第一篇：昌樂二中校長趙豐平在“生活教育活動月”會議上的講話(終稿)

把教育引向生活，讓生活成為教育

——昌樂二中校長趙豐平在“生活教育活動月”會議上的講話 作為校長，我腦海里總縈繞著三個問題： 有些學(xué)生吃飯沒有飯盒，干啃饅頭；專吃沒有營養(yǎng)的垃圾食品，喝不利于健康的碳酸飲料；午休時，蜷縮在床上，不蓋被子??為什么沒有形成良好的生活習(xí)慣？

有些孩子知識學(xué)習(xí)學(xué)到一定程度，為什么就學(xué)不動了呢？ 一個成績很好的高三學(xué)生對高考充滿了恐懼，什么原因呢？ 答案只有一個：缺乏生活教育。做為校長，看到孩子們不會生活，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我非常心痛，再也不能讓“只會讀書,不會生活”的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們校園里了，我們要把教育引向生活，讓生活成為教育，生活即教育。教育的最終目的是成長學(xué)生的心靈，學(xué)習(xí)知識只是方式。學(xué)生料理不好自己的生活，睡覺不會睡，吃飯不會吃，洗澡不會洗，何以成事？何來幸福？學(xué)生就知識而知識，眼中沒有生活，沒有未來，所以學(xué)知識非?？菰铩⒎浅o趣，于是就對學(xué)習(xí)、對生命缺少了創(chuàng)造力。老師如果整天就是知識、成績、名次、高考時，學(xué)生看不到生活的美好，只看到了競爭的殘酷，整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、提心吊膽。

當(dāng)人們覺得生活有意義的時候，才會迸發(fā)出創(chuàng)造力。我們要讓學(xué)生拿得起放得下，胸懷開闊，目光高遠，因為高考在人的一生中微不足道。我們要讓學(xué)生學(xué)會生活，熱愛生活，生活在計劃當(dāng)中，奮斗在計劃當(dāng)中，進步在奮斗當(dāng)中，成功在進步當(dāng)中。這樣一天下來，學(xué)生就會感覺到非常幸福。

讓我們的孩子真正懂的生活，就需要老師的生活教育。只有生活教育達到一定的程度，學(xué)生的成績不但不滑坡，而要逐步的提高。

美國著名哲學(xué)家和教育家約翰·杜威認為教育即生活，我國著名 1的教育家陶行知則說生活即教育。我們的教育怎么能跟生活分得開呢？！老師對學(xué)生最大的影響不是他的專業(yè)知識，是他的育人能力，是他個人生命的狀態(tài)，所以我們要關(guān)注孩子的未來，關(guān)注孩子的一生。

教師的天職就是育人。怎樣育人呢？我們要讓一個人學(xué)會鍛煉身體，學(xué)會生活，學(xué)會做事，學(xué)會思考，讓一個人活得像個人樣，這就是我們的教育。在生活中，在學(xué)習(xí)中，老師要讓學(xué)生形成強大的心靈、寬闊的胸懷、高遠的眼光、正確的價值判斷、拿得起放得下的人生態(tài)度。學(xué)生們通過我們建立對生活的理解、對人與人之間關(guān)系的理解、對成功、失敗的理解，從而開創(chuàng)一生美好的事業(yè)和幸福的生活。

學(xué)生在我們的手中，通過對生命、生活的體驗、學(xué)習(xí)，從生命和生活成長的角度再去看眼前的知識學(xué)習(xí)，那他們會醍醐灌頂，一如“會當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”！

作為“生活教育”的提倡者，我們昌樂二中怎么踐行？老師們從何做起？我在這里給大家提四點要求和希望，與各位老師共勉：

第一，人活著，就應(yīng)該熱愛生命，熱愛生活，熱愛一切生靈。人的一生是有限的，活著，就應(yīng)該熱愛生命，熱愛生活，愛自己，愛別人，熱愛一切生靈。誰活著的時候不是在向幸?？繑n呢？做為教師，更能明白人活著就是為了享受生命，享受生活的道理：艱難困苦也好，幸福甜蜜也罷，都是生命給于人的感受，要好好的體會這些過程，好好的享受人生。教育是什么？不就是認識自己的生活，并且樂于生活，享受生活嗎？生活中處處有教育，教育和生活是無法孤立起來的。生活中的教育是一種樸實而充實的教育，教育中的生活更是一種樸實而充實的生活。我們要以幫助孩子們享受生活、享受生命的方式來完成我們自己享受生活、享受生命的過程。孩子們活得精彩了，教師就活得精彩了；孩子們幸福了，我們就幸福了??但是，如果我們老師不懂生活，不熱愛生活，我們的教育就沒有生命力，又怎么談

2“生活教育”？所以，以“育人”為天職的我們要懂得生活，去熱愛生活。

知識一定要在生活的沃土里才能夠枝繁葉茂。只關(guān)注學(xué)習(xí)帶來的弊端太大了，它只會讓我們的孩子心胸狹隘、目光短淺，此時知識不能在生活里扎根、抽芽、成長、開花、結(jié)果。因此我們的孩子必須要有生活氣息的支撐，課堂上要充滿著生活的氣息，教室、宿舍要洋溢著幸?？鞓返奈兜溃灰ㄟ^小組合作學(xué)習(xí)，通過小組之間的競爭，把所有課堂變得非常有趣、非常好玩。只有充分得到生活的歷練，我們的孩子才能修煉到拿得起放得下的境界。

第二：有了愛便有了一切

生活教育，愛心先行，任何教育，如果缺乏了愛，那就成了無本之木，無源之水。我們老師要深深的明白，孩子有其獨特的情感，要足夠重視才行，只有了解了他真正需要的和缺少的，理解了產(chǎn)生這種情感的緣由，引起共鳴了，才能更好的教育他們。

我們每一位老師在工作中，都要悉心呵護每一位孩子，就象對待自己的孩子一樣耐心、愛心、細心。以自己無私的付出，努力為孩子們營造一個溫馨的家園和成長的樂園。我們教師在工作中要盡職、盡責(zé)，盡心，處處以身示范,用自己規(guī)范的言行去影響孩子，引導(dǎo)孩子，耐心的教給學(xué)生怎么去做和為什么去做，用我們的愛心和敬業(yè)贏得廣大家長和孩子們真情實感。記得冰心老人曾說過：“有了愛便有了一切!”既然我們選擇了這份工作，就要把自己的全部精力投入到工作中去，用自己的全部愛心去培育莘莘學(xué)子。

前蘇聯(lián)教育家蘇·霍姆林斯基說過：“孩子的智慧在他的手指尖上?！边@就要求我們老師一定要注意檢查自己的行為習(xí)慣，做好孩子的表率。如果孩子們發(fā)現(xiàn)了我們的問題或缺點時，我們該怎么辦？我想最有效的辦法是：誠懇認錯，堅決改錯。當(dāng)孩子們給我們指出錯誤

3時，我們要真誠地說聲“謝謝”，并虛心改正。哪怕僅僅是一個標點符號，也不為自己找理由辯解。俗話說“人非圣賢，孰能無過”，有了錯誤關(guān)鍵看你怎樣去對待。有的人可能認為，教師在學(xué)生面前承認自己的錯誤會有損于教師的形象。于是對于學(xué)生的意見，要么置之不理，要么為自己辯解說是故意弄錯，是在考考學(xué)生。其實向?qū)W生承認錯誤不但不會被學(xué)生瞧不起，反而會因誠實而贏得學(xué)生的信任，一味地否認或強詞奪理只能失去孩子對我們的尊重。第三，從“易學(xué)樂做”的小事開始做起。

生活是我們教育產(chǎn)生的源頭，也是我們教育孩子的基礎(chǔ)。結(jié)合孩子們生活中的小事小節(jié)教育引導(dǎo)孩子，認識體驗生活的道理和做人的道理，不給學(xué)生進行空洞的說教，往往能收到意想不到的教育效果。

我們學(xué)校是一座全封閉制的寄宿學(xué)校，學(xué)生學(xué)會整理自己的衣物，是件十分重要的事情，也是在校孩子們必須知道與掌握的生活常識，生活老師從教學(xué)生整理衣柜、疊放衣物開始進行生活教育，這一點做的非常好。我曾經(jīng)看到過這樣美好的場景：每逢新生入學(xué)，和藹可親的生活老師就開始教孩子們整理衣物，只見她用婉轉(zhuǎn)的語氣、抑揚頓挫的語調(diào)，靈活適當(dāng)?shù)膭幼鳌⑹謩?，親切近人的微笑和目光，從衣服分類疊放到衣柜分步整理，清晰地向?qū)W生們介紹了整理自身衣物的基礎(chǔ)常識。老師講的仔細認真，孩子們學(xué)得像模像樣，現(xiàn)場氣氛十分活躍，不時響起歡樂地笑聲。

其實，在我們學(xué)校像這樣的場景我還看到過很多，我希望這種“易學(xué)樂做”的小事越多越好，因為孩子的成長需要實踐，需要從學(xué)習(xí)了解自己的生活，做些力所能及的事情開始，直到學(xué)做成一件事，有益于孩子良好性格的養(yǎng)成和做事能力的提高。

第四，老師們每一天都要關(guān)注每一個孩子的生活質(zhì)量。

生活質(zhì)量必須確保五個字：開心，有意義。開心，就是快樂；有

4意義，就是奮斗在希望當(dāng)中，同學(xué)關(guān)系非常好，老師對他很有信心，自己對未來充滿著夢想。教育必須公平，而每一個孩子都是“今天的天使、未來的棟梁”。我們要想盡一切辦法要讓每一個孩子生活在希望當(dāng)中，想盡一切辦法關(guān)注每一個學(xué)生每一時每一刻的生命生活質(zhì)量，要讓他快樂，讓他有意義。

我們學(xué)校初一的一個孩子周末回家說，“媽媽，我在昌樂二中感到生活非常有意義！”再回去，又說“媽媽，我在昌樂二中感到很開心”聽到這些話，我覺得，我們昌樂二中的生活教育是成功的。我們堅信，生活教育決定了我們學(xué)科教育的質(zhì)量和方向。知識的掌握和能力的形成，是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而知識掌握和能力形成的過程才是學(xué)習(xí)的本身。有了學(xué)習(xí)的本身，就不愁學(xué)習(xí)的結(jié)果。

陶行知曾說：生活教育是給生活以教育，用生活來教育。我們堅信生活教育，并堅持走下去，要大氣，不要擔(dān)心失敗，更不要逃避，遲早我們會成功。

第二篇：趙豐平校長國旗下講話（xiexiebang推薦）

孩子們，新學(xué)期開始了?？吹侥銈?nèi)莨鉄òl(fā)地返回我們可愛的校園，我非常高興。今天新學(xué)期的升旗儀式，學(xué)生會做了幾項創(chuàng)新，由學(xué)生會主席李以喆主持今天的升旗儀式。暑假里，李以喆率領(lǐng)著昌樂二中代表隊參加全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽，共獲五項大獎。李以喆本人榮獲全國“中學(xué)生領(lǐng)袖”稱號，獲個人一等獎，獎金一萬元。他們?yōu)槲覀儗W(xué)校爭了光，贏得了尊重，我們要感謝他們！

今天我講話的題目是“做未來世界的領(lǐng)導(dǎo)者”。未來的世界是中國的世界，未來的中國是你們的中國，未來的世界是你們領(lǐng)導(dǎo)的世界。這不僅是你們的夢想，更是你們的使命。要想領(lǐng)導(dǎo)未來的世界，你們就應(yīng)該有強大的領(lǐng)導(dǎo)力。要想有領(lǐng)導(dǎo)力，你們就應(yīng)該注重積極主動的成長自己的領(lǐng)導(dǎo)力，不斷用心去錘煉自己，磨練自己，修煉自己，成長自己的判斷力，成長自己心靈的力量，成長自己學(xué)習(xí)的能力，積極為未來擔(dān)負起這項偉大的使命做準備！為此，我給你們提以下幾點要求和希望：

一、承擔(dān)使命

在未來的學(xué)習(xí)和生活中，你們要承擔(dān)發(fā)展自己的使命，要承擔(dān)幫助別人的使命，要承擔(dān)成就團隊的使命，還要承擔(dān)維護社會秩序和維護公平正義的使命！孩子們，要想發(fā)展自己，首先要學(xué)會去喜歡別人。因為你喜歡別人，才會被別人喜歡，被別人喜歡就是你的領(lǐng)導(dǎo)力。要做個文明而有修養(yǎng)的人，本學(xué)期你們將學(xué)習(xí)學(xué)校的德育課程，規(guī)范自己的行為，文明自己的頭腦，按照德育課程的要求，努力提高自己的公民素養(yǎng)，力爭基礎(chǔ)素養(yǎng)評價得全優(yōu)。有教養(yǎng)是一個未來領(lǐng)導(dǎo)者所必須具備的基礎(chǔ)素質(zhì)！同時，要學(xué)會去幫助別人，助人者自助，得道者多助！幫助別人，成長自己；幫助別人，贏的人脈；幫助別人，贏得尊重；幫助別人，更贏得了你的領(lǐng)導(dǎo)力！所以，幫助別人是一種風(fēng)度，是一種能力，更是一種品格！此外，還要成就你的團隊，“我的小組我的團”，“我的班級我的家”。在我們小組里，在我們班級里，無論是你個人還是小組的事情，無論是個體還是集體的事情，無論是值日班長還是值周班長，無論是學(xué)習(xí)小組長還是學(xué)科班長，天天都在履行著領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。只要你每天全力以赴，殫精竭慮，為你自己，為你的同學(xué)，為你的小組和班級服務(wù)，成就你的班級，成就你的團隊，為你的班級贏得尊嚴，贏得成長，而不要讓班級因你而蒙羞。我說你就是一個積極的領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)者！

二、學(xué)會思考

《大學(xué)》中有一句話，“格物而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。我們要想做到修身、齊家、治國、平天下，首先要格物致知。我們要學(xué)會思考，要研究事物的本來面目，要研究事物的規(guī)律。我們要學(xué)會觀察，要學(xué)會思

考，要獨立思考，更要系統(tǒng)思考，要有批判性思維，更要有創(chuàng)造性思維。只有勤于動腦，才能善于動腦！凡事都要尋根問底。對待所有的事情，我們都要有獨到的見解，不要人云亦云。對人生，對社會，對學(xué)習(xí)，對個人，對集體，對國家，對世界，對現(xiàn)在，對未來，對成功，對失敗，我們都要積極獨到地去研究，認真的思考，反復(fù)的比較，做出準確的判斷，做出正確的選擇！孩子們，兩耳之間是世界上最具開發(fā)潛力的地方，是我們思想成長的沃土，我們要努力去耕耘、耕耘、再耕耘，然后才能夠有所收獲！要記住，一個人一生的高度取決于他思想的高度！

三、醉心閱讀

開卷受益，如饑似渴，如癡如醉，這都是讀書人特有的品德。孩子們，當(dāng)你打開一本又一本書，你就在與世界對話、與大師對話、與歷史對話、與未來對話，在你反復(fù)對話的過程中，你就會以歷史的視角，站在巨人的肩上，面對世界，思考未來，引領(lǐng)世界，創(chuàng)造世界，這是一件多么美妙的事情！《閱讀課程標準》對大家的要求是我們閱讀的底線，本學(xué)期我們要開闊視野，廣泛閱讀，希望你們在經(jīng)濟、政治、軍事、科技及英語原著的閱讀上創(chuàng)新思路有所發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)生會要成立許多社團，用多種多樣、你們喜歡的方式召開讀書會、辯論賽、演講報告會、學(xué)術(shù)報告會，真正讓你們沉醉于讀書之中，讓你們的思想在閱讀中得到浸潤、發(fā)展、提升！

讓你們的智慧在閱讀中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！如果說你的人生是一架飛機，你的判斷決定飛機的航向，心靈的力量提供了飛行的動力，那么閱讀就會給你的飛機插上騰飛的翅膀！

四、尋找興趣

興趣是最好的老師！孩子們，你們不但要做自己感興趣的事情，更重要的是，你們要對必須做的事情感興趣。當(dāng)你對一件事情或一項事業(yè)有了濃厚的興趣，它會激發(fā)你超強的生命活力、超強的學(xué)習(xí)動力，超強的創(chuàng)造潛力！喬布斯一個蘋果改變了世界，原因就在于他在青少年時期對電腦異乎尋常的癡迷。世界上我們感興趣的事情不一定很多，但是我們必須要做的事情有很多很多！我希望孩子們要對必須做的事情培養(yǎng)興趣，要用責(zé)任使命激發(fā)興趣，用研究挖掘興趣，用意志培養(yǎng)興趣！有了興趣的引領(lǐng)，你的學(xué)習(xí)和事業(yè)將會無往而不勝！

孩子們，未來的世界是你們的世界，只要你們找對了方向，培養(yǎng)了興趣，承擔(dān)起了一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的使命，長久地用心去做，整個世界都會為你讓路！你們一定會成為未來世界的領(lǐng)導(dǎo)者！

孩子們，你們永遠是我的驕傲！謝謝！

第三篇：趙豐平校長《教育其實很簡單》學(xué)習(xí)心得

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念

成就素質(zhì)教育

——趙豐平校長《教育其實很簡單》學(xué)習(xí)心得

暑假中，有幸拜讀了趙豐平校長的《教育其實很簡單》一書，可謂精彩紛呈，猶如醍醐灌頂，從教育教學(xué)、校園文化到學(xué)校管理，對我產(chǎn)生了顛覆性的影響，為我上了一堂生動活潑而又發(fā)人深思的高效示范課。

教育觀：教育即成長，教育即解放；教育就是對人的成全，培養(yǎng)完整的人；教育是“育人”而不僅是“教書”；教育是“農(nóng)業(yè)”而不是“工業(yè)”。

從教以來，我一直認為只有把所有學(xué)生都教成一樣優(yōu)秀才算成功的教育。然而，趙豐平校長卻說，教育不是把不同的學(xué)生變得相同，而是把不同的學(xué)生變得更加不同。學(xué)生好比是樹木，有的學(xué)生是松樹，有的學(xué)生是柳樹，有的甚至是灌木，他們本身的材質(zhì)就不一樣，所以沒有必要非把灌木變成柳樹，把柳樹都變成松樹，而是讓每一棵樹都認清自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的價值，變成有用之材。在教師眼里，不應(yīng)該有差生，而只有“待優(yōu)生”，每一個學(xué)生都是有價值的。因此，在我們的教書育人的過程中，不能一刀切，而是要因材施教，對癥下藥，把每個學(xué)生都培養(yǎng)成具有特色的有用之才。

反思自己，在平時管理中，強調(diào)過多的就是達標率、及格率、優(yōu)秀率這樣的硬性指標，這樣的成功、輝煌真的是適合學(xué)生、適合社會的嗎？我們有沒有靜下心來傾聽學(xué)生成長的拔節(jié)聲？有沒有想過除了教給學(xué)生分數(shù)，還有沒有別的什么？而我們一直從事的教育究竟給我們國民素質(zhì)的提高帶來什么?現(xiàn)在的就業(yè)難，不是社會缺乏的崗位，而是現(xiàn)在的畢業(yè)生沒有擔(dān)當(dāng)社會崗位的能力，這就是教育的方向出現(xiàn)了問題!功利主義的驅(qū)使，使我們把目光全部集中到成績上、考試上，根本不注重心靈和能力的成長。

教育就是培養(yǎng)完整的人。他知道應(yīng)該如何認識自己，如何認識別人，知道如何對待國家，如何對待社會，我們的教育決不能把學(xué)生看作一個接受知識、道德規(guī)范的容器。教育是“育人”而不僅是“教書”。教書是育人的方式，教書的目的是育人。我們需要教給學(xué)生一些考試不需要社會卻需要的東西，比如禮儀，比如習(xí)慣，比如文化素養(yǎng)。

其次，教學(xué)觀。杜威認為，學(xué)校的最大浪費在于兒童在學(xué)校中不能完全自由地運用已有的經(jīng)驗，采用自己的方法去獲取知識。趙校長把教學(xué)比作“喂餃子”，傳統(tǒng)教學(xué)就好比老師把包好的餃子全部嚼碎以后一口一口喂到學(xué)生嘴里，能吃到嘴里的已經(jīng)算好的，有的學(xué)生就直接不想吃，甚至有的學(xué)生埋怨老師“多此一舉”，這也就是學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣的原因。我們現(xiàn)在常常感嘆學(xué)生難以教育，布置的任務(wù)不能很好完成，學(xué)習(xí)效率低下。我想，一方面是目標引領(lǐng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的缺乏，另一方面在很大程度上缺乏有效的學(xué)生自主管理。

真正的教學(xué)應(yīng)該是放手讓自己包餃子，自己吃餃子，他們才能真正吸收其中的營養(yǎng)。昌樂二中的課堂教學(xué)，“271高效課堂”就真正做到了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生破甕而出。它的關(guān)鍵:讓“學(xué)習(xí)小組”成為“動車組”，每個小組就是一節(jié)帶動力的 “車廂”，小組長就是“分動力機”。我們的271課堂老師在前面帶著，所有的小組在后面推著，最終把整個班級都變成了一個風(fēng)馳電掣的“動車組”。讓每個學(xué)生學(xué)習(xí)目標的達成、成功欲望的滿足、小組集體榮譽的實現(xiàn)、課堂分組展示的競爭和精彩的點評成為課堂高效推進立體交叉的驅(qū)動力。

其實這樣的課堂跟我們正在推行的24字教學(xué)模式不正有異曲同工之妙嗎？為什么我們的課改始終沒有人家的生動，有活力呢？我接著找答案。

（一）、課改可以改，課改必須改。

（二）、課改的關(guān)鍵是校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工;先進的理念，科學(xué)的管理，正確的方法，是課改成功的前提。

（三）、課改的主題是追求有效、高效的新型的教學(xué)模式，如昌樂二中的“271高效課堂教學(xué)模式”;模式可借鑒，更要適應(yīng)本地學(xué)情，銳意創(chuàng)新。

（四）、課改重課堂，功夫在課外。

顛覆性地改革傳統(tǒng)課堂，趙豐平感到比建起一所學(xué)校都難。趙豐平坦言：“不可能等到最后的落后分子都理解了再執(zhí)行，那樣的話就不可能改革成功。”當(dāng)趙豐平下定了課改的決心并堅決付諸行動之后，學(xué)校管理者和教師們的決心便在學(xué)生們的激情與自信的生態(tài)中不斷生長，在學(xué)生們快樂與幸福的成長中不斷堅定。我覺得我找到了答案：是我們猶豫了，瞻前顧后，只求穩(wěn)妥，沒有橫下一條心的勇氣，沒有搞它三五年的魄力，我們的高效課堂始終都只是小打小鬧，是不可能風(fēng)生水起的。

三、校長的治校理念

一位在校的高一學(xué)生坦言：“在這里，不只是讀書做題，我覺得我真正在學(xué)習(xí)，在成長，我的故事很精彩。”是什么讓這所學(xué)校非同凡響?是什么讓這里的師生別具魅力?這與他們的總設(shè)計師、發(fā)動機趙豐平校長分不開。趙校長認為做好校長有三大標準——對教育狂熱的追求;對孩子，對教師無比熱愛;勇于探索，銳意進取。趙校長篤定地告訴我們：“未來我們的目標就是直接回歸教育的本質(zhì)，我們整個學(xué)校，不管是老師還是學(xué)生，就是張揚個性的、自然奔放的、發(fā)展成才的、幸福快樂的樂園。這是我對教育的一個夢想，一個追求?！?/p>

一位好校長就是一所好學(xué)校。校長究竟靠什么來形成和保持在師生群體中的影響力？概括地說，是智慧與真情、眼界與境界，這也可以說是好校長的特征。好校長應(yīng)該努力把學(xué)校打造成為充滿公平與正義的地方，具有文化品味與精神感召力的場所?！爸挥新浜蟮念I(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的群眾”、“高標處世，低調(diào)做人”、“喊破喉嚨，不如做 出樣子”、“日清日結(jié)，未雨綢繆”。一所好學(xué)校的教師眼睛里透露的是自信，是職業(yè)的自豪感，是情感飽滿、精力充沛和充滿探索的興趣，是濃濃的書卷氣，而這所學(xué)校背后必定有一個個心懷高遠、高瞻遠矚、意志堅定、追求卓越的優(yōu)秀校長。

最后，教師觀。趙豐平校長要求每一位教師都應(yīng)成為一座教育的豐碑，教育老師，對待事業(yè)要有宗教般的胸懷。每一位教師都應(yīng)進行“六項修煉”:修煉上進的事業(yè)心，修煉博大的愛心，修煉堅強的意志，修煉豁達的胸懷，修煉協(xié)作的精神，修煉認真的態(tài)度。

讓教師有尊嚴地工作，趙豐平覺得就是給教師充分的專業(yè)成長的空間，給教師廣闊地施展才能的舞臺。趙豐平說，“我們可以弘揚蠟燭精神、春蠶精神，作為校長，我絕不能讓教師去做蠟燭，更不能讓教師去做春蠶，如果把教師的生命和生活弄得這么悲壯，誰還喜歡教育？誰還熱愛學(xué)生？” 不要讓教師把工作僅僅當(dāng)成謀生的手段，而要讓他們?yōu)榱俗陨淼木裥枰?。要達到這樣的敬業(yè)高度，靠什么？靠校長一點一滴的感染帶動，靠剛性制度鍥而不舍的監(jiān)管提升，更要靠教師內(nèi)心火焰的熊熊燃燒，而我們，要做那個給教師內(nèi)心添柴的人，要給教師充分的鼓勵、信心、機會、信任，這樣的學(xué)校才會滿滿的都是正能量。

在老師們認為學(xué)生怎么這樣差勁，感嘆學(xué)生一屆不如一屆時，就已經(jīng)對學(xué)生產(chǎn)生了歧視。歧視不僅造成了對學(xué)生身心的傷害，也漠視了學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)老師用鄙視、冷漠和隔離的眼光看待他們時，他們所認識到的社會就是冷漠和不公平的。長此以往，積壓的負能量所產(chǎn)生的傷害只有兩個對象：要么是自己，要么是他人。人想收獲什么，就必須種植什么，如果在教育教學(xué)中種下了偏見和冷漠的種子，當(dāng)這些負能量爆發(fā)出來的時候，受傷的還是生活在其中的人。

最后借用趙校長的話來結(jié)尾：如何將教育變得簡單呢？趙豐平校長告訴我“以智慧心導(dǎo)其知，以慈悲心輔其行，以平常心處其事”。任何事物都有其規(guī)律可循，任何問題都有其應(yīng)對的方法和策略，只要掌握了其中的奧妙，就會覺得教育好學(xué)生或者讓學(xué)生學(xué)習(xí)好一點也不像想象中的那么困難。趙校長，我希望能和你一直同行在路上。

第四篇：在2022年全縣校長會議上的講話

在2022年全縣校長會議上的講話

各位校長，同志們：

剛才，XX同志全面回顧了上一階段的教育教學(xué)工作，深刻剖析了當(dāng)前教育面臨的新形勢，并對下學(xué)年教育工作作了安排部署，報告很有指導(dǎo)性、針對性和操作性，我完全贊同。等下，XX同志還將作講話，請同志們認真領(lǐng)會，抓好落實。

縣里決定由我分管教育工作，今天來主要有兩層意思：一是借今天的會議和大家見個面，相互認識一下，其實我也是從教育系統(tǒng)出來的，對大多數(shù)同志來說都是熟悉面孔了，以后我們還會經(jīng)常在一起“喝喝茶”“跑跑路”“把把脈”，希望我們能相互支持、相互激勵，共同推動全縣教育高質(zhì)量發(fā)展；二是與大家交流一點對我們教育事業(yè)的感受。教育是國之大計、黨之大計，也是最大的民生工程。如今重回教育的懷抱，對于這種特殊的感情和緣份，我心里很是激動，同時也感覺擔(dān)子不輕、壓力不小。

這里，我主要談三點意見。

一、認清形勢，調(diào)整思路，積極破解教育高質(zhì)量發(fā)展瓶頸

近期，國家相繼出臺了教育評價改革、“五項管理”、“雙減”等方面的文件，我們要認真領(lǐng)會上級政策導(dǎo)向和教育發(fā)展趨勢，潛心研究和思考，新時代下，學(xué)生需要什么樣的教育，我們要怎么做教育，怎么做最好的教育，找到分數(shù)與能力、“五唯”和“不唯”的最佳契合點，扎實推動我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，校長把握著學(xué)校發(fā)展前進的方向，責(zé)任重大，使命光榮。我們要帶著對XX四十萬父老鄉(xiāng)親負責(zé)、對莘莘學(xué)子負責(zé)、對XX未來負責(zé)的情懷，把教育當(dāng)做一項光榮的事業(yè)抓實抓好。

一要明確發(fā)展定位。學(xué)校發(fā)展的近期和長遠目標分別是什么？一個學(xué)期、一個學(xué)年要達到什么樣的辦學(xué)績效？以什么立校，打造什么樣的文化特色？對此，校長要首先明確，而且要讓全體教師明確，獲得他們的支持，然后帶領(lǐng)班子成員，立足學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，找到制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題和核心因素，并以此為突破口，有的放矢，對癥下藥，有效破解。

二要創(chuàng)新工作舉措。教學(xué)常規(guī)很重要，但也需要改革創(chuàng)新。教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教育內(nèi)容等方面是否可以創(chuàng)新？安全教育天天講，學(xué)生作業(yè)天天練，不講求方法技巧，一味的堵，一味的搞題海戰(zhàn)術(shù)，未必有良好的效果。教育事業(yè)要高質(zhì)量，這就要我們校長立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，做到敢為人先，追求卓越。

三要保持精氣神和斗志。馬上就要開學(xué)了，學(xué)校各項工作已提上日程。我們教師不能因為暑假休息久了就變閑變懶了，不能因為天氣變涼了就冷卻了精氣斗志。要始終保持昂揚斗志，熱情服務(wù)學(xué)生，做好新學(xué)年開學(xué)、疫情防控、入學(xué)教育、防溺水、交通安全等各項工作，以飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

二、抓住重點，補齊短板，努力夯實教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)

教育是最大的民生工程、民心工程、德政工程。大家要進一步提高站位，全面提升教育優(yōu)先發(fā)展的強大共識和行動自覺，充分認識到全力發(fā)展教育事業(yè)是貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的必然要求，要堅持教育優(yōu)先，強化資源統(tǒng)籌，揚優(yōu)勢、補短板、強支撐，努力辦好人民滿意的教育。

第一，全力確保校園安全穩(wěn)定。校園安全是教育工作的基礎(chǔ)，師生安全是教育工作的底線。抓好學(xué)校安全責(zé)任重大，各校要牢固樹立“安全無小事、安全重于泰山”的意識，建立覆蓋教育教學(xué)全程的安全責(zé)任體系，嚴格落實“一崗雙責(zé)”制，協(xié)調(diào)各職能部門以及學(xué)生家長，完善家校社“三位一體”聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò)。特別是當(dāng)前疫情防控形勢嚴峻，大家千萬要提高政治站位，扛起政治責(zé)任，以“一失萬無”的底線思維，提前謀劃秋季開學(xué)疫情防控和教育教學(xué)各項準備工作，毫不放松抓好校園常態(tài)化疫情防控工作，提高應(yīng)急處置能力，確保校園絕對安全。

第二，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。近幾年，我縣公辦幼兒園建設(shè)進度放緩，義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展相對滯后，高中優(yōu)質(zhì)生源流失不少，教育教學(xué)質(zhì)量難以有效保證。為此，我們要牢牢把握質(zhì)量這根生命線，要強化學(xué)校教育的主陣地作用，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教師資源配置，鼓勵支持學(xué)校開展各種課后育人活動，打造高效課堂，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，促進青少年德智體美勞全面發(fā)展。

第三，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。當(dāng)前，教育發(fā)展短板主要集中在農(nóng)村、邊遠、貧困等地區(qū)，這些短板不補上，“更有質(zhì)量、更加公平”就會成為一句空話。要進一步優(yōu)化教育資源配置，建立健全城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶共建機制，定期開展送教、送研、送培等片區(qū)教研活動，為鄉(xiāng)村教師“放樣子”“出點子”“選路子”，促進農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展見成效、上水平。

第四，全面加強教師隊伍建設(shè)。要大力倡導(dǎo)為人師表、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，把師德師風(fēng)作為教師評價的“第一標準”，持之以恒緊抓師德師風(fēng)建設(shè)，持續(xù)加強教師隊伍理想信念教育，確保廣大教師堅持正確的政治方向，保持高度的思想純潔。教師是立教之本、興教之源，要加強對青年教師培養(yǎng)，大膽啟用年輕教師，關(guān)心他們的專業(yè)成長，爭取讓每一位教師都學(xué)得快、留得住、教得好。

三、履職擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)作為，切實擔(dān)起教書育人之重任

我們要緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢記新時代教育工作者的職責(zé)使命，厚植為民情懷，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，率先垂范。為此，我對各位校長提幾點要求和希望：

一要牢記使命，履責(zé)盡責(zé)。校長是一校之魂，從某種意義上講，一所好學(xué)校取決于一位好校長，一位好校長可以成就一所好學(xué)校。希望大家以振興XX教育事業(yè)為己任，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜干事創(chuàng)業(yè)的機遇，深入研究校情、鄉(xiāng)情、縣情，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，重德操守，積極作為，誨人不倦。做到緊扣素質(zhì)教育中心，把握正確方向，規(guī)范辦學(xué)行為，做到嚴格政策兌現(xiàn)，狠抓制度落實，做到激發(fā)教師活力，發(fā)揮團隊精神，永葆干勁，力爭在平凡的崗位上干出一番不平凡的事業(yè)，在有限的任期內(nèi)成就非凡的業(yè)績。

二要擔(dān)當(dāng)實干，率先垂范。校長要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，勤儉辦事，慎獨自律，珍惜自己的人格品質(zhì)和社會聲譽，始終保持一顆平常心，把心思放在干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動教育發(fā)展上，不斷提高自身教育教學(xué)本領(lǐng)，做到以身作則，處處嚴于律己、率先垂范，一門心思扎扎實實地把黨和政府交代的事情做好，把教師隊伍帶好，把學(xué)校管理好。

三是嚴于律己，廉潔自律。

一校之長，既要擔(dān)負起學(xué)校管理者、教育工作者的責(zé)任，更要承擔(dān)思想引領(lǐng)者的責(zé)任，做好師生精神的領(lǐng)路人。要始終把廉潔自律作為一種責(zé)任、一種覺悟、一種品質(zhì)，干干凈凈從教，清清白白做人，要嚴格執(zhí)行教育收費的各項規(guī)定，認真落實義務(wù)教育階段三免一補政策和高中招生三限規(guī)定，切實規(guī)范收費行為，不斷深化校務(wù)公開，自覺接受社會各界監(jiān)督。

近些年來，我縣教育發(fā)展環(huán)境不錯，成績來之不易，有賴于在座各位和全縣師生的共同努力，在這里要謝謝大家。作為政府分管領(lǐng)導(dǎo)，我對大家第一是高度信任，第二是全力支持，第三是堅強后盾。也請同志們不忘初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)我們肩上沉甸甸的責(zé)任，不給自己留下遺憾。

同志們，千年基業(yè)，教育為先。今天我們有幸、有緣走在一塊工作，就請大家堅守教育的情懷，堅守教育的信念，堅守教育的初心，以昂揚向上的精神狀態(tài)、堅忍不拔的奮斗意志，合力辦好人民滿意教育，譜寫XX教育事業(yè)發(fā)展新篇章。

謝謝大家！

第五篇：在全縣中小學(xué)校長會議上的講話

以人為本

科學(xué)發(fā)展

辦好人民滿意教育

——在全縣中小學(xué)校長會上的講話

天臺縣教育局黨委書記、局長

湯

京

（2010年2月1日）

同志們：

今天會議的主要任務(wù)是：認真學(xué)習(xí)縣委十二屆四次會議精神，總結(jié)回顧2009年教育工作所取得的成績，分析存在的問題，部署今年我縣教育工作的主要任務(wù)，組織動員全縣廣大教育工作者，堅定信心，振奮精神，搶抓機遇，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面。下面，我講三點意見。

一、2009年教育工作簡要回顧

剛剛過去的一年，是我縣教育系統(tǒng)大事、難事較多，各種困難和矛盾較為集中的一年；是教育資源多方整合，協(xié)調(diào)任務(wù)較重的一年；是高度關(guān)注民生，教育公平推進較快的一年。一年來，我們深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)，大膽探索加快發(fā)展的新思路、新舉措、新辦法，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，亮點紛呈，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

1、城鄉(xiāng)一體邁出新步伐

一是農(nóng)村教育發(fā)展迅速。繼續(xù)實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，68所農(nóng)村學(xué)校被確定為第二輪“農(nóng)遠工程”光盤資源項目受益學(xué)校?！皶阈@”工程取得豐碩成果，我縣在浙江省第二屆書香校園工程建設(shè)經(jīng)驗交流會上作典型經(jīng)驗介紹，三合鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書室被評為浙江省首批示范性圖書室。招生政策繼續(xù)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，重點高中招生指標的定向比例提高到50%，義務(wù)教育實行按計劃招生，優(yōu)先保證農(nóng)村學(xué)校生源。繼續(xù)開展對口支援、骨干教師支教和名師送教下鄉(xiāng)活動，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平不斷提高。

二是校網(wǎng)調(diào)整成效顯著。城區(qū)校網(wǎng)調(diào)整邁出重大步伐。始豐街道中心小學(xué)開工建設(shè)，目前各項工程進展順利。赤城四小遷建工程的前期準備工作有序推進。福溪街道中小學(xué)布局規(guī)劃的調(diào)研論證工作基本完成，學(xué)校用地已編入南區(qū)總體開發(fā)規(guī)劃。教育資源進一步整合優(yōu)化，山河中學(xué)、灘嶺中學(xué)、西中小學(xué)、靠山小學(xué)、朗樹小學(xué)、里麻小學(xué)、大同小學(xué)、杜潭小學(xué)、花桃小學(xué)順利撤并。目前我縣共設(shè)初中21所，小學(xué)61所。

三是區(qū)域均衡穩(wěn)步推進。全面實施“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校戰(zhàn)略”，11所學(xué)校被確定為試點學(xué)校，試點工作取得初步成效。加強初中發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)，充分發(fā)揮龍頭學(xué)校的資源、管理和科研優(yōu)勢，明確龍頭學(xué)校在區(qū)域均衡推進中的責(zé)任和義務(wù)。大教研區(qū)制度全面建立，在初中順利調(diào)整的基礎(chǔ)上，小學(xué)也由原來的五大教研區(qū)調(diào)整為東片、中片、西片等三大教研區(qū)，積極探索更大范圍內(nèi)的教育合作和資源共享。

2、教育創(chuàng)新實現(xiàn)新突破

一是學(xué)校發(fā)展性評價全面啟動。在反復(fù)調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校發(fā)展性評價量化標準和操作辦法。2009年秋季新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校發(fā)展性評價正式實施。各學(xué)校對照要求，迅速行動，普遍建立了學(xué)校發(fā)展性評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校三年或五年發(fā)展規(guī)劃，并提出了具有校本特色的個性發(fā)展項目。

二是職業(yè)教育開創(chuàng)發(fā)展新局面。在全縣上下的共同努力下，由5所職業(yè)技術(shù)學(xué)校、12個行業(yè)協(xié)會和15家重點企業(yè)組成的天臺縣職業(yè)教育集團順利組建。職教集團由縣政府牽頭，由兩位分管縣長掛帥的運作模式，在全省開了先河，也標志著我縣職業(yè)教育高起點、大發(fā)展時代的正式來臨。職業(yè)中專二期工程基本建成使用，學(xué)校實現(xiàn)整體搬遷，汽車運用與維修專業(yè)被評為國家級實訓(xùn)基地。第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式成立，并順利完成招生任務(wù)。

三是扶貧助學(xué)機制自成特色。在繼續(xù)實施貧困生資助擴面工程、愛心營養(yǎng)餐工程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實際，創(chuàng)造性地實施特困生生活補助制度。即將特困生分為A、B、C三檔，每檔學(xué)生按月發(fā)給生活補助費120元、80元和40元。2009年累計發(fā)放補助金300余萬元。臺州市高敏副市長對此作了“在全市推廣天臺經(jīng)驗”的重要批示。

3、素質(zhì)教育取得新成效 一是德育活動蓬勃發(fā)展。以貼近愛國主線、貼近時代脈博、貼近學(xué)生身心實際為總體要求，緊緊圍繞建國60周年這一重大歷史事件，廣泛開展愛國主義讀書教育活動和德育實踐活動，舉行了慶祝建國60周年演講、征文比賽，開展了建隊60周年系列活動。同時，許多學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢，健全德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新德育途徑，開展了豐富多彩的德育活動，學(xué)校德育工作的針對性和實效性進一步增強。

二是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。以“質(zhì)量求生存、質(zhì)量圖發(fā)展、質(zhì)量樹品牌”的意識深入人心，先后召開了高中、初中、小學(xué)教學(xué)工作會議和高考、中考質(zhì)量分析會，進一步樹立“提高質(zhì)量、服務(wù)民生”的辦學(xué)理念，成立了學(xué)科指導(dǎo)中心，充分發(fā)揮教研員和優(yōu)秀骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)作用。課題研究蔚然成風(fēng)，精品課題逐年增加，教育局被評為浙江省重視教育科研先進單位。新高考初戰(zhàn)告捷，上重點線和上線萬人比繼續(xù)穩(wěn)居全市第一。

三是新課程改革扎實推進。國家、地方、校本三級課程體系進一步健全，研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動蓬勃開展。切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，努力改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，舉行了青少年科技創(chuàng)新大賽、天臺縣首屆中小學(xué)生合唱節(jié)、浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學(xué)生書法大賽天臺縣選拔賽、中小學(xué)生田徑運動會、特色操比賽、籃排球比賽、冬季長跑比賽和乒乓球比賽。全縣各校的“讀經(jīng)誦典”活動蓬勃開展。

4、教育保障躍上新臺階

一是辦學(xué)條件不斷改善。平鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓工程啟動建設(shè)，石梁小學(xué)新農(nóng)村衛(wèi)生校園工程啟動實施，白鶴中學(xué)宿舍樓與教學(xué)樓順利置換，三合鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂和教師宿舍樓建成使用，灘嶺小學(xué)新校園建設(shè)基本完成。人字梁改造工程深入推進，共投入改造資金600萬元，改造面積1.2萬平方米，涉及22所學(xué)校26個項目，現(xiàn)已全面改造完成并投入使用。教育信息化步伐不斷加快，天臺縣教育信息網(wǎng)完成全面改版，除農(nóng)村完小和單辦初中外，校園網(wǎng)站全部建成使用。

二是師資隊伍建設(shè)卓有成效。校長隊伍建設(shè)進一步加強，公開選拔了20名校長后備干部，舉行了第9期全縣中小學(xué)校長后備干部暨小學(xué)校長上崗培訓(xùn)。繼續(xù)實施“名師名校長工程”和“領(lǐng)雁工程”，18人被評為天臺縣第四批名師名校長，5人被評為臺州市第五批名教師。高度重視青年教師培養(yǎng)，出臺了《關(guān)于進一步加強新教師培養(yǎng)提高工作的實施意見》，召開了新教師培養(yǎng)提高工作現(xiàn)場會。教師學(xué)習(xí)交流活動廣泛開展，承辦了浙江省教育廳百人千場暨田野大課堂天臺行活動，開展了全縣班主任培訓(xùn)和首次幼兒教師培訓(xùn)，校本培訓(xùn)工作進一步重視和加強。

三是黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實推進。出臺了《天臺縣教育局建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年實施意見》和《天臺縣教育局2009年懲防體系構(gòu)建工作要點》。充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員和縣政協(xié)民主監(jiān)督員的作用，推行領(lǐng)導(dǎo)述職述廉和個人重大事項報告制度。深入開展“廉政文化進校園”活動，5所學(xué)校被確定為市級示范點，1所學(xué)校被確定為省級示范點。切實抓好糾風(fēng)治亂工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，深入開展嚴禁教職工有償家教活動。加強教育亂收費檢查，清退違規(guī)資金17.8萬元。

四是安全工作切實加強。高度重視校舍安全，對全縣97所中小學(xué)校舍進行了全面排查。排查結(jié)束后，編制了校舍加固改造規(guī)劃，并完成了30%的加固改造任務(wù)。閑置校舍處置工作基本完成。全面實施校園食品配送工程，食品配送面達70%以上。傳染病防控工作進一步加強，中學(xué)段學(xué)生和全縣教師都接種了甲型H1N1流感疫苗，防控工作取得階段性成效。積極推進校（園）方責(zé)任險投保工作，投保率達87%，其中公辦學(xué)校100%投保。繼續(xù)開展“創(chuàng)安”工程和“平安校園”創(chuàng)建活動，重新聘請了60位法制副校長，切實加強交通安全和防溺水的宣傳教育工作，學(xué)生非正常死亡人數(shù)呈下降趨勢。

在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地看到，我縣教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾突出。優(yōu)質(zhì)教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)師資仍然緊缺，滿足不了群眾“讀好書”的強烈要求，區(qū)域之間、校際之間，特別是城鄉(xiāng)之間的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在較大差距，推進優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的任務(wù)仍然艱巨。二是學(xué)前教育發(fā)展滯后。我縣學(xué)前教育布局零亂，條件簡陋，是我縣基礎(chǔ)教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，管理體制和發(fā)展思路有待進一步調(diào)整。三是績效工資實施后出現(xiàn)了一些新情況、新問題?？冃ЧべY直接關(guān)系到教師的切身利益，廣大教師極為關(guān)注?？冃ЧべY實施后，學(xué)校的崗位設(shè)置、分配辦法和管理體制都出現(xiàn)了相應(yīng)調(diào)整，這在一定程度上觸及了教師的切身利益，政策宣傳和維護穩(wěn)定工作仍需進一步加強。面對這些問題，我們必須認真分析，迎難而上，進一步加快教育發(fā)展步伐，努力辦好人民滿意教育。

二、2010年教育工作重點

今年是實施教育十一五規(guī)劃的最后一年，也是我縣教育能否在通過教育強縣復(fù)查驗收后，實現(xiàn)新突破的關(guān)鍵一年。2010年我縣教育工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實縣委十二屆四次會議精神，以辦好人民滿意教育為目標，以推進教育均衡發(fā)展為切入點，全面提升教師素養(yǎng)，全面提高教育質(zhì)量。深化改革，優(yōu)化管理，進一步完善現(xiàn)代國民教育體系，努力培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、個性鮮明、善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的年輕一代。

落實2010年教育工作指導(dǎo)思想，進一步加快教育發(fā)展步伐，就必須樹立新的思想觀念，加強新的戰(zhàn)略思考，推出新的政策舉措，更加勤勤懇懇、扎扎實實地做好教育改革和發(fā)展工作。

1、推進教育均衡發(fā)展，加快城鄉(xiāng)教育一體化進程 一要牢固樹立均衡發(fā)展意識。推進教育均衡發(fā)展是社會主義制度的本質(zhì)體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性工作，是防止貧困代際轉(zhuǎn)移的重要舉措?！读x務(wù)教育法》、《浙江省義務(wù)教育條例》已經(jīng)把均衡發(fā)展上升到法律要求予以明確。教育部也把推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為2010年的工作重點予以部署。今后，要把推進教育均衡發(fā)展特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展，作為一項戰(zhàn)略舉措予以長期堅持，在教育投入、硬件配置逐步均衡的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注師資均衡、教育教學(xué)質(zhì)量均衡，大力改造薄弱學(xué)校，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的辦學(xué)差距，努力實現(xiàn)教育公平。

二要大力發(fā)展農(nóng)村教育。在資金、師資、教學(xué)設(shè)備等要素保障上繼續(xù)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，努力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。繼續(xù)推進中考招生改革，統(tǒng)籌安排義務(wù)教育招生，充分發(fā)揮招生政策對教育均衡發(fā)展的導(dǎo)向作用。進一步整合優(yōu)化教育資源，平鎮(zhèn)中學(xué)要加快教學(xué)樓工程建設(shè)，力爭今年暑期撤并東林中學(xué)、良厚中學(xué)和新中中學(xué)。

三要積極探索新的辦學(xué)模式。繼續(xù)實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校戰(zhàn)略和初中發(fā)展聯(lián)盟戰(zhàn)略，加強教研區(qū)、中心校建設(shè)，加大學(xué)校捆綁力度和區(qū)域整體推進力度，積極組建教育發(fā)展共同體。龍頭學(xué)校要積極承擔(dān)社會責(zé)任，通過組建教育集團、托管、培訓(xùn)和結(jié)對等形式，支持帶動薄弱學(xué)校，使先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法影響更多學(xué)校，惠及更多孩子。要進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，今年，始豐街道要爭創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)，育青中學(xué)要爭創(chuàng)省一級重點中學(xué)，蒼山中學(xué)、平橋二中、育英中學(xué)要爭創(chuàng)省三級重點普通高中。

四要加快實施城區(qū)校網(wǎng)布局調(diào)整。始豐街道中心小學(xué)要全面完成一期工程建設(shè)，確保暑期高起點、高標準啟用。始豐中學(xué)要創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件，深入實施一期擴建工程，突破學(xué)校發(fā)展瓶頸，不斷提高辦學(xué)水平。福溪街道中小學(xué)建設(shè)要爭取在南區(qū)開發(fā)時，作為公共服務(wù)項目予以優(yōu)先啟動。天臺小學(xué)要完成擴建征地。赤城四小遷建項目要凝聚各方力量，爭取正式立項啟動。特殊教育中心綜合樓工程要啟動建設(shè)。民工子弟學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃，合理布局，不斷提高辦學(xué)水平。

2、夯實教育基礎(chǔ)，全面提升辦學(xué)水平

一要著力推進學(xué)前教育改革。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。要進一步確立學(xué)前教育的基礎(chǔ)地位和公益性質(zhì)，堅持以政府為主導(dǎo)，以公辦幼兒園為骨干、集體舉辦的幼兒園為主體、民辦幼兒園共同發(fā)展的學(xué)前教育發(fā)展模式，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園要逐步與中心小學(xué)脫鉤，努力做到獨立校園、獨立法人、獨立管理、獨立建帳設(shè)戶。要創(chuàng)新辦園模式，積極鼓勵示范性幼兒園采取集團化、連鎖化模式辦園，在行政村獨立或聯(lián)合舉辦分園或教學(xué)點；積極鼓勵公辦龍頭幼兒園以入股聯(lián)營的方式，參與民辦幼兒園管理和教學(xué)，不斷提高民辦幼兒園的辦園水平。

二要大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)學(xué)校要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，堅持面向市場、面向產(chǎn)業(yè)、面向就業(yè)的辦學(xué)模式，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)，職業(yè)學(xué)校之間要盡量避免專業(yè)重復(fù)設(shè)置。要重視實訓(xùn)基地和特色專業(yè)建設(shè)，以更加靈活開放的辦學(xué)模式和教學(xué)方式，提高學(xué)生的職業(yè)技能素養(yǎng)。要充分發(fā)揮職教集團在資源共享、學(xué)生實踐和就業(yè)服務(wù)等方面的重要作用，進一步推進校企合作，加強訂單培養(yǎng)，切實增強職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟的能力。要繼續(xù)做好中職招生工作，今年我縣綜合高中全部停招職高學(xué)生，職業(yè)學(xué)校要采取措施，改革招生辦法，開通重點職校招生“綠色通道”，穩(wěn)定招生規(guī)模，確保普職比1:1。要加強中職畢業(yè)生升學(xué)指導(dǎo)，今年市里安排給我縣的升學(xué)任務(wù)是420名，要確保全面完成任務(wù)，力爭有更多的中職畢業(yè)生能升入高一級學(xué)校繼續(xù)深造。

三要加快推進教育信息化。教育信息化是加快教育發(fā)展、實現(xiàn)資源共享的必然要求，各校要以天臺縣教育城域網(wǎng)為依托，以教育信息網(wǎng)為樞紐，從現(xiàn)在起用三年左右的時間，基本建成具有我縣特色、符合新課程要求、滿足我縣教育教學(xué)需求的新課程資源庫群和專業(yè)交流平臺。要切實提高圖書、儀器、電腦、多媒體、專用教室等現(xiàn)代教育裝備在教育教學(xué)中的使用率。要積極推進“全省第二輪農(nóng)遠工程”和“書香校園工程”，加強學(xué)校圖書館和圖書室建設(shè)，切實做好各類現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校復(fù)查驗收工作。

四要進一步規(guī)范辦學(xué)行為。要切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，各校要科學(xué)安排作息時間，按照不同學(xué)段和年級、走讀生和寄宿生的實際需要，對學(xué)生休息時間、在校學(xué)習(xí)（包括自習(xí)）時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾?nèi)容和家庭作業(yè)等方面作出合理安排和嚴格規(guī)定。要嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各門課程，堅決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。要加強招生管理，義務(wù)教育階段學(xué)校要堅持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。高中段和職業(yè)學(xué)校招生要公開招生政策，按計劃、按規(guī)定、按時間招生，嚴禁學(xué)校采用不正當(dāng)手段招生。要規(guī)范電子學(xué)籍管理，完善學(xué)生檔案信息，嚴格控制輟學(xué)率和留級率。

五要切實加強財務(wù)管理。要進一步加強學(xué)校經(jīng)費預(yù)算管理。校長要了解今年預(yù)算編制過程，計劃好項目支出與基本支出的比例，嚴格執(zhí)行預(yù)算，沒有特殊情況不得突破預(yù)算。要進一步完善和規(guī)范財務(wù)報銷審批制度，按規(guī)定需要報批的基建和采購項目必須報教育局審批，不得先做后報或隱瞞不報。要嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行收支兩條線管理，學(xué)校所有收入要及時上報教育會計結(jié)算中心，嚴禁學(xué)校財務(wù)在進入教育會計結(jié)算中心集中核算后，私設(shè)小金庫和帳外帳。要加強政府采購管理，進一步健全采購機制，嚴肅采購紀律，確保依法采購。要繼續(xù)推進學(xué)校債務(wù)化解工作，逐年減少債務(wù)負擔(dān)，沒有特殊情況，學(xué)校不得新增債務(wù)。要加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理，做到專人負責(zé)，登記造冊，嚴禁學(xué)校固定資產(chǎn)流失。

六要繼續(xù)做好扶貧扶弱工作。我縣是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，扶貧助學(xué)任務(wù)仍然很重，要繼續(xù)實施“貧困生資助擴面工程”、“愛心營養(yǎng)餐工程”和特困生生活補助制度，落實職業(yè)教育家庭困難學(xué)生免學(xué)費政策，讓每一個家庭貧困學(xué)生都能順利入學(xué)。堅決杜絕體罰和歧視學(xué)生，切實做好后進生轉(zhuǎn)化工作。要切實做好外來民工子女的義務(wù)教育入學(xué)工作，確保外來民工子女同等接受良好教育。

七要認真實施學(xué)校發(fā)展性評價。發(fā)展性評價是我縣今后一段時期內(nèi)對學(xué)校進行評價的主要形式，也是加強教育督導(dǎo)、提高辦學(xué)水平的重要手段。各校要高度重視，認真貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評價的指導(dǎo)意見》和《天臺縣教育局關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評價的通知》精神，切實做好學(xué)校自評工作，并把自評作為促進學(xué)校依法自主辦學(xué)和促進教師與學(xué)生發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，作為現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和校本管理的一項重要內(nèi)容，嚴格規(guī)范自評程序，實現(xiàn)診斷、整改、提高的自我完善機制。要重視考核結(jié)果的運用，考核結(jié)束后，要進行分類排序，并以此作為獎懲、干部任用和發(fā)放績效工資的重要依據(jù)，對考核不合格的學(xué)校，要取消一切評先、評優(yōu)資格。

3、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 一要高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)。要充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，以行為規(guī)范教育為重點，深入剖析當(dāng)前思想道德教育面臨的新問題、新任務(wù)，積極探索思想道德教育的新渠道、新方法，切實提高學(xué)生思想道德水平。要加強團隊和班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)校班務(wù)工作，探索并構(gòu)建中小學(xué)縱向銜接、學(xué)校家庭社會橫向溝通的現(xiàn)代德育體系。

二要全面實施素質(zhì)教育。要加強學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技教育工作，努力辦好校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等主題教育，開設(shè)好綜合實踐課程。要牢固樹立健康第一思想，廣泛開展學(xué)生陽光體育活動，切實落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保中小學(xué)生“每天鍛煉一小時”。繼續(xù)舉行科技三小比賽、兩操比賽、籃排球比賽、棋類比賽以及運動會、文藝會演等活動，各校要高度重視，認真組隊，刻苦訓(xùn)練，不斷提高我縣學(xué)生的體藝水平。要重視實驗器材在教學(xué)中的應(yīng)用，努力提高學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?。三要繼續(xù)推進新課程改革。義務(wù)教育階段要重點關(guān)注農(nóng)村學(xué)校，給農(nóng)村學(xué)校教師、學(xué)生更多機會；質(zhì)量檢測要特別關(guān)注后30%學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難、心理行為有偏差的學(xué)生給予更多幫助。高中段要逐步建立起與課改相適應(yīng)的學(xué)校管理制度，加強綜合實踐活動課程和學(xué)生選修課程的開設(shè)和研究，建設(shè)與新課改相適應(yīng)的評價體系。加強高中質(zhì)量檢測，教研室和學(xué)科指導(dǎo)中心要積極做好命題、組考、閱卷和評價分析工作，力爭今年高考在生源銳減情況下，繼續(xù)走在全市前列。

四要著力加強教育管理。要牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，積極探索新形勢下教學(xué)管理策略，實施精細化和規(guī)范化管理。各校要對教學(xué)過程中教師的工作任務(wù)提出具體要求，定期對教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進行全面、細致地檢查考核。教研室要組建好學(xué)科指導(dǎo)中心，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，特別要加強對普通高中和農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)監(jiān)控，認真研究提高教學(xué)質(zhì)量特別是農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。教研員要帶好一批教師，領(lǐng)好一門學(xué)科，不斷提高課堂教學(xué)水平。要健全和完善課堂教學(xué)評價體系，發(fā)揮評價的導(dǎo)向激勵功能。

4、加強教師隊伍建設(shè)，進一步增強教育發(fā)展后勁 一要切實做好績效工資實施工作。繼義務(wù)教育階段學(xué)校教師實施績效工資后，今年其它學(xué)校教師也要實施績效工資。但從義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資的實施情況來看，部分教師對國家實施績效工資的政策理解不夠到位，簡單地認為實施績效工資就是加工資，而不知道實施績效工資的目的是為了在多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的基礎(chǔ)上，調(diào)動教師工作積極性。由于理解沒有到位，部分教師對績效工資的實施有所顧慮，可能會成為新的校園不穩(wěn)定因素。對這一問題，各校要高度重視，深入研究，在加強政策宣傳的同時，認真細致地做好說服解釋工作，確保教師績效工資的平穩(wěn)實施，并贏得廣大教師的擁護和支持。今年開始實施績效工資的非義務(wù)教育階段學(xué)校，在制定績效工資實施辦法的過程中，要多方聽取意見，正式實施辦法必須在教代會上通過，并報教育局審批。實施過程要公正透明，切實把好事辦好，實事辦實。要完善督查和定期報告制度，學(xué)校要及時上報實施進展情況，確保獎勵性績效工資按時足額分配到位。

二要繼續(xù)深化人事制度改革。全面推進中小學(xué)新任教師公開招考制度和新錄用教師掛職鍛煉制度，逐步解決農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)老化和學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡問題。要努力穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，繼續(xù)強化評先、評優(yōu)和教師職務(wù)評聘對教師流動的導(dǎo)向作用，積極鼓勵和做好城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教。要加強青年教師激勵成長平臺建設(shè)，繼續(xù)開展課堂教學(xué)評比、教壇新秀和學(xué)科帶頭人評選活動，進一步提高教師實際教學(xué)水平、教學(xué)實績和工作表現(xiàn)在教師職務(wù)評聘和各類先進評選中的權(quán)重，讓教學(xué)水平高、教學(xué)質(zhì)量好的教師脫穎而出。要進一步加強職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)，加大從企事業(yè)和社會招聘教師的工作力度，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。

三要著力加強教師培訓(xùn)。要繼續(xù)實施“領(lǐng)雁工程”和“名師名校長工程”，加強教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師名校長及特級教師等不同層次的人才梯隊建設(shè)，積極搭建優(yōu)秀教師成長平臺。各學(xué)校要全面開展校本培訓(xùn)工作，認真落實《天臺縣校本培訓(xùn)工作管理辦法》，制訂培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，做好培訓(xùn)工作實施記錄，填報教師成長手冊。各校要結(jié)合自身實際，扎實開展適合于本校教師實際的校本培訓(xùn)活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校要指導(dǎo)下屬學(xué)校開展校本培訓(xùn)或要求下屬學(xué)校教師參與中心校的校本培訓(xùn)。

5、營造和諧穩(wěn)定環(huán)境，保障學(xué)校師生安全

一要努力消除學(xué)校安全隱患。要牢固樹立“警鐘長鳴、安全第一”的思想，切實消除各類安全隱患。開學(xué)前，各校要組織精干力量，對校舍、食堂、小店、廁所、運動場地等容易發(fā)生安全事故的地方進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患，要立即整改，不能立即整改的，要及時上報，并積極創(chuàng)造條件予以整改。要繼續(xù)推進校舍安全改造工程，嚴格按照校舍安全評估結(jié)果，切實做好拆除和加固改造工作，堅決杜絕校方責(zé)任事故的發(fā)生。

二要加強寄宿生、食堂和小店管理。各校要完善寄宿生檔案，落實專人管理，實行全程監(jiān)管。食堂是我縣學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的重點，各校要擺上重要議事日程，嚴格按照“硬件從實、軟件從嚴”的要求，切實抓緊、抓實、抓好。食堂經(jīng)營服務(wù)原則上不對外承包，各校要建好食堂帳，確保收支平衡。要加強食堂監(jiān)管，保證學(xué)生飯菜質(zhì)量。要嚴格按照校園食品配送要求，認真做好超市配送和定點采購工作，不斷提高飲食衛(wèi)生安全水平。

三要廣泛開展“創(chuàng)安”活動。要加強安全教育和安全演練，強化防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故等安全知識和技能教育，進一步提高學(xué)生安全防范和自我保護能力。繼續(xù)加強甲型H1N1流感、肺結(jié)核等各類傳染病防控和學(xué)校大型集體活動的安全管理，健全校內(nèi)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。要維護校園網(wǎng)絡(luò)安全，教育學(xué)生健康上網(wǎng)。

四要健全責(zé)任追究制度。我們要時刻把學(xué)生健康成長放在心上，始終把師生安全放在第一位。要進一步健全和完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，要層層簽訂安全責(zé)任狀，明確各個層級安全責(zé)任主體。

三、工作要求

教育改革發(fā)展的目標任務(wù)和重點工作已經(jīng)明確，我們要更加自覺地把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到教育工作的各個方面，努力做到發(fā)展上有新思路，工作上有新舉措，作風(fēng)上有新改進，能力上有新提高，切實承擔(dān)起推進全縣教育實現(xiàn)新跨越的歷史重任。

1、堅持求真務(wù)實，切實改進作風(fēng)

一要提倡實事求是，真抓實干。參加今天會議的同志都是全縣教育戰(zhàn)線的負責(zé)同志，衡量你們工作作風(fēng)的實在程度，最關(guān)鍵的是看工作有沒有認認真真抓落實，有沒有取得實實在在的成效。新的一年任務(wù)艱巨、情況復(fù)雜、矛盾集中、問題不少，我們要多做少說，不搞浮夸，不圖虛名，不貪虛功，踏踏實實做好各項工作。

二要提倡親臨一線，優(yōu)化服務(wù)。校長要真正蹲在學(xué)校里，沉在師生中，鉆在業(yè)務(wù)里，努力使自己成為規(guī)范辦學(xué)的校長，懂教、姓教的校長。要進一步增強服務(wù)意識，努力為群眾辦事提供各種方便，堅決抵制態(tài)度冷漠、語言生硬、推諉扯皮、故意拖延等不良風(fēng)氣，做到熱情服務(wù)，主動服務(wù)，跟蹤服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)塑造教育為民的良好形象。要更加主動地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生工作、學(xué)習(xí)服務(wù)，切實糾正行業(yè)不正之風(fēng)。

三要提倡廉潔自律、克己奉公。要繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的工作方針，嚴格執(zhí)行“五項規(guī)定”、“六條禁令”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進一步加強商業(yè)賄賂和在職教職工違規(guī)帶生的查處力度，各校要認真貫徹落實《天臺縣教育局建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年實施意見》精神，健全各項制度，拓寬監(jiān)督渠道，努力構(gòu)筑堅實的廉政防線，嚴肅查處違反計劃生育、褻瀆女生、醉酒駕車、參與賭博等違法違紀行為。要加強紀檢隊伍建設(shè)，各校要推薦素質(zhì)高、作風(fēng)正、紀律明的同志擔(dān)任學(xué)校紀檢員。

2、必須堅持統(tǒng)籌全局，確保政令暢通

一要統(tǒng)籌兼顧，謀劃長遠。統(tǒng)籌發(fā)展是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，要統(tǒng)籌當(dāng)前發(fā)展與長遠發(fā)展，統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益，統(tǒng)籌教學(xué)、后勤、行政等工作，把應(yīng)抓的抓落實、抓到位，把該抓的抓出成效，努力推動各項工作全面提升，推動教育全面發(fā)展。

二要身先士卒，做好表率。校長要在學(xué)習(xí)上帶頭，帶頭調(diào)查研究，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，帶頭學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；要在工作上帶頭，帶頭上課，帶頭參加教科研活動和校本培訓(xùn)活動，帶領(lǐng)大家一起實干、苦干、巧干，干出成績，干出實效，以自身良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)影響和帶動教師。

三要令行禁止，顧全大局。各位校長要強化大局意識，與教育局在行動上同步，在落實上同力，堅決反對各行其事、各自為政，做到步調(diào)一致，全局一盤棋。

同志們，教育事關(guān)孩子的前途、家庭的希望、國家的未來，辦好人民滿意教育，我們的責(zé)任十分重大，使命十分崇高，任務(wù)十分艱巨。讓我們積極行動起來，以只爭朝夕的拼搏精神，開拓創(chuàng)新的膽識魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，攻堅克難，勵精圖治，銳意進取，爭創(chuàng)一流，把我縣教育不斷推向前進。