第一篇：展望未來主題班會

展望未來 創(chuàng)造奇跡主題班會(2009-05-13 01:19:28)標簽：雜談

分類：我的高2010級7班

7班是我生命中的唯一 我們攜手共創(chuàng)人生旅途的奇跡

彼此團結(jié)努力，共同進取，懷抱夢想，全力出擊。

一年前，我們滿心歡喜踏入高中圣地，幻想著目標離我們只有不遠的距離。而如今，才知道分數(shù)和努力程度是成正比。

開始了把努力和學(xué)習(xí)放到實際。兩年后，我們將把十年的學(xué)習(xí)變?yōu)楦呖汲煽儯髯燥w向不同的目的地

希望那時候我們乃會記得，記得2010級7班是我生命中的唯一

記得我們所創(chuàng)下的每一個奇跡； 記得我們是最早到校的班級； 記得那些班規(guī)制度如何改變我們的惡習(xí)。

當然，我們也會記得，成功之路里有過老師的教育，有過家長的焦慮。只有鼓起勇氣堅持到底，才會收獲成長和歡欣。因為心懷夢想，所以展翅飛翔。

“展望未來，創(chuàng)造奇跡”全班班會

開場白：（合）。時光如水，生命如歌。歲月匆匆流走，青澀的年華里總是幾多歡樂、幾多愁。我們在風(fēng)里徐徐長大。照片見證著我們的足跡，夢想穿插著我們的記憶。劉：再年幼的稚鷹也要學(xué)會飛翔。曹：再嬌嫩的樹苗也要經(jīng)歷風(fēng)霜。劉：再細小的河流也要匯向大江。曹：再懵懂的青春也能鑄就輝煌。合：只要它們心中有愛和夢想，任何滾難也無法阻擋。請帶著目標飛翔堅持不懈，成功就在不遠方。

“展望未來，創(chuàng)造奇跡”主題班會現(xiàn)在開始。

劉：高二（1）班是一個不斷進步，追求美好未來的班集體，他們友善，他們熱情，他們激情四射。1.既是目標，更是鞭策。激勵著他們積極進取，永不止步。71個同學(xué)在羅老師和其他老師的帶領(lǐng)下。如一個完整、溫馨的大家庭。正像我們的班歌《讓世界充滿愛》一樣，我們便是一群追逐愛與夢想的孩子。

曹：高二（7）班是一個渴望創(chuàng)造奇跡的班級，嚴格的班規(guī)激勵他們前進。糾正了言行，規(guī)范了作息，儒雅的教室給他們提供良好的環(huán)境，增強了興趣提高了信心。七班就像一艘帆船。李老師就是船長，給我們指引方向，而我們就是水手，載著夢想，揚帆起航。

<1>.如果感到快樂，你就拍拍手；如果感到快樂，你就跟我們一起做。請欣賞歌舞《海盜船長》。

<2>.清寂的聲音帶來空渺的樂音,指尖觸動的是美妙的旋律。音符是精靈，帶來《seven years and fifty days》。

<3>.歲月帶不走回憶，留在彼此的心底，無論怎樣的遠離，情誼依舊在著，詩歌朗誦《同學(xué)會》。<4>.十年以前，我們是朋友。十年之后，我們的情誼依然不減。任時光荏苒，滄海桑田，與你并肩作戰(zhàn)的只有朋友。請欣賞小品《十年之后》。

<5>.插上理想的翅膀，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。請聽詩歌《創(chuàng)造奇跡》。<6>.下面帶來歌曲串燒。

<7>.且歌且誦，且敗且站。沒有永遠打不碎的枷鎖，卻有永遠毅力不屈的靈魂。請欣賞《永遠的譚嗣同》部分情景。

<8>.聽，是誰在敲打你的心房，寂寞的彷徨，空廖的念想。請聽歌曲《心房》。游戲環(huán)節(jié)>.< 游戲，是一種合作的方式。學(xué)會在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松。將合作作為一種精神力量，不斷進步。

下面我們就來做一個游戲，叫做“兩人三腳搶答題”。游戲分為三輪，每輪三分鐘，每次各班各抽取兩男兩女上前參與。游戲規(guī)則如下：兩人的一只腳綁在一起，哨聲開始后起跑，兩組人在講桌處各抽取一道“腦筋急轉(zhuǎn)彎”或古詩的題，不能挑選，然后立刻回跑。在起點處將答案大聲告知裁判員，不能回答也要立刻重新開始，在規(guī)定的時間內(nèi)，答題多者的一組勝。游戲結(jié)束：通過這個游戲，我們應(yīng)該知道，只有團結(jié)合作，才能把事情做得更好！

<9>.秋意蕭瑟，萬物凋零，卻止不了胸中的壯志豪情，請聽詩歌朗誦《沁園春·長沙》

<10>.天將要黑的時候，在天邊出來的第一顆星，它叫《黃昏曉》。<11>.我有一個夢想，做一只和平鴿在天空中飛翔，只愿有一天，橄欖樹種遍四方。請聽詩歌《我的夢想》。

<12>.緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨來輕松一下。瞧，網(wǎng)絡(luò)世界里的國王和王后，今天有件大喜事呢。

<13>.心中有好多夢想，未來就要閃閃發(fā)亮。就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就能靠近陽光。請聽歌曲《一千零一個愿望》。<14>.因為曾經(jīng)擁有了你，看見了風(fēng)暴，直到分離才看清一路鐵打的回憶，攤開掌心的脈絡(luò)。走過相同的足跡，心連心的感動，了解才是《兄弟》。

<15>.相信自己，堅定努力，成功就在你我心里。詩歌朗誦《相信未來》。

<16>.如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。請欣賞吉他彈唱《星愿》。視頻環(huán)節(jié)>.< 欣賞了這些精心準備的節(jié)目，同學(xué)們是否有一些感慨，今后的路該怎樣走，未來的生活又該如何，試想一下，如果你在光榮兼并，當突然失去時，你該怎么辦？又如果你在困苦交加，卻自強不息，又會書寫怎樣的人生，看過下面這段視頻，你們會明白很多。

視頻結(jié)束：魏澤洋的事跡告訴我們，任何人都能夠創(chuàng)造奇跡，只要胸懷理想，堅定信心，奮發(fā)不懈，人生一定會輝煌，現(xiàn)在我們來做一個心靈測試，“明確理想的心靈感應(yīng)法”。⒈閉上眼睛，記住第一個出現(xiàn)在你腦海里的理想。

⒉回顧過去，尋找曾帶給你快樂和成就感的各種情形，并找出它們的共同之處。

⒊想象一下，15年后的完美人生會是怎樣的？最快樂的是什么？ ⒋如果只有5個月的生命，你最想做什么事情？如果發(fā)財了，你又想干什么？

⒌幻想一下，5年以后你的理想狀態(tài)，在哪里，在做什么，和誰在一起？

⒍當無悔人生走到盡頭，會有3個人站在你的葬禮上致贊美詞，他們分別是家人、朋友、愛人。想想他們會是誰？又會說什么？ 好，現(xiàn)在慢慢睜開眼，現(xiàn)在我們的心中是否多了一些肯定。每個人都應(yīng)該心有所想，胸懷遠大的志向和抱負，朝著那方向。勇敢前進。我們的未來必定不是夢。

活動快要結(jié)束了，但我們的友誼永遠不會結(jié)束。讓我們在《手拉手》動聽的旋律中，為今天的班會畫上完美的句號。

相信未來

當蜘蛛網(wǎng)無情的查封了我的爐臺。當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。我仍然固執(zhí)的鋪手食物的灰燼。用美的雪花寫下相信未來。當我的紫葡萄化為秋天的露水。當我的鮮花依偎在別人的情懷。我仍然固執(zhí)的用凝露的枯藤。在凄涼的土地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天地的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳著曙光，那與溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆本寫下：相信未來。我之所以堅定的相信未來，是我相信未來人們的眼睛。她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，她有著透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵，實則的痛苦，是寄予感到的熱淚，深切的同情，還是給人輕蔑的微笑。

辛辣的嘲諷，我堅信人們對于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索迷途。失敗和成功，一定會給予熱情客觀公正的判定。是的我們焦急的等待他們的評定。

朋友 堅定的相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來熱愛生命。

沁園春·長沙 獨立寒秋 湘江北去 橘子洲頭 看萬山紅遍 層林盡染 滿江碧透 百舸爭流 鷹擊長空 魚翔淺底 萬類霜天競自由 悵寥廓 問蒼茫大地誰主沉浮

攜來白侶曾游 憶往昔崢嶸歲月惆

恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 書生意氣 揮斥方遒 指點江山 激揚文字 糞土當年萬戶侯 曾

第二篇：回顧過去、展望未來主題班會

《回首過去，展望未來》主題班會教案

合：各位老師同學(xué)們大家下午好。

《回首過去，展望未來》主題班會現(xiàn)在開始

甲：春風(fēng)化雨，春華秋實。經(jīng)過大家的共同努力，如今我們滿懷喜悅之情來到了平陰衛(wèi)校新校區(qū)回顧學(xué)校的發(fā)展歷程我們感慨萬千一切的成績只屬于過去，在展望明天的道路，現(xiàn)在我們要以昂揚的斗志和百倍的信心去走，好以后的路，為社會的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

乙：是?。《嗄陙?，學(xué)校一直堅持“厚德、博學(xué)、勵志、強能”的辦學(xué)方針，樹立一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生里念，使學(xué)校的“低進高出”就業(yè)工程取得了很大的成功，對了，你還郭的王校長那次講話嗎？

甲：記得，當然記得，每個人都應(yīng)該感受頗多。

乙：好，那么我們就請一位同學(xué)來談一談自己的感受吧！

同學(xué)的感受

甲：聽了他的這篇文章，我的感受還是很多的，在文章里，他談到了就業(yè)，就不的不提一提關(guān)于我們的就業(yè)問題。

乙：你說的對，現(xiàn)在我們的同學(xué)中還存在著相當多的問題啊，比如說文明禮儀，普通話，這些問題都是我們要改進的。

甲：對，從老師口中，以及已經(jīng)工作的師姐們口中得出，這兩方面的問題確實需要改進??！

乙：那好，那就讓我們來看一段小品，來體會一下普通話與禮儀的重要性吧！

小品《普通話與禮儀》 甲：看了這段小品同學(xué)們有什么想法嗎？

那我們以后應(yīng)該怎樣做呢？ 乙：你們能做到嗎？（同學(xué)回答）

乙：恩，你別說，普通話和禮儀在我們以后的工作中還挺重要的呢！甲：對，做為一名合格的專業(yè)技術(shù)人士，不僅要有嫻熟的操作技能和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。更要懂得待人接物、與人溝通。

乙：你說的對，我們以后不僅應(yīng)該練技術(shù)，更要培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，人品。甲：氣質(zhì)，你說到氣質(zhì)，我又想起了那一段小品。乙：什么小品呀？

甲：讓我們一起來看看不就知道了。

小品《應(yīng)聘》

乙：好一句“心若在夢就在，只不過從頭在來”，只要有陽光，就有希望，陽光照亮了無數(shù)個金色的夢，相信那位同學(xué)會為了這個夢而努力的。

甲：我也相信，同學(xué)們，你們看了這個小品后有什么感想??？

同學(xué)回答

乙：對，她們說的對，專業(yè)技能對于我們來說還是很重要的，還真是應(yīng)了那句話。

甲：什么話？

乙：所謂“學(xué)技強能”嘛

甲：通過同學(xué)們一系列的表演與回答，讓我們看清了以后的就業(yè)形式。我相信同學(xué)們一定會好好努力的。

乙：還是那句話，只要有陽光，一切就有希望。陽光，能夠點燃希望，點燃激情，點燃生命。

甲；愿我們每一天，每一月，每一年都有更燦爛的前景等待著我們有夢想，就有希望，有決心就能夠努力，有奮斗就能夠成功,祝愿大家在即將踏上的職業(yè)旅途中一帆風(fēng)順！

班主任總結(jié)

合：尊敬的老師，《回首過去，展望未來》主題班會到此結(jié)束。

第三篇：回顧過去展望未來,主題班會

同學(xué)們：

今天我們班會的主題是：“回顧2010，展望2011”，看到這個題目，我心中百感交集。站在10與11之間，心情是喜悅的，但其中分明有一點無奈的蕭瑟，有一點點害怕，一點點期盼。

2010已經(jīng)轉(zhuǎn)身，漸成背影。其實我最怕回憶，最怕盤點；因為回憶就像篩子把那些無關(guān)緊要的，那些無用的東西都篩去了，留下的只有那么幾件事，散散地擺在你一年的行囊里，太少，太可憐了。漫長的一年，365個白天與黑夜，努力奮斗而留下的就只有寥寥無幾的東西，那是怎樣的茫然和無奈？我一般是不會去想的，也不會特意在哪一天去盤點，有時候迷糊比清醒更好，少一點痛苦，少一點寂寥。其實大多人都和我一樣，每天用一些很繁瑣的事情來充實自己，讓自己沒有時間靜下來，沒有時間去想，人其實都很脆弱，尤其是在面對失敗的時候。2010年就這么過去了，在猶豫，徘徊，在希望中偷偷溜走了，就這樣，時間變換了你我，身上多了很多責任和負擔。

有對過去錯過機會的淡淡悔意，有對從前取得成績的洋洋得意，有失去的惆悵，也有得到的喜悅；有對未知道路的一絲恐懼，也有對光明前途的暗暗期許，有不知路在何方的躑躅，也有乘風(fēng)破浪的萬丈雄心！

你們呢？過去的時光告訴了你什么？你失去了什么？又得到了什么？你心中的未來是什么樣子？未來的路就從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該怎么走好每一步？我想大家都有自己的想法。

現(xiàn)在就讓我們敞開心扉，暢所欲言，大聲地向世界宣布自己的決定吧！

一個人的生命究竟有多大意義？這有什么標準可以衡量嗎，提出一個絕對的標準當然很困難。但是,大體上看一個人對待生命的態(tài)度是否嚴肅認真，看他對待勞動、工作等的態(tài)度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當?shù)墓烙嬃?，一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。人生有三分之一的時間用在了睡眠，有三分之一的時間用在了吃飯、玩樂，還剩下僅有的三分之一的時間我們應(yīng)該如何有效的利用呢。

1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當別人躺著的時候，我們已經(jīng)站著了，當別人站著的時候，我們已經(jīng)走著了；當別人走的時候，我們已經(jīng)跑起來的，那么我們就是永遠的勝利者。

2、學(xué)會利用零散時間。臺灣作家吳淡如每年能出三四本書，同時還兼職攝影記者，電視臺節(jié)目主持人，每年她還要看大量的書籍。有人問她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會有那么多的時間呢？她告訴我們她睡的也不比誰少，但她會見縫插針，利用零散時間去做事，去學(xué)習(xí)。她主持節(jié)目的時候，提前二十分鐘到電視臺，她利用這二十分找個沒人的角落寫作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時間寫完的。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁書，出差時在車上拿出書來，讀幾頁，這樣日積月累下來，她就有了超人的閱讀量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會利用好零散的時間。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時間可以利用呢？

3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。一個人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時間，但我們的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。我給大家一個建議，那就是把休息作為給自己的獎賞。當你完成了一個目標，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩，把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)，多好多劃算。

4、要勤奮更要重效率，要勞逸結(jié)合學(xué)會暫時放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，又要勞逸結(jié)合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時候你就投入的學(xué)，要到旁若無人的地步，該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。

5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。

7、不做浪費時間消磨意志的事。憂勞可以興國，逸豫能夠亡身。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念，在高中求學(xué)階段做了很多浪費自己的青春，荒廢學(xué)業(yè)的事情。高中學(xué)生有三個高壓線即害人又害己，是同學(xué)們不可碰的：一是早戀二是上網(wǎng)三是打架。

8、控制好時間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時間實現(xiàn)我們的理想，三年的時間既漫長又短暫。我說漫長是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài)；我說短暫是因為我們稍不留神就會出現(xiàn)知識上的漏洞和欠缺，就會在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補。因此同學(xué)們需要控制好時間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長期學(xué)習(xí)意識。

9、要重視細節(jié)，學(xué)會獨立做事，不做無聊的浪費時間的事情。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨立去做，就能節(jié)省出更多的時間去學(xué)習(xí)。

良好的心態(tài)，心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益；自負的人認為誰都不如自己，對別人挖苦諷刺滿臉的不屑；自卑的人總是認為自己不行，遇到一點挫折，成績稍不理想就自暴自棄；嫉妒是別人有了成績，不是從別人的成績中看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，下決心去超過他，而是充滿了一種恨；怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己，所有的錯都是別人的，只有自己是對的。

這些不良心理會造成怎樣的不良后果呢？首先是影響同學(xué)之間的關(guān)系師生之間的關(guān)系，因為任何人都喜歡與開朗樂觀積極向上的人來往；還影響學(xué)習(xí)，每天在這種不良心理的陰影中，任何人都難以全身心的投入學(xué)習(xí)，很多成績不佳的學(xué)生都是心理不夠健康。同時它也會影響一個人未來的人生，社會的險惡，絕非是在學(xué)校這樣的環(huán)境中所能體會到的，因此在學(xué)校老師最終要教育你怎樣適應(yīng)社會，摒棄這些不良心理就是需要教育引導(dǎo)你的一個方面。不過每個人都難免會遇到這種不良心理，遇到不可怕，怎樣去克服是關(guān)鍵。我給大家提供幾種盡快克服不良心理的方法：

1、找一個傾訴對象；

2、樹立“我努力我付出我收獲”的自信；

3、相信自己更要相信他人；

4、把幫助他人為班級做事當成快樂；

5、正確看待考試成績。

同學(xué)們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

新的一年新的階段新的起點，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！

每到年末，仿佛經(jīng)歷一次考試，我們還有多少題目來不及答完，可交卷的時間已到。夢依舊是夢，計劃未能進行，對家人的承諾依然是心底的負累，睡眠成災(zāi)……

當我們跨入2011的門檻，可能傷感或豪邁，可能依戀或無奈，我們總會習(xí)慣性地回頭，與走過的日子永別，所以我們有些不快樂。我們看似成熟了，必須從回憶中去尋找屬于我們的簡單的快樂，歡樂的世界。

在新的一年里，我有很多希望。我希望11年我身邊的人都健健康康、平平安安；我希望我們都能活得更輕松一點兒，更好一點兒；我還希望朋友們一個個都快樂，大家的夢想都能實現(xiàn)，對未來都能充滿希望！

2011年！讓我們再次上路，在嶄新的365個日子里，鑄就再次的輝煌！

高一三班“回顧2010展望2011”主題班會設(shè)計方案

一、活動背景

2011年元旦即將來臨，在新的一年里應(yīng)該有新的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

二、活動目的

回顧2010展望2011，通過2011新年主題班會，營造班級積極、團結(jié)進取的良好學(xué)習(xí)氛圍，對2011年提出新的要求。

三、活動過程

1、班主任新年寄語

同學(xué)們：在2011年新年伊始，我想對你們說：

既然選擇了未來，就只能一路風(fēng)雨兼程。

不要害怕摔倒，摔倒沒什么大不了，痛完了爬起來再跑。

不要害怕失敗，失敗沒什么大不了，總結(jié)了站起來再追。

不要害怕哭泣，哭泣沒什么大不了，哭完了擦干淚再奔。

我相信沒有什么能阻擋你們這群追夢者無畏的腳步。

我將與你們：

共同蓄集鑄就輝煌的力量，共同打造永生難忘的班級，共同演繹意氣風(fēng)發(fā)的旋律，共同開創(chuàng)今生無悔的未來

今天我將去年高三百天誓師大會上送給高三學(xué)生的一句話也送給你們： 勝利到達終點的人，不是走的最快的，而是能持續(xù)走下去的人

希望你們的2013年像他們的2010年一樣碩果累累，甚至超過他們。

2、學(xué)生活動

部分同學(xué)總結(jié)自己在2010年變化的同時給自己提出新的要求。請班干部談后進生身上的優(yōu)點，鼓勵他們積極進取。

3、班主任提出新的要求

四、班會小結(jié)

鼓舞士氣，在班里形成趕、比、爭、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

第四篇：《回顧過去,展望未來》主題班會

09級生科一班《回顧過去，展望未來》主題班會

2011年8月31日晚上19：00分，生科院09級生科一班全體同學(xué)在格物樓3201教室召開了本學(xué)年第一次主題班會。輔導(dǎo)員劉念老師出席了本次會議。

本次活動分為個四個階段。首先，班長屈生憲發(fā)言對兩年來班級總體情況進行了全面的分析，提出了班級工作中的不足，對班委的工作及管理的存在問題及可取之處作了詳細的解說，然后給班里學(xué)習(xí)風(fēng)氣的作了描述，最后說了一下在這一學(xué)年里作為班長的心得，以供學(xué)習(xí)和借鑒。其次，由各位班委對自己以前的工作做出總結(jié)和評價，一一講敘了班級曾經(jīng)舉辦的活動，并表示繼續(xù)為班級工作做出努力。最后，由劉念老師對這次班會做了總結(jié)，贊揚了班級凝聚力很強，并以過來人的心態(tài)建議同學(xué)們要好好“珍惜今昔，展望未來”，強調(diào)作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，還表示師范生雖然進修機會少，但是都要有努力，需要鍛煉很多，要充分發(fā)揮挖掘自己的特色！本次活動在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。

本次班會中，同學(xué)們積極主動參與會程并展示自己的風(fēng)采和能力，認識到團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級的重要意義，大家紛紛表示一定會為建設(shè)班級貢獻出自己的力量。在此，希望在新學(xué)期給同學(xué)們一張嶄新的白紙，為營造一個團結(jié)、積極向上的班集體而共同描繪藍圖！

第五篇：銘記歷史 展望未來 主題班會

銘記歷史 展望未來 主題班會

甲：2015年9月3日是個特別的日子，這一天是世界反法西斯勝利七十周年，也是我們中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。乙： 歷史不會抹去那一段苦難的歲月，丙： 中國人民無法忘卻那一段苦難的歲月。?。?70年漫長的記憶承載了一個民族的悲慟和苦難.甲：70年前我們腳下這片美麗的土地，曾經(jīng)是怎樣的傷痕累累。合：今天讓我們穿過時光，再去回憶一場激勵過一代人的歷史。第一篇：回顧歷史。

乙：日本人口眾多，耕地稀少、資源匱乏、災(zāi)害不斷這是日本的真實寫照。丙：廣袤的土地和豐富的資源對日人來講就是朝思暮想的東西。只隔著一個朝鮮的中國具備了他想要的一切。

丁：所以日本人就制造了一起有一起的侵華事件。

下面請某某同學(xué)給大家介紹日本曾在中國制造的侵華事件---南京大屠殺

南京大屠殺：南京大屠殺是中國人民不能忘卻的歷史。1937年12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)南京后，逢人便殺，無惡不作。他們把剛剛出生的孩子用刺刀挑死；將幾個月大的嬰兒扔進沸水中活活煮死；活著的戰(zhàn)士被剝光腿上的肉，拿他們的心臟當下酒菜；把無辜的百姓當做活靶子進行射殺訓(xùn)練；日軍還舉行殺人比賽，把人頭割下來，擺放在一起，整個南京城血流成河，尸體遍地；最后，成千上萬的人被趕進大坑里活埋…… 南京大屠殺長達6個月，30多萬中國人被殺害，這是一座恥辱的紀念碑，每個中國人都要不忘國恥，振興中華！

潘家峪慘案：潘家峪，是我們唐山市豐潤縣的一個山村，１９４１年１月２５日晚，一隊日軍悄悄地開進了潘家峪。他們一進村就挨家挨戶搜人，逼著全村一千五百多人到西大坑聽日軍指揮官佐佐木訓(xùn)話。他瘋狂地吼叫著：“誰是八路軍？誰是共產(chǎn)黨？說！”人們用憤怒的沉默回答他的咆哮。突然人群中傳出潘國清老漢小孫女的哭聲，殘暴的佐佐木上前一刀把小女孩砍倒，潘國清見孫女被殺，憤怒地撲向佐佐木要拼命，卻被另一個日本兵一刀刺死。人們再也不能沉默了，一千多人怒吼著，舉起拳頭沖向敵人。但手無寸鐵的群眾哪能抵擋得住全副武裝的法西斯強盜！一場搏斗之后，一部分人當場被敵人殺害，剩下的群眾又被日軍驅(qū)趕到潘家大院。大院里地上鋪滿了松枝柴草，大門口架著機槍，四周的墻頭、房頂上站滿了端著槍的日本兵。人們一看就明白，敵人要進行集體大屠殺了！頓時，一千多人怒吼著向大門口沖去，誰料大門已經(jīng)緊緊關(guān)上了。這時架在門口的機槍響了，前面的人倒下一大片，敵人又把一捆捆玉米秸點燃扔進去，潘家大院成了一片火海！群眾在火海中奔跑著……五十多歲的潘國生脫去著火的衣服，高喊：“跟我來，和鬼子拼了！”他帶頭沖向大門口。向一個正在端著機槍掃射的日本兵猛撲過去，奪過機槍砸裂了那鬼子兵的腦袋。十幾個青年趁機沖出門去，而潘國生在十幾個敵人的刺刀下壯烈犧牲。敵人看到不屈的反抗，屠殺更加野蠻瘋狂了。大院四周的機槍步槍同時開火，子彈像雨點般射去，手榴彈不斷在人群中爆炸。張老漢為掩護十二歲的潘國檢跳墻逃跑，自己中彈犧牲；五十歲的潘大媽為保護身邊的孩子們，不顧一切抓起冒煙的手榴彈扔向敵群；民兵潘善緒在鄉(xiāng)親的掩護下單身越墻沖出大院，赤手空拳打死一個日本兵，并把另一個日本兵眼睛打瞎，終于逃出了村子……大屠殺從上午一直延續(xù)到下午七點鐘，全村一千二百多人被殺害，其中婦女、兒童有六百五十余人。全村財物被搶劫一空，燒毀的房有一千多間。這就是日本侵略軍一手制造的潘家峪慘案。

甲：同學(xué)們面對著這些你有什么感受？（同學(xué)們說感受）

乙：同學(xué)們作為21世紀的少年我們應(yīng)該記住這些，那是一場中華民族遭受的浩劫。丙：30萬 呀！！尸積如山，血流成河。若大的南京城被死亡的陰云重重籠罩。遭受洗劫的又豈止是一個南京？

?。喝毡厩致哉叩墨F蹄踐踏著東北三省，華北平原，甚至大半個中國。這真是中國的恥辱！

甲一個曾經(jīng)拔萃與世界民族之林的泱泱大國，居然遭到小小日本的百般蹂躪！乙：原因只有一個：落后就要挨打！日本人曾狂妄地認為屠殺可以征服一切，但中華民族的血能夠白流嗎？華夏大地掀起了革命狂潮！

丙：多少中華兒女拋頭顱，灑熱血，他們的英雄事跡值得我們永遠懷念。?。簞倮撵浩?，浸透烈士的鮮血。８年抗戰(zhàn)，敵后抗日武裝傷亡６０余萬人。八路軍副參謀長左權(quán)犧牲時，年僅37歲；東北抗聯(lián)將領(lǐng)楊靖宇犧牲后，日軍發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無一粒糧食……

甲： 國難當頭，英烈輩出。從楊靖宇、王二小，到董存瑞、王璞……每一個名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事；下面請某某 某某 某某 某某這幾位同學(xué)為大家講述英雄故事（董存瑞 王二小 左權(quán) 王璞）

乙：同學(xué)們聽完這些故事后你有什么感受？（同學(xué)們談感受）對！同學(xué)們說的都很好今天的幸福生活都是革命先輩用鮮血換來的，下面請聽詩歌《老兵祖國不會忘記你》 《老兵祖國不會忘記你》 老兵,祖國不會忘記你 老兵,當祖國需要你的時候 你把自己撕成了碎片 將血肉之軀 抱在那槍口下安眠 只是你知道啊

我們的人民需要你成為鋼鐵式的城磚

老兵,當祖國需要你的時候 你將鮮血涂在了紅旗的角沿 頂著風(fēng)雨你毫不退縮 只是你知道啊

我們的孩子需要你堅強的臂肩

老兵,祖國不會忘記你 是你用尊嚴托起了萬家平安 記載你千秋的功績勛章

牢牢的印刻在老山貓眼洞里的彈坑 那綠色的長城 渲染著你堅毅的尊嚴

老兵,人民不會忘記你 長江與黃河在咆哮著你的誓言 長城,珠峰是你執(zhí)著的防線

兇暴的洪水里記載了你多少壯志豪言

感謝你,我的老兵 那點點生命的綠色 讓我們的人民安然入眠

感謝你,我的老兵 謝謝你為我們付出的貢獻

因為你 我們在夜色中看到了生活的明燈 因為你,我們的會迎來更好的明天丙：

丙：在那短短的8年中，中華兒女獻出了無數(shù)不屈的靈魂和鋼強的軀體，拯救著這古老的民族。

丁：半個世紀彈指一揮間，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州大地。第二篇 騰飛的中國

甲：從苦難中走來的中華兒女，更懂得去熱愛自己的祖國，乙：建國以后，特別是十一屆三中全會以來，中國人用自己的勤勞和汗水，智慧和創(chuàng)新，使得我國不斷走向繁榮和富強。

丙：讓我們再次感受中國的強大（播放70周年的視頻）同學(xué)們看完這些你有什么感受？（說感受）

丁：正如同學(xué)們所說中國的科技在不斷的進步我們?yōu)樽约旱淖鎳械阶院?。下面請全體同學(xué)起立把我們內(nèi)心的自豪和決心送到《中華少年》這首詩歌之中。（四位主持人領(lǐng)讀）

第三篇：我們的不足

甲：同學(xué)們我國的綜合實力確實日以增強，但是，我們在很多方面并沒有超過日本。

乙：在某些方面與西方及日本比較，我們還多有不及！當年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。這不得不令我們深思。

丙：下面請某某同學(xué)為我們介紹一段資料，相信同學(xué)們聽完后會有很大的感觸。（同學(xué)介紹中國的不足之處）

?。和瑢W(xué)們面對這些你們想說些什么呢？（學(xué)生談感想）

甲：對我我們是要勵志超過日本，壯大自己。

第四篇：捍衛(wèi)和平