第一篇:英本1002班2010年年度工作總結(jié)
英本1002班2010年年度工作總結(jié)
班級基本信息:本班由48位同學構(gòu)成,41名女生,7名男生。來自外省7人,本省41人。
班委名單:班長:金玉鑫
團 支 書:沈沙沙
學習委員:李蓉蓉
自律委員:周勝
組織委員:張夢
宣傳委員:易婷
文藝委員:李娟益
體育委員:王希
生活委員:陳靜清
心理委員:劉洋,廖凱麗
時光如梭,從炎夏日下的軍訓生活到每貓在圖書館度日的寒冷冬天。大一的上半學期就要結(jié)束了,作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務,協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風,促進同學們的學習。回顧這半年,班委會在系里領導,老師,學生會的指導之下,積極展開班級工作并開展富有班級特色的課外活動。這半年的班長使學會了很多東西,學會了溝通,學會了理解,學會了提高。半年里,有一定的成果,但是也有許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學習方面。
學習還是學生的天職,所以我們永遠都不能放棄學習,但是大學是自由學習的空間,所以我們不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨,而應該更加主動的去學習。安排好自己的時間。
1.本學期,團總支學生會時常提醒我們勿荒學業(yè),刻苦學習,班委會積極響應學生會的要求,位同學們營造良好的班級學習氛圍。
2.開展“學風建設主題班會”,在班委的領導下,班級同學深入探討大學的學習方法。并且邀請了對于大多數(shù)文科同學都很頭疼的科目,高等數(shù)學的老師周斌老師來指導我們大學數(shù)學的學習方法。
3.10月上旬,根據(jù)外語系的特點,把早讀地點由教室改到湖邊,成為全院的一道風景線。
4.10月上旬,組織全班同學報名參加日語培訓班,加強同學自身素質(zhì)。
5.針對晚自習,由自律委員采取點名簽退的措施。同學們學習積極性強,出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
6.在班級的后墻設立志愿墻,讓每個同學把自己的理想寫在上面。隨時鼓勵自己不放棄.7.鼓勵同學們自行建立考研小組,相互監(jiān)督,相互勉勵,一起向自己的理想努力。
8.在即將來領的期末考試之際,計劃在班上召開了期末考試動員會,和總結(jié)大會。強調(diào)要在期末考試前這段時間好好復習功課,在考試時不要緊張粗心,更不能出現(xiàn)作弊情況,并著重強調(diào)了作弊被抓的嚴重
后果。
二、課外活動方面
1.在這個信息時代,許多同學因為高中的課業(yè)學習繁忙,沒有培養(yǎng)計算機應用的技能。所以鼓勵同學務必學習計算機應用知識。
2.10月中旬應院里號召,積極參加院里組織的“圓融杯”征文大賽。
3.10月下旬,協(xié)助同學同學們積極準備新生才藝秀,并且多個節(jié)目進入復賽。
4.同上時期,協(xié)助系里的準備新生杯籃球賽,同學們熱情高漲。積極為新生杯籃球賽的順利進行做場下工作。
5.11月初,開展以心理為主題的班會。并上交資料到系里審閱。
6.11中旬,為校運會的召開,在班里選出方正隊,鮮花隊隊員和排球隊隊員。并開展方正對動員會議。
下旬,班級同學積極參加“廉潔修身”繪畫,攝影,書法大賽,上交攝影作品31份,繪畫作品2份,書法作品4份。
7.11.12宣傳寢室設計大賽事宜。同學積極響應,最終獲獎寢室有B4307一等獎,B4311二等獎,B4313,302,303三等獎。并且榮獲“優(yōu)秀班集體”稱號。
8.11.13日,班級集體外出到白鷺湖野炊,并邀請嘉賓陳柯老師,張總寧老師,外教David,活動期間大家自己動手,相互交流,提高了自立能力,并且增加了班級的凝聚力。
9.12上旬,積極響應院里文明高效評估,做好本班應有職責。
10.12.26日,在1609舉行元旦晚會。晚會氣氛濃郁,讓沒個同學產(chǎn)
生家一樣的歸屬感。達到晚會舉行后的目的。
三、班級建設方面
1.開動全體同學智慧設計班徽。
2.國家助學貸款的評定,堅持公平,公正,公開進行。并最終選出9人獲得國家助學貸款。
3.要求班委會成員必須帶頭遵守紀律,并學會使用電腦。
4.進一步完善請假制度,規(guī)定同學請假不得打電話,并且要有具體負責人簽字,否則無效。
5.11月下旬,班級集體班里圖書館借書證。
6.注重班級同學的情緒波動,及時調(diào)整同學心態(tài)。11月末,因男生學習積極性不高,故去找男生談話交心,并且達到談話的目的。
7.與兄弟班級負責人溝通,定期交流工作、學習經(jīng)驗,取長補短,促進外語新更好的發(fā)展。
8.每月召開兩次班委會,總結(jié)前半月工作,作出后半月的工作計劃。并且指出自己的不足之處,加以改正。通過每月召開班委例會,討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗,加深了班委之間的默契。明確各班委職責,在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的整體意識和責任意識,使得班級各項事務基本能夠順利完成。
9.對于整個班級學風有較壞的影響的事情,常委婉地糾正其錯誤觀點,使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外,我也召集班委和寢室長集中討論過如何防止這寫行為的出現(xiàn)。
10.下發(fā)班級班規(guī)意見收集表,使每個同學都能夠參與班規(guī)的制定。
11.常與院團總支學生會和輔導員老師保持聯(lián)系,做到了下情上達、上情下達,當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務,既鍛煉了自身工作能力,也使班級工作得以順利開展。
四、工作中的不足。
1.考勤制度總被院系活動打亂,未能做出及時調(diào)整。
2.班委并未能夠嚴格的要求自己。
3.由于院系的工作安排時間緊,任務重,有時不能及時安排到位。個人能力有待提高。
4.工作和學習兩者并未完全協(xié)調(diào)好。
本學期我工作學習上的不足除了以上幾點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我會將在今后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的更好。
在未來的班級工作中,我會根據(jù)老師及團總支學生會的工作精神,保持并發(fā)揮我的工作優(yōu)勢,避免并克服工作上的缺點,帶領好整個班委會和班級,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標,努力學習,踏實肯干。積極搞好班級各項工作,高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,我相信,只要通過我們的努力,我們會更加團結(jié),更加熱愛我們的集體。
第二篇:本班情況分析
本班情況分析:
我班人(舊生人,新生人),男生人,女生人,他們下學期將跨進小學門檻。他們的身體狀況 與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學多問,初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,缺乏兄弟之間的交往和 親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。
幵學初工作:
1、結(jié)合電訪和對幼兒觀察分析,完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估。
2、根據(jù)幼兒情況及班級條件,制定詳細的幼兒教育計劃。
3、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī),做到統(tǒng)一要求,建立班級教育活動的運轉(zhuǎn)機制。
4、做好期初的家長的溝通工作,讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式。
學期中的工作:
1、每日事務:檢查教育教學計劃,了解當日活動內(nèi)容,準備好當日班級教育活動所需的材料。針對前一日教學 情況進行鞏固、復習。具體實施當日的教育教學方案,嚴格按計劃和規(guī)則進行教育教學活動。
2、每周工作:
(1)提前一周備好課,制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。
(2)對幼兒一周的學習表現(xiàn)與家長進行溝通。
(3)每周五班級召開班級會議,總結(jié)本周的工作、安排下周的工作,商討對本班問題的解決方法,研究班級教 育工作的具體內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與配合。
3、每月工作:
(1)做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學方法。
(2)每月在園所內(nèi)聽課并做好相應的筆錄,吸取別人優(yōu)秀的地方(取長補短),并總結(jié)個人心得。
期末工作:
1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。
2、做好幼兒全學期的評估工作,寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。
3、做好他們與小學的相關銜結(jié)工作。
家長工作:
①主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
②向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。
③建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學,希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂。
第三篇:本班學生情況分析
本班學生情況分析
我們班共有53名學生,29名男生,24名女生。學生的來源很廣,每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,積極回答問題的孩子集中在少數(shù)孩子身上如馬成、何政良、韓秀蘭、韓海霞、馬美艷等。由于孩子的年齡小,學習習慣并沒有穩(wěn)定,還存在一些問題,很多孩子的行為習慣有待進一步培養(yǎng)。個別學生如馬天龍、韓曉倩、馬靜文的基礎還是有些差,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象,預習的時候不夠主動,完成的不夠好,有的學生沒有把所有的項目都完成。
由于學生素質(zhì)不同,所以有些學生不能自覺遵守紀律,沒有良好的講究、保持衛(wèi)生的好習慣,學習積極性也不夠高,有較強的求知欲。學習習慣也不夠好。班級中也有不少學生自制力差,對于學校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守,而且有亂扔的習慣,學習上進心不強,回答問題不太積極,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。對于這部分學生需要進一步教育、幫助,使班級形成良好的班風、學風。為了我們的孩子健康、快樂地成長。我期望采取師生評價、生生評價、自我評價等多種方式,從問卷結(jié)構(gòu)完整、問題設計、合作研究、展示效果等方面進行評價,總結(jié)研究過程,體驗成功的快樂,激發(fā)他們的上進心和自信心,更積極地投入學習。讓我們一起努力吧。
第四篇:本班學生狀況
一、本班學生狀況:
本班共有學生40人,其中女生17人,男生23人。經(jīng)過一年半時間的學習,大多數(shù)同學以初步掌握了一定的學習方法,對數(shù)學的學習產(chǎn)生了興趣,學習成績都有了不同程度的提高。但也有個別學生學習不得法,致使進步的幅度不大。本學期有待于加強學習方法的指導,達到共同提高之目的。
二、教材分析:
本冊教材包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。
表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的基礎,是小學生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。
萬以內(nèi)數(shù)的認識,是進一步學習認數(shù)的重要基礎知識,是培養(yǎng)學生的數(shù)感的重要素材,學習用具體的數(shù)描述生活中的事物,學會用數(shù)與他人交流,逐步形成良好的數(shù)感。
萬以內(nèi)的加法和減法是進一步學習計算的基礎。結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情景,使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義,這部分內(nèi)容對于實現(xiàn)培養(yǎng)學生解決問題能力的教學目標,有著十分重要的意義。
量的計量、空間與圖形的轉(zhuǎn)換、統(tǒng)計及找規(guī)律等內(nèi)容,從多方面、多角度、來激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。
三、四、教學目標:
1、認識計數(shù)單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒄J識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進行估計。
3.知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4.初步理解數(shù)學問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。
5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認識質(zhì)量單位克和千克、初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計的意義、體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。
8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識、初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
四、本冊教學的重點、難點:
表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。
五、教具、學具準備:
1、計數(shù)器、方木塊、小棒、釘子板。
2、表內(nèi)除法練習表。
3、萬以內(nèi)數(shù)位表。
4、簡易天平。
5、學習習近平移、旋轉(zhuǎn)的操作學具。6口算練習表。
六、教學中采取的措施:
1、注意結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境,使學生從中理解有關的數(shù)學問題。
2、運用具體生動的實例,使學生在現(xiàn)實背景下感受和體驗數(shù)的含義,發(fā)展數(shù)感。
3、注意運用小組合作探索、交流的研究性學習方式組織教學,8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識、初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
四、本冊教學的重點、難點:
表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。
五、教具、學具準備:
1、計數(shù)器、方木塊、小棒、釘子板。
2、表內(nèi)除法練習表。
3、萬以內(nèi)數(shù)位表。
4、簡易天平。
5、學習習近平移、旋轉(zhuǎn)的操作學具。6口算練習表。
六、教學中采取的措施:
1、注意結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境,使學生從中理解有關的數(shù)學問題。
2、運用具體生動的實例,使學生在現(xiàn)實背景下感受和體驗數(shù)的含義,發(fā)展數(shù)感。
3、注意運用小組合作探索、交流的研究性學習方式組織教學,
第五篇:六年級前半期本班安全管理工作總結(jié)
六年級安全管理工作總結(jié)
孩子是祖國的未來和希望。為孩子們創(chuàng)造一個健康、安全的成長環(huán)境,是全社會共同的責任?!鞍踩谝弧?,這是大家的共識,教育要把安全放在頭等位置。那么,我們班主任老師又如何抓好學生的安全工作,開展好班級安全教育呢?務必要從小事做起,對學生曉之以理,導之以行,扎實做好對學生的安全教育工作。下面是我班在加強班級安全教育管理方面的一些措施。
一、充分利用班會課(晨會、晚點)組織學生認真學習學校安全規(guī)章制度,規(guī)范安全管理,強化安全措施,提高學生的安全意識。
二、抓好平時的安全教育,在小事中滲透安全意識,養(yǎng)成注重安全的習慣。
每次下課的時候,教育學生不要跑出教室,避免與其他同學相撞;每次參加學校的集會活動,教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。
三、以學?;顒訛橐劳?,開展安全教育。
學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地,有著得天獨厚的教育條件,可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)常化的安全教育。在活動中,結(jié)合學生實際,將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。
四、制定班規(guī),嚴肅班紀。
良好的習慣都是從教育開始的。為盡快培養(yǎng)學生良好的安全習慣,我制定了班級規(guī)定,提出了“六不準”的行為準則,即:不玩危險物品,不私自下河游泳,不追逐打鬧,不和陌生人隨意接觸,不隨意攀爬,不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規(guī)則有機地結(jié)合了起來。
五、參加學校常規(guī)活動,文明守紀,安全第一。
參加學校的集體活動,要求學生進場和退場做到快、齊、靜;嚴格路隊秩序,整理隊伍,清點人數(shù),做到迅速、整齊。同時,叮囑自己回家的學生注意途中個人安全,不在外逗留。
安全工作,仍需我們不斷注意。