第一篇：細(xì)胞生物學(xué)期末作業(yè)

生殖細(xì)胞的應(yīng)用價(jià)值方面的研究進(jìn)展

學(xué)號(hào)：122013000139

姓名：陳彬彬

聯(lián)系方式：***

摘要: 生殖細(xì)胞，即精子和卵, 被作為生物技術(shù)和遺傳操作的工具,也是細(xì)胞全能性的研究對(duì)象。在植物生殖生物學(xué)中，研究的重點(diǎn)是植物有性生殖過(guò)程,廣義上來(lái)講, 可以包括各種形式的營(yíng)養(yǎng)體無(wú)性繁殖和孢子生殖過(guò)程。動(dòng)物生殖生物學(xué)包括有動(dòng)物細(xì)胞的有性生殖，在該過(guò)程中體外技術(shù)的引入，使得細(xì)胞具有更強(qiáng)的可操控性質(zhì)。

關(guān)鍵詞:生殖細(xì)胞(germ cell)、基因改造(gene modification)、克隆(clone)

傳統(tǒng)生殖過(guò)程中，對(duì)于受精機(jī)制的研究, 首先要了解性細(xì)胞精子和卵的分化和發(fā)育過(guò)程, 以及它們的細(xì)胞學(xué)特點(diǎn)進(jìn)而分析性細(xì)胞的識(shí)別機(jī)制和細(xì)胞表面識(shí)別蛋白的特點(diǎn), 最終掌握雙受精的機(jī)理。對(duì)于果樹(shù)生殖過(guò)程中的遺傳控制，了解并掌握果樹(shù)生殖生物學(xué)特性對(duì)于果樹(shù)遺傳研究與品種改良具有積極的指導(dǎo)意義【1】。

在經(jīng)濟(jì)林木中, 花和果是最復(fù)雜也是最具吸引力的器官。從20 世紀(jì)80 年代以來(lái), 隨著生殖生物學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)手段的不斷豐富, 有關(guān)梨的生殖生物學(xué)的研究取得了一定的進(jìn)展, 在梨屬植物中, 人們對(duì)于梨的品種認(rèn)識(shí)不斷加深，由于在研究植物有性生殖過(guò)程中組織解剖工作繁瑣, 需要各個(gè)邊緣學(xué)科之間的相互滲透, 所以, 梨的生殖生物學(xué)方面的研究近年主要集中在自交不親和方面的研究上【2】?？朔s交不親和性的方法很多,如花粉蒙導(dǎo)、用生理活性物質(zhì)處理雌蕊、重復(fù)授粉、受精工程等.在楊樹(shù)雜交中主要采用蒙導(dǎo)花粉授粉,使柱頭不能識(shí)別不親和的花粉,以克服種間雜交不親和性,獲得雜種【3,4,5】。美國(guó)華盛頓大學(xué)的Stettler 教授在這方面作了許多工作【4,5，6】。

年代以來(lái),應(yīng)用電鏡和細(xì)胞化學(xué)等生物新技術(shù),研究探討了楊樹(shù)有性生殖過(guò)程中某些結(jié)構(gòu)和生理功能的關(guān)系,諸如花粉壁和柱頭表面的結(jié)構(gòu)成分與花粉柱頭相互識(shí)別的關(guān)系,絨氈層細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分與雄性不育的關(guān)系等.同時(shí),我們還應(yīng)看到在楊樹(shù)生殖生物學(xué)的研究中,還有許多急待解決的問(wèn)題,如雄性不育的機(jī)理,受精作用中不親和性的機(jī)制,配子體形成過(guò)程中的遺傳控制機(jī)制和配子體的基因表達(dá)等【7】。

動(dòng)物的克隆, 利用核移植和干細(xì)胞技術(shù), 獲得了遺傳上完全一樣的克隆動(dòng)物。這對(duì)人類病理研究和動(dòng)物遺傳育種等都有極大意義【8】。例如用單精子細(xì)胞向卵細(xì)胞質(zhì)中注射, 獲得受精和新生個(gè)體動(dòng)物，這是試管動(dòng)物和嬰兒技術(shù)的新發(fā)展。通過(guò)精子中X 和Y 精子D N A 差異分離精子, 使分離的X 和Y 精子效率達(dá)90 % , 為動(dòng)物性別控制研究提供了新途徑。我們?cè)谵D(zhuǎn)基因豬器官供人類器官移植技術(shù)研究上獲得突破,并且轉(zhuǎn)基因豬心贓移植到猴子上已獲成功。

青鳉魚(yú)單倍體胚胎干細(xì)胞系已被成功獲得且被用來(lái)測(cè)試研究新的繁殖技術(shù)【9】.在正常的繁殖過(guò)程中, 授精會(huì)使來(lái)自精子和卵子的兩個(gè)減數(shù)分裂單倍體細(xì)胞核融合成合子核.為此人工模擬授精就是胞質(zhì)注射精子已達(dá)到的精核和卵核相遇而融合的技術(shù), 這項(xiàng)技術(shù)已被日益廣泛地用于治療某些男性不育癥, 此類不育男性通常具有生殖細(xì)胞且能進(jìn)行減數(shù)分裂但不能進(jìn)行減數(shù)分裂后的變態(tài)成熟過(guò)程,所以缺少有功能的、成熟的精子【10】.此外, 通過(guò)把二倍體體細(xì)胞核移植入去核卵母細(xì)胞而生成的胚胎能產(chǎn)生可育后代, 這種技術(shù)已經(jīng)在蛙類、魚(yú)類及哺乳類中建立【11,12,13】, 這種技術(shù)為動(dòng)物克隆、人類胚胎干細(xì)胞的獲得及分析細(xì)胞核的再程序化等實(shí)驗(yàn)研究提供了有力工具【11】.然而, 因?yàn)檫@種克隆技術(shù)的成功率低且涉及到產(chǎn)生的后代會(huì)只是細(xì)胞核捐獻(xiàn)者的復(fù)制品等倫理問(wèn)題, 所以關(guān)于克隆技術(shù)是否可用于輔助人類生殖, 這一點(diǎn)一直是一個(gè)具有爭(zhēng)議的問(wèn)題【14】.劉林洪、史小芳等人建立了體外共培養(yǎng)體系及其初步分析鑒定方法, 對(duì)精原干細(xì)胞的維持及分化機(jī)制的研究、藥物毒理學(xué)的分子機(jī)制的研究尤其是長(zhǎng)期毒理對(duì)生殖影響的分子機(jī)制研究、新型避孕藥的研究以及用于生精細(xì)胞載體轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的研究都有潛在的應(yīng)用價(jià)值;為進(jìn)一步在體外開(kāi)展雄性生殖的機(jī)理及應(yīng)用研究奠定了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)【15】。精原干細(xì)胞(spermatogonial stem cell, SSC)作為生殖干細(xì)胞, 在瀕危物種種質(zhì)資源保存、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物制作、精子發(fā)生機(jī)理及男性不育癥上發(fā)揮著不可替代的作用。隨著對(duì)SSC的遷移、增殖、分化以及凋亡等調(diào)節(jié)機(jī)制的研究及精子發(fā)生機(jī)理的研究和SSC異體、異種移植技術(shù)的發(fā)展, 都迫切需要找到一種可行的方法開(kāi)展SSC體外增殖與分化研究【16】。雖然SSC的分離純化方法已經(jīng)在一些物種上獲得了成功【17,18,19】, 并且實(shí)現(xiàn)了少數(shù)動(dòng)物SSC的長(zhǎng)期培養(yǎng)[2-3]以及SSC體外分化成有功能的精子【20】。但是, SSC的體外鑒定, 尤其是大動(dòng)物SSC的體外鑒定, 一直缺乏特異性的標(biāo)志;已有的大鼠SSC鑒定標(biāo)志多為體內(nèi)SSC鑒定標(biāo)志, 其是否能在睪丸組織長(zhǎng)期培養(yǎng)體系中適用也是個(gè)未知數(shù)。此外, 現(xiàn)有的SSC長(zhǎng)期培養(yǎng)體系和分化體系不能兼容。這些情況限制了利用體外培養(yǎng)體系模擬體內(nèi)情況進(jìn)行精子發(fā)生機(jī)理研究的范圍, 也限制了體外生精體系用于輔助生育技術(shù)和藥物毒理研究【21】。

在動(dòng)物身上，例如蚤狀溞、隆線溞孤雌溞，我們?cè)谄鋍DNA 文庫(kù)初步構(gòu)建成功的情況下，進(jìn)一步采用分子生物學(xué)的方法研究隆線溞孤雌溞、兩性雌溞及雄溞生殖轉(zhuǎn)化過(guò)程中的基因變化，篩選出與隆線溞生殖轉(zhuǎn)化、雌雄性別分化有關(guān)的功能基因是一件很有意義的事情，這將最終為了解隆線溞生殖轉(zhuǎn)化的規(guī)律奠定基礎(chǔ)．從形態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)及蛋白質(zhì)組學(xué)等方面綜述了隆線溞等枝角類動(dòng)物的生殖生物學(xué)研究進(jìn)展，為了解其生殖轉(zhuǎn)化的規(guī)律奠定基礎(chǔ)【22】．

在分子生物學(xué)方面，OCT4是標(biāo)記精原細(xì)胞瘤、生殖細(xì)胞瘤、無(wú)性細(xì)胞瘤和胚胎性癌的一種特異而敏感的指標(biāo);聯(lián)合應(yīng)用OCT4、CD117和CD30對(duì)于診斷和鑒別診斷精原細(xì)胞瘤、生殖細(xì)胞瘤、無(wú)性細(xì)胞瘤和胚胎性癌具有較高的應(yīng)用價(jià)值【23】。因此，研究其在不同生殖細(xì)胞腫瘤類型中的表達(dá),及其在鑒別診斷中的應(yīng)用價(jià)值。

Xin Huang等人設(shè)計(jì)的自我復(fù)制結(jié)構(gòu)能夠適應(yīng)適應(yīng)環(huán)境，他們得出結(jié)論自適應(yīng)是通過(guò)自然和最佳的（greedy-like）選擇方案；自適應(yīng)性（Self-adaptations）為生存和繁殖提供了更多的機(jī)會(huì)；自適應(yīng)（Self-adaptations）允許出現(xiàn)顯著的多樣性【24】。

Be′atrice Albert利用收集在一個(gè)自然野外數(shù)據(jù)調(diào)查白蠟精益求精繁育體系人口和在種子園。首先，我們證明功能trioecy（共生的男性，雌雄同體，女），男性產(chǎn)生花粉，雌雄同體同時(shí)生產(chǎn)這兩種花粉和種子，和女性產(chǎn)生種子。第二，我們發(fā)現(xiàn)F.excelsior的生殖系統(tǒng)是不是不穩(wěn)定，性別表情似乎通過(guò)時(shí)間是穩(wěn)定的。三，性別是由遺傳，因?yàn)椴煌臉?shù)確定屬于在果園相同的克隆表現(xiàn)出相似性的表型【25】。

生殖生物學(xué)的研究趨勢(shì)和特點(diǎn)是邊緣學(xué)科之間的相互滲透深入，動(dòng)用近代細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的最新成就和技術(shù)根據(jù)器官重演律的觀點(diǎn), 以個(gè)體發(fā)育為手段, 探討系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題。我們通過(guò)不斷深入學(xué)習(xí)了解交叉學(xué)科，更好的了解生殖生物學(xué)的這一研究領(lǐng)域。

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第二篇：期末大作業(yè)

寧波大學(xué)答題紙

（20—20學(xué)年第學(xué)期）

課號(hào)：課程名稱：實(shí)用軟件技術(shù)——photoshop改卷教師：

學(xué)號(hào)：116050021姓名： 陳雅倩得分：

期末大作業(yè)

主題：電視劇步步驚情宣傳海報(bào)

領(lǐng)銜主演：劉詩(shī)詩(shī)吳奇隆

主演：林更新劉心悠等

制作流程如下：1打開(kāi)ps軟件，新建一個(gè)1000*1500的海報(bào)模板。打開(kāi)圖一和圖二，將圖中的景物

拖入模板中，編輯——自由變換，調(diào)整大小和位置，圖二的內(nèi)容去色。如圖三：圖一

圖二

圖三

2使用矩形選擇框，選取圖三中的空白部分，使用漸變工具填充空白為灰白漸變；使用文字工具在其中寫(xiě)上標(biāo)語(yǔ)。如圖四：圖四

3在ps軟件中打開(kāi)劉詩(shī)詩(shī)和吳奇隆劇照，將其頭像摳出拖入圖四中。編輯——自由變換調(diào)整大小和位置。進(jìn)入圖層蒙版，選擇畫(huà)筆工具擦去多余部分，調(diào)整邊緣，選擇——調(diào)整蒙版，將圖像調(diào)整大

合適狀態(tài)。如圖五：

圖五

4,打開(kāi)其他演員劇照，將其拖入圖五中，按照

3步驟中的過(guò)程進(jìn)行處理，得到圖六。

圖六

5將光標(biāo)點(diǎn)到故宮圖層，在ps中打開(kāi)圖七，并將圖七中的頭像拖入圖六中，編輯——自由變換調(diào)整

大小和位置，進(jìn)入圖層蒙版，用畫(huà)筆擦去多余的部分；濾鏡——渲染——光照效果。如圖八：

圖八

6將光標(biāo)點(diǎn)到故宮圖層，使用鋼筆工具勾勒天空。打開(kāi)天空?qǐng)D像，選擇——全選，編輯——拷貝；

回到圖八，編輯——選擇性粘貼，得到最后的作品。

完成課程學(xué)習(xí)思考和感悟

作為一個(gè)大二大學(xué)生，學(xué)習(xí)幾門(mén)實(shí)用的軟件技術(shù)是必須的，也是刻不容緩的。所以上學(xué)期末，我選擇了ps這門(mén)使用軟件課，說(shuō)實(shí)話，接觸到這門(mén)課程后，才知道自己在圖像處理這一方面有多么無(wú)知，充實(shí)自己多么重要。

初次上課，我感到十分好奇，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師介紹了ps的出現(xiàn)和發(fā)展，及它廣泛的用途。介紹軟件中常用的工具和選項(xiàng)，慢慢學(xué)習(xí)圖片美化，換景，海報(bào)的制作等。PS是一款很實(shí)用的處理圖形圖像的軟件。PS只是軟件簡(jiǎn)稱，其全名為Photoshop。它和其它計(jì)算機(jī)圖形圖像處理程序一樣，通過(guò)操作工具，在菜單、調(diào)板和對(duì)話框中做出各種選擇來(lái)使用。在對(duì)圖片進(jìn)行修改以前，必須告訴PS要修改圖中的哪些部分，可以選擇一個(gè)圖層或它的一個(gè)蒙版，或在一個(gè)圖層內(nèi)確定選區(qū)。如果不做選擇，PS就會(huì)假定不限制修改，將把修改應(yīng)用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。

學(xué)習(xí)這門(mén)課程要有耐心,要肯下苦工夫,有的圖形一次做不好,兩次,三次.....,知道做好為止.我 學(xué)習(xí)時(shí)就容易犯這個(gè)毛病,簡(jiǎn)單的圖形隨便做作,比較復(fù)雜的就不去理會(huì).導(dǎo)致我的水平難以提高。同學(xué)和老師說(shuō)，photoshop只是一個(gè)工具而已，它也要靠人來(lái)操作,不要把它看的太神秘,不感去打開(kāi),認(rèn)真的做.還有不要死看書(shū),聽(tīng)理論.那時(shí)沒(méi)有用的,看十本書(shū),還不如親手做一做,做不好也不要?dú)怵H.因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn).試圖掌握photoshop的每一個(gè)功能，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用.拿到一個(gè)例子的時(shí)候要分析圖形中的每一個(gè)元素,(不要看不起每個(gè)圖形的元素,每個(gè)復(fù)雜的圖形都是由簡(jiǎn)單的元素構(gòu)成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個(gè)印象,做起來(lái)就會(huì)比較順心,但是“認(rèn)真”和“耐心”還是少不了的.還要學(xué)會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)問(wèn)題,不懂`不回的問(wèn)題就要問(wèn).要時(shí)常總結(jié)、吸收自己和其它人的小敲門(mén)、技巧.用一個(gè)小筆記本計(jì)下來(lái).要學(xué)會(huì)搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下。適時(shí)地與同學(xué)老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然，也可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)體系。但我不是特別鼓勵(lì)大家過(guò)分利用網(wǎng)絡(luò)資源，因?yàn)槲铱傆X(jué)得上面沒(méi)什么特別優(yōu)秀的作品，沒(méi)必要浪費(fèi)太多的時(shí)間在上面。學(xué)習(xí)photoshop不僅要懂的技術(shù),更不能缺少藝術(shù)和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散.能做出好的作品.這讓我受益匪淺。

這門(mén)課已經(jīng)結(jié)束，我沖中學(xué)到了很多，也掌握了不少技巧。學(xué)習(xí)PS其實(shí)并不難，下定決心學(xué)好它吧！我期待大家都能學(xué)好它，都能做出漂亮的作品來(lái)。當(dāng)然，要學(xué)而時(shí)習(xí)之，要每隔一段時(shí)間，練習(xí)一下，比較一下，看自己是否有進(jìn)步。最好獨(dú)立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅(jiān)持這樣，在不知不覺(jué)中，就會(huì)很輕松地把所學(xué)知識(shí)納入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)。

第三篇：期末作業(yè)匯總

溫州七中暑假作業(yè)

高一段暑假作業(yè)匯總

2012.7

一、語(yǔ)文

1、讀一本與《論語(yǔ)》有關(guān)的書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，了解孔子思想，并就孔子某一方面的思想寫(xiě)一

寫(xiě)自己的感受、想法和體會(huì)，800字左右。（因?yàn)檫@本書(shū)與高考有一定關(guān)系，希望同學(xué)們能利用暑期認(rèn)真閱讀）

附錄：推薦書(shū)目：楊伯峻《論語(yǔ)譯注》錢(qián)穆《論語(yǔ)新解》李零《喪家狗》南懷瑾《論語(yǔ)別裁》視頻：《百家講壇》 鮑鵬山《孔子是怎樣煉成的（1-18）》

電影:：《孔子》

2、讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感。

附錄：參考書(shū)目：小說(shuō)：

《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）《背影》《溫柔的夜》《撒哈拉的故事》（三毛）

《吶喊》（魯迅）《命若琴弦》（史鐵生）《黑駿馬》（張承志）

《霸王別姬·青蛇》（李碧華）《黃金時(shí)代》（王小波）《長(zhǎng)恨歌》（王安憶）

《穆斯林的葬禮》（霍達(dá)）《喜寶》（亦舒）《香草山》（余杰）

《活著》（余華）《塵埃落定》（阿來(lái)）《少女小漁》《小姨多鶴》（嚴(yán)歌苓）

《洗澡》（楊絳）《圍城》（錢(qián)鍾書(shū)）《傳奇》（張愛(ài)玲）

散文：

《張看》（張愛(ài)玲）《文化苦旅》（余秋雨）《張曉風(fēng)散文》

《簡(jiǎn)媜散文》《湘行散記》（沈從文）《寫(xiě)在人生邊上》（錢(qián)鐘書(shū)）

《朝花夕拾》（魯迅）《花憶前身》（朱天文）《人生若只如初見(jiàn) 》

《當(dāng)時(shí)只道是尋?！罚ò惨馊纾对?jīng)》（林夕）

《愛(ài)那么短，遺忘那么長(zhǎng)》（胡成瑤、熊芬蘭著）《瓦爾登湖》（梭羅著，徐遲譯）《夢(mèng)之浮橋》（李碧華）

《野火集》（龍應(yīng)臺(tái)）《妞妞——一個(gè)父親的札記》（周?chē)?guó)平）

3、復(fù)習(xí)、背誦必修一、二、三、四課本中要求背誦的篇目、段落，為高考做準(zhǔn)備。暑假回

來(lái)以填空的形式默寫(xiě)考試。

背誦篇目：沁園春長(zhǎng)沙勸學(xué)師說(shuō)赤壁賦六國(guó)論阿房宮賦念奴嬌 赤壁懷古永遇樂(lè)京口北固亭懷古荷塘月色（4、5段）五人墓碑記（5、6段）寡人之于國(guó)也蜀道難登高琵琶行并序虞美人雨霖鈴聲聲慢滕王閣序（2、3段）秋聲賦（第二段）

二、數(shù)學(xué)

1、必修4每章課后復(fù)習(xí)參考題（注：第一章B組T9；第二章B組T9不做）

2、必修5每章課后復(fù)習(xí)參考題（注：第一章A組T7，B組題目不做）

三、英語(yǔ)

普通部：

1、完成英語(yǔ)暑假作業(yè)。（開(kāi)學(xué)檢查）

2、把必修1，必修2和必修3的15篇課文讀熟并且錄音成MP3或者磁帶，開(kāi)學(xué)時(shí)一并上繳檢查。

藝術(shù)部：

1、自己到書(shū)店任購(gòu)一本暑假作業(yè)。（開(kāi)學(xué)檢查）

2、把必修1，必修2和必修3的15篇課文讀熟并且錄音成MP3或者磁帶，開(kāi)學(xué)時(shí)一并上

溫州七中暑假作業(yè)

繳檢查。

四、物理作業(yè)

1、完成暑假作業(yè)一本（開(kāi)學(xué)檢查）

2、觀看美劇《生活大爆炸（第一季）》每集找出3個(gè)感興趣的科學(xué)名詞進(jìn)行解釋（可以利用百度詞條等搜索后用自己的話概括）

五、化學(xué)作業(yè):

1、完成8份練習(xí)卷

2、期末成績(jī)不及格的同學(xué)整理必修1必修2所有的方程式，并抄寫(xiě)2次，開(kāi)學(xué)初上交，并復(fù)習(xí)準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)考。

六、政治作業(yè)

1、政治高中會(huì)考總復(fù)習(xí)條目解析。作業(yè)目的:會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,提前讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。作業(yè)要求:利用假期時(shí)間,熟悉條目?jī)?nèi)容,對(duì)b.c等級(jí)的內(nèi)容要求熟讀基礎(chǔ)上背誦。

2、文科班學(xué)生要求做好b.c等級(jí)內(nèi)容的筆記整理。范圍：必修一、二模塊。

七、文科班（包括藝術(shù)班）歷史暑假作業(yè)

看《中國(guó)通史》并結(jié)合三本必修教材整理出1840-1949的大事年表（要求：制作成表格的形式），再?gòu)闹羞x出１-２個(gè)你感興趣的事件，闡述這個(gè)事件產(chǎn)生的原因、影響。

八、地理暑假作業(yè) 文科（包括藝術(shù)班）

1、看舌尖上的中國(guó)，畫(huà)中國(guó)政區(qū)圖（勾出35各省級(jí)行政單位的輪廓），用圖例形式在相應(yīng)位置標(biāo)出十個(gè)以上的美食或特產(chǎn)（用圖例表示）所在地。

2、地理鞏固卷三份（內(nèi)容包括必修1、2、3）。

九、生物作業(yè)

借生物必修1，必修2暑假預(yù)習(xí)后列一張知識(shí)點(diǎn)綱要，上交。

______________學(xué)生家長(zhǎng)：

高一即將結(jié)束，炎炎夏日假期較長(zhǎng)，而高二是整個(gè)高中階段一個(gè)最重要的時(shí)期和轉(zhuǎn)折點(diǎn)！所以請(qǐng)合理安排學(xué)生的假期活動(dòng)勞逸結(jié)合，查漏補(bǔ)缺，并監(jiān)督學(xué)生按時(shí)完成上述暑假作業(yè)（建議：每星期檢查一次，防止最后突擊補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象，為了孩子請(qǐng)務(wù)必監(jiān)督到位），同時(shí)對(duì)高二科目提早進(jìn)行預(yù)習(xí)。

謝謝您的配合！

溫州市第七中學(xué)、溫州藝術(shù)學(xué)校高一段

二零一二年七月

第四篇：細(xì)胞生物學(xué)

《細(xì)胞生物學(xué)》課程教學(xué)大綱

課程編號(hào)：231222

課程名稱：細(xì)胞生物學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)：64 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：30

先修課及后續(xù)課：先修主要課程有:有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)；后續(xù)課程有:基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、生物制藥工藝學(xué)、免疫學(xué)。

一、說(shuō)明部分

1．課程性質(zhì)

本課程屬于生物技術(shù)專業(yè)必修專業(yè)課，授課對(duì)象為該專業(yè)本科學(xué)生。

細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞基礎(chǔ)生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，它在不同層次上以研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能，細(xì)胞增殖、分化、衰老與凋亡，細(xì)胞信息傳遞，真核細(xì)胞基因表達(dá)與調(diào)控，細(xì)胞起源與進(jìn)化等作為主要內(nèi)容。它是現(xiàn)代生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科。

2．教學(xué)目標(biāo)及意義

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，了解細(xì)胞的基本知識(shí)和細(xì)胞生物學(xué)的研究方法,以真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和生活史為主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，突出生物膜，細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，細(xì)胞增殖調(diào)控，細(xì)胞分化、衰老與凋亡，腫瘤生物學(xué)等熱點(diǎn)問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解和掌握真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，并深入理解彼此之間的相關(guān)性和一致性，從顯微水平、超微水平和分子水平等三個(gè)層次認(rèn)識(shí)細(xì)胞生命活動(dòng)的本質(zhì)和基本規(guī)律。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3．教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

教學(xué)內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與生物大分子、細(xì)胞膜及其表面結(jié)構(gòu)、細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)、細(xì)胞骨架系統(tǒng)、核糖體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞增生周期和生殖細(xì)胞的發(fā)生與受精、細(xì)胞基因組的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與表達(dá)、細(xì)胞蛋白質(zhì)組、細(xì)胞信號(hào)系統(tǒng)、細(xì)胞的整體性、細(xì)胞的分化、衰老與死亡、生物工程原理及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用。

在教學(xué)工作中，采用多媒體課件和國(guó)內(nèi)外最新的教學(xué)參考書(shū)、教案，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，因材施教，把發(fā)展學(xué)生“獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和獨(dú)立工作”的能力放在首位，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，使學(xué)生在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的同時(shí)，得到科學(xué)研究、科學(xué)思維和科學(xué)方法的良好訓(xùn)練，為其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)及日后的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程掌握細(xì)胞分子生物學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容與概念。

4．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1）生物膜的結(jié)構(gòu)功能：質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、內(nèi)膜系統(tǒng)構(gòu)成的各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)功能、蛋白質(zhì)的分選與定向轉(zhuǎn)運(yùn)。

2）細(xì)胞的纖維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：包括細(xì)胞連接、細(xì)胞粘附分子、細(xì)胞骨架、細(xì)胞外基質(zhì)的組成、功能、相互關(guān)系，在細(xì)胞分化、遷移、癌變等方面的意義。

3）細(xì)胞核、染色體、基因的結(jié)構(gòu)、功能及調(diào)控機(jī)制：鑒于本系《分子生物學(xué)》課程中已經(jīng)對(duì)基因調(diào)控有詳細(xì)的講解，本課程主要偏重于對(duì)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和細(xì)胞通訊的分子機(jī)理的講解。

4）細(xì)胞生活史：包括細(xì)胞周期及其調(diào)控機(jī)理、細(xì)胞的分化、衰老、程序化死亡及腫瘤細(xì)胞生物學(xué)。

5．教學(xué)方法及手段

采用多媒體雙語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式教學(xué)為主，結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué).6．教材及主要參考書(shū) 教材： 翟中和，《細(xì)胞生物學(xué)》（面向21世紀(jì)課程教材），高等教育出版社，2000 主要參考書(shū)：

th[1] Bruce Alberts et al.Molecular Biology of the Cell 4.Garland Science, 2002.th[2] Harvey Lodish et al.Molecular Cell Biology 4.W.H.Freeman and Company, 1999.rd[3] Gerald Karp.Cell and Molecular Biology: Concepts and Experiments 3.Wiley & Sons, 2002.[4] 陳詩(shī)書(shū).醫(yī)學(xué)細(xì)胞與分子生物學(xué).上海醫(yī)科大學(xué)出版社, 1999.[5] 高文和.醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué).天津大學(xué).社出版2000.[6] 郭葆玉.細(xì)胞分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作指南.安徽科學(xué)技術(shù)出版社, 1998.[7] 韓貽仁.分子細(xì)胞生物學(xué).科學(xué)出版社, 2001.[8] 姜招峰等譯.全美經(jīng)典學(xué)習(xí)指導(dǎo)系列, 分子和細(xì)胞生物學(xué).科學(xué)出版社, 2002.[9] 凌詒萍.細(xì)胞生物學(xué).人民衛(wèi)生出版社, 2001.[10] 劉鼎新.細(xì)胞生物學(xué)研究方法與技術(shù)（第二版).北醫(yī)、協(xié)和醫(yī)大聯(lián)合出版社, 1997.[11] 羅深秋.醫(yī)用細(xì)胞生物學(xué).軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社, 1998.[12] 牛富文.醫(yī)用分子細(xì)胞生物學(xué).河南醫(yī)科大學(xué)出版社, 1997.[13] 隋森芳.膜分子生物學(xué).高等教育出版社, 2003.[14] 汪德耀.細(xì)胞生物學(xué)超微結(jié)構(gòu)圖譜.高等教育出版社, 1989.[15] 汪堃仁.細(xì)胞生物學(xué)（第二版).北京師范大學(xué)出版社, 1998.[16] 王金發(fā).細(xì)胞生物學(xué).科學(xué)出版社, 2003.[17] 辛華.細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn).科學(xué)出版社, 2001.[18] 楊漢民.細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（第二版).高等教育出版社, 1997.[19] 印莉萍, 劉祥林.分子細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù).首都師范大學(xué)出版社, 2001.[20] 余從年.醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)導(dǎo)論.科學(xué)出版社, 2000.[21] 翟中和.細(xì)胞生物學(xué).高等教育出版社, 1995.[22] 翟中和.細(xì)胞生物學(xué).高等教育出版社, 2000.[23] 翟中和.細(xì)胞生物學(xué)動(dòng)態(tài).第二卷.北京師范大學(xué)出版社, 1998.[24] 翟中和.細(xì)胞生物學(xué)動(dòng)態(tài)-第三卷.北京師范大學(xué)出版社, 1999.[25] 翟中和.細(xì)胞生物學(xué)動(dòng)態(tài)-第一卷.北京師范大學(xué)出版社, 1997.[26] 趙剛,劉建中.醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與習(xí)題.科學(xué)出版社, 2002.[27] 鄭國(guó)锠.細(xì)胞生物學(xué)（第二版).編著.高等教育出版社, 1992.[28] 周建明.醫(yī)學(xué)細(xì)胞與分子生物學(xué).上海醫(yī)科大學(xué)出版社, 1997.[29] 章靜波.細(xì)胞生物學(xué)實(shí)用方法與技術(shù).北醫(yī)、協(xié)和醫(yī)大出版社, 1995.[30] 左及.醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué).上海醫(yī)科大學(xué)出版社, 1999.７.其它

二、正文部分

第一章 緒論

一、教學(xué)要求

掌握細(xì)胞學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展的歷史，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立及其所起的承前啟后的重要作用。細(xì)胞學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展的歷史大致可以劃分為以下幾個(gè)階段：（1）細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)；（2）細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立；（3）細(xì)胞學(xué)的經(jīng)典時(shí)期；（4）實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期；（5）細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科的形成與發(fā)展。分析了細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科形成的基礎(chǔ)與條件。當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)主要發(fā)展方向是細(xì)胞分子生物學(xué)，它是以細(xì)胞作為一切有機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位這一概念為出發(fā)點(diǎn)，在各層次上（主要在分子水平上）研究細(xì)胞生命活動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)科。細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞生命活動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)科，它是現(xiàn)代生命科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。

熱點(diǎn)問(wèn)題：（1）細(xì)胞核、染色體以及基因表達(dá)的研究；（2）生物膜與細(xì)胞器的研究；（3）細(xì)胞骨架體系的研究；（4）細(xì)胞增殖及其調(diào)控；（5）細(xì)胞分化及其調(diào)控；（6）細(xì)胞的衰老與程序性死亡（凋亡）；（7）細(xì)胞的起源與進(jìn)化；（8）細(xì)胞工程。

二 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 細(xì)胞生物學(xué)研究的內(nèi)容與現(xiàn)狀 知識(shí)要點(diǎn)：

1、細(xì)胞生物學(xué)是現(xiàn)代生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科

2、細(xì)胞生物學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容

3、當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的總趨勢(shì)與重點(diǎn)領(lǐng)域 第二節(jié) 細(xì)胞學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 知識(shí)要點(diǎn)：

1、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)

2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立及其意義

3、細(xì)胞學(xué)的經(jīng)典時(shí)期

4、實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)與細(xì)胞學(xué)的分支及其發(fā)展

5、細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科的形成與發(fā)展

6、細(xì)胞生物學(xué)的主要學(xué)術(shù)組織、學(xué)術(shù)刊物與教科書(shū)

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 2學(xué)時(shí)

第二章 細(xì)胞基本知識(shí)概要

一、教學(xué)要求

掌握真核細(xì)胞、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征及進(jìn)化上的關(guān)系；病毒與宿主細(xì)胞相互作用的分子機(jī)制；細(xì)胞生命活動(dòng)的基本含義。原核細(xì)胞的兩個(gè)重要代表：細(xì)菌與藍(lán)藻。真核細(xì)胞的可能祖先：古細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和遺傳學(xué)特征。動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的差異。真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可以概括為三大體系：（1）生物膜體系以及以生物膜為基礎(chǔ)構(gòu)建的各種獨(dú)立的細(xì)胞器；（2）遺傳信息表達(dá)的結(jié)構(gòu)體系；（3）細(xì)胞骨架體系。

二 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 細(xì)胞的基本概念 知識(shí)要點(diǎn)：

1、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

2、細(xì)胞概念的一些新思考

3、細(xì)胞的基本共性

第二節(jié) 非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系 知識(shí)要點(diǎn)：

1、病毒的基本知識(shí)

2、病毒在細(xì)胞內(nèi)的增殖（復(fù)制）

3、病毒與細(xì)胞在起源和進(jìn)化中的關(guān)系 第三節(jié) 原核細(xì)胞與古核細(xì)胞 知識(shí)要點(diǎn)：

1、最小、最簡(jiǎn)單的細(xì)胞——支原體

2、原核細(xì)胞的兩個(gè)代表——細(xì)菌和藍(lán)藻

3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較

4、古核細(xì)胞（古細(xì)菌）

第四節(jié) 真核細(xì)胞基本知識(shí)概要 知識(shí)要點(diǎn)：

1、真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)體系

2、細(xì)胞的大小及其分析

3、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的比較

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)

第三章 細(xì)胞生物學(xué)研究方法（自學(xué)）

一、教學(xué)要求：

了解和掌握細(xì)胞生物學(xué)研究領(lǐng)域所使用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基本原理和應(yīng)用。

1．顯微鏡技術(shù)（1）光學(xué)顯微鏡技術(shù)：普通復(fù)式顯微鏡技術(shù)，熒光顯微鏡技術(shù)與現(xiàn)代圖像處理技術(shù)，激光共焦點(diǎn)掃描顯微鏡技術(shù)，相差和微分干涉顯微鏡技術(shù)，錄像增差顯微鏡技術(shù)。（2）電子顯微鏡技術(shù)：原理與基本知識(shí)，樣品制備技術(shù)，掃描電鏡技術(shù)，冷凍蝕刻技術(shù)。（3）掃描隧道顯微鏡技術(shù)：特點(diǎn)與優(yōu)越性。2．細(xì)胞組分的分析方法。（1）超速離心技術(shù)。（2）細(xì)胞內(nèi)大分子的顯示方法。（3）細(xì)胞內(nèi)特異蛋白抗原和核酸序列的定位與定性：免疫熒光技術(shù)，免疫電鏡技術(shù)和原位雜交技術(shù)。（4）細(xì)胞內(nèi)生物大分子的合成動(dòng)態(tài)：同位素標(biāo)記技術(shù)結(jié)合放射自顯影。（5）定量細(xì)胞化學(xué)分析技術(shù)：顯微分光光度測(cè)定技術(shù)，流式細(xì)胞儀技術(shù)。

3．細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，細(xì)胞融合與細(xì)胞雜交技術(shù)，單克隆抗體技術(shù)，細(xì)胞拆合與顯微操作技術(shù)。4．分子生物學(xué)技術(shù)。

二 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察方法

1、掌握并理解光學(xué)顯微鏡技術(shù)

2、掌握并理解電子顯微鏡技術(shù)

3、了解掃描隧道顯微鏡

第二節(jié) 細(xì)胞組分的分析方法

1、理解用超速離心技術(shù)分離細(xì)胞器與生物大分子及其復(fù)合物

2、了解細(xì)胞內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)、酶、糖類與脂質(zhì)等的顯示方法

3、理解并掌握特異蛋白抗原的定位與定性

4、了解細(xì)胞內(nèi)特異核酸序列的定位與定性

5、理解并掌握利用放射性標(biāo)記技術(shù)研究生物大分子在細(xì)胞內(nèi)的合成動(dòng)態(tài)

6、了解定量細(xì)胞化學(xué)分析技術(shù)

第三節(jié) 細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞工程與顯微操作技術(shù)

1、掌握細(xì)胞培養(yǎng)類型和方法

2、掌握細(xì)胞工程的主要成就

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 自學(xué)

第四章 細(xì)胞膜與細(xì)胞表面

一、教學(xué)要求：

掌握生物膜的結(jié)構(gòu)模型、組成與功能等基本知識(shí)。膜蛋白。

細(xì)胞膜與細(xì)胞表面特化結(jié)構(gòu)：細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型，組成成分，生理生化基本特性，膜的主要生物功能，以及膜骨架的結(jié)構(gòu)與功能。

細(xì)胞社會(huì)學(xué)。細(xì)胞間連接的基本概念：封閉連接、錨定連接和通訊連接的組織分布、結(jié)構(gòu)特征及其功能機(jī)制。細(xì)胞表面粘著分子的類型及其細(xì)胞間的相互作用。細(xì)胞外被和胞外基質(zhì)的生化組成及其參與的生命活動(dòng)。植物細(xì)胞細(xì)胞壁的組成與生理功能。

二 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 細(xì)胞膜與細(xì)胞表面特化結(jié)構(gòu) 知識(shí)要點(diǎn)：

1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型

2、膜脂的種類

3、膜蛋白種類及跨膜方式

4、膜的流動(dòng)性

5、膜的不對(duì)稱性

6、細(xì)胞膜的功能

7、骨架與細(xì)胞表面的特化結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 細(xì)胞連接 知識(shí)要點(diǎn)：

1、封閉連接功能與作用

2、錨定連接類型與作用

3、通訊連接種類與功能

4、細(xì)胞表面的粘著因子

第三節(jié) 細(xì)胞外被與細(xì)胞外基質(zhì) 知識(shí)要點(diǎn)：

1、膠原合成動(dòng)態(tài)與功能

2、糖胺聚糖與蛋白聚糖的功能

3、層粘連蛋白和纖連蛋白的功能

4、彈性蛋白的作用

5、植物細(xì)胞壁組成成分與功能

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 6學(xué)時(shí)

第五章 物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與信號(hào)傳遞

一教學(xué)要求：

掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸與信號(hào)傳遞的不同方式和生物學(xué)意義，以及參與運(yùn)輸活動(dòng)的蛋白分子之間相互作用的模式。

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N主要方式，及其各自的運(yùn)輸方向、跨膜動(dòng)力、能量消耗等特征。

（1）被動(dòng)運(yùn)輸：包括簡(jiǎn)單擴(kuò)散和載體介導(dǎo)的協(xié)助擴(kuò)散；負(fù)責(zé)物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的兩類蛋白： 載體蛋白和通道蛋白，各自的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。

+++（2）主動(dòng)運(yùn)輸：由ATP直接提供能量（Na-K泵，Ca泵和質(zhì)子泵），由ATP間接提供能量（協(xié)同運(yùn)輸）以及光能驅(qū)動(dòng)三種基本類型；細(xì)胞膜電位的產(chǎn)生機(jī)理及生物學(xué)意義。

（3）胞吞作用與胞吐作用。兩類胞吞作用：胞飲作用和吞噬作用的過(guò)程及異同；兩類胞吐作用：組成型外排與調(diào)節(jié)型外排的過(guò)程及異同；膜融合與膜泡運(yùn)輸?shù)幕具^(guò)程模式。

細(xì)胞通訊的基本概念和基本作用方式，細(xì)胞識(shí)別和細(xì)胞信號(hào)通路的基本概念，細(xì)胞信號(hào)分子的分類，第二信使與分子開(kāi)關(guān)的概念與生理功能。細(xì)胞受體的分類：細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體。細(xì)胞內(nèi)受體的成分、結(jié)構(gòu)組成及作用機(jī)理；細(xì)胞表面受體三大家族：離子通道偶聯(lián)的受體、G-蛋白偶聯(lián)的受體和與酶連接的受體各自參與的信號(hào)通路一般特征。

二 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 知識(shí)要點(diǎn)：

1、被動(dòng)運(yùn)輸特點(diǎn)

2、主動(dòng)運(yùn)輸類型及其與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)牟町?/p>

3、胞吞作用與胞吐作用概念、過(guò)程和特點(diǎn) 第二節(jié) 細(xì)胞通信與信號(hào)傳遞 知識(shí)要點(diǎn)：

1、細(xì)胞通信與細(xì)胞識(shí)別

2、通過(guò)細(xì)胞內(nèi)受體介導(dǎo)的信號(hào)傳遞

3、通過(guò)細(xì)胞表面受體介導(dǎo)的信號(hào)跨膜傳遞

4、由細(xì)胞表面整連蛋白介導(dǎo)的信號(hào)傳遞

5、細(xì)胞信號(hào)傳遞的基本特征與蛋白激酶的網(wǎng)絡(luò)整合信息

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 6學(xué)時(shí)

第六章 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng) 一教學(xué)要求：

掌握細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的組成、特點(diǎn)與主要功能，細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的組成、動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)特征與功能。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與兩種基本類型：粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的成分與結(jié)構(gòu)特征，分別參與的重大生命活動(dòng)。

高爾基體的標(biāo)志反應(yīng)、結(jié)構(gòu)特征及其主要功能，有關(guān)高爾基體發(fā)生的幾個(gè)問(wèn)題。溶酶體與過(guò)氧化物酶體的異同比較：組成成分、膜結(jié)構(gòu)特征、生理功能及發(fā)生過(guò)程。分泌蛋白合成的模型：信號(hào)假說(shuō)。

細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)分選的基本途徑（共轉(zhuǎn)移與后轉(zhuǎn)移）與四種基本類型。

參與膜泡運(yùn)輸?shù)娜N小泡類型：(1)網(wǎng)格蛋白有被小泡，(2)COPⅡ有被小泡和(3)COPⅡ有被小泡，及各自作用機(jī)制。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)體系的不同裝配方式及裝配的生物學(xué)意義。細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物大分子分布的不對(duì)稱性。

二、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 知識(shí)要點(diǎn)：

1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的涵義

2、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能

3、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與胞質(zhì)溶膠概念 第二節(jié) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 知識(shí)要點(diǎn)：

1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的兩種基本類型

2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能

3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與基因表達(dá)的調(diào)控 第三節(jié) 高爾基復(fù)合體 知識(shí)要點(diǎn)：

1、高爾基體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和高爾基體的極性特征

2、高爾基體的功能以及它和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在功能上關(guān)系

3、高爾基體與細(xì)胞內(nèi)的膜泡運(yùn)輸

4、內(nèi)膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)、功能上的相互關(guān)系 第四節(jié) 溶酶體與過(guò)氧化物酶體 知識(shí)要點(diǎn)：

1、溶酶體的結(jié)構(gòu)類型

2、溶酶體的功能

3、溶酶體的發(fā)生

4、溶酶體與疾病

5、溶酶體與過(guò)氧化物酶體的差異以及后者的功能發(fā)生 第五節(jié) 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的分選與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的裝配 知識(shí)要點(diǎn)：

1、信號(hào)假說(shuō)與蛋白質(zhì)分選信號(hào)

2、蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型

3、膜泡運(yùn)輸類型和特點(diǎn)

4、細(xì)胞結(jié)構(gòu)體系的裝配

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)

8學(xué)時(shí)

第七章 細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換----線粒體和葉綠體

一、教學(xué)要求：

掌握真核細(xì)胞內(nèi)兩種重要的產(chǎn)能細(xì)胞器——線粒體和葉綠體的基本結(jié)構(gòu)特征與功能機(jī)制。線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生化特征，相關(guān)疾病及其主要功能：氧化磷酸化的分子基礎(chǔ)、偶聯(lián)機(jī)制（化學(xué)滲透假說(shuō)）和ATP合成酶的作用機(jī)制（結(jié)合變化機(jī)制）。葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，化學(xué)組成及其主要功能：光合作用的反應(yīng)過(guò)程（光反應(yīng)和暗反應(yīng)）。線粒體和葉綠體遺傳特性（半自主性細(xì)胞器），蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)送和裝配，增殖方式，線粒體及葉綠體的起源。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 線粒體與氧化磷酸化 知識(shí)要點(diǎn)：

1、線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)

2、線粒體的化學(xué)組成及酶的定位

3、線粒體的功能

4、線粒體與疾病

第二節(jié) 葉綠體與光合作用 知識(shí)要點(diǎn)：

1、葉綠體的形態(tài)、大小和數(shù)目

2、葉綠體的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成

3、葉綠體的主要功能——光合作用

第三節(jié) 線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器 知識(shí)要點(diǎn)：

1、線粒體和葉綠體的DNA

2、線粒體和葉綠體的蛋白質(zhì)合成

3、線粒體和葉綠體蛋白質(zhì)的運(yùn)送與裝配 第四節(jié) 線粒體和葉綠體的增殖與起源 知識(shí)要點(diǎn)：

1、線粒體和葉綠體的增殖

2、線粒體和葉綠體的起源

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 6學(xué)時(shí)

第八章 細(xì)胞核與染色體

一教學(xué)要求：

掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成及其生理功能。核被膜的組成，周期性解體與重建。核孔復(fù)合體的結(jié)構(gòu)模型（核質(zhì)面與胞質(zhì)面的不對(duì)稱性分布）與功能（雙向選擇性親水通道）。蛋白通過(guò)核孔復(fù)合體的主動(dòng)運(yùn)輸（NLS與NES）。

染色質(zhì)的概念；染色質(zhì)蛋白質(zhì)——組蛋白與非組蛋白的分類、功能和結(jié)構(gòu)模式；

染色質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位——核小體的結(jié)構(gòu)特征；染色質(zhì)包裝的兩種結(jié)構(gòu)模型：多級(jí)螺旋模型和放射環(huán)結(jié)構(gòu)模型；常染色質(zhì)與異染色質(zhì)的定義與劃分。

染色體的概念；中期染色體的形態(tài)分類和各部分主要結(jié)構(gòu)；染色體DNA的三種功能元件：DNA復(fù)制起點(diǎn)、著絲粒和端粒的特征和功能；核型的涵義與染色體顯帶技術(shù)；特殊發(fā)育階段的兩類巨大染色體：多線染色體和燈刷染色體的超微結(jié)構(gòu)與基因轉(zhuǎn)錄活性。核仁的超微結(jié)構(gòu)：纖維中心（FC）、致密纖維組分（DFC）和顆粒組分（GC）各自的特征；核仁的主要功能：核糖體的生物發(fā)生（包括rRNA的合成、加工和核糖體亞單位的裝配）；核仁的周期（包括rDNA轉(zhuǎn)錄以及細(xì)胞周期依賴性）?；钚匀旧|(zhì)與非活性染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)與基因轉(zhuǎn)錄特征。

核基質(zhì)與核體的基本概念。核基質(zhì)與DNA復(fù)制、基因表達(dá)和染色體包裝與構(gòu)建相關(guān)；而在細(xì)胞的各種事件中，核體可能代表不同核組分的分子貨倉(cāng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 核被膜與核孔復(fù)合體 知識(shí)要點(diǎn)：

1、核被膜形態(tài)結(jié)構(gòu)

2、核孔復(fù)合體功能 第二節(jié) 染色質(zhì) 知識(shí)要點(diǎn)：

1、染色質(zhì)的概念及化學(xué)組成

2、染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位——核小體

3、染色質(zhì)包裝的結(jié)構(gòu)模型

4、常染色質(zhì)和異染色質(zhì) 第三節(jié) 染色體 知識(shí)要點(diǎn)：

1、中期染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)

2、染色體DNA的三種功能元件

3、核型與染色體顯帶

4、巨大染色體的形成原因和作用 第四節(jié) 核仁 知識(shí)要點(diǎn)：

1、核仁的超微結(jié)構(gòu)

2、核仁的功能

3、核仁的周期

第五節(jié) 染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)和基因轉(zhuǎn)錄 知識(shí)要點(diǎn)：

1、活性染色質(zhì)的主要特征

2、染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與基因轉(zhuǎn)錄 第六節(jié) 核基質(zhì)與核體（自學(xué)）知識(shí)要點(diǎn)：

1、核基質(zhì)

2、核體

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 8學(xué)時(shí)

第九章 核糖體

一、教學(xué)要求：

核糖體的結(jié)構(gòu)特征和功能。蛋白質(zhì)的生物合成和多聚核糖體的概念。

兩種基本類型的核糖體：70S的核糖體，主要存在于原核細(xì)胞中；80S核糖體，存在于所有真核細(xì)胞中（線粒體和葉綠體除外）。

核糖體的組裝是一個(gè)自我裝配的過(guò)程。研究表明，不同細(xì)胞中的核糖體可能來(lái)源于一個(gè)共同的祖先，在進(jìn)化上是非常保守的。

生命是自我復(fù)制的體系，在生命起源的早期演化階段，早期的生命分子應(yīng)是既具有信息載體功能又具有酶的催化功能，因此，RNA可能是生命起源中最早的生物大分子。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 核糖體的類型與結(jié)構(gòu) 知識(shí)要點(diǎn)：

1、核糖體的基本類型與成分

2、核糖體的結(jié)構(gòu)

3、核糖體蛋白質(zhì)與rRNA的功能 第二節(jié) 多聚核糖體與蛋白質(zhì)的合成 知識(shí)要點(diǎn)：

1、多聚核糖體

2、蛋白質(zhì)的合成（略）

3、RNA在生命起源中的地位

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)

第十章 細(xì)胞骨架

一、教學(xué)要求：

掌握各種細(xì)胞骨架的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和功能特征。

細(xì)胞骨架的廣義涵義（包括細(xì)胞質(zhì)骨架、細(xì)胞核骨架、細(xì)胞膜骨架和細(xì)胞外基質(zhì)）和狹義涵義（僅指細(xì)胞質(zhì)骨架）。

細(xì)胞質(zhì)骨架三大成分：微絲，微管與中間纖維。微絲的結(jié)構(gòu)成分（G-actin），裝配（極性），結(jié)合蛋白（myosin，Tm，Tn等），微絲性細(xì)胞骨架的功能（參與肌肉收縮、變形運(yùn)動(dòng)、胞質(zhì)分裂等活動(dòng)）。微管的結(jié)構(gòu)成分（α和?微管蛋白），裝配（微管組織中心）。微管相關(guān)蛋白（MAP，tau等）與細(xì)胞內(nèi)微管網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。kinesin和dynein與細(xì)胞內(nèi)膜泡運(yùn)輸，蛋白質(zhì)分選。微管功能（參與細(xì)胞形態(tài)的維持、細(xì)胞運(yùn)輸、運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞分裂）。中間纖維的成分（組織特異性分布），裝配特性，中間纖維結(jié)合蛋白（IFAP），中間纖維的推測(cè)功能。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 細(xì)胞質(zhì)骨架 知識(shí)要點(diǎn)：

1、微絲裝配動(dòng)態(tài)性和微絲結(jié)合蛋白類型與作用

2、微絲功能與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)間的關(guān)系

3、肌肉收縮的分子機(jī)制

4、微管裝配動(dòng)態(tài)性和微管結(jié)合蛋白、馬達(dá)蛋白

5、微管的功能和微管與細(xì)胞、細(xì)胞器運(yùn)動(dòng)、定位間關(guān)系知識(shí)點(diǎn)

六、掌握中間纖維結(jié)構(gòu)，了解中間纖維功能

第二節(jié) 細(xì)胞核骨架 知識(shí)要點(diǎn)：

1、核基質(zhì)的概念

2、染色體支架

3、核纖層的主要功能

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 6學(xué)時(shí)

第十一章 細(xì)胞增殖及其調(diào)控

一教學(xué)要求：

掌握細(xì)胞周期的動(dòng)態(tài)過(guò)程及其調(diào)控的分子機(jī)制。細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老的關(guān)系。細(xì)胞周期的定義，四個(gè)時(shí)期（G1期、S期、G2期和M期）的特點(diǎn)及其主要事件。了解細(xì)胞周期長(zhǎng)短的測(cè)定方法和細(xì)胞周期同步化的方法。

有絲分裂的過(guò)程，6個(gè)時(shí)期（人為地劃分為前期、前中期、中期、后期、末期和胞質(zhì)分裂等幾個(gè)時(shí)期）中一系列有序的變化，與有絲分裂直接相關(guān)的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)（中心體、動(dòng)粒與著絲粒、紡錘體），以及染色體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制。

減數(shù)分裂的主要特點(diǎn)，過(guò)程，以及減數(shù)分裂相關(guān)的特殊結(jié)構(gòu)變化情況。細(xì)胞周期調(diào)控系統(tǒng)及其主要作用。細(xì)胞周期蛋白（cyclin）、周期蛋白依賴性激酶（CDK）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、相互作用及功能，細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)的定義。

細(xì)胞周期的調(diào)控（運(yùn)轉(zhuǎn)與阻遏）機(jī)理與過(guò)程。細(xì)胞周期運(yùn)行過(guò)程中蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)之間的相互作用，蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 細(xì)胞周期與細(xì)胞分裂 知識(shí)要點(diǎn)：

1、細(xì)胞周期概念和周期時(shí)相事件

2、細(xì)胞周期同步化的方法原理

3、有絲分裂各時(shí)期的主要事件和特征

4、減數(shù)分裂過(guò)程以及減數(shù)分裂意義 第二節(jié)細(xì)胞周期調(diào)控 知識(shí)要點(diǎn)：

1、MPF的發(fā)現(xiàn)及其作用

cdc22、P34激酶的發(fā)現(xiàn)及其與MPF的關(guān)系

3、周期蛋白的作用

4、CDK激酶和CDK激酶抑制物

5、細(xì)胞周期如何正常有序的運(yùn)轉(zhuǎn)及調(diào)控

6、其他內(nèi)在和外在因素在細(xì)胞周期調(diào)控中的作用

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 6學(xué)時(shí)

第十二章 細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控

一教學(xué)要求：

掌握基因差異表達(dá)與細(xì)胞分化，腫瘤的發(fā)生機(jī)制，以及真核細(xì)胞基因表達(dá)的調(diào)控過(guò)程。細(xì)胞分化的基本概念（管家基因，組織特異性基因）和實(shí)質(zhì)，影響和調(diào)節(jié)因素，及與發(fā)育過(guò)程的關(guān)系。

癌細(xì)胞的基本特征，癌基因與抑癌基因，腫瘤發(fā)生的起因與過(guò)程。

真核細(xì)胞基因表達(dá)的三個(gè)彼此相對(duì)獨(dú)立的調(diào)控水平：轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控；加工水平的調(diào)控；翻譯水平的調(diào)控。各調(diào)控系統(tǒng)的特征及生物學(xué)作用。

二、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)細(xì)胞分化 知識(shí)要點(diǎn)：

1、細(xì)胞分化的基本概念以及去分化和再生

2、影響細(xì)胞分化的因素

3、細(xì)胞全能性、干細(xì)胞

4、細(xì)胞分化和胚胎發(fā)育 第二節(jié) 癌細(xì)胞 知識(shí)要點(diǎn)：

1、癌細(xì)胞的基本特征

2、癌基因與抑癌基因和癌癥的關(guān)系

3、腫瘤的發(fā)生是基因突變逐漸積累的結(jié)果

4、癌癥的治療途徑

第三節(jié) 真核細(xì)胞基因表達(dá)的調(diào)控 知識(shí)要點(diǎn)：

1、轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控

2、加工水平的調(diào)控

3、翻譯水平調(diào)控

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)

第十三章 細(xì)胞衰老與凋亡

一教學(xué)要求：

了解和掌握細(xì)胞衰老和凋亡過(guò)程的基本概念，生物學(xué)特征和可能分子機(jī)制。細(xì)胞衰老的認(rèn)識(shí)（Hayflick界限），細(xì)胞衰老的表征和細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化，以及細(xì)胞衰老分子機(jī)制的多種理論。

細(xì)胞凋亡的生物學(xué)意義，凋亡過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化和檢測(cè)細(xì)胞凋亡的方法。誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的因子（物理性因子，化學(xué)及生物因子），細(xì)胞凋亡分子機(jī)制的初步研究，以及細(xì)胞衰老與凋亡的相互關(guān)系研究進(jìn)展。

二、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 細(xì)胞衰老 知識(shí)要點(diǎn)：

1、早期細(xì)胞衰老研究情況

2、Hayflick界限

3、細(xì)胞在體內(nèi)條件下的衰老

4、衰老細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化

5、細(xì)胞衰老的分子機(jī)制 第二節(jié)細(xì)胞凋亡 知識(shí)要點(diǎn)：

1、細(xì)胞凋亡的概念及其生物學(xué)意義

2、細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)特征

3、細(xì)胞凋亡的分子機(jī)制及主要凋亡通路

4、植物細(xì)胞的凋亡

5、細(xì)胞凋亡與衰老間的關(guān)系

三、本章學(xué)時(shí)數(shù) 4學(xué)時(shí)

教研室：生物技術(shù)

執(zhí)筆人：李蕤

系主任審核簽名：

第五篇：細(xì)胞生物學(xué)考試

lipid raft（脂 筏）是 質(zhì) 膜 上 富 含 膽 固 醇 和 鞘 磷 脂的微結(jié)構(gòu)域。脂筏就像一個(gè)蛋白質(zhì)停泊的平臺(tái)，與膜的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、蛋白質(zhì)分選均有密切的 關(guān)系。2 cell recognition 細(xì) 胞 識(shí) 別 ：是 指 細(xì) 胞 間 相 互 的辨認(rèn)和鑒別，以及對(duì)自己和異己物質(zhì)分子認(rèn) 識(shí)的現(xiàn)象。細(xì)胞識(shí)別具有種屬，組織，細(xì)胞特 異 性。三 種 識(shí) 別 系 統(tǒng) ； 抗 原-抗 體 的 識(shí) 別，酶 與 底物的識(shí)別，細(xì)胞間的識(shí)別。3 liposome（脂 質(zhì) 體）是 根 據(jù) 磷 脂 分 子 在 水 相 中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的趨勢(shì)而制備的一種人 工膜。4 cotransport（協(xié) 同 運(yùn) 輸）由 Na+-K+ 泵（或 H+-泵）與 載 體 蛋 白 協(xié) 同 作 用，靠 間 接 消 耗 ATP 所完成的主動(dòng)運(yùn)輸方式 5 Hayflick 界 限 ： 細(xì) 胞，至 少 是 培 養(yǎng) 的 細(xì) 胞，不是不死的，而是有一定的壽命；它們的增殖 能力不是無(wú)限的，而是有一定的界限。6 pluripotent cell 多 能 細(xì) 胞 : 全 能 細(xì) 胞 在 分 化 潛能上出現(xiàn)一定的局限性，在后期的發(fā)育中進(jìn) 一步局限其分化的潛能并演變?yōu)橐欢ǚ秶鷥?nèi)的 多種表型能力，這種細(xì)胞稱。。pluripotent stem cell（多 能 干 細(xì) 胞）指 那 些 分 化潛能很寬，可分化為多種單能干細(xì)胞的原始 細(xì)胞。7 yeast artificia l chromosome(酵 母 人 工 染 色 體)1983A.w.Murray 等 利 用 分 子 生 物 學(xué) 技 術(shù) 克隆真核細(xì)胞染色體，首次成功構(gòu)建了包括復(fù) 制 起 點(diǎn)，著 絲 粒，端 粒 和 外 源 性 DNA 的 酵 母 人 工染色體，用于轉(zhuǎn)基因研究和構(gòu)建基因文庫(kù)，具有插入片段大、獨(dú)立復(fù)制等優(yōu)點(diǎn)。8 embryonic induction(胚 胎 誘 導(dǎo))動(dòng) 物 在 一 定的胚胎發(fā)育時(shí)期, 一部分細(xì)胞影響相鄰細(xì)胞 使其向一定方向分化的作用稱為胚胎誘導(dǎo)，或 稱為分化誘導(dǎo)。9 mass culture（群 體 培 養(yǎng)）：將含有一定數(shù)量 細(xì)胞的懸液置于培養(yǎng)瓶中，讓細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)，匯合后形成均勻的單細(xì)胞層； 10.micromannipulation technique（顯 微 操 作技術(shù)）：是 在 倒 置 顯 微 鏡 下，利 用 顯 微 操 作 器，進(jìn)行細(xì)胞或早期胚胎操作的一種方法。填 空 題 ：1 動(dòng) 物 細(xì) 胞 通 過(guò) 連 接 方 式 間 隙 連 接，化 學(xué)突觸 2 外排方式組成型，分泌型 3 細(xì)胞膜 的兩大特性：流動(dòng)性，不對(duì)稱性 4 過(guò)氧化物酶 的 標(biāo) 志 酶 是 過(guò) 氧 化 氫 酶.5 按 細(xì) 胞 壽 命 情 況 將 組成人體的細(xì)胞分為穩(wěn)定組織細(xì)胞，恒久組織 細(xì)胞，可更新組織細(xì)胞，可耗盡組織細(xì)胞。6 冰凍蝕刻 一題、說(shuō)明常用細(xì)胞周期同步化方法的原理、優(yōu)缺點(diǎn)：細(xì)胞同步化分為自然同步化和人工同 步化。常用的細(xì)胞人工同步化的方法：選擇同 步化，誘導(dǎo)同步化，兩者的結(jié)合選擇同步化。選擇同步化：用物理方法將處于細(xì)胞周期中