第一篇：講文明班會總結(jié) 唐琨

講文明、除陋習、樹新風班會總結(jié)

九年級2班 唐琨

班會主題：講文明，除陋習，樹新風

班會時間：2013年9月24日下午班會課

班會地點：九（2）班教室

參與人員：九（2）班全體同學

一、活動背景

借這次主題班會，向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養(yǎng)和公民意識。同時對全班同學進行法制教育，提高學生知法、懂法、守法、護法、用法意識，推動依法治校的進程，為進一步增強同學們的思想道德和法律素質(zhì)，提高同學們遵紀守法的自覺性。要求作為新世紀學生的我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構(gòu)建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌迎接五中第一個運動會的召開。

二、活動目的及意義

1、向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養(yǎng)和公民意識；

2、在自由快樂的氛圍中培養(yǎng)同學們講文明的良好素質(zhì)，讓講文明之風深入人心；

3、活動由學生組織，培養(yǎng)麗中學生的組織能力和社會責任感；

4、以此次活動開創(chuàng)和諧校園的局面，并為學生提供榜樣和典范。

這次的班會以“講文明除陋習樹新風，攜手共建和諧校園”為主題，以踐行文明行為為重點，倡導優(yōu)雅言行，營造良好校園及班級氛圍，大力提升學生文明素質(zhì)，營造人人關(guān)心校園、奉獻校園的濃厚氛圍，用實際行動做文明人。著力推進我校的文明校風建設，促進師生文明行為習慣養(yǎng)成，使全體學生在此次的活動中建立文明意識。

三、班會形式：小品表演、討論、交流、倡議書等。

四、難點：督促學生講文明禮貌知識融進平時的行為實踐中，養(yǎng)成文明的習慣。

五、活動準備：學生收集圖片及禮貌常規(guī)知識、準備故事、小品等

六、活動流程：

1、活動前期：策劃活動的內(nèi)容、步驟、細則，班委討論具體方案。

2、活動中期：準備教室、材料，人員安排，簽倡議書等。

3、活動后期：全體同學進行感悟和活動后期的思想總結(jié)。

七、班會影響：

整個活動同學的熱情都很高漲，絕大多數(shù)同學都參與了進來，在活動的進程中我們也清楚地看到了同學們的團結(jié)互助，與此同時，同學們也相互了解了彼此，通過倡導文明新風、愛心行動，營造優(yōu)美環(huán)境，保花愛樹，構(gòu)建和諧校園，把文明寓于特色活動之中，使學生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，并且勇于改正，完善自我。讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，使學生明禮儀，改陋習，做文明的好學生。

通過本次活動，我們基本樹立了榜樣，也讓學生明白了自己在平時生活學習中存在的一些不文明行為。并決定在以后的生活學習中努力改正，并互相監(jiān)督，基本達到了本節(jié)班會的目的。

第二篇：講文明,樹新風, 班會總結(jié)

講文明，樹新風班會總結(jié)

1班會目的及意義

為積極響應學校開展“講文明，樹新風”相關(guān)活動的號召,加強大學生文明素質(zhì)培養(yǎng)，營造校園和諧文明的良好風尚，倡導同學們行文明之舉，樹文明之風增強學生遵紀守法意識,加強對大學生的校規(guī)校紀教育，引導廣大學生樹立理想、堅定信念、遵紀守法、刻苦學習，追求和諧人生，倡導和諧境界，濃厚優(yōu)良學風，塑造高尚的道德情操和奮發(fā)進取的良好精神風貌，做文明有禮醫(yī)專人。

2班會簡介

班會主題：講文明，樹新風，做文明有禮醫(yī)專人。班會時間：2012年10月17日。班會地點：J2-106。

班會對象：六大班全體人員。主持人： 記錄人：

3班會過程

主持人開場白：隨著社會的發(fā)展，人類不斷走向文明，更何況我國素有“文明之邦”、“禮儀之邦”之稱。今天我們就來圍繞著“講文明 樹新風”這個主題，討論如何培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣，做一個講文明，懂禮貌的醫(yī)專人。

播放ppt（包括校園垃圾的圖片，同學在食堂買飯的圖片，寢室教室衛(wèi)生圖片，同學在校園內(nèi)嬉笑打鬧的視頻。）主持人：這些都是發(fā)生在我們校園內(nèi)的不文明行為，大家有什么想法？

同學發(fā)言：作為當代大學生我們不該有這些不文明的舉動。我國教育家陶行知先生有一句名言“:千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人。所以講文明，樹新風刻不容緩！主持人：那誰來談談講文明，樹新風應該從哪方面做起呢？ 同學發(fā)言：我感覺清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。

主持人：這位同學講的非常正確。其實文明離我們很近很近,排隊買飯,文明就是幾分鐘;站在垃圾面前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個簡單的動作,有時只是一個微笑。文明很簡單,只要我們從小事做起,從現(xiàn)在做起，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們一起做文明有禮醫(yī)專人！

4請大家舉起右手宣誓： 我決定積極參加本次活動，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、孝敬父母、誠實守信、待人有禮貌，愛護校園環(huán)境，遵守公共秩序。告別不良行為，創(chuàng)建文明校園，養(yǎng)成文明習慣，展示文明風采，爭做文明有禮醫(yī)專人！

總結(jié)：

在這次 “講文明，樹新風” 主題班會中，我們了解到講文明是每個大學生的責任和義務。講文明是一種社會道德理念，需要我們每一個人去培養(yǎng)，去發(fā)揚。文明禮儀是我們步入學堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到老師時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動?? 伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學往往不注意，“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學“舊貌換了新顏”。還有的同學進出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學的無奈。我們何妨不多走一點兒路，居高，但請不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。

文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起，同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

第三篇：講文明主題班會

講文明主題班會

講文明主題班會

一、活動目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

二、活動準備：

1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言。

三、活動過程：

導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長，敬父母，友同學，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，講衛(wèi)生主題班會現(xiàn)在開始。請各小隊長講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。

1、舉止言談講文明

2、人人文明講衛(wèi)生

3、不讓陋習漫天行

4、禮儀學校文明情

5、爭做文明小主人

四、欣賞小品《禮貌待客》

五、小記者采訪

1、小顧客：假如我是小顧客

(買東西，按先后;說話時，先說請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。)

2、小乘客：假如我是小乘客

(上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。)

3、小觀眾：假如我是小觀眾

(看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。)

4、小游客：假如我是小游客

(上公園，看美景，愛花木、護文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。)

六、《文明禮貌用語新解》

中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生，作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。現(xiàn)在請欣賞《文明禮貌用語新解》 文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。

七、教師總結(jié)

從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明禮儀手抄報內(nèi)容講文明樹新風演講稿小學生文明禮儀常識爭做文明學生演講稿創(chuàng)建文明校園手抄報資料

第四篇：講文明主題班會

《講文明、懂禮貌》主題班會教案 ——五一班

一、活動目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

二、活動準備：

1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言。

三、活動過程：

導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會現(xiàn)在開始。

請各小隊長講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。

1、舉止言談講文明

2、人人文明講衛(wèi)生

3、不讓陋習漫天行

4、禮儀學校文明情

5、爭做文明小主人

四、欣賞小品《禮貌待客》

五、小記者采訪

1、小顧客：假如我是小顧客（買東西，按先后；說話時，先說請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。）

2、小乘客：假如我是小乘客

（上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。）

3、小觀眾：假如我是小觀眾

（看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。）

4、小游客：假如我是小游客(上公園，看美景，愛花木、護文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。)

六、《文明禮貌用語新解》

中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生，作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。現(xiàn)在請欣賞《文明禮貌用語新解》

文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢?！爸x謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。

七、教師總結(jié)

從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

——荀 婷篇二：做一個文明人主題班會教案

長鴻實驗學校初一年級“做一個文明人”主題班會教案

主備：韋曉晨 輔備：全年級班主任

一、指導思想

為進一步落實我校德育工作，以中學生日常行為規(guī)范為依據(jù)，針對學生中不文明的現(xiàn)象，組織召開此班會。

二、活動目的 通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮貌用語有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，人人都爭做文明學生。

三、活動重點

明確學生在家、校的禮貌行為，提高學生講文明、懂禮貌語言的使用率。

四、活動難點

能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

五、活動時間和地點

時間：2011年9月5日第七八節(jié)課

地點：各班教室

六、班會內(nèi)容

（一）班主任導言，宣布班會開始

（二）主持人上場

（三）小品表演《文明校園行》

（四）小組討論：小品中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象？應該如何改正？小組討論，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）

（五）文明人自測

（六）小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）

（七）圖片展示：校園中的不文明現(xiàn)象

（八）小組競賽：禮貌用語猜謎大比拼，并記錄積分（每猜出一種，記一分）

（九）小組討論并列舉更多的文明用語，然后小組競答，并記錄積分（每說出一種，記一分）

（十）圖片展示：校園中的文明行為

（（十一）演技大比拼：你該怎么做？

（十二）全班宣誓

（十三）班主任總結(jié)，班會結(jié)束（播放歌曲《歌聲與微笑》）

（十四）布置作業(yè)：以小組為單位，設計一個文明標識，選取優(yōu)秀設計作品，在班級進行展覽。

七、班會過程

（一）班主任導言，宣布班會開始

班主任：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”??一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。

為了改掉我們?nèi)粘Ｉ钪械穆?，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習慣。今天，我們進行一次主題班會《做一個文明人》，現(xiàn)在，我宣布班會正式開始。有請主持人上場。

（二）主持人上場

男、女主持人（簡稱男、女）上臺，敬禮。

男、女：親愛的老師們、同學們，你們好！

男：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的中學生。男：同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言?

（三）小品表演《文明校園行》

人物: 某某飾同學甲(文明督導)某某飾同學乙

地點：校園一角

甲：(唱)沿著校園熟悉小路,清晨來到樹下監(jiān)督----從小養(yǎng)成良好的行為習慣對新一代的小公民來說是非常必要的。本次召開隊會主要是通過兒歌、歌舞的藝術(shù)活動形式，使學生知道應該怎樣講文明，懂禮貌及尊重別人，講究語言美、行為美，學會自我教育自己。

組織者：中隊輔導員

活動時間：5月中旬

活動地點：教室

參加人員：全中隊隊員、邀請各位教師

活動準備：

１．排練節(jié)目；

２．班會前布置學生收集一些講文明、守誠信的詩歌、小品等。

活動過程

引入：同學們，我們知道中國是禮儀之邦，并且守誠信，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，今天我們在這里召開“講文明、我能行”中隊主題班會，愿大家從小就能做一名講文明、守誠信的好孩子。同學們，你們說，好嗎？

（活動開始）（唱隊歌）

主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人：我們高舉著隊旗，唱著隊歌，從小講文明，懂禮貌。

主持人：對，在我們身邊有許多講文明、懂禮貌的同學。李小明，就是我們其中的一位。主持人：不過，他原來可不是這樣子的，在他的身上集中許多隊員的缺點。你們看！小明：大家都說我沒有禮貌，不講文明。我心里很難過，其實我也想改，可我總是控制不了自己?？偤孟裼性S多很壞很壞的“影子”在和我作對。瞧，他們又來了。2個影子上場：我們是李小明的影子，時時處處在他的身邊，幫助他養(yǎng)成不好的習慣。我們專門和老師、同學們作對。

影子1：我叫“小淘氣”，經(jīng)常使李小明破壞公物，不講衛(wèi)生，隨地亂扔垃圾，班級沒有評上文明班，就是因為我搞得破壞，嘻嘻。

影子2：喂，你們在看我嗎？我叫“沒禮貌”，見到老師不問好，見到長輩不說話。還經(jīng)常與同學打架?？?，我的拳頭多厲害。

“小淘氣”：我最近發(fā)現(xiàn)剪紙很有趣。我上課也剪，下課也剪，剪得滿地都是紙。哈哈哈?。ǘ自诘厣?，躲起來）

李小明：我讓他們白掃地，衛(wèi)生分我們最低。

勞動委員（很生氣的樣子）：李小明，快把地上的紙撿起來。

值日生：對，不要隨地亂扔紙。這樣會影響我們班的衛(wèi)生評比的。

“小明”（作鬼臉）：不撿，不撿，就不撿。誰也拿我沒辦法?。ㄐ∶髋荛_了）

勞動委員：唉，真沒辦法。他總是這樣不講衛(wèi)生。（把地上的紙撿起來，搖搖頭走開了）下

場

沒禮貌：我最近發(fā)現(xiàn)我的拳頭很厲害，我可真威風。

李小明（很苦惱的樣子）：隊員們，我天天被這幾個壞“影子”纏著，很苦惱，本來想要改正缺點，卻力不從心。你們幫幫我吧。

主持人：對，我們要成立一個互助小組，幫助像李小明這樣的隊員。你們說好嗎？ 隊員們齊：好。

主持人：我們要告訴他講文明，懂禮貌的重要性。女:當人們走進校園、教室、感到清新，明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲，笑聲、讀書聲。

男：當路隊出現(xiàn)掉隊的同學，有伸過去的一雙雙手臂，送去鼓勵的春風。

“小搗蛋”和“小淘氣”等影子上場

“沒禮貌”：哎呀，我們的日子真是一天不如一天了?！靶√詺狻保捍蠹叶疾幌矚g我們，要把我們從他們身上趕走。

“沒禮貌”：李小明變來越來越有禮貌了。見老師主動問好，向同學借東西也那么蠻橫了。而且還主動幫助有困難的隊員。

齊：哎，這日子可真難過呀。

隊員們：壞毛病，壞習慣我們要遠離你。

隊員ab：我們不要讓那些壞習慣在我們身上存在，要把行為規(guī)范記在心間，團結(jié)力量大，我們幾個也想來幫幫李小明。a：我們今天說點什么呢？ b：我們就表演一個快板吧：《道德規(guī)范說一點》，我們要告訴大家，在日常生活中應該怎樣去做。

ab：大家的掌聲響一點，我們給大家說好點。b：我這人特殊點，每句話里都帶點。先給大家說一點：

來到學校文明點，見到老師禮貌點。幫助同學熱情點，對小朋友關(guān)心點，聽講時專心點，學習上認真點，寫作業(yè)干凈點，成績就會提高點。a：請聽我說第二點，文明語言常說點，粗話臟話禁止點，隨地吐痰監(jiān)督點，不在墻上畫一點，花草樹木保護點，環(huán)境才會美一點。b：聽一點，記一點，交通規(guī)則遵守點；過馬路小心點，公路上少玩點；這樣才會安全點。隊員們起立：小明，你快加入到我們的隊伍中來吧，我們一起去做好事，講文明，懂禮貌，幫助那些需要幫助的人。你能行！

小明：好，我要像你們學習，改正缺點?！拔夷苄小?！

隊員們齊：對，我們都能行！

男主持人：請看小品《問路》。a：哎！老頭兒，從這到車站還有多遠。b：大概還有3000尺吧。

a：老頭，你說錯了，路是不是論丈的，應該是論里的。b：哦，論理？論理你應該叫我老大爺？

女主持人：看了剛才的小品，有何感想呢？請同學們談談自己看法。

生：剛才那個小朋友向老人問路，應稱“老大爺“，而不應叫”老頭兒”。

生：剛才那個小朋友向老人問路，應向老人行鞠躬禮或敬隊禮。生：剛才那個小朋友向老人問路，說話語氣要委婉。

男主持人：剛才幾位同學的發(fā)言，談的都很好，語言是個交際工具，因此，我們少先隊員都應養(yǎng)成文明用語的習慣。

女主持人：同學你禮貌用語在日常生活中重要嗎？常用的文明禮貌用語，指那幾個字？（請、您好、謝謝、再見、對不起）（女主持人貼在黑板上）

班主任講話：

少先隊員們，看了你們的表演，我很高興。通過召開這次隊會，隊員們不僅在能力上有所提高，而且受到了教育。講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個少先隊員應該做的?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”老師相信，只要大家時時處處嚴格要求自己，做文明少年，我們都能行。

第五篇：講文明主題班會

“文明禮儀伴我行”主題班會

延津縣城關(guān)鎮(zhèn)建設路小學

楊麗梅 活動的目的與意義：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。活動方式：

視頻、朗誦、詩歌、討論、小品、三句半 資源（條件）：多媒體、錄音機、錄像資料 活動內(nèi)容：

一、活動導入

主持人甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動過程

（一）感受家庭文明禮儀

主持人乙：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。主持人甲：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

1、學生自由發(fā)言。

2、看圖片，做判斷。

課件出示幾組圖片，學生判斷這些行為的對錯。

（二）校園文明禮儀

主持人甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

1、播放錄像：《程門立雪》學生觀看。

2、看了《程門立雪》，說一說它告訴了我們一個什么樣的道理？

3、學生暢談自己是如何尊敬老師的。

主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學生自由發(fā)言。

主持人甲：這些都是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽全班同學朗誦的《小學生日常行為規(guī)范三字歌》。

《小學生日常行為規(guī)范三字歌》 小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

主持人乙：同學們，誰來說一說在我們的身邊有沒有不文明的行為？（學生自由發(fā)言，隨機出示圖片讀一些低俗的書籍，學大人抽煙，迷戀網(wǎng)吧游戲，打架斗毆欺負小同學等。）

主持人甲：的確如此，這種不文明的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風景形成了極大的反差，有的同學在破壞環(huán)境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺?。〗酉聛碜屛覀儊砜匆粋€環(huán)保情景劇《香蕉皮的故事》。

小品《香蕉皮的故事》

主持人乙：(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學們都趕到教室去上自習,在路上出現(xiàn)了這樣一幕: 甲“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 乙:“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮?！?/p>

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去。] “甲,這香蕉皮是你扔的吧！”

乙:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢？ ” 甲:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢!” 乙:“對,是我扔的,那又怎樣？”

甲:“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤?！?/p>

乙: “哈哈,摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!”

甲:（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己。”

乙:“我走了,去上自習了?！盵繼續(xù)往前走] “哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德！”

甲: “現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境,還會這樣嗎？”

乙:（后悔的樣子)“我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,決不亂扔果皮了。”

甲:“那才像個文明學生,走,上課去?！?/p>

主持人甲：看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法。

（同學們自由發(fā)言……）

主持人乙: 大家說得真是太好了,保護環(huán)境，從我做起，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。

主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同在這個大家庭中學習，我們應該寬厚待人、友好相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《碰撞之后》

小品《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中張xx站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。李xx走過身旁時，正好張轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。第二場：張xx碰撞李xx后，張xx先微笑地說：“對不起！”。李xx再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。主持人乙：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應該怎么做？ 學生自由發(fā)言。

主持人甲：說的好，相信你們做的更好！那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢？

（同學們討論、發(fā)言。）

主持人乙：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓

我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半：《校園禮儀》（表演者：xxx等）

（一）（二）

甲：我們四人臺上站！

甲：自尊自愛重儀表！

乙：要把禮儀常規(guī)談！

乙：誠實守信講禮貌！

丙：你還別嫌我麻煩！

丙：遵規(guī)守紀勤學習！

?。和@兒看！

?。汉苤匾?！

（三）（四）

甲：尊敬國旗要肅立！

甲：穿戴干凈又整齊！

乙：高唱國歌要整齊！

乙：拉鏈紐扣要系好！

丙：校訓呼號要響亮！

丙：黃帽領(lǐng)巾天天戴！

?。壕炊Y！

?。何矣浝?！

（五）（六）

甲：天天來把衛(wèi)生搞！

甲：同學之間要尊重！

乙：貴在保持習慣好！

乙：互幫互助樹新風！

丙：遇到廢紙不放過！

丙：不打架來不罵人！

?。褐丨h(huán)保！

丁：講文明！

（七）（八）

甲：校園內(nèi)外不亂跑！

甲：預備鈴響進教室！

乙：自覺排隊往右靠！

乙：課本文具擺放好！

丙：危險游戲我不做！

丙：不吵不鬧坐端正！

?。簞e忘掉！

?。赫姘察o！

（九）甲：禮儀教育搞得好！

乙：好人好事真不少！

丙：禮儀之花哪最多？

?。簲?shù)建??！

合：數(shù)！建！?。?！

主持人甲：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼疲‘斎?，我們女生也不弱?

聽，她們在唱什么？（高源等6人）《文明禮貌拍手歌》：

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。主持人乙：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學們，如今我們共同生活在“建小”這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生是我們“建小”學生義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把一切不文明的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉。

主持人甲：下面我們請衛(wèi)生委員張茹涵來宣讀倡議書。

倡議書

親愛的同學們：

我們是祖國的未來和希望。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣，向“陋習”宣戰(zhàn)，與“文明”同行。只要我們有恒心，有毅力，踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻謹記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:（1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造建小學生文明形象。（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。（4）遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀。

（5）不玩危險游戲，不做危險動作，上下樓梯不擁擠，不推拉。

同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設和諧校園，爭做文明學生。

（三）社會文明禮儀

主持人乙：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？請欣賞小品《讓座》

主持人甲：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？

學生自由發(fā)言。

主持人乙：說的好，相信你們做的更好！主持人甲：下面我們請班主任做總結(jié)。

三、班主任總結(jié)：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！

四、活動結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！