(jié)與大家一起分析具體原因，對(duì)什么樣的問(wèn)題應(yīng)采取什么樣的措施處理，然后迅速落實(shí)，一旦不湊效，會(huì)接著找原因，一直找到為止。在這個(gè)過(guò)程中員工會(huì)自然而然加深對(duì)工作的關(guān)注度，從而產(chǎn)生要將本創(chuàng)效、要自主創(chuàng)新的想法和動(dòng)力，然后通過(guò)總結(jié)，各種好方法、好點(diǎn)子就會(huì)形成。

至于賞罰分明獎(jiǎng)懲機(jī)制，則是把“泡泡錢”作為杠桿，使他們多付出就有多收入，體現(xiàn)多勞多得和責(zé)任、權(quán)利的結(jié)合。二是工分管理，是在班組安全生產(chǎn)工作中做出優(yōu)異成績(jī)，而且思想好、作風(fēng)正、技術(shù)精、有一定能力的員工可提升工分，對(duì)于工作態(tài)度不積極，工作作風(fēng)不正、業(yè)務(wù)水平相對(duì)較差的職工適當(dāng)予以降低工分，后面表現(xiàn)良好后給予恢復(fù)分值。

3）構(gòu)建班組文化，打造和諧氛圍

1、和諧氛圍體現(xiàn)在凝聚力上。提升凝聚力要做到軟硬兼施，所謂“軟”，就是嘴巴甜、心頭軟。俗語(yǔ)道：軟繩能套猛虎。員工們都是來(lái)自不同的地方，生活方式、文化素質(zhì)、工作閱歷、性格、思想和觀點(diǎn)都不盡相同。作為班長(zhǎng)，就必須摸清楚組員的這些基本情況，練好口才，注意語(yǔ)言表達(dá)方式，做到平易近人，獲取工友的支持。同時(shí)增強(qiáng)修養(yǎng)和協(xié)調(diào)能力，對(duì)班組工友的過(guò)激或不當(dāng)行為，要保持清醒的頭腦，做到善忍、善思、善辯、善解，針對(duì)性地進(jìn)行交流溝通，讓他們真切感受到關(guān)心和愛護(hù)，從而將矛盾化解在萌芽狀態(tài)?！?/p>

所謂“硬”，就是制度硬執(zhí)行硬。制度是確保安全生產(chǎn)的有力武器，班組制度必須要得到員工認(rèn)可，那樣才有信任度，才有執(zhí)行力。每個(gè)星期我召開的班務(wù)會(huì)，和班組員工共同討論、制定或修正班組中的問(wèn)題，必須得到所有人的首肯，方能執(zhí)行，大家都認(rèn)可的制度，執(zhí)行起來(lái)就容易。另外，我要加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，在制度面前人人平等，不管什么人，有什么關(guān)系，違反規(guī)章制度就得承擔(dān)責(zé)任，該考核就必須考核，絕不心慈手軟，徇私舞弊。”

另一方面，體現(xiàn)班組文化建設(shè)的人本管理，還要求班組長(zhǎng)要了解員工家庭狀況、業(yè)余生活和社會(huì)交往，對(duì)不同時(shí)期的思想變化掌握第一手資料，才能有針對(duì)性的開展工作

2、和諧氛圍體現(xiàn)在工作氛圍上。有一句話說(shuō)的好“高高興興上班去，安安全全回家來(lái)”，良好的工作氛圍對(duì)安全管理也是大有裨益的。班組員工即是同事也是一個(gè)戰(zhàn)壕里的兄弟姊妹。班長(zhǎng)的作用就是要營(yíng)造一個(gè)“小家”的氣氛，既是“小家”，班組長(zhǎng)就要善于營(yíng)造和睦氣氛，講民主、多和組員溝通；用欣賞、鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ)，溫暖組員的心；從交流到交心，從疏遠(yuǎn)到親近，由存異到認(rèn)同，因相識(shí)到相知，把這個(gè)“小家”建設(shè)成一個(gè)相濡以沫的整體，同前進(jìn)，同歡樂(lè)，共患難，共擔(dān)當(dāng)。這樣才能在平時(shí)工作中才能做到相互關(guān)心、違章有人阻

止、累了有人替的工作氛圍，“安康杯”活動(dòng)自然會(huì)落實(shí)到位。舉個(gè)例子，我們組織系列活動(dòng)，擺放“全家?！闭?，面對(duì)“全家?！鼻f重宣誓承諾安全，讓依依夫妻愛、殷殷兒女情、拳拳父母心感發(fā)其情、觸動(dòng)其心。

3、和諧氛圍體現(xiàn)在責(zé)任意識(shí)上。

首先，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是建立在強(qiáng)有力的考核制度上的。因此不管是抓細(xì)節(jié)、攻難點(diǎn)、塑亮點(diǎn)，都要以考核作為依托。其次班組長(zhǎng)要以……