第一篇：小組建設(shè)考核方案

高一級(jí)班級(jí)“小組建設(shè)”達(dá)標(biāo)考核辦法

一、考核目的與原則。

1．評(píng)價(jià)的目的是：促進(jìn)班級(jí)小組建設(shè)，約束小組個(gè)人行為，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；讓課堂煥發(fā)生命的活力，使學(xué)生時(shí)刻保持“善于交流，勇于展示，敢于質(zhì)疑”的積極狀態(tài)”；以個(gè)人的進(jìn)步，帶動(dòng)整體的進(jìn)步！

2．考核的原則是：

（1）能促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

（2）過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。

二、評(píng)價(jià)的內(nèi)容與具體措施。

1、班級(jí)自主管理委員會(huì)寫出班級(jí)自評(píng)報(bào)告。由年級(jí)組組織管理人員，班主任，自主管理委員會(huì)等相關(guān)人員打分。（分值10分）

2、班級(jí)《自主學(xué)習(xí)小組、學(xué)科研究小組分組方案和考評(píng)細(xì)則》是否科學(xué)完善。由年級(jí)組組織管理人員，班主任，自主管理委員會(huì)等相關(guān)人員打分。（分值20分）

3、班級(jí)《自主學(xué)習(xí)小組、學(xué)科研究小組分組方案和考評(píng)細(xì)則》能夠貫徹落實(shí)，有過程，有記載，有結(jié)果，過程、結(jié)果能在班級(jí)顯著位置看到；班級(jí)同學(xué)對(duì)方案、細(xì)則和考評(píng)過程熟知；考評(píng)結(jié)果起到了切實(shí)的促進(jìn)作用。由年級(jí)組組織管理人員，班主任，自主管理委員會(huì)相關(guān)人員進(jìn)班考察、訪問打分。（分值30分）

4、任課老師對(duì)所帶班級(jí)小組建設(shè)評(píng)價(jià)打分。（分值40分）

評(píng)價(jià)依據(jù)：自主學(xué)習(xí)小組和學(xué)科研究小組運(yùn)行規(guī)范；激勵(lì)機(jī)制合理；考評(píng)及時(shí)準(zhǔn)確；課堂氣氛活躍。

第二篇：小組考核方案

初一八班學(xué)生考核方案

一、考核內(nèi)容

1、日常行為規(guī)范。

2、學(xué)科考試等級(jí)。

3、各類先進(jìn)評(píng)比情況。

4、由市、區(qū)級(jí)以上教育行政部門舉辦的或市、區(qū)教育局認(rèn)可的體育、藝術(shù)、科技、征文、計(jì)算機(jī)操作技能等競賽項(xiàng)目中的個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

二、減分項(xiàng)目及分值

1、一次不交作業(yè)扣0.1分，兩次扣0.2，三次扣0.4……依次進(jìn)行扣分。

2、學(xué)校的考核中凡扣分的一次1分，兩次2分，三次4分。

3、衛(wèi)生扣分的負(fù)責(zé)人一次1分，兩次2分，三次4分。

2、文化課考試成績

（1）考試成績統(tǒng)計(jì)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。

（2）初

一、初二第二學(xué)期期末各科成績總分年級(jí)名次及加分標(biāo)準(zhǔn)：

（3）初三第一學(xué)期期末各科成績總分年級(jí)名次及加分標(biāo)準(zhǔn)：

（4）名列年級(jí)80名以后不加分。

3、各類先進(jìn)

優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、雛鷹獎(jiǎng)?wù)芦@得者的獲獎(jiǎng)等級(jí)加分標(biāo)準(zhǔn)：

其它獲校級(jí)以上（不含校級(jí)）非綜合類先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)參照“雛鷹獎(jiǎng)?wù)芦@得者”計(jì)分辦法。同一學(xué)年所獲得的不同類型、不同等級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)取最高分值的項(xiàng)目計(jì)分。

4、體育類

（1）市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)（含4×100米接力）名次1—8名

按12、10、9、8、7、6、5、4加分。

（2）區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)（含4×100米接力）名次1—8

名

按9、7、6、5、4、3、2、1加分。

（3）參加籃球、足球、排球等體育競賽團(tuán)體項(xiàng)目獲市級(jí)1—3名 的運(yùn)動(dòng)員加12分，獲市級(jí)4—6名加9分，獲市級(jí)7—9名加6分（區(qū)級(jí)按9、6、3計(jì)分）。

（4）其它由教育行政主辦的體育單項(xiàng)或團(tuán)體比賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)

證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章）參照?qǐng)?zhí)行。

5、藝術(shù)類

杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)單項(xiàng)（含四人以下的集體項(xiàng)目）比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者，分別加12、10、8分；區(qū)藝術(shù)節(jié)單項(xiàng)（含四人以下的集體項(xiàng)目）比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者，按9、7、5加分。

由省、市教育行政部門主辦的藝術(shù)競賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者（獲獎(jiǎng)證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章），分別按市、區(qū)藝術(shù)節(jié)單項(xiàng)加分，區(qū)級(jí)按6、4、2加分。

6、科技類

市、區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)小發(fā)明、小創(chuàng)造或小論文比賽、計(jì)算機(jī)操作單項(xiàng)比賽、車模、航模比賽等。

7、其它類

（1）歸僑、華僑子女；少數(shù)民族；港、澳、臺(tái)籍的學(xué)生加10分。（2）參加省、市、區(qū)教育行政部門主辦的各類演講、征文、計(jì)

算

機(jī)操作技能等比賽，個(gè)人項(xiàng)目獲一、二、三等獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章）按以下加分：

8、以上加分均按獲獎(jiǎng)次數(shù)累計(jì)，同一項(xiàng)目以最高獲獎(jiǎng)等級(jí)加分，不重復(fù)計(jì)分，優(yōu)秀獎(jiǎng)不作加分。各級(jí)各類獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)到保送生推薦名單公示前止。（上學(xué)期末上報(bào)的各類區(qū)、市級(jí)先進(jìn)，上級(jí)未下文前，以學(xué)校推薦名單為準(zhǔn)；中途轉(zhuǎn)入學(xué)生的各類加分參照以上標(biāo)準(zhǔn)同等執(zhí)行）

第三篇：小組合作學(xué)習(xí)考核方案

小組合作學(xué)習(xí)考核方案

一、課堂表現(xiàn)

加分項(xiàng)目：

1、課堂積極回答問題，答對(duì)者加2分，受老師表揚(yáng)者加3分，答錯(cuò)不計(jì)分；

2、展示合作學(xué)習(xí)結(jié)果、講解、板書演示，正確加2分，受表揚(yáng)加3分，錯(cuò)誤不加分； 扣分項(xiàng)目：

1、課堂睡覺每人次扣5分，坐姿不端正扣1分；

2、課堂上看與所學(xué)課程不相符的書籍，玩手機(jī)或mp3、mp4，或做與當(dāng)節(jié)課不相關(guān)的事情，每人次扣5分；

二、紀(jì)律方面

加分項(xiàng)目：

1、自習(xí)課或兩操紀(jì)律好，受到表揚(yáng)，每組加5分；

2、上課無遲到、早退現(xiàn)象，每日每組各加3分；

扣分項(xiàng)目：

1、上課或兩操遲到，每人次扣3分；

2、自習(xí)課或兩操中喧嘩、打鬧者，每人次扣5分；

三、作業(yè)檢查

加分項(xiàng)目：

1、小組成員都能認(rèn)真完成各科習(xí)題，講過課程的導(dǎo)學(xué)方案都能完善，重點(diǎn)批注的，周評(píng)比該組加8分；

2、每日第二個(gè)自習(xí)，小組互查作業(yè)（1組與2組、3組與4組、5組與6組，檢查作業(yè)由組長與學(xué)科代表進(jìn)行），全部完成者加5分；

扣分項(xiàng)目：

1、不按時(shí)交作業(yè)或不完成作業(yè)者每人次扣3分，不能及時(shí)修正錯(cuò)誤的小組成員，每人次扣2分；不負(fù)責(zé)弄虛作假者扣5分；

2、導(dǎo)學(xué)方案未完成者扣3—5分；

四、衛(wèi)生方面

1、學(xué)生會(huì)檢查衛(wèi)生，根據(jù)檢查情況計(jì)分：“好”加5分，“中”加2分，“差”扣5分；

2、教室、衛(wèi)生區(qū)未按時(shí)打掃，每次扣值日組5分，不參加值日的組員扣2分；

3、講桌不干凈有灰塵扣值日組2分；

五、學(xué)習(xí)與其他方面

1、為班級(jí)爭得榮譽(yù)的學(xué)生給所在小組加5分；

2、考試名次進(jìn)年級(jí)前十名者加5分；進(jìn)班級(jí)前十名者加3分；

3、出板報(bào)，按表現(xiàn)計(jì)3—5分；

4、拾金不昧者，給小組計(jì)5分；

第四篇：班級(jí)小組考核評(píng)價(jià)方案

班級(jí)小組考核評(píng)價(jià)方案

為了更好的推行“一二五課改”,特制定以下班級(jí)小組考核評(píng)價(jià)方案。

一、以下行為屬于違紀(jì)：

（一）學(xué)習(xí)方面：

1、課堂上：睡覺，玩手機(jī)（如帶手機(jī)進(jìn)教室必須關(guān)機(jī)），每次扣2分；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物，每次扣1分；看課外書，每次扣1分；交頭接耳、嬉笑打鬧，每次扣1分；擅自換座位、離座、中途離開教室者，扣1分。

2、好學(xué)好問，獨(dú)立完成作業(yè)，按時(shí)上交作業(yè)。作業(yè)未完成者或抄襲作業(yè)者每次扣1分，且早上到教室里補(bǔ)作業(yè)者同此處罰。因作業(yè)差被老師批評(píng)者酌情扣分。（由各組小組長負(fù)責(zé)檢查，小組長由科代表檢查）

3、平時(shí)聽寫，測(cè)驗(yàn)考試，是為了檢查同學(xué)們的知識(shí)掌握情況，大家要實(shí)事求是，認(rèn)認(rèn)真真。弄虛作假者1次扣1分，并嚴(yán)厲批評(píng)。旁邊的同學(xué)不能縱容或知情不報(bào)，大家要共同努力營造我們班良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（各小組長、科代表負(fù)責(zé)）

（二）衛(wèi)生方面

1、值日生應(yīng)做好講臺(tái)、黑板的清潔，如不認(rèn)真負(fù)責(zé)，扣1分每次。每組掃地的同學(xué)得年級(jí)倒數(shù)第一名的扣1分。

2、打掃清潔時(shí)勞動(dòng)缺勤，每次扣2分，如袖手旁觀，勞動(dòng)拖拉、懶惰，每次扣1分。累計(jì)5次及以上，就由一個(gè)人負(fù)責(zé)一周教室的打掃，并全班檢討。（以上兩條由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)）

3、各位同學(xué)應(yīng)養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔紙屑的良好習(xí)慣。自己座位下方及旁邊無紙屑雜物，違者扣0.5分每次。（各小組長負(fù)責(zé)）

（三）文明禮儀

1、孝敬父母，不頂撞，不欺瞞；尊敬老師，主動(dòng)向老師打招呼問好。如若發(fā)現(xiàn)頂撞、欺瞞父母、師長扣5分每次。

2、給他人取不雅綽號(hào)、說臟話、誹謗他人者扣1分每次。

3、未經(jīng)允許，不亂翻他人抽屜，不擅自使用他人物品。違者每次扣1分。

4、課間注意文明休息，做好課前準(zhǔn)備。在教室里、走廊上追逐打鬧或大聲喧嘩者扣0.5分每次。在墻上踩腳印，對(duì)準(zhǔn)墻壁、天花板打球者扣2分每次。

5、儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、穿鞋沒有拉起后跟等每次扣1分。

（四）紀(jì)律方面

1、按時(shí)到校，有特殊事情應(yīng)由家長提前請(qǐng)假。遲到、早退每次各扣1分。未請(qǐng)假按曠課處理，每次扣4分。

2、為了擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，零食不能帶入教室。違者扣1分每次并沒收零食，屢犯者請(qǐng)全體同學(xué)吃零食。

5、未經(jīng)允許的書籍、玩具等不能帶入教室。違者每次扣1分。

7、集會(huì)、廣播操，要?jiǎng)幼餮杆?、認(rèn)真參與，不交頭接耳，隊(duì)伍整齊。違者每次扣1分。

8、課后騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對(duì)他人的東西不問自取，亦視為偷竊）扣5-10分。

9、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室等未成年人不得進(jìn)入的場所扣10分。

（五）其他

1、被學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)或做了有損班級(jí)榮譽(yù)的事情，故意違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，扣5分/ 1

次。

2、班干部或各負(fù)責(zé)人有失職行為，扣1分一次。

二、以下行為值得表彰：

1、上課專心聽講，積極發(fā)言，挑戰(zhàn)自己，提高自己，被老師點(diǎn)名表揚(yáng)的每次加0.5分（由各組小組長負(fù)責(zé)）。

2、連續(xù)一周無遲到、早退、缺勤，加2分（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）。連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象，加2分。

3、掃地組打掃及時(shí)干凈，獲年級(jí)一名，組長加2分，各組員加1分。（打掃及時(shí)，地面清潔，桌凳整齊，勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾早上、下午第一節(jié)課前、放學(xué)后及時(shí)倒。）

4、在各項(xiàng)競賽（運(yùn)動(dòng)會(huì)、球賽、文藝匯演或知識(shí)競賽等）中獲得名次，一名加5分，二名加4分，三名加3分。

6、獲得各項(xiàng)榮譽(yù)（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等），校級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加5分，市級(jí)加8分，省級(jí)加15分。

7、為同學(xué)、班級(jí)、學(xué)校做好事或拾金不昧者，酌情加1--5分。（生活委員負(fù)責(zé)）

9、被推舉并被評(píng)為“每周之星”的同學(xué)加2分，被評(píng)委“閃亮之星”的小組，組員每人加1分。

備注：

1、各小組長負(fù)責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面。對(duì)好人好事也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、登記。

2、班長負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。

3、班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。

個(gè)人分?jǐn)?shù)聯(lián)接項(xiàng)目：

1、結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時(shí)處罰，一般體現(xiàn)為勞動(dòng)補(bǔ)償和字文抄寫。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會(huì)課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的請(qǐng)家長。

2、得分在80分以上者，操行評(píng)“良”；90分以上者，操行評(píng)“優(yōu)”；80分以下，操行評(píng)“中”；60分以下者，操行評(píng)“差”。

3、評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)以操行分作為參照。

4、每次家長會(huì)向家長公布此評(píng)分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時(shí)向家長匯報(bào)情況。每周扣分超過15分者，請(qǐng)家長到學(xué)校協(xié)助教育。

第五篇：一年級(jí)小組建設(shè)方案

一年級(jí)小組建設(shè)方案 清河管區(qū)完小 趙萍

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生合作小組的建立，有助于提高課堂學(xué)習(xí)效率，打造高效課堂。對(duì)形成學(xué)生的自主參與、樂于探究和創(chuàng)新意識(shí)等具有很大的促進(jìn)作用。

二、組建目標(biāo)

1、通過小組學(xué)習(xí)使每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、通過小組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、集體主義觀念。

3、通過小組學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生主體性和個(gè)性的發(fā)展。

4、通過小組學(xué)習(xí)，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。

三、組建小組

1、本班共有學(xué)生50人，從管理入手分好學(xué)習(xí)小組，按性別、性格的搭配，將學(xué)習(xí)小組的設(shè)置按每組4人小組模式；四人小組的劃分可依據(jù)平時(shí)測(cè)試成績，進(jìn)行優(yōu)、中、差成績搭配，選出一名組長，建立四人一組的合作學(xué)習(xí)模式。

2、組織小組成員定好小組名稱，制定組規(guī)，討論制定個(gè)人和小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，奮斗目標(biāo)，制定小組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)條例，要有專門的記錄本隨時(shí)做好記錄。

四、學(xué)法指導(dǎo)

從學(xué)生入手，變講堂為學(xué)堂。特別是對(duì)小組學(xué)習(xí)方面進(jìn)行深入細(xì)致的方法指導(dǎo)。

1、按部就班。因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生小，一下不可能學(xué)會(huì)太多，我就分步驟，慢慢學(xué)，每周學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)能力，比如：第一周學(xué)會(huì)傾聽，第二周學(xué)會(huì)思考，第三周學(xué)會(huì)發(fā)言，第四周學(xué)會(huì)講解，學(xué)會(huì)提醒，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)展示，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，等等。小步子，慢慢來，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)入手，順勢(shì)而為，水到渠成。

2、方法指導(dǎo)。如小組長如何講 ：a、先講思路，后講做法。語言格式是：這個(gè)問題要怎樣想？為什么要這樣想？還有別的思路嗎？最簡捷的思路是什么？b、小組長不要在同一個(gè)問題上反復(fù)講。C、小組說話聲音指導(dǎo)。小組內(nèi)討論說悄悄話，班內(nèi)展示聲音要洪亮；講話要使用禮貌用語、表述時(shí)語言要完整。d、簡單問題小組說，有難度的問題大組議等。e、學(xué)困生提出的問題，小組長講后要讓組員學(xué)習(xí)系統(tǒng)復(fù)述，達(dá)到真正領(lǐng)悟貫通，提高學(xué)習(xí)效率。

三、評(píng)價(jià)激勵(lì)

評(píng)價(jià)是一種肯定，一種激勵(lì)。主要體現(xiàn)在：

1、小組綜合性評(píng)價(jià)。從評(píng)價(jià)時(shí)間上來講，可以體現(xiàn)堂堂評(píng)、日日評(píng)、周周評(píng)、月月評(píng)；從評(píng)價(jià)內(nèi)容上來講，可以評(píng)價(jià)課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)專項(xiàng)。從評(píng)價(jià)的主體來講，可以是教師評(píng)價(jià)，可以是學(xué)生自評(píng)，可以是生生互評(píng)?？梢該?jù)此評(píng)選出最佳小組長、最佳組員、質(zhì)疑之星、展示之星、自學(xué)之星、對(duì)子幫扶之星、合作之星等等，大大增強(qiáng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)小組學(xué)習(xí)愿景的共同期望；評(píng)價(jià)就是要喚醒學(xué)生的主體意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)，使每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、自由發(fā)展。

2、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。采取小組捆綁式評(píng)價(jià)。班級(jí)每周把優(yōu)秀合作小組的評(píng)比結(jié)果匯總一次，班內(nèi)展示，周五公布并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。