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      我的好朋友——劉穎一、張雪

      時間:2019-05-14 08:21:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我的好朋友——劉穎一、張雪》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我的好朋友——劉穎一、張雪》。

      第一篇:我的好朋友——劉穎一、張雪

      我的好朋友——劉穎

      一、張雪

      ——2012年11月18日星期日——紀(jì)念好同學(xué)六年而寫——六年級的一篇留念作文

      我有兩個好朋友叫劉穎

      一、張雪,她們是和我從一年級一起升上來的同學(xué),我現(xiàn)在六年級了,但我和她們玩很多游戲時就像脫韁了的野馬。

      我雖然語文、英語成績一向好,但我還是覺得數(shù)學(xué)比任何學(xué)科好學(xué)、好記、容易考高分,她們也是如此,這樣我們又是臭味相同的姐妹,遇到許多難題,我們就一起討論,關(guān)系十分好!

      我們有很多時間來討論數(shù)學(xué)的難題,因為我們下課會在一起來討論。我們不僅會在一起討論題,還會在一起干一些有意義的事,比如:寫小說、編一些好聽又順口的歌。

      我和姐姐還有她們最近在同時寫小說,有三本,這三本小說同時進行,所以進度說快也不快說慢也不慢,這三本小說的名字分別是《守護甜心》、《守護甜心之復(fù)仇》、《守護甜心之背叛后的復(fù)仇》這三本,我們相信,在不久后的一天,這三本小說就會成為人人搶的必讀小說,網(wǎng)絡(luò)上,這些小說每天就有許多人來看,所以我們會一直努力的!

      我與我的好朋友有許多趣事,我會慢慢和你們分享的!

      第二篇:心得-劉穎

      “第四屆全國小學(xué)課堂展示交流活動”心得體會

      劉穎

      2013年4月9日——4月10日,我很榮幸參加了第四屆全國小學(xué)課堂展示交流活動,聽了北京市海淀區(qū)第三小學(xué)的程磊老師、天津市靜海縣實驗小學(xué)的朱玉賓老師和中關(guān)村第三小學(xué)的劉可忻校長的講課及講座讓我受益匪淺。我認真觀看了專家引領(lǐng)光碟,感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。通過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式,使我深受啟發(fā)。

      一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

      當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,不留死角,一直處于主動狀態(tài),此外,程老師注重讓每個學(xué)生都參與到課堂活動中來,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

      二、相信每一個學(xué)生

      學(xué)生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。朱老師利用學(xué)生喜歡的動畫人物創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在愉悅的氛圍中進入課堂,課堂上充分相信每一位學(xué)生,尊重孩子的個性差異,課堂遇到突發(fā)問題巧妙地處理而不是避之不談,這一點很值得我學(xué)習(xí)。

      三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。

      積極地動腦思考,動手操作,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。程老師和朱老師都利用兒童易懂的語言和適當(dāng)?shù)闹w語言,充分調(diào)動孩子們的積極性,讓孩子整節(jié)課的思路都沒有離開課堂。

      四、因人施教,不讓任何一個學(xué)生掉隊。

      劉可忻校長的講座使我明白:任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,要向讓他們學(xué)好,就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,同時針對學(xué)生的個性差異,輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,讓后進生學(xué)好,刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進生的能力提上來之后,又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,后進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。通過這次培訓(xùn),我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了,師德師風(fēng)也得了升華。為此,我衷心地感這次培訓(xùn)我們的專家、名師,也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去,使教育大業(yè)日新月異,與時俱進,大放光彩!

      第三篇:申請材料-劉穎穎

      黨員“先進模范之星”

      申 請 材 料

      申請人:劉穎穎

      申請單位:藥學(xué)系第二黨支部 申請時間:2011年11月24日

      “先進模范之星”申請書

      敬愛的黨組織:

      我叫劉穎穎,來自黃河科技學(xué)院醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系08藥本(2)班。是藥學(xué)系第二黨支部的一名中共黨員。

      不知不覺中,大學(xué)已經(jīng)快走到了結(jié)尾?;仡欉^去四年的學(xué)習(xí)和工作,我萬分欣慰。在一路的坎坷和曲折中,我灑下了汗水,播下了希望,同時,也收獲了成長。在參加“黨員做先鋒,文明伴我行”主題教育與響應(yīng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動之后。在此,我鄭重向黨組織提出申請,我渴望能加入到黨員“先進模范之星”的行列中。這對我來說不僅僅是一種榮譽,更是對我過去種種努力的一種肯定,對我的未來的支持與鼓勵。

      本人自入黃河科技學(xué)院以來,始終銘記“厚德博學(xué),勵志圖強”的校訓(xùn),堅守“開拓,拼搏,實干,奉獻”的黃科大精神,在各個方面都不斷追求進步。在此,匯報如下:

      思想方面,本人具有堅定正確的政治方向,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持以馬克思、列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),自覺加強理論學(xué)習(xí),并且注重理論聯(lián)系實際,理論指導(dǎo)實踐。緊跟時代的步伐,爭做新時代的愛國青年。入學(xué)以來,本人積極參加了黨校初級、中級及高級班的學(xué)習(xí),于2010年3月被確定為光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,并于2011年3月轉(zhuǎn)正。成為同年級第一批順利發(fā)展的中共黨員。入黨以后,我積極配合黨支部和黨小組的工作,在暑假期間響應(yīng)黨的號召深入農(nóng)村進行“三基”醫(yī)療衛(wèi)生情況的調(diào)查,并及時帶會調(diào)查結(jié)果和材料。

      工作方面,身為藥學(xué)系團委副書記,本人以極高的工作熱情和工作效率得到院、系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,于2010年1月,榮獲校“優(yōu)秀團干”稱號。在積極配合醫(yī)學(xué)院分團委各項工作的同時,藥學(xué)系團總支常常組織一些特色活動,如敬老院之行,無償獻血等公益活動,并在主題團日活動的組織開展上走在醫(yī)學(xué)院,甚至是黃科大的前列。同時,身為08藥本(2)班的班長,我能夠很好地協(xié)助班主任,輔導(dǎo)員進行班級管理工作,在開展好各項班級工作的同時,團結(jié)和服務(wù)同學(xué),把班級創(chuàng)建成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)秀的集體,并榮獲2009-2010校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。在大學(xué)的學(xué)生干部工作中,我能夠發(fā)揚黃河科技學(xué)院“開拓,拼搏,實干,奉獻”的八字精神,發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的優(yōu)秀風(fēng)范,工作上得到單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

      學(xué)習(xí)方面,本人有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從未遲到,早退,能很好協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,我熱于思考,認為發(fā)問不僅是學(xué)習(xí)的重要手段,也是最好的老師之一。在2009-2010學(xué)年第二學(xué)期獲得?!岸泉剬W(xué)金”,2010-2011第一學(xué)期獲得?!叭泉剬W(xué)金”,在2010-2011第二學(xué)期榮獲?!岸泉剬W(xué)金”并有幸獲得河南省2010-2011“三好學(xué)生”的榮譽稱號。

      日常生活和二課活動方面,本人模范遵守《普通高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容和學(xué)校各項規(guī)章制度,從未受到過任何行政處分和批評,尊敬師長,熱愛集體,團結(jié)同學(xué)。生活態(tài)度健康向上,積極參加學(xué)校組織的各項活動,如校“行山杯”辯論賽,“秋韻杯”演講比賽,拔河比賽等,有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),并在活動中獲得相當(dāng)?shù)臉s譽。

      此四年在校園的學(xué)習(xí)生活,使我的目標(biāo)越來越明確。我認識到所謂職業(yè)不僅僅是為生活為賺錢,更是為了實現(xiàn)個人的價值,而個人的價值就在于奉獻社會,回饋社會。我愿意用實踐去實現(xiàn)我的社會價值。

      另外,本人操行量化評定每學(xué)期均在90分以上,完全符合本次評選黨員“先鋒模范之星”的標(biāo)準(zhǔn)。

      如果這次我能順利被評選為“先鋒模范之星”我會繼續(xù)努力,不斷提高思想認識,鍛煉工作能力,扎實專業(yè)知識,服務(wù)社會,在生活上做同學(xué)們的好伙伴,好榜樣。

      如果這次我沒能被評選上,我也不會氣餒。這說明我尚存在不足,我會在黨的帶領(lǐng)下,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下不斷提高自己。在以后的學(xué)習(xí)生活中我仍然會努力,爭取早日達到黨組織的各方面要求,做最優(yōu)秀的黨員先鋒模范。此致

      敬禮

      申請人:劉穎穎

      申請單位:藥學(xué)系第二黨支部 申請時間:2011年11月24日

      第四篇:傳統(tǒng)節(jié)日張穎

      《我們的節(jié)日》案例

      ——冬至

      晝短摒棄煩憂事,夜常相伴歡樂聲,小餃暖盡心頭寒,更勝金銀百十千。這是我們現(xiàn)代人對冬至的描述與感悟。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。因為冬至并沒有固定于特定一日,因此和清明一樣,被稱為“活節(jié)”。

      冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬。它既是二十四節(jié)氣之一,是漢族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,宮廷和民間歷來十分重視。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。

      在我國古代對冬至很重視,冬至十天陽歷年(元旦)。冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣,而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。冬至是家族團聚的一天。在這天,中國南方的家庭會包湯圓、吃湯圓,以象征團圓的意思。不過在中國北方,似乎更多的人會吃餃子。比如說會有“冬至到,吃水餃”這樣的諺語。餛飩面、吃狗肉。

      主要做法:

      俗語說“三九補一冬,來年無病痛”,冬令進補是我國歷史悠久的民間習(xí)俗之一,冬天是一年四季中保養(yǎng)、積蓄的最佳時機。冬天進補能更好的發(fā)揮藥物的作用,提高機體的抗病能力。

      “冬令進補”適應(yīng)人群:

      1.體質(zhì)虛弱或患有慢性消耗性疾?。ㄈ缧呐K病、風(fēng)濕等)的老人

      2.公司文員、中高級管理人員等長期處于高壓下的亞健康人群

      3.因外科手術(shù)、產(chǎn)后以及大病、重病后的虛弱人群

      4.月經(jīng)不調(diào)、手腳冰涼的女性

      5.癌癥康復(fù)期的病人

      進補前中醫(yī)體檢不可少:

      冬令進補不可盲目,應(yīng)該遵循“虛啥補啥,對癥用藥”的原則,否則不但達不到進補的目的,還可能事與愿違!一般來說,需要進補的人,分為氣虛、血虛、陰虛、陽虛等幾種類型,因此最好至正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)檢查自己是屬于哪種體質(zhì)。

      中醫(yī)體檢,是專業(yè)醫(yī)師通過對患者“望聞問切”,加上經(jīng)“中醫(yī)經(jīng)絡(luò)診測儀”檢測的體質(zhì)報告,從而指導(dǎo)您對癥用藥、科學(xué)進補!

      很多人認為冬天是養(yǎng)人的季節(jié),物美質(zhì)豐,蔬菜就在其中之列。聰明的“煮婦”也會給家人獻上富含維生素和纖維素的蔬菜佳肴。

      胡蘿卜:胡蘿卜玉米豬骨湯是喜歡喝湯的佛山人的家常湯,因為胡蘿卜的營養(yǎng)豐富,而且它不怕高溫,在高溫下煮,其營養(yǎng)價值也不會受到損壞。所以胡蘿卜煲靚湯,其鮮美可口的湯汁不知道鎖住多少“湯王”的胃口。

      另外,胡蘿卜也可以切條炒菜,或者剁碎作為包子餡和餃子餡。因為胡蘿卜在高溫下營養(yǎng)價值不會流失,所以很多食客都選用煎鮮肉胡蘿卜包子或者餃子,香脆的外皮,甜美的餡料,吃了不會油膩。

      番茄:多數(shù)人認為吃番茄好處多,甚至對這種可以抗癌的食物情有獨鐘,但很多人卻不知道番茄怎么吃最能保住它的營養(yǎng)價值以及特有的功效。

      有些市民將番茄洗凈后直接食用,有些市民則將番茄切成片撒上白糖食用,其實,這種生吃并不一定能夠?qū)⒎驯旧淼膬r值都體現(xiàn)出來,而有飲食專家推薦,番茄中有一種物質(zhì)叫番茄素,和蛋白質(zhì)結(jié)合后周圍被纖維素包裹,生吃是很難吃到番茄素的,最好的辦法是將番茄煮熟后再食用,比如說,番茄炒蛋、番茄蛋湯等都是不錯的搭配。

      蒜頭:在佛山人的筵席上頻頻可見蒜頭的身影,如蒜茸炒生菜、蒜茸炒菜心、蒜茸炒油麥菜、蒜茸配海鮮等等,雖然蒜頭看似簡單,實際上吃起來還頗為講究。

      將蒜頭切成片狀,讓氧氣充分接觸蒜的表面,這樣的蒜片除了有殺菌的作用外,據(jù)稱還可以幫助抗癌。

      冬季合理進補水果

      俗話說得好“三九補一冬,來年無病痛”,寒冷的冬天給自己適合的進補是十分必要的,除了飲食的進補還有從吃水果來補。在這個冬天把自己的生理機能調(diào)整到最好,同時也能吃出一份健康吃出一份美麗來。冬天寒冷干燥,使人覺得鼻、咽部干燥和皮膚干燥、容易上火,因此每天能吃點水果不僅能滋陰養(yǎng)肺、潤喉去燥,還能攝取充足的營養(yǎng)物質(zhì),會使人頓覺清爽舒適。

      在寒冬季節(jié),對高血壓、動脈硬化、冠心病患者來說,要特別提高警惕,謹防發(fā)作,應(yīng)采取以下預(yù)防措施:

      1.注意防寒保暖。在氣溫降到0℃以下時,要及時增添衣服,衣褲既要保暖性能好,又要柔軟寬松,不宜穿得過緊,以利血液流暢。

      2.合理調(diào)節(jié)飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。

      3.保持良好的心境,情緒要穩(wěn)定、愉快,切忌發(fā)怒、急躁和精神抑郁。

      4.進行適當(dāng)?shù)挠憻?,如平時堅持用冷水洗臉等,提高機體對寒冷的適應(yīng)性和耐寒能力。

      5.隨時觀察和注意病情變化,定期去醫(yī)院檢查,服用必要的藥物,控制病情的發(fā)展,防患于未然。

      嚴(yán)冬時節(jié)還要注意老人的低體溫。低體溫是以35℃為界限,低于35℃者為體溫過低。由于老人出現(xiàn)低體溫后,可能無任何不適與痛苦,所以往往容易被忽視。體溫過低的老年患者,發(fā)病多緩慢,甚至危及生命時也無明顯癥狀。這類病人一般不出現(xiàn)寒戰(zhàn),但得不到及時治療就會出現(xiàn)意識模糊。語言不清,繼而昏迷,體溫隨即降至30℃以下。此時,患者脈搏及呼吸甚微、血壓驟降、面部腫脹、肌肉發(fā)硬、皮膚出現(xiàn)涼感。因此,在寒冷的冬季,老人的居室應(yīng)采取防寒保暖措施。社會成效良好。

      《我們的節(jié)日》案例

      冬至

      第四實驗小學(xué) 2011年10月

      第五篇:張穎作文

      我 和 你

      湖南省常德市第六中學(xué)315班

      張穎

      指導(dǎo)老師: 余雪枝

      我剛進入這里時,沒能認識你,還差一點找不到地方而錯過你。也許是緣分,也許是好運,最終我開始融入你,加入你,喜歡上你,不能沒有你。

      你啊,是什么呢?告訴你們啊,“你”就是那“用細節(jié)成就完美,落實才識戰(zhàn)斗力!”為奮斗宣言的315班,以“過去就是死神,未來屬于自己?!睘樽毅懙?15班,以“確定目標(biāo),立即行動,永不放棄,直到成功。”為行動指南的315班。你——315班,我們的大家庭,不知不覺已經(jīng)陪伴我三個歲月了。初時的無知,后來的懵懂,現(xiàn)在的成熟。你見證了我的成長,我的蛻變,在我心中,你就是我心中的神。不僅是我,更是我們班的神!

      剛進入初一時,我們班的班次排在最后,老師都會有一種“他們班是最后一個班,成績肯定不好”的感覺。但是,我們班集體同學(xué)用努力證明了自己,用成績證明了我們315班的實力。

      到了初二時,也許是處在叛逆期,我們渴望自由,希望輕松,不解老師的苦心,一心埋怨老師,不知學(xué)習(xí)的重要性?!笆沁M是退?”成立我們班共同的問題;“是嚴(yán)是松?”成了老師矛盾的問題;“是奮斗?是墮落?”成了我們每個人的問題。班,師,同學(xué)經(jīng)過謹慎思考,最終學(xué)習(xí)占據(jù)玩樂;奮斗打敗墮落;我們班活過去啦!

      再到初三時,羞澀變?yōu)槌墒?;吵鬧變?yōu)槁耦^苦干;閑扯變?yōu)橛懻撛囶}。這就是我們315班的蛻變過程,315班就像一只大蝴

      蝶,已經(jīng)蛻變完畢,而我們就如一只小毛毛蟲,經(jīng)過蛹期一步步破繭而出。在這個過程中過叛逆,傷心,無知,但都被指導(dǎo)我們前進,撥出黑暗,走向光明的老師感化了!最終化繭成蝶成為同齡人中的佼佼者??窗桑液湍汴P(guān)系不一般吧!

      你不是獨立的,而是我們整個大集體的代名詞,不論榮辱,你我共進退!你不是沒有生氣的,也許有過沉默,不解。你仍然煥發(fā)無限的光彩!我也不是獨立的,因為你在我身邊陪伴我,見證我的成長,見證整個班的成長。所以,我和你關(guān)系可不一般哦!現(xiàn)在,未來你都要記著,我是你的一員;現(xiàn)在,未來,我都要記著,你是無時無刻溫暖著我的大集體。我不能沒有你!

      點評:本文是作者參加學(xué)校舉行的作文競賽寫的一篇佳作。作者立意很獨特,選取特殊的“你”——班集體,作為抒寫的對象,表現(xiàn)了了作者對集體的熱愛之情,個人和集體的關(guān)系上升到一定的高度。本文層次清晰,質(zhì)樸感人,文章寫出真情實感。

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