第一篇：小班組

小班組 五大機制

沒有規(guī)矩不成方圓，為了避免班組文化建設(shè)流于形式，泉州分公司著力打造五大機制，保障班組建設(shè)健康運行，保證企業(yè)經(jīng)營管理工作有效落地。

一是建立分工協(xié)作機制，提升班組協(xié)同力。一方面，建立班組綜合員、安全員、固資管理員、審傳員、文體員等，明確職責，各司其職，各展所長，發(fā)揮員工的積極性。另一方面，在內(nèi)網(wǎng)搭建各班組協(xié)同辦公平臺，通過流程化、電子化手段實現(xiàn)班組成員會議通知、計劃安排、值班排表等工作的協(xié)同共享，有效提升班組的工作效率和協(xié)同作戰(zhàn)能力。

二是建立溝通交流機制，提升班組凝聚力。首先，暢通溝通渠道，如開設(shè)總經(jīng)理博客，在企業(yè)內(nèi)網(wǎng)開辟員工論壇等，為基層員工搭建溝通交流互動的平臺；其次，加強員工關(guān)懷，面向基層班組員工啟動幫扶計劃，加強與基層員工的心靈溝通；再次，加強雙向溝通，特別是在員工思想出現(xiàn)較大波動時給予主動關(guān)懷，同時對員工的能力發(fā)展計劃及時進行評估反饋，促使基層班組嚴格落實考評反饋工作。

三是建立激勵考核機制，提升班組執(zhí)行力。分公司出臺《彩虹金幣管理辦法》，每年為每名員工核配400個團隊金幣，由班組自主進行二次核配；發(fā)揮榜樣激勵作用，通過“彩虹班組”評選表彰、班組建設(shè)主題沙龍、風采人物巡講等方式，激勵班組、班組長和普通員工以先進為榜樣，調(diào)動廣大員工參與班組建設(shè)的積極性。

四是建立學習發(fā)展機制，提升班組成員各種技能。建立培訓體系，每年度通過班組長和班組成員的雙向溝通確定培訓課程，提升員工基本技能；提升基層管理者的管理能力。

五是建立創(chuàng)新管理機制，提升班組創(chuàng)造力。如以創(chuàng)新評比為手段，激發(fā)班組的團隊創(chuàng)造力；引導班組以QC小組活動為推手，挖掘班組的團隊智慧；以金點子征集為平臺，培養(yǎng)班組的創(chuàng)造性思維；搭建電子化平臺，實現(xiàn)公司級重點創(chuàng)新、班組QC小組活動和員工金點子征集的全程電子化閉環(huán)管理。

兩大抓手全力培養(yǎng)人才隊伍

在班組建設(shè)中，建立和培養(yǎng)一支優(yōu)秀的基層管理者隊伍十分重要。班組長是企業(yè)中的“兵頭將尾”，班組長的素質(zhì)、能力、水平和管理才干直接決定了班組的戰(zhàn)斗力。從“抓基層管理隊伍的各項能力提升、抓團隊成員素質(zhì)和能力的穩(wěn)步提升”兩大方面入手，切實提升基層組織的管理能力和管理水平。如建立常態(tài)化學習體系，規(guī)定每周每個班組至少開展一次專題學習；每年每名員工自主制訂能力發(fā)展計劃，并按計劃進行專業(yè)課程學習；每季度班組會對每名員工的學習情況進行一次全面的評估，確保學習的效果。

針對各個班組長建立相應(yīng)的勝任力模型，除了業(yè)績方面的考核，還關(guān)注班組長在基礎(chǔ)管理、人員幫帶、信息傳遞、績效管理、員工激勵等方面的能力，并據(jù)此打造了相應(yīng)的提升計劃。通過舉辦基層班組長管理技能培訓等方式，提升班組長自身的能力及班組管理水平。

各個班組還會根據(jù)自己班組的特點，開辟實體文化園地，或開展各種活動。如“彩虹小組”刺桐營業(yè)廳就專門設(shè)立了自己的班組文化墻，用各個時期的歷史照片反映班組文化的變遷，以此激發(fā)年輕員工的職業(yè)自豪感；

小班組 大智慧

“企業(yè)有特色、車間要自主、班組要自強、員工要自律”的班組建設(shè)之路，徹底激活了“細胞”的活力，班組建設(shè)成績驕人。

把班組長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會管理和具有現(xiàn)代意識的基層管理者；把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀律、有文化，愛崗敬業(yè)、勤奮創(chuàng)新、踏實工作的勞動者；把班組建設(shè)成為安全生產(chǎn)、凝心聚力、開拓創(chuàng)新、團結(jié)和諧的基層組織，為職工搭建不斷提升技能素質(zhì)、充分展示自身價值和施展才華的平臺。

公推直選打造一流班組隊伍

班組長就是班組的“火車頭”，“火車跑得快,要靠車頭帶?！?/p>

用——政治上給希望，篩選優(yōu)秀班組長納入后備庫管理，對獲得季度紅旗班組的班組長給予重獎，年度優(yōu)秀班組長，作為項目先進班組進行表

彰，給予相應(yīng)的經(jīng)濟獎勵。

為班組長提供多種形式的學習機會，強化班組長的安全知識、管理方

法和職業(yè)道德的培養(yǎng)，使班組長逐步由經(jīng)驗管理型向科學管理型轉(zhuǎn)變，提高班組長管理水平。

制定班組長管理辦法，明確班組長的權(quán)利和職責。堅持每月依據(jù)安全、產(chǎn)量、質(zhì)量、材料消耗、勞動效率及班組成員違紀率、突發(fā)事故處理及時性等對班組長進行考核，年內(nèi)一次評為最差班組長，按明星班組長獎勵標準對等處罰。

實行班組安全責任制，要求班組制訂安全目標，嚴格遵守安全規(guī)章制度。在班組生產(chǎn)管理上，推行生產(chǎn)工作計劃、技術(shù)管理工作制度，設(shè)備管理責任制明確，制訂了各班組的專業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟指標。要求各班組建設(shè)良好的班組文化，班組人文環(huán)境和班組形象良好，提升班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。提高班組素質(zhì)，不斷增強安全型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型“五型”班組建設(shè)力度。

通過“全流程星級操作工”培訓，為延安石油化工廠培養(yǎng)了一大批“一人多崗、一崗多能”的全流程操作工，解決了該廠人員緊缺的難題，形成了一支階梯分明，錯落有致的一線操作工隊伍，為企業(yè)長遠發(fā)展奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。

健全機構(gòu)發(fā)揮五大員的作用

設(shè)立了質(zhì)量管理看板、公告看板、班組建設(shè)專欄、合理化建議箱、內(nèi)容涉及各套裝置工藝卡片、調(diào)度令、主要控制指標坐標圖，車間近期的文件、精神、制度、活動，班組各項分解任務(wù)的完成情況考核公示及合理化建議箱，旨在讓全體員工將車間各套裝置近期的各項工作有全面的了解，調(diào)整有參考對照、控制有指標指導，確保操作達到裝置平穩(wěn)運行、各項指標合格的目的。

為了提升企業(yè)基層管理水平和工作質(zhì)量，從去年12月初開始延安石油化工廠在全廠所有班組開展公開競聘跟班技術(shù)員活動。競聘活動采取自愿報名，公平競爭，擇優(yōu)錄取的原則，競聘分為理論考試、現(xiàn)場考試、民主投票三個階段?，F(xiàn)場考試為實戰(zhàn)操作，理論考試包括所在車間各套裝置的生產(chǎn)工藝、設(shè)備管理及安全。帶班技術(shù)干部公開競聘，是該廠進一步發(fā)揚民主，尊重民意，建立良好的基層管理網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新嘗試，并呈現(xiàn)出了“門檻低、程序明、影響深”的亮點。同時為了推進車間民主管理，充分發(fā)揮廣大員工的聰明才智，動員職工積極參與到車間的管理中來，各車間在外操室外墻掛有合理化建議箱，以便職工隨時提出合理化建議。建議箱每周一開啟一次，針對采納的合理化建議取得良好效果，每條獎勵200元。采納的一般性合理化建議，每條獎勵50元。未采納的合理化建議，每人次獎勵10元。

創(chuàng)新培訓推行以考促培

為了提高培訓效果，切實提高職工操作技能，針對以前培訓制度的缺陷和不足，延安石油化工廠各車間從今年二月份開始開展以考促培活動，利用好上班8小時，立足現(xiàn)場，針對具體問題展開培訓。由各裝置分管工藝技術(shù)員、設(shè)備技術(shù)員及安全員對職工每月進行考核，考核由現(xiàn)場考核分數(shù)、職工工作責任心評分和工作落實、執(zhí)行情況評分組成。由各工藝技術(shù)員匯總工藝、設(shè)備、安全考核分，按照工藝40%，設(shè)備40%，安全20%給出總分，并于每月25日前將考核結(jié)果匯總報至技術(shù)組組長處。各技術(shù)人員對職工考核分為100分，現(xiàn)場考核分占60分，職工工作責任心評分占20

分，工作落實、執(zhí)行情況評分占20分，考核分值在月度獎金中予以兌現(xiàn)。現(xiàn)場考核從應(yīng)知應(yīng)會、日常操作、事故應(yīng)急處理出發(fā)，要求每一位職工能夠勝任主操崗位，做一名本崗位合格的操作工。對大中專畢業(yè)生的考核，要求在應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)上，增加深層次的理論性的考核，做到“四懂三會”，達到班組技術(shù)員標準。

據(jù)了解，該廠計劃以“以考促培”推進“星級管理”，以“星級管理”深化“以考促培”，按計劃分階段逐步提高全員的綜合素質(zhì)，爭取在今年年底車間100%職工能夠干得好本崗位，50%職工達到二星級以上，5%職工達到五星級，技術(shù)干部100%達到五星級。

第二篇：小班組 大安全

小班組 大安全

----物資供應(yīng)分公司班組安全建設(shè)工作紀實

當滾滾烏金躍出地面，化作能源支援國家建設(shè)的時候，人們自然會想到那些掘取光熱的“黑哥們”。那么，誰又曾想到那些為生產(chǎn)礦井提供安全生產(chǎn)所需物資的幕后英雄？讓我們一同走進物資供應(yīng)的保管班和配送班。

“兵馬未動，糧草先行”，分公司現(xiàn)有8個基層班組，主要分布在六個駐礦供應(yīng)科和林盛總庫。無論是保管班和配送班，人數(shù)都比較少，最多的也超不過10人。正是這些小小的班組承擔著礦井生產(chǎn)所需物資的保管和配送任務(wù)，他們是煤炭戰(zhàn)線名副其實的“糧草官”。

一、領(lǐng)導重視，全力推進班組安全建設(shè)工作

我們把工會“五大工程”中的“班組建設(shè)工程”作為重中之重來抓，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，分公司黨政領(lǐng)導分別在沈南、沈北主持召開座談會，同基層班組員工們坐在一起，面對面交流，心與心相印，在講到班組安全工作時，分公司總經(jīng)理劉鐵城說，礦工在井下采煤，就好比在前線打仗，我們作為后勤供應(yīng)，提供的“武器彈藥”就要過得硬，這樣的設(shè)備，礦工們用起來才能得心應(yīng)手，才能多出煤，出好煤。因此，保管員要嚴把物資驗收關(guān)，決不能因為物資產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)，給安全生產(chǎn)拖后腿。黨委書記

王海龍也強調(diào)，產(chǎn)品質(zhì)量是一條不可逾越的紅線，任何人都不能碰觸。由于產(chǎn)品質(zhì)量問題導致安全隱患，我們要嚴查到底，絕不姑息遷就。

面對集團公司日益嚴峻的經(jīng)濟工作形勢，我們主動出擊，千方百計降低采購成本，年初以來，公司上下大打“價格攻堅戰(zhàn)”，采購物資實現(xiàn)了不同幅度的價格下降，“價格下降，但是產(chǎn)品質(zhì)量不能下降”，為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，我們開展了“質(zhì)量活動月”活動。公司領(lǐng)導班子成員和專業(yè)科長下到基層班組，召開產(chǎn)品質(zhì)量服務(wù)座談會，現(xiàn)場辦公，解決問題，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，確保不能出現(xiàn)產(chǎn)品安全質(zhì)量問題。緊接著，陸續(xù)開展了“管理提升月”和“對標自查”活動，基層班組的安全管理和服務(wù)意識顯著增強?！耙活w小小的螺絲釘，如果質(zhì)量不過關(guān)，就會給安全生產(chǎn)帶來隱患?？梢?，我們保管員肩上的責任有多大!我們一定要嚴把物資質(zhì)量驗收關(guān)，為生產(chǎn)礦井提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)供應(yīng)保障”，保管班長屈恩未道出了全體保管員的心聲。

二、注重學習，強化班組員工的自主保安意識 實事求是地說，我們的保管班和裝卸班的員工文化水平相對較低，特別是裝卸班，很多工人都是從礦上借來的，安全知識掌握的不多，安全意識比較淡薄。因此，我們充分利用黑板報、標語、電子顯示屏以及安全活動日等形式，廣泛宣傳《工會法》、《勞動法》、《礦山安全法》、《消防法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)以及《集團公司工會群眾安全工作安排意見》等。讓班組成員天天與這些安全宣傳親密接觸，日久便銘記于心。另外，我們以班組為單位，組織員工學習《安全規(guī)程》、《安全生產(chǎn)法》等安全應(yīng)知應(yīng)會常識，經(jīng)精細化管理考核合格方可上崗。

周朋英負責的汽車配送班主要擔負生產(chǎn)礦井所需材料配送運輸工作，具體負責各單位材料、配件、設(shè)備、支架等運輸供應(yīng)，戰(zhàn)線長、單位多、地點分散，安全管理難度大。他在每天的工作中不斷應(yīng)用安全業(yè)務(wù)技術(shù)知識，細致觀察汽車運輸過程中的安全狀況，發(fā)現(xiàn)和解決了許多影響安全生產(chǎn)的問題。出車時，他都要認真檢查車輛的完好狀況和現(xiàn)場的安全狀況，對現(xiàn)場存在的事故隱患，堅持親自動手，親自處理。每次班后會，他都跟全班一起，認真總結(jié)本班的安全生產(chǎn)情況，針對存在的問題和不足，協(xié)助班長及時制定保證措施，做到防患于未然。司機都開玩笑的喊他“老一”，原因就是：每天上班他總是第一個到，及時了解安全狀況；每天下班最后一個走，及時總結(jié)安全運輸過程；處理整改隱患第一個上，及時把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。

他常常跟身邊的司機說，《交通安全法規(guī)》是一部用司機生命和鮮血換來的“經(jīng)典名著”，是地地道道的血淚史。每名司機都要好好地學習它、掌握它、應(yīng)用它、遵守它。在

運輸戰(zhàn)線上，周朋英不知跑了多少路，說服教育了多少人，處理了多少隱患，但有一點可以肯定，通過他的努力工作，全班的安全生產(chǎn)秩序井然，為全公司的安全生產(chǎn)做出了積極的貢獻。

三、突出重點，深入開展班組安全主題活動 我們根據(jù)單位工作實際，把班組建設(shè)的工作重點放在庫房安全管理上。一是開展了春季消防演習。為了提高基層班組消防實戰(zhàn)能力，四月份，沈南四個班組組成一個消防隊，沈北兩個班組組成一個消防隊，林盛總庫兩個班組組成一個消防隊，共三個義務(wù)消防小分隊，進行了聯(lián)合消防演習，收到了很好的演習效果，既檢驗了消防器材，又提高了班組成員的消防意識；二是開展了形式多樣的“安全生產(chǎn)月”活動。六月份，全國第十三個“安全生產(chǎn)月”活動期間，我們以林盛總庫為主會場，在全公司范圍開展了形式多樣的安全主題活動，發(fā)放安全知識宣傳單500份；組織了安全宣誓和安全簽名；特別是保管班和汽車配送班的安全主題座談會成效顯著，班組成員結(jié)合自己的安全工作經(jīng)歷，暢談了對安全工作的認識，使員工的安全意識大大增強，大家紛紛表示：要牢固樹立“以人為本、生命至上、安全第一”的安全理念，深刻把握“安全第一、效益第二、生產(chǎn)第三”的安全原則，為物資供應(yīng)的安全穩(wěn)定發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

“高高興興上班，平平安安回家”，這句再普通不過的安全標語，正是我們營造安全家園的真實寫照。

第三篇：小班組工作總結(jié)

2015-2016學年第二學期班務(wù)工作總結(jié)

眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??忙碌、緊張，卻又充實而快樂。在這一年中，我們班以團結(jié)協(xié)作、安全和諧的良好風氣，做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、幼兒基本情況分析

我班共有41名幼兒，男生23，女生18。通過本學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒在語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的發(fā)展，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。

從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培 養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

二、教育教學工作

本學期，學期初，根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了切實可行的教育教學計劃。結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的教育活動，努力做到 “靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學習的好場所。

我們本著以先進的教育理論為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為標準，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展的課程方案精神，注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求，結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學計劃，注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學目標。本學期四月份進行了“春季親子運動會活動”，五月份開展了母親節(jié)活動，六月份進行了“我們一起唱紅歌”活動。本班三位老師都鼎力合作，使各活動都能順利完成。

上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行德育教育、安全教育、文明禮貌教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 1.衛(wèi)生保健

嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的衛(wèi)生工作，踏踏實實從不因私事而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我們是小班幼兒，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯開水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

2.常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手、喝水、活動等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，并把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。

五、存在的問題和下學期的工作重點

1.良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不 廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒不善于大膽表達自己的想法等。

2.對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3.對體重偏胖、不太愛運動、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵、幫助他們加強鍛煉。

4.部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;部分

幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強大，幼兒的挫折教育開展的不夠等。

總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。

第四篇：小班組 大作為

小班組

大作為

支架車間女工班組工作法

二零一一年四月二十日

前言

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市場規(guī)則不斷完善。作為支架車間女工班組的員工深刻認識到，那些曾經(jīng)只手闖天下，已一去不復返。只有通過在生活工作中不斷學習提升，加強班組團隊合作、相互取長補短，為企業(yè)做強做大發(fā)展才能跟得上為當今時代的發(fā)展步伐。如何打造一支攻必克，戰(zhàn)必勝的精英團隊便成為了作為支架車間女工班組一直奮斗的目標。這個班組通過不斷加強班組建設(shè)，通過大力推行TAT工作法（思考力、行動力、表達力）不斷加強班組員工的凝聚力、協(xié)同力；不斷學習提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；不斷開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“掙、樹、增、提”活動不斷提升高端人才班組建設(shè)和科技創(chuàng)造力。在班組建設(shè)促進員工素質(zhì)提升過程中“忠誠、自尊、進取”的企業(yè)精神文化處處得到了體現(xiàn)和升華。最終為班組員工將強化班組績效建設(shè)、不斷提升快速高效本職安全生產(chǎn)、為我焦煤“十二五”狠抓“五建設(shè)”、確保“五翻番”實現(xiàn)“五轉(zhuǎn)型”從團隊建設(shè)速度、到團隊建設(shè)深度、直至團隊員工建設(shè)進度和力度，奠定了思想理論基礎(chǔ)和工作方法。通過不斷學習凝練，從而打造了一支具有培養(yǎng)人才的團隊；一支具有科技含量的團隊；一支以科技帶動生產(chǎn)力的團隊。為我廠“十二五”期間，建設(shè)一個公司、完成一個目標、三大工業(yè)園區(qū)、四個專業(yè)設(shè)備修理廠、五個設(shè)備制造廠順利實現(xiàn)打下堅實基礎(chǔ)。

班組介紹

支架車間女子數(shù)控班組是一個現(xiàn)代化數(shù)控加工班組，現(xiàn)有職工18人，其中大中專畢業(yè)生14人、長期從事數(shù)控操作的技術(shù)骨干4人，平均年齡25歲。該班組具有人員素質(zhì)高、團隊技術(shù)創(chuàng)新意識強、設(shè)備先進、環(huán)境宜人、知識素養(yǎng)高等優(yōu)勢，現(xiàn)代化的設(shè)備不僅提高了產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，而且降低了勞動強度。

主要設(shè)備有梅塞爾火焰數(shù)控切割機兩臺，機器人工作站四臺。其中梅塞爾火焰數(shù)控切割機加工范圍是21m*8m，切割厚度最大是100mm，加工進度可以精確到以毫米為單位。是集電子計算、機械、熱切割三為一體，用于各種金屬板材下料加工的一種新型自動化設(shè)備。其特點是：通用性好、精度高、切割質(zhì)量好、自動化程度高、數(shù)控系統(tǒng)功能齊全、安全可靠；機器人加工范圍是1400*600mm，加工角度是10—90度范圍內(nèi)任意活動，加工精度可以以毫米為單位計算。此設(shè)備主要用于切割直線及曲線坡口。擔負著機電總廠中型板材的下料、支架零部件坡口切割加工等工作、是目前國內(nèi)最先進的計算機機械切割設(shè)備.她們不以素質(zhì)高自傲、不以年齡小自餒、不以使用著先進的“武器”而忘乎所以......這是一個風華正茂、朝氣蓬勃的團隊，這是一支敢于擔當、勇往直前的勁旅。他們用忠誠鑄就奉獻使命，用自尊鍛煉過硬本領(lǐng)，用進取書寫亮麗人生。這，就是機電總廠支架車間的女工數(shù)控班組。

技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新法

（一）目標與要求

1、參加各類技術(shù)知識、技能的學習，不斷掌握崗位要求的具有一定難度和深度的操作基本知識。

2、崗位三學、崗位練兵，組織和參加技術(shù)比武，練就過硬的技術(shù)操作技能，爭當崗位合格人才。

3、運用學習掌握的知識、技能，充分發(fā)揮個人和集體才智，集思廣益革新攻關(guān)，解決企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)難題，創(chuàng)造具有先進水平和特色的工藝、編程、操作新方法。

4、參加合理化建議活動，時時關(guān)心集體和工作，為企業(yè)發(fā)展獻上主人翁的聰明智慧。

（二）、途徑與措施

1、組織數(shù)控技術(shù)講座。結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā)，每月至少組織一次學習數(shù)控編程新技術(shù)講座，由廠技術(shù)部門、車間技術(shù)員講課。

2、舉辦應(yīng)知應(yīng)會考試。組員每半年參加車間班組舉辦的數(shù)控技術(shù)培訓，并舉行應(yīng)知應(yīng)會考試。

3、引進競爭上崗機制。凡參加車間應(yīng)知應(yīng)會考試不及格（含補

考不及格）者，調(diào)出數(shù)控學習小組。以后經(jīng)考試達到優(yōu)良者，可重新申請加入數(shù)控小組。

4、參加各類業(yè)余培訓。鼓勵組員業(yè)余參加各類培訓班，更新知識。學習結(jié)業(yè)證書（含成績單）交班組備案。

5、開展攻關(guān)革新活動。班組公布攻關(guān)重點項目，由組員個人或互相結(jié)對攻關(guān)。每半年交流一次攻關(guān)、革新的體會和成果，其技術(shù)成果由班組匯總留底。

親情化管理、人性化管理是當下流行的詞匯，作為游離于人性與制度之間的一種管理方式，被越來越多的企業(yè)和員工所推崇。然而，有的管理者卻反應(yīng)，在實施人性化管理之后，團隊員工們開始無視企業(yè)制度和領(lǐng)導權(quán)威，很多決策執(zhí)行不到位，這可怎么辦？其實，這是因為團隊管理著錯誤的理解了“人性化”的后果，人性化、親情化不等于姑息養(yǎng)息，不等于縱容錯誤。為了避免人性化管理走向另一個極端，女工班組在團隊建設(shè)中堅持推行火爐原則。

火爐是用來取暖的，但如果哪個員工觸犯了規(guī)章制度，就像把手貼上火爐挨了燙一樣，需要為自己的錯誤“買單”——接受處罰。這就是火爐原則

5S示范帶班管理法

（一）、目標與要求

1、建立“四會”制度，明確崗位職責。

2、崗位標識清晰，工作制度健全。

3、及時傳遞企業(yè)各項工作要求的信息，布置工作交代任務(wù)。

4、開展班組民主管理，發(fā)揮班組先鋒帶頭作用。

（二）、途徑與措施

1、班前會--每天上班前召開，由組長或工段長布置生產(chǎn)任務(wù)，傳遞工廠生產(chǎn)、工作、管理等各方面信息。必要時也可召開班后會，檢查一天工作，提出新的要求等。

2、學習會--每周召開一次，由學習組長主持，按廠宣傳、工會布置的思想政治教育內(nèi)容開展。學習會可根據(jù)實際需要，與班前、班后會結(jié)合起來召開，每次約半至一小時。

3、講評會--每月召開一次，以本月內(nèi)班組生產(chǎn)、安全工作為主要內(nèi)容進行講評，發(fā)揚成績，鼓勵先進，找出差距，明確方向。

4、民主會--每季召開一次，針對班組現(xiàn)狀，從整體上進行小結(jié)；根據(jù)班組與廠部要求，以及橫向班組的意見和建議，開展批評與自我批評，并制定整改計劃。

“只要思想不滑坡，辦法永遠比困難多！”

“競爭場上只有兩種結(jié)果：執(zhí)行速度快的，吃掉別人，執(zhí)行速度慢的，被別人吃掉?！?/p>

在激烈的市場競爭當中，一個企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定著企業(yè)的興衰。如果說決策反映了一個企業(yè)中上層領(lǐng)導的水平，那么執(zhí)行力則是整個企業(yè)團隊員工綜合素質(zhì)的最佳體現(xiàn)。

崗位傳技互助法

（一）、目標與要求

1、建立班組技術(shù)互幫互學結(jié)對制度，通過TAT工作法，互相學習，彼此幫助，以提高班組整體凝聚力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、個人在生產(chǎn)中積累的技術(shù)訣竅，作為班組技術(shù)財富的一部分，全體成員共享。

3、每人都會操作所有型號的數(shù)控機床，做到一個型號的數(shù)控機床人人會操作。

（二）、途徑與措施

1、共享技術(shù)成果。凡崗位三學、崗位練兵、崗位操作中所獲得、積累的經(jīng)驗，以及有關(guān)技術(shù)、數(shù)據(jù)、訣竅，均及時整理成文，編入計算機儲存，班組成員可互相上機查閱。

2、形成育人氛圍。班組內(nèi)部結(jié)成互幫互學對子，彼此能勝任操作對方和他人的數(shù)控機床，人人成為數(shù)控機床操作的多面手。

3、遞級考核上崗。班組從高到低依次設(shè)立開發(fā)、調(diào)整、操作、上崗工等四個崗位等級，要求組員在現(xiàn)有崗位等級的基礎(chǔ)上，一年內(nèi)上一至二個等級。最高崗位等級的組員，要爭取成為技師或高級技師。

戰(zhàn)略，是指導全局的方略，是指導一個團隊從無到有，從弱到強，不斷發(fā)展壯大的核心思想，是每個團隊首先要考慮的問題。綱舉則目張，制定了戰(zhàn)略，就等于認清了企業(yè)前進的方向和堅定不移走下去的道路，明確了以后一切工作的重心。

定位清楚、突出差異、注重文化、在學習中創(chuàng)新......這些都是女工班組在不斷工作中所獲得的成功經(jīng)驗。

班組目標激勵法

（一）、目標與要求

1、班組有明確的工作規(guī)劃和月度考核辦法，以嚴格的考核，檢查工作開展情況。

2、班組臺帳齊全，班組管理科學化。

3、按不同崗位要求進行評定，成績優(yōu)異者給予精神和物質(zhì)獎勵。

4、總結(jié)和完善班組各項工作，弘揚先進，加強班組各項基礎(chǔ)建設(shè)。

（二）、途徑與措施

1、定期考核實績。班組每年初制訂工作計劃，并結(jié)合工廠整體工作予以分解和落實，逐月進行考核，考核結(jié)果及時張榜公布。

2、嚴格組內(nèi)管理。班組長、三大員分工明確，臺帳記錄齊全，組內(nèi)工作逐步實行計算機管理。

3、按崗享受津貼。經(jīng)考核合格進入班組的上崗者，按規(guī)定給予相應(yīng)的崗位津貼。

4、虛心學習取經(jīng)。運用各種途徑，及時學習、借鑒結(jié)對班組的先進經(jīng)驗和管理方法，取人之長，補己之短，不斷加強班組自身建設(shè)。

第五篇：小班組 大舞臺

電視專題片

小班組 大舞臺

——懷化電業(yè)局班組建設(shè)掃描

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

很多時候、很多事情，往往都是這樣，當文化以一種淺淺淡淡、無聲無息的方式，去浸潤企業(yè)管理的每一個枝節(jié)時，常常會收到意想不到的效果。成功的企業(yè)，尤其如此。

懷化電業(yè)局的班組建設(shè)，我們感受到了這樣濃郁的文化氣息。一招一式間，體現(xiàn)著大器宇大格局；一開一合間，傳遞著文化豐富的內(nèi)涵和外延。正所謂小班組、大舞臺，平凡里見真章，平凡里現(xiàn)光彩。

激勵=問責+規(guī)范

今年是國家電網(wǎng)發(fā)展史上極不平凡的一年，也是湖南電力發(fā)展具有“里程碑”意義的一年，剛剛結(jié)束的黨的十七大，為經(jīng)濟發(fā)展擂響了戰(zhàn)鼓。軍令如山、戰(zhàn)旗獵獵，作為先行，作為經(jīng)濟發(fā)展的助推器，打造“電力湘軍”，激活企業(yè)生產(chǎn)力，湖南省電力公司高瞻遠矚、審時度勢，從企業(yè)最基本、也是最具活力的班組建設(shè)入手，牽引起產(chǎn)業(yè)列車高速領(lǐng)跑。

懷化電業(yè)局目前有各類班組230多個，其中生產(chǎn)、營銷班組160多個，班組總?cè)藬?shù)達1700余人，約占全局總?cè)藬?shù)的60％。懷化電業(yè)局作為產(chǎn)業(yè)列車中不可或缺的一節(jié)，領(lǐng)導充分認識到：班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，班組工作搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)就牢固。基礎(chǔ)牢固了，安全生產(chǎn)才有保障。健康向上的班組群體是企業(yè)各項工作的基礎(chǔ)；只有穩(wěn)定和諧的一線員工隊伍，才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本保障；只有高標準高效能的班組建設(shè)，才是企業(yè)安全效益的保障、生存發(fā)展的原動力。

正是基于這樣清醒地認識，他們在班組建設(shè)中獨辟蹊徑，沒有簡單、剛性、單一地推行建章立制工作，而是發(fā)揮企業(yè)文化中的激勵職能，形成了“精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，制度建設(shè)和問責體系相結(jié)合，激勵為主處罰為輔重在長效”的激勵體系。把“以人為本、追求卓越、人才強企、創(chuàng)新發(fā)展”的經(jīng)營理念融入其中，把“三抓一創(chuàng)”的工作思路貫注其中，圍繞“一強三優(yōu)”為目標統(tǒng)領(lǐng)全局。

每年300萬元?？钭鳛橐痪€班組的安全、營銷獎勵，其中40萬元作為班組建設(shè)的專項獎勵基金，為班組建設(shè)提供物質(zhì)保障的同時，也激發(fā)了一線員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。以前一些地處偏遠、線損高、均價低的地方，工作任務(wù)分派難度大，沒有人愿意去，有的去了也一再向領(lǐng)導提出要求，調(diào)換崗位；現(xiàn)在由于工作環(huán)境變化、激勵機制的形成，很多一線崗位成為了香餑餑。

領(lǐng)導重視，實實在在的“一把手”工程，問責工作從“虛工作、軟工作”變成了“實舉措、硬指標”。懷化電業(yè)局成立了以局長任重為組長、工會牽頭、分管領(lǐng)導主抓、各職能部門層層負責的班組建設(shè)領(lǐng)導小組。以“管理規(guī)范化、作業(yè)標準化、行為軍事化”為管理目標，分專業(yè)建立包括安全管理、生產(chǎn)管理、綜合管理三大管理標準為內(nèi)容的班組管理規(guī)范，突出績效管理和質(zhì)量管理內(nèi)容，使班組建設(shè)的各項工作有了規(guī)范和標準。抓現(xiàn)場管理，做到“三個突出”，即：突出“早”，突出“現(xiàn)場”，突出“培訓”，要求各單位主要領(lǐng)導必須用1/3的時間下現(xiàn)場，開展安全監(jiān)察，極大推進了工作開展?？缧袠I(yè)、跨系統(tǒng)引進南京白敬宇制藥有限公司的先進經(jīng)驗“管理到物、交接到崗、考核到人、轉(zhuǎn)換到位、自覺到行”的“五到”管理法，運用于本單位的班組建設(shè)過程中，對促進全局安全質(zhì)量管理、強化責任意識、提高服務(wù)水平、加快先進班組建設(shè)步伐起到了很好的助推作用。

在此基礎(chǔ)上，全員開展，安全生產(chǎn)“五個一”活動，使每個職工的腦子里都時刻裝著安全意識，避免事故的發(fā)生，才能促進生產(chǎn)任務(wù)的完成。目的是發(fā)動職工對照國家法律、法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度，增強安全觀念，嚴格遵守規(guī)程，遵守規(guī)章制度。，安全生產(chǎn)“五個一”活動是指：認真學習一遍電力安全生產(chǎn)法規(guī)；提一條加強安全生產(chǎn)管理的建議；做一件有利于安全生產(chǎn)的事實；當一天安全檢查監(jiān)察員；查找一起自己身邊的習慣性違章。在實際工作中，懷化電業(yè)局嚴格按照規(guī)定，對班組的生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備、安全裝置、生產(chǎn)環(huán)境認真進行自查互查，重點查找違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀律的行為和現(xiàn)象，從而做到了查找事故隱患、杜絕習慣性違章、消除事故隱患、創(chuàng)建安全生產(chǎn)環(huán)境是目的。

根據(jù)國家電網(wǎng)公司和湖南省電力公司的統(tǒng)一安排，懷化電業(yè)局以開展安全生產(chǎn)年、優(yōu)質(zhì)服務(wù)年和“百問百查”活動為契機，狠抓班組建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)、解決突出問題。把安全生產(chǎn)“50查”任務(wù)分解成綜合安全管理、電網(wǎng)安全管理、生產(chǎn)安全管理、工程安全管理、農(nóng)電安全管理、供用電安全管理、信息安全管理七項內(nèi)容，和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“50查”任務(wù)分解成制度執(zhí)行、行為規(guī)范、措施落實、監(jiān)督保障四大內(nèi)容，明確責任部門，分全員發(fā)動、問查改、總結(jié)提高三個階段，以“六個更加”：領(lǐng)導更加重視、氛圍更加濃厚、措施更加得力、員工更加自覺、設(shè)備更加健康、電網(wǎng)更加安全，來健全常態(tài)機制，切實提高了安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。

截至2007年7月31日，全局創(chuàng)下了安全生產(chǎn)連續(xù)2050天的良好記錄，供電服務(wù)質(zhì)量顯著提高，全市行風評議連續(xù)四年名列一、二名。企業(yè)先后被評為全市“群眾技術(shù)創(chuàng)新先進單位”，全省“十佳學習型組織”、“文明標兵單位”，全國“文明單位”。

標桿=旗幟+標準

如果說激勵機制激活了生產(chǎn)力，那么樹立“標桿班組”，用榜樣的力量帶動班組建設(shè)，則是懷化電業(yè)局班組建設(shè)又一極具文化個性的特點。標桿，是用木桿上的紅白相間的油漆指示測量點的測量的用具，用它來命名班組，則是以該班組作為一個測量點、一個樣板來引導整個班組建設(shè)群體，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風尚，是對榮譽感、歸屬感的一種追求，更是對知名度、美譽度的一種崇尚。一根標桿，是文化的標識，也是現(xiàn)代企業(yè)的自信和自強的展現(xiàn)。對于標桿，懷化電業(yè)人有著自己獨到的見解和詮釋，他們認為：標桿代表一個群體的最高水平，是被廣泛認同的模式，更是一面示范帶動的旗幟。

為了給整個行業(yè)一支過硬的領(lǐng)跑隊伍，懷化電業(yè)局把企業(yè)定位為學習型企業(yè)，班組定位為學習型班組。以省電力公司《關(guān)于進一步加強班組建設(shè)的意見》為指導，按照三化管理的要求，求真務(wù)實，大力推進創(chuàng)建標桿班組工作。出臺了《懷化電業(yè)局“創(chuàng)建標桿班組”建設(shè)實施方案》。

強化崗位再造。懷化電業(yè)局提出四大措施、五項要求：四大措施指在全局每個基層單位樹立標桿班組；市局分專業(yè)樹立11個標桿班組；分期舉辦標桿班組長培訓班；做好聯(lián)系班組督導和信息交流工作。五項要求指推進管理創(chuàng)新，提升員工對執(zhí)行標準的能力；以質(zhì)量取勝，提升班組長的管理水平；掌握方法，實施“五到”管理法；及時檢查評價，加大考核力度；集中合力，實行責任追究。開展了以全面提高人員技術(shù)素質(zhì)為目的的技術(shù)比武和群眾創(chuàng)新活動。以班組為單位，以QC成果發(fā)布會為平臺，廣泛動員職工群眾參加合理化建議和技術(shù)革新活動；按照全員參與、重在實際要求，開展全員技術(shù)比武、勞動競賽活動。通過點對點、點對面的學習，及格率低于60%的主要負責人和分管領(lǐng)導將接受考核，對不合格的員工將實施扣獎或下崗培訓等措施，實行經(jīng)驗信息共享。借助“懷電信息港”網(wǎng)絡(luò)平臺，為班組專門開辟“班組建設(shè)”網(wǎng)站。開辟班組建設(shè)網(wǎng)上課堂，設(shè)有網(wǎng)站新聞、群眾創(chuàng)新、制度標準、班組動態(tài)等諸多模塊，次年又增設(shè)了標桿班組等適時模塊，內(nèi)容豐富，兼顧時效性與針對性，權(quán)威性與動態(tài)性?；鶎臃从?，該網(wǎng)站的適時推出，使他們在學習、交流與獲得相關(guān)資訊方面有了可靠的手段，因而一致?lián)泶鳌?/p>

實行優(yōu)勝劣汰和領(lǐng)導聯(lián)系點制度。懷化局依據(jù)省電力公司2005年5月出臺的統(tǒng)一標準，結(jié)合自身實際，將全部班組劃為四等，即：標桿班組，指分值在475分以上者；先進班組，分值不少于450分；合格班組，指分值在375分與450分之間；不合格班組，指分值低于375分者。上述分值檔次及其評估辦法，以紅頭文件形式下發(fā)到基層，以有章可循，公平公正。分值檔次劃分是個風向標，左右著基層班組建設(shè)的努力方向。推行“標桿班組流動紅旗制”，標桿班組有效期一年，到期后仍具備條件的可再次申報，與新申報的同類班組展開競爭，鼓勵后來居上，這樣極好地營造了良性競爭的環(huán)境。為了讓重點班組、最差班組能夠向標桿看齊，懷化電業(yè)局實行了領(lǐng)導干部班組建設(shè)聯(lián)系點制度，著力抓班組的“短板”，變“最差班組”為“合格班組”、“先進班組”甚至“標桿班組”。

發(fā)展＝學習＋創(chuàng)新 添加相關(guān)內(nèi)容

讓讀書形成習慣。成立了由工會主席胡畢正任組長的“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導小組及“創(chuàng)爭”活動績效考核小組，雙管齊下，形成了局本部——基層單位——班組的學習網(wǎng)絡(luò)。下發(fā)了《懷化電業(yè)局創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工實施方案》，出臺了《懷化電業(yè)局職工自學成才管理辦法》，完善了《懷化電業(yè)局科技成果創(chuàng)新獎勵辦法》。并先后投資上千萬元用來改善“創(chuàng)爭”活動條件。全局共建立閱覽室17個，購置《贏在執(zhí)行》、《細節(jié)決定成敗》、《第五項修煉》等相關(guān)管理和專業(yè)技術(shù)書籍2萬余冊，等等。

在群眾技術(shù)創(chuàng)新方面，懷化電業(yè)局成立了由工會主席胡畢正任組長的群眾技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)導小組，制定了《懷化電業(yè)局群眾經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新成果獎勵辦法》，每年召開一次成果發(fā)布會，年平均投入科技資金達300余萬元，到目前為止，全局共有8個應(yīng)用科技項目已在省公司以上單位獲獎，其中“電力諧波在線監(jiān)測及自動化技術(shù)”、“桿塔地網(wǎng)沖擊接地特性研究及優(yōu)化設(shè)計”、“營業(yè)工單的優(yōu)化”研究成果和“提高縣調(diào)自動化系統(tǒng)遙信動作正確率”QC成果在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。QC成果、合理化建議的正確使用，每年為企業(yè)帶來直接效益達600萬元以上。

“創(chuàng)爭”活動開展以來，不但激發(fā)了全局職工的學習積極性和工作創(chuàng)造性，企業(yè)管理水平和經(jīng)濟效益也隨之得到提升。公余，在懷化電業(yè)局的圖書角，一個個如饑似渴讀書學習的身影，催化了整個班組和團隊的創(chuàng)新意識，也形成了濃厚的團隊學習氛圍。2006懷化電業(yè)局被授評為“湖南省十佳學習型組織”。

親情=叮嚀+關(guān)懷 走進懷化電業(yè)局的各個基層班組，我們看到一楨楨全家福的照片貼在崗位最醒目的位置，一則則溫情的安全提示語：“爸爸，你安心工作吧，我專心學習”“我和寶寶一起在家等你回來”，洋溢著無限溫情。

五音調(diào)和，則成其為音樂；五味調(diào)和，才成其為美味。懷化電業(yè)局以人為本，從關(guān)注人的生活、重視人的情感入手，努力構(gòu)筑和諧家庭、和諧班組、和諧企業(yè)，一面面親情墻的設(shè)立，體現(xiàn)了企業(yè)文化的另一個值得書寫的一頁，同時也展現(xiàn)了班組建設(shè)中最有溫情的一面。

2006年懷化電業(yè)局按照省公司整體部署和安排，專門成立了以局長任組長的領(lǐng)導小組，制定下發(fā)了《懷化電業(yè)局工會關(guān)于在全局中開展“愛心活動”、實施“平安工程”系列活動的通知》、《懷化電業(yè)局工會關(guān)于在職工中開展“愛心活動”、實施“平安工程”方案》、《懷化電業(yè)局“關(guān)愛一線員工、促進安全生產(chǎn)”的通知》等文件，制定了詳細的活動措施和要求方案。組織開展了以“愛心、奉獻、平安、和諧”為主題的系列活動；組織參加了省公司舉辦的“我為平安獻愛心”演講比賽；開展了職工書法、美術(shù)、攝影作品征集活動；舉辦了“安全家書”有獎?wù)魑幕顒?；在全局范圍?nèi)開展了“前方監(jiān)督、后方叮囑”家屬座談會。

結(jié)合企業(yè)的實際，堅持以家庭為基礎(chǔ)、以職工為主體，以親情關(guān)愛為切入點，深入開展了“你安全，我安心”、“客戶在我心中”為主題的親情互動活動。組織職工家屬參加現(xiàn)場作業(yè)觀摩，結(jié)合“三問一?！卑踩笥懻摵桶踩禄顒?，組織召開中層干部及一線員工家屬座談會，倡導關(guān)愛企業(yè)、關(guān)愛家庭的良好風尚，建立家庭安全教育工作機制，構(gòu)建安全生產(chǎn)的親情防線。開展安全文明家庭創(chuàng)建活動，突出“安全文明”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的主題，打造特色家庭品牌。建立起較完善的家庭安全教育工作機制，以提高家庭成員安全意識為目標，大力推行爭創(chuàng)“安全文明家庭”活動，突出一線員工與家人的親情互動，推選出為生產(chǎn)安全、經(jīng)營安全、社區(qū)安全、環(huán)境安全等作出突出貢獻的平安家庭。

2006年5月懷化電業(yè)局在標桿班組中推行“親情墻”，2007年結(jié)合安全生產(chǎn)年、優(yōu)質(zhì)服務(wù)年和“百問百查”活動，將“親情墻”活動在全局所有一線班組推廣，以“親情叮嚀語”“愛心短信”“一封家書”“安全文明家庭”“真情幫扶”“安全生產(chǎn)好后勤”等為主題的各類豐富多彩的形式，創(chuàng)新了親情墻活動的內(nèi)函，培育了親情文化，各班組以親情墻為平臺，把親人的情感元素與職工安全的主體意識融合起來，真正在實際工作中轉(zhuǎn)化為遵章守紀的自覺行為。

由于親情墻等系列活動的開展，妻子丈夫的愛語、子女的稚語、父母的矚語，熏陶、感染和教育了職工，職工的愛崗敬業(yè)精神化為了一線班組的凝聚力執(zhí)行力，班組建設(shè)也取得了實效。電業(yè)局樹立的11個標桿班組中，分別榮獲了“國家青年安全生產(chǎn)示范崗”、“湖南省十大青年文明號”“湖南省芙蓉標兵崗”“湖南省電力公司先進班組”“絕緣監(jiān)督先進班組”“一流班組”“安全生產(chǎn)先進集體”“安全生產(chǎn)先進班組”“供電營業(yè)規(guī)范化服務(wù)紅旗窗口”“懷化電業(yè)局標桿班組”和“安全生產(chǎn)先進班組”等多項殊榮。

緩步走在懷化電業(yè)局這樣一個鮮花盛開、綠樹成蔭的企業(yè)，感受并感悟著文化如清風徐徐帶來的企業(yè)的變化。作為一個現(xiàn)代企業(yè)，從輝煌走向另一個輝煌，從穩(wěn)步發(fā)展走向跨越式發(fā)展，她的核心競爭力應(yīng)該在哪里？主導其企業(yè)不斷學習創(chuàng)新的源泉應(yīng)該在哪里？我們一直在深深思索?！迦肴尉珠L講話鏡頭

一個班組相對一整個企業(yè)來說實在很小，但是數(shù)十個班組卻組成了整個企業(yè)。班組的背后，是一張張充滿活力的臉，平凡卻富有力量。他們是企業(yè)中最有活力的細胞，也是主宰現(xiàn)代企業(yè)高端競爭的主要因素之一。高明的管理者，會充分調(diào)動人的因素，把他們拎成一股繩、一股凝聚力向心力，來推動企業(yè)向前發(fā)展。懷化電業(yè)局把班組建設(shè)當作支點，用心去暖心、用情去換情，以文化的力量撬動安全、效益的杠桿，正是把握了企業(yè)的脈搏、抓住了企業(yè)發(fā)展的根本，所以在班組方寸之地，才演出了光焰奪目的大戲。平凡的工作崗位，因此不凡；平淡的日子，因此燦爛。

我們相信，在不久的將來，懷化電業(yè)局將繼續(xù)以班組建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷提高班組建設(shè)水平，添加結(jié)束語