第一篇：大平小學(xué)2013年第二學(xué)期教室布置評比方案

織金縣大平小學(xué)2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期

教室布置評比方案

一、目的創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

二、布置班級

一年級至六年級

三、教室布置內(nèi)容及分值分配

共分為八個項目：

1、國旗、班訓(xùn)、名言警句（10分）

講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓(xùn)適合班級學(xué)生實際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句。

2、班級管理欄（10分）

班級管理制度、班干職責(zé)以及分工表、班級成員表、班級課表、值日表、班級安全信息網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)、留守兒童名單、班級教師任課一覽表及聯(lián)系方式、學(xué)生家長通訊錄、班級公約、衛(wèi)生公約、，各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。（按照以上順序打印張貼，缺一項扣一分，可計負(fù)分）

3、圖書角（10分）

位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊，鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。

4、衛(wèi)生角（10分）

工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。

5、黑板報（10分）

主題鮮明，按月更換，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強(qiáng)的教育性和欣賞性。

6、室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生（20分）

課桌擺放橫豎對齊成直線，教室玻璃清洗清潔，不留灰塵、不得有玻璃破損現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)一處玻璃損壞扣3分，最好有綠色植物（可加分）、眼保健操掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好。

7、班級個性化園地（20分）

根據(jù)班級實際設(shè)計新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個性特長和興趣、鼓勵自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。評委根據(jù)班級文化布置特色給分。

8、整體效果（10分）

整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

四、評分辦法：

評分時對照項目進(jìn)行打分，缺一項則該項為0分，布置項目齊全的，除第7項起評分為12分外，其余項目起評分均為6分，根據(jù)效果酌情給分。全校分低、高二個年級段。

評選成員為：張勇 李寬乾 林麗王佳娥

楊顯開 楊明江 鄭璇羅鵬

五、評分時間：

2013年5月15日下午4點(diǎn)20開始，5點(diǎn)前結(jié)束。評分結(jié)束將評分表交教務(wù)處李寬乾老師處。

六、統(tǒng)分及獎狀打印：

由李寬乾老師具體負(fù)責(zé)

七、獎項設(shè)置

低段設(shè)一等獎一名，獎金200元，二等獎一名，獎金100元；

高段設(shè)一等獎一名，獎金200元，二等獎二名，獎金100元，三等獎二名，獎金80元。

織金縣大平小學(xué)

2013-5-6

織金縣大平小學(xué)2012—2013學(xué)年

度第二學(xué)期班級文化布置

評

比

方

案

第二篇：教室布置評比方案

文武壩中心小學(xué)“舒心”教室布置評比方案

一、活動目的1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都“會說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。

2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。

二、活動要求

1、教室物品布置（40分）。

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線（10分）。

（2）教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）。

（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。

（4）制度、表格、獎狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀（10分）。

3.教室布置特色（60分）：

（1）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境（20分）。

（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。

（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色（20分）。

三、評委。

劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。

四、評比時間。

2013年9月18日（第3周星期三）早讀時間。

五、評比獎勵。

1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設(shè)一等獎1個，二等獎1個；四設(shè)一等獎1個、二等獎2個；六年級設(shè)一等獎1個，二等獎3個。

2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。

備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

第三篇：教室布置評比方案（精選）

茄子溪小學(xué)2011——2012學(xué)年上

新學(xué)期教室布置評比方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯我?！翱萍冀逃钡霓k學(xué)特色，提高師生的審美觀、拓寬知識面，激發(fā)師生自我學(xué)習(xí)的熱情，深化校園文化建設(shè)品位，以舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的精神面貌迎接新學(xué)期的到來，特制定以下教室布置評比方案。

二、總體要求

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落突顯“科技教育”辦學(xué)特色，同時具有教育作用；

2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中鍛煉能力，受到教育。

三、評比對象：一至六年級各班

四、具體要求

（一）教室物品布置：

1、地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

2、講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。

3、飲水機(jī)干凈無積塵（接水網(wǎng)格及水盒請用小刷子清洗干凈）。

4、門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。

5、衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生工具擺放整齊、有序，教室內(nèi)無堆放雜物。

6、流動書箱外表干凈，放置整齊。

7、制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。

8、窗簾懸掛得體且清潔。

（二）教室環(huán)境布置：

1、黑板報：精心設(shè)計版面，以“科技教育”為主題。

2、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)校由統(tǒng)一訂在正對教室門的那面墻上。

3、衛(wèi)生角：設(shè)置在教室右后角（靠窗），學(xué)校統(tǒng)一安裝掛抹布的掛扣。

4、班級個性化園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀，內(nèi)容具有激勵性。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄以及合理放置小小植物園等，同樣體現(xiàn)“科技教育”特色。）

五、評比時間：2011年8月29日

六、后勤保障與獎項設(shè)置：

1、為保障本次教室布置活動順利開展，學(xué)校為每個班級提供150元的裝修基金，由各班主任根據(jù)實際情況自主支配。

2、分低中高三個年段，各評出一等獎一名，二等獎若干。（獎金另計）

七、評委組成員名單：

組長：陳宏陳文鄭洪霞

成員：何靜（女）何靜（女）鄒茂容劉潔彭濤高文學(xué)

茄子溪小學(xué)

2011年8月15日

第四篇：教室布置評比方案

文爾小學(xué)2013—2014學(xué)上學(xué)期

教室布置評比方案

為了加強(qiáng)班級文化建設(shè)，給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。經(jīng)研究，決定學(xué)校開展教室布置評比活動，具體活動方案如下：

一、總體要求

1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規(guī)范，彰顯中隊特色。

2.充分調(diào)動全體隊員參與的積極性，讓隊員用自己的智慧和雙手來布置教室，使隊員在創(chuàng)建中隊文化中得到鍛煉，受到教育。

3.體現(xiàn)出隊員們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的優(yōu)良作風(fēng)，具有時代氣息的教室文化。

二、評比時間及日程安排

1.各班在第七周前完成本班教室的布置。

2.學(xué)校在第八周對各班的布置評比綜合評分。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）教室整體布局(35分)

1.主題鮮明，教室環(huán)境整潔、美觀、得體、凸顯中隊特色。（25分）

2.教室角落設(shè)置合理，如讀書角、安全天地、學(xué)習(xí)園地、中隊角、展示臺、光榮榜等。（10分）

（二）教室文化布置（50分）

1.教室布置大方、美觀，能彰顯中隊建設(shè)理念；（20分）

2.教室“墻文化”設(shè)計醒目美觀，具有一定創(chuàng)意；（20分）

3.標(biāo)語的設(shè)計要求思想性強(qiáng)，積極上進(jìn)，具有教育意義。（10分）

（三）教室衛(wèi)生狀況（15分）

1.講桌、課桌椅排放整齊，不擺放雜物。（5分）

2.學(xué)生課桌、桌面上不張貼、涂畫任何東西，保持整潔。（5分）

3.教室地面干凈，無痰跡、污垢、紙屑，清潔工具擺放有序。（5分）

四、評獎辦法及獎項設(shè)置

1.學(xué)校組織教師對各班教室進(jìn)行評比，從高分到低分排出名次。

2.獎勵：一等獎1名，獎金30元，二等獎2名，獎金25元，三等獎4名，獎金20元。

文 爾 小 學(xué)二○一三年十月八日

文爾小學(xué)教室布置評分表

第五篇：2011~2012學(xué)第一學(xué)期教室布置評比方案

榆 中 縣 第 四 中 學(xué)

2011~2012學(xué)第一學(xué)期教室布置評比方案

一、指導(dǎo)思想

以“兩基”迎國檢為契機(jī)，以校園文化建設(shè)為主題，營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神。讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的才華充分展現(xiàn)，讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛。讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

二、總體要求

1.精心策劃，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色。

2.充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生配合老師用自己的智慧和雙手來布置教室，讓學(xué)生在班級文化建設(shè)中得到鍛煉、受到教育。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：范文忠（校長）

副組長：金興榮（副校長）李得玉（副校長）

成員：周新勇（教導(dǎo)處主任）、羅彥智（教導(dǎo)處副主任）、韓善普（教導(dǎo)處副主任）、王世平（政教處主任）、蔣榮軍（政教處副主任）、崔艷棟（政教處副主任）、魏相俊（總務(wù)處主任）、張彥福（總務(wù)處副主任）

各班班主任。

四、評比對象

各班教室。

五、評比原則

個性化、人性化、情感化

六、評比時間

2011年9月22日星期二課外活動。

七、評比項目及要求：

1.教室凈化

“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無新刻印、污漬，門窗沿、標(biāo)牌無積塵，衛(wèi)生無死角。

“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具整齊化。

班級各項目設(shè)置齊全，有作息時間表、課程表、值日表、大課間活動表、學(xué)生安全管理制度、學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成要求，并按次序貼好，內(nèi)容為最新的、粘貼美觀大方、不翹角。

2.班級風(fēng)采展示欄設(shè)置新穎

要體現(xiàn)：

（1）教育性：具有一定的教育意義。

（2）藝術(shù)性：設(shè)計要美觀大方。

（3）創(chuàng)造性：項目開設(shè)有創(chuàng)意，展示優(yōu)秀鼓勵后進(jìn)。

3.黑板報要有創(chuàng)新性，體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。營造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，不原用、延用。

4.班級班訓(xùn)設(shè)計有創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。

5.班級榮譽(yù)獎狀統(tǒng)一粘貼，粘貼有序、美觀。

6.創(chuàng)新點(diǎn)：班級布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新，對布置大氣得體，有新穎的班級，加特色分。

要求：

（1）教室整體布置能體現(xiàn)班級特有風(fēng)格。（如自制班訓(xùn)、班規(guī)等，醒目、創(chuàng)新、健康向上、能體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。）

（2）班級各欄目設(shè)置有特色。

（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地。

八、獎項設(shè)置

一等獎：1個（班級考核加5分）

二等獎：2個（班級考核加4分）

三等獎：3個（班級考核加3分）

附：榆中縣第四中學(xué)2011~2012學(xué)第一學(xué)期教室布置評分表

榆中縣第四中學(xué)政教處

2011年9月20日