第一篇：主題班會(huì)課教案：不要“死”在明天晚上

不要“死”在明天晚上

——永不放棄

一、班會(huì)背景和目的：

部分學(xué)生在考試過(guò)后，深刻反省，設(shè)立了目標(biāo)，信心百倍，但經(jīng)常“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，無(wú)果而終，如何能培養(yǎng)學(xué)生一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的毅力成為我思考的問(wèn)題，想通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生在毅力培養(yǎng)方面能有所裨益。

二、班會(huì)形式：

多種形式相結(jié)合：活動(dòng)、討論、漫畫(huà)欣賞、視頻欣賞、角色扮演、唱歌

三、班會(huì)設(shè)計(jì)：

1、活動(dòng)：?你能堅(jiān)持多久呢？?（體會(huì)堅(jiān)持的困難與不容易）

2、漫畫(huà)欣賞：?十字架?

2、分組討論：讓學(xué)生說(shuō)出自己的看法，通過(guò)學(xué)生的表達(dá)，（深化其對(duì)堅(jiān)持重要性的認(rèn)識(shí)）那些沒(méi)有砍削?十字架?的人依靠的是什么？如何對(duì)待我們所背負(fù)的?十字架?？ 老師總結(jié):

有些黑暗，只能自己穿越；

有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；

有些孤獨(dú)，也只能自己品嘗。

但是，穿過(guò)黑暗，我們一定能感受到陽(yáng)光的溫度；

走出痛苦，我們一定能企及成長(zhǎng)的高度；

告別孤獨(dú)，我們也一定能收獲成功的喜悅！

3、角色扮演：

?假如你是一名推銷(xiāo)員?，讓學(xué)生親自去推銷(xiāo)一樣物品，切身體會(huì)毅力的重要作用，隨機(jī)采訪學(xué)生的感受，引導(dǎo)學(xué)生，說(shuō)出成功或者失敗的關(guān)鍵在哪里，以切合主題。

4、視頻欣賞：《永不放棄》，讓學(xué)生發(fā)表感言（榜樣的示范，激發(fā)堅(jiān)持的動(dòng)力）

5、結(jié)語(yǔ)：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大部分人都死在明天晚上。我們想要的是?不要‘死’在明天晚上?，迎接后天的美好，怎么才能做到呢？這就是本節(jié)課我想要告訴大家的：永不放棄。學(xué)生齊唱《飛得更高》。

第二篇：昨天今天明天主題 班會(huì)課

高二（3）班召開(kāi)“昨天，今天，明天”主題班會(huì)

高二（3）班召開(kāi)“昨天，今天，明天”主題班會(huì)

12月5日下午第四節(jié)班團(tuán)課，高二（3）班拉開(kāi)了高二年級(jí)2007年第一學(xué)期主題班會(huì)比賽的序幕。該班班會(huì)的主題是“昨天，今天，明天”。

本次班會(huì)的目的是：反思一些學(xué)習(xí)生活的不良行為，震撼學(xué)生心靈，尋求解決方案，旨在營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步。

班會(huì)以“十年后的同學(xué)會(huì)”開(kāi)始：十年之后各位同學(xué)再度聚首，當(dāng)年的優(yōu)秀學(xué)生有的成了作家，有的成了律師，有的成了企業(yè)家，都擁有了自己的事業(yè)，而那些后進(jìn)生呢，情況就不容樂(lè)觀了。過(guò)的還算可以的，開(kāi)了一個(gè)小店，勉強(qiáng)度日；有的則在工地上干活，混口飯吃。此后，主持人登場(chǎng)：俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，面對(duì)我們擁有的大好時(shí)光，我們應(yīng)該如何把握，今天就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)開(kāi)始我們的主題班會(huì)“昨天 今天 明天”。各位同學(xué)看了剛才的小品之后，有沒(méi)有產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，同一個(gè)班畢業(yè)的學(xué)生，為什么在若干年之后會(huì)產(chǎn)生這么大的差距，請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第二個(gè)小品關(guān)于同學(xué)們昨天的學(xué)習(xí)情景，大家在一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍里學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，積極參加有益的課外活動(dòng)。看完小品后，同學(xué)們思考并談?wù)?，為什么在這么好的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，今后會(huì)造成差距那么大的結(jié)果，這其中到底存在著哪些問(wèn)題呢？

最逼真的是第三個(gè)小品。一部分同學(xué)由于受了一些外部因素的影響，加上自身控制能力不好，而導(dǎo)致?tīng)顩r的頻頻發(fā)生（上課看小說(shuō)，吃東西，聊天，睡覺(jué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等）。同學(xué)們花了十多分鐘討論發(fā)生在自己身邊或自己身上的不良行為，并談了整改措施。

一個(gè)好的班級(jí)體需要一支好的班干部隊(duì)伍，在班會(huì)上，全體班干部鄭重宣誓：作為高二

（3）班的班干部，我們?cè)诖肃嵵匦模涸诮窈蟮娜兆永?，我們將?huì)嚴(yán)守紀(jì)律，以身作則，勤奮進(jìn)取，盡最大的努力為高二（3）班而奮斗，我們堅(jiān)信在全體同學(xué)的共同努力下，高二

（3）班將會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌展現(xiàn)在大家眼前，請(qǐng)相信我們，我們會(huì)努力。

隨后，每人對(duì)本次班會(huì)的一句感言和決心把整個(gè)班會(huì)推向高潮。

班主任作了小結(jié)：同學(xué)們：今天小品中所演的一幕幕，何嘗不是我們真實(shí)生活的縮影呢？值得高興的是，通過(guò)這次班會(huì)，大家感慨萬(wàn)千，深受啟發(fā)。讓我們告別所有的不良行為，切莫像《童年》中所唱的“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念”一樣，造成遺憾，后悔莫及。希望大家反思自我，改變自我，超越自我。制定好奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定信心，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。讓我們忘記昨天，珍惜今天，憧憬美好的明天。

最后全體同學(xué)齊唱《童年》歌曲并在“告別昨日陋習(xí)，抓住今日時(shí)機(jī)”簽名，本次班會(huì)圓滿完成。

第三篇：主題班會(huì)課教案

主題班會(huì)課教案

感恩

【活動(dòng)對(duì)象】08金融商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)班學(xué)生

【活動(dòng)構(gòu)思】本班學(xué)生即將完成三年的技校學(xué)業(yè)了，針對(duì)他們平時(shí)時(shí)常對(duì)生存環(huán)境、社會(huì)、他人不滿的抱怨，不懂珍惜所擁有的幸福等問(wèn)題，擬召開(kāi)這次主題班會(huì)。從感恩的定義，意義與對(duì)象及如何感恩等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；也通過(guò)詩(shī)朗誦，講故事，合唱和傳遞感恩藍(lán)絲帶等活動(dòng)，讓學(xué)生用行動(dòng)更深感受感恩的意義與學(xué)會(huì)感恩。

【活動(dòng)目的】通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們懂得什么是感恩，更多體會(huì)身邊的親人、老師、朋友以及陌路人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)；讓學(xué)生心存感激之心，學(xué)會(huì)感恩，以良好的心態(tài)面對(duì)遇到的不幸與挫折，珍惜擁有的，更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生存的社會(huì)給自己帶來(lái)的安寧與幸福的生活。

【活動(dòng)內(nèi)容】講授、討論、詩(shī)朗誦、講故事、唱歌及其他活動(dòng)

【活動(dòng)過(guò)程】

1.主持人自我介紹，致歡迎詞并提出今天班會(huì)的主題：《感恩》

2.同學(xué)們思考并回答：在日常生活中，有沒(méi)有遇到一些讓你特別感動(dòng)的事或人，有沒(méi)有想過(guò)感恩？

3.感恩的定義

4.感恩的原因及意義

5.我們需要感恩什么？

（1）父母的養(yǎng)育之恩。小活動(dòng)：你對(duì)父母的了解有多少？（問(wèn)答）

（2）老師的教育之恩。詩(shī)朗誦：《感恩老師》

（插曲： 一幅漫畫(huà)，看完后讓同學(xué)們談?wù)劯邢耄?/p>

（3朋友、同學(xué)及同事的知遇之恩

6.感恩的形式

7.感恩的另一面含義及意義

8.故事：《藍(lán)絲帶的故事》

（1）聽(tīng)完故事，同學(xué)們談感想

（2）小活動(dòng)：傳遞藍(lán)絲帶

9.班主任寄語(yǔ)

10.合唱：《感恩的心》（Could this be love?）

11.主持人結(jié)束語(yǔ)

第四篇：主題班會(huì)課教案

主題班會(huì)課教案

本文是有關(guān)主題班會(huì)課的教案，歡迎閱讀，聘才網(wǎng)小編整理。

1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

2、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì)，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。

3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一。，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。

1、講故事。

2、誠(chéng)信調(diào)查，制定誠(chéng)信調(diào)查表，對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信行為進(jìn)行調(diào)查。

3、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。

4、總結(jié)班會(huì)，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。

首先，由班主任通過(guò)對(duì)最近班級(jí)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的錢(qián)物失竊案的敘述，并對(duì)此進(jìn)行分析以及讓同學(xué)們引起注意后，引入正題，然后讓同學(xué)們討論“這件事反映了什么問(wèn)題?”、“應(yīng)該怎樣對(duì)待此類(lèi)事件?”。之后通過(guò)總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言，解釋什么是誠(chéng)信——誠(chéng)信，既是誠(chéng)實(shí)，又是守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個(gè)人都必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純粹的人。

接著，舉出一些體現(xiàn)中學(xué)生一些缺乏誠(chéng)信的問(wèn)題——不按時(shí)完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習(xí)。讓同學(xué)們對(duì)此發(fā)表議論，“應(yīng)該怎樣克服這種壞習(xí)慣，是否能改正”，“如果是別的同學(xué)向你借去‘參考’，你該怎樣做?”，針對(duì)有這一情況的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，讓他們深刻了解自己所犯的錯(cuò)誤，以及下定改正的決心。

由此引入班會(huì)主題“誠(chéng)信”，開(kāi)始班會(huì)活動(dòng)步驟：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>

《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》

宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。

(1)議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦?

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”

討論：你對(duì)這件事怎么看?

事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。

討論：她應(yīng)該怎么辦?

事例3：李三看見(jiàn)同學(xué)花錢(qián)大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢(qián)。張老師調(diào)查時(shí)，他怎么也不承認(rèn)。后來(lái)，張老師說(shuō)：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對(duì)任何人說(shuō)?！甭?tīng)了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。

討論：你知道為什么嗎?

班主任小結(jié)：怎樣才能作到誠(chéng)實(shí)守信呢?以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。

(2)說(shuō)一說(shuō)：你愿意和誰(shuí)交朋友?

A、當(dāng)面說(shuō)好話，背后說(shuō)壞話。

B、直言不諱，大膽說(shuō)自己的看法。

C、沒(méi)有把握不輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就 要盡力而為。

D、對(duì)別人的要求滿口答應(yīng)，但過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。

(3)夸一夸：我們周?chē)男┦吕菍儆谡\(chéng)實(shí)守信的?

分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學(xué)們的誠(chéng)信程度。調(diào)查內(nèi)容如下：

1、拾到他人錢(qián)包，你會(huì)()

A、據(jù)為己有

B、找到失主，交還錢(qián)包

C、交還錢(qián)包，索要報(bào)酬

2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)()

A、視而不見(jiàn)

B、心里不滿，無(wú)可奈何

C、說(shuō)服爸媽?zhuān)淖儜B(tài)度

3.假如你是推銷(xiāo)員，明知你推銷(xiāo)的商品有缺陷，你應(yīng)對(duì)顧客()

A、講清商品的真實(shí)情況

B、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷

C、什么也不說(shuō)，由顧客自己決定 從未出現(xiàn)

偶爾出現(xiàn) 經(jīng)常出現(xiàn)

抄襲作業(yè)

考試作弊

言而無(wú)信

對(duì)這份調(diào)查表請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言“怎樣才能做好誠(chéng)信，能不能做到誠(chéng)信”而后，班主任總結(jié)性說(shuō)明怎樣才能做到誠(chéng)信，讓學(xué)生通過(guò)自身行為體會(huì)誠(chéng)信的重要性，從而做到誠(chéng)信。

當(dāng)代少年身系國(guó)家未來(lái)，肩負(fù)歷史的使命。我們的國(guó)家能否發(fā)達(dá)，能否自立于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們這一代有沒(méi)有崇高的理想，有沒(méi)有有誠(chéng)信。當(dāng)我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航向人生之海時(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)告訴我們：“一定要用誠(chéng)信去導(dǎo)航!”希望通過(guò)這次主題班會(huì)，我們班的同學(xué)都能做到：守信如節(jié)，言而有信。同學(xué)們不僅對(duì)同學(xué)守信，對(duì)家長(zhǎng)守信，對(duì)老師守信，也對(duì)自己守信!。最后希望通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們能自覺(jué)保持誠(chéng)信的品質(zhì)。

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識(shí)，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安回家。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)生命的情感。

4、懂得如何平安過(guò)山谷回家，保護(hù)好自己，不傷害別人。

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

1、提問(wèn)：你知道哪些交通信號(hào)和交通標(biāo)志、標(biāo)線?它們有什么作用?

2、交流：說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

3、師簡(jiǎn)介總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車(chē)輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來(lái)指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無(wú)論車(chē)輛和行人都要絕對(duì)遵守。我們常說(shuō)：紅燈停、綠燈行，見(jiàn)到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

你拍一，我拍一，過(guò)馬路不要太著急;

你拍二，我拍二，騎車(chē)不要把人帶;不騎車(chē)：

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;

你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎;

你拍六，我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透;

你拍七，我拍七，過(guò)山谷來(lái)要小心，有危險(xiǎn)不過(guò)，不一個(gè)人單獨(dú)走，冬天黑，不過(guò)早;

你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬;

你拍九，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走;

你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持!

1、介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識(shí)。

①乘車(chē)、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要文明乘車(chē)、乘船。

2、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。

② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。

⑤ 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。

通過(guò)開(kāi)展《交通安全記心中》的主題活動(dòng)，我們班的學(xué)生學(xué)到了許多有用的知識(shí)。他們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學(xué)生不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還向家長(zhǎng)和熟悉的人進(jìn)行了宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。保護(hù)好自己，不傷害別人！!

第五篇：主題班會(huì)課教案

珍愛(ài)生命

———讓艾滋病毒遠(yuǎn)離自己

教育目標(biāo)：

1．了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)：

（1）什么是艾滋??？（2）艾滋病的傳播途徑是什么？ 2．讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)艾滋病毒對(duì)人們身心健康的危害性；

3．從我做起，做好自己的個(gè)人衛(wèi)生工作，齊心協(xié)力搞好集體的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境； 4．提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，做好個(gè)人防范工作，培養(yǎng)學(xué)生集體環(huán)衛(wèi)意識(shí)。教育重點(diǎn)：

（1）使學(xué)生能深入認(rèn)識(shí)艾滋病毒對(duì)人們身心健康的危害性；

（2）教育學(xué)生從我做起，做好自己的個(gè)人衛(wèi)生工作，齊心協(xié)力搞好集體的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境； 教育難點(diǎn)：

（1）教育學(xué)生從我做起，做好自己的個(gè)人衛(wèi)生工作，齊心協(xié)力搞好集體的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境；

（2）提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，做好個(gè)人防范工作，培養(yǎng)學(xué)生集體環(huán)衛(wèi)意識(shí)。教育設(shè)計(jì)：

1．讓學(xué)生閱讀相關(guān)材料并出好黑板報(bào)；

2．引題：從生活實(shí)例引出課題（加強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)）； 3．讓學(xué)生以演講、表演等形式渲傳有關(guān)艾滋病知識(shí)； 4．讓學(xué)生表決心：平時(shí)自己該如何做好防范工作？ 小結(jié)：

本節(jié)班會(huì)課的教育宗旨：人的生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)你的生命。在平日里，每個(gè)人都要講究衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防艾滋病的傳染工作，保護(hù)好自己的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，特別是集體環(huán)境，這又要我們從個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生做起。