第一篇：永興教室文化布置評(píng)比方案

永興小學(xué)2013年秋期教室文化布置

評(píng)比方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長(zhǎng)，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿(mǎn)溫馨氣息的教室里更加燦爛，讓書(shū)香飄滿(mǎn)每個(gè)教室，飄滿(mǎn)整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月12日至11月26日

三、評(píng)比時(shí)間：11月26日中午1點(diǎn)

四、活動(dòng)方法：

（一）教室的評(píng)比

1、成立評(píng)比小組統(tǒng)一檢查打分，去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

2、評(píng)比小組成員：曾憲東 王方勇 龍憲玲 全體班主任

3、評(píng)比項(xiàng)目及要求：

(1)、“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡（3分），墻面無(wú)污漬（8分），桌椅無(wú)刻印、污漬（3分），門(mén)窗無(wú)積塵（3分），衛(wèi)生無(wú)死角（3分）。（共２0分）

（2）、“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化（3分）、行為語(yǔ)言規(guī)范化（3分）、學(xué)習(xí)用品擺放定位化（3分）、衛(wèi)生打掃用具整齊化

（3分）。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書(shū)包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類(lèi)集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象（3分）。（共15分）

（3）、張貼欄有作息時(shí)間表、課表、值日生輪流表、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班干部成員名單、《永興小學(xué)安全細(xì)則》以及其他反應(yīng)班級(jí)管理方面的材料等，粘貼美觀大方、不翹角（美觀大方占10分，內(nèi)容缺少一樣扣1分，扣完即止。）。（共15分）

（4）、學(xué)生風(fēng)采展示欄，展示學(xué)生作品，如繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、手工作品、科技作品等，作品品種和數(shù)量豐富（8分），布局美觀大方（8分）。（共16分）

（5）圖書(shū)角有大量圖書(shū)（3分），擺放整齊有序（3分）。有圖書(shū)角管理員和管理制度（3分）。（共9分）

（6）、黑板報(bào)根據(jù)主題確定圖畫(huà)和文字內(nèi)容，版面設(shè)計(jì)合理（3分），顏色搭配協(xié)調(diào)（3分），圖文比例恰當(dāng)（3分），學(xué)生參與（3分）,書(shū)寫(xiě)工整（3分）（不出現(xiàn)錯(cuò)別字）。（15分）

（7）、附加分：班訓(xùn)、張貼欄、學(xué)生風(fēng)采展示欄、圖書(shū)角等整間教室的布臵主題一致，氛圍統(tǒng)一、整體感強(qiáng)并符合年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)。（教師或?qū)W生可現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)）（10分）

打分范圍：70分—99分

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵：

本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名，獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)品。

永興小學(xué)德育處 2013年10月8日

第二篇：教室文化布置評(píng)比方案

織金縣紅旗小學(xué)2018—2019學(xué)第一學(xué)期

教室布置評(píng)比方案

為營(yíng)造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，我校特舉行班級(jí)文化環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)。

一、評(píng)分辦法

1．評(píng)委成員：學(xué)校所有行政人員 2．記分方法

取評(píng)委打分的平均分。

二、評(píng)比內(nèi)容（100分）

（一）班級(jí)整潔度（65分）

1．講臺(tái)干凈整潔，黑板無(wú)灰塵，教具擺放整齊。（5分）2．課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。（5分）

3．門(mén)、窗亮潔無(wú)污染。（特別是門(mén)上窗戶(hù)）（5分）4．教室及走廊地面干凈無(wú)污漬，無(wú)衛(wèi)生死角。（5分）5．墻面清潔無(wú)灰塵，墻壁無(wú)涂畫(huà)、無(wú)污點(diǎn)、斑跡。（5分）6．班級(jí)用具擺放整齊、合理、美觀。（5分）7．圖書(shū)角整齊美觀。（5分）

8．學(xué)習(xí)園地有規(guī)定內(nèi)容和隊(duì)角的布置形式新穎、美觀。（30分）

（二）班級(jí)特色文化（35分）

班級(jí)布置整體規(guī)劃合理，和諧美觀,健康得體，有特色，有個(gè)性、有創(chuàng)意，能營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和體現(xiàn)班級(jí)特色。

三、評(píng)比時(shí)間：

9月21日放學(xué)后對(duì)各班班級(jí)文化進(jìn)行評(píng)比。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

班級(jí)布置評(píng)比，學(xué)校共8個(gè)班，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元；二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金200元；三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金100元。獲獎(jiǎng)班級(jí)將公開(kāi)表?yè)P(yáng)，成績(jī)計(jì)入期末班級(jí)工作考評(píng)之中并作為優(yōu)秀班主任考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

希望各班認(rèn)真做好本活動(dòng)的落實(shí)工作，力求班級(jí)有新的風(fēng)貌，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。

紅旗小學(xué)

2018年9月

第三篇：班級(jí)文化教室布置評(píng)比方案

窯店小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期 “最美教室”班級(jí)文化評(píng)比方案

一、活動(dòng)目的：

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，為了營(yíng)造更加融洽、優(yōu)美的校園環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，形成富有特色的班級(jí)文化，讓書(shū)香飄滿(mǎn)每個(gè)教室，飄滿(mǎn)整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開(kāi)展此次班級(jí)文化建設(shè)布置評(píng)比活動(dòng)。

二、參加對(duì)象：

一至六年級(jí)7個(gè)班

三、總體目標(biāo)：

干凈、整潔、美觀、大方、主題鮮明且有特色

四、評(píng)比小組：

組長(zhǎng)：高明忠

副組長(zhǎng)：李生輝、李學(xué)文

成員：全體班主任及代課教師

五、評(píng)比的內(nèi)容及要求：

1、學(xué)習(xí)園地（30分）：主題鮮明、內(nèi)容豐富、排版合理、美觀大方。

2、名言警句（5分）：張貼規(guī)范，美觀整潔。

3、班務(wù)欄（5分）：裝飾位置得當(dāng)，有一定的設(shè)計(jì)，有自己的設(shè)計(jì)思路，學(xué)校要求的六類(lèi)表冊(cè)都要裝齊，并且排版、布局合理，紙張干凈整潔。

4、班風(fēng)（5分）：要有創(chuàng)新性，體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

5、班級(jí)名片（10分）：布置既要有文化氛圍，又要體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性，展示優(yōu)秀鼓勵(lì)后進(jìn)。

6、圖書(shū)柜（10分）：圖書(shū)柜內(nèi)外干凈，圖書(shū)擺放整齊，圖書(shū)數(shù)量足夠，排放有序。

7、衛(wèi)生環(huán)保角（10分）：清潔用具擺放要整齊有序，垃圾桶擺放處的周?chē)３指蓛粽麧崱?/p>

8、地面、墻壁、天花板（5分）：做好地面衛(wèi)生的保潔工作，垃圾必須及時(shí)清理，墻壁無(wú)污跡，不亂張貼，不亂涂亂寫(xiě)。墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，門(mén)、窗干凈，多媒體等無(wú)灰塵。

9、課桌、講臺(tái)、黑板（10分）：黑板框干凈，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，無(wú)積塵等。講臺(tái)桌保持干凈，物品擺放有序，無(wú)粉筆頭等廢棄物，學(xué)生課桌內(nèi)物品擺放整齊，無(wú)垃圾。

10、總體印象（10分）：班級(jí)布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新，力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)，布置大氣得體，有新意。

六、評(píng)比時(shí)間：

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期第三周星期四下午

臨洮縣窯店鎮(zhèn)窯店小學(xué)

2018年9月10日

第四篇：教室布置評(píng)比方案

文武壩中心小學(xué)“舒心”教室布置評(píng)比方案

一、活動(dòng)目的1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會(huì)說(shuō)話(huà)”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。

二、活動(dòng)要求

1、教室物品布置（40分）。

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線(xiàn)（10分）。

（2）教室內(nèi)無(wú)雜物，無(wú)積灰、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)亂涂亂畫(huà)（10分）。

（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。

（4）制度、表格、獎(jiǎng)狀、標(biāo)語(yǔ)等張貼規(guī)范、美觀（10分）。

3.教室布置特色（60分）：

（1）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺(tái)等地方營(yíng)建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境（20分）。

（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專(zhuān)欄設(shè)置有特色（20分）。

（3）開(kāi)發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級(jí)的特色（20分）。

三、評(píng)委。

劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹(shù)勇、劉發(fā)貴、李凝。

四、評(píng)比時(shí)間。

2013年9月18日（第3周星期三）早讀時(shí)間。

五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

1、比賽分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，一、二、三、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)；六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。

2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。

備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請(qǐng)各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

第五篇：教室布置評(píng)比方案

文爾小學(xué)2013—2014學(xué)上學(xué)期

教室布置評(píng)比方案

為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。經(jīng)研究，決定學(xué)校開(kāi)展教室布置評(píng)比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、總體要求

1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規(guī)范，彰顯中隊(duì)特色。

2.充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與的積極性，讓隊(duì)員用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，使隊(duì)員在創(chuàng)建中隊(duì)文化中得到鍛煉，受到教育。

3.體現(xiàn)出隊(duì)員們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的優(yōu)良作風(fēng)，具有時(shí)代氣息的教室文化。

二、評(píng)比時(shí)間及日程安排

1.各班在第七周前完成本班教室的布置。

2.學(xué)校在第八周對(duì)各班的布置評(píng)比綜合評(píng)分。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）教室整體布局(35分)

1.主題鮮明，教室環(huán)境整潔、美觀、得體、凸顯中隊(duì)特色。（25分）

2.教室角落設(shè)置合理，如讀書(shū)角、安全天地、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角、展示臺(tái)、光榮榜等。（10分）

（二）教室文化布置（50分）

1.教室布置大方、美觀，能彰顯中隊(duì)建設(shè)理念；（20分）

2.教室“墻文化”設(shè)計(jì)醒目美觀，具有一定創(chuàng)意；（20分）

3.標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要求思想性強(qiáng)，積極上進(jìn)，具有教育意義。（10分）

（三）教室衛(wèi)生狀況（15分）

1.講桌、課桌椅排放整齊，不擺放雜物。（5分）

2.學(xué)生課桌、桌面上不張貼、涂畫(huà)任何東西，保持整潔。（5分）

3.教室地面干凈，無(wú)痰跡、污垢、紙屑，清潔工具擺放有序。（5分）

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.學(xué)校組織教師對(duì)各班教室進(jìn)行評(píng)比，從高分到低分排出名次。

2.獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金30元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金25元，三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金20元。

文 爾 小 學(xué)二○一三年十月八日

文爾小學(xué)教室布置評(píng)分表