第一篇：英本1002班2010年年度工作總結(jié)

英本1002班2010年年度工作總結(jié)

班級基本信息：本班由48位同學構(gòu)成，41名女生，7名男生。來自外省7人，本省41人。

班委名單：班長：金玉鑫

團 支 書：沈沙沙

學習委員：李蓉蓉

自律委員：周勝

組織委員：張夢

宣傳委員：易婷

文藝委員：李娟益

體育委員：王希

生活委員：陳靜清

心理委員：劉洋，廖凱麗

時光如梭，從炎夏日下的軍訓生活到每貓在圖書館度日的寒冷冬天。大一的上半學期就要結(jié)束了，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風，促進同學們的學習。回顧這半年，班委會在系里領導，老師，學生會的指導之下，積極展開班級工作并開展富有班級特色的課外活動。這半年的班長使學會了很多東西，學會了溝通，學會了理解，學會了提高。半年里，有一定的成果，但是也有許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學習方面。

學習還是學生的天職，所以我們永遠都不能放棄學習，但是大學是自由學習的空間，所以我們不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應該更加主動的去學習。安排好自己的時間。

1.本學期，團總支學生會時常提醒我們勿荒學業(yè)，刻苦學習，班委會積極響應學生會的要求，位同學們營造良好的班級學習氛圍。

2.開展“學風建設主題班會”，在班委的領導下，班級同學深入探討大學的學習方法。并且邀請了對于大多數(shù)文科同學都很頭疼的科目，高等數(shù)學的老師周斌老師來指導我們大學數(shù)學的學習方法。

3.10月上旬，根據(jù)外語系的特點，把早讀地點由教室改到湖邊，成為全院的一道風景線。

4.10月上旬，組織全班同學報名參加日語培訓班，加強同學自身素質(zhì)。

5.針對晚自習，由自律委員采取點名簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

6.在班級的后墻設立志愿墻，讓每個同學把自己的理想寫在上面。隨時鼓勵自己不放棄.7.鼓勵同學們自行建立考研小組，相互監(jiān)督，相互勉勵，一起向自己的理想努力。

8.在即將來領的期末考試之際，計劃在班上召開了期末考試動員會，和總結(jié)大會。強調(diào)要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強調(diào)了作弊被抓的嚴重

后果。

二、課外活動方面

1.在這個信息時代，許多同學因為高中的課業(yè)學習繁忙，沒有培養(yǎng)計算機應用的技能。所以鼓勵同學務必學習計算機應用知識。

2.10月中旬應院里號召，積極參加院里組織的“圓融杯”征文大賽。

3.10月下旬，協(xié)助同學同學們積極準備新生才藝秀，并且多個節(jié)目進入復賽。

4.同上時期，協(xié)助系里的準備新生杯籃球賽，同學們熱情高漲。積極為新生杯籃球賽的順利進行做場下工作。

5.11月初，開展以心理為主題的班會。并上交資料到系里審閱。

6.11中旬，為校運會的召開，在班里選出方正隊，鮮花隊隊員和排球隊隊員。并開展方正對動員會議。

下旬，班級同學積極參加“廉潔修身”繪畫，攝影，書法大賽，上交攝影作品31份，繪畫作品2份，書法作品4份。

7.11.12宣傳寢室設計大賽事宜。同學積極響應，最終獲獎寢室有B4307一等獎，B4311二等獎，B4313,302,303三等獎。并且榮獲“優(yōu)秀班集體”稱號。

8.11.13日，班級集體外出到白鷺湖野炊，并邀請嘉賓陳柯老師，張總寧老師，外教David，活動期間大家自己動手，相互交流，提高了自立能力，并且增加了班級的凝聚力。

9.12上旬，積極響應院里文明高效評估，做好本班應有職責。

10.12.26日，在1609舉行元旦晚會。晚會氣氛濃郁，讓沒個同學產(chǎn)

生家一樣的歸屬感。達到晚會舉行后的目的。

三、班級建設方面

1.開動全體同學智慧設計班徽。

2.國家助學貸款的評定，堅持公平，公正，公開進行。并最終選出9人獲得國家助學貸款。

3.要求班委會成員必須帶頭遵守紀律，并學會使用電腦。

4.進一步完善請假制度，規(guī)定同學請假不得打電話，并且要有具體負責人簽字，否則無效。

5.11月下旬，班級集體班里圖書館借書證。

6.注重班級同學的情緒波動，及時調(diào)整同學心態(tài)。11月末，因男生學習積極性不高，故去找男生談話交心，并且達到談話的目的。

7.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進外語新更好的發(fā)展。

8.每月召開兩次班委會，總結(jié)前半月工作，作出后半月的工作計劃。并且指出自己的不足之處，加以改正。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

9.對于整個班級學風有較壞的影響的事情，常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我也召集班委和寢室長集中討論過如何防止這寫行為的出現(xiàn)。

10.下發(fā)班級班規(guī)意見收集表，使每個同學都能夠參與班規(guī)的制定。

11.常與院團總支學生會和輔導員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

四、工作中的不足。

1.考勤制度總被院系活動打亂，未能做出及時調(diào)整。

2.班委并未能夠嚴格的要求自己。

3.由于院系的工作安排時間緊，任務重，有時不能及時安排到位。個人能力有待提高。

4.工作和學習兩者并未完全協(xié)調(diào)好。

本學期我工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我會將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

在未來的班級工作中，我會根據(jù)老師及團總支學生會的工作精神，保持并發(fā)揮我的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會和班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干。積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結(jié)，更加熱愛我們的集體。

第二篇：本班情況分析

本班情況分析：

我班人（舊生人，新生人），男生人，女生人，他們下學期將跨進小學門檻。他們的身體狀況 與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問，初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，缺乏兄弟之間的交往和 親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

幵學初工作：

1、結(jié)合電訪和對幼兒觀察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估。

2、根據(jù)幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃。

3、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī)，做到統(tǒng)一要求，建立班級教育活動的運轉(zhuǎn)機制。

4、做好期初的家長的溝通工作，讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式。

學期中的工作：

1、每日事務：檢查教育教學計劃，了解當日活動內(nèi)容，準備好當日班級教育活動所需的材料。針對前一日教學 情況進行鞏固、復習。具體實施當日的教育教學方案，嚴格按計劃和規(guī)則進行教育教學活動。

2、每周工作：

（1）提前一周備好課，制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。

（2）對幼兒一周的學習表現(xiàn)與家長進行溝通。

（3）每周五班級召開班級會議，總結(jié)本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問題的解決方法，研究班級教 育工作的具體內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與配合。

3、每月工作：

（1）做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

（2）每月在園所內(nèi)聽課并做好相應的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補短），并總結(jié)個人心得。

期末工作：

1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。

2、做好幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。

3、做好他們與小學的相關銜結(jié)工作。

家長工作：

①主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。

②向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。

③建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學，希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂。

第三篇：本班學生情況分析

本班學生情況分析

我們班共有53名學生，29名男生，24名女生。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，積極回答問題的孩子集中在少數(shù)孩子身上如馬成、何政良、韓秀蘭、韓海霞、馬美艷等。由于孩子的年齡小，學習習慣并沒有穩(wěn)定，還存在一些問題，很多孩子的行為習慣有待進一步培養(yǎng)。個別學生如馬天龍、韓曉倩、馬靜文的基礎還是有些差，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，預習的時候不夠主動，完成的不夠好，有的學生沒有把所有的項目都完成。

由于學生素質(zhì)不同，所以有些學生不能自覺遵守紀律，沒有良好的講究、保持衛(wèi)生的好習慣，學習積極性也不夠高，有較強的求知欲。學習習慣也不夠好。班級中也有不少學生自制力差，對于學校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守，而且有亂扔的習慣，學習上進心不強，回答問題不太積極，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。對于這部分學生需要進一步教育、幫助，使班級形成良好的班風、學風。為了我們的孩子健康、快樂地成長。我期望采取師生評價、生生評價、自我評價等多種方式，從問卷結(jié)構(gòu)完整、問題設計、合作研究、展示效果等方面進行評價，總結(jié)研究過程，體驗成功的快樂，激發(fā)他們的上進心和自信心，更積極地投入學習。讓我們一起努力吧。

第四篇：本班學生狀況

一、本班學生狀況：

本班共有學生40人，其中女生17人，男生23人。經(jīng)過一年半時間的學習，大多數(shù)同學以初步掌握了一定的學習方法，對數(shù)學的學習產(chǎn)生了興趣，學習成績都有了不同程度的提高。但也有個別學生學習不得法，致使進步的幅度不大。本學期有待于加強學習方法的指導，達到共同提高之目的。

二、教材分析：

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。

表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的基礎，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。

萬以內(nèi)數(shù)的認識，是進一步學習認數(shù)的重要基礎知識，是培養(yǎng)學生的數(shù)感的重要素材，學習用具體的數(shù)描述生活中的事物，學會用數(shù)與他人交流，逐步形成良好的數(shù)感。

萬以內(nèi)的加法和減法是進一步學習計算的基礎。結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情景，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，這部分內(nèi)容對于實現(xiàn)培養(yǎng)學生解決問題能力的教學目標，有著十分重要的意義。

量的計量、空間與圖形的轉(zhuǎn)換、統(tǒng)計及找規(guī)律等內(nèi)容，從多方面、多角度、來激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。

三、四、教學目標：

1、認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒄J識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。

3.知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

4.初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

5、會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6、認識質(zhì)量單位克和千克、初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

7、了解統(tǒng)計的意義、體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。

8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識、初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

四、本冊教學的重點、難點：

表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。

五、教具、學具準備：

1、計數(shù)器、方木塊、小棒、釘子板。

2、表內(nèi)除法練習表。

3、萬以內(nèi)數(shù)位表。

4、簡易天平。

5、學習習近平移、旋轉(zhuǎn)的操作學具。6口算練習表。

六、教學中采取的措施：

1、注意結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境，使學生從中理解有關的數(shù)學問題。

2、運用具體生動的實例，使學生在現(xiàn)實背景下感受和體驗數(shù)的含義，發(fā)展數(shù)感。

3、注意運用小組合作探索、交流的研究性學習方式組織教學，8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識、初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

四、本冊教學的重點、難點：

表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。

五、教具、學具準備：

1、計數(shù)器、方木塊、小棒、釘子板。

2、表內(nèi)除法練習表。

3、萬以內(nèi)數(shù)位表。

4、簡易天平。

5、學習習近平移、旋轉(zhuǎn)的操作學具。6口算練習表。

六、教學中采取的措施：

1、注意結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境，使學生從中理解有關的數(shù)學問題。

2、運用具體生動的實例，使學生在現(xiàn)實背景下感受和體驗數(shù)的含義，發(fā)展數(shù)感。

3、注意運用小組合作探索、交流的研究性學習方式組織教學，

第五篇：六年級前半期本班安全管理工作總結(jié)

六年級安全管理工作總結(jié)

孩子是祖國的未來和希望。為孩子們創(chuàng)造一個健康、安全的成長環(huán)境，是全社會共同的責任?！鞍踩谝弧?，這是大家的共識，教育要把安全放在頭等位置。那么，我們班主任老師又如何抓好學生的安全工作，開展好班級安全教育呢？務必要從小事做起，對學生曉之以理，導之以行，扎實做好對學生的安全教育工作。下面是我班在加強班級安全教育管理方面的一些措施。

一、充分利用班會課（晨會、晚點）組織學生認真學習學校安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理，強化安全措施，提高學生的安全意識。

二、抓好平時的安全教育，在小事中滲透安全意識，養(yǎng)成注重安全的習慣。

每次下課的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞；每次參加學校的集會活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。

三、以學?；顒訛橐劳?，開展安全教育。

學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)常化的安全教育。在活動中，結(jié)合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。

四、制定班規(guī)，嚴肅班紀。

良好的習慣都是從教育開始的。為盡快培養(yǎng)學生良好的安全習慣，我制定了班級規(guī)定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規(guī)則有機地結(jié)合了起來。

五、參加學校常規(guī)活動，文明守紀，安全第一。

參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜；嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數(shù)，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。

安全工作，仍需我們不斷注意。