第一篇：對(duì)抓好班組建設(shè)的思考

對(duì)抓好班組建設(shè)的思考

前段時(shí)間為了實(shí)現(xiàn)精益化管理，提升公司整體運(yùn)營(yíng)管理水平，鄭州華潤(rùn)燃?xì)夤煞萦邢薰鞠掳l(fā)了《鄭州華潤(rùn)燃?xì)獍嘟M建設(shè)方案》。以下就如何加強(qiáng)班組建設(shè)談一些粗淺的看法。

一、制定好班組建設(shè)的總體目標(biāo)

搞好班組建設(shè)工作的首要任務(wù)是制定好班組建設(shè)的總體目標(biāo)。要緊緊圍繞企業(yè)的中心工作和奮斗目標(biāo)，結(jié)合班組的性質(zhì)、特點(diǎn)、所處的環(huán)境等條件，要充分考慮班組的組織機(jī)構(gòu)、安全生產(chǎn)目標(biāo)、基礎(chǔ)管理目標(biāo)、工作質(zhì)量目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)。有了總體目標(biāo)，班組建設(shè)工作才能有條不紊地進(jìn)行。

二、選配好班組建設(shè)的組織者

班組建設(shè)要靠人去實(shí)施，班組長(zhǎng)是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他們來(lái)組織實(shí)施，因此選配好班組長(zhǎng)非常重要。

（1）班組長(zhǎng)必須具備優(yōu)秀的品德、卓識(shí)的才干，其中“德”尤為重要。只有班組長(zhǎng)的德行好，才能使班組的人心齊，凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

（2）班組長(zhǎng)要具備管理能力，能把整個(gè)班組擰成一股繩，充分發(fā)揮集體的智慧。班組長(zhǎng)要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴(yán)厲地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離德。

（3）班組長(zhǎng)要有創(chuàng)新能力。好的班組長(zhǎng)應(yīng)既能完成任務(wù)，又能不斷創(chuàng)新，不斷地為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議，不斷地開(kāi)拓班組工作的新局面。

三、努力提高職工對(duì)班組建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)

有些職工認(rèn)為，身處班組就是身處企業(yè)的最低層，班組建設(shè)的好壞與己無(wú)關(guān)，上級(jí)叫干啥就干啥，工作無(wú)起色，甚至還出安全生產(chǎn)責(zé)任事故。對(duì)于這些職工要努力提高他們對(duì)班組建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

(1)增強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。要使他們懂得班組建設(shè)搞好了，安全生產(chǎn)搞好了，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就會(huì)提高，職工個(gè)人的利益也就會(huì)有明顯的提高。職工是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的直接創(chuàng)造者，職工為企業(yè)創(chuàng)造的效益越多，其個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值就越能得到體現(xiàn)。

(2)明確班組建設(shè)的重要性。要使職工懂得，班組建設(shè)直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)質(zhì)運(yùn)行。明確了班組建設(shè)的重要地位，就能激發(fā)職工搞好班組建設(shè)的積極性。

四、建立健全班組的各項(xiàng)規(guī)章制度

班組要結(jié)合自身的特點(diǎn)制定一系列規(guī)章制度。這些制度要在對(duì)班組的各項(xiàng)工作進(jìn)行深入、細(xì)致、有針對(duì)性的研究之后，通過(guò)集體的智慧來(lái)制訂。所訂出的制度應(yīng)切實(shí)可行、非常細(xì)化、具有可操作性。

(1)要健全班組各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)。使班組成員在工作中有章可循，杜絕工作中的不規(guī)范行為，以提高工作質(zhì)量，促進(jìn)班組的安全生產(chǎn)。

(2)要健全各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核制度。建立這項(xiàng)制度的前提是企業(yè)必須賦予班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核的自主權(quán)。班組在工作中必須引入激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)罰分明，考核時(shí)應(yīng)公開(kāi)、公正、公平，以有效地調(diào)動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性，增強(qiáng)職工的凝聚力，充分發(fā)揮職工的聰明才智。

(3)要建立一套完善的培訓(xùn)制度。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新技術(shù)不斷地應(yīng)用于安全生產(chǎn)中，生產(chǎn)班組就是這些新技術(shù)、新方法的具體應(yīng)用者。因此班組要加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn)，積極引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)。班組培訓(xùn)工作搞好了，就能出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，班組培訓(xùn)工作搞好了，班組建設(shè)就能有創(chuàng)新、有生機(jī)、有活

力。

五、認(rèn)真貫徹落實(shí)班組的各項(xiàng)規(guī)章制度：

(1)發(fā)揮班組長(zhǎng)的帶頭作用。在執(zhí)行制度上班組長(zhǎng)要率先垂范，并經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)各種規(guī)章，使之深入人心，付之于行動(dòng)。班組長(zhǎng)要督促檢查各種制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

(2)班組在執(zhí)行規(guī)章時(shí)要突出“嚴(yán)”字。在制度面前要人人平等，切忌喪失原則、做老好人。班組長(zhǎng)要大膽鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，堅(jiān)決制止工作中的不規(guī)范行為。

六、定期對(duì)班組建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)分析

班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)，是企業(yè)管理中一個(gè)永恒的課題，作為班組長(zhǎng)要按班組建設(shè)的總體目標(biāo)定期對(duì)班組的建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)分析，要善于更新觀念，用辨證的觀點(diǎn)來(lái)分析出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。對(duì)不合時(shí)宜的工作目標(biāo)及時(shí)進(jìn)行修改，使班組建設(shè)不斷朝著新的目標(biāo)。

第二篇：車間如何抓好班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

車間如何抓好班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

班組是鐵路企業(yè)的組成細(xì)胞，是鐵路企業(yè)最基層的管理組織，鐵路企業(yè)的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)工作最終都要通過(guò)班組去落實(shí)，各項(xiàng)任務(wù)都要依靠班組去完成，所以班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，是安全、服務(wù)的基地，是技能、創(chuàng)新的基地，是我們一切工作的著力點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定的源頭。隨著我國(guó)鐵路改革的不斷深入，實(shí)行三級(jí)管理（車站-車間-班組）的模式，班組的位置提升到了一定的高度。抓好班組建設(shè)更加成為車間工作的重中之重。

阜陽(yáng)北站客運(yùn)車間包括服務(wù)、日勤、售票、上水、行包等八個(gè)班組，自車間成立以來(lái)，就車間領(lǐng)導(dǎo)班子著手加強(qiáng)和鞏固班組的安全生產(chǎn)。經(jīng)過(guò)的調(diào)查和研究表明，班組管理存在的突出問(wèn)題集中反映了“安全管理在班組、企業(yè)發(fā)展靠班組”的理念沒(méi)有真正樹(shù)立，安全基石并不穩(wěn)固，安全工作停留在表面，要根除長(zhǎng)期以來(lái)班組管理痼疾任重道遠(yuǎn)。要徹底破解這些難題，必須創(chuàng)新班組管理形式，在管理理念上不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，在管理方法上不斷補(bǔ)充和改進(jìn)。由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、粗放管理向精細(xì)管理逐漸轉(zhuǎn)變，在繼承傳統(tǒng)管理基礎(chǔ)上的不斷創(chuàng)新，是深化安全基礎(chǔ)建設(shè)的必然趨勢(shì)。基于以上依據(jù)，我認(rèn)為要抓好班組建設(shè)，就必須從源頭出發(fā)，標(biāo)本兼治，不斷深化，才能推進(jìn)安全基礎(chǔ)工作的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鐵路安全生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。對(duì)此提出以下六個(gè)方面的思考。

一、統(tǒng)一思想，提高對(duì)班組建設(shè)工作的重視程度?

班組建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、綜合性的系統(tǒng)工程，全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是提高車間管理水平的一項(xiàng)重要工作。但是僅僅依靠某一級(jí)或某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、某個(gè)職能部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠也是難以勝任的。我站成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)班組建設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)推進(jìn)車站班組建設(shè)工作。車間干部積極向直屬站匯報(bào)工作、反映問(wèn)題的同時(shí)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題制定整改措施督促各班組做好工作并聽(tīng)取意見(jiàn)與建議，堅(jiān)持齊抓共建，形成黨政工團(tuán)合力攻堅(jiān)態(tài)勢(shì)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)搞好班組建設(shè)。

車間干部融入班組，在帶班作業(yè)的過(guò)程中發(fā)揮表率作用，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題親臨現(xiàn)場(chǎng)了解狀況，及時(shí)解決問(wèn)題。對(duì)于中心工作和重點(diǎn)工作，圍繞“安全第一”的原則，按照“領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，逐級(jí)負(fù)責(zé)，各負(fù)其責(zé)”的精神，把立足點(diǎn)放到完善班組自控、互控、他控能力的形成，積極創(chuàng)造條件。對(duì)于一些認(rèn)識(shí)、思路、舉措不到位的情況，要針對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真分析，定期召開(kāi)班組建設(shè)工作考評(píng)協(xié)調(diào)會(huì)及值班員例會(huì)，從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)的重要性，重視班組建設(shè)與管理的地位和作用，形成全員齊抓的良好氛圍。通過(guò)建立健全管理標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范職工的作業(yè)行為，形成自下而上的管理規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)職工自我管理與自我約束，推動(dòng)班組整體管理水平和隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。通過(guò)一系列工作實(shí)踐逐步提高對(duì)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，選齊配強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍

班組長(zhǎng)是安全生產(chǎn)最基層的領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者，是安全逐級(jí)責(zé)任制落實(shí)的最終層面。為了確保班組的和諧穩(wěn)定，達(dá)到以班組保車間、以車間保車站的目的，發(fā)揮班組長(zhǎng)作用是進(jìn)行班組建設(shè)的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)既是兵頭也是將尾，選配好業(yè)務(wù)素質(zhì)高、協(xié)調(diào)組織能力強(qiáng)的班組長(zhǎng)具有重要作用。嚴(yán)格班組長(zhǎng)的任職條件，以組織推薦或公開(kāi)招聘方式產(chǎn)生。在選拔班組長(zhǎng)過(guò)程中，把思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)熟練、積極要求上進(jìn)，能嚴(yán)于律已，并且有一定組織才能的職工選拔為班組長(zhǎng)。健全崗位責(zé)任制，形成以班組長(zhǎng)為核心的班組管理體系。開(kāi)展班組評(píng)比競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng)，開(kāi)展班組創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)。班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行一次考核，不稱職的及時(shí)調(diào)整。車站每年組織一次“十佳班組長(zhǎng)”評(píng)比進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。制定班組考核標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)選辦法，組織召開(kāi)班組建設(shè)成果發(fā)布會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型。

提高班組長(zhǎng)素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用。有針對(duì)性的指導(dǎo)，在全面了解班組長(zhǎng)能力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性制定培訓(xùn)計(jì)劃和有方向性的培養(yǎng)讓班組長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉提高，增長(zhǎng)才干，在復(fù)雜的實(shí)際工作中，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的管理水平和工作能力。推行班組長(zhǎng)掛職輪崗培訓(xùn)，培養(yǎng)班組長(zhǎng)的大局意識(shí)，擴(kuò)大視野。定期組織召開(kāi)班組長(zhǎng)座談會(huì)，以多種方式交流班組管理經(jīng)驗(yàn)，探討班組建設(shè)方向，宣傳經(jīng)驗(yàn)心得，相互啟發(fā)和激勵(lì),充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用。

三、煥發(fā)活力，營(yíng)造班組和諧氛圍

為了增強(qiáng)車間的凝聚力和向心力，達(dá)到班組建設(shè)的目標(biāo)，車間廣泛開(kāi)展培訓(xùn)演練，打造各具特色的班組文化，搞好民主管理，最大限度調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工的創(chuàng)造性和積極性，促使班組建設(shè)工作氛圍更加和諧。

班組日常培訓(xùn)內(nèi)容要采取靈活多樣針對(duì)性強(qiáng)的方式，按照“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、學(xué)什么”的原則進(jìn)行，突出安全意識(shí)教育、基本規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際操作技能、應(yīng)急故障處置、新設(shè)備技術(shù)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，采取日常學(xué)習(xí)、崗位練兵、技術(shù)比武和名師帶徒等活動(dòng)，不斷提高班組成員的整體素質(zhì)。

班組建設(shè)要與文化建設(shè)相結(jié)合。班組既要適應(yīng)整個(gè)鐵路的文化，同時(shí)也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”。班組是鐵路企業(yè)的基礎(chǔ)，企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)完成都要通過(guò)班組落實(shí)到每一個(gè)職工工中去。加強(qiáng)班組文化建設(shè)工作，形成獨(dú)特的班組文化，對(duì)調(diào)動(dòng)職工積極性，增加責(zé)任感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧具有重要意義。班組文化建設(shè)工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù),提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,緊密結(jié)合班組實(shí)際來(lái)開(kāi)展，使班組文化內(nèi)容更加豐富，更富有活力?

落實(shí)班務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)班組民主管理。使每位職工都有發(fā)言權(quán)，讓班務(wù)管理真正實(shí)現(xiàn)透明化、民主管理，是班組建設(shè)的重點(diǎn)之一。發(fā)動(dòng)班組員工圍繞安全生產(chǎn)、效益達(dá)標(biāo)等方面深入開(kāi)展合理化建議等活動(dòng)，積極為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)改進(jìn)工作方法，開(kāi)展各類民主管理活動(dòng)，將進(jìn)一步增強(qiáng)班組成員的凝聚力和向心力。

四、規(guī)范管理，建立完善的考評(píng)制度

建立完善的考評(píng)制度是班組建設(shè)的重要組成部分，是加強(qiáng)班組工作的條件，是促進(jìn)班組建設(shè)的有力保證。通過(guò)制定客運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)化班組考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分層負(fù)責(zé)、逐級(jí)達(dá)標(biāo)、動(dòng)態(tài)管理、定期考評(píng)等辦法，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)、任務(wù)和作業(yè)程序，同時(shí)做到月度自評(píng)，季度考評(píng)，總評(píng)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，考核成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)班組的依據(jù)。對(duì)于明確班組成員的責(zé)權(quán)利有重要意義。

另外，要制定車站職工崗位星級(jí)管理辦法，突出職工技能水平、實(shí)作能力和工作業(yè)績(jī)，科學(xué)評(píng)定職工崗位等級(jí)。加強(qiáng)崗位星級(jí)的動(dòng)態(tài)考核，并將崗位星級(jí)與工資待遇、標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建考評(píng)掛鉤，適當(dāng)拉開(kāi)不同等級(jí)人員的收入差距，激勵(lì)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，提高技能水平，體現(xiàn)了“以素質(zhì)決定崗位，以崗位和業(yè)績(jī)決定收入”。

最后是要抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。落實(shí)的表現(xiàn)是執(zhí)行，只有嚴(yán)格執(zhí)行以上制度才能夠?qū)崿F(xiàn)以制度要求，以制度約束，以制度激勵(lì)，以制度管理的目標(biāo)。要在工作中認(rèn)真思考，及時(shí)總結(jié)分析提出意見(jiàn)和建議，針對(duì)環(huán)境的改變及時(shí)調(diào)整不適宜的方面，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)。強(qiáng)化對(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度的執(zhí)行力度，促使班組成員提高履職能力，實(shí)現(xiàn)班組管理的“四個(gè)凡事”（凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督）。通過(guò)規(guī)范貫徹落實(shí)管理標(biāo)準(zhǔn)，班組的規(guī)章制度、設(shè)備臺(tái)帳、技術(shù)資料及技能培訓(xùn)等，使職工違章行為減少，基礎(chǔ)管理工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

五、以點(diǎn)帶面，樹(shù)立先鋒模范作用

客運(yùn)車間是一個(gè)大家庭，先進(jìn)典型事跡層出不窮，我們要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持正確的思想與政策導(dǎo)向，積極做好職工的思想教育工作，帶動(dòng)職工開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，積極為安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)；工會(huì)組織負(fù)責(zé)推進(jìn)班組加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生等法律法規(guī)的落實(shí)，改善職工生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，組織開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，滿足職工的精神文化需求；共青團(tuán)組織要加強(qiáng)青年班組建設(shè)和青年職工的思想教育工作，引導(dǎo)廣大青年在安全運(yùn)輸生產(chǎn)工作中發(fā)揮青年突擊隊(duì)作用。

也就是說(shuō)要善于抓典型，樹(shù)榜樣，以點(diǎn)帶面，要愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)典型，真正使典型樹(shù)得住、叫得響、推得開(kāi)、用得上，使先進(jìn)班組不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，中間層班組迎頭趕上，后進(jìn)班組鼓足勇氣，奮起直追，形成先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的局面。

六、點(diǎn)面深化、做好班組思想政治工作

車間領(lǐng)導(dǎo)要做好班組思想政治工作就必須主動(dòng)下到班組群眾中去，弄清楚職工在想什么、盼什么、怨什么、恨什么，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，主動(dòng)找職工談心，用貼近職工群眾的思想、情感講清道理，最大限度的求得職工群眾的理解與支持。

發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用。班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”天天與職工打交道，對(duì)本班職工的工作、生活情況最了解，理應(yīng)做好班組思想政治工作的排頭兵，班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)因材施教，堅(jiān)持“尊重人、關(guān)心人、幫助人”的原則，針對(duì)不同年齡、性格的職工采取不同方法，堅(jiān)持原則，以理服人。

經(jīng)濟(jì)手段與思想政治工作有機(jī)結(jié)合。不可否認(rèn)，經(jīng)濟(jì)手段能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制違章現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。很容易使職工感情受到傷害，進(jìn)而對(duì)管理者產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。思想政治工作隨之跟上，把握分寸，給職工留出講話的機(jī)會(huì)，幫助職工理解事物的兩面性，轉(zhuǎn)變態(tài)度，達(dá)到管理和教育的雙贏。

綜上所述，鐵路企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，做好班組建設(shè)，班組就會(huì)充滿生機(jī)與活力，車間管理就會(huì)提高到一個(gè)新水平，廣大職工工的積極性、創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮。所以，我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，抓班組基礎(chǔ)管理、推班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新，努力提升班組管理水平，不斷夯實(shí)安全、服務(wù)兩個(gè)基礎(chǔ)，推動(dòng)車間管理水平和業(yè)績(jī)指標(biāo)再上新臺(tái)階。

第三篇：如何抓好班組建設(shè)

如何抓好班組安全管理

安全管理一直是企業(yè)管理的重要組成部分，安全第一，預(yù)防為主的方針更是體現(xiàn)了以人為本的管理理念。如果說(shuō)整個(gè)企業(yè)是一部機(jī)器，企業(yè)的安全管理就是發(fā)動(dòng)機(jī)，而班組的安全管理則是這部機(jī)器的零配件，企業(yè)想正常運(yùn)轉(zhuǎn)離開(kāi)了哪個(gè)都不行。

馬克思哲學(xué)中提到整體大于部分之和，這里有個(gè)前提是各個(gè)部分要有機(jī)組合。在企業(yè)中班組是很小的一個(gè)部分，但是正是這大大小小的班組構(gòu)成了企業(yè)的血肉，只有班組建設(shè)抓好了正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，企業(yè)才能更好發(fā)展。班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)的直接指揮者，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)班組的安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。下面我就結(jié)合本公司的實(shí)際情況淺談一下如何抓班組的安全管理，分為以下三個(gè)方面：

一、要理解并貫徹執(zhí)行安全管理的各種規(guī)章制度，各種規(guī)章制度包括國(guó)家的地方的本企業(yè)的等。首先要知道這些東西，知道它理解它，然后才能在工作中靈活運(yùn)用。假如是一個(gè)對(duì)安全規(guī)章一知半解的班組長(zhǎng)，公司會(huì)放心的把任務(wù)交給他嗎，班組成員會(huì)對(duì)他的命令認(rèn)真執(zhí)行嗎？答案是不會(huì)。安全規(guī)章制度不是無(wú)緣無(wú)故設(shè)立的，是以前經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，完全可以說(shuō)是拿無(wú)數(shù)人的生命換來(lái)的，是科學(xué)的合理的，掌握它是為了更少或者杜絕類似的錯(cuò)誤發(fā)生。作為班組長(zhǎng)要對(duì)自己班組的成員安全負(fù)責(zé)，所以要掌握好它。

其次是執(zhí)行規(guī)章制度，執(zhí)行才是關(guān)鍵。在一個(gè)工程中會(huì)同時(shí)有多個(gè)安全隱患存在，怎樣把安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低，最大程度的保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全，這就需要認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)章制度。本班組人員的安全教育培訓(xùn)。學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)法規(guī)、政策和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，指導(dǎo)員工正確使用安全防護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品，提高班組人員的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，安全防護(hù)用品的正確佩戴與檢查、班前班后會(huì)和安全技術(shù)交底等方方面面的工作。只有把這些工作準(zhǔn)備充分了，做到位了，才能最大限度地消除人的不安全因素，消除物的不安全狀態(tài)。

二、要以身作則，在工作中要細(xì)心。班組長(zhǎng)要以身作則起模范帶頭作用，還是以工程為例，施工現(xiàn)場(chǎng)的安全員在抓安全施工。首先要做好自己的安全防護(hù)工作，己所不為勿施于人，安全員自己不戴安全帽，又如何要求他人戴好安全帽系好安全帶。有小見(jiàn)大，整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)肯定是管理混亂的。

細(xì)節(jié)決定成敗班，心細(xì)是發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的前提。不少單位出現(xiàn)大大小小的安全事故都與粗心大意分不開(kāi)的，千里之堤潰于蟻穴，一時(shí)的大意會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。組長(zhǎng)既是一線工作的生產(chǎn)者，又是管理者，班組中的安全工作能否管理得扎實(shí)有效，關(guān)鍵在于班組長(zhǎng)能不能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。問(wèn)題發(fā)生了，班組長(zhǎng)不能細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小問(wèn)題就會(huì)變成大問(wèn)題，直至為安全生產(chǎn)種下禍根。因此一線班組長(zhǎng)要心懷“細(xì)”字上做足文章，因?yàn)橹挥羞@樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭和安全隱患，才能更好地發(fā)揮生產(chǎn)組織者的作用。

三、與班組成員多學(xué)習(xí)多交流安全心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)結(jié)教訓(xùn)。

1、結(jié)合事故案例，組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程，講解違反安全操作規(guī)程會(huì)造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，采取什么措施才能做到安全生產(chǎn)。

2、結(jié)合安全生產(chǎn)檢查，進(jìn)行安全技術(shù)教育。根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)

題，針對(duì)工人的生產(chǎn)崗位講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

3、結(jié)合職工自身實(shí)際，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合的討論會(huì)，會(huì)上班組長(zhǎng)帶頭反思己過(guò)，同時(shí)可以讓班組人員積極發(fā)言，提出作業(yè)中常犯的習(xí)慣性違章，從思想上讓員工認(rèn)識(shí)到自己的不足。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，有些是工作中得來(lái)的，有些還停留在文字上面沒(méi)有付之行動(dòng)，也不知道是不是切實(shí)可行的。總之，抓安全是一門工作還是一門學(xué)問(wèn)，想抓好安全不僅需要我們努力學(xué)好安全知識(shí)提高安全意識(shí)，還需要我們的行動(dòng)，希望大家共同努力，為本公司做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：淺談如何抓好班組建設(shè)

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淺談如何抓好班組建設(shè)

淺談如何抓好班組建設(shè)

中圖分類號(hào)：F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

隨著企業(yè)的發(fā)展和壯大，對(duì)企業(yè)管理水平要求也越來(lái)越高，這就要求一切從基層抓起，班組是企業(yè)生產(chǎn)中處于基層的管理組織，它肩負(fù)著完成檢修任務(wù)的重?fù)?dān)，班組管理的好壞直接影響著企業(yè)的管理水平提升。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者，也是企業(yè)穩(wěn)定的基石。班組是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)，只有把班組建設(shè)搞好了，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，員工的收入和生活水平才會(huì)水漲船高。只有班組充滿生機(jī),企業(yè)才會(huì)有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大員工的積極性?智慧和創(chuàng)造力。只有班組建設(shè)的水平提高了，企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，企業(yè)的發(fā)展、社會(huì)形象和社會(huì)效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。

班組長(zhǎng)現(xiàn)狀、班組建設(shè)存在的主要問(wèn)題及分析

(一)班組長(zhǎng)現(xiàn)狀

班組長(zhǎng)隊(duì)伍水平高低不同，突出有主要有四種類型，需克服他們的不足：一是“技術(shù)型”。專業(yè)精，是技術(shù)尖子，能解決技術(shù)上的難題。弱點(diǎn)是管理經(jīng)驗(yàn)和方法欠缺，所帶的班組往往對(duì)班組長(zhǎng)在技術(shù)上有很強(qiáng)的依賴性。二是“協(xié)調(diào)型”。這類班組長(zhǎng)在管理上有一套“土方法”，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，處理問(wèn)題比較圓滑，弱點(diǎn)是工作易流于形式，所帶的班組人際關(guān)系復(fù)雜，缺乏打硬仗的能力。三是“經(jīng)驗(yàn)型”。這類班組長(zhǎng)工作時(shí)間較長(zhǎng)，在職工中有一定威信，弱點(diǎn)是逢事靠經(jīng)驗(yàn)，擺老資格，缺乏創(chuàng)新精神，所在的班組往往工作沒(méi)有主動(dòng)性。四是近些年新提拔的班組長(zhǎng)，他們進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，有沖勁、有干勁，但是工作經(jīng)驗(yàn)少，工作方法簡(jiǎn)單，遇到挫折難以振作，在帶好隊(duì)伍這一點(diǎn)上有欠缺。

（二）班組建設(shè)存在的主要問(wèn)題

班組長(zhǎng)文化水平較高，但管理水平欠缺，達(dá)不到現(xiàn)代化管理的需

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要。管理能力不足主要表現(xiàn)在：工作沒(méi)有獨(dú)立性，不敢創(chuàng)新；工作主動(dòng)性差，推著干；工作缺乏連續(xù)性，存在忽冷忽熱現(xiàn)象；執(zhí)行制度有偏差，不能敢抓敢管；管理不到位；工作方法簡(jiǎn)單，有以考核代替思想工作的傾向。

班組的教育培訓(xùn)形式單調(diào)，缺少靈活性。主要表現(xiàn)在：政治理論學(xué)習(xí)形式單一枯燥，形勢(shì)任務(wù)教育針對(duì)性不強(qiáng)；技術(shù)培訓(xùn)過(guò)分車間，缺乏直接有效的形式和針對(duì)性強(qiáng)的練兵。

人員結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜，難以形成團(tuán)隊(duì)精神。主要表現(xiàn)在：企業(yè)職工的優(yōu)越感，勞務(wù)人員臨時(shí)雇工思想的反差，造成班組內(nèi)部缺乏凝聚力，工作自顧門前雪，相互關(guān)心少，缺乏團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。

班組自主管理能力差。主要表現(xiàn)在：缺乏結(jié)合自身實(shí)際情況開(kāi)展工作的方式方法；貫徹執(zhí)行規(guī)章制度存在學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、貫徹不堅(jiān)決的現(xiàn)象；有輕思想政治工作等傾向；在班組建設(shè)中還存在著管理不規(guī)范，缺乏民主管理的問(wèn)題。

（三）原因分析

造成以上問(wèn)題的原因很多，既有主觀的也有客觀的，歸納起來(lái)，主要有以下3個(gè)方面：

班組長(zhǎng)隊(duì)伍缺少培訓(xùn)，培訓(xùn)輕，重獎(jiǎng)勵(lì)，輕考核現(xiàn)象，同時(shí)部分班組長(zhǎng)不具備相應(yīng)的管理素質(zhì)。

存在管理層次模糊的現(xiàn)象。車間有時(shí)一管到底，有些班組過(guò)分依賴車間管理，自主管理能力弱化，未能擔(dān)負(fù)起有效的管理責(zé)任。

缺乏班組工作交流的有效載體和班組工作的激勵(lì)機(jī)制，靠年終搞一次評(píng)比，不能充分調(diào)動(dòng)班組的積極性。

搞好班組建設(shè)，要做好以下工作。

要抓好班組建設(shè)，選好班組長(zhǎng)很重要

班組長(zhǎng)是兵頭將尾，但它起著承上啟下的關(guān)鍵作用。一個(gè)好的班組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件：第一要具備良好的道德素質(zhì)，辦事公道，作風(fēng)正派，具的較強(qiáng)的號(hào)召力，具有較強(qiáng)的人格魅力；第二要有實(shí)干精神，俗話說(shuō)的好“火車跑得快，全靠車頭帶”要事事跑在前，干在先，發(fā)揮好表率作用，第三要懂技術(shù)會(huì)管理，指揮得當(dāng)，措施有力；第四要帶領(lǐng)全班組人員發(fā)揚(yáng)虱子精神，做到優(yōu)質(zhì)、低耗、高效地完成生產(chǎn)任

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務(wù)。

1、班組長(zhǎng)要有愛(ài)心

就是要把班組成員看作自己的親人，用愛(ài)心去愛(ài)護(hù)他們。讓他們感覺(jué)到班組的溫暖，用親情般的呵護(hù)關(guān)心他們的成長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)“家庭成員”取得成績(jī)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們下一次取得更大的成績(jī)。當(dāng)組員出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，班組長(zhǎng)不能遷就姑息，而是及時(shí)給他們指出來(lái)，不諷刺不挖苦，和成員們一道共同剖析犯錯(cuò)的原因，避免重復(fù)犯錯(cuò)的發(fā)生。

2、班組長(zhǎng)要細(xì)心

班組長(zhǎng)應(yīng)該善于“察言觀色”，了解班組成員的內(nèi)心活動(dòng)。通過(guò)及時(shí)的溝通，了解他們的所需所求所思，用人性化的關(guān)愛(ài)，溫暖他們的心靈。如果遇到困難或者是需要幫助解決的問(wèn)題，班組長(zhǎng)都應(yīng)盡心盡力幫助協(xié)調(diào)解決，使大伙都能心平氣和，精神舒暢，充分挖掘自己的潛能，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同把班組建設(shè)好。

3、班組長(zhǎng)要有耐心

俗話說(shuō)，十個(gè)指頭不一樣長(zhǎng)，每個(gè)指頭都有特點(diǎn)。正如一個(gè)班組，每個(gè)成員各有所長(zhǎng)、各有所短是必然的。因此，班組長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心了解和掌握班組成員的各種情況，及時(shí)掌握他們的性格脾氣特點(diǎn)。當(dāng)他們遇到煩心事和不順心事的時(shí)候，要有足夠的耐心當(dāng)好他們的聽(tīng)眾，當(dāng)組員們有牢騷要發(fā)，苦水要倒，班組長(zhǎng)要了解成員發(fā)牢騷和苦水的根源，然后幫助他們走出困惑。人心里沒(méi)有了疙瘩，氣順了，干勁自然更大了。

三、要不斷提高班組成員素質(zhì)

提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過(guò)班組的教育培訓(xùn)提高員工素質(zhì)，以最大限度地開(kāi)發(fā)人的潛能，使人力資本增值。要以班組建設(shè)為平臺(tái)，積極配合企業(yè)把員工素質(zhì)培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓(xùn)計(jì)劃的擬定、實(shí)施過(guò)程中，大力開(kāi)展班組的各類文化和專業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)方式等提出積極的意見(jiàn)和建議，使培訓(xùn)方案更加切合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，更加科學(xué)和規(guī)范。通過(guò)班組的各類培訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)廣大員工的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)上得到必要的幫助與支

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持。抓班組的培訓(xùn)，要結(jié)合企業(yè)的中心工作，開(kāi)展好“技術(shù)競(jìng)賽”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等活動(dòng)，“以賽促訓(xùn)”活動(dòng)，以豐富活潑的活動(dòng)形式吸引和發(fā)動(dòng)廣大員工投身學(xué)習(xí)，不斷拓展知識(shí)面。同時(shí)，工會(huì)還應(yīng)根據(jù)新形勢(shì)的要求，結(jié)合員工新的成才需求，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展好“雙增雙節(jié)”活動(dòng)、減虧增盈、降本增效，以及合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、QC等活動(dòng)，培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)做到在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)，幫助他們努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高勞動(dòng)技能，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工。

四、要抓好班組制度建設(shè)

抓好班組建設(shè)，首先要在班組的基礎(chǔ)性建設(shè)上下功夫。要重視班組制度的建設(shè)，不斷健全完善組織領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度；要重視班組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)，在建立班組長(zhǎng)選拔、培養(yǎng)、考核、激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制方面不斷探索，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。其次要加強(qiáng)班組文化建設(shè)，提升班組整體素質(zhì)。結(jié)合班組的實(shí)際情況和工作特點(diǎn)，要把“誠(chéng)信文化、制度文化、執(zhí)行文化、團(tuán)隊(duì)文化、安全文化、品牌文化”等六個(gè)方面文化的建設(shè)與班組的日常工作有機(jī)融合，貫穿于職工價(jià)值理念、理想追求、崗位目標(biāo)、群體意識(shí)、行為規(guī)范的養(yǎng)成過(guò)程中。再次，要大力開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。著力提高職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、工作能力和自主管理能力，造就一支業(yè)務(wù)熟練、技術(shù)精湛、文明誠(chéng)信、忠誠(chéng)企業(yè)的職工隊(duì)伍。引導(dǎo)職工樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新建設(shè)，注重創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的建立。加強(qiáng)班組建設(shè)，要切實(shí)抓好“三力一化”工作，即制度的執(zhí)行力、文化的引導(dǎo)力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力和精細(xì)化管理，促進(jìn)班組建設(shè)工作上臺(tái)階，探索加強(qiáng)與改進(jìn)班組建設(shè)的新方式新途徑，使班組建設(shè)更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

五、營(yíng)造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷深入，員工利益關(guān)系的調(diào)整，必然在員工的心理上引起各種反應(yīng)。但是企業(yè)發(fā)展了，員工也分散了，工作量增加了，而企業(yè)的發(fā)展又并不能夠立即就給員工帶來(lái)實(shí)惠，員工看不到實(shí)惠，對(duì)發(fā)展后拭目以待期望值過(guò)高，加上物價(jià)上漲，難免出現(xiàn)暫時(shí)的最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)

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或局部的心理失衡，由此產(chǎn)生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不能低估，不可忽視。面對(duì)員工心理上存在的突出問(wèn)題，要充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)班組的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設(shè)著手，促進(jìn)員工實(shí)現(xiàn)快樂(lè)工作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的積極性、智慧和創(chuàng)造力的解放和發(fā)展?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面著手。

1、調(diào)整班組結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)人文關(guān)懷

對(duì)人員少的班組進(jìn)行重新組合，打破工種及區(qū)域界線，最大限度挖掘人力資源，解決人員缺乏問(wèn)題；組織班組員工進(jìn)行互相談心活動(dòng)，理順關(guān)系、化解矛盾、增進(jìn)友誼；及時(shí)掌握班組員工的家庭生活狀況；對(duì)因病傷住院的員工要及時(shí)慰問(wèn)；對(duì)員工的婚喪嫁娶要親情關(guān)懷。開(kāi)展豐富多彩的班組業(yè)余文體活動(dòng)，陶冶情操。結(jié)合企業(yè)點(diǎn)多面廣、人員分散的發(fā)展格局，定期組織開(kāi)展行之有效、員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化體育各類文體活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“健康生活，快樂(lè)工作”，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養(yǎng)，培養(yǎng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)企業(yè)和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

2、強(qiáng)化民主管理

員工的積極性是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的源泉。員工的積極性來(lái)自對(duì)其主人翁地位的尊重，因此企業(yè)民主管理工作要從抓好班組建設(shè)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化民主管理，廠務(wù)公開(kāi)、班務(wù)公開(kāi)作為民主管理的有效載體，對(duì)于企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定起著不可忽視的作用。使員工最大限度地參與班組建設(shè)。班務(wù)公開(kāi)過(guò)程中，應(yīng)注意把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，把員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，在開(kāi)展班組建設(shè)活動(dòng)中，貫徹執(zhí)行企業(yè)職代會(huì)的決議，通過(guò)班組民主管理，讓職工清楚地了解企業(yè)的改革形勢(shì)和事關(guān)員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權(quán)、決策中的自主權(quán)和決策后的監(jiān)督權(quán)。

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第五篇：如何抓好施工班組建設(shè)初探

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如何抓好施工班組建設(shè)初探

作者：賈朝林 杜波 李洲陽(yáng)

來(lái)源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2011年第27期

摘 要:初涉地面工程建設(shè)的施工企業(yè),加強(qiáng)施工班組管理,服務(wù)企業(yè)良好發(fā)展。本文對(duì)如何抓好施工班組建設(shè)作了初探,與之相互學(xué)習(xí)交流。

關(guān)鍵詞:施工班組城鄉(xiāng)務(wù)工者階段

中圖分類號(hào):F426.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2011)09(c)-0237-01

作為剛剛轉(zhuǎn)入大型地面建設(shè)的施工企業(yè),承擔(dān)管理工作多為企業(yè)技術(shù)人員,工程具體操作還是靠城鄉(xiāng)務(wù)工者建設(shè)大軍。而不同手藝的城鄉(xiāng)務(wù)工者多集中在某一個(gè)人之中,即組成施工企業(yè)實(shí)施中的最小單元體——施工班組。班組在施工企業(yè)管理中是基礎(chǔ),他的管理好壞不但關(guān)系到整個(gè)工程施工的安全、質(zhì)量和效益,而且關(guān)系到施工企業(yè)在社會(huì)生存的空間。如何加強(qiáng)班組建設(shè),班組管理,能多出白國(guó)周這樣的優(yōu)秀班組,為之更有效服務(wù)于施工企業(yè),服務(wù)于社會(huì)？通過(guò)公司開(kāi)展優(yōu)秀班組建設(shè)及參與施工班組建設(shè)與管理,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),和大家相互交流學(xué)習(xí)。1 重視施工班組在工程建設(shè)領(lǐng)域所起作用

施工班組作為施工企業(yè)最小管理體,承擔(dān)著工程具體操作,是工程建設(shè)的具體實(shí)施者,是工程建設(shè)的主力軍。施工班組正常運(yùn)行,就能貫徹項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度,完成生產(chǎn)任務(wù),保證項(xiàng)目安全質(zhì)量。雖然施工班組多是城鄉(xiāng)務(wù)工者組成,但他們具有豐富實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作及吃苦耐勞精神,當(dāng)中還有許多優(yōu)秀管理者。因此,公司及項(xiàng)目部要充分發(fā)揮班組作用,才能干出優(yōu)質(zhì)工程。施工班組建設(shè)的幾個(gè)重要階段

2.1 籌備階段

(1)工程項(xiàng)目準(zhǔn)備階段,要根據(jù)工程需要,著手考察各類專業(yè)施工班組。施工企業(yè)及項(xiàng)目部選擇多個(gè)施工班組作比較,對(duì)班組施工經(jīng)驗(yàn)、施工水平、安全質(zhì)量事故發(fā)生率、社會(huì)信譽(yù)度、班組長(zhǎng)號(hào)召力等作充分評(píng)估,擇優(yōu)選用。

(2)要與進(jìn)場(chǎng)施工班組簽訂安全質(zhì)量責(zé)任書(shū),明確班組長(zhǎng)責(zé)任,明確雙方權(quán)利與義務(wù)。

(3)將班組作業(yè)人員納入項(xiàng)目部人事管理,管理要根據(jù)實(shí)際靈活多變,保證每位城鄉(xiāng)務(wù)工者根本利益。

(4)合同簽署要明確雙方權(quán)利與義務(wù),要簽明施工任務(wù)及合同價(jià)款,要確定質(zhì)量、安全、進(jìn)度目標(biāo),有獎(jiǎng)有罰,要明確保修期限、質(zhì)量保證金額度、保修要求以及質(zhì)量保證金的到期支付等。

(5)合同體現(xiàn)公平、公正、平等,不能簽署霸王合同。對(duì)于特殊內(nèi)容條款雙方要平等協(xié)商,避免日后發(fā)生理解上的歧義紛爭(zhēng)。

2.2 入場(chǎng)階段

(1)各類工程在不同地區(qū)、不同施工領(lǐng)域施工技術(shù)、安全質(zhì)量要求不一樣。在施工班組入場(chǎng)時(shí),入場(chǎng)教育與培訓(xùn)是必不可少。入場(chǎng)教育與培訓(xùn)主要抓住安全、質(zhì)量這個(gè)中心環(huán)節(jié)。

(2)班組人員入場(chǎng)后,根據(jù)班組擔(dān)負(fù)的施工任務(wù)進(jìn)行入場(chǎng)教育與培訓(xùn)。人身安全培訓(xùn)放在重中之重,對(duì)所涉及危險(xiǎn)源要告知清楚。

(3)貫徹公司及項(xiàng)目部的各種規(guī)章制度,掌握施工安全“五不清楚五不干”原則,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

(4)項(xiàng)目部真實(shí)記錄各個(gè)施工班組所到人數(shù),班組人員年齡、家庭住址、電話號(hào)碼、家屬聯(lián)系人等,建立好“平安卡”,做好班組人員變動(dòng)詳細(xì)記錄。

(5)施工班組人員在班組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,帶上身份證、電話號(hào)碼積極到項(xiàng)目部人事管理部門辦好“平安卡”工作,如施工班組有人離開(kāi)一定要在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到項(xiàng)目部注明去往目的地,到達(dá)目的地要返回信息。

(6)對(duì)入場(chǎng)教育與培訓(xùn)的施工班組,要進(jìn)行量化考核,合格者方能進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)。

(7)給每位員工發(fā)放公司或項(xiàng)目部《員工手冊(cè)》。

2.3 施工過(guò)程階段

(1)詳細(xì)做好施工技術(shù)、施工安全交底工作,讓每個(gè)作業(yè)者都明確要做什么,怎么做才安全保險(xiǎn)。

(2)時(shí)常調(diào)查班組作業(yè)人員動(dòng)態(tài),包括心理狀態(tài)、工作動(dòng)態(tài)。采取安撫、解釋、獎(jiǎng)罰等手段,讓班組作業(yè)人員明白工作面前人人平等。

(3)時(shí)常調(diào)查班組作業(yè)人員工資發(fā)放情況。項(xiàng)目部留存一定比例工資備用金。項(xiàng)目部財(cái)務(wù)及人力部門要監(jiān)督班組作業(yè)人員工資發(fā)放情況。

(4)給班組每位員工辦理“三金一險(xiǎn)”及人身意外傷害險(xiǎn)。

(5)每周開(kāi)展一次班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù),新材料、新設(shè)備使用,學(xué)習(xí)安全知識(shí),開(kāi)展形式多樣的安全防范活動(dòng)。

(6)逢年過(guò)節(jié)開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng),對(duì)有困難人員要進(jìn)行幫扶。

(7)開(kāi)展優(yōu)秀施工班組評(píng)比活動(dòng),開(kāi)展班組安全文明施工、保質(zhì)保量、趕超工期、工資發(fā)放、參加保險(xiǎn)、違規(guī)違章、成本節(jié)約等項(xiàng)目評(píng)比。對(duì)取得好成績(jī)班組給予獎(jiǎng)勵(lì),差的班組要繼續(xù)培訓(xùn),加強(qiáng)管理。

(8)從各個(gè)班組里按比例選舉產(chǎn)生群眾監(jiān)督員,參與項(xiàng)目部建設(shè),監(jiān)督項(xiàng)目部正確運(yùn)行。

(9)按項(xiàng)目部要求組建各種義務(wù)隊(duì)伍,如義務(wù)消防隊(duì)、應(yīng)急救援隊(duì)等。

(10)推廣“白國(guó)周班組管理辦法”,不斷改進(jìn)班組建設(shè)。

2.4 工完退場(chǎng)階段

(1)施工接近尾聲,項(xiàng)目部全力清查各班組工資發(fā)放情況。

(2)舉行班組全員工作大會(huì),給予優(yōu)秀班組、優(yōu)秀班組長(zhǎng)、優(yōu)秀個(gè)人相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.5 重用優(yōu)秀班組

向公司推薦優(yōu)秀班組,建議同類工程擇優(yōu)選用。將優(yōu)秀班組納入公司長(zhǎng)期合作伙伴,或改編成公司所屬施工隊(duì)伍。施工班組在項(xiàng)目施工過(guò)程中注重事項(xiàng)

作為一個(gè)合格的施工班組,要重視在項(xiàng)目施工過(guò)程中的權(quán)利與義務(wù)。要明確班組做什么,怎么做,施工的項(xiàng)目要達(dá)到什么樣的水平,各工序怎么銜接,怎樣施工最節(jié)約成本,最節(jié)省人力。服從項(xiàng)目部合理化管理,并為項(xiàng)目部運(yùn)行出謀劃策,協(xié)調(diào)班組合作關(guān)系,加強(qiáng)自身勞動(dòng)紀(jì)律約束,避免城鄉(xiāng)務(wù)工者聚眾滋事。加強(qiáng)自身安全教育與培訓(xùn),熟知安全操作規(guī)程,掌握安全施工技術(shù),安全措施到位方能上崗。熟練自身施工技術(shù),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,掌握新設(shè)備及新材料的使用,保持自身施工技術(shù)不倒退。了解作業(yè)活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)因素、可能會(huì)導(dǎo)致的事故,避免造成生命及公共財(cái)產(chǎn)的損失。項(xiàng)目部給施工班組創(chuàng)造必備條件

遇到資金困難,一方面要積極努力解決班組工資問(wèn)題,另一方面做好班組的思想工作以求相互理解,穩(wěn)定人心。

加強(qiáng)班組長(zhǎng)教育與培訓(xùn),明確班組長(zhǎng)的職、責(zé)、權(quán),落實(shí)好崗位責(zé)任制,提高班組長(zhǎng)管理水平,調(diào)動(dòng)班組積極性,加強(qiáng)班組安全繼續(xù)教育與培訓(xùn)。

為施工班組營(yíng)造良好的施工環(huán)境,營(yíng)造“趕、拼、超”的施工進(jìn)度氛圍,保持安全施工天數(shù)記錄,比拼施工質(zhì)量。

加大安全措施費(fèi)用投入,特別要加大戰(zhàn)高溫、度寒流、防洪峰與火災(zāi)等災(zāi)害性事故的設(shè)備與工具,以及安全宣傳與教育投入,讓班組施工人員能得到安全保障。

制定詳細(xì)準(zhǔn)確的技術(shù)交底資料,落實(shí)安全準(zhǔn)確的安全交底技術(shù),讓每位城鄉(xiāng)務(wù)工者在施工中技術(shù)無(wú)誤,安全隱患中能得到有力保證。

開(kāi)展班組聯(lián)誼活動(dòng),促進(jìn)班組相互支持合作、互讓競(jìng)爭(zhēng)的和諧施工關(guān)系。結(jié)語(yǔ)

和諧社會(huì)下,保障城鄉(xiāng)務(wù)工者在工程建設(shè)領(lǐng)域的人身安全及合法利益,是建設(shè)和諧施工領(lǐng)域的主要因素及施工企業(yè)發(fā)展的主題。因此,合理優(yōu)化使用城鄉(xiāng)務(wù)工者建設(shè)大軍,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高管理水平,增加員工愛(ài)崗敬業(yè)精神,才能將企業(yè)做大、做強(qiáng)、做富。