第一篇：生活原來(lái)是這樣的

～-6-9　字?jǐn)?shù)：2089書中記錄著作者一生經(jīng)歷的起伏坎坷，悲歡離合。散發(fā)著感性色彩的文字，使我仿佛置身于當(dāng)時(shí)的社會(huì)，體味著世間百態(tài)。它就像一個(gè)生動(dòng)的實(shí)例，讓我懂得了：生活原來(lái)是這樣的。

——題記我們都有同樣的經(jīng)歷：在講解一些枯燥的理論時(shí)，如果配上一個(gè)實(shí)例，就會(huì)頓時(shí)趣味盎然，易于理解。這是為什么？原因很簡(jiǎn)單，在實(shí)例創(chuàng)造出的生活化的氛圍里，聽眾很容易融入這樣的空間，不知不覺中理解講演者的目的，而且還能印象深刻。將道理生活化，具體化，這就是實(shí)例之所以有這樣魅力的原因所在。

而生活，對(duì)我這種涉世不深的學(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎就如同盲人摸象，似懂非懂，更不用說(shuō)能深入理解，實(shí)際應(yīng)用了。雖說(shuō)從老師、家長(zhǎng)、朋友、長(zhǎng)輩的口中聽到了不少對(duì)生活的感慨或忠告，總覺得那是離我很遙遠(yuǎn)的東西，就好比蒼穹中閃爍的星星，看不真切，卻又對(duì)它充滿了幻想。也許是我所處的環(huán)境向來(lái)比較好的緣故，我總認(rèn)為生活是幸福的，是充滿光明的，即使有一些困難挫折，這些小黑點(diǎn)在生活的萬(wàn)丈光芒中是那么渺小而不起眼，幾乎可以忽略不計(jì)，就是這樣盲目樂(lè)觀的膚淺認(rèn)識(shí)構(gòu)成了我最初的人生觀。

這一切，在不久前的一個(gè)中午，當(dāng)我從圖書館的書架中取下那本《浮生六記》對(duì)，已悄悄的開始改變。

與其說(shuō)這是一本小說(shuō)，倒不如說(shuō)是一本自傳。書中記錄著作者一生經(jīng)歷的起伏坎坷，悲歡離合。散發(fā)著感性色彩的文字，使我仿佛置身于當(dāng)時(shí)的社會(huì)，體味著世間百態(tài)。它就像一個(gè)生動(dòng)的實(shí)例，讓我懂得了：生活原來(lái)是這樣的。

就篇幅所占的比例來(lái)說(shuō)，《浮》應(yīng)該是快樂(lè)、幸福、積極的，這些都應(yīng)和了我曾經(jīng)的人生觀：充滿光明的人生。然而就是那只占了六分之一篇幅的“坎坷記愁”，改變了我的看法。

開篇的“閨房記樂(lè)”和“閑情記趣”所描寫的夫妻恩愛，歡樂(lè)融洽，使我的心情十分舒暢，也再次讓我充分的看到了生活的光明，“耳鬢相磨，親同形影，愛戀之情有不可以言語(yǔ)形容者”，這是怎樣的幸福生活!也許就是因?yàn)檫@太快樂(lè)，太幸福了，所以當(dāng)我讀到妻子蕓“受責(zé)于公”、“失愛于姑”后與作者四處流浪，最終客死異鄉(xiāng)時(shí)，我的眼淚無(wú)可抑制的流了下來(lái)。在病榻上，“骨瘦形銷”、“換湯索水，上下厭之”；在客居異鄉(xiāng)時(shí)，“三日所造，不敷一日所出，焦勞困苦，竭蹶時(shí)形＂：在作者四處奔波時(shí)，“躊躇終夜，擬卸襯衣，質(zhì)錢而渡”；在妻子去世時(shí)，“孤燈一盞，舉目無(wú)親，兩手空拳，寸心欲碎：在“回煞”當(dāng)夜，“張燈入室，見鋪設(shè)宛然，而音容已杳，不禁心傷淚涌。又恐淚眼模糊，失所欲見，忍淚睜目，坐床而待”。

何等的夫妻深情，又是何等的坎坷離愁!

他們是如此的相愛，曾經(jīng)也有那樣的幸福生活，為什么卻有這樣的結(jié)局？在這樣的痛苦面前，他們的幸福是顯得這樣的脆弱!這樣的不堪一擊!生活不是應(yīng)該幸福而光明的嗎？挫折不是應(yīng)該渺小而微弱的嗎？為什么這次他們顯得這樣的截然相反？難道是我錯(cuò)了？我困惑。

掩卷長(zhǎng)嘆，我陷入了深深的思索。生活究竟是什么樣？我的人生態(tài)度又應(yīng)是怎樣的？

長(zhǎng)輩們無(wú)限的感慨中是否還藏有更多的辛酸苦楚沒有說(shuō)出？或許從他們深邃的目光．飽受人間滄桑的皺紋中，我早該看出，生活不是那么的一片光明，生活也有令人痛苦的一面?？v觀世界歷史，有過(guò)那么多的戰(zhàn)亂、瘟疫、和孤苦無(wú)依……

我忽略了那么多的人生苦難。

生活在今天，我不會(huì)經(jīng)歷戰(zhàn)亂、饑餓、孤苦，但誰(shuí)能保證，我不會(huì)遇到其他的不幸？疾病、失去親人、沒有工作……這并不遙遠(yuǎn)，每天都有那么多人躺在醫(yī)院的病床上，奔波于各類人才市場(chǎng)。顯然，我的人生觀過(guò)于理想化了。對(duì)人生中的挫折和困苦，我料想的不夠充分，不夠深刻。想來(lái)這也是我過(guò)去多次失敗的原因所在一一忽略、輕視了事情的困難面，過(guò)分樂(lè)觀，冒冒失失，失敗后又沒有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只是一味地將過(guò)失歸咎于客觀原因，從未檢查過(guò)自己的錯(cuò)誤。事物總是有兩面性的。過(guò)去的我只是一相情愿的看到了他們積極的一面，對(duì)于背面的黑暗，我總是輕易地略過(guò)。

重新打開《浮生六記》，看到“閑情記趣”，再看到“閨房記樂(lè)”，沈復(fù)在經(jīng)歷了妻死子散后竟然依然能有一份品味生活中精細(xì)微妙之美的心，實(shí)在令我感慨，快樂(lè)是什么？痛苦又是什么？我想也許就是以一份寬容恬淡而又有情趣的心，去接愛生活中將要到來(lái)的一切吧。

我想我已經(jīng)明白了我以前對(duì)于生活的過(guò)于膚淺的理解。

那么我能做什么呢？改變我的人生態(tài)度，在做事前全面的考慮，無(wú)論是好的情況還是最壞的情況。困難挫折破壞了生活的快樂(lè)，但我們可以將它轉(zhuǎn)化成另一種快樂(lè)，我們不僅要自己戰(zhàn)勝困難，也要盡我們所能幫助池人，為他人創(chuàng)造快樂(lè)與幸福。生活不是一帆風(fēng)順的，生活是需要我們共同努力，在努力克服困難的過(guò)程中尋找快樂(lè)，追求幸福，有句話說(shuō)的好，精彩的過(guò)程遠(yuǎn)比～的結(jié)果來(lái)的重要。從這個(gè)角度講，人生是有厚度的，還是可以很快樂(lè)美滿的。

同是清朝人，沈復(fù)不如曹雪芹有名，《浮生六記》也不如《聊齋志異》那般廣為流傳，但我想他的人生是成功的，他的這本書

第二篇：科普作文 原來(lái)是這樣

奧，原來(lái)是這樣的

記得今年暑假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車?yán)锱c爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，啊！怎么了？是不是發(fā)動(dòng)機(jī)出了問(wèn)題？還是汽車滑輪了？我?guī)缀醺杏X了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機(jī)卻泰然自若，臉上完全是悠閑自得的神情。正在著急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來(lái)，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過(guò)一會(huì)兒又消失??這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我差點(diǎn)就被折騰死。終于，我們來(lái)到了繁華的大都市——上海。我好久以后也沒聽到這種聲音，才疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么我在路上會(huì)聽到那種恐怖的隆隆聲，可過(guò)一會(huì)兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋呀！學(xué)什么就忘什么。你還記得你們五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費(fèi)力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經(jīng)柏油路的時(shí)候，摩擦力小，聲音就??；在駛經(jīng)水泥路的時(shí)候，摩擦力變大，聲音也就變大了。”“為什么在巨響之后聽不到任何聲音？”“這你就更不知道了吧！這叫對(duì)比，在聽到巨響之后在聽輕微的聲音，就不會(huì)感到有別的聲音，現(xiàn)在知道了吧！小傻瓜??”

從這件事中，我也知道了在我們生活中存在著許多科學(xué)理論，我們要敢于去探索，發(fā)掘！

第三篇：宇宙原來(lái)是這樣讀后感日記

讀后感

今天，我讀了一本叫《宇宙原來(lái)是這樣》的書，宇宙原來(lái)是這樣讀后感日記。這本書介紹了一些關(guān)于宇宙的知識(shí)。通過(guò)閱讀，我知道了宇宙的黑洞是怎么形成的知道了月球、太陽(yáng)和地球一樣，也會(huì)發(fā)生地震的，還知道了星球和人類一樣，也會(huì)經(jīng)歷青春、中年，最終也要面對(duì)死亡，銀河系每100年就會(huì)有一顆星球老化，讀后感《宇宙原來(lái)是這樣讀后感日記》。

這本書真讓我大開眼界！

第四篇：這一部戲的來(lái)龍去脈原來(lái)是這樣的范文

這一部戲的來(lái)龍去脈原來(lái)是這樣的

中國(guó)首部禁映電影如何發(fā)展為《一步之遙》

[摘要]最初對(duì)這個(gè)故事，姜文感興趣的有兩點(diǎn)：一是當(dāng)時(shí)上海的?花國(guó)大選?，用妓女選美來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)所謂的?總統(tǒng)選舉?。二是閻瑞生的故事被搬上了銀幕，而最后一段?槍斃閻瑞生?竟然是實(shí)拍。

姜文---馬走日 中國(guó)第一部被禁映的商業(yè)電影《閻瑞生》

?正午時(shí)分，有車，把這三位全都拉進(jìn)來(lái)。有人架著閻瑞生往當(dāng)中一跪。行刑的槍全都舉了起來(lái)。閻瑞生抬頭看看太陽(yáng)，嘆了口氣，事到如今，說(shuō)什么也晚了?！椤匾宦暎朗乖诘厣?，鮮血涌現(xiàn)出來(lái)?。

這樣頗有馬爾克斯神韻的敘述，不是小說(shuō)，是郭德綱的單口相聲《槍斃閻瑞生》。在相聲界，這是個(gè)以1920年代轟動(dòng)上海灘的?閻瑞生案?為藍(lán)本的?傳統(tǒng)段子?。案子的男主人公閻瑞生，是個(gè)名校畢業(yè)，卻是染上吃喝嫖賭惡習(xí)的?銀行小開?。由于吃喝嫖賭，他背上巨債，進(jìn)而失去了工作。于是，在?錢?的驅(qū)動(dòng)力下，他打劫并殺死了當(dāng)時(shí)紅極上海灘的名妓、?花國(guó)總統(tǒng)?王蓮英，還將其拋尸荒野。

?大學(xué)生墮落?，?賭徒殺名妓?，這些在尋常市民眼中格外刺激的元素，使得這樁血案迅速成為了街談巷議的大熱話題。隨即，這案子迅速成為當(dāng)年娛樂(lè)界從業(yè)人員最重要的創(chuàng)作素材。王蓮英被害于1920年6月，1920年7月2日，《申報(bào)》已刊登廣告：《蓮英慘史》擬出版。之后，《閻瑞生自述》、《蓮英痛史》、《槍斃閻瑞生》等等之類的小冊(cè)子充斥了街頭報(bào)攤書肆，是當(dāng)年最暢銷的題材。1920年11月閻瑞生被槍斃。被槍斃的次日，上海灘已同時(shí)有兩部戲在演這件事：一個(gè)是在大舞臺(tái)，一個(gè)是在笑舞臺(tái)。大舞臺(tái)演的是連臺(tái)本戲《蓮英劫》，笑舞臺(tái)演的是 文明戲《蓮英被難記》——也就是早期的話劇。這之后，新劇、相聲、越劇、揚(yáng)州小曲……幾乎所有江南一帶的曲藝種類都翻制過(guò)這出戲。

到了1921年，幾個(gè)當(dāng)時(shí)中國(guó)的?第一代電影發(fā)燒友?：徐欣夫、陸涵章、顧肯夫等人，聯(lián)合商務(wù)印書館的影戲活動(dòng)部，將這個(gè)案子拍成了中國(guó)的第一部電影長(zhǎng)片。那時(shí)電影初入中國(guó)不久，中國(guó)故事片少則一二十分鐘，多的也只有半個(gè)鐘頭。而電影《閻瑞生》，卻時(shí)長(zhǎng)100分鐘。閻瑞生在被捕時(shí)供稱，作案手段都是從?美國(guó)偵探片?看來(lái)的。電影《閻瑞生》中的作案手段，在普通老百姓看來(lái)，正是中國(guó)版的?美國(guó)偵探片?。上映第一周，票房收入便達(dá)到4000大洋。之后，不斷重映，并在全國(guó)輪演，一直到1924年，還有地方上映這部電影。

電影《閻瑞生》的成功，引起了當(dāng)時(shí)電影界的爭(zhēng)相效仿。在另外一部電影《張欣生》里，創(chuàng)作者就直接聚焦了聳人聽聞的?開館驗(yàn)尸?：?用濕面粉加墨水制作出的死者五臟六腑，在特寫鏡頭下剖出來(lái)。??開膛?一段導(dǎo)致輿論嘩然，之后，《閻瑞生》、《張欣生》雙雙被禁。

電影《一步之遙》中，姜文用?王天王演閻瑞生?這段戲，展現(xiàn)了當(dāng)年上海文明戲舞臺(tái)的盛況：每次王志文扮演的?王天王?用大刀向偶人飾演的?王蓮英?劈下去，再拎起一只血淋淋的大腿的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾便無(wú)比興奮。馬走日不能容忍別人這樣用看客的心態(tài)去看待他，于是他化妝成另外一個(gè)人，去賄賂王天王。希望他不再演出這樣一出戲。然而在巨大的名利刺激下，王天王甚至將這一出也編進(jìn)了戲里。馬走日反而落進(jìn)了更深的陷阱。

?一個(gè)特別大的事件變成一個(gè)非常時(shí)髦的事情，各種人都在演這個(gè)。主角其實(shí)還活著，但已經(jīng)被人槍斃了無(wú)數(shù)遍了。馬走日看到這個(gè)，他并不在乎他是不是死，只是認(rèn)為不是你們你們世俗所描寫的這個(gè)死法，不是這樣的，他不能容忍自己被玷污，也不能容忍王蓮英被玷污，所以他回過(guò)頭來(lái)找那個(gè)人說(shuō)不是這樣的。但是世俗就是世俗，世俗在乎什么?那幫觀眾在看，群眾永遠(yuǎn)是低級(jí)趣味的，真相不重要，重要的是我要看爽。?

接受采訪時(shí)，編劇郭俊立這樣解釋創(chuàng)作這段戲時(shí)的出發(fā)點(diǎn)。電影《閻瑞生》原來(lái)的風(fēng)貌，現(xiàn)在已經(jīng)很難窺其究竟。然而，從郭德綱的相聲里，大致還能領(lǐng)略到幾分當(dāng)年的氣質(zhì)。開始是一段定場(chǎng)詩(shī)：?色，色，色，千古一禍。君子識(shí)得，小人常樂(lè)。大丈夫也難把美人關(guān)過(guò)。?開宗明義，擺明講故事是為了勸善。

郭德綱講得很精彩。那時(shí)代的社會(huì)萬(wàn)象，世故人心，無(wú)不被他描摹得精細(xì)入微，栩栩如生。然而最后講到閻瑞生被槍斃一段，卻出奇地簡(jiǎn)略。只說(shuō)?‘砰’地一聲，死尸倒在地上，鮮血涌現(xiàn)出來(lái)?！@就是轟動(dòng)上海灘的‘閻瑞生’案。?底下的觀眾便齊齊鼓起掌來(lái)。?咱們中國(guó)人有個(gè)很好的習(xí)慣，就是好看熱鬧?。演出時(shí)，郭德綱這么說(shuō)。

《閻瑞生》如何發(fā)展為《一步之遙》

《一步之遙》姜文、葛優(yōu)共舞

姜文對(duì)《閻瑞生》這個(gè)題材發(fā)生興趣，是在2007年，那時(shí)他正在為《太陽(yáng)照常升起》做后期。一位在電影資料館讀研的女研究生向他推薦了這部電影。2010年《讓子彈飛》上映之后，姜文忙著找新的項(xiàng)目，?槍斃閻瑞生?這個(gè)故事，是多個(gè)備選項(xiàng)目中的一個(gè)。

編劇郭俊立回憶：最初對(duì)于這個(gè)故事，姜文感興趣的有兩點(diǎn)：一是當(dāng)時(shí)上海的?花國(guó)大選?，用妓女選美來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)所謂的?總 統(tǒng)選舉?。另外一個(gè)，是閻瑞生的故事被搬上了銀幕，而最后一段?槍斃閻瑞生?竟然是實(shí)拍。

自2010年至到2013年電影進(jìn)入拍攝階段，劇本籌備過(guò)程長(zhǎng)達(dá)三年。最早參與編劇的有編劇述平、郭俊立、危笑等人。最初的劇本由郭俊立執(zhí)筆。述平說(shuō)，郭俊立?寫了好多稿，寫的很辛苦，每一次都要面對(duì)很大的調(diào)整和變動(dòng)。?

圍繞這個(gè)故事，工作室的人查過(guò)很多資料，做過(guò)很多案頭工作。包括姜文自己也看過(guò)那本在1920年曾流行一時(shí)的《閻瑞生自述》。

在那本書中，閻瑞生將自己描述成一個(gè)十惡不赦的人，敘述自己從小就把蒼蠅放在跟自己有過(guò)節(jié)的孩子的面里、13歲就嗜賭等等?惡行?。?人之將死，其言也善。?郭俊立認(rèn)為這相當(dāng)可疑，不像是一個(gè)人在臨刑前自我回顧時(shí)所寫的話，因此斷為偽作。

郭俊立還聽了一些關(guān)于?閻瑞生案?的戲曲、評(píng)書。他覺得這些文本符合的基本是庸眾的審美觀：一個(gè)謀財(cái)害命的人一定是獐頭鼠目的。

?我們當(dāng)然不會(huì)去寫一個(gè)獐頭鼠目、謀財(cái)害命的人。寫那個(gè)，不就變成王志文演的那個(gè)角色了么？?郭俊立說(shuō)。

僅僅從劇本創(chuàng)作的角度來(lái)講，一個(gè)謀財(cái)害命的故事，也太平常了：?謀財(cái)害命的故事，人物關(guān)系太普通，從戲劇性來(lái)講當(dāng)然 不好看了。?

1920年代拍攝電影《閻瑞生》的主創(chuàng)，與閻瑞生本人都有過(guò)交集。扮演閻瑞生的那個(gè)人，甚至還是閻瑞生曾經(jīng)的同事。姜文覺得這一點(diǎn)很有荒誕感。

?他說(shuō)后來(lái)那些拍電影的那些人都是是閻瑞生的哥們兒，之前就拍過(guò)一些資料。他們知道他被抓之后，去現(xiàn)場(chǎng)把槍斃給拍下來(lái)了。拍下之后又覺得有點(diǎn)可惜——那干嗎不弄一個(gè)電影呢？找另外一個(gè)人把他之前的這些事再給演一遍，再加一個(gè)真人的，最后弄一個(gè)電影不是挺好的嗎？我覺得這個(gè)荒誕感特別有意思。?郭俊立這樣回憶當(dāng)時(shí)姜文所說(shuō)的。

后來(lái)，編劇危笑提出?找別人演多沒意思，找閻瑞生自己演?。危笑的意見使劇本開始邁出了決定性的一步。順著這個(gè)邏輯，編劇們發(fā)展出了：閻瑞生答應(yīng)親自出演是為了逃跑，他的?哥們兒?以?幫他逃跑?作為承諾，騙他演了這個(gè)電影。然而最后閻瑞生沒有能逃跑，依然被一槍打死。

這樣打死也不好玩。后來(lái)這個(gè)故事就變成：閻瑞生在演戲的過(guò)程中入戲了，他真的相信了他在塑造一個(gè)未來(lái)，甚至產(chǎn)生了一種藝術(shù)家的使命感：當(dāng)他可以逃跑的時(shí)候，他反倒沒逃跑：?我一定要把這最后一個(gè)鏡頭拍完，槍斃我的那場(chǎng)戲我得拍，要不然找別人替身拍那哪行啊。?

對(duì)于這樣一個(gè)類似《子彈橫飛百老匯》的故事，姜文仍不滿 意。因?yàn)樵谶@個(gè)故事中，電影的一半篇幅都在講如何拍電影的事。姜文擔(dān)心，這會(huì)讓觀眾覺得這只不過(guò)是電影圈的?自?shī)首詷?lè)?。

2012年9月，弄了一年，寫了三稿之后，郭俊立覺得自己有點(diǎn)?寫頹了?。于是他向姜文要求退出這個(gè)項(xiàng)目，準(zhǔn)備自己做導(dǎo)演。

編劇述平在編劇手記《我跟<一 步之遙>的那點(diǎn)關(guān)系》中，這樣描述《一步之遙》在2012年時(shí)的劇本籌備狀況：?2012年，我們又在順義談了兩個(gè)多月。在我看來(lái)，這個(gè)故事已經(jīng)很有看頭了。但姜文還不滿足吧，后來(lái)，他又陸續(xù)找了王朔，找了廖一梅。?

2012年9月到12月，姜文找王朔來(lái)寫這個(gè)故事，王朔給了他一稿小說(shuō)。

2012年11月左右，郭俊立又接到了姜文的電話，邀請(qǐng)他繼續(xù)寫這個(gè)故事。

這一次，姜文向郭俊立提出了一個(gè)設(shè)想：馬走日和周韻扮演的這個(gè)角色逃跑了，就像《邦妮與克萊德》。郭俊立覺得這個(gè)想法很好，因?yàn)檫@樣一來(lái)，電影變得更加豐富了。

于是，2013年1月到2013年7月，在這個(gè)設(shè)想的基礎(chǔ)上，郭俊立又寫了好多稿。

2013年7月，郭俊立再度向姜文告退。

2013年9月，郭俊立又回到劇組，在組里待了一個(gè)多月，設(shè)計(jì)?花國(guó)大選?的臺(tái)詞。到此時(shí)為止，電影已經(jīng)前后有了9個(gè) 編劇。

郭俊立把整個(gè)故事的演化過(guò)程形容為一個(gè)?不斷修正的過(guò)程?。這個(gè)過(guò)程中，被?修正?的包括周韻的角色。在最開始的設(shè)定中，這個(gè)角色是大帥的小妾而非女兒。而姜文，則是這個(gè)故事的?引導(dǎo)者?和?總設(shè)計(jì)師?。

?比如說(shuō)你寫了一稿劇本或者一個(gè)提綱，當(dāng)他看到他喜歡的東西的時(shí)候他會(huì)放大，他會(huì)告訴你為什么特別好。這個(gè)東西其實(shí)相當(dāng)于就是一個(gè)引導(dǎo)性的東西。?郭俊立說(shuō)：?比方說(shuō)我剛剛跟你說(shuō)的他打王志文，他看完之后他跟我說(shuō)過(guò)好多遍，他說(shuō)這個(gè)非常好。?

已經(jīng)逃亡兩年的馬走日，看到名角?王天王?在大舞臺(tái)上詆毀他和完顏，先是想辦法賄賂王天王讓他不要再演這場(chǎng)戲，未果后不顧自己?在逃?的身份，忍不住沖上去打了王天王。姜文認(rèn)為這場(chǎng)戲?有意思。?

?人家糟踐你，你不看不就得了嗎？眼不見心不煩。你為什么還看，看了你還上去打，你寧肯暴露自己都要上去這樣，我覺得這是人的人性的東西。?郭俊立說(shuō)：?這個(gè)東西是有意思的。有意思的地方就在于讓觀眾產(chǎn)生問(wèn)題：為什么呀？你寧可不怕暴露自己都要打這個(gè)人。?

郭俊立說(shuō)，在姜文心目中，?馬走日?是一個(gè)浪漫的人。編劇孫睿進(jìn)入劇組時(shí)，是2013年夏天。整個(gè)故事已經(jīng)相當(dāng) 成熟。在姜文向他講述了一遍這個(gè)故事之后，孫睿認(rèn)為，?姜文只需要有個(gè)人把它寫出來(lái)就行了。?

進(jìn)入劇組之后，孫睿才知道完全不是這么回事。每一場(chǎng)戲，姜文都要求幾個(gè)編劇每人寫一場(chǎng)。之后：?姜導(dǎo)看看說(shuō)，同樣一場(chǎng)你的這個(gè)詞好，他的那個(gè)詞好。這些好詞能不能拼湊成更好的一稿的好詞。?

?后來(lái)知道了，他的工作方式和習(xí)慣是：比如你有一稿了，你可以再寫一稿詞，一直寫，寫三十稿?！@詞才會(huì)越來(lái)越香?！?孫睿說(shuō)。

?他會(huì)鼓勵(lì)你有各種可能，各種可能之后他最后是收網(wǎng)，他把你這種可能最后摘出他覺得是他表達(dá)的東西，然后擰成一個(gè)東西，再讓你在這個(gè)小圈子里面發(fā)揮再往外走再收，是這么一個(gè)過(guò)程。?郭俊立說(shuō)。

?姜導(dǎo)對(duì)觀眾的態(tài)度永遠(yuǎn)像請(qǐng)客：你花門票進(jìn)來(lái)了，我就把我最好的食材給你，我不會(huì)考慮你花50的門票，我就在50以下的成本食材給你，他把他準(zhǔn)備最好的都給你端上來(lái)。?孫睿說(shuō)。

?姜文的每個(gè)電影都是五六部電影，這是他的風(fēng)格。?郭俊立這么總結(jié)。

?你所看到的，就是你應(yīng)該看到的。?

北洋八美圖

《一步之遙》上映之后，觀眾口碑呈兩級(jí)分化。對(duì)于主創(chuàng)人員來(lái)說(shuō)，讓他們敏感的，不是?惡評(píng)?，而是?惡評(píng)?背后人心的那些幽暗角落。

?各種人拐彎抹角地用各種方式來(lái)表達(dá)幸災(zāi)樂(lè)禍的態(tài)度，這個(gè)事有意思嗎？你可以說(shuō)你不喜歡這個(gè)電影，比方說(shuō)對(duì)于姜文的五部電影里面你甚至可以說(shuō)它是最不好的，這都沒有問(wèn)題。但是我們客觀地說(shuō)，你拿《一步之遙》跟今年的所有電影比，我覺得真的是不在一個(gè)層面。?郭俊立說(shuō)。

?在大眾的心態(tài)中，《讓子彈飛》的時(shí)候，老姜是張牧之，現(xiàn)在變黃四郎了。?郭俊立說(shuō)。?現(xiàn)在攻擊他的，和當(dāng)時(shí)擁戴他的，是同一批人。等姜文下一步再拍出一個(gè)《讓子彈飛》來(lái)的時(shí)候，這些人大概又會(huì)跑來(lái)對(duì)他說(shuō)：《一步之遙》我特別喜歡。你不覺得這個(gè)特別荒誕么？?郭俊立說(shuō)。

?我以前，大概1999年到2000年的時(shí)候拍攝過(guò)紀(jì)錄片。我經(jīng)?？吹?，一些報(bào)紙上的文章，和你親自與這個(gè)人接觸，完全不一樣。我們看得到的歷史，往往是另外一回事。這件事是我本身特別感興趣的，也是老姜會(huì)感興趣的。于是我們就來(lái)挖掘這個(gè)事件，努力看到這些文字、素材、事件背后那些有可能的東西。?郭俊立這樣敘述《一步之遙》的創(chuàng)作初衷。

2014年秋天,述平終于看到了這部電影的成片。影片華麗的程度讓他驚異：?它那華美、炫麗的影像，老實(shí)說(shuō)，我憑自己頭腦的想像完全想不成這樣，非常震撼。?然而，他同時(shí)也感覺，這已經(jīng)是一部完全陌生的電影，和他們開始的時(shí)候想像的那個(gè)故事，已經(jīng)?萬(wàn)水千山?：?后續(xù)者的創(chuàng)作者們用各自的才華和想法，一層一層地覆蓋了最初的故事，以至于原有的那 個(gè)已經(jīng)了無(wú)痕跡。?

?電影是導(dǎo)演的，我們負(fù)責(zé)的只是技術(shù)，我們是給他提供彈藥的一些人。?郭俊生說(shuō)：?我跟你這么講，所有的編劇都是買菜的買，摘菜的摘菜，大廚只有一個(gè)，那就是老姜。整個(gè)故事的創(chuàng)作歷程，走了很多路，最后決定這些路的走向的是導(dǎo)演，我們 只是給人幫忙的。?

述平也認(rèn)為，《一步之遙》是一部?打著姜文強(qiáng)烈個(gè)人印記的電影。?

郭俊生認(rèn)為觀眾不應(yīng)該懷疑姜文的真誠(chéng)：?我覺得在這個(gè)行業(yè)里面，姜文是在電影圈里目前來(lái)說(shuō)少有的藝術(shù)家，我不知道你承認(rèn)不承認(rèn)。沒有什么人在這個(gè)行業(yè)里面還堅(jiān)守著一個(gè)藝術(shù)。?

針對(duì)影片目前的呈現(xiàn)，述平則說(shuō)：?你所看到的，就是你應(yīng)該看到的。?

第五篇：這樣愛你原來(lái)是我病了的紀(jì)實(shí)故事

“老師，我想報(bào)警了！”

每天的大課間時(shí)間都是學(xué)生工作辦公室忙碌的焦點(diǎn)時(shí)刻。匯報(bào)工作的，咨詢問(wèn)題的，大屋小屋滿滿的學(xué)生，輔導(dǎo)員就像參加答辯會(huì)一樣緊張忙碌。

可是，就是在這樣的環(huán)境下，有個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生來(lái)找我，堅(jiān)持要和我單獨(dú)談話： “呂老師，給您添麻煩了。因?yàn)槲覍?shí)在是太害怕了?！迸⒌拈_場(chǎng)白一下子“振奮”了我。

“怎么了？”我問(wèn)她。“我們班一個(gè)男孩子平常挺好的，我們關(guān)系都很不錯(cuò)，可是從前天開始，他總是不停地給我發(fā)短信，說(shuō)喜歡我?！迸?jiǎn)要地介紹著。

這沒有關(guān)系??！愛情嘛，最有可能發(fā)生在熟悉的人身邊，而表達(dá)愛的方式不就是要頻繁地傳遞信息嗎？

“老師，您知道嗎？他一天會(huì)給我發(fā)30多條甚至更多的短信，總是說(shuō)我倆很般配，還總是問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題。我已經(jīng)明確拒絕他了，他還是這樣。他看我的眼神像火一樣特別恐怖，老師，我想報(bào)警了！”

“等等，什么問(wèn)題？”也許他關(guān)注的問(wèn)題會(huì)給我工作上的啟迪。

女孩沒有回答，把手機(jī)遞給我。

第一條：寶貝，我倆真是很般配！你是處女嗎？如果是，我這輩子非你不娶！第二條：你是處女嗎？第三條：是嗎？快回答……一系列的短信都是在表達(dá)同一個(gè)思想，詢問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題。

有點(diǎn)奇怪了！我好像聞到了一股異常的氣息，這可能不是簡(jiǎn)單的愛情問(wèn)題，談話、輔導(dǎo)可能面臨挑戰(zhàn)了。我的工作重點(diǎn)應(yīng)該是那個(gè)男孩，而不是面前的這個(gè)女生了。我要立即去找這個(gè)男生！回到辦公室，我簡(jiǎn)要地把情況報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)要求我和她的輔導(dǎo)員一起處理這個(gè)問(wèn)題。

“陽(yáng)光”大男孩

輔導(dǎo)員眼中陽(yáng)是個(gè)很普通的學(xué)生，最近沒有什么異常，不曠課，不遲到，和大家處得很好，只是他一個(gè)月前請(qǐng)假回家了一次，說(shuō)是家里有老人病逝；陽(yáng)宿舍的同學(xué)也回憶不出他的異常，最后加上一句，他最近不怎么接電話，讓手機(jī)一直響著，以前好像不是這樣。

初步調(diào)查結(jié)束，我們要直接面對(duì)陽(yáng)，當(dāng)面了解問(wèn)題。我們商量著給陽(yáng)發(fā)了短信：陽(yáng)，你好！我是學(xué)生工作的老師，找你有點(diǎn)事情，請(qǐng)課后來(lái)一趟。因?yàn)楹完?yáng)不熟悉，我特別客氣，我擔(dān)心任何一個(gè)多余或者漏掉的字會(huì)影響他的情緒，引起他的猜想。

發(fā)完短信，我開始翻看陽(yáng)的學(xué)生卡片，城鎮(zhèn)的孩子，單親家庭，沒有寫母親的工作單位。單親家庭的孩子總是或多或少存在不夠完美的幸福和快樂(lè)。如果家庭經(jīng)濟(jì)困難，這樣的孩子有可能自尊心特強(qiáng)，敏感而又脆弱。

“老師您好！您找我嗎？”一個(gè)學(xué)生打斷了我的思路，陽(yáng)正沖著自己的輔導(dǎo)員微笑。

“你不是在上課嗎？”輔導(dǎo)員也同樣的詫異。

“您剛才說(shuō)有事找我，我擔(dān)心您著急?。俊标?yáng)一臉詫異地看著我們。這看起來(lái)是個(gè)尊重老師，遵守規(guī)則，很體貼懂事的學(xué)生。我突然有點(diǎn)感動(dòng)。

“老師，您也要和我談話？”也許是我一直盯著陽(yáng)看，他扭頭笑呵呵地看著我，好像很熟悉我的樣子。

“是啊，我也一樣想找你了解一下情況。我在做抽樣調(diào)查嘛?！弊鰧W(xué)生工作，善意的謊言是必不可少的手段。我們程序化地了解陽(yáng)最近的學(xué)習(xí)、生活情況，我試探性地問(wèn)陽(yáng)，最近有沒有煩心的事情？情緒如何？睡眠如何？

陽(yáng)人如其名，陽(yáng)光的長(zhǎng)相，陽(yáng)光的個(gè)性。他誠(chéng)懇地告訴我們最近學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，其他都挺好的。還毫不掩飾地說(shuō)自己最近喜歡上一個(gè)女孩，是兩情相悅的那種。說(shuō)到喜歡的女孩，他動(dòng)情地表示他們彼此朝思暮想，愛得很深。陽(yáng)的真誠(chéng)出乎我們的意料，他看起來(lái)沒有多大問(wèn)題??！沒有精神萎靡，沒有失眠，沒有躁狂，就是有點(diǎn)判斷失誤而已，極像一個(gè)陷入感情中的人的正常反應(yīng)。可是他為什么發(fā)那么多信息，糾結(jié)于固執(zhí)的問(wèn)題呢？我們的了解全面嗎？他真的像自己說(shuō)的一樣“都挺好”嗎？因?yàn)榈谝淮握勗?，我們沒有涉及到他的短信內(nèi)容。

“我的愛情很美好！沒有任何問(wèn)題，我向您保證！”

為盡快了解陽(yáng)的情況，我決定給他家長(zhǎng)打電話了解情況。接到電話，陽(yáng)的母親很緊張：“老師，孩子好嗎？我就怕老師打電話，擔(dān)心孩子出事?！奔议L(zhǎng)的話是一種暗示，我的擔(dān)憂是必須的！母親說(shuō)陽(yáng)最近不主動(dòng)聯(lián)系，也不接她的電話，接通電話后總是莫名其妙地沖她發(fā)脾氣。以前的陽(yáng)不是這樣的，他很順從母親，從不對(duì)母親大聲說(shuō)話。

陽(yáng)的母親說(shuō)她不放心，她要盡快趕到學(xué)校。我一下子有點(diǎn)尷尬，如果讓陽(yáng)的母親來(lái)，我又該如何給陽(yáng)解釋呢？會(huì)不會(huì)給破壞陽(yáng)和我們之間的信任呢？我建議陽(yáng)的母親，先發(fā)條短信，以想給陽(yáng)送幾件衣服為理由，打消陽(yáng)的疑心。

第二清早，陽(yáng)帶著母親走進(jìn)我們辦公室。陽(yáng)看起來(lái)憤憤的，滿臉不情愿。簡(jiǎn)要的介紹之后，陽(yáng)不耐煩地沖著母親說(shuō)：“媽，我在樓下等您，您好好和老師談吧?！?/p>

原來(lái)陽(yáng)是個(gè)不幸的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)困難，很小的時(shí)候父親病逝，母親一個(gè)人含辛茹苦把他帶大，陽(yáng)的生活中除了母親、姥爺、姥姥，基本沒有其他親人。因此，姥爺?shù)耐蝗浑x世給陽(yáng)的打擊很大。陽(yáng)大病了一場(chǎng)，病好后，就變得焦躁不安，在家時(shí)，總是不停地走來(lái)走去，稍不留神就沖著母親發(fā)脾氣。陽(yáng)的母親一再?gòu)?qiáng)調(diào)，他原來(lái)是個(gè)很乖很體貼很爭(zhēng)氣很讓家長(zhǎng)放心的孩子。

“是不是因?yàn)樗劻伺笥涯?？他說(shuō)自己喜歡一個(gè)女孩子，人家也喜歡他。這是好事，怎么會(huì)變化這么大呢？”陽(yáng)的母親問(wèn)。

我告訴陽(yáng)的母親，陽(yáng)喜歡的女孩子對(duì)他一點(diǎn)感覺都沒有??！而且正為此而害怕呢！

“怎么和他說(shuō)的不一樣?。克e(cuò)了嗎？”陽(yáng)的母親愣愣地說(shuō)。是的。陽(yáng)錯(cuò)了，這是簡(jiǎn)單的判斷遲鈍，還是病態(tài)的心理問(wèn)題呢？

我建議陽(yáng)的母親繼續(xù)關(guān)注陽(yáng)，并把陽(yáng)的情況匯報(bào)給心理咨詢中心。送走陽(yáng)的母親，我立即給陽(yáng)喜歡的女生打電話了解情況。她告訴我，陽(yáng)的短信還在不停地發(fā)來(lái)。女生窩在宿舍，連課都不敢上，看來(lái)陽(yáng)的問(wèn)題在繼續(xù)！該不會(huì)是“鐘情妄想”吧？我的腦海中突然閃現(xiàn)了這個(gè)名詞，我打了冷戰(zhàn)，我的學(xué)生，可能真的病了！

就在我猜想的時(shí)候，一個(gè)我認(rèn)識(shí)的老師帶著陽(yáng)和母親又返回了辦公室，老師生氣地告訴我：

“這個(gè)學(xué)生得好好教育教育，我親眼看到他動(dòng)手打人，還矢口否認(rèn)。”

我一下子站起來(lái)。因?yàn)槲铱吹搅岁?yáng)母親身上的灰塵和烏青的眼睛。

“是你嗎？陽(yáng)?！蔽覊阂种闹械膽嵖c心痛。

“不是的，老師。這是不可能的。我母親特別不容易。老師，你要相信我！”陽(yáng)依然否認(rèn)事實(shí)，情緒有點(diǎn)激動(dòng)，嗓門很大。

陽(yáng)的母親表情木木的，她的心傷無(wú)言描述。

我?guī)ш?yáng)的母親走進(jìn)小屋，她一下子淚流滿面：“老師，孩子到底怎么了？他以前不是這樣的。”“我們不能耽誤了，要立即帶陽(yáng)去心理咨詢中心?！毙睦碜稍冎行难?qǐng)了專家，下午趕到學(xué)校。

我以給陽(yáng)的愛情支招為由，建議陽(yáng)聽聽心理咨詢老師的建議。陽(yáng)謝絕了我的好意：“老師，根本不需要的，我的愛情很美好！沒有任何問(wèn)題，我向您保證！”陽(yáng)像我做出敬禮的手勢(shì)，好像剛剛發(fā)生的一切事情和他沒任何關(guān)系，還笑呵呵的，一副輕松愉快的模樣！

“人家真的喜歡你嗎？”很多時(shí)候我不愿觸及學(xué)生自尊的面紗，即便是個(gè)病人，也有被尊重和被呵護(hù)自尊的權(quán)力！

“喜歡啊，您不知道的，她喜歡我，真的??！”陽(yáng)驕傲地看著我。

也許這個(gè)時(shí)候揭開傷口能讓他更深刻地認(rèn)識(shí)自我，可是如果他病了，又會(huì)有用嗎？ “陽(yáng)，那個(gè)女孩兒不喜歡你！她不敢見你，害怕你的短信。厭惡你問(wèn)的什么處女不處女的問(wèn)題，因?yàn)檫@涉及到別人的隱私。剛才是你動(dòng)手對(duì)自己的母親拳打腳踢。你病了！需要看?。　蔽颐钍降乜粗?yáng)，其實(shí)我清楚地知道，這個(gè)時(shí)候的批評(píng)教育沒有任何意義，我必須把他帶到心理咨詢中心去！

陽(yáng)一派無(wú)所謂的樣子：“好，去就去吧。您是不了解我的。我們的愛情您是不懂的。處女需要更多的保護(hù)啊，我就是想保護(hù)她啊，我沒有打我媽媽，您怎么能這樣說(shuō)我呢……”陽(yáng)小聲地嘟囔著，極度無(wú)辜。

心理咨詢中心邀請(qǐng)了專家，我陪著陽(yáng)的母親在隔壁的辦公室等候。一個(gè)小時(shí)是好漫長(zhǎng)的等待??！陽(yáng)的母親失聲痛哭，十幾年來(lái)，她一直生活在擔(dān)憂和恐懼之中，害怕孩子生病，害怕像失去丈夫一樣的失去孩子。只要讓孩子好起來(lái)，她什么都愿意去……我的心也緊張地懸著，陽(yáng)會(huì)怎樣呢？

醫(yī)生的初步診斷：陽(yáng)有精神分裂傾向，必須到專業(yè)醫(yī)院做進(jìn)一步的診斷與治療。醫(yī)生告訴我們：他是突發(fā)的精神分裂，原因復(fù)雜，但送得及時(shí)，康復(fù)會(huì)很快！總算是一種安慰吧。我相信陽(yáng)出院后一定會(huì)說(shuō)：這樣愛你，原來(lái)是我病了。