第一篇：高二(7)班第一學(xué)期班級工作計劃

岳西中學(xué)

高二（7）班第一學(xué)期班級工作計劃

胡應(yīng)來

“上知天文，下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語。我們蒸蒸日上的高二

（7）班正在朝著高考這個方向努力拼搏著。我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度；《中學(xué)生守則》，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校。我們嚴(yán)格管理，我們給自己加壓，我們給自己制定一個短期的目標(biāo)，努力做好每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，我們的學(xué)期目標(biāo)是班級管理年級爭先，各項(xiàng)常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績，高考科目爭取在年級排在前幾名；為自己創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；給自己營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；從各方面來完自己的素質(zhì)。

一、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實(shí)，班級工作上新臺階。

切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用。從班長到團(tuán)支書，班級干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負(fù)擔(dān)；從學(xué)習(xí)委員到各門課代表，他們每一個同學(xué)都是任課老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生。同學(xué)們形成了互幫互助小組，使得各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。班干部是班級的形象代表，是同學(xué)們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報都是我們高二（7）的一道亮麗的風(fēng)景線。從勞動委員到每一位同學(xué)，我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度，進(jìn)行責(zé)任包干。

二、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責(zé)任范圍，更是同學(xué)們生活的一部分。

整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校，來搞好教室、走廊、過道、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生情況。實(shí)行責(zé)任包干，每個同學(xué)每周打掃一次班級的負(fù)責(zé)區(qū)。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除，教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對象。班級有專門的自行車管理員，每天進(jìn)行兩次自行車的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學(xué)們共同商議決定，實(shí)行公平勞動、勞動自主的原則。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價值觀，高二（7）給人的感覺是全新的，明朗的。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足。

三、我們的學(xué)習(xí)起點(diǎn)較高，爭取取得更大的進(jìn)步，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)動力與興趣是濃厚的。

我們班建立了互助組，大家相互幫助，彼此探討。學(xué)習(xí)氣氛上升到一個好的氛圍。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系，向他反映一下班級課堂的整體情況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。開學(xué)以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會，同時也進(jìn)行各種活動來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

我們準(zhǔn)備了智力沖浪的活動，征集了好多題目，天文地理，上下五前年，時事政治無所不有，陶冶了同學(xué)們的情操。組建的學(xué)生互助小組，同學(xué)之間相互交流成為一個緊密的整體，增強(qiáng)大家的凝聚力與向心力。學(xué)習(xí)上大家?guī)?、大家問。用集體的力量來感化每一個同學(xué)，使他們知道怎么更好地去做人、去學(xué)習(xí)，怎樣來為大家作貢獻(xiàn)。來成功地轉(zhuǎn)化我們班成績相對較差或者行為較差的同學(xué)。

四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎(chǔ)與橋梁。

本著一切想著學(xué)生，一切為了學(xué)生的原則，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心，說說當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步，以及怎樣才能有更大的進(jìn)步。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問題，班級所存在的問題，整個班級與課任老師之間的配合關(guān)系，這樣在班級工作中才能做到對癥下藥，有的放矢。

班級工作是繁雜的，但我作為班主任有信心，有能力把班級工作搞好，把高二（7）建成優(yōu)良班集體。

2009-8-15

第二篇：2010學(xué)年第一學(xué)期高二年級班級工作計劃

2010學(xué)年第一學(xué)期高二年級班級工作計劃

高二（7）班

一、班級現(xiàn)狀：

經(jīng)過一年的磨合，班級同學(xué)相處較為融洽，相互之間關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上，女同學(xué)自覺性較強(qiáng)，整體成績處于年級中上水平；男生自覺性略差，熱愛運(yùn)動有時甚于熱愛學(xué)習(xí)。但班級整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)成績較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭。班級整體行為習(xí)慣良好。但一年下來也積淀了一些不和諧因素，比如一小部分學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏差的學(xué)生聚集到一起，對他們自身和班級產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。另外個別同學(xué)出現(xiàn)了早戀傾向，以及學(xué)生對于班級的榮譽(yù)感和責(zé)任感都不是很強(qiáng)……高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開后，進(jìn)入真實(shí)學(xué)習(xí)生活的一年，這一年按照歷年發(fā)展情況看，有的會穩(wěn)步上進(jìn)、有的會奮起直追、有的則會沉淪。這些都有待于在新的學(xué)期中妥善解決。

二、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一中新人。具體為:

1、高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高中的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起----在預(yù)備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。

2、作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。做學(xué)習(xí)的主人---爭取各科任老師的大力支持，鼓勵學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思考能力和自我約束能力，使學(xué)生成為自律的學(xué)習(xí)者，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

3、建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學(xué)期民主評議班干部的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學(xué)的利益，成為老師的好幫手。且在班干部隊伍中倡導(dǎo)一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸?！?。

4、多與家長溝通，和家長一起商討育孩之策。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

5、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異確實(shí)能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，但在幫扶過程中，個性的融洽也同樣重要，讓同學(xué)們在自由組合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系，調(diào)動起大家互幫互助的學(xué)習(xí)積極性，以利于大家更好地進(jìn)步。再用一定的利害關(guān)系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為，將對后進(jìn)生的幫扶貫徹整個學(xué)年，最大限度的帶動整個班級向前進(jìn)步。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)道德教育

1、開展青春期教育：分兩部分進(jìn)行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進(jìn)行談話。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時介入和引導(dǎo)，高二開學(xué)初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學(xué)后，準(zhǔn)備通過讓學(xué)生聆聽講座、通過開展青春期主題班會等形式進(jìn)一步對學(xué)生開展青春期教育。解決學(xué)生面臨的青春期困惑。

2、進(jìn)行班級集體榮譽(yù)感教育，增強(qiáng)學(xué)生對班級的責(zé)任意識，從而進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。開展該教育可以把握學(xué)校開展運(yùn)動會和舉辦大型活動的機(jī)會，以及利用每周一次的班級總分評比的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生“對自己負(fù)責(zé)”、“對班級負(fù)責(zé)的”意識。

3、對班級“小團(tuán)體”問題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，在學(xué)習(xí)上找到成就感，從而分化小團(tuán)體。

（二）加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

1、通過改選建立一支工作能力強(qiáng)、樂于為班級奉獻(xiàn)的班干部隊伍。由于高一整個學(xué)年，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性，也不利于更多普通同學(xué)的能力培養(yǎng)，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極、樂于奉獻(xiàn)的班干部隊伍。

2、利用班干部加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

3、依靠班干部及時解決班級出現(xiàn)的問題。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作.2、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度較差學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查工作。通過“一對一”幫扶，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓勵學(xué)優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學(xué)和問”的良好氛圍。

4、教師著力抓好學(xué)生的早自修、午自修，保證學(xué)生在校自習(xí)的效率。

本學(xué)期爭取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和自信心，為進(jìn)軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊。

班主任張代勇

2010年9月1日

第三篇：高二班班級工作計劃

高二.Ⅰ部（3）班班級工作計劃

在高二這一特殊而且關(guān)鍵(分化)的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不良的行為習(xí)慣，減輕學(xué)生心理壓力，從而輕裝上陣,專心學(xué)習(xí)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一、新學(xué)期的工作目標(biāo)及要點(diǎn)

1． 提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機(jī)會.2．對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓生活常規(guī)教育、學(xué)習(xí)常規(guī)教育和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)重于一切的意識。

3．作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4． 積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,三操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取常規(guī)達(dá)優(yōu)，各科成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

二、班級工作的具體實(shí)施原則

1.工作的系統(tǒng)化

“教育是一個系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)系成一個整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員。對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2.教育的剛性與人性

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3.教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

4.積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。作為班主任要主動地同任課教師協(xié)商，傾聽，采納他們的意見。

三.措施

(一)以學(xué)習(xí)為抓手，加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)。

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)期之初，在班級中給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，擺脫“高二混之，高三再拼”的想法，引導(dǎo)學(xué)生馬上投入到緊張的學(xué)習(xí)氣氛中去。與此同時，充分發(fā)揮兩套班子的作用，即班委，團(tuán)委的作用。以他們的模范作用，加強(qiáng)對班級管理的成效。對班干部既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，又處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)，讓整個班級工作有條不紊。任務(wù)更具體化.為了使班上事務(wù)做得更完善，更有質(zhì)量，現(xiàn)把具體任務(wù)分配到個人負(fù)責(zé)。通過樹榜樣，立目標(biāo)的方式，讓學(xué)生時刻鞭策自己，持之以恒，向最高目標(biāo)努力。可以叫學(xué)生每人寫一份學(xué)習(xí)計劃，計劃中包括短期和長期目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的榜樣，也可以通過班會課的時間灌輸學(xué)習(xí)的重要性，形式多種多樣。

(二).思想上的動員.開學(xué)的第一天，從不同程度、不同角度去動員學(xué)生，分為整體動員、部分動員。整體動員包括：早讀、晚讀的正常運(yùn)作等，部分動員包括對兩次考試退步比較大的學(xué)生，還有進(jìn)步的同學(xué)的勉勵等。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

通過班會課給學(xué)生灌輸：除了學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人。可以在幾方面進(jìn)行闡述：

（1）讓學(xué)生懂得最基本的做人道理，掌握最基本的待人接物的處事方法，養(yǎng)成良好的基礎(chǔ)文明禮儀習(xí)慣.（2）挖掘?qū)W生中的德育教育資源，利用學(xué)生身邊的榜樣去感動和教育學(xué)生.（3）加強(qiáng)宿舍管理，使宿舍成為一個溫暖的、有活力的，團(tuán)結(jié)向上的家。

(4)召開系列主題班會，形式可以多樣，例如：討論，班主任主講，邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師主講等。

(5)消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

從而鼓勵學(xué)生積極向上，使整個班級充滿了競爭氣氛，更有活力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,為高二升高三做準(zhǔn)備.班主任:侯建森

2005.08.28

班級工作計劃

2004級1部3班

侯建森

2005.9.1

第四篇：2006學(xué)第一學(xué)期三年級班班級工作計劃

2006學(xué)第一學(xué)期三年級（3）班班級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我班努力貫徹學(xué)校的德育工作計劃和大隊部計劃，積極落實(shí)胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求，以“隊的組織建設(shè)”為抓手，深入開展“好習(xí)慣伴我成長”的系列活動，通過體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會實(shí)踐等有效途徑，以誠信為教育活動的切入口，讓學(xué)生在活動中能力得到鍛煉，素質(zhì)得以提高，努力使自己成為光榮的少先隊員。

二、工作目標(biāo)

1． 通過一系列誠信的主題活動，在孩子的心中萌發(fā)誠信的幼芽，道出誠信的心聲，感受誠信的快樂。

2．抓好學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，建立良好的班風(fēng)“勤奮、團(tuán)結(jié)、快樂、創(chuàng)新”。

3．培養(yǎng)“講誠信、講禮儀、講節(jié)儉”的好習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會做人。

4．以爭章活動為抓手，深化學(xué)生各項(xiàng)技能訓(xùn)練，使他們在活動中體驗(yàn)快樂。

三、主要工作

（一）少先隊主題活動

誠信，不僅僅是對自己有恩的人，它是一種生活態(tài)度，是一種細(xì)膩的情感，是一種高尚的品德。擁有一顆誠信的心，才會對生活對人生充滿希望，理智面對挫折不幸，誠信地善待別人，自己也快樂。

本學(xué)期，結(jié)合大隊部主題活動，以深入開展“誠信教育”，引導(dǎo)學(xué)生“說了就要努力做”為主線，進(jìn)行系列活動，讓我們的孩子誠信父母、誠信師長、誠信同學(xué)、誠信他人，讓德育滲透誠信教育，讓誠信教育走進(jìn)學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，讓孩子更快地長大，擁有美好的未來！

1．繼續(xù)深化思想道德建設(shè)，以“誠信教育”為主線，開展“人人爭當(dāng)誠信小使者”活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)民族精神。

通過結(jié)合十分鐘隊會，開展一次“勾勾手指，簽個約”師生情承諾活動；結(jié)合壁報評比，出好一期“說了就要努力做”的黑板報；結(jié)合閱讀課，向?qū)W生推薦一些有關(guān)誠信方面的書籍；結(jié)合各科室宣傳，舉行一個《說說身邊的承諾小故事》的比賽；結(jié)合少代會，產(chǎn)生新一輪的大、中、小隊長，并進(jìn)行職責(zé)承諾；同時，以小組形式制定一份各小組職責(zé)承諾，幫助隊員從我做起，從小做起，誠信長輩，誠信他人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

2．繼續(xù)推進(jìn)道德好習(xí)慣的養(yǎng)成行動。

積極開展“五項(xiàng)活動”，形成“好習(xí)慣伴我快樂成長”效應(yīng)，樹立良好的班風(fēng)。

一是“清潔活動”。積極響應(yīng)區(qū)“人人動手，清潔家園”號召，開展“我做環(huán)保小衛(wèi)士”等實(shí)踐活動，讓學(xué)生們干干凈凈迎接每一天。二是“微笑活動”。組織開展“學(xué)好禮儀從我做起”的活動，引導(dǎo)學(xué)生們“微笑待人，主動打招呼”等。三是“合作活動”。圍繞“集體的事情一起干”等好習(xí)慣，引導(dǎo)隊員增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。四是“節(jié)約活動”。要求隊員“用好每一分錢，用過的東西放回原處”，做到節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電，讓隊員從小養(yǎng)成節(jié)約資源的意識。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊的組織教育活動，按照本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展少先隊爭章活動，體驗(yàn)紅領(lǐng)巾披在肩上的光榮和責(zé)任。

（二）行規(guī)教育工作

1．開展“學(xué)守則、重規(guī)范、促養(yǎng)成”的教育，通過“文明禮儀伴我行”活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育，引導(dǎo)隊員自我約束、自我規(guī)范，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)。

2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生成長手冊》等有關(guān)內(nèi)容，制定班級行為公約和班級行規(guī)評比具體內(nèi)容，每周評選班級“行規(guī)示范員”和“綠色小衛(wèi)士”，發(fā)揚(yáng)班中的好人好事，樹立典型，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成規(guī)范的行為。

3．以“創(chuàng)快樂班級”的活動為挈機(jī)，抓班級行為規(guī)范，努力做到：起點(diǎn)低，要求嚴(yán)，訓(xùn)練實(shí)。

（三）常規(guī)工作

1．結(jié)合少代會，建立一支班級小干部的隊伍，選出能為大家服務(wù)的干部。同時推行小干部輪換制，讓每個孩子都得到鍛煉。每雙周一中午進(jìn)行一次小干部培訓(xùn)，內(nèi)容可以是“十分鐘隊會的設(shè)計”、“班級活動的設(shè)計討論”、“班級干部的權(quán)力和義務(wù)”、“行規(guī)的檢查和反饋”等，真正提高干部的工作能力和威信。

2．執(zhí)行小崗位制度，發(fā)動每一個孩子自己尋找為集體服務(wù)的小崗位，并主動申報，做到人人有崗位。鼓勵學(xué)生辦出有特色的小家務(wù)，讓學(xué)生在為集體服務(wù)的過程中得到體驗(yàn)，有所收獲。每周進(jìn)行“綠色小衛(wèi)士”的評選。

3．抓好班級文化建設(shè)，根據(jù)大隊部要求，設(shè)計好壁報，并出好每一期的板報，力爭做到內(nèi)容有質(zhì)量，有特色。

4．繼續(xù)做好新一輪爭章手冊的工作，加強(qiáng)必修章的爭章工作，本學(xué)期重點(diǎn)放在“小崗位章”和“自理章”，通過競賽活動、檢查評比，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

5．積極參與學(xué)校召開的十五屆少代會，培養(yǎng)學(xué)生爭做優(yōu)秀少先隊員的意識。

四、階段工作

9月份 —— 尊師月

1、暑期生活總結(jié)，評選“暑假生活優(yōu)秀學(xué)生”。

2、結(jié)合實(shí)際，制訂新學(xué)期工作計劃，并讓班級成員制定新學(xué)期新愿望，讓每一個隊員在新的一學(xué)年里有一個良好的開端。

3、班級環(huán)境布置，接受大隊部進(jìn)行的“班級文化建設(shè)” 檢查和評比。

4．結(jié)合9月10日教師節(jié)，以小組的形式開展“勾勾手指，簽個約”師生情承諾活動。

5．出好一期以“承諾”為主題的板報，參加學(xué)校的版面設(shè)計。

6．向?qū)W校圖書館借閱有關(guān)誠信方面的書籍，介紹給學(xué)生觀看。

10月份 —— 愛國月

1、結(jié)合國慶節(jié)，開展歌頌祖國現(xiàn)代化建設(shè)成就的活動，加深對“中國了不起，中國人 了不起”的認(rèn)識。

搜集體現(xiàn)祖國偉大成就及為國爭光的各行各業(yè)先進(jìn)人物的事跡和圖片。

2、組織參與學(xué)校大隊部組織的“十五屆少代會”，做好大隊候選人的推薦工作、提案工作，開展干部職責(zé)承諾活動。

3、結(jié)合學(xué)校課題，以小組為單位，制定各小組職責(zé)，并承諾“說到做到”。

4．本月板報主題：“慶祝國慶，熱愛祖國”。

11月份 —— 科藝月

1、結(jié)合科藝節(jié)，開展“說說身邊的承諾小故事”的比賽，讓學(xué)生感受到誠信是做人的基本準(zhǔn)則。

2、利用十分鐘隊會，結(jié)合誠信，組織學(xué)生給自己喜歡的、崇拜的人物畫一幅畫或?qū)戀浹浴?/p>

3、本月板報主題：“承諾，從我做起”。

12月份 —— 迎新月

1．結(jié)合曲四第十五屆少代會，選出新一輪班級大、中、小隊長。

2、組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的“元旦迎新”活動。

3、開展班級特色活動，形成班級的個性，以次開展各項(xiàng)活動。

4、本月黑報板主題：“迎新年，大家樂！”

1月份 ——復(fù)習(xí)迎考月

1．進(jìn)行“我的學(xué)習(xí)好方法”經(jīng)驗(yàn)交流。

2．開展“競賽猜謎”等學(xué)習(xí)快樂園活動，豐富學(xué)生復(fù)習(xí)階段的校園生活。

3．評選本學(xué)期班級“文明禮儀小標(biāo)兵”，及班級“綠色小衛(wèi)士”。

4．進(jìn)行各類評優(yōu)、總結(jié)工作。

2006．9

第五篇：小二班第一學(xué)期班級工作計劃

基本情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

工作目標(biāo)：

依據(jù)《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

具體要求與措施：

一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

1.以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒，主動與孩子交流。

2.創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動、小組活動、集體

活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

3.以游戲?yàn)橹?、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。

4.主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實(shí)，并與主題活動密切配合，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。

5.重視幼兒個案，并做好過程記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。

二、合理安排一日活動，注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。

1.根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。

2.有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運(yùn)動性活動，個人活動與小組活動、集體活動，個別輔導(dǎo)與隨機(jī)教育等形式互用穿插。

3.根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標(biāo)，把

幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。

4.通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

三、班級管理：

1.兩位搭班教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想保持一致。

2.兩位搭班教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。

四、家長工作：

1.個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。

2.資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，共同探討家園一致的教育。