第一篇:努力學會生存能力
努力學會生存能力
雄鷹只有學會飛行的本領,才能直擊廣袤無垠的蒼穹;
野百合只有忍受孤獨的寂寞,才能盛開漫山遍野的蓓蕾;
游魚只有掌握生存的法則,才能徜徉無邊無際的大海。
我們又何嘗不是如此呢?只有學會生存,擁有生存的能力,才能立足于社會,立足于生活,擁有夢想,從而獲得成功。生存能力即是生存本領。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外,還有我們的身體、學習和能力。
學會生存能力,要求我們擁有良好的體質。也就是健康。健康是第一財富。合理的膳食、經常性的運動都是健康的保證。只有身體健康,我們才能有努力學習的前提和動力;也只有身體健康,我們才能有積極向上的態(tài)度。
學會生存能力,要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟:“天生我才必有用,千金散盡還復來?!睂W習不應該成為一種負擔。要主動學習,在學習中尋找快樂;要堅持不懈,在學習中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要,但要付之行動。我的座右銘是:“茍有恒,何必三更睡五更起;最無益,莫過一日暴十日寒”。我相信,成功一定屬于那些付出努力的人。
學會生存能力,要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣,我們并不比別人差。作為學生,我們要在自己的學業(yè)上努力;作為兒女們,我們要在自己的生活中努力。面對成功,我們不能抬起驕傲的頭顱;面對失敗,我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說:“當你因錯過太陽而失聲痛哭,你也將失去星期星”。勝利的果實固然甜蜜,但對挫折的堅守也固然美好。
歲月長河,幾多風雨,幾多歡樂;十里長亭,多少人放棄,多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實。只有努力學會生存的能力,才能叩響彼岸的大門。
第二篇:城市生存能力挑戰(zhàn)賽
11月13日,山東大學大學生城市生存能力挑戰(zhàn)賽城市生存階段順利舉行。本次活動從早6時40分開始到晚6時30分結束,共持續(xù)約12個小時,有來自興隆山校區(qū)的200多名同學參加。
清晨,在短暫的啟動儀式后,參賽者三人或四人一隊,每人只帶二元的資金,在沒有食物、水和通訊工具的情況下,由隊長帶領,通過不同的交通方式進入濟南市區(qū),到達不同的地點尋找或從事不同的工作以賺取一定的薪水。為應對意外的發(fā)生和確保比賽的真實性,每隊都被安排了一名工作人員隨隊。在活動結束后,每隊參賽者都要到指定地點報到,記錄下他們的工作時間、地點、內容和收獲。同時組織者在報到地點設立了愛心箱,參賽隊員可以將自己的工作所得全部或部分捐入愛心箱,所有善款將捐贈給兒童聽力康復中心。
啟動儀式定于6時20分舉行,但記者發(fā)現(xiàn)有很多參賽隊員6時前就來到預定地點。記者采訪了來到啟動儀式地點最早的一隊隊員,他們顯然為本次比賽作了充分的準備,統(tǒng)一穿著紅色的外衣,戴著紅色的棒球帽,顯得熱情高漲,斗志昂揚。該隊隊長表示,他們有信心在這次比賽中脫穎而出,取得完美的戰(zhàn)績。在活動中,參賽者們充分發(fā)揮自己的聰明才智,尋找到各種不同工作,賣報紙、發(fā)傳單、做家教,形式各異。記者發(fā)現(xiàn),有很多參賽隊賽前就做了準備,聯(lián)系到一些臨時工作,他們在參賽過程中顯得很從容?;顒咏Y束后,參賽者們來到指定地點報到。記者隨機采訪了一名參賽隊員,該隊員表示,雖然一整天的工作使他感到十分疲倦,但他確實在工作中收獲很多,體會到了工作的不易,鍛煉了他的城市生存能力,尤其當他拿到薪水后,感到特別激動。隨后,該隊員將他的工作所得全部投入了愛心箱內,他表示這是他第一次的工作所得,他應該讓這第一桶金更有意義。
本次比賽由山東大學土建與水利學院發(fā)起,山東大學團委主辦,山東大學土建與水利學院學生會、山東大學科技創(chuàng)新協(xié)會和比亞迪實踐社協(xié)辦,比賽共分為城市生存和展示兩個階段。該活動的負責人表示,當下很多同學迫切的想走出校園,鍛煉自己的社會適應能力,而他們舉辦本次比賽便是為了能夠讓同學們體驗生活,鍛煉他們的城市生存能力、協(xié)助能力、組織能力、決策能力,切身體驗社會的人生百味,鍛煉個人不斷適應社會的能力,并享受挑戰(zhàn)生存挑戰(zhàn)自我的樂趣。同時愛心箱的設立能夠讓同學們體驗到在勞作后奉獻的快樂,使同學們的勞作收獲有更大的價值。該負責人還表示,本次活動參賽人數(shù)之多、同學們收獲之豐達到了比賽舉辦以來的最高水平,本次比賽的城市生存階段取得了圓滿成功。
第三篇:《努力學會領導》讀后感
《努力學會領導》讀后感
俗話說,人無頭不走,鳥無頭不飛。當我們一個人做事的時候,需要自己有頭腦、有主見;當我們一群人做事的時候,需要我們大家公認的一個“頭兒”站出來,帶領團隊向前進。領導人可能并不是時代的英雄,但他們可以培養(yǎng)和復制出更多的領導人,并且引導潮流,創(chuàng)設環(huán)境,造就英雄。一個企業(yè),那些依靠個人天賦,加上常人難以付出的艱辛,取得了個人方面突出業(yè)績的員工,就好比“英雄”,他們往往被授予諸如“勞模”等榮譽稱號。應該說,這是企業(yè)要倍加珍惜的資源,他們是企業(yè)的脊梁。而那些個人單方面業(yè)務能力并不突出,但是卻能夠用他們高超的領導才能鼓舞士氣、凝聚人心,帶動所有員工執(zhí)行團隊計劃,實現(xiàn)團隊目標的人,更是企業(yè)的靈魂。這樣的人,就是領導人。
因此,作為柜組長,需要下功夫的,不是如何鞏固上級授予的權力,而是如何提升自己的領導力。商場的各級領導人,你是否能夠通過你的宣講,把企業(yè)的使命注入每個人心中?你是否把班組的目標、季度目標展示給伙伴們,并制訂切實可行的計劃,帶動大家一起實施呢?在員工迷茫的時候,你又是否能夠在他們的心中點亮一盞明燈呢?善激勵。激勵是最有效的管理。在對待下級時,要堅持多贊美、多欣賞、多激勵,有品格。你需要牢記一點:你的品格,將決定你團隊的品格。領導人品格的核心是誠信,誠信的源頭是正直。正直是一種智慧。正直,就是要求領導人信守承諾。言必信,行必果。為了兌現(xiàn)你許下的諾言,不惜付出慘重的個人代價。智慧,是提醒自己謹言
慎行,少許下那些難以實現(xiàn)的諾言。須知,不兌現(xiàn)獎勵就會失信于人。對于做不到的事情,就不要許諾。否則,就要全力以赴來達成,寧肯失去自己的財產,也不能失去自己的信譽。
作為柜組長切忌以下七點:1.胸無大志:無目標,無計劃,像只“無頭蒼蠅“。2.心態(tài)消極:經常散布消極言論,像團隊里的“惡瘡毒瘤”。3.言而無信:說話不算數(shù),說話打折,像個“大忽悠”。3.不學習、不改變:缺乏進取心,辦事拖延,總意識不到危機來臨,像那只每天都說“明天就壘窩”,最后卻被凍死的“寒號鳥”。4..不自律:管不住自己,不成熟,永遠像小孩子,是不受歡迎的“老頑童”。5不果斷:做事拖泥帶水,優(yōu)柔寡斷,有點兒像鴻門宴上的項羽。6..嫉賢妒能:壓制人才,這種像武大郎開店,容不下高人。7.不愿承擔責任:躲避困難,推卸責任,像鴕鳥、縮頭烏龜。
作為柜組長要明確自己四個職責
1.團隊中的服務者。領導人的責任是通過真誠的服務來完成的。真正的領導人是團隊中的服務者,而不是將下級當成實現(xiàn)個人目標的“工具”。你只有幫助下級實現(xiàn)他們的愿望,他們才會心甘情愿地追隨你。
2.別忘記自己也是跟隨者。你要領導下級,先要被上級領導;你要讓別人跟隨你,你先要當跟隨者。你服從上級,積極配合兄弟部門的工作,這對你的下級是最好的言傳身教。
3.爭做冠軍。你想被下級認可,就用業(yè)績說話。你帶領團隊爭先創(chuàng)優(yōu),勇奪第一,才能產生團隊凝聚力。
4.帶領團隊到終點。要取得事業(yè)上的大成功,往往不是看你能力有多強,而是看你能夠堅持多久。
第四篇:培養(yǎng)自己最基本的生存能力
培養(yǎng)自己最基本的生存能力
我國特殊的獨生子女環(huán)境,許多家長都過分溺愛孩子,使許多小學生養(yǎng)成了依附大人的習慣,缺少獨立自主的能力。在體育教學中要多給學生創(chuàng)造獨立實踐的機會,例如在四年級跳山羊教學中,有個別學生過分依賴老師的幫助和保護,離開老師的幫助和保護就不敢跳,躲在一邊,沒有練習。這時,我就會要求學生要自信,不要遇到挫折就躲在一邊,要大膽面對困難,這樣才能獨立完成跳山羊的動作,然后才教會他們自我保護和相互保護的方法,去除學生害怕受傷的心理,然后鼓勵他們要多練習,讓他們明白只有克服依賴的思想加強練習,才能獨立完成跳山羊的動作。從而從小培養(yǎng)學生的獨立能力,使學生成人后能獨立地面對生活,使得學生能經受住命運的打擊,讓學生無論在怎樣惡劣的環(huán)境都能不屈不撓地生活。面對困難挫折不逃避。
在體育教學過程中培養(yǎng)學生的社會適應能力,這是一項十分細致而復雜的工作,尤其是在當前市場經濟的條件下,在體育教學過程中培養(yǎng)學生的社會適應能力具有重要性、必要性和緊迫性。體育教師應努力提高自己的思想和業(yè)務水平,培養(yǎng)出一批又一批適應社會、有合作和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代的青少年。
第五篇:初三作文努力學會做飯
初三作文努力學會做飯
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初三作文努力學會做飯,希望對大家有所幫助。
初三作文努力學會做飯1在我成長的記憶里,經歷過許多有趣的事情,讓我回味無窮。最難忘、最有趣的是當屬我第一次做飯的事了,今天就講給大家聽聽吧!
那是一個夏天的傍晚,我獨自一人在家,突然心血來潮想做一頓飯,給媽媽一個驚喜。可是做什么呢?當然得有米飯了,這個簡單,經??磱寢屪?,早學會了。我哼著小曲兒跑進廚房,舀出半碗米,淘洗干凈,倒進電飯煲里。再倒入適量的水,放上雞蛋、蔥花,蓋上鍋蓋,再定個時間,OK了。
光有米飯可不行,得炒點菜才行。媽媽最喜歡吃炒土豆了,就做這個吧。說干就干,我從菜籃子里撿起一只大土豆,洗干凈,削掉皮,放在案板上。哎呀,切成一片一片還是一塊一塊呢?媽媽有時候還會切成細絲呢。可是切細絲是個功夫活,我可不行,還是切成一片一片的吧,既好切,又容易炒熟,就這么辦!切好土豆切香蔥,切好香蔥切辣椒,忙活了好半天,才把菜切完。
該炒菜了。我找出炒鍋,倒上油,打開煤氣灶。油很快熱了,我把土豆、香蔥、辣椒倒進鍋里,用鏟子東鏟一下,西鏟一下,最后放入鹽、味精,一盤美味的炒土豆涎生了!
這時候,米飯也熟了。我打開鍋一看,哇還挺漂亮!米飯白嫩嫩的,雞蛋黃澄澄的,小蔥綠油油的。哈哈,媽媽看見了一定會夸獎我能干的。
等到媽媽回家,我把飯菜擺上桌,把媽媽拉過來。媽媽驚訝地說:“這是什么呀?”我高興地說:“您嘗嘗?!眿寢屇闷鹂曜訆A了一口土豆,送進嘴里,忍不住又吐了出來:“哇!好咸呀?!蔽也恍牛约阂矅L了一口,呀,真的好難吃,我放了多少鹽啊!
好在米飯還不錯,媽媽沒有餓肚子,我也沒有餓肚子。第一次做飯,雖然以失敗告終,卻給我留下了難忘的回憶。
初三作文努力學會做飯2我們經歷過很多的第一次,比如說第一次自己在家,第一次洗衣服,第一次玩電腦,第一次打雪仗和第一次做飯……讓我最難忘的事是第一次做飯。
下午,我正在看電視,媽媽對我說:“高高,今天你來做晚飯怎么樣?”
我有些納悶,心里想:我也不會做飯呀?媽媽見我有些疑惑,就對我說:“老師不是經常告訴你們,有時間要幫助爸爸和媽媽做些家務嗎?”我恍然大悟,開開心心地和媽媽來到廚房,準備我親手做的第一頓晚餐。因為是第一次做飯,我請求媽媽做我的幫手,媽媽很高興地同意了。
媽媽讓我把一瓢米放入盆中,先用水把米洗兩遍,然后放入電飯鍋中,加入適量的水。加水是最重要的環(huán)節(jié),水不能多也不能少,水多了米飯會很粘,如果水少了米飯會夾生,所以說掌握好水的量很關鍵。我按著媽媽的要求把米放入鍋中,然后通上電,按下電飯鍋上的按鍵,就等著香噴噴的米飯熟了。
這時我和媽媽準備做兩道菜:涼拌茄子和黃瓜炒雞蛋。我很快把茄子和黃瓜用清水洗好。接下來我需要做的事是切菜。我第一次拿刀切菜,有些膽戰(zhàn)心驚,害怕切到手。媽媽告訴我慢點沒關系,安全最重要。我小心翼翼地切好了一盤黃瓜,然后把三個雞蛋打破后放在碗中,用筷子攪拌均勻,炒菜的工作就交給媽媽了,因為媽媽做菜很專業(yè),并且非常好吃。
我開始準備做涼拌茄子,這道菜經過媽媽的指點我是可以完成的。把茄子煮熟后涼一下,然后撕成細條狀,放上蔥,撒上鹽,澆上熟油,用筷子均勻地拌一拌,就成了美味可口的涼拌茄子。這時,媽媽做的.黃瓜炒雞蛋和香噴噴的米飯也熟了,一頓非常有意義的晚餐就順利完成了。
今天我做這頓晚餐雖然感到有點累,但是吃起飯來格外的香。
初三作文努力學會做飯3今天早上媽媽沒在家,只有遙遙自在的我在家里看電視,過了飯點,媽媽還是沒回來,我的肚子已經餓得咕咕叫。
怎么辦?媽媽又沒回家,我著急的團團轉,差點哭了,只恨自己平時只知道飯來張口,衣來伸手,我著急的左思右想,最后決定自己做一次飯,說干就干,我翻了翻菜筐,發(fā)現(xiàn)只有土豆和辣椒,我想那就做土豆炒辣椒吧。
我首先削土豆皮時,土豆也許見我眼生,故意跟我作對,其次滑溜溜滾了下來,它生氣了,好像在對我說:“你……你輕一點,把我都弄疼了!”
我拍打它的腦瓜說:“對不起,我是第一次削土豆皮,不知道輕重。”又過了一會兒,愛美的土豆對我說:“你看看你把我削成什么樣了!我美麗的皮膚呀!”我心想到:好一個愛美的土豆呀,看我一會非把你弄得遍體鱗傷,削好了土豆后,我開始切了,由于沒有經驗,土豆絲切的有大有小,有粗有細,有長有短。呵呵,看著自己的杰作,我好尷尬,我又開始切辣椒,快切完時,眼睛不舒服,我用手一揉,我的淚很快地流了下來,然后我一把鼻涕一把眼淚把辣椒切完了,接下來開始熱油,沒想到油溫太高,辣椒剛放進去,就嗆得我眼睛都睜不開了,我就這樣半睜著眼睛急忙把土豆絲倒了進去,哎呀,怎么又粘鍋了?我手忙腳亂的,總算把土豆絲炒好了,我嘗了一口大的粗的土豆絲,半生不熟。細的小的,已經有些綿了,哎,味道怎么不對呀?原來我把調料放錯了,你們猜一下,我把什么放錯了?我把料酒當成了醋,還把糖當成了鹽,放了進去,味道真是怪極了。
今天雖然飯沒做成,但我體會到了:媽媽做家務的辛苦,而且懂得了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
初三作文努力學會做飯4生活中有很多第一次,比如第一次洗衣服、第一次掃地,第一次跟媽媽上街買菜……可我記憶最深的還是第一次做飯。今年暑假,姨表妹一家來我家玩,我和姨表妹整天都說飯菜不好吃,總是挑肥揀瘦。
一天早上,媽媽突然把我叫到跟前說:“你今天和表妹做飯?!蔽翌D時傻眼了,因為我從來沒做過飯,都是媽媽把飯碗端到我面前吃現(xiàn)成的。不過我和表妹還是硬著頭皮答應下來??稍趺醋瞿?。我還是厚著臉皮向媽媽請教。
快到中午了,媽媽催我們趕快做飯。回想媽媽每次做飯的情景,先將米淘好倒進鍋里,按媽媽說的加入適量的水,然后就燒起火來,數(shù)分鐘后鍋里的水開了。
我又連忙地把韮菜揀好、洗凈,準備來個韮菜炒雞蛋,我先從蛋簍中拿出三只雞蛋,又拿出一個碗準備搗雞蛋用。我把雞蛋往碗邊上一磕,太好了,雞蛋裂開口子了,我用力一掰,蛋殼成了兩半,兩邊一拉,蛋液流進了碗里。三只雞蛋都弄好了,我用小勺搖勻開始往鍋里倒雞蛋,為了快一點做好菜,我吩咐表妹趕快把韮菜切好。
切韮菜和倒雞蛋不是大問題,難的還在后面呢。該炒菜了,我點上火,迫不及待的提起油瓶就往鍋里倒油,這下可好,油在鍋里不斷往外濺,忘了媽媽提醒的要等鍋里的水干了再倒油。
我急忙把弄好的蛋液倒進鍋中。只見蛋液由四周向中間逐漸變成塊狀,我高興得居然忘了給雞蛋翻炒另一面了,等表面雞蛋液全變硬了,再用鍋鏟一翻,哎喲,鍋底的一面全糊了,變成了焦炭。
一盤韮菜炒雞蛋變得像焦炭一樣,用口一嘗,真是難吃。我們費了九牛二虎之力才算做好了一個不成樣的菜,唉,看媽媽做飯那么簡單,我做起來卻這么難。從那以后,我們再也不敢挑食了。
初三作文努力學會做飯5“啊!”,“我的手呀!”你想知道這是誰在干什么嗎?嘿嘿,聽我馬上告訴你!
我有一個心結,因為據(jù)我調查,我們班每個人都有做飯的經歷,唯獨我沒有做過,想起來好丟人。今天我下定決心,必須要做一次飯,摘下這個“飯來張口,衣來伸手的帽子”!
說起來容易做起來難。做什么飯呢?想了大半天我才想起來還是做稀飯,再配個西紅柿炒土豆絲吧。我先把玉米糝拿出來,再把鍋蓋揭開,加上水。“不對,我仔細一看,它又不像玉米糝,急慌慌的到處找。在哪里?在哪里?找到了,原來在這兒,剛才那個是小米呀!”看來我真是媽媽說的“四體不勤,五谷不分啊?!?/p>
“土豆!別跑!不……”要做菜的我剛剛抓住了土豆,卻又滑到了垃圾桶里。我只好把它拿出來又反復清洗。“別跑!真滑,嚇死寶寶了,差點又掉地上了”,我小心翼翼地削,終于把土豆皮削好啦,可急得滿頭大汗?!扒醒角?,我的手,疼!”嗚嗚,我的小手被小刀切啦,疼死啦。
找了一個創(chuàng)可貼貼上,繼續(xù)戰(zhàn)斗?!拔骷t柿,西紅柿,你藏到哪里啦?哦,原來在菜籃子最底下呢,讓你和我做迷藏,今天我先吃了你。”我把西紅柿切成了小片片,然后給鍋里倒了點油,等油熱了以后把土豆和西紅柿放進去,再把調料依次放了進去,嘗了一下:哎呀,怎么這么難吃,我怎么放了糖和水啊,真笨,都炒糊了。再一聞焦味蠻大的,不好,我的稀飯,我的天吶,都快煮沒了,鍋底的飯焦了,發(fā)出了難聞的焦味。
燒焦了的稀飯和糊了的土豆絲我不忍心倒掉,端詳了半天,還是把這難以下咽的東西吃了下去。今天我終于體會到什么叫說起來容易做起來難。