第一篇：加強(qiáng)班組安全建設(shè)夯實(shí)安全發(fā)展基礎(chǔ)

加強(qiáng)班組安全建設(shè)夯實(shí)安全發(fā)展基礎(chǔ)

班組是企業(yè)最基層組織、最基礎(chǔ)的細(xì)胞，是直接從事生產(chǎn)的基本單位，同時(shí)也是安全事故最可能發(fā)生的地方，企業(yè)要想抓好安全管理工作，必須從班組入手，班組安全管理的好壞，不但影響到班組的安全生產(chǎn)，而且影響到整個(gè)企業(yè)的安全狀況。

班組做為企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為企業(yè)安全管理的前沿陣地,班組安全建設(shè)應(yīng)從以下幾點(diǎn)著手：

一、班組安全建設(shè)要安全意識(shí)到位.班組安全建設(shè)首先保證教育到位，抓好安全教育,引導(dǎo)班組成員變“要我安全”為“我要安全”,不斷提高班組成員的安全生產(chǎn)意識(shí),使每個(gè)人都自覺、主動(dòng)地參與班組安全管理。同時(shí)班組應(yīng)該開展一些實(shí)實(shí)在在、寓教于樂的活動(dòng),以活動(dòng)推進(jìn)班組安全管理,提高班組成員的安全意識(shí),增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二、班組安全建設(shè)要落實(shí)制度到位

我公司的《崗位安全操作規(guī)程》、《崗位安全作業(yè)程序》、《危險(xiǎn)源辨識(shí)》等安全管理制度健全，主要靠班組落實(shí)，明確責(zé)任。班組長作為一班之長應(yīng)是本班的第一責(zé)任人,應(yīng)義不容辭地挑起全班組安全管理重?fù)?dān)，不折不扣的執(zhí)行公司的安全管理制度，并針對(duì)自身生產(chǎn)特點(diǎn)建立健全本班組安全生產(chǎn)管理制度,用制度來約束、規(guī)范班組成員的行為,確保班組生產(chǎn)安全。班組安全員應(yīng)協(xié)助班長具體抓好班組安全工作,成為班組安全管理的骨干,每個(gè)班組成員都應(yīng)責(zé)無旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任。

三、班組安全建設(shè)要現(xiàn)場檢查到位

班組長在生產(chǎn)過程中要認(rèn)真履行職責(zé),敢抓敢管,在班前要督促班員嚴(yán)格穿戴好勞保用品；在班中要進(jìn)行仔細(xì)的安全巡檢,制止和糾正各種違章現(xiàn)象,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時(shí)整改；在班后要細(xì)致檢查設(shè)備、水、電,確保設(shè)備的安全，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、班組安全建設(shè)要落實(shí)整改到位

在班組安全管理上,最可怕的是對(duì)隱患視而不見,見而不改,麻木不仁。因此要堅(jiān)決摒棄以上陋習(xí),不論是上級(jí)檢查,還是班組自己檢查,都應(yīng)及時(shí)整改。

五、班組安全建設(shè)要考核激勵(lì)到位

嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰分明是管理中有力的杠桿,運(yùn)用得當(dāng)可以起到事半功倍的效果,在班組安全管理上必須運(yùn)用有效手段,保障安全制度措施落到實(shí)處,在生產(chǎn)中對(duì)違章的班員要不留情面給予批評(píng)教育甚至重罰,對(duì)遵章守紀(jì)的班員給予獎(jiǎng)勵(lì), 要樹立模范，形成鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),形成你追我趕,比、學(xué)、趕、幫、超的好局面。通過“德、能、勤、績”對(duì)班員進(jìn)行嚴(yán)格考核,與年終評(píng)先選優(yōu)掛鉤,并公開考核的結(jié)果,讓大家一起來監(jiān)督。

俗話說，班組長是一個(gè)兵頭將尾的官，起著承上啟下的橋梁紐帶作用，尤其是在班組管理過程中他起著舉足輕重的作用，因此班組長素質(zhì)的高低，也是影響班組安全建設(shè)能不能搞好的關(guān)鍵。當(dāng)前新形勢下，班組長不能滿足于只會(huì)懂工藝就行的水平，隨著企業(yè)內(nèi)部“專業(yè)化管理、市場化運(yùn)作”步伐的加快，班組長的工作范圍漸趨廣泛，工作任務(wù)更加繁重。因此不斷提高班組長的素質(zhì)也是班組安全建設(shè)的重要內(nèi)容。

通過加強(qiáng)班組安全建設(shè)來強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理，有利于企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能夠提高企業(yè)的核心競爭力。搞好班組建設(shè)就能充分調(diào)動(dòng)員工積極性，激發(fā)

員工勤奮工作的熱情。也能夠通過班組建設(shè)不斷為企業(yè)培育出高品質(zhì)、強(qiáng)競爭力的員工，培育出獨(dú)具特色的班組安全精神，為企業(yè)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

第二篇：夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作 提升班組安全建設(shè)

夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作 規(guī)范班組安全建設(shè)

-------班組安全工作淺談

RIG905鉆井隊(duì)機(jī)械工程師 王彥平

班組長是安全工作的第一責(zé)任人，是安全生產(chǎn)的組織者和預(yù)防事故的思想者。就鉆井隊(duì)班組安全管理、班組安全責(zé)任、班組安全活動(dòng)方式、班組安全教育等幾個(gè)方面，談一些自己粗淺的看法。

一、以人為本，抓好班組安全管理

班組是鉆井隊(duì)的基本單位，鉆井隊(duì)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過班組來落實(shí)，因此，鉆井隊(duì)的安全管理必須從班組抓起。班長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。班長要樹立對(duì)鉆井安全和職工安全高度負(fù)責(zé)的觀念，身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好三違控制，不違章作業(yè)、不違章指揮、不違反操作規(guī)程，及時(shí)制止不安全行為。作為班長要善于學(xué)習(xí)，在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面，確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平，不斷提出新的設(shè)想和辦法，并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實(shí)踐。班長要有良好的群眾基礎(chǔ)，要善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助有困難的職工，把大家團(tuán)結(jié)在自己身邊。安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益，歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情，每個(gè)班組成員都要落實(shí)安全崗位責(zé)任，自覺地參加安全管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，明確崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我約束。同時(shí)，注重實(shí)效建立班組安全

管理細(xì)則，安全目標(biāo)要貼近實(shí)際，安全教育要突出實(shí)效，使全體職工從被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要安全”。

二、班組長的安全責(zé)任

班組長是安全工作的第一責(zé)任人，是安全生產(chǎn)的組織者和預(yù)防事故的思想者。必須對(duì)安全生產(chǎn)有高度的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵守《安全操作規(guī)程》，落實(shí)安全生產(chǎn)的保證和監(jiān)督制度，提高班組人員的勞動(dòng)積極性。班前會(huì)，班組長必須對(duì)作業(yè)過程中可能發(fā)生事故的地點(diǎn)、部位、場所、儀表、工具和行為進(jìn)行分析判斷，并制定出可靠的安全控制措施，變被動(dòng)防范為主動(dòng)控制，以確保工作安全，避免事故的發(fā)生。并組織全體班組人員結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)，使工作安全順利完成。班組長要重視對(duì)班組人員進(jìn)行安全業(yè)務(wù)知識(shí)教育。班組人員的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，是減少或杜絕事故，確保安全生產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵。安全工作不是單靠某一個(gè)人就能實(shí)現(xiàn)的，必須要人人參與，才能落實(shí)到位。由于班組人員的個(gè)人素質(zhì)不同，對(duì)安全措施理解不全，所以總有人不明不白地違規(guī)作業(yè)，因此對(duì)班組人員進(jìn)行安全業(yè)務(wù)知識(shí)教育就顯得尤為重要。開展安全業(yè)務(wù)知識(shí)教育，可以幫助班組人員樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和工作責(zé)任心，提高基礎(chǔ)技能和事故處理能力。班后會(huì)要及時(shí)總結(jié)，指出工作人員在工作過程中正確與錯(cuò)誤的操作，提高工作人員的安全觀念和技術(shù)水平；一起分析以往的事故教訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的《事故通報(bào)》，本著四不放過的原則，充分進(jìn)行分析事故原因、性質(zhì)，結(jié)合本單位的實(shí)際改進(jìn)工作，防止同類事故發(fā)生。

三、班組安全活動(dòng)的方式方法

班組安全活動(dòng)是班組安全管理的重要內(nèi)容之一，也是對(duì)班組成員實(shí)施安全生產(chǎn)宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結(jié)分析安全生產(chǎn)情況、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反思安全生產(chǎn)中的不良傾向、查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、落實(shí)安全措施的園地。規(guī)范班組安全活動(dòng)內(nèi)容、豐富安全活動(dòng)形式、保證安全活動(dòng)質(zhì)量對(duì)鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、增強(qiáng)生產(chǎn)安全思想意識(shí)、提高班組乃至整個(gè)鉆井隊(duì)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。在班組安全生產(chǎn)過程中，許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，都要通過安全活動(dòng)這一形式去落實(shí)和完成。如：班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和保證措施的制訂，班組長與班組成員簽訂安全承包責(zé)任書，傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件、資料，總結(jié)、分析班組安全生產(chǎn)情況，布置、落實(shí)安全措施要求，安全檢查和整改等，無不與班組安全活動(dòng)息息相關(guān)。因此，班組安全活動(dòng)實(shí)際上是一項(xiàng)綜合性的安全工作行為，安全活動(dòng)質(zhì)量的好壞，不僅可以看出一個(gè)班組的安全生產(chǎn)整體面貌和鉆井隊(duì)班組管理的水平，同時(shí)，它還會(huì)直接影響到鉆井隊(duì)的安全生產(chǎn)。安全活動(dòng)必須由班組長親自主持，安全員協(xié)助并督促班組長組織好安全日活動(dòng)，班組全體人員參加。安全活動(dòng)記錄在專用的記錄簿上。合理安排安全活動(dòng)的內(nèi)容，應(yīng)結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性、有計(jì)劃性。在安排具體活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)有重點(diǎn)地選擇每周的主要活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)上周(月)的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析暴露問題、提出針對(duì)性整改意見；根據(jù)下周（月）的生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)定，討論重大施工作業(yè)項(xiàng)

目的安全、技術(shù)措施；學(xué)習(xí)討論上級(jí)部門有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、通報(bào)、資料或臨時(shí)指定的內(nèi)容。班組安全活動(dòng)應(yīng)靈活、新穎、實(shí)用，結(jié)合實(shí)際，形式多樣，內(nèi)容豐富，群策群力，既要有嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的要求，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發(fā)言。既要有班組長的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發(fā)言討論。口頭說教和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，理論分析和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，安全活動(dòng)與日常安全基礎(chǔ)管理工作相結(jié)合。要充分利用班組安全活動(dòng)這一有效載體，將安全活動(dòng)與其他安全基礎(chǔ)管理工作有機(jī)地結(jié)合起來，要以豐富和高質(zhì)量的安全活動(dòng)來帶動(dòng)安全基礎(chǔ)管理工作，以強(qiáng)化基礎(chǔ)管理工作來規(guī)范安全活動(dòng)行為。把安全活動(dòng)與事故預(yù)想、崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、QC小組活動(dòng)等融為一體，為安全生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)。

四、抓班組建設(shè)促安全生產(chǎn)

在抓安全工作時(shí)，首先從解決職工的思想認(rèn)識(shí)入手，從源頭上杜絕事故隱患的滋生和發(fā)展。一是教育職工多一點(diǎn)憂患意識(shí)，少一點(diǎn)樂觀麻痹，通過學(xué)習(xí)規(guī)程制度、事故通報(bào)和安全知識(shí)，使大家深知事故隱患無處不在，安全工作不是哪個(gè)部門或哪個(gè)人的事，如果不嚴(yán)格按操作規(guī)程辦，遲早會(huì)發(fā)生問題；二是教育職工把安全生產(chǎn)真正與企業(yè)發(fā)展、社會(huì)影響、個(gè)人利益緊密結(jié)合起來，克服上有政策、下有對(duì)策的錯(cuò)誤做法。對(duì)習(xí)慣性違章、違紀(jì)和不安全行為，進(jìn)行處罰考核，真正起到警示作用，以提高遵章守紀(jì)的自覺性；三是對(duì)安全工作常抓

不懈，毫無半點(diǎn)懈怠，克服工作空閑抓得緊，工作忙時(shí)抓得松，上級(jí)檢查抓得緊，平時(shí)抓得松的時(shí)緊時(shí)松、忽熱忽冷的做法，簽定《安全互保書》，以約束每個(gè)人的行為；四是安全教育和安全管理全員覆蓋，不留死角，堅(jiān)持每周組織開展安全活動(dòng)，所學(xué)文件、通報(bào)的條款、措施進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論分析，真正領(lǐng)會(huì)其精神，從中吸取教訓(xùn)，使每個(gè)人能夠自覺地規(guī)范自己的行為；五是抓現(xiàn)場工作的全過程安全管理，從技術(shù)措施到懸掛標(biāo)示牌，從組織措施到項(xiàng)目管理，對(duì)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)。安全生產(chǎn)的主要因素是人，而不是設(shè)備，再先進(jìn)的設(shè)備也要人操縱，從而在思想上逐步形成了“我為安全、安全為我”的意識(shí)，工作中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求進(jìn)行，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快、勤的工作作風(fēng)，克服等、靠、要的依賴思想，因地制宜地解決設(shè)備上發(fā)生的缺陷。精心維護(hù)設(shè)備，保證設(shè)備健康運(yùn)行，杜絕設(shè)備隱患向事故發(fā)展。這就要求運(yùn)行人員具有嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快、勤的作風(fēng)和超前意識(shí)。設(shè)備維護(hù)與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合，在定期調(diào)試和維護(hù)工作中抓質(zhì)量，認(rèn)真驗(yàn)收檢修后的每一臺(tái)設(shè)備，保證檢修設(shè)備投運(yùn)后不出問題。嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，發(fā)揚(yáng)“在崗一分鐘、盡職六十秒”的奉獻(xiàn)精神，除做到巡視檢查認(rèn)真到位、操作精心謹(jǐn)慎外，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除設(shè)備缺陷，確保設(shè)備無病運(yùn)行，提高設(shè)備健康水平，保證安全生產(chǎn)。

第三篇：深化班組建設(shè)夯實(shí)安全基礎(chǔ)1范文

深化班組建設(shè)夯實(shí)安全基礎(chǔ)

捷利德公司現(xiàn)有22個(gè)班組，其中生產(chǎn)班組15個(gè)，輔助班組7個(gè)。近年來，該公司按照礦黨委的要求，將班組建設(shè)作為建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)的基礎(chǔ)工作來抓，健全完善了班組建設(shè)的管理及培訓(xùn)機(jī)制、激勵(lì)考評(píng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了班組整體管理、業(yè)務(wù)技能、自主保安、工作績效和安全文化等幾個(gè)方面的提升，促進(jìn)了班組建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，提高了企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的水平，推動(dòng)了企業(yè)安全生產(chǎn)和整體工作的健康穩(wěn)定發(fā)展。

（一）落實(shí)制度、深化活動(dòng)、確保規(guī)范運(yùn)作是根本

班組是安全生產(chǎn)的最基層組織、最基本單元，各項(xiàng)制度的執(zhí)行和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，最終都要落實(shí)到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場。加強(qiáng)班組建設(shè)，認(rèn)識(shí)是前提，制度是保證，活動(dòng)是載體，規(guī)范運(yùn)作是標(biāo)準(zhǔn)要求。加強(qiáng)班組建設(shè)前期要分班組長作用發(fā)揮、班組管理狀況、職工隊(duì)伍狀況等不同專題，摸清企業(yè)班組工作現(xiàn)狀，有針對(duì)性地制定各項(xiàng)班組規(guī)章制度，并在運(yùn)行過程中不斷健全完善，如班前班后會(huì)、班組學(xué)習(xí)、薄弱人物排查、安全聯(lián)保、現(xiàn)場交接班、安全檢查、隱患排查治理、導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、班組管理?xiàng)l例和班組崗位責(zé)任制等班組制度，使班組建設(shè)有章可循、有據(jù)可依，形成科學(xué)有效的運(yùn)作機(jī)制，對(duì)照各項(xiàng)制度認(rèn)真抓好落實(shí)，確保項(xiàng)項(xiàng)落到實(shí)處。同時(shí)，結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況，確定便于運(yùn)作的班組競賽活動(dòng)作為班組建設(shè)的載體，以開展競賽活動(dòng)促進(jìn)班組管理，確保班組建設(shè)規(guī)范運(yùn)作，推動(dòng)班組建設(shè)的健康發(fā)展。

捷利德公司公司在班組建設(shè)試行初期，根據(jù)企業(yè)班組工作狀況建章立制，先后制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的意見》、《班組管理?xiàng)l例》等，形成了搞好班組建設(shè)的指導(dǎo)性文件和規(guī)章制度，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。同時(shí)狠抓各項(xiàng)班組規(guī)章制度的落實(shí)，做到項(xiàng)項(xiàng)不走過場，項(xiàng)項(xiàng)見到實(shí)效；扎實(shí)開展以“無三違、無事故、無隱患”為主要內(nèi)容的“三無”班組競賽活動(dòng)，持續(xù)強(qiáng)化全員安全責(zé)任主體意識(shí)，深化了班組建設(shè)工作，確保了班組建設(shè)工作的規(guī)范運(yùn)作。

（二）突出重點(diǎn)、強(qiáng)化管理、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)是關(guān)鍵

班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，是現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理的“兵頭將尾”，在工作現(xiàn)場既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，班組長的現(xiàn)場管理和作用發(fā)揮直接決定著班組建設(shè)的成效。

加強(qiáng)班組建設(shè)必須充分發(fā)揮班組長的關(guān)鍵作用，牢牢抓住安全質(zhì)量重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，大力推行精細(xì)化管理，著力加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化班組全員、全過程、全方位的動(dòng)態(tài)安全生產(chǎn)管理和動(dòng)態(tài)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)“手指口述”安全確認(rèn)內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行安全程序化檢查和隱患排查治理制度，形成現(xiàn)場全員安全監(jiān)督檢查體系，努力消除事故和隱患，確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

捷利德公司在加強(qiáng)班組建設(shè)中，突出班組長的作用發(fā)揮，把開好班前會(huì)作為班組現(xiàn)場管理的第一關(guān)，搞好薄弱人物排查，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全業(yè)務(wù)知識(shí)，針對(duì)作業(yè)現(xiàn)場每個(gè)環(huán)節(jié)、崗位及可能出現(xiàn)的問題，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，落實(shí)相應(yīng)防范措施，周密部署工作任務(wù)；加強(qiáng)現(xiàn)場動(dòng)態(tài)中的安全生產(chǎn)管理，強(qiáng)化現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查，嚴(yán)格落實(shí)“手指口述”

安全確認(rèn)內(nèi)容，牢固樹立“安全第一”、“質(zhì)量就是生命”理念，嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)中質(zhì)量達(dá)標(biāo)，在確保安全的前提下，根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際，合理安排生產(chǎn)組織和工序穿插，提高生產(chǎn)效率，努力完成生產(chǎn)任務(wù)。

（三）注重創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效、激發(fā)工作活力是長遠(yuǎn)

班組工作是企業(yè)最基層最基礎(chǔ)的工作，是企業(yè)發(fā)展的源泉，一個(gè)企業(yè)有沒有發(fā)展?jié)摿涂此陌嘟M有沒有活力，班組的活力主要來源于班組工作的不斷創(chuàng)新和高效運(yùn)行。

班組建設(shè)創(chuàng)新就是在保證安全質(zhì)量、完成生產(chǎn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，不斷進(jìn)行班組活動(dòng)創(chuàng)新、班組技術(shù)創(chuàng)新和班組管理創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新形勢、新目標(biāo)和新要求的需要。例如，圍繞提高工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量，積極開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化班組評(píng)比活動(dòng)，圍繞攻克一項(xiàng)技術(shù)難題、探索一項(xiàng)操作方法、轉(zhuǎn)化一項(xiàng)安全成果等主題，組織職工開展小革新、小改造、小設(shè)計(jì)等技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)；牢固樹立“節(jié)約就是效益，節(jié)約就是收入”觀念，大力開展班組節(jié)約活動(dòng)，倡導(dǎo)修舊利廢、回收復(fù)用，努力節(jié)支降耗、降本提效，為生產(chǎn)成本的降低和經(jīng)濟(jì)效益的提高奠定基礎(chǔ)；

為此，捷利德公司不斷完善各項(xiàng)激勵(lì)措施，挖掘職工的創(chuàng)造潛能，激發(fā)職工的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)了職工參與技術(shù)革新和小改小革的熱情，營造了爭當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)效標(biāo)兵的濃厚氛圍，也為該公司降成本、提效益奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。管道車間職工通過對(duì)新型慮紗板的安裝，使玻纖紗的張力提高，降低了含膠量，在保證產(chǎn)品質(zhì)量不變的情況下，節(jié)約

材料5-8℅，同時(shí)使尾料的損耗更少。這些有利于提高生產(chǎn)效率、降低成本的好辦法，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)。

2011政研論文

深化班組建設(shè)夯實(shí)安全基礎(chǔ)

捷利德公司

2011-9-27

第四篇：加強(qiáng)自控型班組建設(shè)夯實(shí)安全基礎(chǔ)

加強(qiáng)自控型班組建設(shè)

強(qiáng)化現(xiàn)場控制 夯實(shí)安全基礎(chǔ)

一、健全安全負(fù)責(zé)制度，奠定安全基礎(chǔ)

建立健全安全逐級(jí)負(fù)責(zé)制是保證車站運(yùn)輸安全的需要，也是建立各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)。

1堅(jiān)持分層管理，逐級(jí)負(fù)責(zé)?？茖W(xué)界定各班組的安全管理責(zé)任，做到界限清晰、責(zé)任明確。嚴(yán)格按照段“中心站區(qū)”管理模式，細(xì)化站區(qū)安全管理模式，建立健全班組長崗位責(zé)任制。縱向按決策、管理、作業(yè)分層；橫向按各班組具體職能的工作責(zé)任分層制定標(biāo)準(zhǔn)。

2、嚴(yán)格落實(shí)考核評(píng)價(jià)制度。重新修訂了《平頂山西站管理干部及班組長考核辦法》，以“安全百日競賽活動(dòng)”長效機(jī)制為依托，嚴(yán)抓嚴(yán)管。一方面強(qiáng)化車站管理人員職責(zé)的落實(shí)，量化了管理人員對(duì)各班組關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵崗位的巡視檢查次數(shù)，加大巡視和現(xiàn)場管理力度，確保管理人員職責(zé)落實(shí)到位，作業(yè)人員行為規(guī)范，安全關(guān)鍵卡控有力。另一方面強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)場職工的獎(jiǎng)懲力度，對(duì)于安全業(yè)績較好的班組、個(gè)人給予優(yōu)厚獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于安全發(fā)生問題的班組和個(gè)人給予嚴(yán)懲重罰，牢固樹立“干好干壞不一樣”的實(shí)干正氣，從而促使全體干部職工充分認(rèn)清安全形勢，調(diào)動(dòng)干部職工抓安全、保安全的積極性和主動(dòng)性。

3、加強(qiáng)自控型班組建設(shè)。強(qiáng)化現(xiàn)場作業(yè)班組的“自我管理”，通過管理對(duì)象角色轉(zhuǎn)換，使職工從單純的被監(jiān)督、被管理者轉(zhuǎn)化

為既是控制者，又是管理者，激發(fā)職工內(nèi)在的潛能和需求，進(jìn)而解決現(xiàn)場管理與作業(yè)相分離，干部、職工相對(duì)立問題，由干部對(duì)職工的單向監(jiān)督控制轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠ぷ晕铱刂啤?/p>

二、提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，提供安全保證。

安全管理必須突出“以人為本”，只有把先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備與高素質(zhì)的職工隊(duì)伍結(jié)合起來，才是實(shí)現(xiàn)車站運(yùn)輸安全有序可控、基本穩(wěn)定的必由之路。

1、加強(qiáng)安全思想教育。結(jié)合安全風(fēng)險(xiǎn)管理，深入開展“四當(dāng)”教育，即無事當(dāng)有事，居安思危教育；小事當(dāng)大事，防微杜漸教育；昨天的事當(dāng)今天的事，前車之鑒教育；別人的事當(dāng)自己的事，警鐘長鳴教育，增強(qiáng)干部職工保安全的責(zé)任意識(shí)，樹立敬業(yè)愛崗精神。

2、加強(qiáng)職工的技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。車站制定下發(fā)了《平西中心站業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核辦法》，通過堅(jiān)持閉卷考試制度、加大考試獎(jiǎng)懲力度、管理人員包?？己撕蛯?shí)作模擬演練對(duì)抗貫標(biāo)等措施，創(chuàng)新了職工教育新模式，行成了一套“日學(xué)習(xí)、班演練、月考試貫標(biāo)”培訓(xùn)模式，使職工盡快地掌握基本規(guī)章以及技術(shù)、設(shè)備的操作和使用，有效的提升了職工的學(xué)習(xí)、演練積極性，提高技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，滿足運(yùn)輸安全的需要。

3、加強(qiáng)職工教育的投入和考核。素質(zhì)就是安全，安全是鐵路的保障；素質(zhì)就是效益，效益是鐵路的根本；素質(zhì)就是發(fā)展，發(fā)展是鐵路的希望。隨著平西業(yè)務(wù)量的增大，人員的增多，業(yè)務(wù)素質(zhì)與管理辦法都需要進(jìn)一步提高和細(xì)化，人員素質(zhì)更使我們安全工作的重中之重。我們從早點(diǎn)名提問背規(guī)、模擬演練、月度考

試、技術(shù)對(duì)抗以及全員背規(guī)比賽等相結(jié)合的方式提高加強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并且加大對(duì)教育的投入和考核力度，取得了顯著的成效，有力的提高了職工實(shí)際操作水平和應(yīng)變能力。

三、強(qiáng)化現(xiàn)場安全控制，抓牢安全關(guān)鍵

實(shí)踐證明只有強(qiáng)化控制才能保證安全生產(chǎn)，把握安全生產(chǎn)的脈搏。通過強(qiáng)化“三控”，實(shí)現(xiàn)規(guī)章制度、控制措施的有效落實(shí)。

1、以規(guī)范引導(dǎo)為手段，強(qiáng)化自控。安全是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和條件，也是車務(wù)段和中心站一貫重視的。車站為保證安全生產(chǎn)，增強(qiáng)職工在生產(chǎn)過程中的自控意識(shí)和自控能力，加大建設(shè)自控型班組的力度，增強(qiáng)職工的自控意識(shí)。

2、以聯(lián)系為紐帶，網(wǎng)絡(luò)互控。車站是一個(gè)大的聯(lián)動(dòng)機(jī)，需要各班組、各崗位間加強(qiáng)聯(lián)系，互相協(xié)調(diào)，密切配合，才能保證安全、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)班組間的互控。車站從班組整章建制入手，優(yōu)化完善規(guī)范各類管理標(biāo)準(zhǔn)，依靠職工參與班組規(guī)章制度、管理，提高職工的安全責(zé)任感，增強(qiáng)班組的向心力和凝聚力，在班組內(nèi)形成一種團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的氛圍。

3、要以責(zé)任制為龍頭，實(shí)施監(jiān)控。車站為實(shí)現(xiàn)對(duì)安全生產(chǎn)的有效監(jiān)控，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，明確責(zé)任和職能。完善監(jiān)控體制。明確各班組的責(zé)任和權(quán)力，形成安全包保，責(zé)任到人，職責(zé)聯(lián)掛，同獎(jiǎng)同罰的管理體系，使用人員可以快速聯(lián)系尋求解決方案，以便在最短時(shí)間內(nèi)排除故障，保證運(yùn)輸安全和暢通。

四、創(chuàng)造良好環(huán)境氛圍，筑牢安全防線

1、加強(qiáng)班組長的選拔和培訓(xùn)。車站結(jié)合自身實(shí)際，本著“公

開、公平、公正”的原則，推行班組長選拔制度，進(jìn)行公開選拔，選舉出素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)精、實(shí)干精神強(qiáng)、群眾威信高的班組長。另外在班組長培養(yǎng)、選拔方面，加強(qiáng)班組民主建設(shè)，引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制，建立職工心理平衡的支點(diǎn)，堅(jiān)持一把尺子量高低，努力謀求“用一人促一片”的效果。選出的班組長其綜合素質(zhì)和能力相對(duì)較高，對(duì)自控型班組建設(shè)發(fā)揮出更大的作用。

2、豐富載體、搭建平臺(tái)。廣泛開展班組崗位練兵、技術(shù)演練、勞動(dòng)競賽等學(xué)技術(shù)練硬功活動(dòng)，把組織開展社會(huì)主義勞動(dòng)競賽、技術(shù)對(duì)抗賽等活動(dòng)與班組、崗位競賽相結(jié)合，不斷深化載體、豐富內(nèi)涵，努力營造層層抓競賽，個(gè)個(gè)爭先進(jìn)的濃厚氛圍，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班組、每個(gè)崗位的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)基層管理能力、管理基礎(chǔ)、管理水平的提高，適應(yīng)鐵路又好又快發(fā)展。

第五篇：加強(qiáng)安全管理夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

加強(qiáng)安全管理夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

多年來，我們始終把安全工作當(dāng)做“重頭戲”，把功夫放在日常管理中，夯實(shí)每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，不留安全隱患。

以樹立理念為先導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)安全觀念。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹立“大安全”觀。我們以中石化的“安全高于一切，生命最為寶貴”的安全價(jià)值觀，作為安全理念的總指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“七種理念”。一是人人都是安全員的理念。通過組織觀看“我選擇了視而不見”等宣傳片，使員工牢固樹立“全員參與、從我做起”的意識(shí)，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性在安全生產(chǎn)中的作用。二是以人為本的人性化的安全管理理念。把滿足廣大員工安全與健康需求作為落腳點(diǎn)，倡導(dǎo)“健康生活、快樂工作”，并注重將安全管理延伸到八小時(shí)以外、延伸到員工家庭，大力營造安全氛圍。三是隱患和違章就是事故的理念。物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為是引發(fā)事故的兩個(gè)要素，結(jié)合今年開展的“查找身邊十大隱患”、“狠反低、老、壞”等安全主題活動(dòng)，全員進(jìn)一步明確對(duì)待隱患和違章要像對(duì)待事故那樣予以高度重視，從而有效地將其消除在萌芽狀態(tài)。四是堅(jiān)持“七想七不干”理念。一想安全禁令，不遵守不干；二想安全風(fēng)險(xiǎn)，不清楚不干；三想安全措施，不完善不干；四想安全技能，不具備不干；五想安全環(huán)境，不合格不干；六想安全用品，不配齊不干；七想安全確認(rèn)，不落實(shí)不干。五是立即執(zhí)行的理念。安全工作“嚴(yán)格不起來、落實(shí)不下去”的根本問題，是在安全管理方面缺少一種執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展目標(biāo)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)在現(xiàn)場、要害在崗位、成敗在執(zhí)行。六是樹立安全是更大的效益的理念。堅(jiān)持四個(gè)讓位于：當(dāng)產(chǎn)量、成本、效益、進(jìn)度與安全環(huán)保發(fā)生矛盾時(shí)，都要讓位于后者，處理好安全與成本控制的關(guān)系。七是樹立從嚴(yán)管理的理念。對(duì)待安全問題必須用鐵手腕，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，不留情面，寧聽罵聲不聽哭聲。經(jīng)過持續(xù)地灌輸和滲透這些安全理念，取得了廣大員工的認(rèn)同，強(qiáng)化了安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。

以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，悉心培育安全行為文化。在日常工作中，我們形成了安全“八小”文化。一是創(chuàng)辦《安全在心中》專刊，向全體干部職工灌輸安全理念，傳播安全知識(shí)，傳達(dá)員工心聲；二是制作安全警示牌，使干部職工掌握季節(jié)性安全常識(shí)，熟記安全警句格言，做到一年四季警鐘長鳴；三是講“身邊嚇一跳”的小故事，現(xiàn)身說法，警示他人；四是實(shí)施“13”制度。班組在每班前，由班站長組織員工開展“一講”活動(dòng)，要求在班人員全部參加，時(shí)間控制在3分鐘左右，主要內(nèi)容是分析當(dāng)天工作存在的危險(xiǎn)因素、注意事項(xiàng)和防護(hù)措施；五是堅(jiān)持開展著眼于日常操作的小培訓(xùn)，提高安全操作技能，提升安全素質(zhì)；六是鼓勵(lì)員工提安全生產(chǎn)的小點(diǎn)子，以調(diào)動(dòng)全員參與安全管理的積極性；七是做好對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場的重點(diǎn)設(shè)備、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人的小監(jiān)督，規(guī)定操作動(dòng)作、規(guī)定操作路線、規(guī)定操作人，做到事前識(shí)別和防范，有效控制生產(chǎn)現(xiàn)場的隱患和違章。八是通過在各站站區(qū)繪制安全壁畫，做好風(fēng)險(xiǎn)提示。

抓生產(chǎn)首先抓安全，著力建設(shè)物態(tài)安全。日常工作安排，首先講安全，并制定相應(yīng)的安全防護(hù)措施。堅(jiān)持“兩特”帶班制度，特殊作業(yè)和重大活動(dòng)、節(jié)假日、夜間等特殊時(shí)段實(shí)施的非常規(guī)作業(yè)，干部和安全監(jiān)督必須現(xiàn)場指揮。我們用新的視角和思維方式來看待安全管理問題，為實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，提高本質(zhì)安全程度上下功夫。擺正安全生產(chǎn)的位置，處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅(jiān)持生產(chǎn)服從安全、安全保障生產(chǎn)的原則，做到不安全不建設(shè)、不安全不投產(chǎn)、不安全不生產(chǎn)；構(gòu)建安全可視體系，營造和諧的安全生產(chǎn)環(huán)境。我們相繼規(guī)范了生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場安全標(biāo)志，強(qiáng)制使用“安全色”，如不同的防噴盒顏色代表油井硫化氫含量、用電設(shè)備接地線統(tǒng)一噴涂紅色等；規(guī)范員工的安全勞保著裝；統(tǒng)一規(guī)范了安全警示語噴涂標(biāo)準(zhǔn)等。以特定的視覺和語言傳遞直觀的安全信息，讓員工從視覺上、心靈上與安全進(jìn)行全面溝通，進(jìn)而促使安全行為上的互動(dòng)。

加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)，強(qiáng)化安全預(yù)案的制定和演練。針對(duì)部分人員技術(shù)素質(zhì)不高、安全意識(shí)差的狀況，組織廣大干部職工觀看標(biāo)準(zhǔn)化操作光盤，由技術(shù)能手結(jié)合自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，講解操作中的注意事項(xiàng)。組織標(biāo)準(zhǔn)化操作對(duì)抗賽，比一比距離標(biāo)準(zhǔn)化操作的差距在哪里，找一找自己工作中存在的不足，實(shí)際操作中的習(xí)慣性違章，發(fā)現(xiàn)差距，找到距離，大家相互督促學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)，從而使大家形成了良好的學(xué)習(xí)與監(jiān)督的氛圍。注重在工作過程中收集、整理、總結(jié)崗位操作中容易出現(xiàn)的違章和個(gè)人操作過程中遇到的難點(diǎn)，組織班組人員重點(diǎn)學(xué)習(xí)。我們成立了應(yīng)急管理小組，明確了突發(fā)事件現(xiàn)場協(xié)調(diào)、組織制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練、儲(chǔ)備與管理應(yīng)急物資、與相關(guān)部門溝通等8項(xiàng)職責(zé)。先后修訂了井噴、火災(zāi)、硫化氫泄露等10項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并針對(duì)次生事故制定了防范措施，突出班站應(yīng)急預(yù)案的簡潔、實(shí)用和可操作，推廣班組“一分鐘應(yīng)急預(yù)案”，用一張紙、幾句話簡明扼要地將預(yù)案表述清楚，使員工能夠非常容易地掌握。

通過各項(xiàng)活動(dòng)的扎實(shí)有效開展，使我隊(duì)的安全管理水平有了很大提高，增強(qiáng)了干部職工“我能安全”的能力，為實(shí)現(xiàn)和諧隊(duì)伍建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。