第一篇：2005生態(tài)學研究生入學考試試題及參考答案2003-2007.docx

南京大學2005年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

考試科目名稱及代碼：生態(tài)學835

適用專業(yè)：生態(tài)學

一、名詞解釋（60分，每小題5分；標上對應的英文詞/詞組）

1原生演替

2光合有效輻射

3內(nèi)穩(wěn)態(tài)

4繁殖成本

5世代時間

6生物多樣性

7生態(tài)工程

8景觀異質(zhì)性

9斑塊/綴塊

10食物網(wǎng)

11濕地

12生態(tài)位

二、簡答題（50分，每小題10分）

1簡述我國植被分布的地帶性規(guī)律

2生態(tài)因子的定義是什么？它有何特征？

3簡述Logistic種群增長模型以及各參數(shù)的生物學意義。

4氣體型物質(zhì)循環(huán)與沉積型物質(zhì)循環(huán)有哪些異同？

5什么是生物入侵？依據(jù)相關生態(tài)學原理提出可能的防治對策。

三、論述題（40分，每小題20分）

1簡述全球變化及其主要現(xiàn)象和后果

2目前國內(nèi)外出現(xiàn)“生態(tài)熱”的現(xiàn)象，試分析其本質(zhì)的原因；并根據(jù)你學過的生態(tài)學基本理論通過實例剖析我國當前存在的某一重大生態(tài)問題的成因和后果，提出你認為可能的解決方案。

第二篇：華東師范大學——種群生態(tài)學2000～2001年博士研究生入學考試試題（范文模版）

華東師范大學——種群生態(tài)學2000～2001年博士研究生入學考試試題

種群生態(tài)學（2000年）（五選四）

1、生物種間競爭的基本模型（Lotka-Voltera模型）對生態(tài)位概念的發(fā)展有何聯(lián)系？

2、試從種群的三大生態(tài)特征來闡述種群生態(tài)學研究的主要內(nèi)容。

3、在分析種群增長模型的基礎上，論述數(shù)學模型在種群生態(tài)學研究中的意義。

4、請歸納種群調(diào)節(jié)三大學派的特點，并談談你對種群調(diào)節(jié)的看法。

5、請用種群生態(tài)學的基本理論來闡述生物資源的可持續(xù)利用。

種群生態(tài)學（2001年）（五選四）

1、簡述種群生態(tài)學的主要內(nèi)容，及目前的研究重點；

2、舉例說明K選擇和r選擇的生態(tài)學含義，及其在野生動物保護中的意義；

3、任選一常用的種群數(shù)學模型，對其進行生態(tài)學意義及局限性的分析；

4、簡要闡述自然種群數(shù)量波動的類型，并指出各類種群數(shù)量波動的關鍵所在；

5、試論種群遺傳學與分子生態(tài)學的異同點。

第三篇：復旦大學1996年研究生入學考試《有機化學》試題及答案

復旦大學研究生入學考試1996

有機化學試題

一，寫出下列反應主要產(chǎn)物，注意產(chǎn)物之立體構(gòu)型（40分）

1.3.+Br2.()2.()1.B2H62.H2O2,OH()1mol1.Hg(OCOCH3)2/ CH3OH4.CH3COBr2()2CNaBH42H55.CH3OTsCHOHCl3H()6.KCNClCH()3CNC2H5CH37.BrHBrHO()8.CH3OCCOCH3H()OHOHCH39.CHHNO33CCHC2H5OHHgSO()()410.H2SO4O11.()12.+HCCCO2EtCH2=CH2+()CH2CONH213.Br2CH3IAg2ONaOH()NH2OCH2CCH2CONH214.KMnO41molBr2KOH,H()()NN2O15.O16.18CHNH3OSO2CH3OH()17.2OH()OHO18.CO/ KOH()NH2OO19.MgH3OOClEt()OH()2O二，試合成下列諸化合物（20分）

COOH1.由苯或甲苯及無機原料合成NO2ClCl2.由N合成NO 3.以乙酰乙酸乙酯法（可用其他任何原料）合成

4.由苯及任何小于等于兩個碳的原料合成

O

三，試寫出下列反應機理（15分）

OHOO1.H3O2.HOEtCOOHCH3OHO3.C2H5ONaOC2H5OHOO四，綜合題：（第1題15分，第2題10分）

1.OO+HO（寫出機理）O+CH2(COOC2H5)2C2H5ONaHC3O2H5OHOO+CH3INaOHH3OOOA(C8H12O2)(寫出A的所有可能異構(gòu)體）ANaBH4H3OB(C8H16O2)(寫出B的所有可能異構(gòu)體）2.化合物C的波譜數(shù)據(jù)如下：1Hδ1.23(3H,t)2.78(3H,b)4.14(2H,q)5.16(1H矮寬）MS:M+103IR:在1710cm1，3350cm1有峰元素分析表明A含C,H,O,N 試推測C結(jié)構(gòu)，并以小于等于兩個碳原料合成之。復旦大學研究生入學考試1996

有機化學試題答案

一，寫出下列反應主要產(chǎn)物，注意產(chǎn)物之立體構(gòu)型（40分）

OCH3OO(寫出機理）

Br1.C2H55.CH3BrCH32.CH3C2H5OCCOCH36.OHClOC2H59.CH3C=CH2CH3OH3.CH3OCH34.CH3OCH3BrBrCH3BrC=CCN7.BrBrCH38.CH3O10.NO2KOOCCOOK14.N18.NH211.OBr15.NOHCOOKBrO19.12.COOC2H513.OH16.CH3OHOO1817.OHNHOH

二，試合成下列諸化合物（20分）

CH31.CH3HNO3H2SO4NO2COOHH2/ PdCH3Cl2NH2ClCH3NaNO2/ HCl0-5.cClH3PO2ClCH3ClNH2K2Cr2O7H2SO4Cl2.NO3.NaOEtNaOHOH2O2ClNOHNO3H2SO4ONaONO2PCl3NOClOEtH3OONO2NClOOOEtCl NaOEtOEtNaOHOOOEtO4.(CH3CO)2OAlCl31.NaCOHCCHHgSO4HO

CH2.+H3O三，試寫出下列反應機理（15分）

OH1.-HOHH-OH2..OEtOHHOO..H2OOEtOH2OHOH2OEt-HO2OH-OHEtOHOEtH-HOHOHOEtOHH..OOHOHOOCH3H-HOOHO-HOOHOOOCH3OHOOH2O2.COOH-HO2OCH3OHOOEtOOOOEtOOOEtOOOEtOOOEtOO3.OOOOEtOO

四，綜合題：（第1題15分，第2題10分）

1.OHOH-HOHOHOHOHOO-HOHOHOH2OCOOEt-HO2OHCOOEtOEtOOCOCOOEtEtONaCOOEtEtOHEtOOC+EtOH-EtOEtOOCEtOOCCOOEtCOOEtEtOOCEtOO_EtOHOOH3OHOOCOCOOEtO_OCO2HOOEtOOB=HOOHOH**OH+OOOHOHH3OCH3INaOHA=OOOHOHOHOH

OHOHOCH3CH2OCNHCH3O +OHOHOHOHOHOH2.ClClEtOHOClOEtCH3NH2H3CHNOOEt

第四篇：中央財經(jīng)大學2011管理學研究生入學考試試題

中央財經(jīng)大學2011管理學（802）考研試題

一、名詞解釋（每題4分，共20分）

1.企業(yè)使命2.組織設計3.績效評估4.組織精神5.動機

二、填空題（每空1分，共20分）

1.理想行政組織的特征：

2.學習型組織的五項修煉：

3.哥頓法（提喻法）

4.沖突產(chǎn)生的原因：

5.管理就是決策

6.激勵因素與保健因素

7.德魯克認為管理者扮演的三種角色

8.對勞動分工作用做出詳細闡述的兩位管理學家是

（僅列出了8道，總共10個小題）

三、不定項選擇（每題2分，共20分）

1.控制的分類

2.以下不屬于內(nèi)容型激勵的是

3.影響組織結(jié)構(gòu)的因素

4.以下屬于決策理論學派的是

5.領導過程的三要素是

6.以下屬于在職培訓的是

7.以下對群體決策描述正確的是

8.人際關系學說包括以下哪幾點

（僅列出了8道，總共10個小題）

四、簡答題（每小題7分，共35分）

1.分析管理科學與科學管理

2.解釋管理者的含義并談談管理者技能

3.用圖畫說明管理方格理論

4.結(jié)合傳統(tǒng)思想和現(xiàn)代管理思想闡述管理以人為本

5.結(jié)合自身情況論述個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

五、論述題（第一題20分，第二題15分，共35分）

1.論述溝通的障礙和有效溝通應遵循的原則

2.計劃經(jīng)濟時期中國管理的特征，并以此闡述國企改革的措施

六、案例分析題（共20分）

1.吉利并購沃爾沃后，列出幾條其面臨的挑戰(zhàn)（共4分）

2.結(jié)合材料論述并購企業(yè)文化整合應遵循的原則（共10分）

3.結(jié)合材料論述并購企業(yè)文化整合的策略（共6分）

第五篇：浙江大學2006年研究生入學考試試題[范文]

浙江大學2006年研究生入學考試試題（管理學）

考試形式: 閉卷

考生姓名:_________ 學號:__________ 專業(yè): ________________

一、單項選擇題（）：

知識點:控制篇控制過程決策及其過程決策方法

答案: C2、某公司有三個投資方案可供選擇，根據(jù)市場狀況不同，其收益也不同，甲、乙、丙、丁四個方案在“市場狀況好”、“市場狀況一般”和“市場狀況差”時的收益分別是：甲：80、70、50，乙：100、60、30，丙：120、80、20，?。?60、50、－20。試用最小后悔值法作出決策：（）：

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

知識點:基礎篇管理者角色與技能按所起作用或工作領域分

答案: A3、與其他人相比，（）進行的非管理性工作最少：

A、校長

B、系主任

C、教研室主任

D、教師

知識點:基礎篇管理職能與性質(zhì)管理思想的演變霍桑試驗

答案: D5、進行霍桑實驗并導致人際關系學說問世的管理學家是（）：

A、羅伯特·歐文

B、亨利·法約爾

C、泰勒

D、梅奧

知識點:領導篇溝通的條件與方式組織結(jié)構(gòu)的設計組織結(jié)構(gòu)設計過程

答案: D7、組織設計最為重要的基礎工作是：（）：

A、部門劃分與結(jié)構(gòu)形成B、職務設計與人員調(diào)配

C、管理人員的素質(zhì)與能力

D、職務設計與分析

知識點:基礎篇決策技巧領導理論領導生命周期理論（情景領導模型）答案: B10、李強是銷售高手并且樂此不疲，根據(jù)領導生命周期理論，對李強應采取以下哪種領導風格有更好的效果：（）：

A、高工作、高關系

B、低工作、低關系

C、高工作，低關系

D、低工作、高關系

二、名詞解釋題（）：

知識點:組織篇常見的組織結(jié)構(gòu)形式人員的配備控制基礎按控制點分激勵原理動機理論

答案:

一種高水平的努力以達到組織目標的意愿，它受到滿足個人需要的能力制約

4、動機：

知識點:組織篇權力及其類型組織結(jié)構(gòu)的設計組織結(jié)構(gòu)設計原則

答案:

一個上級直接管轄下級的人數(shù)

6、管理幅度：

三、簡答題（）：

知識點:計劃篇計劃及其作用權力的分配影響集權與分權的主要因素

答案:

組織規(guī)模較小、職責與決策較為重要、下屬素質(zhì)較差、控制能力與技術較低、環(huán)境因素相對復雜。

2、一個組織，在什么情況下采用集權管理會比較有效？：

知識點:基礎篇管理者角色與技能組織結(jié)構(gòu)的設計管理思想的演變科學管理理論目標及其確定控制基礎管理與管理學管理的概念溝通方法改善人際溝通的方法

答案:

從人際溝通存在的問題而言，人際溝通效果取決于溝通行為主體的個體行為，也就是要提高人際溝通效果，就必須提高信息發(fā)送者和信息接受者的溝通水平。作為信息發(fā)送者，要有勇氣開口成為信息發(fā)送者、態(tài)度誠懇使對方成為信息接受者、選擇合適時機創(chuàng)造良好氛圍、提高表達能力準確傳遞信息、注重雙向溝通及時糾正偏差、積極勸說達成溝通目的；作為信息接受者應仔細注意傾聽，即聽清內(nèi)容、注意要點、理解涵義、掌握精髓。

2、結(jié)合事例論述如何有效進行人際溝通？：

五、案例分析題（）：

知識點:基礎篇管理職能與性質(zhì)權力的分配平衡集權與分權的方法

答案:

目前沒有答案

1、下面這件事發(fā)生在天氣涼爽的10月某一天，地點是杭州某省級醫(yī)院。安琪小姐給醫(yī)院院長趙林博士打來電話，要求立即作出一項新的人事安排。從安琪小姐的急切聲中，趙院長能感覺到發(fā)生了什么事情。他告訴馬上過來見她。大約5分鐘后，安琪走進了院長辦公室，遞給他一封辭職信?！摆w院長，我再也干不下去了，”她開始申述：“我在產(chǎn)科當護士長已經(jīng)四個月了，我簡直干不下去了。我怎么能干得了這工作呢？我有二個上級，每個人都有不同的要求，都要求優(yōu)先處理。要知道，我只是一個凡人。我已經(jīng)盡最大的努力適應這種工作，但看來這是不可能的?！弊屛遗e個例子吧。請相信我，這是一件平平常常的事。象這樣的事，每天都在發(fā)生。昨天上午7點45分，我來到辦公室就發(fā)現(xiàn)桌上留了張紙條，是李萍（醫(yī)院護理部主任）給我的。她告訴我10點鐘需要一份床位利用情況報告，供她下午在向院辦公會議作匯報時用。我知道，這樣一份報告至少要花一個半小時才能寫出來。30分鐘后，喬玲玲女士（安琪直接主管，產(chǎn)科主任）走進來問我為什么我的二個護士不在班上。我告訴她雷明醫(yī)生（外科主任）從我這里要走了她們二個，說是急診外科手術正缺人手，需要借用一下。我告訴她，我也反對過，但雷明醫(yī)生堅持說只能這么辦。你猜，喬玲玲說什么？她叫我立即讓這些護士回到婦產(chǎn)科。她還說，一小時后，她會回來檢查我是否把這件事辦好了！我跟您說，趙院長，這種事情每天都發(fā)生好幾次，一家醫(yī)院就只能這樣運作嗎？ 請問：

1、有人越權行事嗎？為什么？

2、有人認為該醫(yī)院組織結(jié)構(gòu)并沒有什么大問題，問題在于安琪不是一個有效的管理者。對此，你同意還是反對？提出你的理由。

3、安琪小姐可以利用哪些權力基礎使自己更好地處理沖突要求？案例分析要求：

1、具體實際問題抽象為理論問題

2、用理論去分析問題所在的原則提出解決問題的思路

3、能夠言之成理并自圓其說案例分析要點：

1、權力配置問題

2、統(tǒng)一指揮、例外管理

3、問題：管理者如何有效使用各種權力：