第一篇：高二四班團(tuán)支部

2014年工作計(jì)劃

為了協(xié)助班委管理好班級(jí)，使團(tuán)支部的所有成員團(tuán)結(jié)合作，積極向上，成為班委的助手，并協(xié)助團(tuán)委會(huì)做好各項(xiàng)工作，特制定如下計(jì)劃：

一、思想方面

1、新的一學(xué)期開始了，為了迎接接下來的高中學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，收回心回學(xué)校，為自己的目標(biāo)而奮斗！為了讓高三更為輕松而奮斗！

2、本團(tuán)支部要積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和團(tuán)委交給的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地為同學(xué)服務(wù)。

二、工作要點(diǎn)。

1、要積極配合班長(zhǎng)和各班委的工作，進(jìn)行班級(jí)建設(shè)和優(yōu)化。使班集體更加團(tuán)結(jié)和緊密，班級(jí)氣氛更加和諧，并積極協(xié)助班主任老師的工作。

2、團(tuán)內(nèi)事務(wù)要公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)團(tuán)內(nèi)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使團(tuán)內(nèi)工作更上一層樓。

3本學(xué)期召開一次支部會(huì)議，與班主任做好聯(lián)系，及時(shí)交流溝通，落實(shí)班級(jí)具體工作，及時(shí)做好計(jì)劃、總結(jié)。

4、定期召開形式多樣的團(tuán)會(huì)課，加強(qiáng)班級(jí)思想建設(shè)，配合學(xué)校及班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)團(tuán)員積極參加社團(tuán)活動(dòng)，和團(tuán)委組織的活動(dòng)，豐富課余生活，積極營造良好的班級(jí)文化。、在班上成立一個(gè)黑板報(bào)小組。對(duì)每期黑板報(bào)要精益求精的完成，并做到主題突出、版面美觀大方、圖案新穎、內(nèi)容豐富，認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)

6、做好團(tuán)員的思想建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)，做好團(tuán)費(fèi)收繳、上交工作。

7、近幾個(gè)月內(nèi)的活動(dòng)還比較多，要鼓勵(lì)大家積極參與，共同努力，認(rèn)真訓(xùn)練

三、在這個(gè)學(xué)期，我們要共同奮進(jìn)、努力工作、不斷進(jìn)步、，同其他班委努力為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體！

高二四班團(tuán)支部

團(tuán)支部書記：代夢(mèng)琦

第二篇：高二四班演講稿

高二（4）班演講稿 題目：做一個(gè)自知自省的人

演講人：孫琪

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是《做一個(gè)自知自省的人》。

中國人常說：人貴有自知之明。人重在時(shí)常自省。一個(gè)人只有在不斷的自省中才能保持清醒、完善自身。自省，是個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，也是走向成功的必然要求，古希臘哲人蘇格拉底則說：認(rèn)識(shí)你自己。而今，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人們更是把“超越自我”作為新的挑戰(zhàn)，可見人對(duì)自身的認(rèn)識(shí)是多么的重要。只有首先準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)了自己，才有可能準(zhǔn)確而真實(shí)地認(rèn)識(shí)外界，有效地利用、改造周圍環(huán)境，才能更好地生存下來，進(jìn)而不斷求得發(fā)展，甚至突破、超越自我，做一個(gè)真正對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧，老子的八字箴言：“知人者智，自知者明?！边@八個(gè)字大家都很熟悉，但能真正運(yùn)用其生活中的又有多少呢？

在這里，我想和大家分享一套簡(jiǎn)單的衡量自我意識(shí)、態(tài)度和行為的心法。常常問問自己，我有否過分驕傲和自大？我有否拒絕接納逆耳的忠言？我有否缺乏預(yù)見問題、結(jié)果和解決問題的周詳計(jì)劃？

這就需要我們做到自省 自省即自我反省。

《論語》：“曾子曰：?吾日三省吾身?，為人謀而不忠乎？為友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子說：我每天要多次反省自己，反省自己替人辦事是否竭盡心力了呢？與朋友交往是否講信用了呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是否溫習(xí)了呢？而現(xiàn)在真正愿意自我反省的人并不太多，多是隨波逐流。其實(shí)自省者能夠修煉己身，自我向善的內(nèi)化?？鬃右舱f“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?！?自省，意義重大。

自省，就是通過自我意識(shí)來省察自己言行的過程?！办o坐觀心，真妄畢現(xiàn)”。夜深人靜時(shí)，獨(dú)坐觀心，自我反省，這時(shí)候，就可以得到大機(jī)趣，得到大慚愧。反省，是一面鏡子，是一劑良藥，是把自己引向做一個(gè)有尊嚴(yán)、有人格的人的階梯。桃源至今不可得，自種桃花在堂前。一切，從自己做起，從現(xiàn)在做起，門前，自有桃花絢麗開放；生命，因此充滿生機(jī)和樂趣。

同學(xué)們，當(dāng)你在努力學(xué)習(xí)時(shí)，我想請(qǐng)你歇一歇，抬頭看看天空，請(qǐng)謹(jǐn)記，邁向成功需要通過層層的考驗(yàn)和淬煉。請(qǐng)堅(jiān)守常思考常反思的守則，并懷著奉獻(xiàn)和關(guān)懷的心態(tài)處世。當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種時(shí)尚，當(dāng)敬業(yè)成為一種需求，我們雄心壯志、我們準(zhǔn)備就緒，我們要用自己的青春鑄造自己的輝煌，用汗水鑄造自己的事業(yè)顛峰，成就自己的卓越人生！

首先從做一個(gè)自知自省的人開始。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：高二四班優(yōu)秀作文

高二四班優(yōu)秀作文

兩種閱讀方式

高二四班

前段日子風(fēng)靡一時(shí)的“快餐文化”還未退熱，“碎片化閱讀”卻已開始興起。那么，在這個(gè)文化大爆炸的時(shí)代背景之下，這種快餐式的閱讀方式是否順應(yīng)社會(huì)呢？

“碎片化閱讀”已成為人們生活中必不可少的一種閱讀方式，這是不可辨駁的事實(shí)。所有的“碎片化閱讀”的信息都來源于網(wǎng)絡(luò)，無論是互聯(lián)網(wǎng)還是手機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在我們的社會(huì)上空構(gòu)建起一個(gè)龐大的框架，使世界更緊密的相連。它是當(dāng)今社會(huì)人們的第一信息來源，它的方便性和快捷性已經(jīng)是世人不可或缺的，這就注定了“碎片化閱讀”存在的價(jià)值。有很多人認(rèn)為“碎片化閱讀”逼宮了傳統(tǒng)的“經(jīng)典閱讀”，使閱讀者急功近利、底蘊(yùn)盡失，造成了不良的影響。但它畢竟是順應(yīng)信息化社會(huì)潮流而發(fā)展出來的產(chǎn)物，有著不可取締的地位。

“碎片化閱讀”固然是順應(yīng)時(shí)代潮流的，但我們也絕不能因此而放棄“經(jīng)典閱讀”

中華歷史悠悠五千年，為人們留下了很多文化典籍，這些都是古人的智慧結(jié)晶，是歷史的寶貴財(cái)富，是我們絕不可以舍棄的。相應(yīng)的，我們也必須重視“經(jīng)典閱讀”，它不僅可以陶冶人們的情操，塑造優(yōu)秀的品格，還是經(jīng)典文化得以傳承和發(fā)展的重要方式。所以，無論在什么時(shí)代，經(jīng)典閱讀始終是文化閱讀模式中的主流和支柱。

但是，在當(dāng)今社會(huì)，我們不得不承認(rèn)，面對(duì)“碎片化閱讀”的盛行，經(jīng)典文化的光芒逐漸暗淡，書店日漸冷清，甚至出現(xiàn)了文化廣場(chǎng)因租金上漲而關(guān)閉的尷尬場(chǎng)面。一方面是因?yàn)榧堎|(zhì)的書籍畢竟不如網(wǎng)上的直接下載來的廉價(jià)和快捷，很多人更愿意選擇免費(fèi)的快餐小說來閱讀。另一方面，是在如今這個(gè)生活節(jié)奏極快的社會(huì)，很少有人們能夠有時(shí)間和心情，安適的點(diǎn)一盞臺(tái)燈，泡一杯茗茶，捧一本文學(xué)著作靜靜閱讀了。

“經(jīng)典閱讀”的弱勢(shì)是值得人們警覺的，但這絕不可以成為否定的理由。同時(shí)，我們?cè)诮蛹{“碎片是閱讀”的時(shí)候也絕不能放棄“經(jīng)典閱讀”。

“碎片是閱讀”有它方便快捷的優(yōu)點(diǎn)“經(jīng)典閱讀”也有它經(jīng)典深邃的文學(xué)價(jià)值。這兩種方式當(dāng)相輔相成，共同為我們所用。

第四篇：高二四班班級(jí)總結(jié)

高二（4）班班級(jí)總結(jié)

好的方面：

1.班級(jí)的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)，有愛

2.遲到人數(shù)減少，學(xué)生的時(shí)間觀念有所增強(qiáng)，紀(jì)律相對(duì)較好

3.宿舍扣分較少，能夠按照學(xué)校要求打掃衛(wèi)生整理內(nèi)務(wù)

4.學(xué)生比較活躍

5.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所增強(qiáng)。

不好的方面：

1.吸煙及手機(jī)充電現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)過整頓之后有所改進(jìn)

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，積極性不高，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)

3.上課睡覺的學(xué)生較多

4.課間雖然能夠提前回教室，但是課前很難安靜

5.身體素質(zhì)較差，生病的學(xué)生較多。

6.參加活動(dòng)的積極性較低

第五篇：高二四班家長(zhǎng)會(huì)主持稿

家長(zhǎng)會(huì)主持詞

合：尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！

王歡：首先，我們代表學(xué)校對(duì)你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這學(xué)期在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們?cè)诿髂甑母呖贾心苋〉米罴训某煽?jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、我們、學(xué)校老師三者共同的心愿。

雨珂：總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。現(xiàn)在請(qǐng)班主任致歡迎辭。

椰子:一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽默，愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。

王歡：無論你在何方，父親那慈愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來的溫暖。這種愛就是母愛。

雨珂：從古至今，從國外到國內(nèi)無不稱贊母愛是世界上最偉大、最無私、最不求回報(bào)的愛。

椰子：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。在家長(zhǎng)的眼里，我們不諳世事，我們還小?？稍谖覀兊男睦?，我們多想向家長(zhǎng)說，爸爸媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然我們看似桀驁不遜。其實(shí)，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好。

王歡：在本學(xué)期過去的三個(gè)月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂愁，幾多忙碌，幾多感慨。雨珂：期中考試也已經(jīng)過去了，同時(shí)班內(nèi)也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的同學(xué)及其進(jìn)步生，下面請(qǐng)學(xué)習(xí)委員宣布班級(jí)前十名名單并頒獎(jiǎng)。下面請(qǐng)班長(zhǎng)宣布優(yōu)秀進(jìn)步生并頒獎(jiǎng)。

椰子:下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表張碧浪的家長(zhǎng)發(fā)言。

王歡：下面請(qǐng)優(yōu)秀生代表谷倉同學(xué)發(fā)言。

雨珂：下面請(qǐng)進(jìn)步生代表?xiàng)畹贤瑢W(xué)發(fā)言。

椰子：學(xué)校是我們度過時(shí)間最多的地方，每天的表現(xiàn)老師和同學(xué)都看在眼里。下面請(qǐng)本班的英語老師白老師談?wù)勊南敕ā?/p>

王歡：愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話?！睂?duì)于渴望取得高分的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)和少說話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

雨珂：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績(jī)，我們要向以上兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。

椰子：每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學(xué)習(xí)上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義。

王歡：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

椰子: 雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說得好—吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。合：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的到來。