第一篇：淺談如何搞好班組安全檢查

淺談如何搞好班組安全檢查

班組是企業(yè)的細(xì)胞，每一個(gè)班組的安全生產(chǎn)情況關(guān)系著整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)，企業(yè)為了搞好班組安全建議，大都定期開展班組安全檢查活動(dòng)，以督促班組搞好安全生產(chǎn)工作。那如何搞好班組的安全檢查呢？筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下四方面工作：

一、矯正檢查中的思想障礙

有的安全員在檢查班組安全生產(chǎn)時(shí)，總覺(jué)得過(guò)于認(rèn)真會(huì)得罪人，因?yàn)闄z查過(guò)嚴(yán)、班組出現(xiàn)失誤會(huì)影響班組職工的工資、獎(jiǎng)金，因此大都以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn)，或給予警告：下不為例。如此“皆大歡喜”，孰不知這種方法是十分有害的，讓職工覺(jué)得安全檢查只是那么回事，只要能應(yīng)付過(guò)去就行，對(duì)安全工作無(wú)須太認(rèn)真，這種做法對(duì)企業(yè)非常有害，因此檢查班組安全工作要有一種正確的指導(dǎo)思想，安全檢查要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，不是針對(duì)某個(gè)班組或某個(gè)人負(fù)責(zé)，否則后果將不堪設(shè)想。

二、要克服安全檢查中時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象

安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，班組職工每時(shí)每刻都應(yīng)有安全意識(shí)，但由于企業(yè)各項(xiàng)工作較多，每項(xiàng)都要廉顧，因此，對(duì)安全檢查中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，班組也同樣會(huì)產(chǎn)生時(shí)緊時(shí)松思想，安全檢查緊時(shí)就抓好安全生產(chǎn)，檢查不緊時(shí)就無(wú)所謂了，豈不知許多事故的產(chǎn)生都是因一時(shí)疏忽而造成的，企業(yè)應(yīng)時(shí)時(shí)樹立安全第一的思想，對(duì)班組的檢查要適時(shí)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正發(fā)揮安全檢查的監(jiān)督護(hù)航作用。

三、安全檢查要點(diǎn)面結(jié)合有的單位在對(duì)班組進(jìn)行安全檢查時(shí)，只是組織幾個(gè)人到班組轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、走一走，只走過(guò)場(chǎng)、造聲勢(shì)，這種檢查既不能發(fā)現(xiàn)什么新情況，更不會(huì)為班組解決實(shí)際問(wèn)題，因此在進(jìn)行檢查時(shí)要點(diǎn)面結(jié)合，既要查其記錄，又要聽班組職工的反映，既要查大設(shè)備的安全生產(chǎn)狀況，又要從點(diǎn)滴入手，從而使班組、職工明確安全生產(chǎn)的重要性，從一件小事、從點(diǎn)滴入手抓好安全，促進(jìn)班組的安全生產(chǎn)工作。

四、安全檢查與糾錯(cuò)教育相結(jié)合對(duì)在檢查中出現(xiàn)錯(cuò)誤的班組，安全部門的處罰大都是一張罰款單，至于罰款后事故隱患改正沒(méi)有，恐怕就無(wú)人再去問(wèn)了，常常出現(xiàn)這種情況，幾次處罰都是因?yàn)橥患?，這種檢查和處罰是不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)槭鹿拾l(fā)生是多種原因的，可能是一時(shí)疏忽，也可能是過(guò)失造成，如果僅處罰不去糾正，必然會(huì)造成你說(shuō)你的，我做我的。因此在檢查中要及時(shí)指出班組工作的失誤，搞好職工的現(xiàn)場(chǎng)教育，在處罰的同時(shí)出臺(tái)整改措施，限期整改，這樣班組的安全生產(chǎn)才會(huì)真正搞上去。

安全檢查的主要方法有幾種？

一般安全檢查的方法有如下四種：

1經(jīng)常性檢查：是指安全技術(shù)人員、車間和班級(jí)干部及職工對(duì)安全工作所進(jìn)行的日查、周查和月查，其目的是辨別生產(chǎn)過(guò)程中物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為，并通過(guò)檢查加以控制和整改，以防止事故發(fā)生。

2定期安全檢查：是企業(yè)或主管部門根據(jù)生產(chǎn)活動(dòng)情況組織的全面安全檢查，如季節(jié)性檢查、季度檢查、年中或全年檢查等。

3專業(yè)性安全檢查：是根據(jù)設(shè)備和工藝特點(diǎn)進(jìn)行的專業(yè)檢查，如電氣、鍋爐、防火、防爆檢查等。

4群眾性檢查：是指發(fā)動(dòng)群眾普遍進(jìn)行的安全檢查。

第二篇：淺談如何搞好班組安全檢查

淺談如何搞好班組安全檢查

班組是企業(yè)的細(xì)胞，每一個(gè)班組的安全生產(chǎn)情況關(guān)系著整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)，企業(yè)為了搞好班組安全建議，大都定期開展班組安全檢查活動(dòng)，以督促班組搞好安全生產(chǎn)工作。那如何搞好班組的安全檢查呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下四方面工作：

一、矯正檢查中的思想障礙

有的安全員在檢查班組安全生產(chǎn)時(shí)，總覺(jué)得過(guò)于認(rèn)真會(huì)得罪人，因?yàn)闄z查過(guò)嚴(yán)、班組出現(xiàn)失誤會(huì)影響班組職工的工資、獎(jiǎng)金，因此大都以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn)，或給予警告：下不為例。如此“皆大歡喜”，孰不知這種方法是十分有害的，讓職工覺(jué)得安全檢查只是那么回事，只要能應(yīng)付過(guò)去就行，對(duì)安全工作無(wú)須太認(rèn)真，這種做法對(duì)企業(yè)非常有害，因此檢查班組安全工作要有一種正確的指導(dǎo)思想，安全檢查要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，不是針對(duì)某個(gè)班組或某個(gè)人負(fù)責(zé)，否則后果將不堪設(shè)想。總之,干安全工作要做好得罪人的思想準(zhǔn)備。你好我好的工作方式害人害己。

二、要克服安全檢查中時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象

安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，班組職工每時(shí)每刻都應(yīng)有安全意識(shí)，但由于企業(yè)各項(xiàng)工作較多，每項(xiàng)都要兼顧，因此，對(duì)安全檢查中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，班組也同樣會(huì)產(chǎn)生時(shí)緊時(shí)松思想，安全檢查緊時(shí)就抓好安全生產(chǎn)，檢查不緊時(shí)就無(wú)所謂了，豈不知許多事故的產(chǎn)生都是因一時(shí)疏忽而造成的，企業(yè)應(yīng)時(shí)時(shí)樹立安全第一的思想，對(duì)班組的檢查要適時(shí)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正發(fā)揮安全檢查的監(jiān)督護(hù)航作用。

三、安全檢查要點(diǎn)面結(jié)合有的單位在對(duì)班組進(jìn)行安全檢查時(shí)，只是組織幾個(gè)人到班組轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、走一走，只走過(guò)場(chǎng)、造聲勢(shì)，這種檢查既不能發(fā)現(xiàn)什么新情況，更不會(huì)為班組解決實(shí)際問(wèn)題，因此在進(jìn)行檢查時(shí)要點(diǎn)面結(jié)合，既要查其記錄，又要聽班組職工的反映，既要查大設(shè)備的安全生產(chǎn)狀況，又要從點(diǎn)滴入手，從而使班組、職工明確安全生產(chǎn)的重要性，從一件小事、從點(diǎn)滴入手抓好安全，促進(jìn)班組的安全生產(chǎn)工作。

四、安全檢查與糾錯(cuò)教育相結(jié)合對(duì)在檢查中出現(xiàn)錯(cuò)誤的班組，安全部門的處罰大都是一張罰款單，至于罰款后事故隱患改正沒(méi)有，恐怕就無(wú)人再去問(wèn)了，常常出現(xiàn)這種情況，幾次處罰都是因?yàn)橥患?，這種檢查和處罰是不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)槭鹿拾l(fā)生是多種原因的，可能是一時(shí)疏忽，也可能是過(guò)失造成，如果僅處罰不去糾正，必然會(huì)造成你說(shuō)你的，我做我的。因此在檢查中要及時(shí)指出班組工作的失誤，搞好職工的現(xiàn)場(chǎng)教育，在處罰的同時(shí)出臺(tái)整改措施，限期整改，這樣班組的安全生產(chǎn)才會(huì)真正搞上去。

安全生產(chǎn)部安全員兼調(diào)度:王松

2008年5月14日

第三篇：淺議如何搞好班組安全建設(shè)

淺議如何搞好班組安全建設(shè)

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和管理，以人為本，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，才能激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，養(yǎng)成遵章守法、規(guī) 范工作的自覺(jué)性，最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。

那么如何才能搞好班組安全建設(shè)呢？我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)：

一、班組長(zhǎng)首先要以身作則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，全面提高自身素質(zhì)。

班組長(zhǎng)作為兵頭將尾，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，擔(dān)負(fù)著對(duì)班組的日常生產(chǎn)和各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，其自身素質(zhì)和人格魅力的高低直接影響班組的安全管理。班組長(zhǎng)首先應(yīng)具有較高的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任，各項(xiàng)工作才能得到班員的支持。班組長(zhǎng)還必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要吃得苦，吃得虧，困難面前沖在前，責(zé)任來(lái)了敢承擔(dān)，還要有一套靈活的工作方法，能關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，做好職工的思想政治工作，有效的組織和帶動(dòng)班組成員遵章守紀(jì)，努力工作。要始終牢固樹立“安 全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實(shí)現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的目標(biāo)努力奮斗。

二、強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)和教育，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。

要使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測(cè)的主動(dòng)防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使他們?cè)谒枷肷虾图夹g(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行不具備基本安全知識(shí)和技能的人不能上崗的規(guī)定。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想

教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，使黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正落實(shí)到每個(gè)人，成為職工在生產(chǎn)中的自覺(jué)行動(dòng)。班組應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持崗位練兵，技術(shù)比武活動(dòng)，要有針對(duì)性地開展班組安全技術(shù)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)班組人人懂安全、會(huì)安全、精操作的良好局面。班組應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下白班后安全學(xué)習(xí)制度，一月學(xué)習(xí)次數(shù)不得少于3次，學(xué)習(xí)時(shí)間在5小時(shí)以上，除了參加車間安全員組織的學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神、事故通報(bào)、安全法律法規(guī)等外，還要堅(jiān)持自我總結(jié)學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。分析討論近段時(shí)間工作中還有哪些地方不完善，還有哪些安全細(xì)節(jié)被忽視，在以后的工作中進(jìn)一步完善和提高。安全事故的魔鬼常常就隱藏在細(xì)節(jié)之中，要使大家都牢固樹立1％的錯(cuò)誤將會(huì)導(dǎo)致100％失敗，安全生產(chǎn)只有滿分，如果有哪一點(diǎn)沒(méi)做好，將可能導(dǎo)致功虧一簣，徹底失敗的理念。堅(jiān)持從別人的事故中學(xué)習(xí)，通過(guò)分析討論，從中吸取教訓(xùn)，聯(lián)系工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、舉一反三，使人人能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而提高班組整體的安全水平。

三、建立健全班組安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行，使作業(yè)過(guò)程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，又是統(tǒng)一行動(dòng)的準(zhǔn)繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。

1、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度。通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過(guò)分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任

制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。班組每個(gè)職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，嚴(yán)格樹立責(zé)任意識(shí)。

2、實(shí)行巡回檢查制。職工要嚴(yán)格按規(guī)定對(duì)自己崗位的管轄范圍進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。

3、要建立嚴(yán)格的交接班制度。交接班人員必須面對(duì)面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問(wèn)題、處理意見(jiàn)，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。

4、建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過(guò)技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí)所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。

5、健全日常操作維護(hù)制度。嚴(yán)格規(guī)定各崗位的日常操作維護(hù)內(nèi)容及工作方法和標(biāo)準(zhǔn)，每位員工必須做到心中有數(shù)，班組長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行規(guī)定。

6、嚴(yán)格勞動(dòng)保護(hù)用品的使用制度。勞動(dòng)保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品。勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。

要保證這些安全管理制度的貫徹實(shí)施，還必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)對(duì)各種制度的完善和實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化。所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是在對(duì)作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo)，對(duì)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事

故、確保安全的基礎(chǔ)，班組要將單位各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象，有效杜絕“三違”，最大程度地避免事故的發(fā)生。

四、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，完善各項(xiàng)措施，遠(yuǎn)離安全事故。

安全事故常常就隱藏在各種細(xì)小環(huán)節(jié)的忽視之中，因此，班組工作應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理。要認(rèn)真開好“班前會(huì)”和“班后會(huì)”，強(qiáng)調(diào)“一伸手”的責(zé)任，任何操作動(dòng)手之前必須仔細(xì)想一想，條件是否具備，有什么后果，自己是否對(duì)此操作心中有數(shù)，不是很清楚的必須多問(wèn)一下為什么，崗位內(nèi)部之間、現(xiàn)場(chǎng)和主控之間必須加強(qiáng)聯(lián)系配合，相互提醒，人人負(fù)責(zé)，多層把關(guān)，才能盡最大程度把事故避免。雖然我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的言行的正確性，但是人無(wú)完人，難免有疏忽，所以還得需要提高班組員工整體的安全能動(dòng)性，相互提醒和監(jiān)督，避免一些低級(jí)的工作錯(cuò)誤。比如：別人說(shuō)的話有可能沒(méi)有表達(dá)清楚或者說(shuō)錯(cuò)了，但是你必須站在自己工作的角度想一想，不清楚的反問(wèn)一下或者重復(fù)說(shuō)一遍，談?wù)勛约旱南敕?，可能很多?wèn)題都能避免。要強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自我防護(hù)能力，加強(qiáng)安全意識(shí)。必須按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，定時(shí)定路線巡回檢查，危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)必須提高警惕，比如巡檢P1等機(jī)泵時(shí)必須戴好防護(hù)鏡，并且做好事故預(yù)想；巡檢一段爐、氨罐等地方應(yīng)堅(jiān)持兩人一組，注意防止各種意外事故。設(shè)備檢修時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定操作到位，簽工作票時(shí)現(xiàn)場(chǎng)人員和班長(zhǎng)都必須親自到設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)符合檢修條件，簽定完工作票后不再對(duì)將要檢修的設(shè)備做任何操作，如果確實(shí)需要，必須經(jīng)班長(zhǎng)同意，并且操作處理后必須再次對(duì)應(yīng)檢修票認(rèn)真確認(rèn)其是否符合檢修要求，不能想當(dāng)然行事。對(duì)于重要操作，應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)員下達(dá)操作指令或工作提示，班長(zhǎng)要堅(jiān)持親自監(jiān)督指揮，做到萬(wàn)無(wú)一失。其實(shí)，只要人人都動(dòng)起腦來(lái)，負(fù)起責(zé)來(lái)，從細(xì)節(jié)做起，事故的魔鬼就很難到達(dá)我們的身邊。

五、貫徹以人為本的安全方針，剛性管理和柔性感化相結(jié)合，形成良好的班組安全文化氛圍。

人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在班組安全文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。以人為本，就是要以人為中心，一方面要靠剛性管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段來(lái)規(guī)范人的行為，加強(qiáng)大家完成任務(wù)的責(zé)任意識(shí)，另一方面又要尊重人、關(guān)心人、理解人，以和諧的情感氛圍來(lái)感化人、約束人，以有效的方法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激勵(lì)人，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。班組管理屬于同級(jí)管理，與公司上下級(jí)管理相比而言，更應(yīng)側(cè)重于柔情管理，更需要把握管理的分寸，體現(xiàn)管理的藝術(shù)。如果對(duì)班員的一些不良習(xí)慣，不安全行為一味地采取批評(píng)指責(zé)和經(jīng)濟(jì)處罰，雖然能起到一定作用，但是很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使管理的有效性大打折扣，甚至反而會(huì)使員工因情緒波動(dòng)、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。所以，為了增強(qiáng)管理效果，班組管理者應(yīng)該在執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如讓一些具有習(xí)慣性的不安全行為的人做自我檢查，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度或者叫其寫自我保證書，督促其以后不再犯類似錯(cuò)誤。但是，對(duì)于屢教不改者或者情況嚴(yán)重者，不管是否造成事故，都必須加重處罰，以防后患。懲罰不是目的，關(guān)鍵是要多做說(shuō)服教育，時(shí)刻進(jìn)行安全提醒，加強(qiáng)事前預(yù)防和控制，使不安全行為者知道自己錯(cuò)在哪里，改變以前觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把被動(dòng)管理變?yōu)橹鲃?dòng)自我管理，形成良好的班組安全文化氛圍。班組長(zhǎng)要在“寬以待人”的同時(shí)，做到嚴(yán)以律己，發(fā)揮模范示范作用，對(duì)自己違章時(shí)更應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定處罰。要關(guān)心員工，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí)，要把保證員工的安全放在第一位，而不是只想到要完成任務(wù)。要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力為班員謀利益，想辦法使班組形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的整體，為員工創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作，使班組形成一種遵章守紀(jì)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，激勵(lì)班員為班組榮譽(yù)而自覺(jué)努力。

六、加強(qiáng)事故預(yù)防，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

在班組實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，要時(shí)刻考慮到安全環(huán)保，并按“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”的要求來(lái)加強(qiáng)事故預(yù)防。要多做事故預(yù)想，就是要預(yù)先想到生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中可能的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。實(shí)踐證明，班組開展事故預(yù)想活動(dòng)是安全工作的重要法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。對(duì)安全生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格巡回檢查，嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全方位的安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。要用科學(xué)變化的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待問(wèn)題，不能一味的憑經(jīng)驗(yàn)辦事，要充分發(fā)揮班員的智慧，積極采納各種合理化建議，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”、“百日安全生產(chǎn)無(wú)事故”等群眾性活動(dòng)，群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。綜上所述，搞好班組安全建設(shè)，有許多工作要做，作為班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念，以身作則，以人為本，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和管理，充分調(diào)動(dòng)班員的積極性和創(chuàng)造性，形成良好的班組安全文化氛圍，以確保班組的安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。

第四篇：如何搞好班組安全文化建設(shè)

--如何搞好班組安全文化建設(shè)

安全文化是企業(yè)文化在安全管理領(lǐng)域的表現(xiàn)形式，是企業(yè)文化的重要組成部分。安全文化一般包括物質(zhì)基礎(chǔ)、制度建設(shè)和精神領(lǐng)域3個(gè)方面，這與企業(yè)文化建設(shè)是一一對(duì)應(yīng)、從屬而立的。推進(jìn)安全文化建設(shè)是確保企業(yè)文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧的重要前提和步驟，建設(shè)企業(yè)文化就必須大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)。如何切實(shí)、深入地搞好班組安全文化建設(shè)更是電力行業(yè)的重中之重。

1組織保證

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，為班組安全文化建設(shè)創(chuàng)造條件；工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要大力支持，為班組安全文化建設(shè)出謀劃策；安全部門要具體指導(dǎo)，為班組安全文化建設(shè)提供幫助。要加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入，為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。不斷引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高安全監(jiān)測(cè)水平，升級(jí)管理模式，切實(shí)把改善工作環(huán)境、維護(hù)員工健康放在首位。力所能及地開展培訓(xùn)教育，為提高員工實(shí)踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想裝備搭好臺(tái)、服好務(wù)。其中要重點(diǎn)解決好思想定位問(wèn)題，不是為了實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)去管理職工，而是為維護(hù)職工的切身利益去加強(qiáng)管理，從而確保各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

2隊(duì)伍建設(shè)

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是搞好班組安全文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。班組不僅是完成任務(wù)的實(shí)體，也是孕育企業(yè)文化的細(xì)胞。班組成員在實(shí)際操作中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、親身感悟、點(diǎn)滴體會(huì)是形成班組安全文化的素材與源泉。班組長(zhǎng)作為最基層的管理者，其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢(shì)，也直接影響著企業(yè)安全文化的創(chuàng)建工作。做好班組長(zhǎng)的選拔培養(yǎng)工作，一是要把好“人口”關(guān)，通過(guò)公開競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位；二是要把好“充電”關(guān)，采用定期和不定期的方式建立班組長(zhǎng)長(zhǎng)效培訓(xùn)教育機(jī)制；將工作目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，將企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，不斷提高員工適應(yīng)新形勢(shì)、開創(chuàng)新局面的實(shí)踐技能和安全素質(zhì)。只有舞好舞活班組長(zhǎng)這個(gè)“龍頭”，才能帶動(dòng)班組安全文化建設(shè)的順利進(jìn)行。

3形成理念

應(yīng)著重培養(yǎng)班組群體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí)，營(yíng)造良好的安全氛圍，逐步實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這也是安全文化建設(shè)的核心。動(dòng)員全班人人講、個(gè)個(gè)想、說(shuō)身邊的人、寫身邊的事，開展安全征文、安全演講、事故原因分析、生命價(jià)值研討等，讓班員認(rèn)識(shí)到安全源于警惕、事故出于麻痹，發(fā)生事故對(duì)己、對(duì)人、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家都不利，逐步形成安全文化理念。

4豐富內(nèi)涵

在班組安全文化建設(shè)中，班長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)、善于總結(jié)，從班員的發(fā)言、心得、演講、班組安全記錄、報(bào)刊、通報(bào)、上級(jí)指示精神、安全規(guī)章制度、安全法規(guī)中引摘核心內(nèi)容，結(jié)合班組實(shí)際不斷豐富班組安全文化建設(shè)的內(nèi)涵，全面提升班組的管理水平。

5提煉結(jié)晶

班組安全文化是企業(yè)安全文化的重要組成部

分，在班組開展的形式多樣的安全文化活動(dòng)中，班長(zhǎng)要注意把班員抒發(fā)的豪情、事故分析得出的原因、挖掘意識(shí)收到的成果、總結(jié)利弊得到的啟示和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)歸納提煉為班組安全文化理念的結(jié)晶。通過(guò)整合特有的人力資源、管理資源和環(huán)境資源，以先進(jìn)的思維理念去影響每一個(gè)個(gè)體，進(jìn)而提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，使安全文明之花盛開在企業(yè)的每一個(gè)角落，這是一條最為有效、最為直接的管理途徑。

6強(qiáng)化意識(shí)

班長(zhǎng)要在實(shí)際工作中細(xì)心觀察班員的動(dòng)感激

情，注意從動(dòng)感上尋思、傷感上找源，緊緊抓住班員操作結(jié)束一回到班組就情不自禁所說(shuō)的“吃一驚”、“嚇一跳”、“不是安全帽小命就送掉”，從懺悔中查根追源，按照“三不放過(guò)”的原則，在引導(dǎo)班員吸取教訓(xùn)、制定防范措施的基礎(chǔ)上，按照短、明、快的要求形成班組安全文化格言、警句，繪制班組安全標(biāo)志、圖案，強(qiáng)化班員的安全意識(shí)，形成安全文化理念，牢固構(gòu)筑班員安全思想防線，實(shí)現(xiàn)班組安全目標(biāo)。

7發(fā)展創(chuàng)新

班組安全文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，受班員文化結(jié)構(gòu)和素質(zhì)的制約和影響，并隨著科學(xué)發(fā)展而發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步而進(jìn)步，只有與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、豐富內(nèi)涵才能保持頑強(qiáng)的生命力和完整的個(gè)性特征。安全文化源自安全管理，所有創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎(chǔ)之上。把安全管理上升到文化創(chuàng)建層次，將為提升整體管理水平留下較大的發(fā)展空間。

8團(tuán)隊(duì)精神

作為班組安全文化建設(shè)的重要組成部分，團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷地積累。在具體實(shí)踐過(guò)程中，要同班組生產(chǎn)任務(wù)、工作條件、人員狀況和企業(yè)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，從4個(gè)方面下工夫。一是建立“以人為本”的管理模式，尊重員工的民主權(quán)利和首創(chuàng)精神，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性；二是建立優(yōu)勝劣汰的驅(qū)動(dòng)機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，做好思想觀念、職業(yè)道德等價(jià)值取向的“破”與“立”，做好典型帶路、整體推進(jìn)；三是持之以恒搞好全員教育，構(gòu)筑全方位、寬領(lǐng)域、多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，堅(jiān)持用先進(jìn)的知識(shí)武裝人，用典型的事例教育人，用科學(xué)的方法引導(dǎo)人，用宏偉的目標(biāo)激勵(lì)人；四是樹立持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新的觀念，做到在內(nèi)容上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動(dòng)更具科學(xué)性；在方法上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動(dòng)更具操作性；在目標(biāo)上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動(dòng)更具針對(duì)性；在觀念上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動(dòng)更具時(shí)代性。

第五篇：如何搞好班組安全文化建設(shè)

如何搞好班組安全文化建設(shè)

一、選好班組長(zhǎng)，強(qiáng)化班組長(zhǎng)核心地位

班組長(zhǎng)是班組的組織者和決策者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，安全措施的最終落實(shí)者。因此，首先必須選拔具有政治思想好、安全責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的職工擔(dān)任班組長(zhǎng)；其次要給班組長(zhǎng)直接管理考核的權(quán)力，強(qiáng)化班組長(zhǎng)的核心地位，并通過(guò)加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)來(lái)提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。

二、提高班組安全員素質(zhì)

1、利用“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開展班組安全培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括政治思想、政策法規(guī)、文化知識(shí)、管理知識(shí)、操作技術(shù)、工藝技術(shù)等多個(gè)方面。

2、開展評(píng)選優(yōu)秀班組安全員活動(dòng)，每月在各班組安全員中評(píng)選出若干個(gè)優(yōu)秀班組安全員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、加強(qiáng)班組建設(shè)

1、實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，在開展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組競(jìng)賽中，將班組安全管理作為第一考核標(biāo)準(zhǔn)，要求各班組安全管理網(wǎng)絡(luò)健全，班組安全生產(chǎn)目標(biāo)明確，班組安全生產(chǎn)制度完善，各種臺(tái)賬記錄規(guī)范；同時(shí)，車間管理人員實(shí)行分班包干，具體幫助指導(dǎo)所負(fù)責(zé)班組的安全管理及達(dá)標(biāo)推進(jìn)工作，班組的工作做得不好，要對(duì)掛鉤負(fù)責(zé)人進(jìn)行連帶考核。

2、完善班組制度建設(shè)。每個(gè)基層工段、班組都制定《安全生產(chǎn)管理制度》、《班組安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》、《班前班后會(huì)程序》等制度。

四、狠抓制度落實(shí)

1、開好班前會(huì)。車間管理人員定期參加所掛鉤負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)的班前會(huì)，利用班前會(huì)向職工宣傳安全生產(chǎn)方針政策、分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)、了解基層安全生產(chǎn)狀況，班組安全管理情況；班前會(huì)上班長(zhǎng)要聽取職工班前檢查情況匯報(bào)，考察職工是否認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了班前檢查，布置本班安全生產(chǎn)工作，提出具體要求；班組安全員要在班前會(huì)，認(rèn)真履行告知義務(wù)，針對(duì)具體工作強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒職工加強(qiáng)安全責(zé)任，確保生產(chǎn)安全。

2、加強(qiáng)班前、班中安全檢查。開展班組安全檢查，是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的要求，也是企業(yè)做好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵。班前，班組長(zhǎng)責(zé)任重大，要對(duì)本班組所管轄的設(shè)備進(jìn)行全面檢查；班組成員都要對(duì)自己所管轄的范圍進(jìn)行安全檢查，這是安全作業(yè)的第一步。班中安全檢查每2小時(shí)巡檢1次。

3、貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行本班《安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》。

五、抓好班組每日安全生產(chǎn)管理活動(dòng)

企業(yè)的活力來(lái)源于班組，而班組的活力很大程度取決于班組安全工作的深入程度。特別是在新時(shí)期如何搞好企業(yè)班組安全工作，提高安全意識(shí)，營(yíng)造安全氛圍顯得尤為重要。

1、確立活動(dòng)內(nèi)容，車間在每個(gè)月組織的安全生產(chǎn)例會(huì)上，結(jié)合國(guó)家安全生產(chǎn)形勢(shì)，公司會(huì)議精神及生產(chǎn)實(shí)際，具體安排1—2個(gè)必須開展的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，除此之外，各班組可以自主學(xué)習(xí)一些事故案例、安全規(guī)程、安全技術(shù)知識(shí)，也可以總結(jié)上一周的安全工作情況，布置下周的安全工作。

2、實(shí)行車間領(lǐng)導(dǎo)與班組安全日掛鉤制度，各車間領(lǐng)導(dǎo)、安全員各自分管一個(gè)或幾個(gè)班組，分頭參加班組安全日活動(dòng)(負(fù)責(zé)幾個(gè)班組的，輪換參加)，并簽名。這樣既轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，又促進(jìn)了安全工作的正常開展，同時(shí)也加速了基層安全信息的全面反饋。

3、規(guī)范班組安全日志記錄，按統(tǒng)一記錄格式填寫，要求應(yīng)與實(shí)際情況相符，日志記錄定期有車間分管領(lǐng)導(dǎo)的簽字。

4、加強(qiáng)班組安全活動(dòng)的監(jiān)督，并加大獎(jiǎng)罰力度。為了防止班組安全日志流于形式或弄虛作假，要加強(qiáng)對(duì)班組的檢查，檢查安全工作情況并隨機(jī)考問(wèn)職工本周或上周班組安全日活動(dòng)的內(nèi)容。記錄不符合要求或考問(wèn)答不上來(lái)，都要按規(guī)定考核該班組。

六、開展班組安全培訓(xùn)

1、安全規(guī)程學(xué)習(xí)制度化、日?；?，每月對(duì)每個(gè)車間隨機(jī)抽考若干名職工，檢查職工學(xué)習(xí)安全情況；各車間每季度組織一次抽考；并對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)不到要求的進(jìn)行考核。

2、開展反事故演習(xí)，利用備用設(shè)備或道具，模擬事故應(yīng)急處理，培養(yǎng)職工快速反應(yīng)能力和冷靜正確地處理事故能力。

3、基層班組經(jīng)常開展事故預(yù)想活動(dòng)。具體做法是：一般由班組長(zhǎng)、班組安全員或有經(jīng)驗(yàn)的師傅對(duì)班組成員或助手等提出某項(xiàng)操作可能發(fā)生的異常情況，由被問(wèn)者述說(shuō)處理方法，提問(wèn)者再作評(píng)價(jià)，大家經(jīng)常就一項(xiàng)具體的操作磋商好多次，共同研究選出最優(yōu)操作法。

4、運(yùn)行班組利用班后會(huì)總結(jié)安全生產(chǎn)工作，讓每個(gè)職工都談一談各自在這一個(gè)班里的操作安全經(jīng)驗(yàn)、某項(xiàng)操作的特殊體驗(yàn)或安全認(rèn)識(shí)方面的變化，相互交流，共同提高。