第一篇：學(xué)前一班活動計劃2月13日—2月14

學(xué)前一班活動計劃2月13日—2月17日

晨讀：古詩《題西林壁》成語接龍：P119—P122

蒙氏數(shù)學(xué)：

1、復(fù)習(xí)20以內(nèi)的混合加減及類型題，鞏固幼兒對20以內(nèi)混合的解題技巧。

2、學(xué)習(xí)30以內(nèi)的不進位加法和不退位減法的計算方法，能夠熟練的進行運算及列算式。

3、做題技巧：先用兩位數(shù)中個位上的數(shù)加或減一位數(shù)，再用得到的數(shù)和20相加。

例25+3=（）先把5和3相加得8，再把8和20相加得28，減法同理。

4、游戲：拍手對口令、看誰反應(yīng)快。

語文：

1、學(xué)習(xí)漢語拼音字母順序，了解音序查字法。

2、學(xué)前教育一：快樂成長關(guān)愛生命，養(yǎng)成好習(xí)慣，文明禮貌。

學(xué)前教育二：寫字姿勢。

學(xué)前教育三：有趣的漢字。

3、復(fù)習(xí)生字筆畫，學(xué)習(xí)生字部首：草字頭、雙立人、反犬旁。

4、學(xué)習(xí)第一課：數(shù)學(xué)，學(xué)寫生字預(yù)習(xí)，掌握生字結(jié)構(gòu)、筆順、組詞。

溫馨提示：幼兒園QQ空間里有寶貝們的照片，期待您的關(guān)注。

洪恩英語：

1、復(fù)習(xí)Module2 Words：good好的、morning早晨上午、what’s=whatis是什么、my我的、name名字、一個一件、男孩、afternoon下午，并背誦畫橫線單詞。

2、讀熟Module2Unit1、Unit2課文并會運用重點句型“what’syourname” “myname.....”“I’m.....”“I’mapanda/girl/boy ”

3、重點句型：Goodmonrning早上好Goodafternoon下午好what’syourname你叫什么名字？

myname’sDaming我的名字叫大明，I’mDaming。注：I’m...和myname’s...是問句what’syourname？的答語，意義相同，使用其中任何一個均可，myname’s是myname is的縮寫。

I’maboy 我是一個男孩aboy 一個男孩。

4、語音：爸爸漢語b英語bbb，蛋糕漢語d 英語ddd。

禮儀：家庭禮儀美術(shù)：奧爾夫：

安全：不要夠取掛在樹上的東西，更不要爬到樹上去掏鳥窩，因為有的鳥窩里有蛇，不小心就可能被蛇咬傷。乘車電話: 5234864、4564218、4564219QQ號：1581711212咨詢電話: 5732778

重點句型：Goodmorning早上好、Goodafternoon下午好What’tyourname？你叫什么名字？

Myname’sDaming我是大明。

注：I’m.....和Myname’s是問句What’tyourname？的答語意義相同，使用其中任何一個均可

Myname’s是mynameis的縮寫。

第二篇：學(xué)前一班家長會計劃

學(xué)前一班家長會計劃

一、班級情況分析

1、介紹班級的新教師

2、本學(xué)期班級工作重點

3、小班孩子的年齡特點和發(fā)展要求

4、重點開展的主題以及要求家長需要哪些配合。

二．本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1.能較快地適應(yīng)集體生活，高興奮興地上幼兒園。

2.學(xué)習(xí)進廁大小便，能在老師的幫助下把褻服塞在褲子里。

3.能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手，會用毛巾擦手。

5.會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。

7.嘗試用各種辦法，感知四周事物和現(xiàn)象。

8.嘗試用感官了解事物，熟悉和辨認(rèn)物體的外形、顏色、大小。

9.會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動手操縱的能力。

10.熟悉一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗。

12.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感愛好。

13.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的題目。

14.愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的愛好。15.愿意參加音樂、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。三．家長配合的事項 1.督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事事先請假(電話)。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲看，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些輕易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請家長即及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時洗曬,被子上做好標(biāo)記.5.為孩子預(yù)備一雙跑鞋，便于孩子參與活動。

6.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿***褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

四．新進園幼兒家長的留意事項

1、切記不要追問孩子。家長總是十分關(guān)心孩子剛進園的情況，但是剛進園的日子里，孩子經(jīng)常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等題目，這往往會造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

2、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子預(yù)備豐盛的食品，但孩子由于生活規(guī)律改變，很輕易生病。所以，家長應(yīng)為孩子預(yù)備白開水和水果，避免暴飲暴食。

3、切記不要時送時停。有些家長為了滿足孩子的心理，經(jīng)常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初進園的孩子哭鬧時，應(yīng)堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。

4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時晝寢，定時午餐。假如孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，他很輕易感到不適應(yīng)。

5、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒往感染幼兒

（1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子進園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導(dǎo)。

（2）給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。

（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，由于小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。

6、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子進園后的合群。-

學(xué)前班家長會發(fā)言稿

非常歡迎，也非常感謝各位家長能來參加學(xué)前班開班家長會。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。

我們將對這些課程制定出公道的教學(xué)計劃和課程安排表，天天對幼兒進行教授。在教授過程中，我們會認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對待每一位幼兒。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，正確安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的預(yù)備。為此，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量，決定具體從以下幾個方面做起：

一、首先是安全工作

安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會時刻進步警惕，在幼兒每個活動前，都要進行教育，做到活動前夸大安全，要求活動中要提醒留意安全。

幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力。

二、幼兒智育方面

培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，穩(wěn)定插嘴，能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們進小學(xué)后的種種不適。

三、德育方面

1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。

2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人性歉；

能虛心接受別人的道歉。

3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家穩(wěn)定發(fā)脾氣；做

錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。

4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛護幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或

失主。

5、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

當(dāng)然，幼兒每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上留意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，天天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字。）。同時，家長要留意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的標(biāo)準(zhǔn)，不過分溺愛、寵愛。

培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班 “準(zhǔn)小學(xué)生”，是老師和各位家長的共同目標(biāo)，就讓我們大家為這個共同的目標(biāo)而努力！謝謝大家！

第三篇：學(xué)前一班活動計劃1月4日—1月13

學(xué)前一班活動計劃1月4日—1月13日

蒙氏數(shù)學(xué)：

1、總復(fù)習(xí)：不進位加法、不退位減法 十位個位，進位加法、退位減法、鐘表及各類題型。

2、做題技巧：不進位加法、不退位減法（找個位數(shù)和單個數(shù)相加減十位直接添1）。

進位加法（逢幾小數(shù)減補例9+5逢9小數(shù)減1十位直接添1）。

退位減法（十位減1個位加補例12+9、1-

1、2+1）。

十位、個位（從右數(shù)第一位是個位、第二位是十位、十位是幾代表幾個10，個位是幾代表幾個1）

3、希望家長每日能給寶寶出幾道練習(xí)題在老師和家長的共同努力下寶寶在期末能取得好成績。

4、游戲：拍手對口令、倒著數(shù)。

語文：

1、學(xué)習(xí)生字：紅、聽、前、后、南、北、白、陣、場、片、面、架、座、盒、杯、張、關(guān)、電、立、跑、跳、唱、說、貝。

2、語言練習(xí)冊P55—P64卷子P45—P52。

3、寒假作業(yè)：語文卷子5張，希望小朋友們認(rèn)真完成作業(yè)度過一個愉快的假期。

祝家長新年快樂，2月6號上課。

洪恩英語：

1、學(xué)習(xí)Module2 Words：good好的、morning早晨上午、what’t=whatis是什么、my我的、name名字、a 一個一件、bird鳥、panda熊貓、boy男孩、girl女孩、afternoon下午。

2、欣賞Module2，Unit1課文

3、練習(xí)書寫Module1、Module2單詞

4、復(fù)習(xí)Module1單詞、課文。

禮儀：兒童節(jié)

安全：剪刀在不使用時，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀頭應(yīng)朝下；如果放在抽屜里，剪刀頭應(yīng)朝里。乘車電話: 5234864、4564218、4564219QQ號：1581711212咨詢電話: 5732778

重點句型：Goodmorning早上好、Goodafternoon下午好What’tyourname？你叫什么名字？

Myname’sDaming我是大明。

注：I’m.....和Myname’s是問句What’tyourname？的答語意義相同，使用其中任何一個均可

Myname’s是mynameis的縮寫。

第四篇：2014年春季學(xué)前一班班務(wù)計劃

2014年春季學(xué)前一班班務(wù)計劃

徐麗

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們的任務(wù)尤為繁重，需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將繼續(xù)遵循“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

班級情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、情緒浮燥；

二、收拾整理能力差；

三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

教育教學(xué)工作：

（1）本學(xué)期的重點工作具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

年

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對學(xué)前班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興年

趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

8:科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

家長工作：

年

1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

2:通過電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

安全工作

1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

2:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

班級人員的配合：

1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

2014年2月21日

年

第五篇：2011大一班安全月計劃

2011—9月—10月

大一班幼兒安全月計劃

安全是一切工作得以正常運行的重要保證，面對一群年幼的孩子，做好“安全工作，確保孩子的安全”更是首要任務(wù)。安全月工作目標(biāo)：

1、通過故事，案例，圖片等學(xué)習(xí)，懂得保護自己，樹立初步的自我保護意識。

2、通過家園合作，安全知識講座等了解一起安全自救及自我保護的方法。

具體措施：

1、餐前講述安全小故事。

2、環(huán)境中張貼安全教育圖片，請家長協(xié)助孩子收集并學(xué)習(xí)安全知識等。

3、利用“萬祿論壇”向家長，發(fā)放“安全案例”的貼子，供大家討論，形成家園共育。

4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。

5、安全知識講，主要是面對陌生人來時……“請公安局的家長給孩子講講”拐騙兒童等壞人的行徑避免上當(dāng)受騙等。

6、安全小衛(wèi)士評選活動。