第一篇：大同小學(xué)先進(jìn)班級(jí)評(píng)比方案

大同小學(xué)先進(jìn)班級(jí)評(píng)比方案

（試行）

一、指導(dǎo)思想 ：

為了培養(yǎng)學(xué)生具備良好的思想、行為素質(zhì)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，學(xué)校德育處組織、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并以此為激勵(lì)手段，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺(tái)階，特?cái)M定此方案。

二、評(píng)比范圍

我校一至六年級(jí)均為參評(píng)對(duì)象。

三、評(píng)分方式

1、學(xué)生出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、好人好事附加分等由值日教師評(píng)分記錄；學(xué)生儀表、紅領(lǐng)巾佩帶的檢查由少先隊(duì)記錄評(píng)分，提供給當(dāng)天的值日教師；廣播稿上交情況由少先隊(duì)大隊(duì)部周五總結(jié)后匯報(bào)給周五的值日教師；各種班級(jí)材料完成情況由行政辦公室記錄；以上各項(xiàng)的統(tǒng)分由每周五的值日教師負(fù)責(zé)統(tǒng)分及公布。

2、每日以百分制打分，周量化分取五天的平均分（如遇放假，有幾天則按實(shí)際天數(shù)進(jìn)行計(jì)算）。

四、評(píng)比結(jié)果：

1、每周進(jìn)行一次先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選；

2、評(píng)選先進(jìn)班級(jí)名額分配如下：以班級(jí)周量化分為依據(jù)，1—2年級(jí)取一名，3—4年級(jí)取兩名，5—6年級(jí)取兩名。其中，每周量化分最高的兩個(gè)班級(jí)獲得“流動(dòng)紅旗”。

3、期末以積分總分按名額評(píng)出學(xué)期先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰，學(xué)期先進(jìn)班級(jí)作為期末班主任評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù)。

五、積分細(xì)則

1、周文明班級(jí)每次積分5分。獲得一次流動(dòng)紅旗積分1分。

2、各種活動(dòng)積分

（1）學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，積極參加獲獎(jiǎng)積分方法：個(gè)人獲校級(jí)第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分，團(tuán)體獲校級(jí)第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分；

（2）鄉(xiāng)級(jí)以上組織的各類(lèi)活動(dòng)，以學(xué)校積分為基礎(chǔ)每上升一個(gè)級(jí)別名次加2分。

3、圖書(shū)借閱積分，期末統(tǒng)計(jì)班級(jí)借閱生均達(dá)借閱次數(shù)積10分。

4、保學(xué)控輟積分，學(xué)期結(jié)束無(wú)學(xué)生輟學(xué)積20分。

5、期末統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)，班級(jí)人均分（語(yǔ)、數(shù)、外）居鄉(xiāng)第一名加5分，第二名加4分，第三名加2分。

六、一票否決。

⑴ 安全：有重大安全事故者一票否決。

⑵體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)校有檢查記錄。

⑶保學(xué)控輟工作：有學(xué)生輟學(xué)的班級(jí)。

⑷嚴(yán)重紀(jì)律問(wèn)題的班級(jí)：打群架;多次發(fā)生勒索、偷竊;非個(gè)別行為的吸煙、賭博,學(xué)校有記錄的班級(jí)。

（5）有嚴(yán)重破壞公物的班級(jí)。

附：

大 同 小 學(xué) 先 進(jìn) 班 級(jí) 評(píng) 分 細(xì) 則

一、出勤（15分）

1、每天按時(shí)上下學(xué)，不遲到不曠課、不早退。

注：晚自習(xí)時(shí)間，3、4年級(jí)住校生、5、6年級(jí)學(xué)生必須按時(shí)在教室自習(xí)，按出勤評(píng)分，發(fā)現(xiàn)不到的學(xué)生，值日教師要作好記錄，并匯報(bào)給班主任。

2、遲到、早退每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分，曠課每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

二、禮儀常規(guī)（15分）

1、穿著要整潔，不披衣、穿拖鞋（或不穿鞋）、背心入校。不在校內(nèi)騎自行車(chē)。

2、女生不留披肩發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，（標(biāo)準(zhǔn)：男，前不遮眼，后不

及領(lǐng)，兩邊耳朵不過(guò)耳；女，前不遮眼）男女生均不準(zhǔn)佩戴首飾、染發(fā)、流指甲。本條以抽查為主。

3、遇到老師要敬禮、問(wèn)好、問(wèn)早。如有領(lǐng)導(dǎo)、外來(lái)賓客到我校檢查、參觀,學(xué)生可禮貌地問(wèn)好,不得好奇圍觀。

4、少先隊(duì)員必須佩帶紅領(lǐng)巾。

（備注：違反上述每一小則，每人次扣0.5分，由少先隊(duì)檢查記錄評(píng)分后提供給周日五的值日教師統(tǒng)分）

二、集會(huì)、出操常規(guī)（10分）

1、集合快、靜、齊，未經(jīng)許可不得離席。隊(duì)干值日每天清點(diǎn)人數(shù)、檢查教室。老師不得占用課間操的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課。

2、早操動(dòng)作要到位，有力。不能懶懶散散，冬天不許戴帽子、手套做操。

3、操后要按要求有紀(jì)律有次序回教室。

4、眼保健操：打鈴后放音樂(lè)，音樂(lè)響起各班肅靜，快速坐好，閉眼，認(rèn)真做操。值周教師檢查。

5、星期一升旗要嚴(yán)肅。要行隊(duì)禮或注目禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮。（備注：如違反上述1-4條，每人次扣0.5分，如違反第5條，每人次扣1分。）

三、紀(jì)律常規(guī)（20分）

1、使用文明語(yǔ)言，不講臟話、打架,惡意罵人。

2、嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)嚼口香糖，吃零食和帶飲料（茶水除外）、賭博或變相賭博、吸煙等不文明行為。

3、學(xué)生私自進(jìn)入其它班教室或?qū)嬍摇?/p>

4、不進(jìn)游戲機(jī)室、營(yíng)業(yè)性舞廳、桌球室、網(wǎng)吧。不玩火，不私自下河游泳，不損害花草樹(shù)木等一系列違紀(jì)行為，此條同樣適用于雙休日。

5、嚴(yán)禁在教學(xué)樓過(guò)道追追打打，踢球，不在教室、宿舍周?chē)反?、捉迷藏，不玩不雅觀、不安全的游戲（如在地上爬、滑樓梯欄桿等）。

6、學(xué)生遲到、早退、缺席，上課鈴聲響后沒(méi)進(jìn)入教室；如遇教師不能到課，安排自習(xí)時(shí)，學(xué)生不得上下位和大聲喧嘩、隨意進(jìn)出教室。

7、要按時(shí)就寢、起床，就寢不聽(tīng)從老師安排，在宿舍大聲喧嘩，不能影響他人休息（落實(shí)到學(xué)生個(gè)人及所在班級(jí)）。

8、不浪費(fèi)水、電。教室、寢室人離開(kāi)要關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)水龍頭（最后離開(kāi)學(xué)生所在的班級(jí)）。

9、不攀爬樹(shù)木、窗臺(tái)、欄桿，不損壞公物、花草樹(shù)木，損壞墻壁門(mén)窗或課桌等公共財(cái)物。

（備注：如違反上述常規(guī)每人每項(xiàng)次扣0.5分。）

四、衛(wèi)生常規(guī)（25分）

1、每天能做好值日掃地做到“四面光”，能保持班級(jí)責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，做到地板無(wú)紙屑、雜物、無(wú)痰跡、墻壁無(wú)亂刻亂畫(huà)、衛(wèi)生區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角，頂部無(wú)蛛網(wǎng)，窗戶光亮，桌椅排列整齊。

2、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生區(qū)不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不隨意大小便，不亂涂、亂畫(huà)、亂倒。

3、寢室衛(wèi)生情況好，地面無(wú)果皮紙屑，天花板無(wú)蛛網(wǎng)，臉帕規(guī)范折疊掛晾，洗漱用具規(guī)范化擺放，被褥干凈，床腳擺放有序。（由于寢室有班級(jí)混雜住宿情況，所以哪班學(xué)生出的問(wèn)題就扣哪班的分）

（備注：如違反每人次每項(xiàng)扣0.5分）

五、班容班貌、材料完成情況（15分）

1、班上門(mén)窗、桌椅板凳、墻壁無(wú)亂刻亂畫(huà)。

2、積極參加學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)積極、團(tuán)結(jié)、文明，不得無(wú)正當(dāng)理由不參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

3、四-----六年級(jí)每周至少交兩篇廣播稿到紅領(lǐng)巾廣播站。

4、教室有國(guó)旗、班風(fēng)、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班風(fēng)、名人畫(huà)像、課表、作息時(shí)間表、座次表、眼保健操圖片。

5、少先隊(duì)員要認(rèn)真佩帶紅領(lǐng)巾，由少先隊(duì)大隊(duì)部組織檢查，每周兩次。

6、周五放學(xué)后教室門(mén)要上鎖，窗戶要關(guān)好。

7、班主任在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校布置的相關(guān)材料（表冊(cè)、文檔及墻報(bào)等）。

（備注：如違反上述第1—3條、7條，每項(xiàng)次扣2分，如違反第4條每項(xiàng)扣1分，如違反第5—6條每人每次扣0.5分）

六、好人好事

拾金不昧、助人為樂(lè)，每人次酌情加0.2——1分。

說(shuō)明：

1、衛(wèi)生評(píng)分值周教師帶值周生（各班班干）負(fù)責(zé)檢查，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。

2、廣播稿、紅領(lǐng)巾佩帶及好人好事數(shù)據(jù)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)提供。

3、每周總分由值周教師統(tǒng)計(jì)，評(píng)出的文明班級(jí)由值周領(lǐng)導(dǎo)簽字，并在下周一集會(huì)進(jìn)行公布。

4、每天的值日教師按紀(jì)律和衛(wèi)生狀況評(píng)出當(dāng)天的文明寢室（男女各兩個(gè)）。

4、每周五的值日教師按一周的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況評(píng)出文明寢室（男女各兩個(gè)），每評(píng)上一次給該寢室積5分，期末積分最多的兩個(gè)寢室則被評(píng)為文明寢室（期末評(píng)文明寢室不分男女生評(píng)，只按積分高低）按學(xué)校的規(guī)章制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。

錦屏縣大同小學(xué)

二0一0年十月八日

第二篇：小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方案

魯布革中心完小文明班級(jí)評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀(jì)校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開(kāi)創(chuàng)一代新風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問(wèn)題。為了促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，正確、公正地評(píng)價(jià)班主任的工作，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)評(píng)選文明班級(jí)。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)部署、領(lǐng)導(dǎo)、審核各年段文明班級(jí)工作。

2、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的具體工作，相關(guān)部門(mén)應(yīng)全力配合。

三、評(píng)比細(xì)則

（一）班容班貌：

1、班級(jí)布置整潔優(yōu)美，有特色，體現(xiàn)實(shí)用性、人文性、美觀性，符合要求無(wú)零零掛掛現(xiàn)象。每學(xué)期開(kāi)學(xué)評(píng)比一次，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。

2、平時(shí)教室內(nèi)清潔干凈，桌椅干凈、排列整齊，門(mén)窗、黑板干凈，地面無(wú)紙屑、無(wú)痰跡，包干區(qū)及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)常保持清潔，以全學(xué)期四項(xiàng)競(jìng)賽得衛(wèi)生第一名多少計(jì)，一次計(jì)1分。

（二）紀(jì)律禮儀兩操：

1、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，參加集體活動(dòng)、看演出、電影，能

遵守公共秩序，做文明聽(tīng)眾、觀眾，得3分，如出現(xiàn)不遵守集會(huì)紀(jì)律和公共秩序，有損學(xué)校形象或造成較惡劣影響的人和事，相應(yīng)班級(jí)扣1-3分。

2、班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，上課紀(jì)律好，自修保持安靜，課間、晨間、午間活動(dòng)及中餐秩序好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾、穿校服、佩?；盏榷Y儀好，無(wú)打架、罵人行為。以全學(xué)期得紀(jì)律、禮儀各第一名多少計(jì)，一次計(jì)1分。

3、出操、集會(huì)靜、齊、快，眼保健操認(rèn)真。以全學(xué)期得兩操第一名多少計(jì)，一次計(jì)1分。

（三）班隊(duì)工作：（以日常記錄為準(zhǔn)、平時(shí)檢查為輔）

1、期初能認(rèn)真制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，期末有總結(jié)。得5分。

2、能認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)和中隊(duì)活動(dòng)（除全校性活動(dòng)外），并做好活動(dòng)記錄。全學(xué)期班、隊(duì)活動(dòng)各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。在學(xué)校組織的班隊(duì)活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)檢查中，如出現(xiàn)組織不力、紀(jì)律混亂或主題不符的情況，扣1-2分，不開(kāi)展1次，則扣3分。

3、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作。得2分。

4、每月至少召開(kāi)一次班干部例會(huì)，并及時(shí)做好記錄，了解班級(jí)情況，布置工作，解決問(wèn)題。得4分。

5、班級(jí)有干部輪值制度、衛(wèi)生值日制度。得1分。

6、班級(jí)有文明公約和學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管或愛(ài)護(hù)公物等方面的制度和責(zé)任人。得1分。

7、能按期完成黑板報(bào)出刊任務(wù)，得5分，不按時(shí)完成一次扣1分，扣完為止。

8、按學(xué)校安排，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，資料齊全。得5分。

9、班務(wù)工作周記詳實(shí)，得10分。

10、家校聯(lián)系手冊(cè)使用規(guī)范，認(rèn)真批閱，全學(xué)期班主任的話（通知除外）不少于5次，得5分，少一次扣1分。

11、點(diǎn)名冊(cè)填寫(xiě)及時(shí)完整。得3分。

12、按規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)閱覽，得5分，檢查中發(fā)現(xiàn)紀(jì)律混亂或?qū)W生不讀書(shū)的現(xiàn)象，1次扣1分，扣完為止。學(xué)期內(nèi)能組織相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，如寫(xiě)讀后感、摘錄佳詞妙句、讀書(shū)心得交流，憑活動(dòng)記錄（資料）一次加1分。

13、班級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上，得10分，達(dá)到95%以上再加5分，90%以下85%以上扣5分，85%以下扣10分。

（四）公物保管：

1、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅、玻璃窗、電器、花草樹(shù)木及其他設(shè)施設(shè)備，無(wú)隨意（人為）損壞。學(xué)期結(jié)束檢查班級(jí)公物無(wú)損壞得5分，如有損壞視具體情況扣分。

2、學(xué)生損害學(xué)校公共設(shè)施，按事件大小每人次扣1—3分。

3、學(xué)生無(wú)故踩跨校內(nèi)綠化帶，以班級(jí)為單位，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

（五）安全：

1、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防學(xué)生人身傷害，無(wú)重大安全事故。得10分。非責(zé)任事故發(fā)生一次扣5分，責(zé)任事故發(fā)生一次扣10分，直至

倒扣。

2、學(xué)生擅自進(jìn)行學(xué)校規(guī)定需教師指導(dǎo)下的游戲、活動(dòng)，發(fā)生一次扣1分。

（六）班級(jí)和學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織或批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)，個(gè)人獲市屬一、二、三等獎(jiǎng)的每人次分別加2、1.5、1分（體育競(jìng)賽取前六名）；獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的按上述分值的4、3、2倍計(jì)分；團(tuán)體加倍記分。

2、參加學(xué)校組織競(jìng)賽活動(dòng)，個(gè)人獲校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)每人次：一等獎(jiǎng)加

1.5分；二等獎(jiǎng)加1分；三等獎(jiǎng)加0.5分；團(tuán)體獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)加3分；二等獎(jiǎng)加2分；三等獎(jiǎng)加1分。

（參賽獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)?lì)惒患臃?，團(tuán)體、個(gè)人不重復(fù)計(jì)分，同一競(jìng)賽記最高分。）

3、學(xué)生發(fā)表作品，按全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)每篇加4、3、2分，同一作品以最高獎(jiǎng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。

4、學(xué)生稿件被學(xué)校廣播室錄用，每篇計(jì)0.5分。

5、承擔(dān)班隊(duì)活動(dòng)觀摩課的班級(jí)，加5分，市屬以上的加倍計(jì)分。

6、班主任教育論文在市屬以上各類(lèi)競(jìng)賽、年會(huì)等獲獎(jiǎng)級(jí)者，或在市級(jí)以上各級(jí)報(bào)刊發(fā)表，每篇加10分。

（上述獲獎(jiǎng)情況學(xué)校記錄在案的不用提供憑證，反之提供獲獎(jiǎng)復(fù)印件憑證。）

四、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)方法

1、上述分?jǐn)?shù)以在本年級(jí)學(xué)期得分第1名班級(jí)為文明班級(jí)。如果分?jǐn)?shù)相同，以四項(xiàng)競(jìng)賽中得優(yōu)勝紅旗最多為文明班級(jí)。凡被評(píng)為文明班級(jí)，并授予文明班級(jí)牌。

2、校內(nèi)市屬級(jí)及以上“優(yōu)秀班主任”、“文明班級(jí)”推選原則上在被評(píng)為文明班級(jí)的班級(jí)和班主任中產(chǎn)生。

3、凡班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生嚴(yán)重人身傷害或違法犯罪等重大事故，不得評(píng)為當(dāng)學(xué)期“文明班級(jí)”。

4、如對(duì)文明班級(jí)評(píng)比有意見(jiàn)，可以提出申訴，由評(píng)比小組調(diào)查核實(shí)，該取締的予以取締。

5、文明班級(jí)評(píng)比周期為一學(xué)期，原則上當(dāng)學(xué)期期末評(píng)比，下學(xué)期命名。

第三篇：寺后小學(xué)2013學(xué)班級(jí)美化評(píng)比方案

寺后小學(xué)2013學(xué)班級(jí)美化評(píng)比方案

一、活動(dòng)目的：

為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色。同時(shí)，也為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的，學(xué)校決定舉行2013學(xué)年班級(jí)環(huán)境美化活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)要求安排如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月3日至9月16日

三、評(píng)比時(shí)間：9月16日下午

四、活動(dòng)主題：分享收獲 快樂(lè)成長(zhǎng)

五、活動(dòng)方法：

（一）評(píng)比方法：

由學(xué)校成立評(píng)比小組組織評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng)打分，計(jì)算各班平均分

（二）布置位置及內(nèi)容要求：

1、整體環(huán)境（20分）

（1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫(huà)，門(mén)、窗干凈。

（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一.2、布置內(nèi)容 規(guī)定欄目：

（1）公告欄：班級(jí)左側(cè)前門(mén)邊上墻面(軟木黑板上)，學(xué)校三表及班級(jí)各項(xiàng)工作安排表，要求整齊適當(dāng)美化。（10分）

（2）學(xué)習(xí)園地：班級(jí)左側(cè)窗戶右邊墻面，圍繞一個(gè)主題展開(kāi)布置，可以是閱讀角、科技角、書(shū)畫(huà)角等等。要求排版合理裝飾美觀。（15分）

（3）隊(duì)角：班級(jí)后墻右側(cè)墻面，要求必備隊(duì)徽、中隊(duì)名稱(chēng)、中隊(duì)委組織、星級(jí)學(xué)生評(píng)比內(nèi)容（本學(xué)期分為環(huán)保之星、安全之星、禮儀之星、孝親之星和活動(dòng)之星，自選項(xiàng)如中隊(duì)活動(dòng)展示、少先隊(duì)十知道等。（15分）

（4）班級(jí)圖書(shū)角，分類(lèi)放置圖書(shū)擺放整齊美觀，圖書(shū)標(biāo)簽完整無(wú)破損，有圖書(shū)借閱登記，適當(dāng)點(diǎn)綴（如花卉盆景）即可。（10分）

（5）班訓(xùn)統(tǒng)一在黑板上方，張貼整齊。（5分）

（6）衛(wèi)生角：衛(wèi)生潔具擺放整齊合理（5分）特色內(nèi)容：（20分）

其余空余的墻面、窗戶等地方，圍繞班級(jí)實(shí)際凸顯本班學(xué)生個(gè)性，整潔美觀、和諧統(tǒng)一，要求符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，富有童趣，美觀大方，有創(chuàng)意。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

以班級(jí)為單位，根據(jù)評(píng)比結(jié)果分設(shè)立一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名。

七、活動(dòng)原則

1、教師指導(dǎo)，學(xué)生參與

2、簡(jiǎn)約實(shí)用

寺后小學(xué)大隊(duì)部

2013年9月1日

第四篇：小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方案

小學(xué)“六星”中隊(duì)評(píng)比方案

一、指導(dǎo)思想 ：

為了使學(xué)生具備良好的文明素質(zhì)，自覺(jué)遵守良好的日常行為規(guī)范，學(xué)校少先隊(duì)組織、開(kāi)展“六星”中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，并以此為激勵(lì)手段，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺(tái)階。

二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、金桂園小學(xué)“六星”中隊(duì)評(píng)比方案（見(jiàn)各星評(píng)比細(xì)則）。

2、每周進(jìn)行一次“六星”班級(jí)的評(píng)選，根據(jù)每周的評(píng)比情況月底評(píng)出金星和銀星班級(jí)。

3、各評(píng)分員要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，該扣的不留情，不該扣的不亂扣。

4、對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律，嚴(yán)重破壞公物的情況實(shí)行一票否決制，取消該班當(dāng)周“六星”評(píng)比資格。

三、評(píng)分方式

由值日學(xué)生負(fù)責(zé)檢查評(píng)比，值日教師監(jiān)督檢查，

第五篇：小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案1

班級(jí)文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的.載體。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設(shè)“和諧校園”、“溫馨教室”，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境、高雅的文化氛圍，通過(guò)環(huán)境感染學(xué)生，提高學(xué)生修養(yǎng)。學(xué)校將開(kāi)展班級(jí)文化檢查評(píng)比，具體方案如下：

一、班級(jí)文化評(píng)比評(píng)委：

A組（1至3年級(jí)）：四至六年級(jí)班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B組（4至6年級(jí)）：一至三年級(jí)班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

二、參評(píng)對(duì)象：

一至六年級(jí)9個(gè)教學(xué)班。

三、評(píng)比時(shí)間：

20xx年11月16日下午第三節(jié)課后。

四、評(píng)比方法：

各班得分=（所有評(píng)委的總分-1個(gè)最高分-1個(gè)最低分）÷評(píng)委數(shù)，分兩個(gè)組別從高到低依次評(píng)出一、二、三。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

根據(jù)總分順序評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目100標(biāo)準(zhǔn)得分室內(nèi)外板布局合理，內(nèi)容健康，主題鮮明，有創(chuàng)意、有特色，與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)報(bào)15分生作品為主。（A：15分B：12分C：9分D、6分）班級(jí)文化圖畫(huà)簡(jiǎn)潔美觀、有創(chuàng)意，突出班級(jí)特色，語(yǔ)言具有激勵(lì)性，營(yíng)造奮發(fā)30分向上的班風(fēng)。（A：30分B：25分C：20分D：15分）教室內(nèi)外和設(shè)備設(shè)施無(wú)污跡、墻面無(wú)污跡，屋頂梁架無(wú)蛛網(wǎng)，張貼合墻壁、設(shè)備理、完整。（墻面屋頂一處污跡扣1分；有破舊、過(guò)時(shí)的獎(jiǎng)狀等未按15分要求張貼的一處扣1分，15分扣完為止）地面、衛(wèi)生教室地面干凈；衛(wèi)生區(qū)劃鋤到位，無(wú)垃圾（有垃圾扣1分/處，20分區(qū)20分扣完為止。）課桌椅、工桌凳整齊，講臺(tái)、設(shè)備整潔、無(wú)灰塵。具擺放（桌子不齊扣1分/處；衛(wèi)生工具擺放不整齊扣2分；臺(tái)面有灰塵扣110分分/處。）其它10分燈具、圖書(shū)角、保溫桶等是否整潔，如未達(dá)要求，每項(xiàng)扣1分?？偡纸饧倚W(xué)

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級(jí)文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的'內(nèi)在動(dòng)力，健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。為營(yíng)造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，現(xiàn)決定在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“溫馨集體”、“書(shū)香集體”、“風(fēng)采集體”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

樹(shù)班風(fēng)，立學(xué)風(fēng)，展風(fēng)采。實(shí)用美觀特色

三、參賽對(duì)象

全校各班。

四、具體評(píng)比內(nèi)容：

1、班級(jí)環(huán)境文化：整體環(huán)境整潔、衛(wèi)生，文化角、衛(wèi)生角實(shí)用美觀。班風(fēng)、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)生守則等室內(nèi)張貼物干凈整潔，板塊清晰明確。

2、班級(jí)制度文化小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、學(xué)校相關(guān)制度、班級(jí)管理制度等要分類(lèi)、分版塊，統(tǒng)一區(qū)域張貼。

3、班級(jí)精神文化：特色布置圍繞班級(jí)文化建設(shè)的方向，（如：學(xué)習(xí)、書(shū)畫(huà)展示、體育天地、學(xué)生風(fēng)采、安全知識(shí)、學(xué)生評(píng)比、禮儀建設(shè)、班級(jí)綠化……），有較突出的兩項(xiàng)版塊或以上，能展現(xiàn)班級(jí)特色，符合學(xué)生特點(diǎn)，有時(shí)代特色，色彩、布局的整體效果好，質(zhì)量高。

4、本次黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）內(nèi)容自定。

5、各班安排一個(gè)解說(shuō)員，對(duì)自己班級(jí)的特色版塊和整個(gè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)的班級(jí)文化思想進(jìn)行簡(jiǎn)要解說(shuō)。

6、避免班主任包辦，鼓勵(lì)學(xué)生全程參與。

五、評(píng)定辦法和時(shí)間

1、本次評(píng)比設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并設(shè)“溫馨集體”、“書(shū)香集體”、“風(fēng)采集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，評(píng)比結(jié)果納入全年考評(píng)，此次活動(dòng)不僅是評(píng)比，更重要的營(yíng)造班級(jí)文化氛圍、集體精神，因此要求在評(píng)比過(guò)程中每位班主任跟隨評(píng)委一起參觀。

2、評(píng)比時(shí)間為10月21日

六、評(píng)委：（待定）

七、評(píng)比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

希望各班認(rèn)真做好本次評(píng)比的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案3

良好的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用，建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而形成健康向上的班風(fēng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo):

為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校德育理念融為一體。

二、活動(dòng)籌備時(shí)間：

3月5日——3月27日，各班主任老師和科任教師、學(xué)生積極準(zhǔn)備，開(kāi)拓思路，布置教室。

三、活動(dòng)主題：

建智慧班級(jí)，展學(xué)子風(fēng)采

四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比階段：

3月28日各評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，計(jì)算各班成績(jī)。

五、總結(jié)階段：

3月30日，學(xué)校針對(duì)評(píng)比檢查情況，公布各班成績(jī)，對(duì)先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)。

六、班級(jí)文化建設(shè)要求：

1、確定班級(jí)目標(biāo)。要圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)確定。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。

2、制定“班級(jí)公約”?！鞍嗉?jí)公約”要在班主任的組織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。

3、“三表”清晰。作息時(shí)間表、課程表、清潔值日表應(yīng)張貼于教室前的板夾中。

4、布置班級(jí)墻面。班級(jí)墻面設(shè)計(jì)要符合學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)班級(jí)特色。整體構(gòu)思、設(shè)計(jì)班級(jí)的布置，力求做到讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。

5、培養(yǎng)良好班風(fēng)。要努力使班級(jí)具有和睦互助的人際關(guān)系，勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，文明禮貌、遵紀(jì)自律的氛圍。

6、形成特色。各班主任充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和本班學(xué)生的.優(yōu)勢(shì)，做到“班班有亮點(diǎn)、班班有特色”。

七、評(píng)分細(xì)則如下：

（一）、班級(jí)主題與理念（滿分6分）：

1、設(shè)計(jì)思路，主題鮮明，整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)班級(jí)特色。

2、符合該階段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本。內(nèi)容設(shè)置有評(píng)比、有展示，富有教育性、激勵(lì)性、實(shí)用性，能鼓舞人。

3、色彩搭配協(xié)調(diào)，教室整體布置和諧一致。

4、欄目外觀設(shè)計(jì)活潑、美觀。

（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（滿分4分）

1、教室整體環(huán)境：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個(gè)性化的園地專(zhuān)欄，圖文并茂的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，清晰、美觀，宣傳效果突出。

2、班級(jí)物品擺放整齊；“三表”美觀實(shí)用；桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊；地面、走廊清潔干凈；桌面、窗臺(tái)整齊干凈；圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)擺放整齊。（具體要求見(jiàn)《黃埔小學(xué)教室物品擺放細(xì)則》）

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

按年級(jí)組根據(jù)得分名次評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

九、評(píng)委安排：

高年級(jí)班主任擔(dān)任低年級(jí)評(píng)委；低年級(jí)班主任擔(dān)任高年級(jí)評(píng)委。

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級(jí)文化，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的。一個(gè)良好的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，道德習(xí)慣的養(yǎng)成和知識(shí)才能的增長(zhǎng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，也為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳仁祥副組長(zhǎng)：吳遠(yuǎn)忠

成員：劉文平、楊黃敏、蒙明、向明軍、楊國(guó)才及各班主任

三、活動(dòng)時(shí)間：

1、20xx年10月8—15日，16—17日檢查；（2、4、6年級(jí)各班主任、吳遠(yuǎn)忠等人檢查）

2、20xx年12月15—25日，26—27日檢查。（1、3、5年級(jí)各班主任、吳遠(yuǎn)忠等人檢查）

四、評(píng)比內(nèi)容：

班級(jí)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)：

1、整體環(huán)境

（1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，平頂無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁保護(hù)好，門(mén)、窗干凈。

（2）教室內(nèi)的`設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔，擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅干凈，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象、排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

（5）衛(wèi)生工具有序放置固定位置。

2、布置內(nèi)容

（1）班訓(xùn)或班級(jí)公約積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。

（2）有專(zhuān)門(mén)的設(shè)置規(guī)范的評(píng)比欄、表?yè)P(yáng)欄等。

（3）有班委機(jī)構(gòu)（班、隊(duì)干部），各種張貼或懸掛物，不僅要端正，還要注意適中、牢固穩(wěn)妥安全。

（4）美觀、自然、有個(gè)性化、體現(xiàn)班級(jí)特色。

3、黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）：

（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

（2）設(shè)計(jì)排版合理，書(shū)寫(xiě)工整。

（3）排版圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。

（4）主題鮮明、內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

（5）引導(dǎo)學(xué)生自由設(shè)計(jì)，美觀自然。

4、創(chuàng)意、特色

（1）欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；

（2）個(gè)性體現(xiàn)：教室整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。

五、評(píng)比辦法：

1、評(píng)比對(duì)象：全校班級(jí)；

2、由班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組人員在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行檢查量化，量化所得的綜合分值即為本班級(jí)的評(píng)比得分。

3、評(píng)比結(jié)果與班級(jí)常規(guī)工作考核按3：7的比例計(jì)入該班當(dāng)月考核總分。

4、所有班級(jí)都必須參與。

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案5

班級(jí)文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設(shè)“和諧校園”、“溫馨教室”，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境、高雅的'文化氛圍，通過(guò)環(huán)境感染學(xué)生，提高學(xué)生修養(yǎng)。學(xué)校將開(kāi)展班級(jí)文化檢查評(píng)比，具體方案如下：

一、班級(jí)文化評(píng)比評(píng)委：

A組（1至3年級(jí)）：四至六年級(jí)班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B組（4至6年級(jí)）：一至三年級(jí)班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

二、參評(píng)對(duì)象：

一至六年級(jí)8個(gè)教學(xué)班。

三、評(píng)比時(shí)間：

20xx年11月1日周五下午第三節(jié)課后。

四、評(píng)比方法：

各班得分=（所有評(píng)委的總分-1個(gè)最高分-1個(gè)最低分）÷評(píng)委數(shù)，分兩個(gè)組別從高到低依次評(píng)出一、二、三。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

根據(jù)總分順序評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目100標(biāo)準(zhǔn)得分室內(nèi)外板布局合理，內(nèi)容健康，主題鮮明，有創(chuàng)意、有特色，與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)報(bào)15分生作品為主。（A：15分B：12分C：9分D、6分）班級(jí)文化圖畫(huà)簡(jiǎn)潔美觀、有創(chuàng)意，突出班級(jí)特色，語(yǔ)言具有激勵(lì)性，營(yíng)造奮發(fā)30分向上的班風(fēng)。（A：30分B：25分C：20分D：15分）教室內(nèi)外和設(shè)備設(shè)施無(wú)污跡、墻面無(wú)污跡，屋頂梁架無(wú)蛛網(wǎng)，張貼合墻壁、設(shè)備理、完整。（墻面屋頂一處污跡扣1分；有破舊、過(guò)時(shí)的獎(jiǎng)狀等未按15分要求張貼的一處扣1分，15分扣完為止）地面、衛(wèi)生教室地面干凈；衛(wèi)生區(qū)劃鋤到位，無(wú)垃圾（有垃圾扣1分/處，20分區(qū)20分扣完為止。）課桌椅、工桌凳整齊，講臺(tái)、設(shè)備整潔、無(wú)灰塵。具擺放（桌子不齊扣1分/處；衛(wèi)生工具擺放不整齊扣2分；臺(tái)面有灰塵扣110分分/處。）其它10分燈具、圖書(shū)角等是否整潔，如未達(dá)要求，每項(xiàng)扣1分?？偡钟衾尚W(xué)

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目標(biāo):

建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，培養(yǎng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，展示學(xué)生風(fēng)采。

二、活動(dòng)籌備時(shí)間：

第一階段：xx月xx日——xx月xx日，各班制定班級(jí)文化建設(shè)方案，確定班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、班歌等，形成班級(jí)合力，培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣。

第二階段：x月xx日——x月xx日，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，開(kāi)拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、活動(dòng)主題：樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采。

四、評(píng)比階段：xx月xx日，由學(xué)校行政集中檢查，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

五、總結(jié)階段：

10月31日，德育處針對(duì)評(píng)比檢查情況，公布評(píng)比結(jié)果，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）衛(wèi)生管理（30分）

（1）學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生（10分）：校服、領(lǐng)巾整潔規(guī)范；男生不留長(zhǎng)頭、女生按要求頭發(fā)

（2）教室衛(wèi)生（20分）：

地面：門(mén)窗、教室地面干凈，無(wú)灰塵，無(wú)紙屑，無(wú)污漬。

墻面：墻壁保護(hù)好，清潔無(wú)腳印、無(wú)大塊污跡。

桌椅：桌椅擺放整齊，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)。

教學(xué)平臺(tái)：平臺(tái)柜內(nèi)干凈無(wú)灰塵，物品擺放整齊；電腦主機(jī)、鍵盤(pán)等物品無(wú)灰塵。

講臺(tái)：講臺(tái)保持清潔，整齊擺放粉筆盒、教本等。

（二）教室布置（40分）：

（1）班級(jí)整體布置個(gè)性化，教室文化氛圍濃郁，符合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。

(2)公告欄：張貼課程表、作息時(shí)間表、值日表、班級(jí)公約等，整齊有序。

(3)墻面布置：與班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)特色保持一致，突顯特色。

（4）衛(wèi)生角：干凈整潔，清掃工具擺放規(guī)范。

（5）圖書(shū)角：有讀書(shū)的口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)。圖書(shū)分類(lèi)擺放，整齊干凈。

（三）班級(jí)文化氛圍（20分）

學(xué)生明確班級(jí)目標(biāo)，知曉班級(jí)公約、并能自覺(jué)遵守，會(huì)唱班歌，表現(xiàn)出良好的向心力和集體榮譽(yù)感。

（四）書(shū)法展示欄（10分）

（1）按時(shí)出版，張貼美觀。

（2）引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，發(fā)揮展示與學(xué)習(xí)的作用。

七、評(píng)比辦法：

各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1—2名。

八、未盡事宜，另行通知。

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)小結(jié)

為建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，培養(yǎng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，展示班級(jí)風(fēng)采，我校德育處于9月至10月開(kāi)展了“樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，各班制定班級(jí)文化建設(shè)方案，確定班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、班歌等，形成班級(jí)合力，培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣。第二階段，各班開(kāi)拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

10月29日，學(xué)校全體行政深入各個(gè)班級(jí)，通過(guò)看、問(wèn)、查等方式，對(duì)各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生管理、墻面布置、文化氛圍、書(shū)法墻等進(jìn)行了細(xì)致的檢查評(píng)分。現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

衛(wèi)生管理：學(xué)生著裝規(guī)范，個(gè)人衛(wèi)生得到了進(jìn)一步提升；班級(jí)衛(wèi)生也經(jīng)過(guò)認(rèn)真打掃，做到地面干凈、桌椅整齊。但發(fā)現(xiàn)一些班級(jí)還是存在衛(wèi)生死角，如圖書(shū)柜頂、電腦主機(jī)、鍵盤(pán)等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的地面還是有較多的垃圾，低年級(jí)同學(xué)的桌椅到了下午就不夠整齊了。

教室布置：各班都能充分發(fā)揮集體智慧，緊緊圍繞班級(jí)目標(biāo)和主題進(jìn)行布置，充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的成果。但也有些班級(jí)顯得比較凌亂，主題不夠突出。還有些班級(jí)張貼不夠整齊、美觀。

文化氛圍：絕大多數(shù)學(xué)生都知道自己的班級(jí)名稱(chēng)、班歌、班級(jí)形象物等，但對(duì)班級(jí)公約和班級(jí)目標(biāo)的知曉程度不高，甚至有學(xué)生不知“班級(jí)公約”為何物，可見(jiàn)班級(jí)公約還沒(méi)有形成一種班級(jí)文化，還需要各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)、討論、交流，使之真正成為約束學(xué)生行為的一種規(guī)范。另外班級(jí)形象物的寓義學(xué)生還不太明白，還不能發(fā)揮它應(yīng)有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意識(shí)不強(qiáng)，包辦較多，學(xué)生參與太少。

書(shū)法墻：各班都能按時(shí)出版，張貼比較美觀。但能夠組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的只有二年級(jí)和六年級(jí)，另外三年級(jí)老師進(jìn)行了等級(jí)評(píng)價(jià)；五年級(jí)張貼的.學(xué)生作品太少；各年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平也還有待于進(jìn)一步提高。

下一階段，各班要針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)一步整改，加強(qiáng)督促與提醒，提升班級(jí)衛(wèi)生水平；美化教室，發(fā)揮教室的育人功能；開(kāi)展班級(jí)公約的學(xué)習(xí)與交流，讓公約深入人心；引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自信，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。德育處將在11月底再次檢查各班級(jí)的衛(wèi)生管理及班級(jí)公約的知曉與執(zhí)行情況。

經(jīng)學(xué)校十位行政評(píng)分，去掉最高、最低分，最后取平均分計(jì)算，評(píng)比結(jié)果如下：

略

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

一、活動(dòng)主題：“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓“構(gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心，樹(shù)立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識(shí)，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月13日—3月5 日

四、活動(dòng)方法：

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

定于2月中旬召開(kāi)全體教職員工會(huì)議，深入開(kāi)展宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育中來(lái)。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”，讀書(shū)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、學(xué)科或感興趣的專(zhuān)題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫(xiě)作教育教學(xué)論文。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。

2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《XX市XX區(qū)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》，并開(kāi)展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動(dòng)，圍繞學(xué)?！皹?gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案7

班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為了進(jìn)一步引深我校文化建設(shè)，充分體現(xiàn)學(xué)校全面育人的功能，促進(jìn)其內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建健康文明、富有特色的班級(jí)文化，現(xiàn)將我校開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比的目的

全面推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級(jí)文化的教育功能，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，樹(shù)立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，創(chuàng)特色化班級(jí)或團(tuán)隊(duì)，讓班級(jí)、團(tuán)隊(duì)走內(nèi)涵發(fā)展之路。

二、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比內(nèi)容及要求

內(nèi)容：班級(jí)行為文化建設(shè)和班級(jí)管理文化建設(shè)。

具體要求

（一）班級(jí)行為文化建設(shè)：

1、行為習(xí)慣方面

班內(nèi)絕大部分同學(xué)能以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，按照良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！渡轿魇〉掠龑?dǎo)航》記錄規(guī)范按時(shí)，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性。

2、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展

班級(jí)形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)生讀書(shū)氛圍農(nóng)，整體精神面貌好。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)主題特色活動(dòng)學(xué)生能積極參與。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出。班級(jí)中成立2個(gè)以上學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)（如板報(bào)組、讀書(shū)會(huì)、科技組等興趣小組），并能有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。能引領(lǐng)學(xué)生面向家庭、面向社會(huì)，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)公益勞動(dòng)等。

（二）班級(jí)管理文化建設(shè)

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班內(nèi)有相應(yīng)的管理制度。內(nèi)容包括：符合班級(jí)總體的奮斗目標(biāo)和班風(fēng)（由一句簡(jiǎn)短的話組成）。有學(xué)生自己設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)。有濃郁的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好。有良好的班容班貌，師生關(guān)系和諧。

2、管理制度。

根據(jù)學(xué)生的.特點(diǎn)，成立班級(jí)組織結(jié)構(gòu)，職責(zé)分明；有全班制定并執(zhí)行的班級(jí)制度或公約；有班級(jí)日志等；定期開(kāi)展班級(jí)主題班會(huì)，按要求使用《班會(huì)課程化工作手冊(cè)》

3、管理能力

有體現(xiàn)學(xué)生自主管理能力、制度管理的相關(guān)會(huì)議、活動(dòng)資料；班內(nèi)學(xué)生干部管理能力強(qiáng)；能協(xié)助班主任較好完成班級(jí)各項(xiàng)工作；班級(jí)管理有特色。

三、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

（一）班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)選要求

在年級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行檢查、核實(shí)認(rèn)定區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)向?qū)W校推薦出優(yōu)秀班級(jí)2名(2年級(jí)1名）。10月20日學(xué)校將對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)評(píng)比出的優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過(guò)的班級(jí)，團(tuán)隊(duì)不能再補(bǔ)加名額。學(xué)校評(píng)比出來(lái)的班級(jí)將代表學(xué)校、團(tuán)隊(duì)接受區(qū)德育檢查。【團(tuán)隊(duì)一旦上報(bào)的班級(jí)不得更換，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真推薦、評(píng)比。】請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)、各班級(jí)認(rèn)真做準(zhǔn)備，發(fā)揚(yáng)互相合作，互相幫助的精神，做好本次評(píng)比工作。

（二）評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

1、為了促進(jìn)“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的開(kāi)展，我校將班級(jí)管理文化建設(shè)和班級(jí)行為文化建設(shè)評(píng)比作為明年“六一”區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體的評(píng)選條件之一。

2、為了給學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)文化發(fā)展，我校將把本次的創(chuàng)建活動(dòng)作為對(duì)班級(jí)、班主任、考核內(nèi)容的其中之一。

望我校全校師生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并將次活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程上傳到班級(jí)博客中，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶情操，不斷提升學(xué)校的文化內(nèi)涵和品位。20日下午將班級(jí)的過(guò)程性資料整理在夾子中【有條理，有重點(diǎn)，有過(guò)程，美觀、清晰]交到小會(huì)議室。