第一篇：大同小學2014軍訓方案

2014年大同小學軍訓活動方案

一、主題：“”

軍訓是少年兒童鍛煉意志，養(yǎng)成良好站姿、行姿等個人氣質，培養(yǎng)集體榮譽感，吃苦耐勞精神和良好心理品質的有效途徑。為了更好地以當代軍人的形象影響少年兒童，從小樹立保衛(wèi)和平，獻身祖國的精神，進一步規(guī)范我校學生從小養(yǎng)成良好個人行為習慣，進行愛國主義教育，特制訂本方案。

二、軍訓內容：

一、二年級：集合、看齊、報數、立正、稍息、踏步走及立定，敬禮、禮畢。

三、四年級：集合、看齊、報數、立正、稍息、齊步走及立定，原地轉法、蹲下（坐下）、起立、敬禮、禮畢。

六年級：集合、看齊、報數、立正、稍息、齊步走及立定，跑步走及立定，原地轉法、蹲下（坐下）、起立、敬禮、禮畢。

三、軍訓時間及安排：

第七周（每天下午2點30分—4點10分）

周一下午：

一、二年級6個班（需要12名教官）

周二下午：

三、四年級8個班（需要16名教官）

周三下午：六年級4個班（需要8名教官）

四、軍訓要求：

1、軍訓期間任何學生須服從命令，聽從指揮。

2、嚴格遵守軍訓時間安排，軍訓期間原則上不得請假，如確有事請假需報各班班主任人批準。

3、訓練時間嚴格貫徹隊列動作，站立、坐、行走都必須嚴格按隊列要求進行。

4、吃苦為榮，從嚴訓練，團結協(xié)作，虛心好學。

五、組織機構：

軍訓組委會主任：唐冬梅校長 省軍區(qū)領導

副主任: 楊維鋼書記（負責協(xié)調工作）

但旦副校長（負責教官接待、安排好活動啟動儀式）

成員：各班班主任、體育組（負責組組織好學生）

后勤安保：金小明主任

大隊部：章婷（負責本次抓好隊伍思想教育，督促各中隊有序開展活動，做好考勤記錄以及優(yōu)秀學員評選工作）

教官：（省軍區(qū)教官）職責：做好相關訓練工作

醫(yī)務：唐向京老師（負責準備必備醫(yī)藥，預防學生中暑、休克等突發(fā)事情）

攝像：信息組（負責全程跟蹤攝影、做好新聞報道）

六、表彰

1、每個年級評選出兩個優(yōu)秀中隊（根據平常訓練情況由校領導和教官綜合評出）

2、各中隊評選出3-5名綜合表現突出的學員（由帶隊負責人和教官綜合評出）。

大同小學

2014-3-18

第二篇：小學軍訓方案

北川羌族自治縣2011年秋季永昌小學

軍訓方案

一、訓練目的1、鍛煉學生體魄，讓學生養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品格；

2、體驗軍人生活，培養(yǎng)學生的集體觀念、團結合作精神,訓練學生生存能力。

二、訓練對象及時間

訓練對象：一至六年級學生

訓練時間：2011年9月29——30日

三、領導小組：

組長：何文軻

副組長：鄧富強肖曉川李永金

成員：李俊楊林何忠勇侯義旭楊超陳鐵軍肖亮羅忠會雷瑤各班班主任

四、訓練內容

一至三年級：隊列訓練（立正、稍息、原地轉法、齊步、蹲下、起立、敬禮、禮畢、整理服裝、）、（晚自習訓練內務整理，生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官）；

四年級：隊列訓練（立正、稍息、原地間轉法、正步、齊步、蹲下、起立、敬禮、禮畢、整理服裝、跨立）、（訓練內務整理，生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官）；

五年級：隊列訓練（同四年級，要求高一些）、（訓練內務整理，生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官）；

六年級：隊列訓練（同五年級，要求高一些）整理內務（訓練內務整理，生活教師、自習輔導教師和值日教師配合教官）。

四、具體安排

1、軍訓地點：

兩種方案，即：

（1）、晴天隊列訓練等在田徑場，內務整理在宿舍

（2）、雨天在教室，內務整理在宿舍

2、軍訓具體安排：

一、指導思想

為確保學生的思想道德建設和精神文明建設,確保全體學生在我校認真地學習、安全地學習,特制定我校2011軍訓方案。

二、目標

1、一至三年級段目標：通過軍訓，初步培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣和良好的學習習慣，以促進一年級學生的身心由幼兒園階段向小學階段過渡和轉化，促進全體轉入我校的新生盡快地適應新的學習生活環(huán)境，塑造具有良好習慣和優(yōu)秀品質的活潑型的小學生，初步創(chuàng)建具有良好班風和學風的班集體。

2、四至六年級段目標：通過軍訓教育，使學生盡快的適應新學年的學習生活環(huán)境，以促進學生的身心由低年級段向高年級段過渡和轉化；培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣和良好的學習習慣，使其學習態(tài)度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、生活自理能力、身體素質、意志力等方面能朝好的方向發(fā)展。

三、時間安排1、9月29日至30日軍訓2、9月29日具體時間安排：

年級時間內容地點

一～六年級 8：30～9：00 軍訓軍訓開班儀式在升旗廣場、田徑場進行。9：00～11：40軍訓

11：50 中午飯

14：00～14：30 集合準備

14：30～17：00 軍訓

17：20 放學1、9月29日日軍訓

2011.9.30具體時間安排：

年級時間內容地點

8：30～11：40軍訓

11：50 中午飯

13：00～14：00成果匯報和總結

14:30放學

四、人員安排及要求

1、各年級需要教官數量：

一年級4人、二年級4人、三年級4人、四年級4人、五年級 5人、六年級 7人

共需要28位教官

2、各年級體育教師跟住本年級配合教官進行軍訓，陳鐵軍為總負責人。

3、各班班主任全程跟班軍訓。

4、各班語、數、外等教師配合教官共同管理學生。

5、醫(yī)療保障，校醫(yī)1人。

五、軍訓內容與目標

1、軍訓主要內容及目標、要求：

1）向左、右轉 各年級均要學會

2）齊步走 各年級均要學會

3）正步走 四年級以上各年級學會

4）左、右轉彎 四年級以上均要學會

5）站軍姿 各年級均要練習

6）軍體拳 四年級以上學習

六、軍訓期間內容流程1、29日8：00一～六年級全體學生操場集合，8：00開訓儀式。（主持：雷瑤）

1）升旗儀式。

2）何校長做訓前動員。

3）教官代表講話。

4）學員代表講話。

5）軍訓開始。

2、30日13：00軍訓匯報演出（主持：雷瑤）

1）學生做軍訓個人總結

2）班主任做班級總結

3）教官做軍訓總結

4）各方陣表演

5）表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學員

6）何校長講話

7）軍訓結束

七、費用預算

總計：元

第三篇：小學軍訓方案

一、訓練目的1、鍛煉學生體魄，讓學生養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品格；

2、體驗軍人生活，培養(yǎng)學生的集體觀念、團結合作精神,訓練學生生存能力。

二、訓練對象及時間

訓練對象：四——六年級學生

訓練時間：上半年為4月中旬，下半年為10月底或11月初

三、訓練內容

四年級：隊列訓練（立正、稍息、停止間轉法、正步、齊步、蹲下、起立、敬禮、禮畢、整理服裝、跨立）、學唱少年武警學校校歌和部隊歌曲（內務整理）；

五年級：隊列訓練（同四年級，要求高一些）、擒敵拳、傷兵救護、學唱部隊歌曲（內務整理）；

六年級：整理內務、體能訓練、生存技能訓練、單兵戰(zhàn)斗動作（實彈射擊）、防空動作。

四、具體安排

1、軍訓地點：

兩種方案，即：

（1）、四——六年級學生在長沙市武警指揮學校訓練（5天4晚），由長沙市武警指揮學校的教師或學員擔任教官

（2）、四、五年級在學校軍訓；六年級在長沙市武警指揮學校，2、軍訓具體安排：

【范例】

一、指導思想

為確保學生的思想道德建設和精神文明建設,確保全體學生在我校認真地學習、安全地學習,特制定北京師范大學鄂爾多斯附屬學校2012-2012學年軍訓及入學前教育方案。

二

1、小學目標：通過入學教育，初步培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣和良好的學習習慣，以促進一年級學生的身心由幼兒園階段向小學階段過渡和轉化，促進全體轉入我校的學生盡快地適應新的學習生活環(huán)境，塑造具有良好習慣和優(yōu)秀品質的活潑型的小學生，初步創(chuàng)建具有良好班風和學風的班集體。

2、初中目標：通過入學教育，使學生盡快的適應新的學習生活環(huán)境，以促進學生的身心由小學階段向中學階段過渡和轉化；初步培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣和良好的學習習慣，使其學習態(tài)度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質、意志力等方面能朝好的方向發(fā)展。

三、時間安排1、8月26日～8月29日軍訓及入學前教育

2、具體時間安排：

年級 時間 內容 地點

一～三年級 8：00～9：30 軍訓 入學前教育在各班級教室進行；軍訓在升旗廣場、籃球場進行。

9：40～10：20 入學前教育

10：30～11：10 軍訓

11：10 中午飯

13：00～14：30 入學前教育

14：50～17：00 軍訓

17：10 放學

四～六年級 8：00～9：30 軍訓

入學前教育在悟學講堂進行；軍訓在操場進行

9：40～10：20 入學前教育

10：30～11：40 軍訓

11：40 中午飯

13：00～14：30 入學前教育

14：50～17：00 軍訓

17：10 放學

初

一、初二 8：00～9：30 軍訓 入學前教育在各班級教室進行；軍訓在操場內進行。

9：40～10：20 入學前教育

10：30～12：10 軍訓

12：10 中午飯

13：00～14：30 入學前教育

14：40～17：00 軍訓

17：10 放學

四、人員安排及要求

1、各年級需要教官數量：

年級 教官數/位 年級 教官數/位

一年級 4 五年級 3

二年級 2 六年級 3

三年級 2 初一年級 2

四年級 2 初二年級 3

共需要21位教官

2、各年級體育教師跟住本年級配合教官進行軍訓，鄧威為總負責人。

3、各班班主任全程跟班軍訓。

4、各班語、數、外教師配合，分塊對學生進行入學前教育。

5、醫(yī)療保障，校醫(yī)2人。

五、軍訓及入學教育內容與目標

1、

軍訓內容 目標、要求

1）向左、右轉 各年級均要學會

2）齊步走 各年級均要學會

3）正步走 四年級以上各年級學會

4）左、右轉彎 各年級均要學會

5）站軍姿 各年級均要練習

6）軍體拳 四年級以上學習

7）軍歌 各年級均要學習

2、入學前教育內容：

入學前教育內容 要求

1）熟悉校園環(huán)境

2）學校安全教育 學校安全常識；交通安全常識；食品衛(wèi)生安全常識及日常生活安全常識等

3）校訓及闡釋 背誦

4）我校學風 背誦

5）學校歷史、榮譽、傳統(tǒng) 熱愛學校

6）《中、小學生守則》 初中學習《中學生守則》；小學學習《小學生守則》。熟記

7）校規(guī)、校紀及十項評比

8）文明禮儀要求 進入校門見到教師、家長要問好；隨手撿拾垃圾等。

9）國歌、隊歌、團歌 各年級都要學會唱國歌、隊歌；初

一、初二年級學生要學會唱團歌。

六、軍訓期間內容流程1、26日7：50一～八年級全體學生操場集合，8：00開訓儀式。（主持：肖菊）

1）出國旗。

2）唱國歌。

3）劉校長做訓前動員。

4）教官代表講話。

5）學員代表講話。

6）軍訓開始。

2、29日13：30軍訓匯報演出（主持：）

1）學生做軍訓個人總結2）班主任做班級總結

3）教官做軍訓總結

4）各方陣表演

5）表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學員

6）劉校長講話

7）軍訓結束

七、費用預算

1、錦旗一面 500元

2、教官午飯 700元

3、教師補助 50元/天/人×4天×6人=1200元

4、軍訓費用 XX元

5、綠豆湯 50元

6、紙杯 50元

7、醫(yī)療藥品 100元

8、優(yōu)秀班級、學員表彰證書及獎品 200元

總計：3800

第四篇：大同小學 “敬老月”活動方案及總結

愛老敬老，共建共享

大同小學“敬老月”主題活動方案

活動主題

讓愛老之風在心中揚起，讓敬老之火在校內傳遞

活動指導思想

愛老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德是我們每個人的責任和義務。在積極構建和諧社會，宣揚八榮八恥的今天，在小學生中開展這樣的活動，讓愛老敬老的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承、發(fā)揚下去，就顯得更加重要。時逢“九九”重陽傳統(tǒng)敬老佳節(jié)，大同小學以大連市老齡工作辦公室關于開展2012“愛老敬老，共建共享”活動的通知為契機，在校內廣泛開展以“讓愛老之風在心中揚起，讓敬老之火在校內傳遞”為主題的愛老、敬老活動。

活動內容

我校以“讓愛老之風在心中揚起，讓敬老之火在校內傳遞”為主題，開展“走訪慰問送溫暖”隊員走訪日活動，“愛老敬老記心間”的隊員手抄報活動，“老齡化問題我研究”的研究性學習活動，“感恩父母，孝親敬老”的升旗活動。

活動一

形式：走訪慰問送溫暖活動

人員：新當選的校大隊委員

時間：2012年10月23日星期二上午10：00-11:00

地點：長春路社區(qū)

要求：大隊委員分成三組，一組為老人做好事，一組為老人表演一個節(jié)目，一組為老人講一個故事

評價：同學們的表演深得老人們的喜歡，得到了老人、社區(qū)工作人員的好評 活動二

形式：以班級中隊為單位制作隊員手抄報

人員：全校各中隊

時間：2012年10月22日星期一至2012年10月26日星期五

地點：大同小學

評價：孩子們在制作手抄報的同時，加深了對老人的了解及理解，激發(fā)了學生的愛老敬老之情

活動三

形式：開展以大連市老齡化問題及對策為切入點的研究性學習

人員：校研究性學習小組

時間：2012年10月22日星期一至2012年10月26日星期五

地點：大同小學

展示方式：校園電視臺

評價：老齡化問題的研究將此次活動推向了一個新的高度，加深了此次活動的深度的同時，也激發(fā)了學生的研究興趣。

活動三

主題：感恩父母，孝親敬老

形式：升旗儀式

人員：全體師生

時間：2012年10月26日星期五早7:30

地點：學校操場

要求：全體學生2012年10月26日星期五早7:30準時到校，穿校服 評價：升旗儀式是這次活動的升華，將學生的愛老敬老之情推向了新高潮 活動總結

我校開展的以“讓愛老之風在心中揚起，讓敬老之火在校內傳遞”的活動從廣度和深度上都起到了很好的效果。從廣度上來說，全校同學參加的升旗儀式及隊員手抄報活動在校內掀起了“愛老敬老”及尊老的熱潮，少先隊員的走訪慰問送溫暖活動，以點帶面，發(fā)揮了大隊委員作為少先隊員的榜樣帶頭作用；從深度上來說，“大連老齡化問題研究”的研究性學習活動，加深了學生對老齡化問題及老年人身體狀態(tài)及生活狀態(tài)的關注，更對大連的老齡化問題提出了自己的對策，體現了作為一名合格的少先隊員的擔當。

當然活動中也存在著不足及遺憾，比如因條件限制，我校開展的走訪慰問送溫暖活動，參加的人員僅限于新當選的大隊委員，老齡化問題的研究因時間限制，研究的廣度和深度還有待于提高。

第五篇：大同小學計劃09.2

大同小學08-09學（下）

教學工作計劃

指導思想

大同小學新學期的教學工作，根據市教育局基礎教育工作要求和區(qū)教育局寒假干部例會精神，以打造綜合實力強校為目標，進一步加強教師隊伍建設，提高學校的教育教學質量。以小班化教學研究為為依托，繼續(xù)將高效課堂的課題研究寓于教學過程始終，發(fā)揮專家組教師作用，以校本教研為平臺，探索形成小班化教學的模式，全校上下齊心合力，以提高綜合實力強校教育教學水平與質量為最終目標。

工作目標

1、深入開展讀書活動，提升師生學科修養(yǎng)。

2、加強教學常規(guī)管理工作。通過日常常規(guī)工作的管理以及各種提高教學質量的方法與途徑，使全校的教學質量在穩(wěn)定中再有提高，成為區(qū)教學質量強校。

3、繼續(xù)貫徹落實十個《文件》精神，打造高效課堂。通過學習、研討、交流、總結，初步探索形成大同小學小班化教學管理模式和教學模式。

4、繼續(xù)改革備課制度，專家組教師嘗試電子備課，建立教學資源庫，實現教學資源共享。

5、充分發(fā)揮專家組教師專業(yè)引領作用開展好校本教研，提高教師專業(yè)化水平。

具體工作內容與措施

一、深入開展讀書活動，提升師生學科修養(yǎng)。

開展“師生讀書相長”活動?；顒又袔熒x名著、讀經典，讀偉人傳記和其他書籍，開展班級讀書交流匯報會等活動，教師及時寫出書評，學生寫出讀后感，營造和諧的讀書氛圍，養(yǎng)成有空就讀書的習慣。要評選出書香教研組、書香教師、書香學生和書香家庭等。

二、科學校本研修載體，促教科研一體

2、繼續(xù)貫徹落實十個《文件》精神，打造高效課堂。

（1）備課：嘗試在專家組教師中進行電子備課，注重學情分析，從學生的學習活動中進一步研究教師的教學活動，作業(yè)設計分層次，作業(yè)要求教師研作。

（2）課堂教學研究

貫徹《意見》精神，切實發(fā)揮專家組教師作用，深化高效課堂研究，促使專家組教師和教師的專業(yè)化發(fā)展。優(yōu)化課堂教學效率，通過專家組教師展示課、教研組內專題研究（調講、組內課）、學校專題研討、復習課調講、教學經驗交流總結會等各種教學活動開展高效課堂研究活動，提高綜合實力強校的教學質量。

3、通過小班化教學研究活動暨組內拉練課、小班化教學研討活動暨校內展示課、小班化教學研究階段總結等學習、研討、交流、總結，初步探索形成大同小學小班化教學管理模式和教學模式。

4、完善校園網，建立教學資源庫，實現教學資源共享 進一步完善十一五教師教育檔案，建立學校共享電子檔案，實現教學資源共享，三、發(fā)揮專家組教師、教研組長作用，關注教師群體發(fā)展，提升教研組核心競爭力，創(chuàng)建教研文化

5、充分發(fā)揮我校已有名師、骨干、學科帶頭人、專家組教師和教研組長資源通過他們的專業(yè)引領，開展好教研組研究活動。樹立教研問題化，問題課題化的工作思路。建立學校的重點問題與教研組內個別問題相結合制度，以解決教學中遇到的實際問題為主，從而形成梳理問題——實踐思考——重點解決的工作模式。真正解決實際問題，交流心得體會。學科帶頭人、骨干教師、教研組長要帶頭研究，發(fā)揮自己的引領作用，分享自己的經驗；開展優(yōu)秀教研組評選活動。以“典”帶面，開展好校本教研活動。

6、對個別教師的課堂教學將予以跟蹤指導，采取各種措施，提高教師自身素質。建立教研組長負責、領導一對一指導的方式，在本學期內，使他們發(fā)生顯著變化。

四、規(guī)范管理，形成特色。

7、加強常規(guī)管理力度，繼續(xù)發(fā)揮我校管理“三勤”——勤檢查、勤指導、勤總結”的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立領導干部“服務”意識，在過程中檢查各種標準件、在過程中檢驗、調控教師教學情況、在過程中發(fā)掘典型人物給予宣傳，形成全校上下齊抓共管的良好氛圍。

8、語文、數學學科要抓好“習作項目組”、“口語交際”、“數學習題組”工作，要抓好寫字教學和寫字競賽工作；科學與品生社學科要發(fā)揮學科優(yōu)勢，加強整合研究。

五、月份工作安排： 三月：

1、布置新學期教學工作計劃

2、各教研組制定教學進度與教研計劃

3、小班化教育學術研討

4、專家組教師展示課及骨干教師學術講座活動

5、市骨干及區(qū)學科帶頭人開放課活動 四月：

1、小班化教學研究活動暨組內拉練課

2、“師生讀書相長”競賽活動

3、骨干教師學術講座活動

4、參加區(qū)小學生寫字競賽

5、調講

6、校語數英質量檢測； 五月：

1、小班化教學研討活動暨校內展示課

2、中期教學質量分析

3、“優(yōu)秀教研組”評選活動

4、骨干教師學術講座活動。

六月：

1、小班化教學研究階段總結

2、復習課調講

3、制定總復習計劃

4、期末總復習七月：

1、區(qū)、校期末語數英質量檢測

2、教學教研組工作總結

3、專家組總結會

項目名稱：小班化教學研究 項目內容：

三月份 理論學習綜述交流研討

四月份 小班化教學研究活動暨組內拉練課 五月份 小班化教學研討活動暨校內展示課 六月份 小班化教學研究階段總結 項目負責部門：教導處

項目時間：2009年3月——6月 參與對象：全體教師 預期效果：

通過學習、研討、交流、總結，初步探索形成大同小學小班化教學管理模式和教學模式。

項目名稱： 貫徹《意見》，發(fā)揮專家組作用，深化高效課堂研究 項目內容：

三月份 專家組教師展示課

四月份 教研組內專題研究（調講、組內課）五月份 學校專題研討（專家組教師負責）六月份 復習課調講（專家組教師負責）七月份 交流總結（專家組教師負責）項目負責部門：教導處、項目時間：2009年3月——7月 參與對象：小學全體教師

預期效果：貫徹《意見》精神，切實發(fā)揮專家組教師作用，深化高效課堂研究，促使專家組教師和教師的專業(yè)化發(fā)展。優(yōu)化課堂教學效率，提高綜合實力強校的教學質量。

項目名稱：完善校園網，建立教學資源庫 項目內容：

三月份、四月份 完善校園網 五月份 建立教學資源庫，設立共享文件夾（與十一五教師教育相結合完善電子檔案）

項目負責部門：教導處（具體負責：人事干事、信息技術教師）、項目時間：2009年3月——5月 參與對象：小學全體教師

預期效果： 進一步完善十一五教師教育檔案，建立學校共享電子檔案，實現教學資源共享，