第一篇：抓好班組建設(shè),推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

抓好班組建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

北奔重汽蓬萊分公司 黨群工作處 張勇

班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理工作最基層的組織單位，是激發(fā)員工活力的細(xì)胞，是提升企業(yè)管理水平，構(gòu)建和諧企業(yè)的落腳點(diǎn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，北奔重汽蓬萊分公司的組織結(jié)構(gòu)、員工素質(zhì)、管理模式、生產(chǎn)方式都發(fā)生了根本的變化；同時(shí)，班組的組織方式、運(yùn)行方式和管理方式也發(fā)生了快速的改變。

一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的不斷變化，在一定程度上改變了班組面對(duì)的各種關(guān)系。一方面，組織結(jié)構(gòu)扁平化使班組面對(duì)的上下隸屬層級(jí)關(guān)系減少、平等互動(dòng)關(guān)系增多，等級(jí)森嚴(yán)的上下級(jí)關(guān)系逐漸被弱化。班組在獲得較大、較多授權(quán)的同時(shí)，自主性、獨(dú)立性在逐步增強(qiáng)。另一方面，企業(yè)內(nèi)部聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)化，大大擴(kuò)展了班組的聯(lián)系空間，延伸了班組的關(guān)系邊界，使班組與其他部門間的橫向聯(lián)系得到加強(qiáng)，班組能夠突破內(nèi)部的部門界限或邊界，自由傳播信息和交流知識(shí)，克服傳統(tǒng)職能型組織的權(quán)力和等級(jí)層次障礙。班組關(guān)系的豐富化、擴(kuò)大化為班組工作的豐富化創(chuàng)造了條件。此外，隨著班組工作、流程或任務(wù)要求的變動(dòng)性越來越多，班組成員之間的互動(dòng)關(guān)系、互助關(guān)系也越來越頻繁與復(fù)雜。

二、班組成員的角色發(fā)生了很大的變化

班組長(zhǎng)不再是上情下達(dá)者和發(fā)號(hào)施令者，正逐漸向教練、顧問、推動(dòng)者、支持者和服務(wù)者等角色轉(zhuǎn)變。而強(qiáng)調(diào)以人為本的組織原則使員工在企業(yè)和班組中的地位上升，要求實(shí)行寬松式管理而不是等級(jí)制的管理。員工被賦予更多的權(quán)利、更大的靈活性和更廣闊的行為空間，員工參與決策的程度越來越高，同時(shí)也對(duì)其素質(zhì)、技能和適應(yīng)性提出了更高要求。

以上的新情況、新變化對(duì)班組建設(shè)工作提出了新要求。蓬萊分公司為適應(yīng)現(xiàn)代重卡企業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)，增強(qiáng)企業(yè)的活力，提高企業(yè)的效益，根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合北奔重汽公司“五好一準(zhǔn)確”班組建設(shè)管理辦法，打破原有的思維定式，開創(chuàng)了自身的班組建設(shè)管理模式，并在運(yùn)行中不斷改進(jìn)完善，現(xiàn)已取得一定的成效。

（一）在班組內(nèi)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，搞好“傳幫帶”。企業(yè)是學(xué)校，班組是課堂，要通過每日班前會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)班組員工的政治、文化、技能、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提高班組員工的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化知識(shí)、技能業(yè)務(wù)能力，把員工培養(yǎng)成為與時(shí)代同步，與企業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)核心人才。開展班組內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)和規(guī)范班組成員的學(xué)習(xí)行為，倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、終身學(xué)習(xí)、終身享用的學(xué)習(xí)理念。建立員工學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造員工學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武、名師帶徒等有效活動(dòng)。讓員工在班組內(nèi)，快樂地學(xué)習(xí)，愉快地工作，健康地成長(zhǎng)。

（二）開展班組“四改善”活動(dòng)。“四改善”活動(dòng)重在現(xiàn)場(chǎng)，重在廣大員工的參與。班組要通過“四改善”活動(dòng)，強(qiáng)化員工的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)員工的改善欲望。要通過“四改善”活動(dòng)，引導(dǎo)員工立足本崗，結(jié)合實(shí)際，從小事做起，自找課題，自我改善，不斷實(shí)現(xiàn)本崗位工作效率、工作質(zhì)量、工作環(huán)境的改善。要通過“四改善”活動(dòng)，優(yōu)

化工作流程，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)、現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化。班組“四改善”活動(dòng)強(qiáng)調(diào)全員性，要通過班組“四改善”活動(dòng)把群眾性的小改小革與經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，最廣泛、最大限度地調(diào)動(dòng)員工積極性。

（三）開展班組安全“小環(huán)境”活動(dòng)。安全是班組活動(dòng)永恒的主題，開展班組安全“小環(huán)境”活動(dòng)，是堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)，是對(duì)員工的關(guān)愛和生命價(jià)值的體現(xiàn)，是維護(hù)和保障員工合法權(quán)益的體現(xiàn)。通過班組安全“小環(huán)境”活動(dòng)，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)員工的自我防范和自我保護(hù)能力，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害；做到安全地生產(chǎn)，幸福地生活。通過班組安全“小環(huán)境”活動(dòng)，實(shí)施設(shè)備自主保全，提高設(shè)備的安全性和可靠性，杜絕意外事故。通過班組安全“小環(huán)境”活動(dòng)，動(dòng)員班組成員不斷地改善工作條件和工作環(huán)境，提高班組安全本質(zhì)化管理水平，努力為班組員工營(yíng)造一個(gè)安全的、環(huán)保的、健康的工作小環(huán)境。

（四）開展班組勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。圍繞班組生產(chǎn)工作目標(biāo)，通過勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)班組員工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確保班組各項(xiàng)生產(chǎn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。開展班組勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在提高生產(chǎn)、工作效率，提高產(chǎn)品、工作質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本等方面，努力形成：全員齊努力，創(chuàng)造班組各項(xiàng)工作新成果、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作新業(yè)績(jī)的良好局面。

（五）努力打造班組團(tuán)隊(duì)意識(shí)。企業(yè)管理的基礎(chǔ)在班組，班組建設(shè)的核心是管理。在班組打造團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)一步做實(shí)班組的基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)班組管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、數(shù)字化。進(jìn)一步加強(qiáng)班組的作風(fēng)建設(shè)，把班組打造成團(tuán)結(jié)向上、和諧融洽、作風(fēng)過硬、能打硬仗的團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步加強(qiáng)班組民主建設(shè)，增強(qiáng)員工的民主意識(shí)和參與能力，提高各項(xiàng)工作的透明度和班組管理的科學(xué)性。通過打造班組團(tuán)隊(duì)意識(shí)活動(dòng)，使班組成為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理中最活躍的小單元，最具有競(jìng)爭(zhēng)力的小團(tuán)隊(duì)。

北奔重汽蓬萊分公司通過兩年來的不斷創(chuàng)新，班組建設(shè)工作已經(jīng)取得了一定的成效，班組建設(shè)“五好一準(zhǔn)確”管理意識(shí)深入到每一位員工心中，2011年創(chuàng)造了日產(chǎn)150臺(tái)的好成績(jī)，相信班組建設(shè)工作經(jīng)過不斷地完善，將對(duì)北奔蓬萊分公司的進(jìn)一步發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。（張勇）

第二篇：抓好班組建設(shè)、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

班組建設(shè)征文

作者姓名：_____張曉曉_______ 所在單位：___信息技術(shù)公司___ 聯(lián)系方式：***（6340）投稿時(shí)間： _2010年9月25日_

抓好班組建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)的有機(jī)組成部分，也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。只有每一個(gè)班組都充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益，才會(huì)有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發(fā)展。因此，加快班組建設(shè)顯得尤為重要。

加快班組建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐的途徑與對(duì)策：

一、抓基礎(chǔ)，完善班組各項(xiàng)管理制度

要建立健全的班組崗位責(zé)任制度和相應(yīng)的各項(xiàng)管理制度，如：質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、班組例會(huì)、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班組交流、班組考核、等制度，形成以班組長(zhǎng)為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。且要做到月有考核，季有初評(píng)，年有總結(jié)，考核成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)班組的依據(jù)。整套制度的建立健全，就會(huì)逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。

二、抓關(guān)鍵，以各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)班組建設(shè)

1、圍繞一個(gè)重點(diǎn)——?jiǎng)趧?dòng)競(jìng)賽

將勞動(dòng)競(jìng)賽與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，開展“三零”勞動(dòng)競(jìng)賽，即：零事故、零缺陷、零損耗。

——零事故。班組的安全工作必須樹立“以人為本，安全第一”的思想，結(jié)合班組實(shí)際，開展群眾性的“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)。著眼于班組安全文化的建設(shè)，著重于職工安全生產(chǎn)意識(shí)的提高，著力于和諧班組的構(gòu)建。充分發(fā)揮工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查作用，確保企業(yè)組織開展的安全勞動(dòng)競(jìng)賽達(dá)到零事故。

——零缺陷。嚴(yán)格按現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，設(shè)備維護(hù)、工器具管理有序，物品、物料定置合理，效果顯著。通過不斷的改進(jìn)、推進(jìn)、完善，使企業(yè)各項(xiàng)工作有序運(yùn)行，從而達(dá)到零缺陷。

——零損耗。旨在嚴(yán)格控制成本，降本增效。通過企業(yè)組織的“降本增效”競(jìng)賽及班組升級(jí)競(jìng)賽等活動(dòng)，制定增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支規(guī)劃。為建設(shè)節(jié)約型企業(yè)添磚加瓦，實(shí)現(xiàn)零損耗目標(biāo)。

2、盯住一個(gè)窗口——班組管理

①、充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細(xì)胞”。通過標(biāo)準(zhǔn)化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標(biāo)計(jì)劃，把員工個(gè)人和班組團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的提升作為素質(zhì)工程的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

②、抓好班組安全建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。安全生產(chǎn)既是勞動(dòng)者生命健康的保障，也是企業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。緊緊圍繞公司的安全目標(biāo)，把班組的安全建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)的日常管理工作來做。

③、班組崗位自主創(chuàng)新。一是做實(shí)典型故障案例分析，尤其是典型故障排除方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳授、共享和交流，在企業(yè)樹立更多的經(jīng)典排故案例。二是全面開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，立爭(zhēng)在操作技能上有新的突破。

④、營(yíng)造班組民主管理的氛圍，引導(dǎo)職工主動(dòng)參與班組管理工作。首先，要加強(qiáng)班組民主意識(shí)培養(yǎng)。采取多種形式和方法就現(xiàn)代企業(yè)管理、班組民主管理方式方法等進(jìn)行專題培訓(xùn)。其次，設(shè)計(jì)民主參與載體。如召開班組現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，聘任群眾監(jiān)督員等，讓職工對(duì)班組管理能一吐為快，通過平等溝通、相互交流，達(dá)到平衡心里、化解矛盾，促進(jìn)管理的目的。

⑤、建立班組思想政治工作考核機(jī)制，落實(shí)班組長(zhǎng)思想政治工作責(zé)任。堅(jiān)持每季開展評(píng)選最佳班組長(zhǎng)活動(dòng)。定期開展班組思想政治工作評(píng)估，組織班組思想政治工作經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)先進(jìn)、樹典型，推進(jìn)班組思想政治工作不斷朝著規(guī)范化、制度化方向穩(wěn)步邁進(jìn)。

3、抓好一個(gè)根本——培養(yǎng)和選拔高素質(zhì)的班組長(zhǎng)隊(duì)伍

“其身正，不令而行”。合理選拔思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)強(qiáng)的人才擔(dān)任班組長(zhǎng)是加強(qiáng)班組建設(shè)的關(guān)鍵。一個(gè)職工差只差一點(diǎn)，一名班組長(zhǎng)差就會(huì)差一片。班組長(zhǎng)是企業(yè)最基礎(chǔ)組織的現(xiàn)場(chǎng)第一責(zé)任人，具有集“兵”、“將”于一身的特點(diǎn)，既是一個(gè)需要完成相當(dāng)任務(wù)的“兵”，又是一個(gè)不脫產(chǎn)的指揮一班人的“將”。成也在人，敗也在人，班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接影響安全班組建設(shè)的成敗。因此，要合理選拔班組長(zhǎng)。

綜上所述，要加快班組建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐，就要充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細(xì)胞”。只有通過標(biāo)準(zhǔn)化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標(biāo)計(jì)劃等管理措施的落實(shí)，才能把班組建設(shè)成為既有公平競(jìng)爭(zhēng)、又有團(tuán)結(jié)協(xié)作，既有嚴(yán)明班規(guī)、又有溫馨快樂的集體，才能實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的整體推進(jìn)，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

第三篇：如何抓好班組建設(shè)

如何抓好班組安全管理

安全管理一直是企業(yè)管理的重要組成部分，安全第一，預(yù)防為主的方針更是體現(xiàn)了以人為本的管理理念。如果說整個(gè)企業(yè)是一部機(jī)器，企業(yè)的安全管理就是發(fā)動(dòng)機(jī)，而班組的安全管理則是這部機(jī)器的零配件，企業(yè)想正常運(yùn)轉(zhuǎn)離開了哪個(gè)都不行。

馬克思哲學(xué)中提到整體大于部分之和，這里有個(gè)前提是各個(gè)部分要有機(jī)組合。在企業(yè)中班組是很小的一個(gè)部分，但是正是這大大小小的班組構(gòu)成了企業(yè)的血肉，只有班組建設(shè)抓好了正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，企業(yè)才能更好發(fā)展。班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)的直接指揮者，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)班組的安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。下面我就結(jié)合本公司的實(shí)際情況淺談一下如何抓班組的安全管理，分為以下三個(gè)方面：

一、要理解并貫徹執(zhí)行安全管理的各種規(guī)章制度，各種規(guī)章制度包括國(guó)家的地方的本企業(yè)的等。首先要知道這些東西，知道它理解它，然后才能在工作中靈活運(yùn)用。假如是一個(gè)對(duì)安全規(guī)章一知半解的班組長(zhǎng)，公司會(huì)放心的把任務(wù)交給他嗎，班組成員會(huì)對(duì)他的命令認(rèn)真執(zhí)行嗎？答案是不會(huì)。安全規(guī)章制度不是無緣無故設(shè)立的，是以前經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，完全可以說是拿無數(shù)人的生命換來的，是科學(xué)的合理的，掌握它是為了更少或者杜絕類似的錯(cuò)誤發(fā)生。作為班組長(zhǎng)要對(duì)自己班組的成員安全負(fù)責(zé)，所以要掌握好它。

其次是執(zhí)行規(guī)章制度，執(zhí)行才是關(guān)鍵。在一個(gè)工程中會(huì)同時(shí)有多個(gè)安全隱患存在，怎樣把安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低，最大程度的保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全，這就需要認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)章制度。本班組人員的安全教育培訓(xùn)。學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)法規(guī)、政策和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，指導(dǎo)員工正確使用安全防護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品，提高班組人員的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，安全防護(hù)用品的正確佩戴與檢查、班前班后會(huì)和安全技術(shù)交底等方方面面的工作。只有把這些工作準(zhǔn)備充分了，做到位了，才能最大限度地消除人的不安全因素，消除物的不安全狀態(tài)。

二、要以身作則，在工作中要細(xì)心。班組長(zhǎng)要以身作則起模范帶頭作用，還是以工程為例，施工現(xiàn)場(chǎng)的安全員在抓安全施工。首先要做好自己的安全防護(hù)工作，己所不為勿施于人，安全員自己不戴安全帽，又如何要求他人戴好安全帽系好安全帶。有小見大，整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)肯定是管理混亂的。

細(xì)節(jié)決定成敗班，心細(xì)是發(fā)現(xiàn)、解決問題的前提。不少單位出現(xiàn)大大小小的安全事故都與粗心大意分不開的，千里之堤潰于蟻穴，一時(shí)的大意會(huì)帶來災(zāi)難性的后果。組長(zhǎng)既是一線工作的生產(chǎn)者，又是管理者，班組中的安全工作能否管理得扎實(shí)有效，關(guān)鍵在于班組長(zhǎng)能不能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)問題。問題發(fā)生了，班組長(zhǎng)不能細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小問題就會(huì)變成大問題，直至為安全生產(chǎn)種下禍根。因此一線班組長(zhǎng)要心懷“細(xì)”字上做足文章，因?yàn)橹挥羞@樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭和安全隱患，才能更好地發(fā)揮生產(chǎn)組織者的作用。

三、與班組成員多學(xué)習(xí)多交流安全心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)結(jié)教訓(xùn)。

1、結(jié)合事故案例，組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程，講解違反安全操作規(guī)程會(huì)造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，采取什么措施才能做到安全生產(chǎn)。

2、結(jié)合安全生產(chǎn)檢查，進(jìn)行安全技術(shù)教育。根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問

題，針對(duì)工人的生產(chǎn)崗位講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

3、結(jié)合職工自身實(shí)際，開展批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合的討論會(huì)，會(huì)上班組長(zhǎng)帶頭反思己過，同時(shí)可以讓班組人員積極發(fā)言，提出作業(yè)中常犯的習(xí)慣性違章，從思想上讓員工認(rèn)識(shí)到自己的不足。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，有些是工作中得來的，有些還停留在文字上面沒有付之行動(dòng)，也不知道是不是切實(shí)可行的?？傊?，抓安全是一門工作還是一門學(xué)問，想抓好安全不僅需要我們努力學(xué)好安全知識(shí)提高安全意識(shí)，還需要我們的行動(dòng)，希望大家共同努力，為本公司做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：淺談如何抓好班組建設(shè)

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專業(yè)論文

淺談如何抓好班組建設(shè)

淺談如何抓好班組建設(shè)

中圖分類號(hào)：F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

隨著企業(yè)的發(fā)展和壯大，對(duì)企業(yè)管理水平要求也越來越高，這就要求一切從基層抓起，班組是企業(yè)生產(chǎn)中處于基層的管理組織，它肩負(fù)著完成檢修任務(wù)的重?fù)?dān)，班組管理的好壞直接影響著企業(yè)的管理水平提升。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者，也是企業(yè)穩(wěn)定的基石。班組是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)，只有把班組建設(shè)搞好了，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，員工的收入和生活水平才會(huì)水漲船高。只有班組充滿生機(jī),企業(yè)才會(huì)有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大員工的積極性?智慧和創(chuàng)造力。只有班組建設(shè)的水平提高了，企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，企業(yè)的發(fā)展、社會(huì)形象和社會(huì)效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。

班組長(zhǎng)現(xiàn)狀、班組建設(shè)存在的主要問題及分析

(一)班組長(zhǎng)現(xiàn)狀

班組長(zhǎng)隊(duì)伍水平高低不同，突出有主要有四種類型，需克服他們的不足：一是“技術(shù)型”。專業(yè)精，是技術(shù)尖子，能解決技術(shù)上的難題。弱點(diǎn)是管理經(jīng)驗(yàn)和方法欠缺，所帶的班組往往對(duì)班組長(zhǎng)在技術(shù)上有很強(qiáng)的依賴性。二是“協(xié)調(diào)型”。這類班組長(zhǎng)在管理上有一套“土方法”，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，處理問題比較圓滑，弱點(diǎn)是工作易流于形式，所帶的班組人際關(guān)系復(fù)雜，缺乏打硬仗的能力。三是“經(jīng)驗(yàn)型”。這類班組長(zhǎng)工作時(shí)間較長(zhǎng)，在職工中有一定威信，弱點(diǎn)是逢事靠經(jīng)驗(yàn)，擺老資格，缺乏創(chuàng)新精神，所在的班組往往工作沒有主動(dòng)性。四是近些年新提拔的班組長(zhǎng)，他們進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，有沖勁、有干勁，但是工作經(jīng)驗(yàn)少，工作方法簡(jiǎn)單，遇到挫折難以振作，在帶好隊(duì)伍這一點(diǎn)上有欠缺。

（二）班組建設(shè)存在的主要問題

班組長(zhǎng)文化水平較高，但管理水平欠缺，達(dá)不到現(xiàn)代化管理的需

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要。管理能力不足主要表現(xiàn)在：工作沒有獨(dú)立性，不敢創(chuàng)新；工作主動(dòng)性差，推著干；工作缺乏連續(xù)性，存在忽冷忽熱現(xiàn)象；執(zhí)行制度有偏差，不能敢抓敢管；管理不到位；工作方法簡(jiǎn)單，有以考核代替思想工作的傾向。

班組的教育培訓(xùn)形式單調(diào)，缺少靈活性。主要表現(xiàn)在：政治理論學(xué)習(xí)形式單一枯燥，形勢(shì)任務(wù)教育針對(duì)性不強(qiáng)；技術(shù)培訓(xùn)過分車間，缺乏直接有效的形式和針對(duì)性強(qiáng)的練兵。

人員結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜，難以形成團(tuán)隊(duì)精神。主要表現(xiàn)在：企業(yè)職工的優(yōu)越感，勞務(wù)人員臨時(shí)雇工思想的反差，造成班組內(nèi)部缺乏凝聚力，工作自顧門前雪，相互關(guān)心少，缺乏團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。

班組自主管理能力差。主要表現(xiàn)在：缺乏結(jié)合自身實(shí)際情況開展工作的方式方法；貫徹執(zhí)行規(guī)章制度存在學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、貫徹不堅(jiān)決的現(xiàn)象；有輕思想政治工作等傾向；在班組建設(shè)中還存在著管理不規(guī)范，缺乏民主管理的問題。

（三）原因分析

造成以上問題的原因很多，既有主觀的也有客觀的，歸納起來，主要有以下3個(gè)方面：

班組長(zhǎng)隊(duì)伍缺少培訓(xùn)，培訓(xùn)輕，重獎(jiǎng)勵(lì)，輕考核現(xiàn)象，同時(shí)部分班組長(zhǎng)不具備相應(yīng)的管理素質(zhì)。

存在管理層次模糊的現(xiàn)象。車間有時(shí)一管到底，有些班組過分依賴車間管理，自主管理能力弱化，未能擔(dān)負(fù)起有效的管理責(zé)任。

缺乏班組工作交流的有效載體和班組工作的激勵(lì)機(jī)制，靠年終搞一次評(píng)比，不能充分調(diào)動(dòng)班組的積極性。

搞好班組建設(shè)，要做好以下工作。

要抓好班組建設(shè)，選好班組長(zhǎng)很重要

班組長(zhǎng)是兵頭將尾，但它起著承上啟下的關(guān)鍵作用。一個(gè)好的班組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件：第一要具備良好的道德素質(zhì)，辦事公道，作風(fēng)正派，具的較強(qiáng)的號(hào)召力，具有較強(qiáng)的人格魅力；第二要有實(shí)干精神，俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶”要事事跑在前，干在先，發(fā)揮好表率作用，第三要懂技術(shù)會(huì)管理，指揮得當(dāng)，措施有力；第四要帶領(lǐng)全班組人員發(fā)揚(yáng)虱子精神，做到優(yōu)質(zhì)、低耗、高效地完成生產(chǎn)任

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務(wù)。

1、班組長(zhǎng)要有愛心

就是要把班組成員看作自己的親人，用愛心去愛護(hù)他們。讓他們感覺到班組的溫暖，用親情般的呵護(hù)關(guān)心他們的成長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)“家庭成員”取得成績(jī)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們下一次取得更大的成績(jī)。當(dāng)組員出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，班組長(zhǎng)不能遷就姑息，而是及時(shí)給他們指出來，不諷刺不挖苦，和成員們一道共同剖析犯錯(cuò)的原因，避免重復(fù)犯錯(cuò)的發(fā)生。

2、班組長(zhǎng)要細(xì)心

班組長(zhǎng)應(yīng)該善于“察言觀色”，了解班組成員的內(nèi)心活動(dòng)。通過及時(shí)的溝通，了解他們的所需所求所思，用人性化的關(guān)愛，溫暖他們的心靈。如果遇到困難或者是需要幫助解決的問題，班組長(zhǎng)都應(yīng)盡心盡力幫助協(xié)調(diào)解決，使大伙都能心平氣和，精神舒暢，充分挖掘自己的潛能，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同把班組建設(shè)好。

3、班組長(zhǎng)要有耐心

俗話說，十個(gè)指頭不一樣長(zhǎng)，每個(gè)指頭都有特點(diǎn)。正如一個(gè)班組，每個(gè)成員各有所長(zhǎng)、各有所短是必然的。因此，班組長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心了解和掌握班組成員的各種情況，及時(shí)掌握他們的性格脾氣特點(diǎn)。當(dāng)他們遇到煩心事和不順心事的時(shí)候，要有足夠的耐心當(dāng)好他們的聽眾，當(dāng)組員們有牢騷要發(fā)，苦水要倒，班組長(zhǎng)要了解成員發(fā)牢騷和苦水的根源，然后幫助他們走出困惑。人心里沒有了疙瘩，氣順了，干勁自然更大了。

三、要不斷提高班組成員素質(zhì)

提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過班組的教育培訓(xùn)提高員工素質(zhì)，以最大限度地開發(fā)人的潛能，使人力資本增值。要以班組建設(shè)為平臺(tái)，積極配合企業(yè)把員工素質(zhì)培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓(xùn)計(jì)劃的擬定、實(shí)施過程中，大力開展班組的各類文化和專業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)方式等提出積極的意見和建議，使培訓(xùn)方案更加切合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，更加科學(xué)和規(guī)范。通過班組的各類培訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)廣大員工的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)上得到必要的幫助與支

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持。抓班組的培訓(xùn)，要結(jié)合企業(yè)的中心工作，開展好“技術(shù)競(jìng)賽”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等活動(dòng)，“以賽促訓(xùn)”活動(dòng)，以豐富活潑的活動(dòng)形式吸引和發(fā)動(dòng)廣大員工投身學(xué)習(xí)，不斷拓展知識(shí)面。同時(shí)，工會(huì)還應(yīng)根據(jù)新形勢(shì)的要求，結(jié)合員工新的成才需求，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。認(rèn)真開展好“雙增雙節(jié)”活動(dòng)、減虧增盈、降本增效，以及合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、QC等活動(dòng)，培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)做到在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)，幫助他們努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高勞動(dòng)技能，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工。

四、要抓好班組制度建設(shè)

抓好班組建設(shè)，首先要在班組的基礎(chǔ)性建設(shè)上下功夫。要重視班組制度的建設(shè)，不斷健全完善組織領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度；要重視班組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)，在建立班組長(zhǎng)選拔、培養(yǎng)、考核、激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制方面不斷探索，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。其次要加強(qiáng)班組文化建設(shè)，提升班組整體素質(zhì)。結(jié)合班組的實(shí)際情況和工作特點(diǎn)，要把“誠(chéng)信文化、制度文化、執(zhí)行文化、團(tuán)隊(duì)文化、安全文化、品牌文化”等六個(gè)方面文化的建設(shè)與班組的日常工作有機(jī)融合，貫穿于職工價(jià)值理念、理想追求、崗位目標(biāo)、群體意識(shí)、行為規(guī)范的養(yǎng)成過程中。再次，要大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。著力提高職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、工作能力和自主管理能力，造就一支業(yè)務(wù)熟練、技術(shù)精湛、文明誠(chéng)信、忠誠(chéng)企業(yè)的職工隊(duì)伍。引導(dǎo)職工樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新建設(shè)，注重創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的建立。加強(qiáng)班組建設(shè)，要切實(shí)抓好“三力一化”工作，即制度的執(zhí)行力、文化的引導(dǎo)力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力和精細(xì)化管理，促進(jìn)班組建設(shè)工作上臺(tái)階，探索加強(qiáng)與改進(jìn)班組建設(shè)的新方式新途徑，使班組建設(shè)更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

五、營(yíng)造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷深入，員工利益關(guān)系的調(diào)整，必然在員工的心理上引起各種反應(yīng)。但是企業(yè)發(fā)展了，員工也分散了，工作量增加了，而企業(yè)的發(fā)展又并不能夠立即就給員工帶來實(shí)惠，員工看不到實(shí)惠，對(duì)發(fā)展后拭目以待期望值過高，加上物價(jià)上漲，難免出現(xiàn)暫時(shí)的最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)

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或局部的心理失衡，由此產(chǎn)生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不能低估，不可忽視。面對(duì)員工心理上存在的突出問題，要充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，通過班組的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設(shè)著手，促進(jìn)員工實(shí)現(xiàn)快樂工作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的積極性、智慧和創(chuàng)造力的解放和發(fā)展?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面著手。

1、調(diào)整班組結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)人文關(guān)懷

對(duì)人員少的班組進(jìn)行重新組合，打破工種及區(qū)域界線，最大限度挖掘人力資源，解決人員缺乏問題；組織班組員工進(jìn)行互相談心活動(dòng)，理順關(guān)系、化解矛盾、增進(jìn)友誼；及時(shí)掌握班組員工的家庭生活狀況；對(duì)因病傷住院的員工要及時(shí)慰問；對(duì)員工的婚喪嫁娶要親情關(guān)懷。開展豐富多彩的班組業(yè)余文體活動(dòng)，陶冶情操。結(jié)合企業(yè)點(diǎn)多面廣、人員分散的發(fā)展格局，定期組織開展行之有效、員工喜聞樂見的文化體育各類文體活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“健康生活，快樂工作”，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養(yǎng)，培養(yǎng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)企業(yè)和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

2、強(qiáng)化民主管理

員工的積極性是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的源泉。員工的積極性來自對(duì)其主人翁地位的尊重，因此企業(yè)民主管理工作要從抓好班組建設(shè)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化民主管理，廠務(wù)公開、班務(wù)公開作為民主管理的有效載體，對(duì)于企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定起著不可忽視的作用。使員工最大限度地參與班組建設(shè)。班務(wù)公開過程中，應(yīng)注意把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，把員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，在開展班組建設(shè)活動(dòng)中，貫徹執(zhí)行企業(yè)職代會(huì)的決議，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業(yè)的改革形勢(shì)和事關(guān)員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權(quán)、決策中的自主權(quán)和決策后的監(jiān)督權(quán)。

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第五篇：加強(qiáng)班組建設(shè)是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的助跑器

加強(qiáng)班組建設(shè)是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的助跑器

班組是企業(yè)最基層、最活躍的組織，企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、思想政治工作等最終都要通過班組去實(shí)踐完成。班組建設(shè)水平的高低、班組管理效能發(fā)揮如何，體現(xiàn)了企業(yè)的綜合實(shí)力和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，關(guān)系著企業(yè)的興衰、家庭的安康。班組建設(shè)在煤礦管理工作中發(fā)揮著十分重要的作用，必須重視和抓好這項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”。

一、班組建設(shè)存在的不足

部份基層管理者對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不到位。多年來受到傳統(tǒng)粗放型管理的影響，一些基層管理人員對(duì)班組建設(shè)的意義，目標(biāo)方法程序運(yùn)作一知半解；對(duì)班組建設(shè)的工作，簡(jiǎn)單地認(rèn)為搞幾項(xiàng)活動(dòng)，開展幾項(xiàng)培訓(xùn)，制止幾次“三違”就可以了；只要能多出煤多打進(jìn)尺，不出安全上的問題就行，一些制度只能停留在表面上，個(gè)別班組考核也不規(guī)范，個(gè)別管理部門由于工作千頭萬緒，精神過于分散，一些工作抓得不實(shí)不細(xì)。

班組管理機(jī)制尚不完善，個(gè)別考評(píng)機(jī)制針對(duì)性差，可操作性不強(qiáng)，目前在一些基層隊(duì)的班組建設(shè)中，管理規(guī)定辦法多，制度內(nèi)容多，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，甚至個(gè)別條款脫離實(shí)際，從而影響了員工的積極性，班組員工的積極性沒能得到充分調(diào)動(dòng)，班組長(zhǎng)的責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一。

1.班組員工的素質(zhì)參差不齊，班組缺少作風(fēng)過硬，技術(shù)全面，善于管理的現(xiàn)代化企業(yè)的“兵頭將尾”。由于生產(chǎn)一線臟、苦、險(xiǎn)的特殊性，員工在入礦初期就缺乏嚴(yán)格的應(yīng)試考核，一些員工甚至包括一些管理者錯(cuò)誤的認(rèn)為，只要有力氣就能干煤礦，長(zhǎng)期的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)造成了進(jìn)煤礦的“門檻低”低，對(duì)職工文化素質(zhì)要求不高，處理一些問題時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)憑感覺。個(gè)別基層隊(duì)選出的班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)不強(qiáng)，不會(huì)管理，給本班班組建設(shè)增加了難度。

2.員工培訓(xùn)效果不明顯。長(zhǎng)期以來，員工培訓(xùn)有規(guī)章制度，無論是培訓(xùn)人數(shù)，培訓(xùn)時(shí)間，還是培訓(xùn)內(nèi)容都沒問題。但員工在具體的培

訓(xùn)中感覺到理論與實(shí)際脫節(jié)。學(xué)的理論不能有效的聯(lián)系本班組崗位的實(shí)際，缺乏實(shí)用性，靈活性，在一些業(yè)務(wù)技能，文化素質(zhì)較低的班組中尤其明顯，因而不能承擔(dān)和完成技術(shù)裝備、管理日新月異的現(xiàn)代化班組管理的需要。

3.班組只注重生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營(yíng)性目標(biāo)的完成，忽視班組基礎(chǔ)管理。在實(shí)際工作中一些班組長(zhǎng)只重視生產(chǎn)的硬指標(biāo)，而對(duì)員工養(yǎng)成規(guī)范化操作、素質(zhì)提升、愿景目標(biāo)激勵(lì)和提升勞動(dòng)效率等軟指標(biāo)卻漠不關(guān)心，導(dǎo)致班組員工學(xué)技術(shù)的積極性不高。

4.現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，有漏洞。主要表現(xiàn)在班長(zhǎng)工作不能統(tǒng)籌并顧，有的安全，文明，生產(chǎn)不夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，工作場(chǎng)所，生產(chǎn)組織混亂，安全無心監(jiān)管，設(shè)備材料隨意丟放。員工不愿做與效益無關(guān)的多余事，班組無活動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)差。不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展要求。

5.關(guān)心員工不夠，以人為本的理念落實(shí)不理想。受長(zhǎng)期管理模式影響，有些管理者以權(quán)代管。對(duì)員工精神方面的需求置若罔聞，只知道要產(chǎn)量，要進(jìn)尺。礦井地質(zhì)條件差，工作環(huán)境艱苦，加之長(zhǎng)時(shí)間的體力勞動(dòng)，從而加深了員工不愿參加一些有利于身心健康的文體活動(dòng)和班組建設(shè)活動(dòng)，使班組缺乏活力和凝聚力。

二、加強(qiáng)班組建設(shè)的幾點(diǎn)意見

1、選準(zhǔn)班組長(zhǎng)提高班組長(zhǎng)素質(zhì)

班組在企業(yè)中承擔(dān)著兵頭將尾的角色。俗話說“火車跑得快全靠車頭帶”，班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低和管理水平?jīng)Q定著班組整體作用的發(fā)揮。加強(qiáng)基層班組建設(shè)，選準(zhǔn)班組長(zhǎng)是關(guān)鍵。對(duì)班組長(zhǎng)的選拔要堅(jiān)持以下標(biāo)準(zhǔn)：一是要選思想道德好，技術(shù)水平高，一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的人；二是要選管理經(jīng)驗(yàn)豐富，大局意識(shí)強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，在班組擁有較高的威信和群眾基礎(chǔ)的人；三是要選帶頭遵章守紀(jì)，安全意識(shí)強(qiáng)，作風(fēng)正派的人。對(duì)于那些思想觀念陳舊，缺乏進(jìn)取創(chuàng)新精神，責(zé)任心不強(qiáng)，文化素質(zhì)低的班組長(zhǎng)，應(yīng)果斷予以調(diào)換。與此同時(shí)，還要著力提升班組長(zhǎng)的素質(zhì)。一是要提高班組長(zhǎng)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)班組長(zhǎng)搞好安全生產(chǎn)的事業(yè)心和

對(duì)職工高度的責(zé)任感，做到堅(jiān)持原則，辦事公道，在實(shí)際工作中起好帶頭作用；二是著力提升班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；三是要提高班組長(zhǎng)的管理水平和協(xié)調(diào)能力。班組長(zhǎng)不僅要做到以身作則，不違章指揮，對(duì)違章行為及時(shí)制止。還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，合理安排工作，關(guān)心愛護(hù)職工，調(diào)動(dòng)全班組員工的積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量；四是提高班組長(zhǎng)的創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新節(jié)奏快，班組長(zhǎng)要拋棄經(jīng)驗(yàn)主義，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)際并大膽創(chuàng)新，提高班組的生產(chǎn)效率。

2、加強(qiáng)班組制度建設(shè)

完善班組長(zhǎng)管理制度是班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作，只有用制度來規(guī)范班組的行為，才能最大限度地發(fā)揮作用。企業(yè)要結(jié)合班組實(shí)際情況，健全完善班組各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織班組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行，使班組建設(shè)制度化、工作規(guī)范化、考核標(biāo)準(zhǔn)化。一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)制度，要成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)班組的工作業(yè)績(jī)和安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核；二是建立健全班組長(zhǎng)管理制度，對(duì)班組長(zhǎng)的職責(zé)、權(quán)限、選拔條件、任用程序和待遇進(jìn)行規(guī)范。建立起班組長(zhǎng)信息檔案，給予適當(dāng)?shù)恼巍⑽镔|(zhì)和精神激勵(lì)，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)勝劣汰的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的工作積極性；三是建立和完善班組安全管理制度、崗位責(zé)任制、質(zhì)量管理制度、民主管理制度、分配制度、勞動(dòng)競(jìng)賽制度、員工學(xué)習(xí)制度、基礎(chǔ)管理制度和交流溝通制度，使班組管理進(jìn)入以制度管人、激勵(lì)人、約束人的軌道。

3、大力提升員工技能水平

班組員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能水平與安全、生產(chǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作息息相關(guān)。因此，要加強(qiáng)班組建設(shè)，就必須把全面提高企業(yè)員工素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來抓，利用各種方法和載體抓好班組員工的技能提升。要充分利用班前會(huì)、安全學(xué)習(xí)日等時(shí)間，采用集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式，充分調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)、技術(shù)知識(shí)的自覺性，不斷增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，技術(shù)素質(zhì)，適應(yīng)班組工作的需要。要有針對(duì)性的開展員工安全知識(shí)教育、安全技能教育和安全態(tài)度教育，實(shí)現(xiàn)

班組每一個(gè)成員都能夠自覺遵守安全規(guī)章制度，養(yǎng)成正確的作業(yè)習(xí)慣和規(guī)范的作業(yè)行為，掌握在異常情況下處理意外事件的能力，減少事故的發(fā)生，保證施工質(zhì)量，消除事故隱患。要積極開展崗位練兵、技術(shù)比武、拜師學(xué)藝、勞動(dòng)競(jìng)賽、征集安全生產(chǎn)合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、評(píng)選安全技術(shù)能手、生產(chǎn)明星等活動(dòng)，培育技術(shù)骨干，攻克技術(shù)難題，為生產(chǎn)工作健康發(fā)展創(chuàng)造條件。

4、強(qiáng)化班組安全管理

安全是煤礦的頭等大事，我們要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展就必須要強(qiáng)化安全管理工作。要把“安全第一、預(yù)防為主”的方針落實(shí)到班組安全管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行班組安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,堅(jiān)持班組安全學(xué)習(xí)日制度，堅(jiān)持開好班前會(huì)、班后會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)、隱患排查及整治。嚴(yán)格安全教育、紀(jì)律教育，把安全目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人，形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的工作氛圍。要經(jīng)常性的開展具有代表性的違反安全操作規(guī)程的案例學(xué)習(xí)，使員工吸取教訓(xùn)，自覺規(guī)范操作行為，做到不安全不生產(chǎn)，事故隱患不排除不生產(chǎn)，整改措施不落實(shí)不生產(chǎn)，工程質(zhì)量不達(dá)標(biāo)不生產(chǎn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境治理，給員工創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的工作環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)班組成員的安全生產(chǎn)積極性，把每一個(gè)成員的興趣、愛好和注意力都引導(dǎo)到有利于安全生產(chǎn)上來，變“要我安全”為“我要安全”。同時(shí)，還要認(rèn)真抓好班組成員之間的自保互保工作，做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)無事故。

5、關(guān)心員工增強(qiáng)班組凝聚力

構(gòu)建優(yōu)秀的基層班組，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚班組人心是保證。一是要在班組員工中樹立起良好的意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。要樹立大局意識(shí)，統(tǒng)一員工思想，克服片面、消極看待問題，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作共事能力，樹立紀(jì)律意識(shí)，保證班組的政令暢通、令行禁止；二是要積極開展和諧班組建設(shè)。要建立和諧融洽，相互信任，凝聚力強(qiáng)的人際關(guān)系，要千方百計(jì)將每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，最大限度地挖掘蘊(yùn)藏在每個(gè)人身上的潛能。要認(rèn)真做好思想政治工作，理順職工情緒，疏導(dǎo)化解矛盾，尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人、發(fā)展人。要大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)工作中產(chǎn)生的意見和矛盾不回避，多交換意見，溝通思想，解決問題。要準(zhǔn)確把握組員心理，關(guān)心組員生活，切實(shí)為組員解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。員工生病、生日要送去組織的祝福，對(duì)困難職工要定期走訪慰問；三是堅(jiān)持班務(wù)公開制度，特別是對(duì)職工最為關(guān)心的工資分配問題，要堅(jiān)持按勞分配，不打人情分，切實(shí)維護(hù)組員的切身利益，營(yíng)造濃厚的民主氛圍。同時(shí)，還要激勵(lì)組員為搞好班組建設(shè)建言獻(xiàn)策，發(fā)揮集體的智慧和力量共同推進(jìn)班組建設(shè)。

6、推進(jìn)班組文化建設(shè)

良好的班組文化就是基層班組的靈魂。因此，要想建設(shè)一支“能打硬仗、善打硬仗、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上、頂?shù)米　钡膬?yōu)秀班組，打造班組文化，培育班組靈魂是重點(diǎn)。要結(jié)合企業(yè)文化、和諧文化建設(shè)實(shí)際，著力打造班組文化。一要弘揚(yáng)煤礦工人“特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立獻(xiàn)身祖國(guó)煤炭事業(yè)的精神；二要強(qiáng)化理念滲透，弘揚(yáng)企業(yè)宗旨、企業(yè)精神，努力培養(yǎng)班組成員愛黨、愛企、愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)和“礦興我榮、礦衰我恥”的責(zé)任感和榮辱觀；三要開展思想政治工作，把思想、道德、觀念教育等無形的東西融入到為職工解決實(shí)際問題的有型載體之中；四要強(qiáng)化創(chuàng)崗建區(qū)活動(dòng)，激發(fā)工作干勁，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性；五要推進(jìn)安全文化建設(shè)，通過“安康杯”競(jìng)賽、“安全生產(chǎn)月”、安全知識(shí)、技能培訓(xùn)、事故案例分析等，強(qiáng)化安全理念滲透、安全行為養(yǎng)成，不斷提高班組成員的整體素質(zhì)，推動(dòng)基層班組建設(shè)。