第一篇：班組長(zhǎng)人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

班組長(zhǎng)人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

總結(jié)

為期五天的班組長(zhǎng)人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)已經(jīng)來(lái)降下帷幕。此次培訓(xùn)讓我記憶深刻，通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，忠心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和廠領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，還要感謝海軒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各位老師，通過(guò)老師幽默風(fēng)趣的授課，使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更深刻記憶，讓我在班組管理的理解上有了進(jìn)一步的體會(huì)，也明確了在企業(yè)中班組長(zhǎng)如何做好管理者，好當(dāng)執(zhí)行者和教導(dǎo)者，對(duì)扮演好兵頭將尾角色的重要性有了清楚認(rèn)識(shí)。

班組作為企業(yè)最基層，就像大海匯集眾河之水，把各級(jí)的計(jì)劃指令任務(wù)一條一條保質(zhì)保量按期完成，一項(xiàng)一項(xiàng)不折不扣的徹底落實(shí)，班組管理工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成敗，班組的執(zhí)行力關(guān)系到企業(yè)利潤(rùn)和效益高低。班組長(zhǎng)溝通水平的高低直接影響公司整體管理水平，班組長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾，是班組工作的第一責(zé)任人，起著承上啟下的作用，上接管理層的指令，下組織員工去執(zhí)行，班長(zhǎng)的素質(zhì)和能力直接關(guān)系著班組管理水平，企業(yè)執(zhí)行力的好壞。想要管理好一個(gè)班組首先就要從班組長(zhǎng)自身素質(zhì)和修養(yǎng)得到鍛煉然后到管理技能全面提升最后到建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，也就是課程講的班組長(zhǎng)能力內(nèi)化到班組長(zhǎng)能力外化最后到班組長(zhǎng)能力組織，一步一步落實(shí)，全面提升班組長(zhǎng)和班

組人員的綜合能力！

通過(guò)學(xué)習(xí)使我又深入細(xì)化的了解了班組長(zhǎng)在在日常工作中怎樣高效率有序的將工作推進(jìn)與實(shí)施，通過(guò)學(xué)習(xí)明白了哪是管理中的重點(diǎn)，如何配合領(lǐng)導(dǎo)工作，例如在工作中讓領(lǐng)導(dǎo)多做選擇題，自己做事考題，這一點(diǎn)我認(rèn)為很重要，對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，每天面臨許多問(wèn)題也沒(méi)有太多精力思考下面班組的問(wèn)題，這是作為一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案合理性和可行性最強(qiáng)。這樣就找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，本人的能力在思考解決問(wèn)題中也會(huì)得到了不斷的提高，班組長(zhǎng)如何帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)以后才明白了他真正的含義，團(tuán)隊(duì)不是靠一些特定的人才的存在而是有著共同、明確并是大家認(rèn)同的，團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)一致協(xié)同共進(jìn)，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，他們有嚴(yán)密的組織、明確的分工、有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。所謂團(tuán)隊(duì)精神就是相互合作、相互服務(wù)、相互支持、相互信賴。通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)我門(mén)離最終目標(biāo)還有一段很長(zhǎng)的距離，我也深刻體會(huì)到班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低，將影響到班組管理的成敗。所以班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力強(qiáng)，要有影響力善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、勤于關(guān)注細(xì)節(jié)、了解熟悉每個(gè)班組員工等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人是技能和思維技能。同時(shí)班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己定位要清楚明白工

作的主要職責(zé)，和管理工作的關(guān)鍵點(diǎn)。了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。

對(duì)于大跨步向前發(fā)展的企業(yè)，我作為管理崗位的一份子，此次班組長(zhǎng)人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”我不斷把老師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，我相信通過(guò)這次培訓(xùn)。我有信心帶出一支技術(shù)過(guò)硬、肯于吃苦、能夠打硬仗的團(tuán)隊(duì)

第二篇：人才梯隊(duì)建設(shè)

人才梯隊(duì)建設(shè)

人才梯隊(duì)建設(shè)的定義

所謂人才梯隊(duì)建設(shè)，就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時(shí)，未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人，也就是做好人才儲(chǔ)備，當(dāng)這批人才變動(dòng)后能及時(shí)補(bǔ)充上去和頂替上去，而這批接班人的接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉，這樣就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一樣，形象地稱為梯隊(duì)。為的就是避免人才斷層。

人才梯隊(duì)建設(shè)的目的一、人才無(wú)斷層

當(dāng)公司內(nèi)的某個(gè)職位由于公司業(yè)務(wù)的變動(dòng)、前任提升、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時(shí)，保證有兩到三名的合適人選接替這個(gè)位置。

二、順利交接

保證目前的人選確實(shí)勝過(guò)他的前任，而且解決得越快越有利于工作的開(kāi)展。

三、形成人才磁場(chǎng)

大力宣揚(yáng)公司招賢納才的形象，有利于招到一流的人才。

人才梯隊(duì)建設(shè)的步驟

首先，人力資源部在員工內(nèi)部建立人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。由人力資源部專業(yè)人員及公司相關(guān)管理人員組成專家小組，針對(duì)公司現(xiàn)在各崗位的崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)和崗位要求，制定出各崗位的發(fā)展方向，可以以圖文或圖表的方式制定出來(lái)。職位發(fā)展可以是橫向的也可以是縱向的。由人力資源部制定人才梯隊(duì)建設(shè)制度，經(jīng)過(guò)專家小組討論，通過(guò)則可實(shí)施。

其次，召集公司管理人員開(kāi)會(huì)，宣導(dǎo)公司人才梯隊(duì)建設(shè)制度，讓部門(mén)負(fù)責(zé)人充分理解并支持和配合。一方面人力資源部可以在公司里將人才建設(shè)計(jì)劃充分宣揚(yáng)，另一方面部門(mén)負(fù)責(zé)人及時(shí)將計(jì)劃貫徹落實(shí)到部門(mén)中去，在全公司形成一個(gè)人才培養(yǎng)造勢(shì)。

再次，部門(mén)經(jīng)理根據(jù)符合梯隊(duì)成員條件對(duì)員工進(jìn)行考察，并計(jì)劃培養(yǎng)人數(shù)量及時(shí)間，并把此工作納入對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的考核里，一個(gè)季度或半年必須培養(yǎng)出具有哪方面能力的人。發(fā)現(xiàn)有符合梯隊(duì)建設(shè)的人員，則上報(bào)人力資源部備案，由人力資源部填寫(xiě)成員信息表，并及時(shí)與成員溝通其自己的發(fā)展方向，優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)，需要得到什么樣的提升及培訓(xùn)等。

最后，根據(jù)制度實(shí)行人才培養(yǎng)和選拔，對(duì)梯隊(duì)成員進(jìn)行工作跟蹤及考核，一個(gè)季度或半年對(duì)人才進(jìn)行評(píng)估，需要培訓(xùn)的及時(shí)安排培訓(xùn)，可以提升的及時(shí)提升，全力貫徹人才梯隊(duì)建設(shè)制度，如只制定制度，不執(zhí)行，那人才梯隊(duì)建設(shè)將形同虛設(shè)。

組織梯隊(duì)建設(shè)是員工職業(yè)生涯和企業(yè)業(yè)績(jī)的雙贏舉措，員工不斷的接受新崗位和層次的變化，必須不斷地提升自身素質(zhì)，改善素質(zhì)結(jié)構(gòu)。而這種職位上升的過(guò)程也將給員工們很大的精神滿足。自覺(jué)的把自己的工作效率提高到最大。員工整個(gè)奮斗的過(guò)程也是企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的過(guò)程。

人才梯隊(duì)建設(shè)和開(kāi)發(fā)計(jì)劃實(shí)施流程

實(shí)施流程方式，主要包括：

計(jì)劃啟動(dòng)與培訓(xùn)（計(jì)劃獲得共識(shí)，并進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)）

確定關(guān)鍵崗位層級(jí)圖（確定公司哪些是關(guān)鍵崗位，人才梯隊(duì)建設(shè)是針對(duì)關(guān)鍵崗位的，關(guān)鍵崗位的確定方法等，最終形成公司關(guān)鍵崗位層級(jí)圖）

人才盤(pán)點(diǎn)和發(fā)展力評(píng)估（根據(jù)關(guān)鍵崗位層級(jí)圖確定關(guān)鍵人才，對(duì)他們進(jìn)行發(fā)展力評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是在此崗位期間績(jī)效總體表現(xiàn)，二是基于此關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)模型的勝任能力評(píng)估。這部分重點(diǎn)在于關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)模型的建立和評(píng)估方法的確定，是整個(gè)計(jì)劃工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，計(jì)劃想上一級(jí)集團(tuán)尋求支援。最后根據(jù)兩部分評(píng)估結(jié)果形成人才發(fā)展九方格圖，并列明員工在圖中所處位置。）

關(guān)鍵人才發(fā)展計(jì)劃與實(shí)施（根據(jù)關(guān)鍵人才發(fā)展力評(píng)估報(bào)告，并結(jié)合集團(tuán)現(xiàn)有投入資源，制訂集團(tuán)關(guān)鍵人才發(fā)展和培養(yǎng)計(jì)劃。計(jì)劃主要內(nèi)容應(yīng)包括關(guān)鍵人才發(fā)展力總體評(píng)估情況和分析、關(guān)鍵人才任用、晉升、崗位輪換、培訓(xùn)等建議，并通過(guò)有計(jì)劃、分階段地實(shí)施人才發(fā)展計(jì)劃，達(dá)到培養(yǎng)人才、形成人才梯隊(duì)的目的。）

跟蹤、反饋與調(diào)整（在人才繼任與開(kāi)發(fā)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中跟蹤進(jìn)程和效果，不斷反饋，增進(jìn)內(nèi)部管理溝通，并根據(jù)實(shí)際情況采取調(diào)整措施，規(guī)劃和調(diào)整下一步的行動(dòng)。）

第三篇：人才梯隊(duì)建設(shè)

背景

近幾十年里，中國(guó)企業(yè)發(fā)展速度之快，堪稱世界奇跡，而與之不相匹配的是勞動(dòng)力市場(chǎng)職業(yè)化的發(fā)展?fàn)顩r，造成的結(jié)果就是發(fā)展速度越快的企業(yè)就越缺少高端人才，由此形成了影響企業(yè)持續(xù)發(fā)展的人才瓶頸。正如華為總裁任正非先生早期所說(shuō)：“華為發(fā)展不快，有內(nèi)部原因也有外部原因，內(nèi)部原因是不會(huì)管理，而外部原因是在社會(huì)上難以招到既有良好素質(zhì)又有國(guó)際大型高科技企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的人才，即使能夠招到，一人、二人也不行，我們需要一個(gè)群體。”許多企業(yè)寄希望于大規(guī)模地引入空降兵來(lái)解決問(wèn)題，但GE、寶潔、IBM、華為等無(wú)數(shù)優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐已經(jīng)證明，除了初創(chuàng)期和劇烈轉(zhuǎn)型期之外，引入人才都只是一種補(bǔ)充性手段，企業(yè)內(nèi)部人才的培養(yǎng)機(jī)制才是最好的員工能力增長(zhǎng)機(jī)制，而人才梯隊(duì)建設(shè)則是人才培養(yǎng)的核心所在。

在現(xiàn)代，眾多企業(yè)都在進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)，但基本上都存在一定的誤區(qū)，主要表現(xiàn)在一下幾方面：

1、“人盯人”的后備計(jì)劃：即一個(gè)管理崗位確定一到兩個(gè)人選為接班人后，只有上面的人早日升遷或離開(kāi)，接班人才有機(jī)會(huì)得到晉升，這樣人才儲(chǔ)備就變成了人盯人。這樣往往是一旦后備人才遲遲得不到提拔，反過(guò)來(lái)又會(huì)認(rèn)為是上級(jí)在打壓，另外這種后備人才計(jì)劃范圍過(guò)小、目標(biāo)性過(guò)于明顯的，一旦某人被定為后備人才，其他人員就會(huì)感覺(jué)喪失了發(fā)展機(jī)會(huì)，隨之帶來(lái)的就是消極怠工。

2、似是而非的后備人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：企業(yè)管理者往往用一些模糊、概念性的詞匯，作為后備人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如：在公司工作半年以上；具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，如后備人選比較優(yōu)秀可以放寬至大專學(xué)歷；績(jī)效考核綜合評(píng)分為B級(jí)以上人員；有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；有一定的管理能力，業(yè)務(wù)水平高??這樣難以操作，不利于選出合格的人才，培養(yǎng)就更是沒(méi)有針對(duì)性。

3、“伯樂(lè)”與“千里馬”：國(guó)內(nèi)企業(yè)在選拔后備人才時(shí)，主要采取的就是上級(jí)推薦的模式。企業(yè)后備人才的選拔很大程度上依賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者，如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者不能公開(kāi)、公正、公平的選拔，如此一來(lái)就有可能出現(xiàn)“千里馬”長(zhǎng)期埋沒(méi)的現(xiàn)象。此歸根到底，就是沒(méi)有形成一種使人才脫穎而出的組織保障機(jī)制。

圍繞“人才梯隊(duì)建設(shè)”問(wèn)題，基業(yè)長(zhǎng)青管理顧問(wèn)有限公司在多年的管理咨詢實(shí)踐中，總結(jié)出人才梯隊(duì)建設(shè)的系統(tǒng)模型，現(xiàn)系統(tǒng)介紹如下，以供我們參考借鑒。

一、人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)模型

人才梯隊(duì)建設(shè)的本質(zhì)是建立一套動(dòng)態(tài)的、例行化運(yùn)作的人才考察、選拔、培養(yǎng)、淘汰、使用的機(jī)制。完整的人才梯隊(duì)建設(shè)管理體系包括人才梯隊(duì)資源池、人才區(qū)分機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制、人才選拔機(jī)制和人才發(fā)展激勵(lì)機(jī)制等五個(gè)部分。這

五個(gè)組成部分是以人才梯隊(duì)資源池為中心，其他四個(gè)組成部分圍繞資源池運(yùn)作的。

“人才梯隊(duì)資源池”就像一個(gè)魚(yú)塘，“人才區(qū)分機(jī)制”就是選魚(yú)苗入池，“人才培養(yǎng)機(jī)制”就像日常喂魚(yú)，“人才選拔機(jī)制”就像從魚(yú)塘中撈魚(yú)，而“人才發(fā)展激勵(lì)機(jī)制”主要是對(duì)魚(yú)塘負(fù)責(zé)人的激勵(lì)。

二、人才梯隊(duì)資源池

1、人才梯隊(duì)資源池建立的原則

任職資格體系建立后，可以按“分類、分層級(jí)”的原則建立人才梯隊(duì)資源池。

1）分類建立。人才梯隊(duì)資源池按職位類別/通道建立，例如管理類、研發(fā)技術(shù)類、質(zhì)量管理類、項(xiàng)目經(jīng)理類等。

2）分層級(jí)建立。原則上每個(gè)通道、每個(gè)層級(jí)都可以建立一個(gè)資源池，但從管理成本考慮，企業(yè)一般關(guān)注重要的、高層次的資源池。管理類每個(gè)層級(jí)可以建立資源池，專業(yè)技術(shù)類三級(jí)或四級(jí)以上每個(gè)層級(jí)可以建立資源池。

2、人才梯隊(duì)資源池人選的來(lái)源

資源池中人選的來(lái)源無(wú)外乎兩個(gè)：通道之內(nèi)和通道之外。

1）通道內(nèi)人選。以研發(fā)技術(shù)通道為例。在研發(fā)技術(shù)通道類，獲得低級(jí)別普通等和職業(yè)等（以每級(jí)設(shè)計(jì)預(yù)備等、基礎(chǔ)等、普通等和職業(yè)等為例），且上綜合評(píng)定為良好及以上的人員，自然計(jì)入該通道上一級(jí)的資源池。例如張三獲得研發(fā)技術(shù)通道三級(jí)的職業(yè)等，上綜合評(píng)定為優(yōu)秀，張三可以進(jìn)入研發(fā)技術(shù)四級(jí)的資源池。

2）通道外人選。對(duì)員工能力要求比較綜合性的通道，其后備人選并不全是來(lái)源于通道內(nèi)，可能部分或全部來(lái)源于通道之外。有兩個(gè)通道是這種典型的通道：一是管理通道；二是流程中跨功能領(lǐng)域角色的通道。例如項(xiàng)目經(jīng)理通道，華為IPD流程中的PDT經(jīng)理就是屬于項(xiàng)目經(jīng)理通道，只是PDT經(jīng)理的要求比一般意義上的研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理要求要高許多。一般意義上產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目經(jīng)理，還只是關(guān)注于研發(fā)領(lǐng)域，而PDT經(jīng)理的管理范疇包括了營(yíng)銷、研發(fā)、制造、銷售、服務(wù)、財(cái)務(wù)等多個(gè)功能領(lǐng)域。

管理通道和項(xiàng)目經(jīng)理通道的級(jí)別設(shè)置都不是從一級(jí)開(kāi)始，都可以以三級(jí)作為通道的起點(diǎn)。因此，管理三級(jí)和項(xiàng)目經(jīng)理三級(jí)的后備人選，全部來(lái)自于其他專業(yè)技術(shù)通道。

3、確定人才梯隊(duì)資源池的“容量”

人才梯隊(duì)資源池是按通道、分級(jí)別建立的。每個(gè)資源池需要多大的“容量”，即資源池的人員數(shù)量是由企業(yè)對(duì)該類、該層級(jí)人員總需求以及總需求與人才梯隊(duì)的比率所決定的，如很多企業(yè)采取1：（1~3）的人員比例，即總需求為N的話，則資源池中人數(shù)則為N~3N。人員總需求由根據(jù)公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定的人力資源規(guī)劃所確定。例如GE的接班人計(jì)劃采用的就是1：3的比例。

如果需要更精細(xì)的控制資源池的“容量”，還可以考慮以下兩個(gè)因素：

1)近期可能的離職、調(diào)崗人數(shù)。

2)公司人才培養(yǎng)的“成才率”，即培養(yǎng)一批人才，有多大的比例能夠成功。資源池中人員數(shù)量的上限，就是人才梯隊(duì)資源池的容量。資源池現(xiàn)有人員與資源池容量的差距，就是資源池人員需求缺口。

從資源池的人數(shù)規(guī)劃可以看出，“好鋼要用在刀刃上”，企業(yè)并不是高級(jí)的人才越多越好，而是各個(gè)層級(jí)的人員都需要。當(dāng)人才梯隊(duì)資源池人數(shù)接近最大“容量”時(shí)，提高任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，或者在任職資格等級(jí)認(rèn)證時(shí)，控制升級(jí)的人數(shù)，或者提高資源池的入池標(biāo)準(zhǔn)，例如，要求達(dá)到低級(jí)別職業(yè)等的人才能夠進(jìn)入資源池。

三、人才區(qū)分機(jī)制

1、入池標(biāo)準(zhǔn)

從人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)模型中可以看出，人才區(qū)分的機(jī)制來(lái)源于兩個(gè)：任職資格體系和績(jī)效管理體系。只要具備任職資格某個(gè)類別、某個(gè)級(jí)別（或勝任力要求），且達(dá)到一定績(jī)效水平的員工，才能夠進(jìn)入資源池。

2、篩選、淘汰出資源池

人才梯隊(duì)資源池是一個(gè)寬進(jìn)嚴(yán)出的系統(tǒng)，它就像一只不停擺動(dòng)的篩子，員工在這里要么進(jìn)步、要么就被淘汰，沒(méi)有第三個(gè)選擇。資源池是一個(gè)人才培養(yǎng)的熔爐，而不是“保險(xiǎn)柜”，不進(jìn)則退是這個(gè)系統(tǒng)最基本的出發(fā)點(diǎn)。

進(jìn)入資源池中的員工，在以下情況下，都要可能被淘汰出池：

1）個(gè)人近期累計(jì)績(jī)效較差者。

2）個(gè)人能力跟不上公司發(fā)展的需要，能力“相對(duì)”退步者。

3）在資源池“人滿為患”，入池的標(biāo)準(zhǔn)提高，或有更優(yōu)秀的人員可以代替。同時(shí)，資源池也是一個(gè)開(kāi)放、包容的系統(tǒng)，這一輪被淘汰的人，改進(jìn)后有可能再進(jìn)來(lái)，但進(jìn)來(lái)了仍然有可能被再次淘汰。

企業(yè)通過(guò)人才梯隊(duì)資源池不斷地培養(yǎng)后備人才、不斷地篩選后備人才，大浪淘沙，周而復(fù)始，從而不斷地提高企業(yè)后備人才能力的“水平面”。

四、人才選拔機(jī)制

1、人才選拔程序

資源池建立后，后備人才的“入池”、培養(yǎng)和篩選淘汰是一個(gè)長(zhǎng)期的、例行化的工作。如果需要選擇一名合格的人員承擔(dān)某個(gè)職位/角色的工作，可以按以下規(guī)則操作。

階段一：初步篩選。根據(jù)資源池中人員的品德、近期個(gè)人績(jī)效、目標(biāo)崗位的任職條件要求、目標(biāo)崗位的任職資格等級(jí)要求、員工個(gè)人意愿、學(xué)習(xí)能力等進(jìn)行初步篩選。

階段二：確定最終人選。對(duì)于初步篩選出來(lái)的人員，可以采用360度評(píng)估（包括360度訪談和360度調(diào)查）、情景模擬、競(jìng)聘上崗等方法做進(jìn)一步的評(píng)價(jià)，確定目標(biāo)職位的最終人選。

階段三：任命。最終確定的目標(biāo)職位人選按公司人員任命管理程序進(jìn)行正式任命。

2、從人才選拔程序看人力資源管理體系

從資源池人才的選拔過(guò)程可以得到以下結(jié)論：

1）建立任職資格體系經(jīng)歷了“職位 → 職位族/職位類/職位子類 → 職業(yè)發(fā)展通道（任職資格體系）”幾個(gè)步驟，它是一個(gè)從基于工作的人力資源管理體系轉(zhuǎn)向基于能力的人力資源管理體系的過(guò)程。

2）從人才梯隊(duì)資源池中選拔人才，則經(jīng)歷了“人力資源規(guī)劃 → 職業(yè)發(fā)展通道→資源池→評(píng)價(jià)選拔→上崗”幾個(gè)步驟，又是一個(gè)從基于能力的人力資源管理體系轉(zhuǎn)回基于工作的人力資源管理體系的過(guò)程。

經(jīng)過(guò)任職資格體系的建立和從資源池中選拔人才兩個(gè)逆向的過(guò)程，基于工作的人力資源管理體系與基于能力的人力資源管理體系之間就建立起有機(jī)的聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“人與職位”的動(dòng)態(tài)匹配。

五、人才發(fā)展激勵(lì)機(jī)制

人才梯隊(duì)資源池的建設(shè)和管理是各級(jí)管理者和中高級(jí)專業(yè)人士至關(guān)重要的一項(xiàng)例行化工作。為了激勵(lì)他們對(duì)人才的培養(yǎng)，可以采取以下措施：

1）將人才梯隊(duì)資源池建設(shè)的結(jié)果作為管理者/專業(yè)骨干綜合評(píng)價(jià)的一項(xiàng)指標(biāo)。

2）人才的培養(yǎng)和選拔，可以作為管理者/專業(yè)骨干任職資格標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)內(nèi)容，而且級(jí)別越高，其在任職資格標(biāo)準(zhǔn)中所占的權(quán)重就越大。

3）借鑒IBM、華為等業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)的做法，梯隊(duì)建設(shè)任務(wù)未達(dá)標(biāo)者，不能得到提拔。

此外，為了激勵(lì)人才梯隊(duì)資源池建設(shè)，企業(yè)可以設(shè)定一些單項(xiàng)獎(jiǎng)，例如“育才獎(jiǎng)”和“伯樂(lè)獎(jiǎng)”等，每年評(píng)選出優(yōu)秀的部門(mén)和個(gè)人給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：2013人才梯隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)(綱要)

人才梯隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)（綱要）

一、目的建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)制定：有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計(jì)劃以及崗位輪換計(jì)劃、內(nèi)部兼職計(jì)劃、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍，以便建立我公司的人才梯隊(duì)，為公司可持續(xù)發(fā)展提供人才支持。

二、主要方式

1、建設(shè)后備人才及梯次人才信息庫(kù)并進(jìn)行甄選；

2、部門(mén)內(nèi)不定期進(jìn)行崗位輪換；

3、公司跨部門(mén)內(nèi)部兼職；

4、車(chē)間與部室人才相互調(diào)配；

5、確定人才培養(yǎng)模式：根據(jù)公司梯次人才建設(shè)需要，制訂培訓(xùn)計(jì)劃和部門(mén)自主培訓(xùn)方案；

6、職業(yè)培訓(xùn)：包括內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)

① 與xxxx學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作意向（定向培養(yǎng)車(chē)間生產(chǎn)一線技術(shù)管理骨干及工人）。

② 與xxx大學(xué)共同籌辦在職工程碩士與管理碩士研究生班，常年分期為公司中高層管理人員進(jìn)行定向培養(yǎng)。

③ 各級(jí)技術(shù)職稱的報(bào)批、繼續(xù)教育和評(píng)審。

7、人才培養(yǎng)的考核評(píng)價(jià).8、晉升與淘汰。

三、公司2013年培訓(xùn)計(jì)劃（見(jiàn)附表）

人力資源部2013年3月

第五篇：人才梯隊(duì)建設(shè)新聞稿

建設(shè)人才梯隊(duì)

促進(jìn)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，華林公司越來(lái)越認(rèn)識(shí)到“人”的重要性，然而2010年——2014年是決定華林公司未來(lái)走向的關(guān)鍵之年，除了積極應(yīng)對(duì)外來(lái)商業(yè)巨頭的挑戰(zhàn)和適應(yīng)變化中的商圈演變，也要全力推進(jìn)大同新地標(biāo)——東小城。同時(shí)，人才梯隊(duì)建設(shè)也將被作為企業(yè)戰(zhàn)略變革的重點(diǎn)，他對(duì)促進(jìn)華林公司的持續(xù)成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。2012年1月31日，華林百貨公司，舉辦了一場(chǎng)“人才梯隊(duì)建設(shè)專題討論會(huì)”。此次會(huì)議由百貨公司副總喬玉萍主持，人力資源部侯經(jīng)理、各門(mén)店店長(zhǎng)、區(qū)域經(jīng)理、組長(zhǎng)等與會(huì)進(jìn)行探討。在人力資源開(kāi)發(fā)和管理中，企業(yè)如何通過(guò)有效途徑發(fā)掘人才？如何將一名普通的員工培養(yǎng)成優(yōu)秀員工？東小城的發(fā)展會(huì)給我們現(xiàn)有管理干部帶來(lái)什么？等議題進(jìn)行討論。

新天地，新時(shí)尚，商廈店的管理人員們都各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言，對(duì)如何將一名普通的員工培養(yǎng)成優(yōu)秀員工？李素芳闡述了個(gè)人觀點(diǎn)，她認(rèn)為企業(yè)中的人包括有5大類：人財(cái)占80﹪，他們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造財(cái)富;人才，他們是企業(yè)里無(wú)借口完成工作;人材占10﹪，他們是企業(yè)里的潛在能力；人在，他們是企業(yè)里人在心不在的；人災(zāi)，他們會(huì)給企業(yè)帶來(lái)負(fù)效益，而面對(duì)不同類型的人我們就要因材施教。同時(shí)，每位員工都感謝華林企業(yè)給了他們這樣的平臺(tái)，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也給了他們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。此次討論，百貨公司副總喬玉萍和侯經(jīng)理也對(duì)梯隊(duì)建設(shè)的新思路進(jìn)行解讀，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。正如喬總說(shuō)的那樣，華林不僅僅是一個(gè)企業(yè)也是一所大學(xué)，華林這所大學(xué)給了我們又一個(gè)新的空間，那就是10萬(wàn)平米的東小城，這里需要更多的人才。侯經(jīng)理做了最后的總結(jié)發(fā)言，給我們講解了團(tuán)隊(duì)的概念，一群有著共同目標(biāo)的人走在一起組成一個(gè)隊(duì)伍，為了共同的夢(mèng)想。他們互相幫助，共同進(jìn)步。而此時(shí)會(huì)讓更多的管理人員加入進(jìn)來(lái)，為東小城的發(fā)展，為打造百年華林發(fā)展更多的優(yōu)秀人才。我相信經(jīng)過(guò)所有人的努力和學(xué)習(xí)2013年的東小城會(huì)再創(chuàng)大同商業(yè)輝煌。