第一篇：八年級(jí)主題班會(huì)計(jì)劃

八年級(jí)四班第一學(xué)期主題班會(huì)計(jì)劃

一、班會(huì)的內(nèi)涵和意義

班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，在眾多班會(huì)形式中，主題班會(huì)無疑是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才活動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)具有極高的針對(duì)性和實(shí)效性，能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成具有不可低估的作用。

開展主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評(píng)。

二、班情回顧

本班學(xué)生在七年級(jí)階段比較好的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)和個(gè)人成長過程，從我班整個(gè)班集體的成長來看，也取得了比較出色的成績，基本上樹立起了班級(jí)名牌，這不僅是一種榮譽(yù)，也對(duì)我班學(xué)生個(gè)人的成長歷程起到了良好的催化作用。但是在七年級(jí)這一個(gè)學(xué)年里，并不是每一個(gè)學(xué)生都成功了，也并不是每一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)都圓滿的達(dá)成了目標(biāo)，班級(jí)中依然存在著一些不令人滿意和放心的因素。

三、審時(shí)度勢

開好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。

八年級(jí)這一學(xué)年是青少年自我覺醒、個(gè)性品質(zhì)逐漸形成的重要階段，也是人生觀、道德觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。每一屆學(xué)生在這個(gè)階段，都會(huì)出現(xiàn)比較明顯的兩極分化現(xiàn)象。這一階段的中學(xué)生在生理和心理都呈現(xiàn)飛速成長的同時(shí)，對(duì)于思想的獨(dú)立性和個(gè)性的自由性呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的渴望，因此在行為上表現(xiàn)的極為叛逆和不穩(wěn)定。有些人走上社會(huì)后在行為上出現(xiàn)問題，往往可以追溯到這一時(shí)期的缺乏指導(dǎo)教育和科學(xué)知識(shí)的不足。他們迫切需要針對(duì)他們這一時(shí)期特點(diǎn)，給予關(guān)心和幫

助。因此，這一時(shí)期的教育對(duì)于青少年樹立理想，形成正確的道德觀、人生觀和價(jià)值觀，有著十分重要的作用。在這一時(shí)期所形成的品格、情操、習(xí)慣、作風(fēng)也最深切，往往影響終生。所以對(duì)于進(jìn)入初二學(xué)年的學(xué)生來說，應(yīng)該給予更多的關(guān)注，幫助他們樹立好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值取向。

四、具體安排

作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。這樣才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的方法和對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。中學(xué)生正處于長知識(shí)、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng)，而對(duì)抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。

針對(duì)以上所述，在本學(xué)的班主任工作計(jì)劃中，我對(duì)八年級(jí)第一學(xué)期主題班會(huì)的安排如下：

九月主題：“感謝師恩” 主題班會(huì)

“給我自己定位”主題班會(huì)

十月主題：“ 展示我的風(fēng)采”主題班會(huì)

“青春的奮斗”主題班會(huì)

十一月主題：“安全你我他” 主題班會(huì)

“責(zé)任”主題班會(huì)

十二月主題：“復(fù)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎” 主題班會(huì)“誰與我爭鋒”主題班會(huì)

第二篇：八年級(jí)主題班會(huì)

八年級(jí)

第一學(xué)期

開學(xué)初邁青春第一步

期中總結(jié)過去 展望未來 期末習(xí)慣決定人生 第二學(xué)期

開學(xué)初做一個(gè)合格的中學(xué)生 期中抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 期末備戰(zhàn)期末考試

第三篇：主題班會(huì)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛生命

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：

由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛生命。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設(shè)計(jì)：

（一）活動(dòng)熱身： 播放短片《珍貴的綠》

（二）活動(dòng)開始： 主持人請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的?！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示 “父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次

班會(huì)主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會(huì)正式開始

（三）活動(dòng)過程：

1、詩歌朗誦：(（生命）)

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛 I自和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

3、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

4、游戲：“情景續(xù)說”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PP丁的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：(1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣一一一一一（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕鹿鹿的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言?！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣一一一一（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意一一

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。

5、游戲：“誰是最了解父母的人”

用PP丁列出十個(gè)問題：(1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5)爸爸最喜歡聽的歌(6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放松，仔細(xì)回想：

(1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。(2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。(3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：(1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。

(2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。(3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱。）

在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1．主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主?dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。2．主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

（五）實(shí)施成效

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰診釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展 “誰是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。

（六）案例反思

主題班會(huì)之后，有一些家長都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。

第四篇：主題班會(huì)計(jì)劃

主題班會(huì)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色沈陽為基礎(chǔ)，加強(qiáng)志愿者的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到志愿者的日常學(xué)習(xí)、生活、工作之中，全面培養(yǎng)志愿者的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動(dòng)思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“保護(hù)小環(huán)境，愛護(hù)大地球，小手牽大手，共建我家園”，用行動(dòng)影響身邊的人，通過互動(dòng)普及環(huán)保知識(shí)、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會(huì)從我做起身體力行保護(hù)環(huán)境。在奧運(yùn)期間在外國友人面前，展現(xiàn)我們文明古國人們的文明風(fēng)范。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

目前計(jì)劃每月進(jìn)行三次活動(dòng)分別是：

1、“樂水行”：居住在沈陽的人，應(yīng)該了解沈陽的。尤其要了解沈陽的環(huán)保現(xiàn)狀。水是體現(xiàn)當(dāng)?shù)丨h(huán)保現(xiàn)狀的一面鏡子。所以我們將在每月第二個(gè)興起日帶領(lǐng)大家一起來了解現(xiàn)在沈陽的水環(huán)境。

2、“禁痰”：我們中國人最恐懼的是毀容，最愛惜的是面子。可恰恰是，一口痰，毀了容！不光毀了自己的形象，還在世界人民心里毀了中國人的形象。百年前國門剛開一條縫的時(shí)候外國人就發(fā)現(xiàn)并恥笑中國人:他們隨地吐痰！粗俗，還處于野蠻蒙昧不講衛(wèi)生的荒蠻時(shí)代。見過中國人隨地吐痰的洋人在自己的國家里笑話我們、鄙視我們，說我們不懂科學(xué)，骯臟?！豢谔凳拐麄€(gè)民族蒙羞！讓我們攜起手來在每月的第三個(gè)周日一起努力改變這個(gè)陋習(xí)。

3、“清理小招貼”：今年是“綠色奧運(yùn)”年，作為奧運(yùn)的舉辦城市，“小招貼”嚴(yán)重破壞了我們沈陽這個(gè)城市的形象。我們會(huì)在每月第四個(gè)周日長期和“城市牛皮癬”斗爭下去。

保護(hù)環(huán)境從人類是能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，在環(huán)保活動(dòng)方面，我校有了一個(gè)良好的開端，想念只要我們把環(huán)保小組的活動(dòng)長期開展下去，定會(huì)形成 “燎原之勢”進(jìn)而增強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

為使我校的環(huán)?；顒?dòng)有計(jì)劃，有組織的進(jìn)行，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在德育處的精心組織下，在全校內(nèi)形成了六個(gè)環(huán)保活動(dòng)小組，校長出席了環(huán)保興趣小組成立儀式，并對(duì)小組的成員提出了殷切的希望，希望同學(xué)們能在參與社會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

廣大教師也積極投身其中，紛紛對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性和自身的責(zé)任感使命感，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來，表現(xiàn)出了極大的熱情。

主題班會(huì)總結(jié)

養(yǎng)成學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助于我們國家的可持續(xù)發(fā)展的，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。為使環(huán)保意識(shí)深入人心，并能把它落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，更好地為家鄉(xiāng)的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn)，藍(lán)天學(xué)校三乙班組織環(huán)保小組開展了各種形式的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。如開展了“你丟我撿”活動(dòng)，把那些漫天飛舞的白色垃圾都撿到自己的垃圾袋中；開展了”變廢為寶“活動(dòng)，把那些被人們認(rèn)為是垃圾的廢品進(jìn)行了制作、加工，把它們變成了美麗的工藝品，為自己的班級(jí)、校園增添了一份美；還有“我成了墻壁的“美容師”“我是小小‘清潔工”；倡議大家齊行動(dòng)，將我們美化家園的心聲以標(biāo)語的形式向大家呼吁，更以實(shí)際行動(dòng)參與美景行動(dòng)、改善生存環(huán)境。

活動(dòng)中學(xué)生興趣高，充分調(diào)動(dòng)了其主動(dòng)性，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)的重要性，并逐步意識(shí)到環(huán)境保護(hù)應(yīng)從身邊小事做起．并以此影響身邊的同學(xué)和家人，做一名名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。

為提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范，實(shí)現(xiàn)我校爭創(chuàng)綠色學(xué)校的工作目標(biāo)，我校德育處在上學(xué)期開展了一系列的社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，收到了良好的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、教師重視、學(xué)生積極參與

為使我校的環(huán)保活動(dòng)有計(jì)劃，有組織的進(jìn)行，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在德育處的精心組織下，在全校內(nèi)形成了六個(gè)環(huán)?；顒?dòng)小組，校

長出席了環(huán)保興趣小組成立儀式，并對(duì)小組的成員提出了殷切的希望，希望同學(xué)們能在參與社會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

廣大教師也積極投身其中，紛紛對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性和自身的責(zé)任感使命感，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來，表現(xiàn)出了極大的熱情。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色理念教育

以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)思想，落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)校”的文件精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

綠色校園：由上級(jí)教育主管部門及環(huán)保部門，對(duì)學(xué)校校園綠化覆蓋率的評(píng)估，綠化覆蓋率達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便給予“綠色校園”稱號(hào)。

學(xué)校校園是師生集中從事各種活動(dòng)的是學(xué)生成長走向社會(huì)的重要通道一個(gè)高層次，高格調(diào)，高品位的校園環(huán)境，既能對(duì)師生直到情操和完善人格的作用，又能“潤物細(xì)無聲”地內(nèi)化師生的自身修養(yǎng)與涵養(yǎng)，外化為他們的言語和行為，環(huán)保社會(huì)活動(dòng)小組是“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)的一個(gè)外延它能為學(xué)生提供一個(gè)更廣闊的活動(dòng)空間，在思想上體現(xiàn)進(jìn)步與創(chuàng)新，行為上表現(xiàn)文明與儒雅，心理上體現(xiàn)健康與愉悅，競爭中體現(xiàn)智慧與合作。

通過綠色理念的培訓(xùn)，讓同學(xué)們了解環(huán)境與人類的關(guān)系，環(huán)境與健康的關(guān)系，從而意識(shí)到自身行動(dòng)的重要意義。

三、精心組織策劃，各項(xiàng)活動(dòng)收效良好

1、環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)在社區(qū)進(jìn)行過兩次，同學(xué)們制作了標(biāo)語，漫畫、傳單、受到社區(qū)居民的一致好評(píng)。

2、在社區(qū)環(huán)保調(diào)查活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)、分析調(diào)查結(jié)果，得出了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，掌握了本社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)狀況，制定了相應(yīng)的宣傳方案。

3、在以環(huán)保為主題的班會(huì)上，同學(xué)們指出了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境被破壞的事實(shí)，倡議大家都要做環(huán)境的衛(wèi)士。

4、在以環(huán)保為主題的征文活動(dòng)中，各班同學(xué)都交上了質(zhì)量較的作品，在文中同學(xué)們表現(xiàn)了較高的環(huán)保意識(shí)，句句都是真誠的感召，號(hào)召人們共同保護(hù)我們賴以生存的家園。

四、環(huán)境保護(hù)，任重道遠(yuǎn)

保護(hù)環(huán)境從人類是能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，在環(huán)?；顒?dòng)方面，我校有了一個(gè)良好的開端，想念只要我們把環(huán)保小組的活動(dòng)長期開展下去，定會(huì)形成 “燎原之勢”進(jìn)而增強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

第五篇：八年級(jí)安全教育主題班會(huì)

2011—2012學(xué)年下學(xué)期

《關(guān)注安全，珍愛生命》

------八年級(jí)安全教育主題班會(huì)

來集一初中八年級(jí)段 2012年2月13日

時(shí)間：2月13日 晚讀報(bào)堂 地點(diǎn)：八年級(jí)（）班教室

參加人員：八年級(jí)（）班全體學(xué)生 主講人：班主任 主要內(nèi)容： 一、交通安全

行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。不得在馬路上追逐打鬧，推搡。橫過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線或人行天橋和人行地道。遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時(shí)，做到快速通過。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。不要嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。文明騎車，不騎飛車，不騎車帶人，不并排騎車，不騎車追逐，不得肩達(dá)肩、手拉手騎車，不脫把騎車，不攀附在機(jī)動(dòng)車后騎車（包括摩托車、拖拉機(jī)、開車等其他機(jī)動(dòng)車輛），不駕駛各種機(jī)動(dòng)車輛，不得騎電瓶車，更不能喝酒駕車（包括對(duì)自己的父母講）。

二、上下樓梯安全

上下樓梯按次序，一個(gè)接一個(gè)，不搶道，空一臂距離，不得兩人并排大搖大擺的在樓梯上行走，要靠右行，遇到拐角停一停，鞋帶松了，靠在邊系好鞋帶后再走，不得在樓梯上推搡、打鬧、嬉戲。更不得在樓梯上搞惡作劇。

三、用火安全

嚴(yán)禁在班上宿舍使用打火機(jī)、火柴等易燃易爆物品，嚴(yán)禁使用充電器（包括手機(jī)、手電筒等）充電，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭。嚴(yán)禁在學(xué)校、宿舍吸煙。在家用火也應(yīng)該注意安全，不能在燒飯時(shí)再做其他事，忘記了正在燒飯，以致釀成火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，人先撤離火場，并及時(shí)報(bào)告或撥打119求救。

四、用電安全

嚴(yán)禁私自使用班上、宿舍的電器設(shè)備，嚴(yán)禁私拉亂接電線，嚴(yán)禁手指伸進(jìn)插座插孔，嚴(yán)謹(jǐn)私自修理電器設(shè)備，嚴(yán)禁在班上、宿舍使用電熱設(shè)備（包括電熱毯、電暖壺等），不得損壞、偷盜電力設(shè)施，不得私拆學(xué)校、家庭正在使用的電腦等電氣設(shè)備，不得在電線下釣魚、放風(fēng)箏等。

五、食品衛(wèi)生安全

不購買、食用腐爛變質(zhì)或不干凈食品。不在街頭、路邊攤點(diǎn)就餐。不吃來路不明的食品。嚴(yán)禁在校外攤點(diǎn)購買食品。對(duì)酒醺、鹽腌的各種蝦蟹、生魚及半生不熟的燒烤肉串等，最好不要食用。養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

六、校內(nèi)活動(dòng)安全

嚴(yán)禁課間追逐打鬧，嚴(yán)禁做危險(xiǎn)的動(dòng)作（趁人不備的動(dòng)作，隨意扔?xùn)|西的動(dòng)作），嚴(yán)禁趴在教室、走廊的窗臺(tái)上，嚴(yán)禁趴在走廊的矮墻上。不得在教學(xué)區(qū)玩體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，嚴(yán)禁攜帶各種管制刀具、棍棒等有危險(xiǎn)的器物進(jìn)校園。，嚴(yán)禁聚眾斗毆，如發(fā)現(xiàn)別人聚眾斗毆，應(yīng)及時(shí)舉報(bào)。校內(nèi)活動(dòng)時(shí) 如果感到身體不適應(yīng)及時(shí)報(bào)告。如有先天性的疾病或其他不適合運(yùn)動(dòng)的疾病應(yīng)及時(shí)報(bào)告。同學(xué)之間應(yīng)相互謙讓，不得相互爭斗，如有矛盾，應(yīng)報(bào)告老師幫助解決，不得私自采用不正當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q，更不得請(qǐng)社會(huì)上的人來校解決問題。不得隨意將校外人員帶進(jìn)學(xué)?；蛩奚帷２坏闷圬?fù)小同學(xué)。不開無味的可造成傷害的玩笑。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告，或可以向老師提出建議。

七、體育運(yùn)動(dòng)安全

必須在體育老師的指導(dǎo)下進(jìn)行體育活動(dòng)，不得私自離開教室或操場，不做危險(xiǎn)的體育動(dòng)作（包括傷害自己和傷害他人的），不得在沒有保護(hù)的情況下玩聯(lián)合器械，要根據(jù)自己的身體狀況，正確選擇體育鍛煉的項(xiàng)目、內(nèi)容、方式和方法。對(duì)不宜參加的項(xiàng)目，可向老師說明原因，適當(dāng)調(diào)整鍛煉內(nèi)容?；顒?dòng)中要注意加強(qiáng)保護(hù)，避免意外事故的發(fā)生?；顒?dòng)前要對(duì)器械、場地等設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)有可能危及安全的故障器械，要及時(shí)更換。校園體育活動(dòng)以鍛煉和娛樂為主要目的，對(duì)抗性較強(qiáng)的激烈運(yùn)動(dòng)如足球、籃球等，要注意自我保護(hù)，防止發(fā)生損傷事故。體育活動(dòng)前要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

八、上放學(xué)路上安全

上學(xué)、放學(xué)要求家長接送，如果沒有家長接送必須結(jié)伴而行，如遇不測，應(yīng)大聲呼救并趕快向人多的地方跑，及時(shí)向老師家長報(bào)告，或撥打110求救。遇到形跡可疑之人，應(yīng)該遠(yuǎn)離之，不得與之搭訕。如果不能擺脫，要沉著冷靜，再按上面的辦法去做。

當(dāng)有人在你背后跟蹤時(shí)，你要注意這可能是壞人要對(duì)你下手征兆，要立即改變方向，并不斷地向背后察看，使跟蹤你的人知道你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他的企圖；要朝有人有燈光的地方走，到商店、住戶、機(jī)關(guān)等人多的地方尋求幫助；要記住跟蹤你的那個(gè)人的特征，及時(shí)向分安部門報(bào)告。如果你遇到搶劫時(shí)，要膽大心細(xì)，勇敢機(jī)智，想法調(diào)動(dòng)和團(tuán)結(jié)身邊的群眾，同犯罪分子斗爭。如果只有你一個(gè)，力量不如犯罪分子大，則更要冷靜，損失不大時(shí)就“丟卒保車”以保護(hù)生命為原則。要盡量記住犯罪分子的身體特征，及時(shí)向公安保衛(wèi)部門報(bào)告。要結(jié)伴而行，不與社會(huì)上有劣跡的青少年來往。

九、遇到偶發(fā)事件，不參與，不圍觀，要及時(shí)報(bào)告老師解決。

十、不得下河洗澡，不得下河溜冰，不得在河邊玩耍，不得在橋上逗留玩耍，甚至打鬧。

十一、貴重物品不得帶進(jìn)學(xué)校，身上不得攜帶大面額的鈔票，不得露富，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

十二、不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)營業(yè)性的歌廳、舞廳，交友慎重，不交網(wǎng)友，不隨便接受別人的邀請(qǐng)外出。不在外留宿，不留宿外人，特別是異性。單獨(dú)外出應(yīng)向家人說明情況，并保證按時(shí)回家。不輕信他人的話。

十三、珍愛生命，身體發(fā)膚受之父母，我們無權(quán)損壞。要心胸開闊，不斤斤計(jì)較，退一步海闊天空。吃點(diǎn)虧不要緊，要另外的角度想自己得到的好處，自己心里自然會(huì)舒坦得多。受了老師、家長的批評(píng)，應(yīng)該想到老師家長都是為我們好的。要學(xué)會(huì)排解心中的郁悶，可以用向自己的朋友傾訴等方法來排解。千萬不要用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。以上要求要嚴(yán)格執(zhí)行，否則，后果自負(fù)。