第一篇：淺談安檢安全班組建設(shè)

淺談安檢安全班組建設(shè)

俗話說：?萬物終有源?。那么首先讓我們從創(chuàng)建安全班組的意義說起。如果說班組是企業(yè)的細胞，那么班組長就是細胞核，而員工則是細胞質(zhì)。安全班組建設(shè)是細胞健康發(fā)展的保障，只有使每一個細胞都充滿生機與活力，我們的企業(yè)才能保持旺盛的生命力。所以，對企業(yè)而言，創(chuàng)建安全班組有著十分重要的現(xiàn)實意義！在安檢，人人都知道?安全重于泰山?，由于安檢工作的特殊性，對我們而言安全班組的創(chuàng)建就更為重要了！

在安檢的安全班組建設(shè)中有兩個決定性因素，一是班組負責人，他自身素質(zhì)的高低將直接影響安全班組建設(shè)的成敗，所以要求我們的班組長必須具備高度的事業(yè)心和責任感，既要懂法規(guī)，精技術(shù)，通安全，熟管理，善總結(jié)；又要有一套靈活的工作方法：注意一抓細節(jié)，如；著裝規(guī)范、文明用語；二抓團結(jié)，注意有效的帶動班組成員，形成團隊合力；三抓程序標準化作業(yè)，要求每一項安檢工作的都必須程序化標準化，以次杜絕安全隱患。同時班組長應在平時工作中注意以身作則，帶頭嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，客觀公正，獎罰分明，只有這樣才能得到班組成員的尊重、信任與服從，使各項規(guī)章制度切實落到實處！二是對班組成員的要求，在安檢工作的安全員來說應做到‘五勤’：一是心勤，心系班組安全工作，學好安全知識，謹記安全職責；二是口勤，口中安全事，關(guān)心安全不含糊；三是眼勤，眼觀安全工作，發(fā)現(xiàn)安

全隱患立馬制止；四是腿勤，腿跑安全工作，把好安全生產(chǎn)關(guān)；五是手勤，手記安全檢查記錄，搞好安全事故分析、作好安全工作匯報。

首先，安全思想意識是安全班組建設(shè)的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)的實踐者是人，安全管理的根本目的是為了人的安全，班組的安全建設(shè)必須樹立‘以人為本，安全第一’的思想，班組必須通過對安全知識的宣傳與學習，樹立班組成員正確的安全心態(tài)，在宣傳學習中我認為應該避免‘我說你聽’的大道理滿堂灌的情況，可以通過親情感染作用，以及交流討論使大家主觀上真正建立安全意識、接受安全教育。比如，在安檢，班組負責人可以就最近國際恐怖活動造成的航空安全危機與組員進行討論，各抒己見。一方面可以讓大家關(guān)心當前安全形式以及調(diào)動大家討論的積極性，從思想意識方面加深對安全工作重要性的認識；另一方面可以讓大家思想上樹立安全無小事，安全工作無終點的意識。另外，根據(jù)安檢年輕同志多的特點，班組長也可以采用交心或懇談的方式通過交流，了解組員心理動態(tài)，注重感情投入，適時的進行安全思想教育工作，使每一名組員真正在思想上樹立安全關(guān)，加強安全防范意識，為作好安全班組建設(shè)打牢思想基礎(chǔ)！

其次，實現(xiàn)班組目標化是安全班組建設(shè)的根本。在安檢，安全班組目標的制定，我認為在宏觀方面可以結(jié)合集團公司在?三標一體?工作中的管理總目標及安檢站制訂的有質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全目標來制定。在微觀方面講，結(jié)合我們的具體實際工

作，在把各個目標層層細化從而制定各個班組的計劃和目標。通過對每一個小的計劃和目標的具體實施，達到一個量化的標準，從而實現(xiàn)我們安全班組建設(shè)的總體目標。

再者，建立健全安全生產(chǎn)責任制，加強班組中各個成員的配合協(xié)調(diào)形成高效生產(chǎn)團隊，這是安全班組建設(shè)的關(guān)鍵。健全的安全生產(chǎn)責任制度有利于明確班組成員在安全工作中具體的任務，責任和權(quán)利，一崗一責制，作到安全工作，?事事有人管，人人有專責?。每個班組成員心系班組安全，明確分工，相互信任，相互配合，通過責任制把班組長與各個成員二者有機的連接與協(xié)調(diào)，從而建立一個嚴密高效的安全管理責任系統(tǒng)，這樣我們高效率的安全生產(chǎn)團隊也就產(chǎn)生了！

最后,臺帳記錄是班組建設(shè)的保障。作好安全班組的臺帳記錄，真正作到‘凡事有據(jù)可查’。在安檢臺帳記錄一般包括安檢號位記錄、開包記錄、移交記錄、學習會議記錄、好人好事記錄、緊急突發(fā)事件記錄（這里包括對旅客物品遺失，旅客投訴，安檢緊急預案的記錄）。安全班組的臺帳記錄應該作到詳細、完整、整潔。比如在記錄時，要對臺帳要求的內(nèi)容，包括時間、地點、人員、事件經(jīng)過、處理過程以及處理結(jié)果有著清晰的記載，并做好保存。班組做好臺帳記錄有利于我們對過去工作進行總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并在今后的工作中加以改進，同時它也是在產(chǎn)生服務糾紛時有利的法律依據(jù)！

總之，安全工作人人有責，安全班組建設(shè)重在實踐。讓我們?nèi)巳酥v安全、事事重安全、立足崗位、愛崗敬業(yè)，共同為民航事業(yè)安全生產(chǎn)做出我們的貢獻

第二篇：加強班組安全建設(shè)

加強班組安全建設(shè)

促進企業(yè)生產(chǎn)安全

生產(chǎn)的發(fā)展是通過人來實現(xiàn)的，沒有人的安全與健康，就談不上發(fā)展生產(chǎn)，而離開生產(chǎn)活動，也就無所謂安全一，我們要搞好生產(chǎn)，就一定要堅持“生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)”的觀點，在生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時，堅持安全放在第一位，班組是企業(yè)的細胞，是搞好安全生產(chǎn)力基礎(chǔ)，是開展安全工作的主要對象，因此，只有加強班組安全建設(shè)，才能促進企業(yè)生產(chǎn)安全。那么，應該怎樣搞好班組安全建設(shè)？下面以我們洗煤廠煤泥水中隊班組安全建設(shè)為例進行分析。

一、實施班組安全管理標準化。

班組安全管理標準化，是企業(yè)根據(jù)有關(guān)勞動保護法規(guī)、規(guī)程、標準和企業(yè)的規(guī)章制度而制定的作業(yè)者的行為規(guī)范，是有關(guān)法規(guī)、標準的具體化，它符合統(tǒng)一協(xié)調(diào)，技術(shù)先進，經(jīng)濟合理，安全可行的原則，能夠建立班組良好的安全工作秩序和生產(chǎn)環(huán)境，調(diào)動班組安全生產(chǎn)管理的能動性，減少違章消除隱患，提高人——機——環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全文化水平，有效地預防事故。

二、加強安全學習與教育，完善安全規(guī)章制度。

首先，制定安全教育計劃，把安全學習教育工作納入正常工作之中，利用每周三安全例會時間，堅持不懈學習國家有關(guān)勞動保護法規(guī)和洗煤廠有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)定制度強化了職工的安全防范意識，提高了職工的安全技術(shù)素質(zhì)，回顧一周出現(xiàn)的問題，總結(jié)經(jīng)驗，吸取才識并組織進行安全知識小測驗，使職工能夠做到會講，會用，能夠正確

掌握處理各種故障的方法。

其次，狠抓基礎(chǔ)工作，不斷加大現(xiàn)場管理力度，近年來，煤泥水中隊班組逐步制定和完善了各種規(guī)章制度，如《安全崗位責任制》、《設(shè)備管理責任制》、《設(shè)備維護保養(yǎng)制》、《安全工作獎懲制》等管理制度，牢固樹立“生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”的基本指導思想，確保文明、安全生產(chǎn)。

三、加大獎懲力度，提高透明度和靈活清晰度。

搞好班組安全建設(shè)，是強化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一，也是搞好企業(yè)勞動保護，減少職工事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實，最有效的辦法。

班組是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，班組安全建設(shè)的好壞，決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，隨著近年來洗煤廠安全工作的整體推進，班組的安全工作也躍上了一個新的高度，由于大多數(shù)的事故是由違章指揮、違章作業(yè)、設(shè)備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素所致。因此，我們對事故的處理采取了來歷的措施，加大了各種事故的處罰力度，實行對事不對人，人人平等，照章辦事的制度，由于我們認真落實了各項管理制度，加大了獎罰力度，分工明確，責任到人，全體職工的工作責任心明顯增強，工作態(tài)度也端正了，能積極主動地檢查、發(fā)現(xiàn)問題，對發(fā)現(xiàn)的問題，能及時予以處理，現(xiàn)在我們事故的發(fā)生率明顯減少，沒有發(fā)生過影響系統(tǒng)正常運行的大事故，真正做到了領(lǐng)導滿意，群眾放心，逐步形成了一種人人講安全，時時想安全，處處抓安全的良好風氣。

四、充分應用現(xiàn)代安全管理方法，規(guī)范班組安全建設(shè)標準。班組安全建設(shè)既是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容，又是涉及職工切身利益的一個重大問題，班組要結(jié)合自己的特點，應用系統(tǒng)安全檢查表，事故分析樹分析等科學管理方法，進行事故的預防和預測。

首先，我們運用事故樹管理方法，一次壓濾拉板機構(gòu)發(fā)生故障，我們運用事故樹的邏輯分析，排除了電氣和故障，實際步斷定為液壓系統(tǒng)故障，經(jīng)仔細檢查確認為電液換向閥一個線圈燒壞，換了線圈后，拉板恢復正常，說明我們應用事故樹分析是正確的，科學的，分析事故所用的時間很短。增強了我們應用事故樹分析事故的信心和決心。

其次，我們在工作進行中還定期應用安全檢查表對照檢查，發(fā)現(xiàn)遺漏及時補上，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，從而逐步規(guī)范標準，減少故障。幾年來，根據(jù)此表，修復了一些液壓閥、掛鉤器、把手、防護罩等，更換了一些管道閥門，為系統(tǒng)的正常運行和實現(xiàn)安全文明生產(chǎn)提供了保證。

總之，通過幾年的努力，班組安全建設(shè)取得了很好的效果，全廠職工樹立了“安全為天”的思想，杜絕了“三違”，實現(xiàn)了“三不傷害”為我廠順利完成各項任務打下了堅實的基礎(chǔ)，為我研制的經(jīng)濟發(fā)展做出了應有的貢獻。

實踐證明，加強班組安全建設(shè)，促進了企業(yè)生產(chǎn)安全。

第三篇：班組安全建設(shè)

班組安全建設(shè)

班組是企業(yè)的細胞，班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)實踐者，是把可能的生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力的直接操作者。班組的安全生產(chǎn)工作做好了，就從源頭上治理了事故，夯實了企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，班組的安全素質(zhì)決定著企業(yè)的安全素質(zhì)。

要想搞好班組安全建設(shè)，必須做好以下工作：

一、狠抓班組安全基礎(chǔ)建設(shè)

抓好班組安全基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮班組自身作用，建立健全班組各種安全規(guī)章制度、嚴格用制度規(guī)范班組成員行為，建立以崗位安全責任制為主體的安全管理制度，規(guī)范、細化工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程。安全生產(chǎn)實行責任制，分工明確，各負其責。

二、搞好崗位安全教育和培訓

嚴格按照制度要求抓好集中性教育培訓。通過教育和培訓，提高班組成員的安全意識，增長安全知識，提高安全操作技能。崗位安全教育和培訓要抓住重點，結(jié)合危險性分析，針對消除各種潛在的危險因素來進行，著眼于增強班組成員的自我防護能力。

三、搞好班組安全活動

班組安全活動方法各異，形式多樣，但都是為了確保本班組成員安全知識的豐富、安全技能的提高，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，最終提高整體抵御風險的能力，達到企業(yè)的安全生產(chǎn)。

班組安全建設(shè)工作是企業(yè)班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作是否能取得實現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全的關(guān)鍵所在。通過班組安全建設(shè)，提高每一名職工的安全意識和安全技能，使安全生產(chǎn)成為一種自覺的行為，逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化，使企業(yè)生產(chǎn)在安全高效的良性狀態(tài)下運行。

第四篇：淺議班組安全建設(shè)

【摘 要】班組是企業(yè)的最基層組織。一方面企業(yè)的大部分機械設(shè)備集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務要靠班組去完成，同時事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點。另一方面，先進的管理制度、科學的施工方法、合理的勞動組織、完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點。文章分析了如何進行班組安全文化建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】班組 安全文化 建設(shè)

作為企業(yè)的領(lǐng)導，有責任指導和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。作為班組，特別是班組長，則應充分認識安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。

一、在班組安全文化建設(shè)中存在的錯誤思想

1.認為班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞安全文化沒有多大必要。這種認識是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導作用。因為通過班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應知應會的安全科學知識，學會安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

2.認為抓安全文化建設(shè)是上級領(lǐng)導和機關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這也是一種錯誤的認識。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級領(lǐng)導和機關(guān)負有重大的責任，但這不等于說班組應該負有的責任可以放棄或減輕了。因為企業(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強了，整個企業(yè)的安全文化建設(shè)才會有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機與活力。

3.認為班組安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實的，是物質(zhì)條件不足以用精神來彌補。這也是一種錯誤認識的表現(xiàn)，安全文化即人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學習安全技術(shù)知識和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動防護用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境?？梢?，加強班組安全文化建設(shè)，不僅要務虛，而且要務實，應使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.認為班組安全文化建設(shè)這個題目太大，應達到什么標準不好把握。實際上加強安全文化建設(shè)的標準與日常安全管理工作的標準是一致的。比如，在安全目標上，應實現(xiàn)控制未遂和異常事故發(fā)生，實現(xiàn)事故零目標；在安全教育上，應實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護上，應做到勞動防護用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應實現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。同時，要堅持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力探索加強安全文化建設(shè)的新做法。

二、班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容

安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下：(1)安全生產(chǎn)方針政策；(2)安全法律法規(guī)；(3)安全規(guī)程制度；(4)現(xiàn)代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全減災；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全環(huán)境。

三、班組安全文化建設(shè)的主要途徑

1.發(fā)動職工制定加強班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強班組文化建設(shè)是一項長期的任務，應從現(xiàn)在抓起，做出艱苦的努力，因此，班組要結(jié)合具體實際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。重點內(nèi)容的確定應有針對性，應注意加強班組安全管理工作的弱項。

2.要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機結(jié)合起來。班組安全文化建設(shè)，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應該找準切入口和結(jié)合處。應從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是建筑安全文化建設(shè)及建筑企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強這方面的建設(shè)。

3.在班組安全文化建設(shè)中應防止出現(xiàn)兩種偏向：一種是因循守舊，認為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強調(diào)加強班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。

4.通過教育培訓，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。

總之，安全生產(chǎn)是企業(yè)的一項系統(tǒng)工程，班組安全工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和根本，建設(shè)班組安全文化是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的必由之路，唯有抓實抓細，強勢灌輸，創(chuàng)新探索，安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)大堤才會牢不可破，企業(yè)才會最終實現(xiàn)和諧健康發(fā)展的目標。

第五篇：淺析班組安全建設(shè)

淺析班組安全建設(shè)

安全關(guān)系到一個企業(yè)的命脈，是企業(yè)生存和發(fā)展的基石。安全生產(chǎn)始終是各項工作的重中之重。班組，一個看似很小的集體，然而它是企業(yè)安全管理工作的主體，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本所在；班組長是基層管理人員，更是安全管理最直接的執(zhí)行者、落實者，所以說班組安全建設(shè)是實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)強有力的保證。

針對本公司實際情況，就班組安全建設(shè)談幾點淺薄的看法:

一、班組長能力提升：

1、一個優(yōu)秀的班組長，光靠技能是不夠的，適當?shù)膶Π嘟M長進行管理能力的培訓，提升班組長管理能力，打造技能與管理型班組長；

2、班組長作為基層管理的橋梁，是安全生產(chǎn)的直接執(zhí)行者、落實者，班組長在日常生產(chǎn)中難免會感到壓力，車間以及公司領(lǐng)導應加強與班組長的溝通；

3、班組執(zhí)行力打造，班組長不能只站在班組的角度看問題，更要站在部門甚至公司的角度來分析問題，加強思想、文化指導?？傊?，加強班組建設(shè)，提高班組長的管理能力、增強班組凝聚力是搞好安全生產(chǎn)的一條重要途徑。

二、安全責任，落實到人：

1、生產(chǎn)區(qū)域按屬地劃分，落實到班組成員，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務、責任。做到一崗雙責制, 把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，讓安全貫穿于班組生產(chǎn)經(jīng)活動的全過程。

2、各車間對班組長做安全績效管理，班組長對班組員工做安全績效管理，層層落實安全生

產(chǎn)責任，形成以班組長為安全生產(chǎn)第一責任者，全員參加的各崗位的安全生產(chǎn)責任網(wǎng)絡(luò)，做到安全重任大家挑，人人肩上扛指標，提高全班組員工的安全意識。

三、安全教育，重在效果：

1、安全教育分等級（安全員、班組長以上級、一線員工），制定相應的培訓課件；

2、安全教育結(jié)合實際，通過事故案例分析, 聯(lián)系實際, 以案說法, 對事故經(jīng)過進行認真學習, 把每起事故的全過程進行放大；

3、安全教育要互動、談感受，在培訓時展開討論, 結(jié)合自身崗位的實際情況，談對安全生產(chǎn)的認識、當前工作中存在的安全隱患。通過安全教育，真正實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我會安全”轉(zhuǎn)變。

四、現(xiàn)場6S管理：安全管理與現(xiàn)場6S管理相結(jié)合。

1、制定全廠6S管理統(tǒng)一標準，各崗位按照6S標準進行現(xiàn)場整理整頓；

2、班組嚴格執(zhí)行6S管理標準，HSE定期檢查, 車間隨機抽查, 班組全面檢查, 對查出的不安全問題限期整改。

五、教育為主，獎懲分明：

1、學習杜邦安全管理理念，建立安全文化。讓員工在安全的環(huán)境下工作，來改變員工的的態(tài)度，改變行為，行為改變就是安全；

2、對于現(xiàn)場不安全的行為，應給予更多的教育、指導，而不是一味的考核、罰款。

3、班組安全建設(shè)，每月或每季度進行評比，對于表現(xiàn)好的班組、班組長、員工給與表彰，并借助宣傳欄、藍氟弘苑進行宣傳，激勵班組更換的做好安全建設(shè)。

安全生產(chǎn)，人人有責。班組安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，只有通過班組安全建設(shè)，提高每一名員工的安全意識和安全技能，才能使安全生產(chǎn)成為一種自覺行為。