第一篇：縣委副書(shū)記在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

同志們：

縣委、縣政府決定，用兩天時(shí)間召開(kāi)全縣教育工作會(huì)議，參加這次會(huì)議的有各區(qū)教辦主任、各中小學(xué)校長(zhǎng)、教育局各股室負(fù)責(zé)人，這次會(huì)議主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)部署工作研究我縣下一步教育發(fā)展方向。昨天，我們參觀了幾所學(xué)校，今天上午，教育局局長(zhǎng)向衛(wèi)國(guó)同志代表局黨組、局行政作了一個(gè)很好的報(bào)告，七位中小學(xué)校長(zhǎng)代表先后作了典型發(fā)言，剛才，又對(duì)全縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。概括起來(lái)就是“四、五、三”，即“四新、五抓、三創(chuàng)”?！八男隆本褪墙逃^念和教育理念有新的突破，教育管理有新的舉措，職業(yè)教育有新的發(fā)展，特色教育取得了新的成績(jī)；“五抓”就是抓觀念，抓班子，抓隊(duì)伍，抓管理，抓督查落實(shí)；“三創(chuàng)”就是創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段，創(chuàng)新管理方法、管理手段，創(chuàng)新評(píng)估方法，建立科學(xué)、行之有效的評(píng)估機(jī)制。分開(kāi)講給大家講三個(gè)方面的意見(jiàn)：第一，客觀總結(jié)這次全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；第二，進(jìn)一步明確我縣教育發(fā)展的目標(biāo)；第三，找準(zhǔn)差距，狠抓落實(shí)。

一、客觀總結(jié)這次全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)

這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)給我的感受、給我的印象非常深，給我的感覺(jué)、體會(huì)也很多。歸納起來(lái)，有以下四個(gè)方面。

1、教育觀念和教育理念有了新的突破。昨天我們參觀了職中、涼水井小學(xué)、馬底驛中學(xué)、金山的三所學(xué)校和七中，各個(gè)學(xué)校都有自己的特色，這里特別值得一提的是馬底驛中學(xué)，我覺(jué)得他有很多東西值得大家學(xué)習(xí)，概括起來(lái)有三個(gè)方面：第一，他的思路非常清晰，學(xué)校有自己獨(dú)特的教育理念。學(xué)校在每個(gè)辦公室都張貼了對(duì)老師的要求和學(xué)校的教育理念以及馬底驛中學(xué)的精神。馬底驛中學(xué)能夠結(jié)合自己的實(shí)際制定適合學(xué)校生存發(fā)展的教育理念，那就是：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；做現(xiàn)代人、做文明人、做成功人。馬底驛中學(xué)的精神是：“知難而進(jìn)，敢于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，精益求精”。所以我一再跟我們各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)們講每所學(xué)校都要根據(jù)自己的實(shí)際，提出適合自己學(xué)校發(fā)展的教育理念和學(xué)校的精神，馬底驛中學(xué)難能可貴的不光是自己制定了這種理念，而且把這種理念變成了現(xiàn)實(shí)，他把學(xué)校教育理念都告知了每一位老師，把學(xué)生要做的事情也告訴給每一位學(xué)生。我到學(xué)生寢室看了，他的學(xué)生寢室有一種溫馨的感覺(jué)。我記得去年和教育局領(lǐng)導(dǎo)帶城區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)到會(huì)同考察時(shí)，參觀了他們一所城區(qū)中學(xué)的學(xué)生宿舍，他的每個(gè)學(xué)生寢室都有學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)的書(shū)法作品和一些小制作。在學(xué)校，寢室是學(xué)生的重要活動(dòng)場(chǎng)所之一，學(xué)生應(yīng)該把寢室當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù)，也應(yīng)該把寢室當(dāng)作一個(gè)家去經(jīng)營(yíng)。昨天，我們參觀了幾所學(xué)校的學(xué)生宿舍，都比較整潔，我還跟校長(zhǎng)們講，如果搞突擊檢查，還能保持這個(gè)水平，那說(shuō)明真正抓落實(shí)了，真正讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而不是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)到哪，衛(wèi)生才好到哪。作為教育管理者，關(guān)鍵就是要形成這么一個(gè)良好的機(jī)制。第二，他運(yùn)用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段開(kāi)展教育教學(xué)。馬底驛中學(xué)每個(gè)辦公室都有計(jì)算機(jī)，學(xué)校IT網(wǎng)全天候開(kāi)放，要求每個(gè)專業(yè)老師在一定時(shí)間內(nèi)都要掌握計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用技術(shù)，把計(jì)算機(jī)作為老師教學(xué)的一種輔助手段，目前，馬底驛中學(xué)50%的老師都能制作課件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課采取隨機(jī)的方式，即不通知老師，隨時(shí)抽查每位老師的授課，并在課后立即給予講評(píng)。提出由教師將知識(shí)灌輸給學(xué)生，變?yōu)橛山處熞龑?dǎo)學(xué)生走向知識(shí)，這就是我跟大家經(jīng)常講的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們以前的教育方法注重的是對(duì)學(xué)生知識(shí)的灌輸，到現(xiàn)在應(yīng)該由知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，那么他把這種理念已經(jīng)貫徹落實(shí)到教學(xué)中。我記得剛來(lái)沅陵工作時(shí)，馬底驛中學(xué)的情況不是怎么好，我記得給我們校長(zhǎng)們講過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)好的校長(zhǎng)可以迅速把一所學(xué)校搞好，那么，一個(gè)差的校長(zhǎng)可以把學(xué)校很快搞垮。當(dāng)時(shí)講這個(gè)差的學(xué)校就是馬底驛中學(xué)。我昨天參觀了馬底驛中學(xué)后，感到很吃驚，也很高興，因?yàn)轳R底驛中學(xué)張校長(zhǎng)能夠帶領(lǐng)學(xué)校一班人在短短兩年時(shí)間（2002年到2004年），就取得了這么大的成績(jī)（全縣成績(jī)排名12），變化這么大。第三，他的校園文化開(kāi)展的有聲有色。在學(xué)校建立了一個(gè)現(xiàn)代化的報(bào)亭，這個(gè)在我們城區(qū)學(xué)校都還沒(méi)有建起，《校園報(bào)》刊登了學(xué)生對(duì)學(xué)校推行的管理辦法和對(duì)學(xué)校環(huán)境保護(hù)方面的一些想法。老師在近兩年共撰寫(xiě)論文200多篇，其中20多篇在省級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表。馬底驛中學(xué)的校園網(wǎng)點(diǎn)、校園廣播，后勤實(shí)行企業(yè)化管理，還有馬底驛中學(xué)的人事制度改革，中層干部全部實(shí)行海選，中層領(lǐng)導(dǎo)重大責(zé)任引咎辭職制度，等等。這些經(jīng)營(yíng)管理模式，都值得大家進(jìn)行探討、學(xué)習(xí)。這里我提出的馬底驛中學(xué)也并不是已經(jīng)做得十分完美了，我的想法也不是這樣，只是講他把一種教育理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把這種思想能夠提出來(lái)和各位校長(zhǎng)一起交流，他的示范性就在這里，意思就是要我們各位校長(zhǎng)都能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行探討，提出適合自己學(xué)校發(fā)展的一些東西，只有這樣，我覺(jué)得我縣的教育才能成功。我要表?yè)P(yáng)他就是他把這些東西首先進(jìn)行了一些嘗試。

當(dāng)然，還有其他的一些學(xué)校也做得很好，如涼水井中心小學(xué)，他的“自然、勞動(dòng)、科技”三位一體的教學(xué)模式也非常值得大家借鑒，涼水井中心小學(xué)最初參加科技活動(dòng)的人數(shù)非常少，現(xiàn)在參加科技活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到全校學(xué)生的80%，昨天我們參觀了他的展覽室，這幾年取得的成績(jī)也非常顯著，98年被中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)授予全國(guó)小星火杯先進(jìn)集體，89年被省科協(xié)授予農(nóng)村科普示范基地，有100多篇科技小論文獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊雜志上發(fā)表。所以我一直給大家強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績(jī)不是唯一衡量學(xué)校、衡量學(xué)生的目標(biāo)，而只是其中的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，但不是唯一的，我希望我們的學(xué)校、我們的學(xué)生百花齊放。還有一所這次沒(méi)有作典型發(fā)言的學(xué)校，也有一些新觀念，就是二酉鄉(xiāng)中心小學(xué)，我想這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)起碼讀了一些教育方面的著作，他提出如何衡量農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的一些觀點(diǎn)值得大家借鑒，就是內(nèi)在的表現(xiàn)是學(xué)校教學(xué)觀念、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校教育過(guò)程，而外在的表現(xiàn)為教育教學(xué)質(zhì)量，即學(xué)生在德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面發(fā)展，還引用了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)的一句話：“千教萬(wàn)教、教人為真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人”，我覺(jué)得這就是他們學(xué)校的教育理念。還確立了學(xué)生以“學(xué)富五車、書(shū)通二酉”為校訓(xùn)，以校長(zhǎng)為榜樣，以教授村教授為典型，以學(xué)校為驕傲，愛(ài)國(guó)從愛(ài)家愛(ài)學(xué)校開(kāi)始，我覺(jué)得還應(yīng)該加一句，愛(ài)國(guó)從愛(ài)家愛(ài)學(xué)校愛(ài)自己愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)開(kāi)始。還引用了前蘇聯(lián)教育學(xué)家說(shuō)過(guò)的：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)。所以我看了他的經(jīng)驗(yàn)材料后，覺(jué)得這位校長(zhǎng)還在想教育的一些事情，平常還讀了一些教育專家的文章，有他自己的思想，而且把這些思想化為自己的東西，所以我主張的就是這些東西，各位校長(zhǎng)自己去思考，然后把我們講話的東西，把一些教育專家講的一些觀點(diǎn)，跟自己學(xué)校結(jié)合起來(lái)，變?yōu)樽约簩W(xué)校的東西。

2、教育管理有了新的舉措。昨天，我們參觀的幾所學(xué)校，在學(xué)校的管理方面，在后勤管理方面，在勤工儉學(xué)方面，都有很多成功的經(jīng)驗(yàn)。剛才，幾所學(xué)校先后介紹了他們很好的經(jīng)驗(yàn)，特別是聽(tīng)了棋坪九校校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹后，非常受感動(dòng)、受啟發(fā)，這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)能夠帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，開(kāi)展勤工儉學(xué)，用待遇把老師留住，把學(xué)校教育抓上來(lái)，確實(shí)不容易。那么我們其他的一些學(xué)校包括我們昨天參觀的其他學(xué)校，還有剛才發(fā)言的學(xué)校，我覺(jué)得在管理方面都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，我們各位校長(zhǎng)相互之間要加強(qiáng)交流、溝通，可以把自己的心得體會(huì)和管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與兄弟學(xué)校分享，這也叫做資源共享，我前天講信息化的時(shí)候?qū)ｉT講了要實(shí)現(xiàn)資源共享，我想我們各位校長(zhǎng)的心得，在管理方面的一些辦法，就是資源，就可以共享。

3、職業(yè)教育有了新的發(fā)展。昨天，我們參觀了職中，剛才又聽(tīng)了職中校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，職中從當(dāng)初的200名學(xué)生發(fā)展到今天的1400多名學(xué)生，從兩個(gè)專業(yè)發(fā)展到8個(gè)專業(yè)，而且目前學(xué)生的就業(yè)安置率非常高，所以我覺(jué)得職業(yè)教育在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在職中全體班子成員和教師的共同努力下，在各位校長(zhǎng)的支持下，從困境中走出并取得這么好的成績(jī)來(lái)之不易。剛才會(huì)議中途休息時(shí)我跟職中田校長(zhǎng)講，職業(yè)教育應(yīng)該是我們今后教育的一個(gè)發(fā)展方向，我在很多年前就有這個(gè)想法，因?yàn)楹芏喟l(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育跟普通教育都是同等發(fā)展的，有些國(guó)家的職業(yè)教育甚至還超過(guò)了普通教育，這是符合教育規(guī)律的。為什么這么講，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的頂尖人才畢竟是有限的，我縣每年通過(guò)高考升學(xué)的本科學(xué)生只有300人左右，那么其他的大部分學(xué)生，要培養(yǎng)的就是掌握一門技術(shù)、技能，能夠生存，能為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。所以我覺(jué)得現(xiàn)在職中的思路是非常對(duì)的，就是根據(jù)社會(huì)的需要培養(yǎng)人才，社會(huì)需要什么人才，我們就開(kāi)設(shè)什么專業(yè)，社會(huì)的需要就是辦學(xué)的方向，經(jīng)濟(jì)的需要就是我們開(kāi)辦學(xué)校的依據(jù)。職中目前開(kāi)辦了汽車駕駛、家電維修、電腦、文秘、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、導(dǎo)游、電工、電焊等專業(yè)，這些專業(yè)正是我們當(dāng)前所缺少的，這里我還要跟職中提個(gè)建議，今后還要多增加一些學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間和場(chǎng)所，比如旅游專業(yè)，就可以跟我們縣旅行社，或者跟省、市一些旅行社加強(qiáng)聯(lián)系，把你們的學(xué)生送到他們的旅行社實(shí)習(xí)，可以為他們當(dāng)導(dǎo)游，增加實(shí)踐能力，這樣，比關(guān)在教室里上課效果會(huì)好得多。

4、特色教育取得了新的成績(jī)。昨天，我們參觀的七所學(xué)校都展示了自己的特色，金山中學(xué)的文化墻、金山小學(xué)給大家奉獻(xiàn)的文藝節(jié)目我覺(jué)得非常有特色。七中的辦學(xué)特色，就是針對(duì)優(yōu)秀老師留不住、優(yōu)秀的學(xué)生也留不住的實(shí)際情況，學(xué)校要發(fā)展，靠什么？學(xué)校提出靠特色，他的特色是什么？就是美術(shù)、音樂(lè)，去年七中的美術(shù)專業(yè)考生高考上線80多人，被錄取30多人，今年又開(kāi)辦了一個(gè)音樂(lè)班。雖然七中在文化課方面競(jìng)爭(zhēng)不贏一中、二中，但他靠美術(shù)、音樂(lè)等專業(yè)，并且辦出了特色，取得了一些成績(jī)。還有其他一些學(xué)校，這里沒(méi)有點(diǎn)到的，每一所學(xué)校都有自己的特色，這也就是跟大家講的，每個(gè)學(xué)校都要辦出特色，要具備特色。

二、進(jìn)一步明確我縣教育發(fā)展目標(biāo)

我想我縣的教育目標(biāo)就是：教育強(qiáng)縣，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、實(shí)施素質(zhì)教育，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)。我曾經(jīng)跟大家講過(guò)，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生能力的要求已經(jīng)發(fā)生了變化，首先，要求學(xué)生具備交際能力，或者是寫(xiě)作能力，為什么要求學(xué)生具備交際能力，就是我們自己有些思想必須通過(guò)交流才能表達(dá)出來(lái)；其次，要求學(xué)生具備創(chuàng)新能力；第三，要求學(xué)生具備團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。歷史在不斷發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越重視各個(gè)部門的配合，因?yàn)槊總€(gè)人的智力、精力都是有限的，一個(gè)人只能學(xué)好、精通某一方面、某一領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，因此，就要求各個(gè)部門各個(gè)單位互相配合，加強(qiáng)協(xié)作。

2、實(shí)施素質(zhì)教育，著重學(xué)生的養(yǎng)成教育。我跟大家一再講過(guò)，我們的中學(xué)教育和小學(xué)教育就是培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)合格的人?，F(xiàn)在社會(huì)上反映我們國(guó)家缺少誠(chéng)信，我們的企業(yè)、人與人之間缺少誠(chéng)信，我們提倡要打造一個(gè)誠(chéng)信的政府，做一個(gè)誠(chéng)信的人，我們企業(yè)提出的口號(hào)就是做一個(gè)誠(chéng)信的企業(yè)，那么這些都靠我們的教育工作者對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行培養(yǎng)，因?yàn)槠焚|(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它不是一蹴而就的，不是我們今天講培養(yǎng)一個(gè)合格的人明天就成為了一個(gè)合格守信的人。首先，要注重學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)；其次，要注重學(xué)生創(chuàng)新精神和探索精神的培養(yǎng)。前天我跟大家講過(guò)了，哈佛大學(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，它不是只憑學(xué)生成績(jī)好，就錄取，而是用15項(xiàng)指標(biāo)衡量，最主要的是看學(xué)生是否有好奇心，學(xué)業(yè)成績(jī)只排第三，而把好奇心放在第一。所以我想這些都是靠我們從小對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，我覺(jué)得現(xiàn)在最需要對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的就是誠(chéng)信、責(zé)任感，還有學(xué)生面對(duì)挫折的能力，學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)也非常重要。中學(xué)生要具備一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇于克服困難、堅(jiān)忍不拔的精神以及適應(yīng)社會(huì)的能力；小學(xué)生應(yīng)該具有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇于克服困難、不怕挫折的精神以及初步的綜合管理能力。我昨天到一所學(xué)?？吹浇瓭擅裢镜念}詞：自理、自護(hù)、自學(xué)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。講的就是學(xué)生的養(yǎng)成教育和能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)的能力、學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，特別是學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。各位校長(zhǎng)要從現(xiàn)在開(kāi)始，不斷培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，把學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性完全發(fā)展出來(lái)。我先講的涼水井小學(xué)就是在發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性方面進(jìn)行了嘗試，取得了一些成績(jī)。

三、找準(zhǔn)差距，狠抓落實(shí)。具體講就是“五抓、三創(chuàng)”。第一，抓觀念。觀念決定我們的方向。我前面講了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是領(lǐng)導(dǎo)思想，有什么樣的觀念就有什么樣的學(xué)校。因?yàn)樵谝凰鶎W(xué)校里面校長(zhǎng)是“領(lǐng)頭雁”，校長(zhǎng)的思想解放不解放，落后不落后，影響到學(xué)校的老師，也影響到學(xué)校的發(fā)展。在前天的信息工作會(huì)上，為什么我講要我們的校長(zhǎng)們都要學(xué)會(huì)操作運(yùn)用計(jì)算機(jī)呢，就是因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)學(xué)到很多的知識(shí)。我也不是天生就聰明，只是平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)，對(duì)教育有指導(dǎo)意義的一些觀點(diǎn)，用心地記下來(lái)。第二，抓班子。我聽(tīng)了前面七位校長(zhǎng)的發(fā)言，看了經(jīng)驗(yàn)交流材料，發(fā)現(xiàn)大家有個(gè)共同的體會(huì)就是班子建設(shè)，學(xué)校工作開(kāi)展得好的都是因?yàn)榘嘧咏ㄔO(shè)搞得好，前面我講了一個(gè)好的校長(zhǎng)可以把學(xué)校在短時(shí)間內(nèi)發(fā)展起來(lái)，如果我們校長(zhǎng)沒(méi)有選準(zhǔn)，也可以把一個(gè)學(xué)校迅速地搞垮。第三，抓隊(duì)伍。向局長(zhǎng)在報(bào)告中對(duì)班子隊(duì)伍建設(shè)講得很詳細(xì)，對(duì)各中小學(xué)校長(zhǎng)要實(shí)行公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)教師也提出了很多的要求，請(qǐng)大家按向局長(zhǎng)講的認(rèn)真抓好落實(shí)。我想隊(duì)伍建設(shè)，要在目前老師待遇也很低，優(yōu)秀人才留不住、高素質(zhì)人才引不進(jìn)的實(shí)際狀況下，要把我們教師隊(duì)伍抓好，除了學(xué)校按照人性化的管理外，教師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，迅速提高自己的水平。如果你覺(jué)得自己這一課講不好、講不準(zhǔn)，那么你可以把其他一些優(yōu)秀教師的講課通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)放給學(xué)生聽(tīng)，這也可以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。昨天我們參觀了七中的電腦室，他們授課不需要老師講，可以通過(guò)電腦軟件講；第四，抓管理。關(guān)于管理方面，教育局在這一塊抓得比較實(shí)，各位校長(zhǎng)也都有自己獨(dú)特的管理方法。我要提醒大家的就是我們各位校長(zhǎng)要相互交流、相互學(xué)習(xí)，不要做井底之蛙，不要認(rèn)為就是自己學(xué)校搞得好，管理得當(dāng)，別人的都不行，不要存在這種思想。孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛?。?yīng)該說(shuō)，我們昨天參觀的每所學(xué)校都有自己的亮點(diǎn)，都有值得借鑒的地方。第五，抓落實(shí)。希望教育局機(jī)關(guān)，包括各區(qū)教育辦和各中小學(xué)校長(zhǎng)要把工作抓落實(shí)，有很多的工作我們安排部署了，但有些學(xué)校取得了成績(jī)，有些學(xué)校就沒(méi)有成績(jī)，或者成績(jī)不顯著，重要的原因就是沒(méi)有抓落實(shí)?；⑾袑W(xué)的老師全部是曾經(jīng)在我縣教育戰(zhàn)線上工作過(guò)的老師，學(xué)生仍然是沅陵縣的學(xué)生，我要講的就是，老師沒(méi)有變，學(xué)生沒(méi)有變，但最后的效果明顯變好了，根本原因就是老師以前在公辦學(xué)校時(shí)由一種被動(dòng)式的管理變?yōu)榈交⑾獙W(xué)校以后主動(dòng)管理，在公辦學(xué)校都是由年級(jí)組長(zhǎng)安排老師做事，而在虎溪學(xué)校，教師主動(dòng)做好每個(gè)班級(jí)的工作。所以我們各位校長(zhǎng)老師一定要抓落實(shí)，要不斷增強(qiáng)自主能力和責(zé)任心。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音004km.cn網(wǎng)。

“三創(chuàng)”：一是創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。昨天我們參觀的七所學(xué)校，還有一些這次沒(méi)有參觀的學(xué)校，我想肯定每所學(xué)校在教學(xué)方法、教學(xué)手段上都有一些成功經(jīng)驗(yàn)，但是我這里為什么還要提出來(lái)，因?yàn)槲覀兊慕逃椒ê褪侄芜€是跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，還不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。我跟大家講一個(gè)例子，《讀者》雜志上登了一篇“歷史題怎么考？”的文章，中國(guó)和外國(guó)學(xué)生考的歷史題目，都出了成吉思汗的繼承人窩闊臺(tái)的題目，我們中國(guó)的考法是成吉思汗繼承人窩闊臺(tái)是何時(shí)死的？最遠(yuǎn)打到哪里？美國(guó)考這道題目是這樣考的：假設(shè)成吉思汗沒(méi)有死，對(duì)歐洲會(huì)有什么影響？學(xué)生是這樣回答的：假如這位領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)初沒(méi)有死，那么鼠疫就不會(huì)傳入歐洲，修女和神父就不會(huì)死，人們就不會(huì)對(duì)上帝產(chǎn)生懷疑，也就不會(huì)有意大利的文藝復(fù)興，沒(méi)有文藝復(fù)興，也就沒(méi)有西班牙的無(wú)敵艦隊(duì)，歐洲盎格魯—撒克遜就會(huì)提前200年強(qiáng)大。他們一步一步的分析推理得出這么一個(gè)結(jié)果。又如，日本和我國(guó)考了一道關(guān)于中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的題目，我國(guó)的考法是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生年代？有哪些內(nèi)容？日本考這道題目是這樣考的：每百年中國(guó)和日本都會(huì)發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么第三次中日戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生？對(duì)日本會(huì)有什么影響？日本大部學(xué)生是這么回答的：中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間具體在2015-2020年發(fā)生，因?yàn)橹袊?guó)收復(fù)臺(tái)灣后，臺(tái)灣海峽成為中國(guó)內(nèi)海，這樣會(huì)增加日本的運(yùn)油成本，中國(guó)要封鎖，日本要經(jīng)過(guò)，這樣，日本可能出軍艦保護(hù)，中國(guó)同樣要出兵，就會(huì)發(fā)生第三次中日戰(zhàn)爭(zhēng)。通過(guò)這兩個(gè)事例，希望大家探索一些新的教育方法，我們今后的考試應(yīng)該打破現(xiàn)在的模式，現(xiàn)在主要是考學(xué)生的知識(shí)，并沒(méi)有考學(xué)生的能力，因?yàn)槲覀儗W(xué)生的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，所以我們各個(gè)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生能力方面都有很大探索的空間，這個(gè)就靠各位校長(zhǎng)和教師去精心、主動(dòng)的探索。第二，創(chuàng)新管理方法、管理手段。這里還要提一下，就是馬底驛中學(xué)對(duì)老師的管理，還有幾所學(xué)校對(duì)老師“以人為本”的管理理念，都是一種嘗試，但是還有沒(méi)有更好的一些管理方法和手段呢，我想肯定是有的，那么這類課題都應(yīng)該是我們教育工作者去研究，去探索的。第三，創(chuàng)新評(píng)估辦法，建立科學(xué)、行之有效的評(píng)估機(jī)制。這也是我跟大家講過(guò)的，我覺(jué)得現(xiàn)在教育局教研室對(duì)各個(gè)學(xué)校的評(píng)估，不要把目標(biāo)就鎖定在升學(xué)率上，而應(yīng)該打破這個(gè)模式，注重學(xué)生的德育能力、心理素質(zhì)，注重學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性，注重有多少學(xué)生論文、小課件，學(xué)生的心理素質(zhì)，學(xué)生走向社會(huì)后面對(duì)社會(huì)的能力，學(xué)生的動(dòng)手能力。今后應(yīng)該從這方面考試，這個(gè)值得教研室研究，考試方式要發(fā)生變革，不要再考一些死記硬背的東西，一道考試題目的答案應(yīng)該是多樣的，不一定是唯一的，只要學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題有獨(dú)特的見(jiàn)解，都可以根據(jù)答案進(jìn)行評(píng)分，不一定就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，只能選A或選B，因?yàn)槭澜绫緛?lái)是多樣的，做人也一樣。所以教育局要在評(píng)估的體系方面進(jìn)行認(rèn)真研究，今后評(píng)估體系，要考慮到各個(gè)學(xué)校的創(chuàng)新精神，學(xué)生的實(shí)踐能力、心理素質(zhì)，學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。今后對(duì)老師的考察也要改變，比如馬底驛中學(xué)提出：21世紀(jì)的老師不掌握計(jì)算機(jī)，就不是一個(gè)合格的老師。當(dāng)然，這些理念、觀點(diǎn)要變成現(xiàn)實(shí)還有一些阻力，但這是一種思想，是教育發(fā)展的方向，是校長(zhǎng)們應(yīng)該具備、應(yīng)該掌握的。

最后，借此機(jī)會(huì)感謝各位校長(zhǎng)，一是積極參與和支持全縣教育人事制度改革，使我縣教育人事制度改革取得了初步成果；二是在自己的工作崗位上干出了成績(jī)，為我縣的教育做出了貢獻(xiàn)。

第二篇：縣委副書(shū)記在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

同志們：

縣委、縣政府決定，用兩天時(shí)間召開(kāi)全縣教育工作會(huì)議，參加這次會(huì)議的有各區(qū)教辦主任、各中小學(xué)校長(zhǎng)、教育局各股室負(fù)責(zé)人，這次會(huì)議主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)部署工作研究我縣下一步教育發(fā)展方向。昨天，我們參觀了幾所學(xué)校，今天上午，教育局局長(zhǎng)向衛(wèi)國(guó)同志代表局黨組、局行政作了一個(gè)很好的報(bào)告，七位中小學(xué)校長(zhǎng)代表先后作了典型發(fā)言，剛才，又對(duì)全縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。概括起來(lái)就是“四、五、三”，即“四新、五抓、三創(chuàng)”?！八男隆本褪墙逃^念和教育理念有新的突破，教育管理有新的舉措，職業(yè)教育有新的發(fā)展，特色教育取得了新的成績(jī)；“五抓”就是抓觀念，抓班子，抓隊(duì)伍，抓管理，抓督查落實(shí)；“三創(chuàng)”就是創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段，創(chuàng)新管理方法、管理手段，創(chuàng)新評(píng)估方法，建立科學(xué)、行之有效的評(píng)估機(jī)制。分開(kāi)講給大家講三個(gè)方面的意見(jiàn)：第一，客觀總結(jié)這次全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；第二，進(jìn)一步明確我縣教育發(fā)展的目標(biāo)；第三，找準(zhǔn)差距，狠抓落實(shí)。

一、客觀總結(jié)這次全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)

這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)給我的感受、給我的印象非常深，給我的感覺(jué)、體會(huì)也很多。歸納起來(lái)，有以下四個(gè)方面。

1、教育觀念和教育理念有了新的突破。昨天我們參觀了職中、涼水井小學(xué)、馬底驛中學(xué)、金山的三所學(xué)校和七中，各個(gè)學(xué)校都有自己的特色，這里特別值得一提的是馬底驛中學(xué)，我覺(jué)得他有很多東西值得大家學(xué)習(xí)，概括起來(lái)有三個(gè)方面：第一，他的思路非常清晰，學(xué)校有自己獨(dú)特的教育理念。學(xué)校在每個(gè)辦公室都張貼了對(duì)老師的要求和學(xué)校的教育理念以及馬底驛中學(xué)的精神。馬底驛中學(xué)能夠結(jié)合自己的實(shí)際制定適合學(xué)校生存發(fā)展的教育理念，那就是：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；做現(xiàn)代人、做文明人、做成功人。馬底驛中學(xué)的精神是：“知難而進(jìn)，敢于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，精益求精”。所以我一再跟我們各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)們講每所學(xué)校都要根據(jù)自己的實(shí)際，提出適合自己學(xué)校發(fā)展的教育理念和學(xué)校的精神，馬底驛中學(xué)難能可貴的不光是自己制定了這種理念，而且把這種理念變成了現(xiàn)實(shí)，他把學(xué)校教育理念都告知了每一位老師，把學(xué)生要做的事情也告訴給每一位學(xué)生。我到學(xué)生寢室看了，他的學(xué)生寢室有一種溫馨的感覺(jué)。我記得去年和教育局領(lǐng)導(dǎo)帶城區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)到會(huì)同考察時(shí)，參觀了他們一所城區(qū)中學(xué)的學(xué)生宿舍，他的每個(gè)學(xué)生寢室都有學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)的書(shū)法作品和一些小制作。在學(xué)校，寢室是學(xué)生的重要活動(dòng)場(chǎng)所之一，學(xué)生應(yīng)該把寢室當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù)，也應(yīng)該把寢室當(dāng)作一個(gè)家去經(jīng)營(yíng)。昨天，我們參觀了幾所學(xué)校的學(xué)生宿舍，都比較整潔，我還跟校長(zhǎng)們講，如果搞突擊檢查，還能保持這個(gè)水平，那說(shuō)明真正抓落實(shí)了，真正讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而不是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)到哪，衛(wèi)生才好到哪。作為教育管理者，關(guān)鍵就是要形成這么一個(gè)良好的機(jī)制。第二，他運(yùn)用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段開(kāi)展教育教學(xué)。馬底驛中學(xué)每個(gè)辦公室都有計(jì)算機(jī)，學(xué)校IT網(wǎng)全天候開(kāi)放，要求每個(gè)專業(yè)老師在一定時(shí)間內(nèi)都要掌握計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用技術(shù)，把計(jì)算機(jī)作為老師教學(xué)的一種輔助手段，目前，馬底驛中學(xué)50%的老師都能制作課件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課采取隨機(jī)的方式，即不通知老師，隨時(shí)抽查每位老師的授課，并在課后立即給予講評(píng)。提出由教師將知識(shí)灌輸給學(xué)生，變?yōu)橛山處熞龑?dǎo)學(xué)生走向知識(shí)，這就是我跟大家經(jīng)常講的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們以前的教育方法注重的是對(duì)學(xué)生知識(shí)的灌輸，到現(xiàn)在應(yīng)該由知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，那么他把這種理念已經(jīng)貫徹落實(shí)到教學(xué)中。我記得剛來(lái)沅陵工作時(shí)，馬底驛中學(xué)的情況不是怎么好，我記得給我們校長(zhǎng)們講過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)好的校長(zhǎng)可以迅速把一所學(xué)校搞好，那么，一個(gè)差的校長(zhǎng)可以把學(xué)校很快搞垮。當(dāng)時(shí)講這個(gè)差的學(xué)校就是馬底驛中學(xué)。我昨天參觀了馬底驛中學(xué)后，感到很吃驚，也很高興，因?yàn)轳R底驛中學(xué)張校長(zhǎng)能夠帶領(lǐng)學(xué)校一班人在短短兩年時(shí)間，就取得了這么大的成績(jī)，變化這么大。第三，他的校園文化開(kāi)展的有聲有色。在學(xué)校建立了一個(gè)現(xiàn)代化的報(bào)亭，這個(gè)在我們城區(qū)學(xué)校都還沒(méi)有建起，刊登了學(xué)生對(duì)學(xué)校推行的管理辦法和對(duì)學(xué)校環(huán)境保護(hù)方面的一些想法。老師在近兩年共撰寫(xiě)論文200多篇，其中20多篇在省級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表。馬底驛中學(xué)的校園網(wǎng)點(diǎn)、校園廣播，后勤實(shí)行企業(yè)化管理，還有馬底驛中學(xué)的人事制度改革，中層干部全部實(shí)行海選，中層領(lǐng)導(dǎo)重大責(zé)任引咎辭職制度，等等。這些經(jīng)營(yíng)管理模式，都值得大家進(jìn)行探討、學(xué)習(xí)。這里我提出的馬底驛中學(xué)也并不是已經(jīng)做得十分完美了，我的想法也不是這樣，只是講他把一種教育理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把這種思想能夠提出來(lái)和各位校長(zhǎng)一起交流，他的示范性就在這里，意思就是要我們各位校長(zhǎng)都能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行探討，提出適合自己學(xué)校發(fā)展的一些東西，只有這樣，我覺(jué)得我縣的教育才能成功。我要表?yè)P(yáng)他就是他把這些東西首先進(jìn)行了一些嘗試。

當(dāng)然，還有其他的一些學(xué)校也做得很好，如涼水井中心小學(xué)，他的“自然、勞動(dòng)、科技”三位一體的教學(xué)模式也非常值得大家借鑒，涼水井中心小學(xué)最初參加科技活動(dòng)的人數(shù)非常少，現(xiàn)在參加科技活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到全校學(xué)生的80%，昨天我們參觀了他的展覽室，這幾年取得的成績(jī)也非常顯著，98年被中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)授予全國(guó)小星火杯先進(jìn)集體，89年被省科協(xié)授予農(nóng)村科普示范基地，有100多篇科技小論文獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊雜志上發(fā)表。所以我一直給大家強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績(jī)不是唯一衡量學(xué)校、衡量學(xué)生的目標(biāo)，而只是其中的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，但不是唯一的，我希望我們的學(xué)校、我們的學(xué)生百花齊放。還有一所這次沒(méi)有作典型發(fā)言的學(xué)校，也有一些新觀念，就是二酉鄉(xiāng)中心小學(xué)，我想這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)起碼讀了一些教育方面的著作，他提出如何衡量農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的一些觀點(diǎn)值得大家借鑒，就是內(nèi)在的表現(xiàn)是學(xué)校教學(xué)觀念、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校教育過(guò)程，而外在的表現(xiàn)為教育教學(xué)質(zhì)量，即學(xué)生在德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面發(fā)展，還引用了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)的一句話：“千教萬(wàn)教、教人為真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人”，我覺(jué)得這就是他們學(xué)校的教育理念。還確立了學(xué)生以“學(xué)富五車、書(shū)通二酉”為校訓(xùn)，以校長(zhǎng)為榜樣，以教授村教授為典型，以學(xué)校為驕傲，愛(ài)國(guó)從愛(ài)家愛(ài)學(xué)校開(kāi)始，我覺(jué)得還應(yīng)該加一句，愛(ài)國(guó)從愛(ài)家愛(ài)學(xué)校愛(ài)自己愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)開(kāi)始。還引用了前蘇聯(lián)教育學(xué)家說(shuō)過(guò)的：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)。所以我看了他的經(jīng)驗(yàn)材料后，覺(jué)得這位校長(zhǎng)還在想教育的一些事情，平常還讀了一些教育專家的文章，有他自己的思想，而且把這些思想化為自己的東西，所以我主張的就是這些東西，各位校長(zhǎng)自己去思考，然后把我們講話的東西，把一些教育專家講的一些觀點(diǎn)，跟自己學(xué)校結(jié)合起來(lái)，變?yōu)樽约簩W(xué)校的東西。

2、教育管理有了新的舉措。昨天，我們參觀的幾所學(xué)校，在學(xué)校的管理方面，在后勤管理方面，在勤工儉學(xué)方面，都有很多成功的經(jīng)驗(yàn)。剛才，幾所學(xué)校先后介紹了他們很好的經(jīng)驗(yàn)，特別是聽(tīng)了棋坪九校校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹后，非常受感動(dòng)、受啟發(fā)，這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)能夠帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，開(kāi)展勤工儉學(xué)，用待遇把老師留住，把學(xué)校教育抓上來(lái)，確實(shí)不容易。那么我們其他的一些學(xué)校包括我們昨天參觀的其他學(xué)校，還有剛才發(fā)言的學(xué)校，我覺(jué)得在管理方面都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，我們各位校長(zhǎng)相互之間要加強(qiáng)交流、溝通，可以把自己的心得體會(huì)和管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與兄弟學(xué)校分享，這也叫做資源共享，我前天講信息化的時(shí)候?qū)ｉT講了要實(shí)現(xiàn)資源共享，我想我們各位校長(zhǎng)的心得，在管理方面的一些辦法，就是資源，就可以共享。

3、職業(yè)教育有了新的發(fā)展。昨天，我們參觀了職中，剛才又聽(tīng)了職中校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，職中從當(dāng)初的200名學(xué)生發(fā)展到今天的1400多名學(xué)生，從兩個(gè)專業(yè)發(fā)展到8個(gè)專業(yè)，而且目前學(xué)生的就業(yè)安置率非常高，所以我覺(jué)得職業(yè)教育在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在職中全體班子成員和教師的共同努力下，在各位校長(zhǎng)的支持下，從困境中走出并取得這么好的成績(jī)來(lái)之不易。剛才會(huì)議中途休息時(shí)我跟職中田校長(zhǎng)講，職業(yè)教育應(yīng)該是我們今后教育的一個(gè)發(fā)展方向，我在很多年前就有這個(gè)想法，因?yàn)楹芏喟l(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育跟普通教育都是同等發(fā)展的，有些國(guó)家的職業(yè)教育甚至還超過(guò)了普通教育，這是符合教育規(guī)律的。為什么這么講，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的頂尖人才畢竟是有限的，我縣每年通過(guò)高考升學(xué)的本科學(xué)生只有300人左右，那么其他的大部分學(xué)生，要培養(yǎng)的就是掌握一門技術(shù)、技能，能夠生存，能為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。所以我覺(jué)得現(xiàn)在職中的思路是非常對(duì)的，就是根據(jù)社會(huì)的需要培養(yǎng)人才，社會(huì)需要什么人才，我們就開(kāi)設(shè)什么專業(yè)，社會(huì)的需要就是辦學(xué)的方向，經(jīng)濟(jì)的需要就是我們開(kāi)辦學(xué)校的依據(jù)。職中目前開(kāi)辦了汽車駕駛、家電維修、電腦、文秘、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、導(dǎo)游、電工、電焊等專業(yè)，這些專業(yè)正是我們當(dāng)前所缺少的，這里我還要跟職中提個(gè)建議，今后還要多增加一些學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間和場(chǎng)所，比如旅游專業(yè)，就可以跟我們縣旅行社，或者跟省、市一些旅行社加強(qiáng)聯(lián)系，把你們的學(xué)生送到他們的旅行社實(shí)習(xí)，可以為他們當(dāng)導(dǎo)游，增加實(shí)踐能力，這樣，比關(guān)在教室里上課效果會(huì)好得多。

4、特色教育取得了新的成績(jī)。昨天，我們參觀的七所學(xué)校都展示了自己的特色，金山中學(xué)的文化墻、金山小學(xué)給大家奉獻(xiàn)的文藝節(jié)目我覺(jué)得非常有特色。七中的辦學(xué)特色，就是針對(duì)優(yōu)秀老師留不住、優(yōu)秀的學(xué)生也留不住的實(shí)際情況，學(xué)校要發(fā)展，靠什么？學(xué)校提出靠特色，他的特色是什么？就是美術(shù)、音樂(lè)，去年七中的美術(shù)專業(yè)考生高考上線80多人，被錄取30多人，今年又開(kāi)辦了一個(gè)音樂(lè)班。雖然七中在文化課方面競(jìng)爭(zhēng)不贏一中、二中，但他靠美術(shù)、音樂(lè)等專業(yè)，并且辦出了特色，取得了一些成績(jī)。還有其他一些學(xué)校，這里沒(méi)有點(diǎn)到的，每一所學(xué)校都有自己的特色，這也就是跟大家講的，每個(gè)學(xué)校都要辦出特色，要具備特色。

二、進(jìn)一步明確我縣教育發(fā)展目標(biāo)

我想我縣的教育目標(biāo)就是：教育強(qiáng)縣，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

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第三篇：在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

以人為本

科學(xué)發(fā)展

辦好人民滿意教育

——在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話

天臺(tái)縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)

湯

京

（2010年2月1日）

同志們：

今天會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委十二屆四次會(huì)議精神，總結(jié)回顧2009年教育工作所取得的成績(jī)，分析存在的問(wèn)題，部署今年我縣教育工作的主要任務(wù)，組織動(dòng)員全縣廣大教育工作者，堅(jiān)定信心，振奮精神，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、2009年教育工作簡(jiǎn)要回顧

剛剛過(guò)去的一年，是我縣教育系統(tǒng)大事、難事較多，各種困難和矛盾較為集中的一年；是教育資源多方整合，協(xié)調(diào)任務(wù)較重的一年；是高度關(guān)注民生，教育公平推進(jìn)較快的一年。一年來(lái)，我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，大膽探索加快發(fā)展的新思路、新舉措、新辦法，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，亮點(diǎn)紛呈，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、城鄉(xiāng)一體邁出新步伐

一是農(nóng)村教育發(fā)展迅速。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，68所農(nóng)村學(xué)校被確定為第二輪“農(nóng)遠(yuǎn)工程”光盤資源項(xiàng)目受益學(xué)校?！皶?shū)香校園”工程取得豐碩成果，我縣在浙江省第二屆書(shū)香校園工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹，三合鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書(shū)室被評(píng)為浙江省首批示范性圖書(shū)室。招生政策繼續(xù)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，重點(diǎn)高中招生指標(biāo)的定向比例提高到50%，義務(wù)教育實(shí)行按計(jì)劃招生，優(yōu)先保證農(nóng)村學(xué)校生源。繼續(xù)開(kāi)展對(duì)口支援、骨干教師支教和名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平不斷提高。

二是校網(wǎng)調(diào)整成效顯著。城區(qū)校網(wǎng)調(diào)整邁出重大步伐。始豐街道中心小學(xué)開(kāi)工建設(shè)，目前各項(xiàng)工程進(jìn)展順利。赤城四小遷建工程的前期準(zhǔn)備工作有序推進(jìn)。福溪街道中小學(xué)布局規(guī)劃的調(diào)研論證工作基本完成，學(xué)校用地已編入南區(qū)總體開(kāi)發(fā)規(guī)劃。教育資源進(jìn)一步整合優(yōu)化，山河中學(xué)、灘嶺中學(xué)、西中小學(xué)、靠山小學(xué)、朗樹(shù)小學(xué)、里麻小學(xué)、大同小學(xué)、杜潭小學(xué)、花桃小學(xué)順利撤并。目前我縣共設(shè)初中21所，小學(xué)61所。

三是區(qū)域均衡穩(wěn)步推進(jìn)。全面實(shí)施“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校戰(zhàn)略”，11所學(xué)校被確定為試點(diǎn)學(xué)校，試點(diǎn)工作取得初步成效。加強(qiáng)初中發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)，充分發(fā)揮龍頭學(xué)校的資源、管理和科研優(yōu)勢(shì)，明確龍頭學(xué)校在區(qū)域均衡推進(jìn)中的責(zé)任和義務(wù)。大教研區(qū)制度全面建立，在初中順利調(diào)整的基礎(chǔ)上，小學(xué)也由原來(lái)的五大教研區(qū)調(diào)整為東片、中片、西片等三大教研區(qū)，積極探索更大范圍內(nèi)的教育合作和資源共享。

2、教育創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新突破

一是學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)全面啟動(dòng)。在反復(fù)調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法。2009年秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)正式實(shí)施。各學(xué)校對(duì)照要求，迅速行動(dòng)，普遍建立了學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校三年或五年發(fā)展規(guī)劃，并提出了具有校本特色的個(gè)性發(fā)展項(xiàng)目。

二是職業(yè)教育開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新局面。在全縣上下的共同努力下，由5所職業(yè)技術(shù)學(xué)校、12個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)和15家重點(diǎn)企業(yè)組成的天臺(tái)縣職業(yè)教育集團(tuán)順利組建。職教集團(tuán)由縣政府牽頭，由兩位分管縣長(zhǎng)掛帥的運(yùn)作模式，在全省開(kāi)了先河，也標(biāo)志著我縣職業(yè)教育高起點(diǎn)、大發(fā)展時(shí)代的正式來(lái)臨。職業(yè)中專二期工程基本建成使用，學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體搬遷，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式成立，并順利完成招生任務(wù)。

三是扶貧助學(xué)機(jī)制自成特色。在繼續(xù)實(shí)施貧困生資助擴(kuò)面工程、愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，創(chuàng)造性地實(shí)施特困生生活補(bǔ)助制度。即將特困生分為A、B、C三檔，每檔學(xué)生按月發(fā)給生活補(bǔ)助費(fèi)120元、80元和40元。2009年累計(jì)發(fā)放補(bǔ)助金300余萬(wàn)元。臺(tái)州市高敏副市長(zhǎng)對(duì)此作了“在全市推廣天臺(tái)經(jīng)驗(yàn)”的重要批示。

3、素質(zhì)教育取得新成效 一是德育活動(dòng)蓬勃發(fā)展。以貼近愛(ài)國(guó)主線、貼近時(shí)代脈博、貼近學(xué)生身心實(shí)際為總體要求，緊緊圍繞建國(guó)60周年這一重大歷史事件，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng)，舉行了慶祝建國(guó)60周年演講、征文比賽，開(kāi)展了建隊(duì)60周年系列活動(dòng)。同時(shí)，許多學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，健全德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新德育途徑，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。

二是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。以“質(zhì)量求生存、質(zhì)量圖發(fā)展、質(zhì)量樹(shù)品牌”的意識(shí)深入人心，先后召開(kāi)了高中、初中、小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議和高考、中考質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立“提高質(zhì)量、服務(wù)民生”的辦學(xué)理念，成立了學(xué)科指導(dǎo)中心，充分發(fā)揮教研員和優(yōu)秀骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)作用。課題研究蔚然成風(fēng)，精品課題逐年增加，教育局被評(píng)為浙江省重視教育科研先進(jìn)單位。新高考初戰(zhàn)告捷，上重點(diǎn)線和上線萬(wàn)人比繼續(xù)穩(wěn)居全市第一。

三是新課程改革扎實(shí)推進(jìn)。國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程體系進(jìn)一步健全，研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，舉行了青少年科技創(chuàng)新大賽、天臺(tái)縣首屆中小學(xué)生合唱節(jié)、浙江省第一屆“蘭亭獎(jiǎng)”中小學(xué)生書(shū)法大賽天臺(tái)縣選拔賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、特色操比賽、籃排球比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽和乒乓球比賽。全縣各校的“讀經(jīng)誦典”活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。

4、教育保障躍上新臺(tái)階

一是辦學(xué)條件不斷改善。平鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓工程啟動(dòng)建設(shè)，石梁小學(xué)新農(nóng)村衛(wèi)生校園工程啟動(dòng)實(shí)施，白鶴中學(xué)宿舍樓與教學(xué)樓順利置換，三合鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂和教師宿舍樓建成使用，灘嶺小學(xué)新校園建設(shè)基本完成。人字梁改造工程深入推進(jìn)，共投入改造資金600萬(wàn)元，改造面積1.2萬(wàn)平方米，涉及22所學(xué)校26個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)已全面改造完成并投入使用。教育信息化步伐不斷加快，天臺(tái)縣教育信息網(wǎng)完成全面改版，除農(nóng)村完小和單辦初中外，校園網(wǎng)站全部建成使用。

二是師資隊(duì)伍建設(shè)卓有成效。校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，公開(kāi)選拔了20名校長(zhǎng)后備干部，舉行了第9期全縣中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部暨小學(xué)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施“名師名校長(zhǎng)工程”和“領(lǐng)雁工程”，18人被評(píng)為天臺(tái)縣第四批名師名校長(zhǎng)，5人被評(píng)為臺(tái)州市第五批名教師。高度重視青年教師培養(yǎng)，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新教師培養(yǎng)提高工作的實(shí)施意見(jiàn)》，召開(kāi)了新教師培養(yǎng)提高工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)廣泛開(kāi)展，承辦了浙江省教育廳百人千場(chǎng)暨田野大課堂天臺(tái)行活動(dòng)，開(kāi)展了全縣班主任培訓(xùn)和首次幼兒教師培訓(xùn)，校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步重視和加強(qiáng)。

三是黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。出臺(tái)了《天臺(tái)縣教育局建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年實(shí)施意見(jiàn)》和《天臺(tái)縣教育局2009年懲防體系構(gòu)建工作要點(diǎn)》。充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員和縣政協(xié)民主監(jiān)督員的作用，推行領(lǐng)導(dǎo)述職述廉和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，5所學(xué)校被確定為市級(jí)示范點(diǎn)，1所學(xué)校被確定為省級(jí)示范點(diǎn)。切實(shí)抓好糾風(fēng)治亂工作，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展嚴(yán)禁教職工有償家教活動(dòng)。加強(qiáng)教育亂收費(fèi)檢查，清退違規(guī)資金17.8萬(wàn)元。

四是安全工作切實(shí)加強(qiáng)。高度重視校舍安全，對(duì)全縣97所中小學(xué)校舍進(jìn)行了全面排查。排查結(jié)束后，編制了校舍加固改造規(guī)劃，并完成了30%的加固改造任務(wù)。閑置校舍處置工作基本完成。全面實(shí)施校園食品配送工程，食品配送面達(dá)70%以上。傳染病防控工作進(jìn)一步加強(qiáng)，中學(xué)段學(xué)生和全縣教師都接種了甲型H1N1流感疫苗，防控工作取得階段性成效。積極推進(jìn)校（園）方責(zé)任險(xiǎn)投保工作，投保率達(dá)87%，其中公辦學(xué)校100%投保。繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)安”工程和“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，重新聘請(qǐng)了60位法制副校長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全和防溺水的宣傳教育工作，學(xué)生非正常死亡人數(shù)呈下降趨勢(shì)。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地看到，我縣教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾突出。優(yōu)質(zhì)教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)師資仍然緊缺，滿足不了群眾“讀好書(shū)”的強(qiáng)烈要求，區(qū)域之間、校際之間，特別是城鄉(xiāng)之間的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在較大差距，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的任務(wù)仍然艱巨。二是學(xué)前教育發(fā)展滯后。我縣學(xué)前教育布局零亂，條件簡(jiǎn)陋，是我縣基礎(chǔ)教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，管理體制和發(fā)展思路有待進(jìn)一步調(diào)整。三是績(jī)效工資實(shí)施后出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。績(jī)效工資直接關(guān)系到教師的切身利益，廣大教師極為關(guān)注?？?jī)效工資實(shí)施后，學(xué)校的崗位設(shè)置、分配辦法和管理體制都出現(xiàn)了相應(yīng)調(diào)整，這在一定程度上觸及了教師的切身利益，政策宣傳和維護(hù)穩(wěn)定工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)這些問(wèn)題，我們必須認(rèn)真分析，迎難而上，進(jìn)一步加快教育發(fā)展步伐，努力辦好人民滿意教育。

二、2010年教育工作重點(diǎn)

今年是實(shí)施教育十一五規(guī)劃的最后一年，也是我縣教育能否在通過(guò)教育強(qiáng)縣復(fù)查驗(yàn)收后，實(shí)現(xiàn)新突破的關(guān)鍵一年。2010年我縣教育工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)縣委十二屆四次會(huì)議精神，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為切入點(diǎn)，全面提升教師素養(yǎng)，全面提高教育質(zhì)量。深化改革，優(yōu)化管理，進(jìn)一步完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系，努力培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、個(gè)性鮮明、善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的年輕一代。

落實(shí)2010年教育工作指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加快教育發(fā)展步伐，就必須樹(shù)立新的思想觀念，加強(qiáng)新的戰(zhàn)略思考，推出新的政策舉措，更加勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好教育改革和發(fā)展工作。

1、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程 一要牢固樹(shù)立均衡發(fā)展意識(shí)。推進(jìn)教育均衡發(fā)展是社會(huì)主義制度的本質(zhì)體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作，是防止貧困代際轉(zhuǎn)移的重要舉措?！读x務(wù)教育法》、《浙江省義務(wù)教育條例》已經(jīng)把均衡發(fā)展上升到法律要求予以明確。教育部也把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為2010年的工作重點(diǎn)予以部署。今后，要把推進(jìn)教育均衡發(fā)展特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展，作為一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措予以長(zhǎng)期堅(jiān)持，在教育投入、硬件配置逐步均衡的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注師資均衡、教育教學(xué)質(zhì)量均衡，大力改造薄弱學(xué)校，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的辦學(xué)差距，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。

二要大力發(fā)展農(nóng)村教育。在資金、師資、教學(xué)設(shè)備等要素保障上繼續(xù)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，努力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。繼續(xù)推進(jìn)中考招生改革，統(tǒng)籌安排義務(wù)教育招生，充分發(fā)揮招生政策對(duì)教育均衡發(fā)展的導(dǎo)向作用。進(jìn)一步整合優(yōu)化教育資源，平鎮(zhèn)中學(xué)要加快教學(xué)樓工程建設(shè)，力爭(zhēng)今年暑期撤并東林中學(xué)、良厚中學(xué)和新中中學(xué)。

三要積極探索新的辦學(xué)模式。繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校戰(zhàn)略和初中發(fā)展聯(lián)盟戰(zhàn)略，加強(qiáng)教研區(qū)、中心校建設(shè)，加大學(xué)校捆綁力度和區(qū)域整體推進(jìn)力度，積極組建教育發(fā)展共同體。龍頭學(xué)校要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，通過(guò)組建教育集團(tuán)、托管、培訓(xùn)和結(jié)對(duì)等形式，支持帶動(dòng)薄弱學(xué)校，使先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法影響更多學(xué)校，惠及更多孩子。要進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，今年，始豐街道要爭(zhēng)創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，育青中學(xué)要爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，蒼山中學(xué)、平橋二中、育英中學(xué)要爭(zhēng)創(chuàng)省三級(jí)重點(diǎn)普通高中。

四要加快實(shí)施城區(qū)校網(wǎng)布局調(diào)整。始豐街道中心小學(xué)要全面完成一期工程建設(shè)，確保暑期高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)啟用。始豐中學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件，深入實(shí)施一期擴(kuò)建工程，突破學(xué)校發(fā)展瓶頸，不斷提高辦學(xué)水平。福溪街道中小學(xué)建設(shè)要爭(zhēng)取在南區(qū)開(kāi)發(fā)時(shí)，作為公共服務(wù)項(xiàng)目予以優(yōu)先啟動(dòng)。天臺(tái)小學(xué)要完成擴(kuò)建征地。赤城四小遷建項(xiàng)目要凝聚各方力量，爭(zhēng)取正式立項(xiàng)啟動(dòng)。特殊教育中心綜合樓工程要啟動(dòng)建設(shè)。民工子弟學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃，合理布局，不斷提高辦學(xué)水平。

2、夯實(shí)教育基礎(chǔ)，全面提升辦學(xué)水平

一要著力推進(jìn)學(xué)前教育改革。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。要進(jìn)一步確立學(xué)前教育的基礎(chǔ)地位和公益性質(zhì)，堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，以公辦幼兒園為骨干、集體舉辦的幼兒園為主體、民辦幼兒園共同發(fā)展的學(xué)前教育發(fā)展模式，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園要逐步與中心小學(xué)脫鉤，努力做到獨(dú)立校園、獨(dú)立法人、獨(dú)立管理、獨(dú)立建帳設(shè)戶。要?jiǎng)?chuàng)新辦園模式，積極鼓勵(lì)示范性幼兒園采取集團(tuán)化、連鎖化模式辦園，在行政村獨(dú)立或聯(lián)合舉辦分園或教學(xué)點(diǎn)；積極鼓勵(lì)公辦龍頭幼兒園以入股聯(lián)營(yíng)的方式，參與民辦幼兒園管理和教學(xué)，不斷提高民辦幼兒園的辦園水平。

二要大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)學(xué)校要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、面向產(chǎn)業(yè)、面向就業(yè)的辦學(xué)模式，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)，職業(yè)學(xué)校之間要盡量避免專業(yè)重復(fù)設(shè)置。要重視實(shí)訓(xùn)基地和特色專業(yè)建設(shè)，以更加靈活開(kāi)放的辦學(xué)模式和教學(xué)方式，提高學(xué)生的職業(yè)技能素養(yǎng)。要充分發(fā)揮職教集團(tuán)在資源共享、學(xué)生實(shí)踐和就業(yè)服務(wù)等方面的重要作用，進(jìn)一步推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)訂單培養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。要繼續(xù)做好中職招生工作，今年我縣綜合高中全部停招職高學(xué)生，職業(yè)學(xué)校要采取措施，改革招生辦法，開(kāi)通重點(diǎn)職校招生“綠色通道”，穩(wěn)定招生規(guī)模，確保普職比1:1。要加強(qiáng)中職畢業(yè)生升學(xué)指導(dǎo)，今年市里安排給我縣的升學(xué)任務(wù)是420名，要確保全面完成任務(wù)，力爭(zhēng)有更多的中職畢業(yè)生能升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。

三要加快推進(jìn)教育信息化。教育信息化是加快教育發(fā)展、實(shí)現(xiàn)資源共享的必然要求，各校要以天臺(tái)縣教育城域網(wǎng)為依托，以教育信息網(wǎng)為樞紐，從現(xiàn)在起用三年左右的時(shí)間，基本建成具有我縣特色、符合新課程要求、滿足我縣教育教學(xué)需求的新課程資源庫(kù)群和專業(yè)交流平臺(tái)。要切實(shí)提高圖書(shū)、儀器、電腦、多媒體、專用教室等現(xiàn)代教育裝備在教育教學(xué)中的使用率。要積極推進(jìn)“全省第二輪農(nóng)遠(yuǎn)工程”和“書(shū)香校園工程”，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館和圖書(shū)室建設(shè)，切實(shí)做好各類現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收工作。

四要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。要切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，各校要科學(xué)安排作息時(shí)間，按照不同學(xué)段和年級(jí)、走讀生和寄宿生的實(shí)際需要，對(duì)學(xué)生休息時(shí)間、在校學(xué)習(xí)（包括自習(xí)）時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、在?；顒?dòng)內(nèi)容和家庭作業(yè)等方面作出合理安排和嚴(yán)格規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各門課程，堅(jiān)決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。要加強(qiáng)招生管理，義務(wù)教育階段學(xué)校要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。高中段和職業(yè)學(xué)校招生要公開(kāi)招生政策，按計(jì)劃、按規(guī)定、按時(shí)間招生，嚴(yán)禁學(xué)校采用不正當(dāng)手段招生。要規(guī)范電子學(xué)籍管理，完善學(xué)生檔案信息，嚴(yán)格控制輟學(xué)率和留級(jí)率。

五要切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理。校長(zhǎng)要了解今年預(yù)算編制過(guò)程，計(jì)劃好項(xiàng)目支出與基本支出的比例，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，沒(méi)有特殊情況不得突破預(yù)算。要進(jìn)一步完善和規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷審批制度，按規(guī)定需要報(bào)批的基建和采購(gòu)項(xiàng)目必須報(bào)教育局審批，不得先做后報(bào)或隱瞞不報(bào)。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理，學(xué)校所有收入要及時(shí)上報(bào)教育會(huì)計(jì)結(jié)算中心，嚴(yán)禁學(xué)校財(cái)務(wù)在進(jìn)入教育會(huì)計(jì)結(jié)算中心集中核算后，私設(shè)小金庫(kù)和帳外帳。要加強(qiáng)政府采購(gòu)管理，進(jìn)一步健全采購(gòu)機(jī)制，嚴(yán)肅采購(gòu)紀(jì)律，確保依法采購(gòu)。要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校債務(wù)化解工作，逐年減少債務(wù)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有特殊情況，學(xué)校不得新增債務(wù)。要加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，做到專人負(fù)責(zé)，登記造冊(cè)，嚴(yán)禁學(xué)校固定資產(chǎn)流失。

六要繼續(xù)做好扶貧扶弱工作。我縣是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，扶貧助學(xué)任務(wù)仍然很重，要繼續(xù)實(shí)施“貧困生資助擴(kuò)面工程”、“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工程”和特困生生活補(bǔ)助制度，落實(shí)職業(yè)教育家庭困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策，讓每一個(gè)家庭貧困學(xué)生都能順利入學(xué)。堅(jiān)決杜絕體罰和歧視學(xué)生，切實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。要切實(shí)做好外來(lái)民工子女的義務(wù)教育入學(xué)工作，確保外來(lái)民工子女同等接受良好教育。

七要認(rèn)真實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)。發(fā)展性評(píng)價(jià)是我縣今后一段時(shí)期內(nèi)對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要形式，也是加強(qiáng)教育督導(dǎo)、提高辦學(xué)水平的重要手段。各校要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《天臺(tái)縣教育局關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的通知》精神，切實(shí)做好學(xué)校自評(píng)工作，并把自評(píng)作為促進(jìn)學(xué)校依法自主辦學(xué)和促進(jìn)教師與學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，作為現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和校本管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自評(píng)程序，實(shí)現(xiàn)診斷、整改、提高的自我完善機(jī)制。要重視考核結(jié)果的運(yùn)用，考核結(jié)束后，要進(jìn)行分類排序，并以此作為獎(jiǎng)懲、干部任用和發(fā)放績(jī)效工資的重要依據(jù)，對(duì)考核不合格的學(xué)校，要取消一切評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格。

3、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 一要高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)。要充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，以行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，深入剖析當(dāng)前思想道德教育面臨的新問(wèn)題、新任務(wù)，積極探索思想道德教育的新渠道、新方法，切實(shí)提高學(xué)生思想道德水平。要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校班務(wù)工作，探索并構(gòu)建中小學(xué)縱向銜接、學(xué)校家庭社會(huì)橫向溝通的現(xiàn)代德育體系。

二要全面實(shí)施素質(zhì)教育。要加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技教育工作，努力辦好校園藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等主題教育，開(kāi)設(shè)好綜合實(shí)踐課程。要牢固樹(shù)立健康第一思想，廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保中小學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”。繼續(xù)舉行科技三小比賽、兩操比賽、籃排球比賽、棋類比賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝會(huì)演等活動(dòng)，各校要高度重視，認(rèn)真組隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，不斷提高我縣學(xué)生的體藝水平。要重視實(shí)驗(yàn)器材在教學(xué)中的應(yīng)用，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。三要繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。義務(wù)教育階段要重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村學(xué)校，給農(nóng)村學(xué)校教師、學(xué)生更多機(jī)會(huì)；質(zhì)量檢測(cè)要特別關(guān)注后30%學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難、心理行為有偏差的學(xué)生給予更多幫助。高中段要逐步建立起與課改相適應(yīng)的學(xué)校管理制度，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)生選修課程的開(kāi)設(shè)和研究，建設(shè)與新課改相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)高中質(zhì)量檢測(cè)，教研室和學(xué)科指導(dǎo)中心要積極做好命題、組考、閱卷和評(píng)價(jià)分析工作，力爭(zhēng)今年高考在生源銳減情況下，繼續(xù)走在全市前列。

四要著力加強(qiáng)教育管理。要牢固樹(shù)立教學(xué)工作的中心地位，積極探索新形勢(shì)下教學(xué)管理策略，實(shí)施精細(xì)化和規(guī)范化管理。各校要對(duì)教學(xué)過(guò)程中教師的工作任務(wù)提出具體要求，定期對(duì)教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面、細(xì)致地檢查考核。教研室要組建好學(xué)科指導(dǎo)中心，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，特別要加強(qiáng)對(duì)普通高中和農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)監(jiān)控，認(rèn)真研究提高教學(xué)質(zhì)量特別是農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。教研員要帶好一批教師，領(lǐng)好一門學(xué)科，不斷提高課堂教學(xué)水平。要健全和完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向激勵(lì)功能。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展后勁 一要切實(shí)做好績(jī)效工資實(shí)施工作。繼義務(wù)教育階段學(xué)校教師實(shí)施績(jī)效工資后，今年其它學(xué)校教師也要實(shí)施績(jī)效工資。但從義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資的實(shí)施情況來(lái)看，部分教師對(duì)國(guó)家實(shí)施績(jī)效工資的政策理解不夠到位，簡(jiǎn)單地認(rèn)為實(shí)施績(jī)效工資就是加工資，而不知道實(shí)施績(jī)效工資的目的是為了在多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。由于理解沒(méi)有到位，部分教師對(duì)績(jī)效工資的實(shí)施有所顧慮，可能會(huì)成為新的校園不穩(wěn)定因素。對(duì)這一問(wèn)題，各校要高度重視，深入研究，在加強(qiáng)政策宣傳的同時(shí)，認(rèn)真細(xì)致地做好說(shuō)服解釋工作，確保教師績(jī)效工資的平穩(wěn)實(shí)施，并贏得廣大教師的擁護(hù)和支持。今年開(kāi)始實(shí)施績(jī)效工資的非義務(wù)教育階段學(xué)校，在制定績(jī)效工資實(shí)施辦法的過(guò)程中，要多方聽(tīng)取意見(jiàn)，正式實(shí)施辦法必須在教代會(huì)上通過(guò)，并報(bào)教育局審批。實(shí)施過(guò)程要公正透明，切實(shí)把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。要完善督查和定期報(bào)告制度，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)實(shí)施進(jìn)展情況，確保獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按時(shí)足額分配到位。

二要繼續(xù)深化人事制度改革。全面推進(jìn)中小學(xué)新任教師公開(kāi)招考制度和新錄用教師掛職鍛煉制度，逐步解決農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)老化和學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題。要努力穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，繼續(xù)強(qiáng)化評(píng)先、評(píng)優(yōu)和教師職務(wù)評(píng)聘對(duì)教師流動(dòng)的導(dǎo)向作用，積極鼓勵(lì)和做好城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教。要加強(qiáng)青年教師激勵(lì)成長(zhǎng)平臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比、教壇新秀和學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師實(shí)際教學(xué)水平、教學(xué)實(shí)績(jī)和工作表現(xiàn)在教師職務(wù)評(píng)聘和各類先進(jìn)評(píng)選中的權(quán)重，讓教學(xué)水平高、教學(xué)質(zhì)量好的教師脫穎而出。要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，加大從企事業(yè)和社會(huì)招聘教師的工作力度，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

三要著力加強(qiáng)教師培訓(xùn)。要繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)雁工程”和“名師名校長(zhǎng)工程”，加強(qiáng)教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師名校長(zhǎng)及特級(jí)教師等不同層次的人才梯隊(duì)建設(shè)，積極搭建優(yōu)秀教師成長(zhǎng)平臺(tái)。各學(xué)校要全面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)《天臺(tái)縣校本培訓(xùn)工作管理辦法》，制訂培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，做好培訓(xùn)工作實(shí)施記錄，填報(bào)教師成長(zhǎng)手冊(cè)。各校要結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展適合于本校教師實(shí)際的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校要指導(dǎo)下屬學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)或要求下屬學(xué)校教師參與中心校的校本培訓(xùn)。

5、營(yíng)造和諧穩(wěn)定環(huán)境，保障學(xué)校師生安全

一要努力消除學(xué)校安全隱患。要牢固樹(shù)立“警鐘長(zhǎng)鳴、安全第一”的思想，切實(shí)消除各類安全隱患。開(kāi)學(xué)前，各校要組織精干力量，對(duì)校舍、食堂、小店、廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等容易發(fā)生安全事故的地方進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患，要立即整改，不能立即整改的，要及時(shí)上報(bào)，并積極創(chuàng)造條件予以整改。要繼續(xù)推進(jìn)校舍安全改造工程，嚴(yán)格按照校舍安全評(píng)估結(jié)果，切實(shí)做好拆除和加固改造工作，堅(jiān)決杜絕校方責(zé)任事故的發(fā)生。

二要加強(qiáng)寄宿生、食堂和小店管理。各校要完善寄宿生檔案，落實(shí)專人管理，實(shí)行全程監(jiān)管。食堂是我縣學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的重點(diǎn)，各校要擺上重要議事日程，嚴(yán)格按照“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的要求，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。食堂經(jīng)營(yíng)服務(wù)原則上不對(duì)外承包，各校要建好食堂帳，確保收支平衡。要加強(qiáng)食堂監(jiān)管，保證學(xué)生飯菜質(zhì)量。要嚴(yán)格按照校園食品配送要求，認(rèn)真做好超市配送和定點(diǎn)采購(gòu)工作，不斷提高飲食衛(wèi)生安全水平。

三要廣泛開(kāi)展“創(chuàng)安”活動(dòng)。要加強(qiáng)安全教育和安全演練，強(qiáng)化防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)一步提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力。繼續(xù)加強(qiáng)甲型H1N1流感、肺結(jié)核等各類傳染病防控和學(xué)校大型集體活動(dòng)的安全管理，健全校內(nèi)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。要維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全，教育學(xué)生健康上網(wǎng)。

四要健全責(zé)任追究制度。我們要時(shí)刻把學(xué)生健康成長(zhǎng)放在心上，始終把師生安全放在第一位。要進(jìn)一步健全和完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，要層層簽訂安全責(zé)任狀，明確各個(gè)層級(jí)安全責(zé)任主體。

三、工作要求

教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)工作已經(jīng)明確，我們要更加自覺(jué)地把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到教育工作的各個(gè)方面，努力做到發(fā)展上有新思路，工作上有新舉措，作風(fēng)上有新改進(jìn)，能力上有新提高，切實(shí)承擔(dān)起推進(jìn)全縣教育實(shí)現(xiàn)新跨越的歷史重任。

1、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)

一要提倡實(shí)事求是，真抓實(shí)干。參加今天會(huì)議的同志都是全縣教育戰(zhàn)線的負(fù)責(zé)同志，衡量你們工作作風(fēng)的實(shí)在程度，最關(guān)鍵的是看工作有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，有沒(méi)有取得實(shí)實(shí)在在的成效。新的一年任務(wù)艱巨、情況復(fù)雜、矛盾集中、問(wèn)題不少，我們要多做少說(shuō)，不搞浮夸，不圖虛名，不貪虛功，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

二要提倡親臨一線，優(yōu)化服務(wù)。校長(zhǎng)要真正蹲在學(xué)校里，沉在師生中，鉆在業(yè)務(wù)里，努力使自己成為規(guī)范辦學(xué)的校長(zhǎng)，懂教、姓教的校長(zhǎng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為群眾辦事提供各種方便，堅(jiān)決抵制態(tài)度冷漠、語(yǔ)言生硬、推諉扯皮、故意拖延等不良風(fēng)氣，做到熱情服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)，跟蹤服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)塑造教育為民的良好形象。要更加主動(dòng)地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生工作、學(xué)習(xí)服務(wù)，切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)。

三要提倡廉潔自律、克己奉公。要繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的工作方針，嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)商業(yè)賄賂和在職教職工違規(guī)帶生的查處力度，各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《天臺(tái)縣教育局建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年實(shí)施意見(jiàn)》精神，健全各項(xiàng)制度，拓寬監(jiān)督渠道，努力構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的廉政防線，嚴(yán)肅查處違反計(jì)劃生育、褻瀆女生、醉酒駕車、參與賭博等違法違紀(jì)行為。要加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)，各校要推薦素質(zhì)高、作風(fēng)正、紀(jì)律明的同志擔(dān)任學(xué)校紀(jì)檢員。

2、必須堅(jiān)持統(tǒng)籌全局，確保政令暢通

一要統(tǒng)籌兼顧，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)。統(tǒng)籌發(fā)展是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，要統(tǒng)籌當(dāng)前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益，統(tǒng)籌教學(xué)、后勤、行政等工作，把應(yīng)抓的抓落實(shí)、抓到位，把該抓的抓出成效，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作全面提升，推動(dòng)教育全面發(fā)展。

二要身先士卒，做好表率。校長(zhǎng)要在學(xué)習(xí)上帶頭，帶頭調(diào)查研究，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，帶頭學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；要在工作上帶頭，帶頭上課，帶頭參加教科研活動(dòng)和校本培訓(xùn)活動(dòng)，帶領(lǐng)大家一起實(shí)干、苦干、巧干，干出成績(jī)，干出實(shí)效，以自身良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)影響和帶動(dòng)教師。

三要令行禁止，顧全大局。各位校長(zhǎng)要強(qiáng)化大局意識(shí)，與教育局在行動(dòng)上同步，在落實(shí)上同力，堅(jiān)決反對(duì)各行其事、各自為政，做到步調(diào)一致，全局一盤棋。

同志們，教育事關(guān)孩子的前途、家庭的希望、國(guó)家的未來(lái)，辦好人民滿意教育，我們的責(zé)任十分重大，使命十分崇高，任務(wù)十分艱巨。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神，開(kāi)拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，攻堅(jiān)克難，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把我縣教育不斷推向前進(jìn)。

第四篇：在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

抓住機(jī)遇準(zhǔn)確定位不斷提升武進(jìn)教育發(fā)展水平

—— 同志們：

在緊張繁忙中走過(guò)的XX年即將成為歷史，充滿希望和生機(jī)的XX年轉(zhuǎn)瞬即至。在這歲末交替之際，教育局召開(kāi)全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，一是認(rèn)真回顧總結(jié)今年的工作，二是全面部署來(lái)年的工作。下面我主要講兩個(gè)方面的意見(jiàn)：

一、XX年工作回顧

對(duì)于武進(jìn)尤其是武進(jìn)教育來(lái)講，XX年是極不平凡的一年。一是常州市進(jìn)行了行政區(qū)劃調(diào)整，武進(jìn)教育順利渡過(guò)了調(diào)整期，并有了新的發(fā)展。二是在教育經(jīng)費(fèi)宏觀政策偏緊的形勢(shì)下，全區(qū)教育工作保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭，圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。三是全區(qū)教育工作全面接受了“勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)”，行風(fēng)建設(shè)較過(guò)去有了明顯的提高。這些成績(jī)的取得，一靠區(qū)委、區(qū)政府及上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，二靠全區(qū)社會(huì)各界及廣大人民群眾的大力支持，三靠全體教育工作者同心同德、艱苦奮斗和踏實(shí)奮進(jìn)，特別是在座的各校校長(zhǎng)們殫盡竭慮，開(kāi)拓創(chuàng)新，富有成效的工作。在此，我代表教育局黨委、行政向各位校長(zhǎng)并通過(guò)你們向全體教職員工一年來(lái)的辛勤工作表示衷心的慰問(wèn)和誠(chéng)摯的謝意！

一年來(lái)，各地、各校高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷深化改革，優(yōu)化隊(duì)伍，強(qiáng)化管理，全區(qū)教育事業(yè)在原有基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和提高。集中表現(xiàn)在：

一是教育行風(fēng)建設(shè)取得新成效。今年以來(lái)，教育局及各校認(rèn)真貫徹原武進(jìn)市委、市政府關(guān)于在全市開(kāi)展“勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)”活動(dòng)的有關(guān)精神，把“勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)”活動(dòng)作為“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)的自然延伸和拓展，不斷提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把從人民群眾最關(guān)心的事情做起，從人民群眾最不滿意的地方改起作為工作的切入點(diǎn)，緊緊圍繞工作重點(diǎn)，加大力度，創(chuàng)新方法，既重結(jié)果，更重過(guò)程，積極開(kāi)展專項(xiàng)整治，取得了一些成績(jī)。

1、強(qiáng)化制度管理，從根本上治理教育亂收費(fèi)，給家長(zhǎng)一個(gè)明白。

一是實(shí)行了“標(biāo)準(zhǔn)制”。各校能嚴(yán)格執(zhí)行教育、物價(jià)、財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)通知精神，按照標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)、代辦費(fèi)、電教費(fèi)等。其它有關(guān)收費(fèi)，也能堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，并報(bào)教育局審批，物價(jià)局審核。二是實(shí)行了“公示制”。各校開(kāi)學(xué)初，在校務(wù)公開(kāi)欄及群眾聚集場(chǎng)所顯要位置，張貼了收費(fèi)公示表，主動(dòng)接受社會(huì)群眾的監(jiān)督。三是實(shí)行了代辦費(fèi)“限額制”。各校能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)文件精神，按照小學(xué)、初中、高中不同代辦費(fèi)限額標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對(duì)代辦費(fèi)的列支范圍嚴(yán)格把關(guān)，并及時(shí)將結(jié)算情況通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)。四是實(shí)行了“承諾制”。教育局向全區(qū)人民作出了關(guān)于規(guī)范收費(fèi)的鄭重承諾。各校積極配合，使教育局的承諾落到實(shí)處。五是實(shí)行了“責(zé)任制”。各校特別是校長(zhǎng)能自覺(jué)遵守與教育局簽訂的《武進(jìn)市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》，守土有方。省前中等12個(gè)學(xué)校還積極開(kāi)展“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)。正是由于各校的積極支持和配合，才使得今年的教育收費(fèi)整治工作大見(jiàn)成效，與去年相比，今年同期關(guān)于收費(fèi)的舉報(bào)減少了90%以上。

2、細(xì)化過(guò)程管理，嚴(yán)格有序招生，讓人民群眾放心。今年以來(lái)，各校能較好的執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)高級(jí)中等學(xué)校招生管理，嚴(yán)肅招生紀(jì)律的通知》、《教育局關(guān)于重申高級(jí)中等學(xué)校招生紀(jì)律》、《招生工作中的“幾個(gè)不準(zhǔn)”》等文件精神，在招生宣傳、學(xué)生填報(bào)志愿、招生收費(fèi)等工作環(huán)節(jié)中，不斷強(qiáng)化全局觀念、紀(jì)律觀念、服務(wù)觀念，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)而不誤導(dǎo)，充分尊重學(xué)生選擇學(xué)校的自主權(quán)，嚴(yán)格有序招生，較好地完成了招生任務(wù)。特別是省前中、省奔中、省武高較好地執(zhí)行了教育局關(guān)于招生計(jì)劃的調(diào)整意見(jiàn)，圓滿地完成了30%的定向招生計(jì)劃，滿足了更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望。各高中學(xué)校還適當(dāng)提高了并軌生的比例，使更多的群眾得到了真正的實(shí)惠。各初中學(xué)校（部）積極支持區(qū)內(nèi)各高中階段學(xué)校特別是各職業(yè)學(xué)校的招生工作，為高水平普及高中階段教育尤其是促進(jìn)地方職業(yè)教育的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)，樹(shù)立教育工作者的良好形象。今年以來(lái)，教育局針對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部個(gè)別人出現(xiàn)的嚴(yán)重違法行為，堅(jiān)持正視現(xiàn)實(shí)，不避短、不遮羞，在認(rèn)真配合有關(guān)部門做好查處工作的同時(shí)，舉一反三，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持正面引導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育。組織局機(jī)關(guān)干部、全體校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的有關(guān)政策和精神，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。二是健全和完善規(guī)章制度。教育局對(duì)各有關(guān)科室的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了徹底的清理，取消了各科室的銀行帳號(hào)，統(tǒng)一歸口計(jì)財(cái)科“一本帳”管理。對(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)管理制度進(jìn)行了修訂和完善，對(duì)有關(guān)會(huì)議活動(dòng)安排、購(gòu)置辦公用品、組織活動(dòng)時(shí)向基層單位收費(fèi)等涉及經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的行政行為作出了嚴(yán)格的規(guī)定。三是明確責(zé)任、分頭把關(guān)。教育局與各科室、學(xué)校簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)，對(duì)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、考核要求和責(zé)任追究制度，等進(jìn)行了詳細(xì)的分解，初步形成了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作格局。四是廣泛征求意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作。通過(guò)召開(kāi)各鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員，地方知名人士、人大主席、校長(zhǎng)等各種類別座談會(huì)，聘請(qǐng)行風(fēng)特約監(jiān)督員，向各有關(guān)單位、服務(wù)對(duì)象印發(fā)征求意見(jiàn)表等形式，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，并切實(shí)加強(qiáng)整改。五是大力推進(jìn)“陽(yáng)光工程”。各校能按照推行校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)要求，真實(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范地開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)，有效的促進(jìn)了學(xué)校的民主建設(shè)。今年，教育局組織力量對(duì)90多所學(xué)校300多名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了民主評(píng)議，進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工民主監(jiān)督的職能。六是切實(shí)提高師德素養(yǎng)。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的教育和宣傳，教育局印發(fā)了《優(yōu)秀師德征文匯編》等，開(kāi)展評(píng)選“十佳女教師”活動(dòng)，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)到全區(qū)各片巡回演出，用身邊看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到的榜樣來(lái)教育大家。同時(shí)針對(duì)個(gè)別體罰學(xué)生的教師給予了嚴(yán)肅的查處，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。

二、教育教學(xué)改革又有新突破。

1、積極推進(jìn)課程改革。按照國(guó)家、省、市教育行政部門的統(tǒng)一部署，今年下半年，我區(qū)各學(xué)段起始年級(jí)都使用了新教材，進(jìn)入新課程，課程改革在全區(qū)全面推開(kāi)。為切實(shí)推進(jìn)課改工作，我區(qū)一方面加大了課改的宣傳力度，召開(kāi)了專題動(dòng)員會(huì)議，創(chuàng)辦了內(nèi)部刊物《新課程》，建立了各學(xué)科教研員個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳播課改信息，介紹課改動(dòng)態(tài)，交流課改經(jīng)驗(yàn)。使全體教師能真正理解新課程、熟悉新課程。12月還組織了“校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師走進(jìn)新課程”大型活動(dòng)，廣造課改聲勢(shì)，濃厚了課改氛圍。另一方面切實(shí)加強(qiáng)了課程培訓(xùn)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課改教師參加省、市開(kāi)展的課改通識(shí)培訓(xùn)。各校結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改文件、新課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育理論，為新課程的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)采取全面啟動(dòng)、分層推進(jìn)的策略，確定了湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)、崔橋小學(xué)、湖塘實(shí)驗(yàn)初中、南夏墅初中、禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校等5所學(xué)校為課改實(shí)驗(yàn)基地，積極開(kāi)展了多種形式的新課程教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，取得了積極的成效。

2、大力推進(jìn)人事制度改革。首先是實(shí)行了應(yīng)屆師范類畢業(yè)生分配制度改革，對(duì)全區(qū)師范類畢業(yè)生實(shí)行市場(chǎng)化分配，單位自主用人、畢業(yè)生自主擇業(yè)。畢業(yè)生的人事檔案直接進(jìn)入人才市場(chǎng)，在市場(chǎng)中通過(guò)“雙向選擇”落實(shí)就業(yè)單位。其次是根據(jù)省農(nóng)村中小學(xué)人員編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各校的編制進(jìn)行了重新核定，并實(shí)施了按編制核拔人員經(jīng)費(fèi)。第三是啟動(dòng)了教師資格認(rèn)定工作，從從業(yè)資格上把好教師的入口關(guān)，為進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、教育事業(yè)發(fā)展又上新臺(tái)階。

1、優(yōu)秀學(xué)校群體規(guī)模擴(kuò)大。今年，橫林中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中的準(zhǔn)備工作已基本就緒。鳴凰中學(xué)、鄭陸、焦溪初中、橫林中學(xué)初中部，禮嘉中心小學(xué)、禮嘉、洛陽(yáng)中心幼兒園等校（園）已經(jīng)接受了省標(biāo)市重點(diǎn)中學(xué)、省教育現(xiàn)代化示范性初中、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園的驗(yàn)收。全區(qū)省級(jí)以上重點(diǎn)“窗口“示范學(xué)校達(dá)到56所，占到全區(qū)學(xué)?？倲?shù)的28%。省前中城區(qū)分校一期工程按期定工，并全部投入使用。全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源總量擴(kuò)大，分布更加合理。

2、學(xué)校布局得到進(jìn)一步優(yōu)化。今年共撤并小學(xué)26所，將武進(jìn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、技工學(xué)校、湖塘職業(yè)中學(xué)三校并入武進(jìn)職業(yè)教育中心，將武英職業(yè)中學(xué)并入湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源的配置。

3、教育信息化建設(shè)步伐加快。硬件建設(shè)方面：全區(qū)正式建成并開(kāi)通了城域教育網(wǎng)。到目前為止，全區(qū)各校擁有計(jì)算機(jī)房226個(gè)，計(jì)算機(jī)1.1萬(wàn)臺(tái)，達(dá)到每12位學(xué)生擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。全區(qū)近三分之一的學(xué)校建成校園網(wǎng)。軟件建設(shè)方面：通過(guò)自主開(kāi)發(fā)、與軟件商合作定制開(kāi)發(fā)和購(gòu)買等多種形式，分別建成武進(jìn)教育信息網(wǎng)站發(fā)布系統(tǒng)、教育局文件通知收發(fā)系統(tǒng)、教師個(gè)人網(wǎng)上平臺(tái)、電子郵件系統(tǒng)等。同時(shí)教育資源庫(kù)和教育信息資源技術(shù)體系得到進(jìn)一步完善。信息技術(shù)教學(xué)及教科研方面：各校認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)好信息技術(shù)課。各校特別是省、市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科課程的整合研究，以課題研究帶動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)的普及和應(yīng)用，取得了積極的成績(jī)。全區(qū)8300多名應(yīng)考教師全部參加了現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核，為提高教育信息化水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、教育管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)。一是實(shí)行了各鎮(zhèn)小學(xué)“一本帳”管理。為有效堵塞學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理的漏洞，不斷提高辦學(xué)效益，針對(duì)目前各鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整基本到位的情況，在全區(qū)各鎮(zhèn)推行了全鎮(zhèn)小學(xué)“一本帳”核算，進(jìn)一步規(guī)范了村校財(cái)務(wù)管理。二是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。今年以來(lái)，我局先后會(huì)同公安、消防等部門組織開(kāi)展了學(xué)校消防、危房等專項(xiàng)檢查以及多次綜合性安全大檢查。與各校、各科室簽訂了XX“安全防范工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)”，同時(shí)各校校長(zhǎng)與處室、班主任也分別簽訂了安全責(zé)任書(shū)。使安全工作責(zé)任到人、制度到崗、措施到位。針對(duì)近年來(lái)出現(xiàn)的接送學(xué)生車輛安全的問(wèn)題，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，在有關(guān)地區(qū)和部門的配合下，展開(kāi)了大規(guī)模的整治活動(dòng)。進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)生的乘車環(huán)境。確保師生生命和集體資產(chǎn)的安全以及教育秩序的穩(wěn)定。各有關(guān)學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)乘車學(xué)生的教育和管理，把事故隱患降到最低。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教育秩序管理。組織專門力量對(duì)全區(qū)持有《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》的20多個(gè)辦學(xué)單位進(jìn)行了年檢。與各有關(guān)部門、地區(qū)緊密配合，加大了對(duì)外來(lái)工子弟學(xué)校的清理整治力度。重點(diǎn)對(duì)禮嘉、橫林、湖塘、橫山橋等4個(gè)鎮(zhèn)12個(gè)辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了檢查，共撤銷、合并了9所條件簡(jiǎn)陋、存在嚴(yán)重事故隱患的學(xué)校。

5、教育教學(xué)質(zhì)量有了新提高。一是教育局和各校以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)旋綱要》為重點(diǎn)，不斷更新觀念、改進(jìn)方法、拓寬途徑，提高了德育實(shí)效。廣大中小學(xué)生的法制意識(shí)、社會(huì)公德意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。二是堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展。組織中小學(xué)參加中小學(xué)科技知識(shí)類競(jìng)賽和中學(xué)生物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)口語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽、取得了較好的成績(jī)。組隊(duì)參加了省縣級(jí)田徑比賽，組織了區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類球賽，進(jìn)一步提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平。三是加強(qiáng)教學(xué)管理，注重教育科研，教學(xué)質(zhì)量和水平穩(wěn)定提高。全區(qū)學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到97.3%。義務(wù)教育階段各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)保持在一個(gè)較高的水平上。初中畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校的比例達(dá)到93.2%。全區(qū)5513名學(xué)生參加高考，錄取總數(shù)達(dá)到4954人，錄取率89.71%。錄取本科人數(shù)為3311人，本科錄取率為59.96%，首次超過(guò)常州市區(qū)，高出全省20個(gè)百分點(diǎn)，列全省縣（市）第一。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生參加對(duì)口高考，共被錄取414人，其中本科75人。全區(qū)18—21周歲適齡青年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到32%以上。全區(qū)參加各類崗位培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)教育的人次達(dá)到14.5萬(wàn)人次。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也清醒地看到全區(qū)教育發(fā)展中的一些不足和困難：一是機(jī)遇意識(shí)還不強(qiáng)。突出的表現(xiàn)在常州行政區(qū)劃調(diào)整已將近一年，一年來(lái)我們基本上是被動(dòng)適應(yīng)，而沒(méi)有把之作為加快發(fā)展的良好機(jī)遇，用城市化的思維分析和思考武進(jìn)教育，積極參與到常州特大城市建設(shè)中，以有為爭(zhēng)取有位。二是在初步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化后，對(duì)如何在新的發(fā)展平臺(tái)上進(jìn)一步深化改革，強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，均衡發(fā)展，跨越發(fā)展謀劃不多、規(guī)劃不夠。改革創(chuàng)新發(fā)展的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。三是面對(duì)求新求變促發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)外塑爭(zhēng)一流的社會(huì)形勢(shì)，教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)、文明社會(huì)的意識(shí)和觀念還不強(qiáng)，參與和服務(wù)的能力和水平有待于進(jìn)一步提高。四是隨著改革開(kāi)放的深入，人民群眾對(duì)教育發(fā)展的期望值越來(lái)越高，對(duì)教育的關(guān)注程度、水平、要求也越來(lái)越高，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)，有效化解熱點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，樹(shù)立教育的良好形象，更好地滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的教育需求，真正實(shí)踐“三個(gè)代表”，我們要做的工作還很多很多。等等。

二、XX年工作思路和工作重點(diǎn)

XX年是全面貫徹黨的十六大精神的開(kāi)篇之年，是全面建設(shè)小康社會(huì)邁出新步伐的重要一年，也是實(shí)施“十五”計(jì)劃的關(guān)鍵之年。最近，區(qū)委連續(xù)召開(kāi)了九屆六次、七次全體（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)部署了中央、省、市各級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的有關(guān)要求，進(jìn)一步明確了全區(qū)新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)和工作思路，重點(diǎn)是部署了XX年的工作目標(biāo)任務(wù)和要求。區(qū)委書(shū)記楊建同志要求全區(qū)上下要圍繞“全面建設(shè)小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，堅(jiān)定不移地把加快發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把富民強(qiáng)區(qū)作為第一責(zé)任，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。特別是要緊緊抓住大學(xué)城建設(shè)的機(jī)遇，大力打好科教牌，加大實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略的力度。要努力適應(yīng)形勢(shì)，主動(dòng)融入常州市區(qū)格局，積極參與城市分工，在推進(jìn)城市化進(jìn)程中尋找新的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)造新的發(fā)展機(jī)遇。要求教育工作者要全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步優(yōu)化教育布局，整合教育資源，實(shí)施規(guī)模辦學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，依托大學(xué)城，加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和繼續(xù)教育，為全區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)提供人才和智力支撐。

區(qū)委、區(qū)政府繪就的武進(jìn)新一輪的發(fā)展藍(lán)圖。進(jìn)一步突出了教育的全局性先導(dǎo)性基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位和作用，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向和目標(biāo)。目標(biāo)、措施切合區(qū)情、民意，令人振奮。從教育發(fā)展的外部環(huán)境來(lái)看，十六大的召開(kāi)，中國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的提出，勢(shì)必形成加快發(fā)展的大環(huán)境、大前提；長(zhǎng)江三角洲的加速崛起，正在強(qiáng)烈地吸引著世界各國(guó)的目光，包括教育在內(nèi)的國(guó)際交流與合作規(guī)模、速度、層次必將擴(kuò)大，而且必然強(qiáng)烈得輻射到常武地區(qū)；常州市行政區(qū)劃的調(diào)整，已經(jīng)使武進(jìn)融入了常州城市建設(shè)和發(fā)展的全局，特別是將武進(jìn)城區(qū)作為科教文化區(qū)的戰(zhàn)略定位讓我們看到了大有作為的前途；武進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，更給教育的發(fā)展創(chuàng)造了厚實(shí)的基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。從教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境來(lái)看，課程改革的全面啟動(dòng)，人事制度改革的不斷深化，教育教學(xué)評(píng)價(jià)體制改革的逐步深入，民辦教育、特色教育的蓬勃興起和持續(xù)發(fā)展，給各級(jí)各類學(xué)校在新的發(fā)展平臺(tái)上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造了無(wú)限的發(fā)展空間?？梢哉f(shuō)，我們正面臨著一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期。機(jī)遇為我們昭示著希望。但是機(jī)遇不等于現(xiàn)實(shí)。要使希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就得靠我們自身的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)化。機(jī)遇面前，人人平等，誰(shuí)見(jiàn)事快，動(dòng)手早，誰(shuí)就能夠爭(zhēng)得主動(dòng)。如果我們?cè)跈C(jī)遇面前漠然置之，就會(huì)失去先機(jī)，在今后的競(jìng)爭(zhēng)中遲人一拍。機(jī)不可失，時(shí)不待我。準(zhǔn)確定位搶先機(jī)，抓住機(jī)遇求發(fā)展，突出重點(diǎn)抓落實(shí)，應(yīng)該也必須成為廣大教育工作者特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)和指南。

根據(jù)區(qū)委擴(kuò)大會(huì)議精神和即將召開(kāi)的區(qū)人代會(huì)對(duì)教育發(fā)展的有關(guān)要求，結(jié)合教育實(shí)際，確定明年全區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十六大精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)和布局，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，以教育信息化為突破口，不斷豐富教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，全面提升全區(qū)教育發(fā)展水平，增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力和水平，為富民強(qiáng)區(qū)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

XX年的工作重點(diǎn)是：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，用十六大精神統(tǒng)領(lǐng)明年工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳、全面貫徹十六大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要任務(wù)。全區(qū)教育工作者要圍繞十六大的主題，緊緊把握全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想這個(gè)靈魂，緊緊抓住解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)精髓，緊密聯(lián)系武進(jìn)教育實(shí)際，用十六大精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，進(jìn)一步提升全區(qū)教育發(fā)展水平。貫徹落實(shí)十六大精神，必須始終堅(jiān)持把加快發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。黨的十六大報(bào)告指出：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展。面對(duì)教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的新形勢(shì)，我們沒(méi)有任何盲目驕傲的資本，沒(méi)有任何固步自封的理由，沒(méi)有松一口氣的余地，唯有加快發(fā)展才能縮短與先進(jìn)地區(qū)的差距，才能在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中確立應(yīng)有的地位，因此，在任何時(shí)候任何情況下，我們始終要把加快發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，不為各種干擾而變動(dòng)，不因各種非議而搖擺，不被各種矛盾所困惑，始終保持一種敢于爭(zhēng)先的銳氣、自加壓力的勇氣、負(fù)重奮進(jìn)的志氣，一心一意謀發(fā)展，把武進(jìn)教育搞上去，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”。貫徹落實(shí)十六大精神，必須搶抓機(jī)遇，牢牢把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。按照省教育廳的安排，明年初，我區(qū)將正式接受教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（市、區(qū)）的驗(yàn)收。驗(yàn)收通過(guò)后，我們的教育如何發(fā)展，重點(diǎn)是什么，這些問(wèn)題已現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們面前。天時(shí)、地利、人和，為武進(jìn)教育新一輪發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的條件和難得的機(jī)遇。我們要緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府實(shí)施的“四大戰(zhàn)略”，按照“納入全局、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、錯(cuò)位發(fā)展、形成特色”的總要求，抓住常州行政區(qū)劃調(diào)整特別是武進(jìn)城區(qū)為科教文化區(qū)的有利時(shí)機(jī)，重新審視和規(guī)劃各級(jí)各類教育的布局、規(guī)模，準(zhǔn)確定位，謀劃發(fā)展。盡量縮短由農(nóng)村教育向城市教育轉(zhuǎn)變的歷程，從思想、行為上盡快“進(jìn)城落戶”。在新的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)領(lǐng)先發(fā)展。貫徹落實(shí)十六大精神，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為加快發(fā)展注入新的活力。創(chuàng)新是時(shí)代主題。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新貴在“先醒”，知微見(jiàn)著、先覺(jué)先醒是教育創(chuàng)新的前提。創(chuàng)新貴在“先行”，光說(shuō)不練，難有建樹(shù)，行動(dòng)才是創(chuàng)新的腳步。創(chuàng)新貴在“先省”，創(chuàng)新的理念往往源于“反省”。反省者，人云亦云不云，老生常談不談。就要敢于突破。突破一切不合時(shí)宜的思想觀念、思維方式和工作方法的束縛。緊緊圍繞發(fā)展主題，創(chuàng)新思想、理念、體制和機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。就要實(shí)現(xiàn)超越。瞄準(zhǔn)更高的對(duì)手，鼓足更大的勇氣，堅(jiān)持高目標(biāo)追求、高標(biāo)準(zhǔn)工作、高速度跨越。貫徹落實(shí)十六大精神，必須真抓實(shí)干，以爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。工作業(yè)績(jī)?nèi)绾?，關(guān)鍵在于落實(shí)。真抓實(shí)干的口號(hào)之所以還要提，是因?yàn)闆](méi)有真抓實(shí)干我們所有的目標(biāo)和任務(wù)都要落空，也是因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ髦羞€有好多的工作沒(méi)落實(shí)。有位校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一天的公告欄里，貼出一份《校長(zhǎng)心聲》，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是：“開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=0；布置+不落實(shí)=0，追究不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=真正的落實(shí)”。我覺(jué)得這位校長(zhǎng)對(duì)落實(shí)的認(rèn)識(shí)相當(dāng)精辟和深刻，也切中了我們工作中的弊端和要害。希望大家能以此作為座右銘，認(rèn)認(rèn)真真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二、積極推進(jìn)課程改革，提高新課程實(shí)施水平。

1、加強(qiáng)課程培訓(xùn)，真正走進(jìn)新課程。課程改革是教育改革的最核心問(wèn)題。對(duì)新課程、新教材的認(rèn)識(shí)、把握和實(shí)施程度，將日益成為決定未來(lái)學(xué)校、地區(qū)教育競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的關(guān)鍵所在。雖然我們對(duì)新課程、新教材作過(guò)培訓(xùn)，絕大部分的課改教師也基本上適應(yīng)了新課程、新教材，但這與新課程的要求相比，我們目前的水平僅僅是有了對(duì)新課程的感覺(jué)，才剛剛“走近”新課程，要讓全體教師而不是部分教師真正“走進(jìn)”新課程還有相當(dāng)長(zhǎng)的道路。新學(xué)期又面臨著新教材的使用問(wèn)題，因此，對(duì)于新課程、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，仍是當(dāng)前乃至將后很長(zhǎng)一段時(shí)期教育教學(xué)工作的重中之重。各校對(duì)此一定要有足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，要切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)新課程作為教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容抓緊抓好，要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和考核制度，要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，去“履新”、“求新”、“革新”，而不是“穿新鞋走老路”，“濤聲依舊。通過(guò)扎實(shí)系統(tǒng)的培訓(xùn)，使教師能真正確立起與新課程相適應(yīng)的新理念、新方法、新模式。

2、開(kāi)展重點(diǎn)攻關(guān)，充分發(fā)揮教育科研的帶動(dòng)作用。教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力。提高新課程實(shí)施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量一刻也離不開(kāi)教育科研。各校要進(jìn)一步規(guī)范教科研工作制度，完善教科研工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的過(guò)程管理。新教材教學(xué)空間大、開(kāi)放性強(qiáng)、現(xiàn)實(shí)性內(nèi)容豐富、發(fā)展領(lǐng)域?qū)拸V，為提高教師教學(xué)水平、強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色、深入開(kāi)展教育科研提供了無(wú)限的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，各校要緊緊抓住機(jī)遇，發(fā)動(dòng)教師圍繞新課程實(shí)施中各環(huán)節(jié)、各層面存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，展開(kāi)集體攻關(guān)，進(jìn)行深入具體的研究和探討，靠教育科研來(lái)推動(dòng)教育教學(xué)改革。課題選擇要有針對(duì)性、實(shí)用性、可行性和易操作性，不要貪大求洋做空洞、表面，要大力提倡個(gè)性化、個(gè)案式研究，通過(guò)研究切實(shí)解決一些教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

3、積極啟動(dòng)課程實(shí)施水平評(píng)估體系。為切實(shí)推進(jìn)課程改革，規(guī)范新課程實(shí)施，從明年開(kāi)始，將對(duì)各校新課程實(shí)施水平進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為學(xué)校辦學(xué)水平及教育質(zhì)量評(píng)估的重要內(nèi)容。按照《常州市中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估指標(biāo)體系》的三級(jí)指標(biāo)體系要求，各校首先要切實(shí)規(guī)范課程設(shè)置，開(kāi)齊上足各類課程，從學(xué)校教師及學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分利用校內(nèi)外的課程資源，積極開(kāi)發(fā)校本課程，并力爭(zhēng)各有特色，要進(jìn)一步完善學(xué)生、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案。嚴(yán)格遵守“減負(fù)”規(guī)定。其次要切實(shí)加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)管理。要特別注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口和利用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，促進(jìn)學(xué)生各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展、全體學(xué)生的均衡發(fā)展、每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。第三是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德、法紀(jì)觀念和心理健康的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、人格和心態(tài)，主動(dòng)融入社會(huì)，參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

4、積極推進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。最近，教育部頒發(fā)了《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》，提出要建立三個(gè)評(píng)價(jià)體系。即以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系；促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評(píng)價(jià)體系；提高學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系。核心是發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能。《通知》還提出了具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)措施與方法。根據(jù)省、市相關(guān)的實(shí)施辦法和意見(jiàn)，我區(qū)將在部分學(xué)校先行試點(diǎn)，積極啟動(dòng)評(píng)價(jià)體系的改革。首先，各校要認(rèn)真做好評(píng)價(jià)體系改革的宣傳工作。通過(guò)多種形式向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界宣傳現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)觀念，廣造改革的社會(huì)輿論，使中小學(xué)評(píng)價(jià)制度改革得到全社會(huì)的認(rèn)可和支持。其次，教育局有關(guān)科室、部門和有關(guān)試點(diǎn)學(xué)校要根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，認(rèn)真研究和制定切實(shí)可行的具體操作規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的培訓(xùn)，做好實(shí)驗(yàn)工作，為今后面上的推行提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。第三，配合評(píng)價(jià)體系改革，穩(wěn)妥實(shí)施“成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)制度。常州市教育局決定在全市各中小學(xué)部分年級(jí)（小學(xué)一級(jí)和七年級(jí)，初中一年級(jí)）中試行“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)制度。我區(qū)也將同步啟動(dòng)。各校要組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程計(jì)劃中“學(xué)生評(píng)價(jià)”的有關(guān)內(nèi)容，理解有關(guān)要求，并參與整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。其他教師及有關(guān)部門也要積極參與，盡早適應(yīng)。在實(shí)施前，應(yīng)認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的宣傳和動(dòng)員工作，并積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的理解、支持和配合。在實(shí)施中要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流、特別是各重點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中心小學(xué)要認(rèn)真做好引導(dǎo)工作，并注意總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，以盡快完善這一制度。在制作“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”中，應(yīng)本著簡(jiǎn)單、樸實(shí)的原則，切實(shí)降低制作成本，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提高師資素質(zhì)。

1、穩(wěn)妥推進(jìn)人事制度改革，激發(fā)辦學(xué)活力。一是全面啟動(dòng)教師資格證書(shū)制度，把住教師隊(duì)伍的入口關(guān)，進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，今后進(jìn)入教師隊(duì)伍的人員必須具有教師資格。二是進(jìn)一步完善師范生分配就業(yè)制度。對(duì)本科師范畢業(yè)生繼續(xù)實(shí)行按編進(jìn)人，雙向選擇，自主擇業(yè)。本科以下的師范生實(shí)行招考錄用制。三是進(jìn)一步加強(qiáng)編制管理。按照省新頒布的教師編制標(biāo)準(zhǔn)，核定學(xué)校編制，按編制核撥經(jīng)費(fèi)。在規(guī)定的包干期內(nèi)，增人不增資，減人不減資。切實(shí)加大工作力度，全面清理在編不在崗人員，辭退臨代人員。對(duì)于因身體、年齡及其他原因不能勝任教育教學(xué)工作的在編人員，借鑒機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員分流的經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)妥實(shí)施分流。四是建立健全名校長(zhǎng)、名教師隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。教育局在報(bào)請(qǐng)區(qū)委、區(qū)政府同意的基礎(chǔ)上，將設(shè)立教育獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師、校長(zhǎng)實(shí)行重獎(jiǎng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者的工作熱情和創(chuàng)造性。各校要把中青年骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)放在重中之重，為他們鋪路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、樹(shù)牌子，使他們能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)一代新人的重任，在成就事業(yè)的同時(shí)成就自己。

2、盤活教師資源，提高辦學(xué)效益。各校要結(jié)合課程改革、人事制度改革，對(duì)現(xiàn)有師資隊(duì)伍進(jìn)行優(yōu)化組合和合理配置，科學(xué)分配工作量，讓每一個(gè)人都有崗有責(zé)有貢獻(xiàn)，為教師的自主發(fā)展創(chuàng)造新的空間和舞臺(tái)，真正做到人盡其才，才盡其能，讓每一個(gè)人的潛能得到充分的釋放。堅(jiān)決克服干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，甚至干的多不如干的少的反常現(xiàn)象。

3、切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)和管理。校長(zhǎng)是辦學(xué)的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校、事業(yè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。學(xué)校向何處去，校長(zhǎng)是領(lǐng)路人。作為校長(zhǎng)首先要“識(shí)路”。就是要宏觀上識(shí)大體、顧大局，微觀上找途徑、管節(jié)奏，做到方向明，目標(biāo)清。面對(duì)日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，校長(zhǎng)特別要學(xué)會(huì)錯(cuò)位思考，懂得層次發(fā)展，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮本校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，找到工作的著力點(diǎn)。而不是邯鄲學(xué)步，一哄而上。學(xué)校辦學(xué)水平越來(lái)越依賴于教育科研，校長(zhǎng)要密切關(guān)注改革，主動(dòng)參與改革。在教科研中找到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的路子，辦出學(xué)校的特色來(lái)。社會(huì)各界群眾對(duì)教育評(píng)價(jià)首先是從校長(zhǎng)開(kāi)始的。校長(zhǎng)要特別注重自己的一言一行，切實(shí)管好自己的頭、不該想的不去想；管好自己的手，不該拿的不去拿；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的腳，不該去的地方不去，時(shí)刻牢記“金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)；金杯、銀杯、不如群眾的口碑”。廉政廉教，真心為群眾服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，樹(shù)立起新時(shí)期教育工作者的新形象。在繼續(xù)實(shí)行“五個(gè)一”制度的基礎(chǔ)上，明年將開(kāi)展大規(guī)模的校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，并將評(píng)優(yōu)結(jié)果與校長(zhǎng)的年底考核掛鉤。以引導(dǎo)校長(zhǎng)密切關(guān)注課改、主動(dòng)參與課改、真正能領(lǐng)導(dǎo)課改。

四、以教育信息化為突破口，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺(tái)。

1、全面完成機(jī)房建設(shè)任務(wù)，夯實(shí)信息化基礎(chǔ)。各校要進(jìn)一步收好、管好、用好電教代辦費(fèi)，切實(shí)做到?？顚Ｓ?，加快教育信息化軟硬件的建設(shè)，特別是標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)房的建設(shè)。教育局要求到目前為止未完成一人一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房的建設(shè)任務(wù)的30多所學(xué)校，明年必須全部建成，保證正常的教學(xué)使用。對(duì)部分經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)校給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。各校要牢固樹(shù)立信息技術(shù)的課程意識(shí)，把之作為教育信息化的最基礎(chǔ)工作，認(rèn)真落實(shí)課時(shí)、師資、場(chǎng)所，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，為教育信息化的順利推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。教育局將進(jìn)一步完善對(duì)各級(jí)各類學(xué)校信息技術(shù)課程實(shí)施的考核辦法。明年高中信息技術(shù)等級(jí)考試合格率要求達(dá)到90%以上。

2、豐富資源，完善功能，提升教育信息化發(fā)展水平。各校要緊跟教育信息化發(fā)展的形勢(shì)，進(jìn)一步加快校園網(wǎng)的建設(shè)和應(yīng)用步伐，通過(guò)網(wǎng)上下載、購(gòu)買和自行開(kāi)發(fā)等多種途徑，建立與應(yīng)用相配套的信息資源庫(kù)，極大地豐富教學(xué)資源；添置教師電子備課系統(tǒng)，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)備課和實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公提供方便，真正發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué)服務(wù)師生的作用。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師和全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有裝備的作用，提高設(shè)備的使用效益。

3、大力開(kāi)展信息技術(shù)科研活動(dòng)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。各校要組織精兵強(qiáng)將積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程整合的課題研究，認(rèn)真研討在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促進(jìn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、協(xié)作式學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的新方法，探討網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學(xué)的新規(guī)律，切實(shí)構(gòu)建起真正意義上的學(xué)生主體型教學(xué)模式，靠教育科研極大地提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，促進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，使教學(xué)活動(dòng)能盡快駛上教育信息化的快車道。各級(jí)電化教育示范實(shí)驗(yàn)學(xué)校更要先行一步，充分發(fā)揮好示范輻射作用。各鎮(zhèn)中心小學(xué)要努力成為本地區(qū)信息技術(shù)中心、教育資源中心和師資技能培訓(xùn)中心。

4、積極推行無(wú)紙化辦公。按照部署，從明年開(kāi)始，教育局將正式啟動(dòng)無(wú)紙化辦公模式，教育局下發(fā)的各項(xiàng)通知、簡(jiǎn)訊等文件停發(fā)紙質(zhì)文件，全部改發(fā)電子文件。學(xué)校向教育局的有關(guān)請(qǐng)示、匯報(bào)等也要求實(shí)現(xiàn)電子化傳送。各校特別是校長(zhǎng)要盡快熟悉收發(fā)電子文件的技能，切實(shí)做好銜接工作。對(duì)因?qū)W校自身原因而影響工作并造成一定后果的，由學(xué)校自行負(fù)責(zé)。同時(shí)，學(xué)校檔案工作也要適應(yīng)變化，對(duì)電子文件的收發(fā)、存儲(chǔ)、查閱做好配套準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的管理。學(xué)校校園網(wǎng)入口要加裝不良網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）屏蔽軟件和防病毒防黑客軟硬件，營(yíng)造校內(nèi)安全綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)，正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)活動(dòng)，用正確的人生觀、價(jià)值觀來(lái)獲取、處理、創(chuàng)新網(wǎng)上信息。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教室，要全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)上網(wǎng)，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)上活動(dòng)，教育學(xué)生不到社會(huì)上的網(wǎng)吧上網(wǎng)。

五、根據(jù)發(fā)展目標(biāo)新定位，構(gòu)建中心區(qū)教育新格局

楊書(shū)記在九屆七次全體（擴(kuò)大）會(huì)議講話中明確指出武進(jìn)區(qū)的發(fā)展定位是：以武進(jìn)中心區(qū)為核心、重點(diǎn)鎮(zhèn)為網(wǎng)絡(luò)、高新技術(shù)為先導(dǎo)、新型工業(yè)為主體、科教文化為支撐、都市農(nóng)業(yè)為優(yōu)勢(shì)、生態(tài)旅游為亮點(diǎn)的園林式、現(xiàn)代化新城區(qū)。武進(jìn)中心區(qū)要建成現(xiàn)代化的科教文化區(qū)、新型工業(yè)區(qū)、商貿(mào)服務(wù)區(qū)、生態(tài)居住區(qū)、觀光休閑區(qū)。

區(qū)委、區(qū)政府提出的中心區(qū)建設(shè)目標(biāo)新定位和新思路為教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。我們將以此為契機(jī)，重新規(guī)劃中心區(qū)的學(xué)校布局，努力構(gòu)建與中心區(qū)總體規(guī)劃相適應(yīng)的教育格局。

1、繼續(xù)優(yōu)化義務(wù)教育階段學(xué)校布局。積極適應(yīng)中心區(qū)新增居民區(qū)群眾教育的需求，在長(zhǎng)虹路南新的開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)新建一所規(guī)模較大的小學(xué)。對(duì)其他現(xiàn)有學(xué)校按照總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，該撤的撤，該建的建，該并的并。明年將擴(kuò)建淹城初中。

2、整合優(yōu)化職教資源，做“大”、做“強(qiáng)”、做“優(yōu)”職教中心。抓住大學(xué)城建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步整合全區(qū)職教資源，重點(diǎn)是對(duì)職教中心現(xiàn)有格局進(jìn)行優(yōu)化組合，以實(shí)現(xiàn)真正意義上的合并。形成與大學(xué)城相互依托、相互補(bǔ)充、相互配套的職業(yè)教育新格局，進(jìn)一步完善中心區(qū)的職業(yè)教育鏈。江蘇電大武進(jìn)學(xué)院要積極適應(yīng)中心區(qū)高等教育的新格局，進(jìn)一步拓寬思路，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在新的競(jìng)爭(zhēng)中謀求新的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。

3、聚集高中優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足人民群眾對(duì)普通高中的教育需求。要著力辦好省前中城區(qū)分校、省武高和鳴凰中學(xué)。特別是要加快鳴凰中學(xué)的建設(shè)步伐，以更好地滿足人民群眾特別是中心區(qū)居民不斷增長(zhǎng)的普通高中的需求。

4、完善公辦民營(yíng)學(xué)校管理體制，積極發(fā)展民辦教育。隨著中心區(qū)中外客商的不斷涌入，滿足他們的教育需求必將成為中心區(qū)教育發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。要緊緊抓住這難得的機(jī)遇，大力發(fā)展中心區(qū)的民辦教育。明年將力爭(zhēng)建成高水平、高檔次的陽(yáng)湖國(guó)際幼稚園，滿足外商及工作人員子女的入學(xué)需求。要盡快完成中心區(qū)公辦民營(yíng)學(xué)校有關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化周邊的教育環(huán)境。不斷提高中心區(qū)學(xué)校的辦學(xué)品位，使中心區(qū)真正成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的民辦教育區(qū)。其他各級(jí)各類學(xué)校也要不斷擴(kuò)大對(duì)外教育交流活動(dòng)，積極探索與國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門聯(lián)合辦學(xué)的新路子，以開(kāi)闊眼界，提升檔次。

六、加強(qiáng)辦學(xué)行為管理，樹(shù)立教育良好形象。據(jù)今年“勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)”測(cè)評(píng)結(jié)果反映，教育系統(tǒng)在33個(gè)參評(píng)部門中居第27位，人民群眾的滿意率為39.3%，基本滿意率為52.69%，不滿意率為8.1%。從提出的意見(jiàn)和建議來(lái)看，給教育部門提的意見(jiàn)和建議達(dá)265條之多，居第2位。一方面說(shuō)明我們采取的一系列措施是積極有效的，行風(fēng)建設(shè)的成效是顯著的。另一方面也說(shuō)明，我們的工作與人民群眾的愿望和要求還有一定的距離。意見(jiàn)和建議基本上仍是集中在招生收費(fèi)、辦班、師德師風(fēng)等這些老問(wèn)題上，有的意見(jiàn)相當(dāng)尖銳和深刻。因此，師德師風(fēng)建設(shè)、收費(fèi)、招生、辦班等仍是教育行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是教育真正取信于民的關(guān)鍵所在，仍需進(jìn)一步加大整治力度。

師德師風(fēng)建設(shè)方面：雖然近年來(lái)我區(qū)不斷加大工作力度，改進(jìn)工作方法，師德師風(fēng)建設(shè)取得了積極的成效，但與事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的要求還有一定的距離，仍需進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)。一是要大張旗鼓樹(shù)正氣。以《公民道德建設(shè)綱要》為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、家庭、個(gè)人活動(dòng)為載體，在全體教職工中進(jìn)一步大張旗鼓宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，特別是宣傳我區(qū)師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事跡，開(kāi)展文明單位、文明班組、文明個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，掀起“比學(xué)趕幫”的新熱潮，真正弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的正氣，使教師真正成為社會(huì)文明的表率。二是毫不手軟壓邪氣。為徹底遏制教師隊(duì)伍中存在的以職謀私、不務(wù)正業(yè)、甚至參與社會(huì)賭博等歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決杜絕因嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生致使學(xué)生精神受到創(chuàng)傷，甚至出現(xiàn)致傷、致殘等嚴(yán)重后果的發(fā)生，明年將進(jìn)一步加大查處力度，有一起查一起，決不姑息遷就，絕不袒護(hù)任何學(xué)校任何人。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，該處分的處分，該通報(bào)的通報(bào)，該解聘的解聘。以凈化校園氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，使整頓工作取得明顯成效。

收費(fèi)方面：社會(huì)各界提出的265條意見(jiàn)和建議中，近80%是關(guān)于收費(fèi)的。其中雖然有部分是由于群眾不了解、不理解造成的，但也不能否認(rèn)個(gè)別學(xué)校確實(shí)有亂收費(fèi)行為，而且收取的費(fèi)用并未用到該用的地方。期初規(guī)范平時(shí)亂的有，巧立名目超標(biāo)準(zhǔn)的有，收費(fèi)不入帳、結(jié)算不規(guī)范的有，專項(xiàng)費(fèi)用挪作它用甚至用于揮霍浪費(fèi)的有，部門、班級(jí)甚至教師直接向?qū)W生收費(fèi)而把校長(zhǎng)蒙在鼓里的也有，如此等等，不一而足。有勃師德、有違法規(guī)的亂收費(fèi)搞得群眾對(duì)我們意見(jiàn)紛紛，嚴(yán)重破壞了教育的形象，從根本上損害了教育的發(fā)展。用換位思考的方法來(lái)分析和認(rèn)識(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的許多做法實(shí)在太過(guò)分、太離譜，再也不能允許這些混亂的行為繼續(xù)下去了。明年教育局將下大力氣進(jìn)行整頓。一是進(jìn)一步完善公示制，實(shí)行期初收費(fèi)、期末結(jié)算兩次公示，并對(duì)各校收費(fèi)工作進(jìn)行審計(jì)，結(jié)果通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公布，切實(shí)增強(qiáng)收費(fèi)透明度；二是繼續(xù)實(shí)行責(zé)任制，對(duì)違反規(guī)定搞亂收費(fèi)的分別追究有關(guān)人員的責(zé)任。三是繼續(xù)實(shí)行代辦費(fèi)限額制，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。四是繼續(xù)開(kāi)展“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)，使全區(qū)大部分學(xué)校成為名副其實(shí)的“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！?。五是各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)食堂、小店的衛(wèi)生、安全、經(jīng)濟(jì)管理，對(duì)已承包給個(gè)人的要加強(qiáng)監(jiān)管，不得隨意侵害學(xué)生的合法權(quán)益。同時(shí)，各校要不斷強(qiáng)化依法治校、依法治教的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)經(jīng)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，要成立學(xué)校經(jīng)濟(jì)審查小組，定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。要加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)、保管、采購(gòu)人員的教育和管理，有效杜絕職務(wù)犯罪。

招生考試方面：招生是極易引發(fā)社會(huì)矛盾的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們無(wú)論如何都不應(yīng)該忘記XX年的慘痛教訓(xùn)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)招生問(wèn)題的長(zhǎng)效管理，鞏固整治成果，明年將進(jìn)一步突出招生宣傳、填報(bào)志愿、考試錄取等工作重點(diǎn)和環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅各階段工作紀(jì)律，加大紀(jì)檢監(jiān)察力度，使各招生學(xué)校有序競(jìng)爭(zhēng)、文明競(jìng)爭(zhēng)，公正、公平、公開(kāi)招生。

減負(fù)及辦班等方面：嚴(yán)格執(zhí)行常州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)》的中“十條”規(guī)定，把十條規(guī)定的執(zhí)行情況作為辦學(xué)水平評(píng)估及學(xué)校、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。明年教育局將采取明察暗訪的形式，進(jìn)一步加大對(duì)各校落實(shí)“減負(fù)”情況的督查力度，一但發(fā)現(xiàn)有關(guān)學(xué)校的違規(guī)行為，將堅(jiān)決查處，決不手軟。

上述措施能否落到實(shí)處，最終取決于我們特別是一把手校長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，也決定了明年行風(fēng)建設(shè)的成敗。我們要牢固確立教育就是服務(wù)的觀念。視人民為父母，把學(xué)生當(dāng)子女。從本位主義觀念中擺脫出來(lái)，用換位思考的方法反思我們的收費(fèi)、招生、教師隊(duì)伍管理以及自己的言行，真誠(chéng)改進(jìn)工作，真心實(shí)意地把每一個(gè)孩子教育好，為受教育者提供及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要逐步確立社區(qū)、群眾的支持是最為寶貴的教育資源觀念。正確處理教育與社區(qū)、群眾的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)效益、質(zhì)量效益、社會(huì)效益的辯證關(guān)系，把家長(zhǎng)作為教育的合伙人，尊重家長(zhǎng)的意愿，主動(dòng)與他們溝通，讓他們參與到教育中來(lái)，共同完成對(duì)孩子的教育，以良好的形象展示教育的風(fēng)采，贏得群眾的支持。要真正確立以法治校、以法治教的觀念。學(xué)校的任何辦學(xué)行為都要合乎國(guó)家的法律法規(guī)，要講究規(guī)矩，掌握好政策界限，把握各項(xiàng)工作的主動(dòng)權(quán)。

同志們，管理創(chuàng)新任重道遠(yuǎn)，跨越發(fā)展責(zé)任重大，區(qū)委區(qū)政府及全區(qū)人民對(duì)我們寄于厚望。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的十六大精神，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全區(qū)廣大教育工作者，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)武進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的跨越式發(fā)展做出我們教育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第五篇：在全市中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

剛剛過(guò)去的2001年，是我國(guó)歷史上具有特殊意義的一年。一年來(lái)，全市廣大教育工作者始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的熱情和干勁，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，為全市教育改革和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。特別是各位校長(zhǎng)身體力行，帶領(lǐng)廣大教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)下了良好的業(yè)績(jī)。在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表教育局黨委、行政向在座的各位并通過(guò)你們向全市廣大教育工作者及其家屬拜個(gè)早年，祝大家工作順利，新春愉快，全家幸福！新世紀(jì)的第一年已經(jīng)過(guò)去，值此辭舊迎新之際，教育局召開(kāi)這次會(huì)議，旨在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年的工作，分析當(dāng)前面臨的新形勢(shì)、新變化，理清工作的新思路，制定工作的新舉措，為實(shí)現(xiàn)武進(jìn)教育發(fā)展的新跨越做好積極的準(zhǔn)備。下面，我主要講兩個(gè)方面的意見(jiàn)。

一、對(duì)2001年工作的簡(jiǎn)要回顧2001年，全市廣大教職工高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“全教會(huì)”、“基教會(huì)”等有關(guān)會(huì)議精神，高揚(yáng)發(fā)展主題，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，積極推進(jìn)“十大工程”，較好地完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，全市教育工作在新世紀(jì)的第一年啟步穩(wěn)健，開(kāi)局順利。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是發(fā)展的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化（1）政策環(huán)境。各級(jí)黨委、政府在學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”過(guò)程中，把教育切實(shí)放在了全局性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的地位，教育的政府行為得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，在學(xué)校改、擴(kuò)建、布局調(diào)整、在爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)各類“重點(diǎn)、窗口、示范”學(xué)校的過(guò)程中做了大量卓有成效的工作。“黨政重教，政策興教”較好地落到了實(shí)處。（2）社會(huì)環(huán)境。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)各行各業(yè)對(duì)人才的需求更加旺盛，對(duì)教育的期望值也越來(lái)越高，特別是社會(huì)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望和需求成為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＴ谟嘘P(guān)部門的指導(dǎo)下，社會(huì)各界對(duì)單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生及外來(lái)工子弟也給予了熱情的關(guān)懷和幫助，努力為每一個(gè)適齡兒童提供相對(duì)平等的受教育機(jī)會(huì)和條件，良好的外部環(huán)境促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。（3）內(nèi)部環(huán)境。教育系統(tǒng)通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)大檢查、教育收費(fèi)大檢查、校務(wù)公開(kāi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)以及“社會(huì)尊師重教，教育回報(bào)社會(huì)”等行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為和廣大教職工的教育教學(xué)行為，教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。（4）輿論環(huán)境。依托《武進(jìn)日?qǐng)?bào)·教育周刊》、《武進(jìn)教育》電視欄目等陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)了教育宣傳工作，及時(shí)向社會(huì)宣傳教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)、新變化，宣傳教育教學(xué)取得的新經(jīng)驗(yàn)、新成就，社會(huì)各界對(duì)教育工作有了更多的了解和理解，關(guān)心、支持教育工作的熱情更高。“人心思教，尊師重教”的良好風(fēng)氣得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。二是發(fā)展的意識(shí)更加強(qiáng)烈一年來(lái)，教育局及各校切實(shí)把解放思想、更新觀念作為豐富教育現(xiàn)代化內(nèi)涵的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。教育局專門邀請(qǐng)?jiān)〗涛敝魅沃艿路?、蘇州大學(xué)教授、蘇州市副市長(zhǎng)朱永新等教育界知名人士來(lái)我市為全體校長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)干部作專題講座，不斷拓展大家的視野，增強(qiáng)了加快發(fā)展的緊迫感。各教育視導(dǎo)組、各校也通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，有計(jì)劃、有組織的邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者到學(xué)校開(kāi)辦講座，組織教師到市內(nèi)、外有關(guān)地區(qū)、學(xué)校學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，組織本校教師開(kāi)展素質(zhì)教育研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育有關(guān)理論等。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，廣大教育工作者對(duì)肩負(fù)的責(zé)任和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不斷增強(qiáng)，并正在積極內(nèi)化為廣大教職工的自覺(jué)行動(dòng)和實(shí)踐。知難而進(jìn)，負(fù)重奮進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)武進(jìn)教育的大發(fā)展，追求教育發(fā)展的新境界，已成為全市廣大教育工作者的共同心聲和奮斗目標(biāo)。三是發(fā)展的勢(shì)頭更加強(qiáng)勁（1）經(jīng)費(fèi)投入有了新增長(zhǎng)。去年全市教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)到5.35億元, 比前年增加0.88億元,增長(zhǎng)了19.9個(gè)百分點(diǎn)。全市校辦工業(yè)完成銷售收入19.6億元，利潤(rùn)總額2717.3萬(wàn)元，上交學(xué)校641.1萬(wàn)元。其中市屬校辦企業(yè)完成銷售額6903萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利稅213萬(wàn)元，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。（2）布局調(diào)整有了新進(jìn)展。全年調(diào)整小學(xué)46所，超過(guò)了市政府確定的調(diào)整小學(xué)20 所的任務(wù)。學(xué)校布局調(diào)整取得了顯著成效。（3）爭(zhēng)創(chuàng)工作有了新突破。去年上半年省武高順利通過(guò)國(guó)家級(jí)示范性高中評(píng)估，西夏墅、禮嘉中學(xué)通過(guò)省標(biāo)市重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收，湟里中心小學(xué)通過(guò)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。下半年，橫山橋、西夏墅中心幼兒園、禮河幼兒園，市特殊教育學(xué)校，牛塘、鄒區(qū)、雪堰中心小學(xué)，漕橋、東安、夏溪初中等校（園）又相繼接受了省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、省現(xiàn)代化特教學(xué)校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省現(xiàn)代化示范性初中驗(yàn)收，三河口、洛陽(yáng)、橫山橋中學(xué)也接受了省重點(diǎn)中學(xué)的預(yù)評(píng)估，安家中學(xué)已做好迎接省標(biāo)市重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收的相關(guān)準(zhǔn)備工作，根據(jù)省教育廳和常州市教育局安排將于今年春季分別接受驗(yàn)收。去年上半年，羅溪、禮嘉等13個(gè)鎮(zhèn)通過(guò)省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收，使我市通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收的鎮(zhèn)達(dá)到28個(gè)。4月，全市接受了省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（市）調(diào)研性評(píng)估驗(yàn)收。上述爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，標(biāo)志著我市在新世紀(jì)的第一年就搭上了教育現(xiàn)代化縣（市）的頭班車，駛上了教育現(xiàn)代化的快車道，顯示了我市教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭。四是發(fā)展的內(nèi)涵更加豐富首先是突出了以人為本的教育理念。（1）各校堅(jiān)持“以人為本”、“德育為首”的工作方針，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，優(yōu)化德育模式，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理健康的教育和輔導(dǎo)，狠抓德育科研和隊(duì)伍建設(shè)，全市中小學(xué)德育工作取得顯著成績(jī)。特別是“學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育”的“三結(jié)合”模式受到上級(jí)的肯定，去年省教育廳關(guān)工委專門來(lái)我市召開(kāi)了家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我市的家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)在全省得到推廣。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政、廉政教育，認(rèn)真實(shí)施校長(zhǎng)“五個(gè)一”制度，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理制度建設(shè)，校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了提高。規(guī)范了教代會(huì)制度，積極推進(jìn)民主管理，廣大教職工的主人翁責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，參政議政的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步提高。積極推進(jìn)“青藍(lán)工程”、“名師工程”，開(kāi)展評(píng)選各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師繼續(xù)教育工作，廣大教師適應(yīng)素質(zhì)教育的能力和水平進(jìn)一步增強(qiáng)。（3）通過(guò)開(kāi)展“勤政廉潔三服務(wù)”和“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。去年，市教育局專門組織力量對(duì)孟河初中、禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校等進(jìn)行了全面調(diào)研，促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展。（4）切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作。在有關(guān)部門的大力配合下，開(kāi)展了大規(guī)模的學(xué)校安全檢查，對(duì)學(xué)校危舊校舍、設(shè)施設(shè)備、校內(nèi)食品小店、師生餐廳、交通車輛等逐一細(xì)查，并要求有關(guān)地區(qū)、學(xué)校針對(duì)存在的問(wèn)題立即整改。其次是突出了教育科研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用。各校牢固樹(shù)立教育科研是教育第一生產(chǎn)力的觀念，以課題研究為“龍頭”，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效益為中心，積極開(kāi)展教科研工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市共有武進(jìn)市級(jí)以上教科研課題374項(xiàng)，其中省級(jí)以上課題64項(xiàng)。已結(jié)題的有90多項(xiàng)。通過(guò)組織公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)工作的重心轉(zhuǎn)移到提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心上來(lái)。教科研工作既對(duì)教育教學(xué)工作產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師。第三是突出了現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用。全市各校不斷強(qiáng)化現(xiàn)代教育意識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力擺到了教育工作的重要位置，不斷加大工作力度，增加電教投入，充實(shí)和更新硬件設(shè)施，開(kāi)發(fā)和優(yōu)化電教資源，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)課程計(jì)劃，開(kāi)展電教科研活動(dòng)，有力推進(jìn)了“校校通”工程。去年11月，又召開(kāi)了全市教育信息化工作會(huì)議，對(duì)全市教育信息工作作出了全面部署，并及時(shí)啟動(dòng)了“3211”工程，開(kāi)展“建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍”工作，為武進(jìn)教育初步搭建起了具有較高水平的發(fā)展平臺(tái)。第四是突出了改革創(chuàng)新的時(shí)代特點(diǎn)。去年，湖塘橋?qū)嶒?yàn)初中順利建成，新園實(shí)驗(yàn)高中一期工程的及時(shí)啟動(dòng)，標(biāo)志著“依托名校辦民營(yíng)”的辦學(xué)體制改革又取得了新的成果。市電大積極回應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，抓住機(jī)遇，勇于開(kāi)拓，成功地邁出了三大步：實(shí)現(xiàn)了校區(qū)的成功拓展，開(kāi)始了面向全省招生，與澳大利亞TAFE大學(xué)實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)。地方高等教育發(fā)展的領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬。各校積極適應(yīng)課程改革，進(jìn)一步加強(qiáng)了校本課程的建設(shè)與研究，特色學(xué)校創(chuàng)建工作取得顯著成績(jī)。去年，省前中被省環(huán)保局命名為“江蘇省環(huán)境教育基地”，開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“周恩來(lái)班”的活動(dòng)；省武高科技館被省教育廳、省科協(xié)和省關(guān)工委確認(rèn)為“江蘇省青少年科技教育示范基地”；洛陽(yáng)中學(xué)被省氣象局、氣象學(xué)會(huì)確認(rèn)為“江蘇省氣象科普基地”等等。第五是較好地實(shí)現(xiàn)了教育的整體發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展。2001年，全市學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到96.3%，基本普及了幼兒教育；小學(xué)“四率”、初中“五率”連續(xù)保持著較高的水平；初中畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校的比例達(dá)到90.8%，基本普及了高中階段教育?！皟苫苯逃降玫竭M(jìn)一步鞏固和提高。去年全市5372人參加高考，被各高等院校錄取4370人，總錄取率達(dá)80.6%，高出全省約18個(gè)百分點(diǎn)。其中本科錄取2872人，本科錄取率達(dá)到53.5%，高出全省約16個(gè)百分點(diǎn)，位居全省縣（市）第一。全市533名職高畢業(yè)生參加對(duì)口高校招生，共被錄取515名，錄取率為96.6%，其中本科142人。市電大及各成校充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，積極調(diào)整辦學(xué)思路，大力發(fā)展社區(qū)教育，取得了較好的社會(huì)效益和辦學(xué)效益。全市接受各類崗位培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)教育的達(dá)20萬(wàn)人次。2001年，我市被省掛牌為“社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”。全市教育工作較好地實(shí)現(xiàn)了整體性發(fā)展、平衡性發(fā)展和領(lǐng)先型發(fā)展，為今后的跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回首過(guò)去，我們?yōu)橐讶〉玫某煽?jī)感到驕傲和自豪，這是我們努力開(kāi)創(chuàng)新局面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；展望未來(lái)，我們更覺(jué)得肩負(fù)責(zé)任的重大而神圣。在肯定過(guò)去工作成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，近年來(lái)的大發(fā)展、大改革，使新舊矛盾相對(duì)集中，新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，成績(jī)背后存在著一些隱患或者不穩(wěn)定因素。這些問(wèn)題如果不能及時(shí)處理和解決，問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，矛盾會(huì)越來(lái)越大，最終將影響教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。對(duì)此我們一定要保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，居安思危，切不可掉以輕心。我們所說(shuō)的矛盾和問(wèn)題，有的是長(zhǎng)期積累下來(lái)的，有的是改革發(fā)展過(guò)程中帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，教育投入不足仍是制約教育發(fā)展的“瓶頸”。近年來(lái)，雖然教育經(jīng)費(fèi)有較快的增長(zhǎng)，但增長(zhǎng)幅度較大的仍是人頭經(jīng)費(fèi)，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、生均辦公經(jīng)費(fèi)等基本上沒(méi)有增加。特別是去年實(shí)施了稅費(fèi)改革，一方面取消了農(nóng)民教育費(fèi)附加等，另一方面各級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付又未能及時(shí)到位，對(duì)各類教育事業(yè)的發(fā)展造成較大的影響。教育投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上教育規(guī)模擴(kuò)張的速度，更難以滿足時(shí)代提出的教育信息化、現(xiàn)代化的要求，教育保障機(jī)制尚不完善。教育發(fā)展的巨大壓力、教育規(guī)模的快速增長(zhǎng)與教育投入的嚴(yán)重不足形成尖銳的矛盾，直接影響到教育的質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。其次，教育發(fā)展的區(qū)域性不平衡對(duì)全市教育整體水平的提高提出新的挑戰(zhàn)。受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等客觀因素的影響，我市的部分地區(qū)教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，教育資源特別是優(yōu)質(zhì)教育資源短缺情況較為突出。由此造成一些地區(qū)師資、生源外流現(xiàn)象嚴(yán)重，教育教學(xué)質(zhì)量難以提高，推進(jìn)素質(zhì)教育、信息化建設(shè)等步伐較慢，與先進(jìn)地區(qū)、學(xué)校相比，教育發(fā)展的差距有進(jìn)一步拉大的趨勢(shì)。提高全市教育整體水平尚需做大量艱苦細(xì)致的工作。第三，社會(huì)各方面對(duì)教育的新要求、新期望越來(lái)越高，我們的工作往往不適應(yīng)變化了的新情況。如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，從整體上要求進(jìn)一步整合教育資源。面對(duì)日新月異的高新技術(shù)的發(fā)展，要求我們必須改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的模式、結(jié)構(gòu)。我國(guó)加入WTO后將進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，教育事業(yè)面臨著激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)傳統(tǒng)教育方式提出了全新的挑戰(zhàn)。就業(yè)觀念和就業(yè)方式的深刻變化，要求打破原來(lái)狹窄的專業(yè)限制，進(jìn)一步拓寬人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的選擇性增加，而優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)短缺的矛盾比較突出，治理?yè)裥８呤召M(fèi)等問(wèn)題難度加大，一些地區(qū)和學(xué)校亂收費(fèi)屢禁不止，社會(huì)各方面對(duì)此反響強(qiáng)烈。第四，個(gè)別地區(qū)、學(xué)校的辦學(xué)行為仍需進(jìn)一步規(guī)范。個(gè)別地區(qū)、學(xué)校出于小范圍局部利益的考慮，不認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)招生、收費(fèi)、辦班等方面的政策、紀(jì)律，有令不行，有禁不止，在社會(huì)上造成較大的負(fù)面影響，損害了教育的形象、學(xué)校的形象。第五，干部隊(duì)伍建設(shè)和管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低下，在其位不謀其政，自己的名利想得多，集體的事業(yè)想得少；享受享樂(lè)想得多，工作業(yè)務(wù)想得少；陪老板的時(shí)間多，陪老師的時(shí)間少。組織紀(jì)律觀念淡薄，放松了對(duì)自己的要求。有的甚至違法犯罪，給教育系統(tǒng)抹了黑。教育局機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的能力和水平需進(jìn)一步提高，坐而論道和“文山會(huì)?！钡墓ぷ髯黠L(fēng)也亟需改變等等。面對(duì)這些問(wèn)題和情況，我們要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，突出重點(diǎn)，把工作做得更實(shí)更細(xì)，鞏固和發(fā)展教育工作的大好形勢(shì)，切實(shí)解決當(dāng)前影響我們繼續(xù)前進(jìn)的關(guān)鍵問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。最近省教育廳召開(kāi)了全省教育工作會(huì)議，王斌泰廳長(zhǎng)在會(huì)議上提出了今年教育工作要認(rèn)真做好“發(fā)展、提高、改革、開(kāi)放”四篇大文章，對(duì)各級(jí)各類教育工作作出了詳盡的部署。此前，武進(jìn)市委召開(kāi)了九屆四次全委（擴(kuò)大）會(huì)議，對(duì)今年全市經(jīng)濟(jì)工作作出了總體安排，明確提出了實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)市”、“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的“領(lǐng)先型發(fā)展”，穩(wěn)固確立武進(jìn)在“蘇南經(jīng)濟(jì)板塊中第一軍團(tuán)”的目標(biāo)和要求。這些目標(biāo)和要求對(duì)我們既是鼓舞，更是鞭策。教育是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性地位，為整個(gè)社會(huì)發(fā)展提供著強(qiáng)大的智力支撐和人才支持。特別是面對(duì)我國(guó)加入WTO后面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面臨教育改革和發(fā)展日新月異的形勢(shì)，面對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)及周邊縣（市）強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，我們沒(méi)有任何理由滿足現(xiàn)狀，也沒(méi)有任何理由不急起直追。不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退。在重量級(jí)的較量中，在高水平的競(jìng)爭(zhēng)中，武進(jìn)教育發(fā)展定位要高，要敢于與強(qiáng)者賽跑，敢向冠軍叫板，要鎖定目標(biāo)，發(fā)奮爭(zhēng)先，揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，謀快速發(fā)展之道。確保教育為武進(jìn)的領(lǐng)先發(fā)展和保持蘇南經(jīng)濟(jì)板塊中“第一軍團(tuán)”的地位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

二、今年全市教育工作的主要目標(biāo)和任務(wù)

1、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“全教會(huì)”、“基教會(huì)”精神，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極適應(yīng)中國(guó)“入世”帶來(lái)的新變化、新形勢(shì)，切實(shí)把握教育與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)，突出加快發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展主題，深化人事制度改革，優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)，加快教育信息化建設(shè)，積極參與和推進(jìn)新一輪課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，全面提升武進(jìn)教育的綜合實(shí)力，努力促進(jìn)武進(jìn)由教育大市向教育強(qiáng)市的轉(zhuǎn)變，凸現(xiàn)在蘇南教育板塊中“第一軍團(tuán)”的地位。

2、主要工作目標(biāo)和任務(wù)（1）橫林中學(xué)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中，創(chuàng)建省示范性初中2-3所，省實(shí)驗(yàn)小學(xué)1-2所，省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園2-3所，完成新園實(shí)驗(yàn)高中一期工程和技工學(xué)校擴(kuò)建工程。（2）調(diào)整小學(xué)20所。（3）學(xué)前三年幼兒入園率保持96%；小學(xué)入學(xué)率保持100%。（4）初中畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校的比例繼續(xù)保持在90%以上；18-21周歲適齡青年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到25%。（5）職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%，各類崗位培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)教育達(dá)20萬(wàn)人次。（6）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生收費(fèi)行為。（7）切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德、心理健康和安全教育。（8）基本完成武進(jìn)教育城域網(wǎng)建設(shè)，建成校園網(wǎng)6個(gè)，簡(jiǎn)易校園網(wǎng)12個(gè)。（9）小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)高中教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到98.6%、94%、87.3%、62.8%，小學(xué)、初中教師高一層次學(xué)歷比例分別達(dá)到53.5%、27.7%。（10）推行人事制度改革，完善教職工聘任制；推行校長(zhǎng)職級(jí)制，在部分學(xué)校進(jìn)行校長(zhǎng)選任制的試點(diǎn)改革。圍繞上述目標(biāo)和任務(wù)，今年將重點(diǎn)抓好以下十個(gè)方面的工作，做到“三個(gè)適應(yīng)”，“三個(gè)優(yōu)化”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”。

（一）進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極適應(yīng)改革與發(fā)展的新形勢(shì)。發(fā)展需要新思路，改革需要新舉措，跨越需要新膽略，而所有這些都必須建立在對(duì)發(fā)展形勢(shì)的全面了解，對(duì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)把握，對(duì)新矛盾、新情況的冷靜分析和準(zhǔn)確判斷上，建立在對(duì)新的教育理論的學(xué)習(xí)和研究上。在新、舊體制交替時(shí)期，在大變革、大發(fā)展時(shí)期，我們尤其要特別注重政治、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以此作為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的首要?jiǎng)恿ψゾo抓好。市委、市政府去年提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的目標(biāo)，這為我們加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的契機(jī)。市教育局年內(nèi)將在全體教職工中開(kāi)展新一輪讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展校長(zhǎng)“學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)”比賽，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用比賽，開(kāi)展學(xué)習(xí)WTO知識(shí)競(jìng)賽等。旨在全系統(tǒng)掀起一次聲勢(shì)浩大的“比學(xué)習(xí)、比研究、比創(chuàng)新”活動(dòng)，努力使教師成為學(xué)習(xí)化個(gè)人、學(xué)校成為學(xué)習(xí)化組織、教育系統(tǒng)成為最具學(xué)習(xí)化的系統(tǒng)，為建立學(xué)習(xí)型城市起到榜樣和示范作用。各校要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，詳細(xì)制定好學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)組織、管理措施。真正用先進(jìn)的教育理念武裝全體教育工作者的頭腦，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，不斷強(qiáng)化改革、創(chuàng)新、接軌意識(shí)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新變化、新特點(diǎn)。

（二）冷靜應(yīng)對(duì)，科學(xué)決策，積極適應(yīng)教育投入體制的新變化。各校要積極適應(yīng)現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)投入體制，科學(xué)合理地安排好教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用，在“節(jié)支”問(wèn)題上做好文章。首先是要科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，特別是各非中心鎮(zhèn)的初中、小學(xué)要充分考慮生源的變化因素，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)投入要做到慎重決策和科學(xué)論證，減少盲目投資，避免重復(fù)浪費(fèi)。其次要堅(jiān)持“有所為、有所不為”的原則，把經(jīng)費(fèi)投入的重點(diǎn)由大型工程項(xiàng)目建設(shè)轉(zhuǎn)移到滿足教育教學(xué)急需的設(shè)施設(shè)備方面來(lái)，轉(zhuǎn)移到為新課程開(kāi)設(shè)創(chuàng)造條件上來(lái)，確立“用好設(shè)施設(shè)備是對(duì)教育投入最大回報(bào)”的觀念，切實(shí)提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用效率。第三要繼續(xù)保持和弘揚(yáng)勤儉辦學(xué)、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái)，把有限的資金用在最需要的地方和時(shí)刻。加大事業(yè)性投入，盡量減少行政性開(kāi)支，提高投資和辦學(xué)效益。

（三）積極適應(yīng)課程改革，努力營(yíng)造發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。課程改革是整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容。根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，我省準(zhǔn)備用三年時(shí)間，使初中、小學(xué)所有起始年級(jí)全部進(jìn)入新課程，今年進(jìn)入新課程起始年級(jí)數(shù)不低于20%。教育部《幼兒教育綱要》已經(jīng)頒布，高中新課程方案也即將頒布，基礎(chǔ)教育課程改革全面推開(kāi)，任務(wù)艱巨，意義重大。今年秋季，我市將整體進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。面對(duì)基礎(chǔ)教育的這次大變革、大轉(zhuǎn)折，各校尤其是校長(zhǎng)必須在思想上高度重視，早打算、早安排，以積極的姿態(tài)投入到新課程的實(shí)施中去，做到思想到位、組織措施到位、人員到位。尤其是起始年級(jí)，各校要在人力、物力、信息資源等方面積極創(chuàng)造條件，為新課程的實(shí)施提供支持。當(dāng)前，從我市實(shí)際情況看，最關(guān)鍵的問(wèn)題就是搞好新課程師資的培訓(xùn)工作。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)、相關(guān)的政策措施等，真正搞清為什么要改，為什么要這樣改和怎么樣改這些基本問(wèn)題，真正從傳統(tǒng)課程模式的桎梏中解放出來(lái)。市教育局將有計(jì)劃地開(kāi)展有關(guān)培訓(xùn)工作。各校從現(xiàn)在起，就要明確擔(dān)任起始年級(jí)任課教師的名單，把最優(yōu)秀的教師調(diào)整到起始年級(jí)來(lái)，積極參加有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)各校要用新課程的指導(dǎo)思想、教育理念關(guān)注和指導(dǎo)非起始年級(jí)的教育教學(xué)工作，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，為新、舊教材的有機(jī)銜接做好準(zhǔn)備。要從新課程的框架出發(fā)，用校本發(fā)展的理念，積極探索新教材的實(shí)施過(guò)程，拓展研究性學(xué)習(xí)課程、校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，逐步形成具有學(xué)校特色、地域特點(diǎn)的地方課程體系，提高新課程的實(shí)施水平。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的辦學(xué)特色和教育特點(diǎn)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，不斷營(yíng)造新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。要以課程改革和《公民道德建設(shè)綱要》學(xué)習(xí)、宣傳為契機(jī)，結(jié)合地區(qū)、學(xué)校實(shí)際，從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及思想實(shí)際出發(fā)，從最基礎(chǔ)的工作抓起，從身邊的事講起，從簡(jiǎn)單的事做起，在德育工作內(nèi)容、方法、模式上大膽改革，勇于創(chuàng)新，切實(shí)提高德育工作水平。同時(shí)要進(jìn)一步強(qiáng)化課程法規(guī)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)音、體、美、勞、社會(huì)實(shí)踐等課程的教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活打下厚實(shí)的人文基礎(chǔ)。

（四）進(jìn)一步優(yōu)化教育體系，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，文明社會(huì)。一是要整合優(yōu)化職教資源，進(jìn)一步壯大職業(yè)技術(shù)教育。技工學(xué)校歸屬教育局后，要進(jìn)一步整合全市職業(yè)教育資源，組建職業(yè)教育集團(tuán)，整體規(guī)劃職業(yè)學(xué)校之間的專業(yè)、學(xué)科布局，形成以技工學(xué)校、武進(jìn)職高、西林職高為主體，專業(yè)特色鮮明、分類合理、師資隊(duì)伍適應(yīng)性強(qiáng)、教育資源相對(duì)集中、整體優(yōu)化、共同提高的職教集群式發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)中職、高職的有機(jī)銜接和整體發(fā)展。要進(jìn)一步加大職業(yè)教育宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生合理分流，優(yōu)化職校的生源結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)、技工學(xué)校的專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才。進(jìn)一步深化辦學(xué)體制改革，積極探索多層次、多形式、多元化辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)普通教育與職業(yè)教育、職前教育與職后培訓(xùn)的溝通和銜接，努力構(gòu)建人才成長(zhǎng)的立交橋。二是要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)普通高中特別是重點(diǎn)高中的辦學(xué)潛力，加強(qiáng)學(xué)校各方面的建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)規(guī)模辦學(xué)，積極應(yīng)對(duì)高中升學(xué)高峰。三是要大力發(fā)展社區(qū)教育。努力把握經(jīng)濟(jì)與教育的結(jié)合點(diǎn)，統(tǒng)籌整合社區(qū)教育資源，大力推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的雙向互動(dòng)。積極參與社區(qū)文化建設(shè)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，廣泛開(kāi)展各類崗位培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)教育，為每一位社會(huì)成員提供求知求技的機(jī)會(huì)和條件。要進(jìn)一步完善和優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)的“三結(jié)合”教育體系，發(fā)揮家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充作用。市電大及各重點(diǎn)成校更要抓住機(jī)遇，奮力開(kāi)拓，在推進(jìn)社區(qū)教育中發(fā)揮好龍頭和骨干作用。四是進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制。加強(qiáng)對(duì)薄弱鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校特別是原中心小學(xué)及村校人、財(cái)、物的管理和支持。進(jìn)一步縮小農(nóng)村與城鎮(zhèn)、一般與重點(diǎn)學(xué)校之間的差距，實(shí)現(xiàn)整體發(fā)展、共同提高。五是進(jìn)一步理順幼兒教育管理體制，實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理。進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，積極推進(jìn)規(guī)模辦園，嚴(yán)格控制和規(guī)范操作幼兒園轉(zhuǎn)制工作。進(jìn)一步加大對(duì)私人辦幼兒園、幼托班的管理和執(zhí)法力度，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷鞏固和提高幼教發(fā)展水平。六是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外來(lái)工子弟學(xué)校的管理和指導(dǎo)。各地各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立一盤棋思想，正確、公正地對(duì)待外來(lái)工子弟上學(xué)問(wèn)題。各地要積極創(chuàng)造條件，吸納外來(lái)工子弟到校讀書(shū)學(xué)習(xí)，并且在收費(fèi)、考試、管理等方面與本地學(xué)生一視同仁。有關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)要把外來(lái)工子弟學(xué)校納入本鎮(zhèn)教育管理體系中，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（五）規(guī)范管理，嚴(yán)格紀(jì)律，優(yōu)化教育秩序。各校要不斷增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。一是嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定。收費(fèi)是教育發(fā)展矛盾的焦點(diǎn)，社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是教育行風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)。社會(huì)各界對(duì)教育的議論大多由收費(fèi)引起，對(duì)教育系統(tǒng)的形象影響極大。必須進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)決禁止任何單位以任何名義組織的，違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定的亂辦班、亂收費(fèi)行為。一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅查處，并追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。二是嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。學(xué)校之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)是正常的、合理的，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)是管理、科研、師資隊(duì)伍等方面的綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。近年來(lái)，由于受多種因素的影響，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)被簡(jiǎn)單地異化為生源的競(jìng)爭(zhēng)。招生大戰(zhàn)有愈演愈烈之勢(shì)，且競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象有從初中向小學(xué)、幼兒園延伸的趨勢(shì)，招生競(jìng)爭(zhēng)的手段也日益翻新?？浯笃滢o的宣傳，不負(fù)責(zé)任的許諾，違反規(guī)定的收費(fèi)，請(qǐng)客、送禮、拿回扣、要回扣等不正之風(fēng)的蔓延，嚴(yán)重地?cái)牧私逃男蜗螅瑩p害了學(xué)校的利益，毒害了學(xué)生的心靈。社會(huì)各界對(duì)此反響相當(dāng)強(qiáng)烈。這種既勞民又傷財(cái)，既丟錢又丟人的事要堅(jiān)決杜絕。今天在這里，提前和各位校長(zhǎng)打好招呼，希望大家能提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)招生工作的管理，按照教育局的統(tǒng)一部署，嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”要求，有序、規(guī)范招生。招生宣傳工作要預(yù)先制訂好方案，連同宣傳材料等統(tǒng)一交教育局審核。第三是嚴(yán)格課程管理。各校要認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)課程計(jì)劃，對(duì)音、體、美、勞等課程要認(rèn)真做到課時(shí)落實(shí)，教師落實(shí)，檢查評(píng)估手段、要求、過(guò)程落實(shí)。教育局從本學(xué)期開(kāi)始，將采取不定期、不打招呼的形式對(duì)各校課程計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并納入教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，與學(xué)校評(píng)先、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，確保各類課程開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好。

（六）強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)教育宣傳工作，暢通教育信息渠道，讓社會(huì)各界及時(shí)了解教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)、新變化，學(xué)校取得的新成就、新經(jīng)驗(yàn)，使社會(huì)各界理解和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，形成推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的合力。在有關(guān)部門配合下，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時(shí)，在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校是特殊人群──青少年聚集的場(chǎng)所。學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是家庭的希望所在。因此，學(xué)校安全保衛(wèi)工作，直接關(guān)系著家庭的幸福，關(guān)系著社會(huì)的安定。任何學(xué)校（園）在任何時(shí)候?qū)Π踩ぷ鞫疾荒艿粢暂p心。為此各校必須切實(shí)做到：一要高度警惕，警鐘長(zhǎng)鳴。要從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)政治穩(wěn)定和社會(huì)安定的角度出發(fā)，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想，不管學(xué)校（園）工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。二要健全制度，落實(shí)責(zé)任。要進(jìn)一步建立健全安全工作各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全防范措施，加強(qiáng)對(duì)全體師生有關(guān)安全防范的培訓(xùn)和教育，明確各有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任范圍和要求，真正做到安全工作人人有責(zé)。前段時(shí)期，市公安局、教育局聯(lián)合對(duì)7所重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)不少單位在規(guī)章制度、設(shè)施設(shè)備、人員培訓(xùn)方面存在著一些問(wèn)題和隱患。重點(diǎn)學(xué)校尚且如此，其他學(xué)校存在的問(wèn)題就更多。市教育局將按照規(guī)定建立學(xué)校安全工作責(zé)任追究制度，教育局局長(zhǎng)是教育系統(tǒng)第一責(zé)任人，校長(zhǎng)是學(xué)校的第一責(zé)任人，大家一定要切切實(shí)實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)。三要針對(duì)問(wèn)題，落實(shí)措施。根據(jù)上級(jí)有關(guān)指示，本月21-24日，市教育局將再次對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查。各位校長(zhǎng)回去后要首先進(jìn)行一次自查。特別是對(duì)危房、學(xué)生宿舍、師生餐廳、交通安全等方面要重點(diǎn)細(xì)查，對(duì)查出的問(wèn)題，立即采取整改措施，堅(jiān)決杜絕事故隱患。今后學(xué)校凡組織師生重大集體外出活動(dòng)，一定要制定安全措施和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并經(jīng)教育局審核同意后，方可實(shí)施。有外來(lái)工子弟學(xué)校的鎮(zhèn)中心小學(xué)要負(fù)責(zé)做好本地外來(lái)工子弟學(xué)校安全檢查的指導(dǎo)和管理工作。通過(guò)我們?cè)鷮?shí)實(shí)的工作，創(chuàng)造一個(gè)文明、安定的育人環(huán)境。

（七）加強(qiáng)建設(shè)，深化改革，在人事管理上實(shí)現(xiàn)新突破。各校要以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，提高廣大教職工的個(gè)人品德、職業(yè)道德和社會(huì)公德水準(zhǔn)，努力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。在繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”、“青藍(lán)工程”的基礎(chǔ)上，積極實(shí)施培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、儲(chǔ)備并舉的人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人事管理模式，對(duì)特別緊缺和特別優(yōu)秀的人才，實(shí)行復(fù)式管理，先掛靠，后納編，大力引進(jìn)優(yōu)秀人才，努力構(gòu)建武進(jìn)教育人才高峰。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校民主制度建設(shè)，充分發(fā)揮全體教職工的聰明才智。結(jié)合機(jī)關(guān)事業(yè)單位體制改革，按照有利于教育事業(yè)的發(fā)展，有利于教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，有利于隊(duì)伍素質(zhì)提高的原則，根據(jù)省、市教育行政部門的統(tǒng)一部署，從今年起將對(duì)教育人事管理制度實(shí)施“編制管理，合理分流；動(dòng)態(tài)管理，經(jīng)費(fèi)包干；人事代理，評(píng)聘分開(kāi)；總體規(guī)劃，分步實(shí)施；積極啟動(dòng)，三年到位”的改革，把教師隊(duì)伍建設(shè)的重心從解決數(shù)量需求轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)調(diào)整和提高素質(zhì)上來(lái)。具體實(shí)施方案正在擬定之中，各校要認(rèn)真做好有關(guān)準(zhǔn)備工作，為改革的順利實(shí)施創(chuàng)造條件。

（八）、推進(jìn)教育信息化工程，搶占教育發(fā)展的制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新突破。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重點(diǎn)，也是教育未來(lái)發(fā)展的制高點(diǎn)。作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育基礎(chǔ)較好的地區(qū)，我市有條件也有責(zé)任在教育信息化方面先一步、高一籌、優(yōu)一等。去年我市專門召開(kāi)了教育信息化工作會(huì)議，對(duì)今后一段時(shí)期我市教育信息化工作已作了全面部署和安排。各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)會(huì)議精神，以武進(jìn)教育城域?qū)拵ЬW(wǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，積極實(shí)施“3211”工程，大力開(kāi)展“建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍”活動(dòng)，完成年內(nèi)預(yù)定的“聯(lián)路、建網(wǎng)、培訓(xùn)”工作。即在3月底前，各校都要通過(guò)武進(jìn)光纖線路聯(lián)接到位，實(shí)現(xiàn)高速上網(wǎng)。在3月底前將校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃方案報(bào)教育局，經(jīng)教育局審核后，立即組織實(shí)施。要認(rèn)真組織教師參加省級(jí)信息技術(shù)與教育的培訓(xùn)和考核，年底前，通過(guò)率要力爭(zhēng)達(dá)到90%。同時(shí)各校要進(jìn)一步加快軟、硬、潛件的建設(shè)步伐，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理人員和骨干教師的技術(shù)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課程、教育信息資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和現(xiàn)代教育信息科研工作，更好地滿足教育教學(xué)的需要，以教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。

（九）加快教學(xué)創(chuàng)新，推進(jìn)教育科研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的新突破。各校務(wù)必要采取強(qiáng)有力的措施，把深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效益作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程、基礎(chǔ)工程來(lái)抓，這是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的主要體現(xiàn)，是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要表現(xiàn)。要根據(jù)當(dāng)前課程改革、深入研究存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，在這基礎(chǔ)上確定教學(xué)工作目標(biāo)，理清教學(xué)改革思路，制定系統(tǒng)的具體的教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃。要建立相應(yīng)的工作規(guī)范和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，促使教師在教學(xué)實(shí)踐中積極探索，大膽創(chuàng)新，促使教師著眼于學(xué)生的全面發(fā)展、創(chuàng)造性發(fā)展，對(duì)教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)要素進(jìn)行綜合改革，真正使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究問(wèn)題的活動(dòng)，成為認(rèn)知、能力、情感協(xié)調(diào)發(fā)展的活動(dòng)。師資人才是教育的第一資源，教育科研是教育的第一生產(chǎn)力，我們的教育需要通過(guò)科研來(lái)解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。在當(dāng)前教育教學(xué)改革不斷深化的新形勢(shì)下，各校務(wù)必要進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，提高教科研水平。要發(fā)動(dòng)和組織廣大教師抓住教育教學(xué)中的突出問(wèn)題、具體問(wèn)題，開(kāi)展深入的理論研究和實(shí)踐探索，通過(guò)科研明確教改方向，創(chuàng)建辦學(xué)特色，提高教育創(chuàng)新的能力和水平。要發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真的精神，把教育科研與具體的工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，在工作中研究，在實(shí)踐中探索，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得實(shí)實(shí)在在的成效，切實(shí)發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)改革、在師資隊(duì)伍建設(shè)中的先導(dǎo)和促進(jìn)作用。

（十）振奮精神，改進(jìn)作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展水平的新突破關(guān)于加強(qiáng)局機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)。在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下，教育局機(jī)構(gòu)改革工作已基本結(jié)束。教育局的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、人員都作了較大的調(diào)整，新班子（包括中層干部）現(xiàn)已全部到崗，并已開(kāi)展工作。各校要盡快適應(yīng)機(jī)構(gòu)改革的新變化，積極地支持新班子的工作。市教育局黨委、行政也要求新班子成員以嶄新的精神風(fēng)貌投入工作，盡快適應(yīng)新的工作崗位，工作特點(diǎn)，努力成為一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的班子，朝氣蓬勃的班子，勤政廉政的班子，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的班子，想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的班子。全體機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)改革意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，不斷提高自身素質(zhì)，提高服務(wù)水平和質(zhì)量。以新的形象、新的姿態(tài)、新的作為贏得干部群眾的信任，促進(jìn)全市教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展水平的突破。關(guān)于校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。人民群眾對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)首先是對(duì)校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，校長(zhǎng)的政治思想素質(zhì)、個(gè)人品德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)和水平在某種程度上代表了一個(gè)地區(qū)、一個(gè)學(xué)校的形象。全市校長(zhǎng)隊(duì)伍就代表著武進(jìn)教育的形象。從總體上看，校長(zhǎng)隊(duì)伍中絕大多數(shù)同志政治思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作作風(fēng)實(shí)，也正是依靠了這支堅(jiān)強(qiáng)有力的隊(duì)伍，全市教育事業(yè)才保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢(shì)頭。但在校長(zhǎng)隊(duì)伍中，也確實(shí)存在著極個(gè)別腐化變質(zhì)分子。正是這些害群之馬，嚴(yán)重地?cái)牧私逃穆曌u(yù)，損害了校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體形象，對(duì)教育事業(yè)的健康發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在當(dāng)前教育大發(fā)展、大變革、大轉(zhuǎn)折的形勢(shì)下，顯得尤為迫切和重要。各位校長(zhǎng)首先要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。堅(jiān)持想問(wèn)題、辦事情，時(shí)刻把全體師生的利益、群眾的利益放在首位。要深入體察民情、民意，關(guān)心群眾疾苦，多做得民心的實(shí)事，多辦解民憂的好事，真正想群眾之所想，急群眾之所難，謀群眾之所求。要帶著責(zé)任、帶著感情、帶著辦法到師生中去，和他們交朋友，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，了解他們的思想，掌握他們的脈搏。只有這樣，才有號(hào)召力、戰(zhàn)斗力，才能為官一任，興教一方，把學(xué)校的各項(xiàng)工作促上去。其次要深入教育教學(xué)第一線，大興調(diào)查研究之風(fēng)。要沉下身子，深入師生家庭，訪貧問(wèn)苦，關(guān)心離退休教職工，關(guān)心和幫助特困教師、特困學(xué)生。深入班級(jí)、深入課堂，詳細(xì)了解教師的教育教學(xué)狀況，及時(shí)解決教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，切實(shí)改變不深入實(shí)際，作風(fēng)漂浮的問(wèn)題。第三要大力提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦一切事業(yè)。近年來(lái)，隨著教育發(fā)展和學(xué)校新建，不同程度上存在勞民傷財(cái)、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校建設(shè)要精打細(xì)算，量力而行，不亂鋪攤子搞重復(fù)建設(shè)，不要脫離實(shí)際，盲目追求高標(biāo)準(zhǔn)。禁止比闊氣、講排場(chǎng)的名目繁多的慶典活動(dòng)。禁止用公款大吃大喝。今后教育局工作人員到學(xué)校指導(dǎo)、檢查工作，一律在學(xué)校食堂吃工作餐，不許喝酒，不許送禮品。要切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，對(duì)違反規(guī)定亂開(kāi)支、亂消費(fèi)的行為要堅(jiān)決查處。第四要進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。要切實(shí)按照“三個(gè)代表”要求，自重、自省、自警、自勵(lì)。真正做到“六慎”：即“慎初”以防患于未然，“慎微”以防微杜漸，“慎獨(dú)”以注重自律，“慎欲”以修德守操，“慎家”以嚴(yán)肅家規(guī)，“慎終”以保持善終。要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)和《武進(jìn)市教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)制度》等，不斷增強(qiáng)自我約束能力。要切實(shí)堅(jiān)持以民主集中制為根本的集體領(lǐng)導(dǎo)制度，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，完善教代會(huì)組織、工作制度，全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主管理，增強(qiáng)工作的透明度。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的要求，今年教育局將進(jìn)一步加大校長(zhǎng)隊(duì)伍管理改革力度，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，在部分學(xué)校試行校長(zhǎng)選任制，讓能者上、平者讓、庸者走，推進(jìn)校長(zhǎng)職務(wù)能上能下，待遇能升能降，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部管理的制度化、規(guī)范化。按照校長(zhǎng)職務(wù)、責(zé)任、能力、實(shí)績(jī)與享受合理津貼相結(jié)合的原則，體現(xiàn)重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)制。各位校長(zhǎng)一定要認(rèn)清形勢(shì)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，積極參與改革、支持改革，以實(shí)際行動(dòng)優(yōu)化校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同志們，時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)在發(fā)展。繼往開(kāi)來(lái)是時(shí)代賦予我們的光榮使命，作為干部，我們沒(méi)有理由因循守舊、止步不前，我們要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、求真創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以一種頑強(qiáng)的拼勁、狠勁和韌勁，用更多的時(shí)間，花更多的精力，動(dòng)更多的腦筋，沉下身子，深入一線，有力高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以優(yōu)良的業(yè)績(jī)向全市人民匯報(bào)，為開(kāi)創(chuàng)全市教育工作新局面，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的新跨越而努力奮斗。