第一篇：2014陵縣初中思想品德二練答案

九年級二練思想品德參考答案及評分說明

一、單項選擇題（每小題2分，共16分）

1B2、A

3、D4、D5、D6、C7、A8、B

二、情境分析題（每小題3分，共9分）

9、.我們要自立自強，勇?lián)熑?我們要樂于助人，積極參加社會公益活動，承擔起關愛社會的責任;我們要善待、關愛他人的生命，在他人生命遭遇困境時，要盡己所能伸出援助之于等。(答出3點，每個知識點1分。言之有理即可，3分)

10.他熱愛集體，服務社會、奉獻社會、敬老愛親、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、積極承擔責任；（2分）作為一名共產黨員，他全心全意為人民服務，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，帶領全村走上共同富裕之路。（1分）

11.（1）祖國的存在和發(fā)展是個人生存發(fā)展的前提。（1分）我們要熱愛祖國，自覺承擔起熱愛祖國、振興中華的歷史責任（1分）

（2）熱愛祖國的大好河山，積極維護國家的領土和主權完整；增強熱愛祖國的情感和振興中華的責任感，樹立民族自尊心和自信心；高舉愛國主義旗幟，弘揚偉大的民族精神，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗，把愛國之志轉化成報國之行。（只要答出其中一條可得1分）

三、價值判斷題（每小題3分，共12分）

12、正確。理由：①按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。②在投票過程中，小菲按照班干部的標準對自己的投票行為負責，表現(xiàn)出較強的正義感。

13、錯誤。理由：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系；堅持中國共產黨的領導，是社會主義現(xiàn)代化建設順利進行的根本保證。

14.（正確）理由：社會公平主要表現(xiàn)在社會為每一個人的發(fā)展提供平等的權利和機會。異地高考制度的推行，有利于更好的實現(xiàn)教育公平，維護學生的受教育權，促進社會和諧。

15、正確。反映了當代大學生為實現(xiàn)理想而奮斗的社會責任感；人生的意義不在于索取，而在于奉獻，只有不斷為他人、集體、國家、社會做出貢獻，人生才更光彩，自身價值才能更好的實現(xiàn)。（或者說，他把個人理想和共同理想結合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設中去。他在奉獻中實現(xiàn)了自己的人生價值。）

16、（1）發(fā)展是硬道理，是解決當前中國所有問題的關鍵；我們必須堅定不移地走中國特色社會主義道路；實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要我們發(fā)揚艱苦奮斗的精神，艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的必經之路。（至少兩個觀點。3分）

（2）社會主義的根本目的是實現(xiàn)共同富裕；我國堅持以人文本的科學發(fā)展觀；

黨的宗旨是全心全意為人民服務；（至少兩個觀點。2分）

（3）國家實施了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（1分），計劃生育、保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策。（2分）

（4）是實施科教興國戰(zhàn)略的結果（1分）。實施科教興國戰(zhàn)略，有利于縮小我國與發(fā)達國家之間的差距，使我國在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位（1分）。

（5）學習他們的樂于奉獻，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值；學習他們的敬業(yè)精神，把自己的本職工作做好是實現(xiàn)人生價值的重要途徑；學習他們珍愛生命，當他人生命遭遇困境時，盡己所能伸出援助之手；學習他們將個人的興趣愛好和社會需要結合起來，將個人理想和共同理想結合起來，把個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設中去。（至少兩個觀點。3分）

第二篇：2014春思想品德二調答案

2014年初中畢業(yè)班第二次調研測試

思想品德參考答案及評分說明

一、請你選擇：（20分）

▲單項選擇：（共4小題，每小題2分，共8分）

1、Ｃ

2、B3、D4、Ｃ

▲多項選擇：（共4小題，每小題3分，共12分。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分，若有三個正確選項者，每少選一項即少得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分。）

5、ABCＤ

6、BC7、ABD8、ABC

二、請你辨析：（僅作判斷不說明理由者不得分。10分）

9、①林森浩投毒致人死亡，漠視生命，觸犯了我國的刑法，理應受到法律的懲處。（2分）②我國公民有表達自己意愿的自由。復旦177名學生簽署并向法院遞交請求信，是受憲法保護的表達訴求的一種正當權利，反映了部分民意。（3分）③公眾意愿應得到尊重和理解，但不能妨礙、破壞司法公正。法院量刑要以事實為依據(jù)，以法律為準繩，依法做出判決。公眾要尊重、理解和支持法院的依法獨立審判。（3分）④法院、民眾都應保持基本理性，既要尊重獨立審判，又要發(fā)揮好輿論監(jiān)督作用，從而取得良好的法律和社會效果。（2分）

三、請你進行觀察與思考（共2小題，每小題10分，共20分）

10、（1）能從國家、生產經營者、消費者等角度說明原因即可。例：國家法律不完善，執(zhí)法不嚴，管理力度不夠；部分生產經營者法律意識淡薄，誠信缺失，缺乏社會責任感；消費者辨別能力不強，維權意識差等。（3分）

（2）①落實最嚴格監(jiān)管，應健全標準法規(guī)，嚴守法規(guī)和標準，用規(guī)矩和準繩落實最嚴格監(jiān)管。從源頭監(jiān)管，建立可追溯體系和加強安全風險監(jiān)測。②提高食品安全的違法成本。政府應該加大對食品安全違法的處罰力度，讓違法者自身受到教訓，再也不敢以身試法；讓其他食品生產加工者明白，食品安全違法是要付出沉重代價的。應建立食品安全誠信體系，讓失信者寸步難行、讓守信者贏得市場。③對食品安全事故，加大行政問責力度，實行“一票否決”制。企業(yè)是第一責任人、政府負總責，要落實最嚴肅問責，就必須各負其責。④應當從完善法律、標準入手，建立從農田到餐桌的全程質量安全監(jiān)管體系，堅決打擊違法犯罪，全社會齊抓共管，才能共同保障“舌尖上的安全”。（學生答出其中兩方面的意思要點即可。4分）

（3）①掌握有關消費的常識和消費者保護的知識，增強自我保護意識。②在交易過程中，運用所掌握的知識，不給不法經營者以可乘之機，避免侵權行為的發(fā)生。③侵權行為發(fā)生后，勇敢地拿起法律武器，維護自身權利，也使不法經營者顯露原形，受到懲治。④發(fā)現(xiàn)不法經營者要及時舉報。（3分）

11、（1）①公民行使監(jiān)督權可以監(jiān)督國家機關及其工作人員清正廉潔，依法行政，公正司法，為人民謀利益；有利于政府取信于民，國家長治久安；有利于促進依法治國，維護法律尊嚴，弘揚社會的公平正義。（2分）②對于公民個人來說，積極行使監(jiān)督權是主人翁意識及責任感的表現(xiàn)。（2分）

(2)①堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度。②堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。③堅持共同富裕的社會主義根本原則。④中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益（堅持以人為本）。（每點2分，學生答出兩點即可。4分）

(3)青少年要培養(yǎng)自己的好奇心，求知欲，自主學習，獨立思考，勤于思考，敢于質疑，積極從多角度思考問題，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新思維，注重提高自身的創(chuàng)新素質，把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才（2分）

思想品德二調參考答案第1頁（共2頁）

四、請你參加活動與探索（共2小題，每小題10分，共20分）

12、（1）社會誠信的缺失；有些公民道德滑坡；某些人社會價值觀扭曲；部分被扶者缺乏做人的良知，嚴重傷害了救助者的善意等。（4分）

（2）國家要加強對公民的思想道德建設和誠信教育，提高公民的思想道德水平和誠信意識；完善相關的法律，加大對誣陷者的處罰；社會要大力宣傳救人者的好人好事，加大對誣陷者的曝光和鞭撻，形成助人為樂的社會氛圍；廣大公民要自覺提高自身的道德水平，努力踐行社會主義核心價值觀等。（4分）

（3）①見老人摔倒或其他人需要幫助，應立即提供力所能及的幫助。②可以采取必要的措施如請目擊者作證、拍照等辦法，防止被誣陷。③如果遇到被錯怪或被誣陷的情況，應通過法律手段解決。（其它答案符合題意，導向正確，也可酌情給分。兩點即可。2分）

13、（1）①加快培育國際競爭新優(yōu)勢，要努力縮小收入差距，說明我國堅持對外開放基本國策，有利于提高我國的國際地位（影響力），努力實現(xiàn)共同富裕，這主要體現(xiàn)了國家層面價值目標中“富強”的內容。②接受監(jiān)督、職務公開、體現(xiàn)人民意愿、全面接受人民監(jiān)督，說明我國正在實施依法治國基本方略，主要體現(xiàn)了國家層面價值目標中“民主”的內容。③加快科技體制改革，發(fā)展文化藝術，說明我國正在實施科教興國戰(zhàn)略，加強社會主義精神文明建設，這主要體現(xiàn)了國家層面價值目標中“文明”的內容。④以上材料表明了政府的高度責任感，積極構建和諧社會，共同體現(xiàn)了國家層面價值目標中“和諧”的內容。（學生答出三點即可。6分）

（2）了解、認識社會主義核心價值觀國家層面的價值目標，能幫助我們中學生樹立崇高理想，承擔社會責任；努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；積極參與民主法制建設，積極行使建議權和監(jiān)督僅，自覺維護社會的公平和正義；熱心公益，關愛弱勢群體，自覺同不文明行為作斗爭等。（4分）

（本答案僅供參考。學生答案只要符合題意、言之有理，均可酌情給分。建議評卷前組織專業(yè)教師，對答案進行細化、拓展，形成統(tǒng)一方案后再進行評卷。評卷時應采意和采點相結合，以采意為主。）

思想品德二調參考答案第2頁（共2頁）

第三篇：玉溪市2014初中學業(yè)思想品德答案

玉溪市2014年初中學業(yè)水平考試練習（思想品德答案）

一、判斷題

1.C2.A3.A4.A5.D6.D7.D8.B9.A10.D11.C12.D

13.A14.B15.A16.D17.A18.B19.C20.C21.D22.B23.D

24.C25.D

二、問答題

26.答：因為楊佩具有以下優(yōu)秀品質。①面對挫折和不幸，保持積極、樂觀、向上的人生態(tài)度。不自卑、不抱怨、不放棄。勇于戰(zhàn)勝挫折。（2分）。②生活，學習自立、自強、獨立生存?？孔约汗ぷ黟B(yǎng)活自己、主動承擔責任。懂得感恩，孝敬父母。（1分）

③自尊、自愛，悅納自己。（1分）

27.（1）答：愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興等。（3分）

（2）答：①父母賦予我們生命，含辛茹苦地哺育我們，教我們做人；父母為家庭做出了貢獻，為我們付出了很多，他們應得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。（1分）②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，子女回報父母的養(yǎng)育之恩被視為是做人的本分，成為社會的基本道德要求，也是法律的規(guī)定。（1分）③不孝敬父母，要受道德譴責，觸犯法律的還要受到法律的制裁。（1分）

28.答：（1）誠信是做人的基本原則和美德，是一個人在社會立足，事業(yè)取得成功的保證。誠信是做人之本，是社會發(fā)展的根基，只有人人講誠信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。（2分）

（2）一個人失去誠信，他的行為將處處受到阻礙、抵制，不僅無法達到自己的目的，而且將妨礙自己的發(fā)展。不講誠信，社會和在這個社會中生活的人們必然付出高昂的代價。不利于國家和社會的健康發(fā)展。（2分）

（3）我們要做誠信的人，誠懇待人，做事認真，誠實的學習、生活，學會從身邊小事做起，對人守信，對事負責，學習上不抄作業(yè)，考試不作弊，生活中信守承諾，不說謊。需要智慧和勇氣，做一個誠實的人。（2分）

29.答：（1）答：①作為家庭一員，我們有責任養(yǎng)老扶幼，孝敬父母，維護家庭和睦，承擔家務勞動。（1分）

②作為學生，我們要遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，關愛同學，努力完成學習任務，維護班級、學校榮譽。（1分）

③作為公民，我們有責任履行義務，奉獻集體與社會，遵紀守法，參與社會活動，熱愛祖國，維護國家統(tǒng)一和尊嚴，積極參加社會公益活動，服務社會。（1分）

（2）答：①對自己負責，這是具有責任感的最起碼表現(xiàn)，牢記自己的責任，承擔自己的責任，從小處著手，從身邊做起，認真做好分內的每一件事。②對他人和社會負責，使自己的行為符合道德要求和法律規(guī)定，熱心公益，積極參加社會公益活動，服務社會。③熱愛祖國，維護國家榮譽，保持民族氣節(jié)，同破壞國家統(tǒng)一和尊嚴的行為作斗爭。④努力學習，提高自身素質，誠實守信，勇于承擔責任，提升自己為他人、為社會服務的本領。（3分）

30.（1）答：因為在我國，憲法是國家的根本大法，在我國法律體系中居于首要地位；（1分）憲法規(guī)定了國家生活最根本的問題；（1分）憲法是人民權利的保障書。（1分）

（2）答：公民在行使權利時，要在法律允許的范圍內行使權利，不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民的合法的自由和權利；（1分）要尊重他人的權利；（1分）要以合法的方式行使權利。（1分）

三、分析說明題

31.（1）答：答：①基本國策：堅持保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，堅持計劃生育的基本國策。（2分）②戰(zhàn)略：堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科教興國和人才強國戰(zhàn)略。（2分）

（2）答：①關注我國人口、資源、環(huán)境形勢，認真學習保護生態(tài)環(huán)境的相關知識。（１分）②從自身做起，從身邊小事做起，積極宣傳環(huán)保理念和環(huán)保知識，自覺落實環(huán)保行動。（2分）③積極參與民主決策，通過多種方式為政府加強生態(tài)文明建設和環(huán)境保護出謀劃策。（1分）④樹立法制觀念，正確行使民主監(jiān)督的權利，積極同破壞環(huán)境、浪費資源的行為作斗爭，依法保護好我們的家園。（2分）

32.（1）答：上述制假行為破壞了社會主義市場經濟秩序；（1分）侵犯了消費者的人身、財產不受損害的權利、知悉真情權、公平交易權；（2分）損害了合法生產者的合法權益，是一種違法行為，應承擔相應的法律責任。（1分）

（2）答：①增強維權意識，懂得維護自己合法權益的正確途徑和方法。正確途徑和方法有：與經營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調解；向有關行政部門申訴；根據(jù)與經營者達成的仲裁協(xié)議提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟。（6分）②了解有關法律法規(guī)和一些消費常識。如：注意消費投訴時效、索要發(fā)票、收集和保存證據(jù)。（1分）。③懂得一些識假、辨假的知識，不購買假冒偽劣商品，提高維護自身權益的自覺性，成為一名合格而且精明的消費者。（1分）

第四篇：七年級下冊思想品德周練試卷(二)

七年級下冊思想品德周練試卷

（二）一、單選

1、下列語句分別說明了：一滴水只有把它放在大海里，才永遠不會干涸。（A）

大河有水小河滿，大河無水小河干。（C）

脫離了樹的樹枝很快就會枯萎，沒有了樹枝的樹也會慢慢腐朽。（D）

要與集體一起生活，是集體教育了你，哪一天你若與集體脫離，那便是末路的開始。（A）誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。（A）

花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。（A）

個人是魚，集體就是水；個人是雄鷹，集體就是蒼天；個人是樹苗，集體就是土壤。（A）

A 個人離不開集體，集體是個人生存的依靠B 集體離不開個人，個人利益也要尊重

C 只有維護集體利益，個人利益才有保障D 個人與集體相互依存

二、多選

2、下列體現(xiàn)“團結力量大”的句子有（ABDFG）

A 眾人拾柴火焰高B 人心齊，泰山移C近朱者赤，近墨者黑

D 輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林E 善不積不足以成名，惡不積不足以滅身

F 一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團G 千人同心則得千人力；萬人異心則無一人之用

3、一粒沙子是松散的，它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還堅韌。這話告訴我們（ABC）

A 個人只有融入集體才有力量B 團結的集體才有力量

C 個人與集體相互依存D 集體的力量大于個人力量

4、下列正確說明了競爭與合作的關系的是（BCD）

A 合作比競爭更重要B 相互聯(lián)系，密不可分

C 合作中有競爭，競爭中有合作D 競爭與合作的理想結果是雙贏 E競爭比合作更重要F競爭與合作相互依存G競爭就是優(yōu)勝劣汰

5、在央視頻道《對手》節(jié)目中，主持人說：“對手是實現(xiàn)夢想的另一只手。是對手體現(xiàn)了我們的價值，是對手的光芒折射出獎牌的含金量?！边@啟示我們（BC）

A 只要有對手的競爭，我們就能取得成功B 對手的競爭給我們壓力，能激發(fā)潛能

C 對手的競爭對我們的發(fā)展和進步有促進作用D 與對手搞好合作，就能贏得更多的獎牌

6、小明在學校學生會負責紀律檢查，不管班內紀律如何，每次都給自己班打高分。（BCD）

A 這是應該的，是維護集體利益的表現(xiàn)B 這是不對的，犯了小團體主義的錯誤

C 這樣做會損害其他班級和全校的利益D 這是將局部利益凌駕于集體利益之上，有害

7、雖然是細小的螺絲釘，然而如果缺了它，整個機器就無法運轉了；但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開了機器這個整體，也不免要被當作廢料，扔到倉庫里去。（ACD）

A 個人的成長離不開集體，集體是個人成長的園地 B 離開集體，個人也能得到最好的發(fā)展

C 個人與集體相互依存D 我們在集體中成長，集體在我們的共同努力下得到發(fā)展

三、綜合：

8、面對下列情景，我們應該如何做？并說說你的理由。

情景一 為了保障班級演出成功，班委會拒絕了你的主角請求，請你擔任配角，你會??欣然接受，并做好配角。因為在集體生活中應以集體利益為重，維護集體利益是每位集體成員的責任。

情景二 ?？磳⒊霭妫谀┛荚囋诩?，作為?？佬g主編的你會??

積極參與?？霭妫瑫r合理安排時間，提高學習效率，做好期末復習。因為集體利益和個人利益在根本上是一致的，我們應以集體利益為重，但并不排斥個人利益。

情景三 在鄰班的衛(wèi)生區(qū)你發(fā)現(xiàn)有幾塊紙片，學校衛(wèi)生檢查小組即將到來，你會??撿起來。維護班級利益但不應該損害其他班級的利益。

第五篇：七年級上冊思想品德 第一、二單元 導學導練

七年級上冊思想品德 導學導練

第一單元 揚帆起航

第一課 《走進中學》 第一框 校園風景線

【學習目的和要求】

1、引導學生了解新學校的校貌、校史、校訓等狀況，記住校訓的涵義及制定校訓的意義。

2、培養(yǎng)觀察、感悟生活的能力。

3、熱愛我們的新學校，適應新的學習環(huán)境。

【學習重難點】

校訓的涵義及制定校訓的意義，適應新的校園環(huán)境。

【學習過程】

一、自主學習

1、漫步校園，我們會發(fā)現(xiàn)我們的新學校比小學大得多，我們將在這里、。

2、在我們的學校有許多社團，學校還經常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技活動，在這里，每一位同學都能發(fā)揮自己的、，展示自己的 和。

3、我們學校創(chuàng)辦于 年，今年是我校成立 周年。創(chuàng)辦者是，現(xiàn)任校長是。發(fā)生在本校歷史上的重大事件有、、，本校的知名校友有。

4、我校的校訓是

，其含義是。

二、走進新課

1、什么是校訓？

2、校訓的意義、作用？

三、鞏固練習

1、走進中學，意味著我們（）

A、是大人了 B、成為中學生了 C、從此獨立，可以不依賴父母了 D、將遠離快樂的生活

2、在我們的新學校里，會有很多協(xié)會，例如詩社、攝影協(xié)會等。積極參加社團活動（）

A、有利于我們健康、全面地發(fā)展 B、是博取老師好感的捷徑 C、是出風頭的表現(xiàn) D、是不專心讀書的表現(xiàn)

3、同學們從小學升入中學，發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變了，自己的內心也產生了許多新的

想法和感受。為了更快地適應初中的生活，我們應該（）

①熟悉校園周圍的環(huán)境 ②了解校史、校訓 ③只管學習不管其他事情

④增進和同學、老師的交往，共同前行

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

4、校訓是：（）

①要求全體師生共同遵守的行為規(guī)則和道德規(guī)范 ②集中反映了一所學校的教學宗旨、歷史傳統(tǒng)和辦學特色 ③是學校文化的一部分，深深地影響學生成長 ④記錄著學校誕生和發(fā)展的歷史

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②

四、課外作業(yè)

1、金色的九月，帶著夢想，懷著憧憬，步入了初中。初中生活意味著（）

① 站在了一個新的起點上 ② 學習負擔重，沒有快樂可言

③ 開始了嶄新的中學生活 ④ 沒有好朋友，會很孤單

A、①② B、①④ C、①③ D、②③

2、開學已經快兩周了，王宏還是不太適應新學校的環(huán)境。他應該（）A、大哭一場 B、要求回到小學 C、讓父母陪同上學 D、請老師或同學幫助

3、初中生活給我們提出了更高的要求，在激動、興奮之余，我們也會有許多困惑和擔心，會感到有一定的壓力。這時我們應該（）

A、畏縮逃避 B、積極面對 C、猶豫不決 D、聽其自然

4、材料分析題

清華大學的前身是清華學堂，始建于1911年。1928年更名為“國立清華大學”。清華大學的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以清華國學研究院四大導師王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任以及研究院講師李濟為代表的清華學者，主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通”，形成了著名的清華學風，對清華的發(fā)展產生了深遠的影響，培養(yǎng)出了一大批高水平的學術大師。學校悠久的歷史、“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風激勵著一代又一代學子努力學習，為民族的崛起與騰飛奮斗不止。

（1）對校史、校訓的意義，你是怎樣認識的？

（2）搜集幾所名校的校訓，并試著解釋其涵義。

五、糾錯與反思

第一課

《走進中學》

第二框

跨越陌生

導學案

【學習目的和要求】

1、學會作自我介紹，通過互動活動認識新同學、新老師。

2、通過論和教師的引導，知道與同學、老師交往的技巧。

3、培養(yǎng)、建立和諧的同學關系、師生關系。

【學習重難點】

重點：在新的環(huán)境下，如何盡快了解周圍的新同學和新老師。難點：怎么建立和諧的人際關系。

【學習過程】

一、溫故知新

1、什么是校訓？

2、校訓的意義、作用？

3、是被尊重和被接納的體現(xiàn)。是良好友誼的開端。

二、自主學習

1、告別昔日的同窗好友，來到中學這個全新的環(huán)境，面對新的同學、新的老師，我們可能會感到有些，有些。

2、嘗試著結識，熟悉，建立。在這個新的環(huán)境里，我們很快可以找到屬于自己的一片天地。

3、結識新同學，讓同學了解自己、接受自己，可以從 開始。

4、老師是我們學會學習的，是我們學會做人的。每個同學在老師心目中的地位是 的，都是老師 的對象。

5、為了快樂的成長，為了幸福的回憶，讓我們從 開始，以 的身份，融入我們的班集體，規(guī)劃我們的前景，一起來創(chuàng)造一個值得回憶的“家”。

三、走進新課

1、怎樣跨越陌生，盡快與新同學、新老師熟悉起來？

2、你打算怎樣融入新的班集體？

3、列舉你理想中的班集體的特征。

四、鞏固練習

1、下列方式中不利于建立新友誼的有（）A．雙方互相信任 B．尊重朋友的意愿

C．在朋友有需要時，自愿自覺提出幫助

D．只與家境富裕的同學來往，拒絕與貧困家庭的同學做朋友

2、進入了中學，面對新的老師，我們要建立和諧融洽的師生關系，首先應該（）

A、一切聽老師的指揮 B、尊重老師的權威

C、盡快認識和了解他們，同時也讓老師認識和了解我們 D、多送禮物給老師

3、七年級（1）班改選班干部，李巖巖落選了。你認為此時他的正確做法是（）A、主動于老師、同學溝通，找到自己的不足 B、背后說老師和班干部的壞話 C、聯(lián)合其他落選的同學與老師作對 D、把失望埋在心底，誰也不告訴

五、課外作業(yè)

1、開學以來，王茜在班級中非?；钴S，她主動和其他同學打招呼，了解別人，介紹自己，還主動為班級辦了一期漂亮的板報。王茜的行為（）A、是在出風頭，逞能 B、太愛表現(xiàn)自己，不好 C、有利于張揚個性和良好的班集體的形成 D、是在盡其所能引起異性同學的關注

2、一個班集體團結奮斗的不懈動力來自（）A、班主任教育有方 B、同學們良好的愿望 C、共同的目標 D、全體師生的智慧和熱情

3、以下做法中，有利于形成良好的班集體的有（）

①同學之間團結和睦、互相幫助 ②師生關系民主平等、和諧融洽 ③嚴禁每個同學張揚自己的個性 ④制定班集體共同的奮斗目標 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

4、材料分析題：進入初中后，李明的數(shù)學成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學老師講課有意思，他很喜歡學，但不喜歡語文老師的講課方式，慢慢地對語文沒有興趣了。

（1）李明是以什么標準來確定自己的學習喜好的？

（2）如果李明這樣繼續(xù)下去，會是什么后果？

（3）如果你是李明，你會怎么辦？

六、糾錯與反思

第二課

《昨天與今天》

第一課時

（第一、二框）

【學習目的和要求】

1、回顧體會自我成長，總結中小學學習方面的變化，盡快區(qū)適應初中的學習生活，做學習的管理者。

2、學習校規(guī)校紀，加強自我管理和約束，自覺遵守校規(guī)校紀。

【學習重難點】

意識到自己的成長進入到了一個新的階段，進入初中，遵守校規(guī)校紀。

【學習過程】

一、溫故知新

1、作為中學生的你，怎樣跨越陌生，盡快與新同學、新老師熟悉起來？

2、你打算怎樣融入你新的班集體？

3、誰是我們學習的指導者，也是我們學會做人的引路人？

二、自主學習

1、進入中學，課程的門類一下子多了許多，學習變重了，加大了。中學老師的 也不同于小學老師。

2、需要我們調整自己的，逐步培養(yǎng) 的能力。

3、制定校規(guī)校級的目的在于，保證我們能在、的環(huán)境中正常地學習和生活。

4、需要我們更加 地遵守校規(guī)校紀，逐步學會、。

三、走進新課

1、怎樣適應初中的學習？

2、面對新的規(guī)則，我們應該怎么做？

四、鞏固練習

1、進入初中，我們的學習比起小學來有了一些新的特點（）①科目多、難度大 ②自學的天地更大了 ③學習方式多樣化 ④學習時間不夠用 A、①② B、②③④ C、①②③ D、①③④

2、初中學生學習的新特點包括（）

①學習行為的主動性 ②學習內容的抽象性 ③學習方法的技巧性④學習環(huán)境的不同

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④

3、下面有四種對學習的不同理解，你覺得有益的理解是（）A、學習就是記住老師交給你的知識

B、學習是升官發(fā)財?shù)囊环N直接手段 C、學習是為了能夠勝任未來的工作 D、學習是思考與理解的過程

4、某中學規(guī)定：學生著裝要整潔，對人要有禮貌，學習要努力，要學生學會學習、學會生存、學會為人。這說明（）

A.該學校嚴格管理 B.該學校對學生提出了新的要求 C.該學校學生素質高 D.該學校注重實踐活動的開展

五、課后作業(yè)

1、作為學生在學習過程中，最重要的是要培養(yǎng)()A、良好的學習基礎 B、良好的學習動機 C、良好的學習環(huán)境 D、良好的學習習慣

2、下列屬于自主學習的是()A、洋洋寫作業(yè)時總是要爸爸檢查

B、王茜寫作業(yè)時一遇到難題就問媽媽

C、張超一回到家就抓緊時間把參考書上的答案抄在練習薄上 D、袁妍學習認真，總是獨立思考，實在不會再去請教

3、維護學校的正常教學秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常地學習和生活的一種行為規(guī)范是（）

A、信念 B、校規(guī)、校紀 C、道德 D、習俗

4、面對新學校的校規(guī)，我們應當認識到（）A、我們的自由會越來越少

B、我們所受到的束縛會越來越多

C、我們會逐步學會自我約束、自我管理 D、我們會犧牲更多的娛樂時間

5、材料題：

進入初中后，老師常說，過去習慣于讓人牽著鼻子走的同學現(xiàn)在應該扔掉手中的拐杖，學會走自己的路。（1）老師說的“拐杖”、“走自己的路”是什么意思？

（2）老師為什么這么說呢？

六、糾錯與反思

第二課 《昨天與今天》

第二課時 第三框 承擔新角色 導學案

【學習目的和要求】

1、如何實現(xiàn)由小學生向中學生的角色轉變。

2、引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做合格中學生。

3、了解自己的角色變化，學會承擔新的責任。

【學習重難點】

了解自己的角色變化，學會承擔新的責任。

【學習過程】

一、溫故知新

1、小學與中學在學習方面的不同之處?

2、怎樣適應初中的學習？

3、面對新的規(guī)則，我們應該怎么做？

二、自主學習

1、成為中學生，我們有了新的身份、新的角色，外界對我們的期望也高了，我們對自己也提出了新的要求。我們有了更多的、，有了更大的。

2、需要我們學會、反思自己的言行，遇到問題時，應該盡量。

三、走進新課

1、如何承擔新角色？

2、中學生活給我們提出了哪些新的要求？

四、鞏固練習

1、某中學規(guī)定：學生著裝要整潔，對人要有禮貌，學習要努力，要學生學會學習、學會生存、學會為人。這說明（）

A、該學校嚴格管理 B、該學校對學生提出了新的要求 C、該學校學生素質高 D、該學校注重實踐活動的開展

2、“你是中學生了，要學會獨立了！”“你是中學生了，要自己管好自己?！备改笇ξ覀兲岢隽艘蟆＿@是父母在哪些方面提出的要求（）

①學習方面 ②生活方面 ③思想品德 ④工作能力 A、①②③④ B、②④ C、②③ D、①④

3、以下屬于良好的學習習慣的是（）

A、小華在上數(shù)學課時突然想起下節(jié)課要考語文，趁老師不注意，偷偷在下面

看語文書

B、小強聽說玩游戲可以調節(jié)思維，于是一有時間，就拿自帶的游戲機出來玩，玩上癮時，一個上午沉浸在游戲里

C、李江總是先玩，然后再拼命地趕寫作業(yè) D、呂方總是把每天該做的事情安排得井井有序

五、課后作業(yè)

1、作為一名中學生，當你犯了錯誤之后，應該（）

A、依賴老師，父母去解決 B、裝作不知道，不用去管它 C、自覺、獨立地反思自己的行為，努力去改正 D、與別人爭論到底，千萬不要去認錯

2、進入初中后，我們的角色發(fā)生了很大轉變，我們應該從以下幾個方面來承擔著一角色（）

①學習上更加主動、自覺 ②生活上學會自理、自立

③專心于學習，不浪費時間去參加文體活動 ④增強自我約束能力 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

3、進入中學，家長開始對我們提出了這樣的要求，你認為正確的有（）①“你是中學生了，要學會獨立了！”

②“社會上壞人太多了，在學校不要與任何人來往” ③“我要盡快適應環(huán)境，改變學習方法?！?④“你是中學生了，要自己管好自己！”

4、簡答題：

“我是一名中學生，在班級里，我既是一名普通的學生，又是班干部；在家里，我是父母的獨生女、爺爺奶奶的掌上明珠；在社會中，我是普通的公民。”

理解這段話，回答下列問題：

（1）請問“我”的角色有哪些？

（2）“我”應該承擔哪些責任呢？

六、糾錯與反思

第三課 《新的起點》

【學習目的和要求】

1、體會理想、計劃、行動與成功之間的關系，激勵自己樹立遠大理想。

2、提高學生制定符合自己實際的學習計劃能力，學會善于向別人借鑒制定計劃的方法，并通過自己的堅持不懈實現(xiàn)自己的理想。

3、認識樹立理想的意義，學會正確的計劃，知道怎樣將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

【學習重難點】

1、理解樹立目標和理想的作用、意義

2、正確認識自我，為自我發(fā)展樹立目標和理想

3、學會制定計劃

【學習過程】

一、溫故知新

1、怎樣適應初中的學習？

2、面對新的規(guī)則，我們應該怎么做？

3、如何承擔新角色？

二、自主學習

1、，是我們走向成功的第一步。

2、盡管我們的思考帶有朦朧的色彩，還是、的，但這表明，我們已向成熟邁出了堅定的一步。

3、要是遠大的理想逐步變成現(xiàn)實，就需要根據(jù)，制定實現(xiàn)理想和目標的具體計劃。

4、在制定計劃過程中，要善于學習和吸取

，認真聽取。

5、自己的計劃，最終還得 拿主意。

6、沒有 的理想、目標和計劃只能是空中樓閣或海市蜃樓。

7、理想和目標的實現(xiàn)必須落實在。

三、走進新課

1、制定計劃應該注意哪些？

2、為了實現(xiàn)理想和目標我們應該怎樣做？

四、鞏固練習

1、升入初中以后，標志著我們的人生道路上出現(xiàn)了（）A、轉折點 B、新起點 C、新困難 D、人生低谷

2、關于理想的描述不正確的是（）

A、理想是燈，照亮夜行的路 B、有理想就會成功 C、理想是路，指引你走向光明 D、理想是人生目標

3、制定計劃的過程中，我們要（）①從自己的實際出發(fā) ②吸取別人的經驗 ③認真聽取別人的意見 ④自己拿主意

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

4、“夢里走了千百里，醒來還是在床上”告訴我們（）A、夢想可以成真 B、理想必須付諸行動 C、能否實現(xiàn)夢想關鍵在于計劃 D、說比做更重要

5、理想和目標的實現(xiàn)必須落實在（）

A、口頭上 B、計劃上 C、具體行動中 D、按排中

6、國際象棋大師謝軍獲得成功的秘訣之一是：每次制定目標時，她她都將目標定得比自己的實際水平高出一點點。這給我們的啟示是（）

①制定目標不一定要量力而行 ②創(chuàng)造成功的記錄，要選準適當?shù)哪繕?③為了確保獲得成功，目標定得越低越好 ④目標定得合理，才有助于成功，有助于增強自信

A、①②③ B、②③④ C、②③ D、②④

7、理想，是人們對未來的向往，是追求比現(xiàn)在更加美好的生活。因此（）

①沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力

②有了理想，就有了奔頭，就有了進取的恒久動力

③理想是自強的航標

④要自強，首先就要樹立堅定地理想

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

8、“他山之石?？梢悦涤瘛边@句成語對我們制定計劃有何作用()A、吸收和借鑒他人的長處．可以完善我們的計劃 B、制定計劃是我自己的事，不需要聽他人的意見

C、我的計劃，我去完成，他人的意見和建議不適合我的處境

D、制定計劃一定要聽取他人的建議，否則就不完善

五、課后作業(yè)

1、“凡事預則立，不預則廢?！边@句話強調的是（）A、凡事都有兩個極端

B、凡事事先知道的都可以做得很好 C、凡事事先有正確的計劃是非常重要的 D、即使有計劃也不一定能夠成功

2、新的環(huán)境、新的規(guī)則、新的角色、新的學習任務需要我們制定新的學習計劃。制定學習計劃應注意的事項有（）

①計劃要明確具體 ②計劃要切實可行 ③計劃要完全按自己的意愿來制定 ④計劃要留有一定的余地

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

3、“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實現(xiàn)（）A、只要靠運氣就行 B、只要制定人生規(guī)劃就行 C、只要有熱情就行 D、要靠腳踏實地的努力

4、克雷洛夫說：“顯示是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”這說明了()A、理想在河的那邊，是無法實現(xiàn)的 B、要實現(xiàn)理想，必須付諸行動

C、付諸行動，建好橋梁，沒有實現(xiàn)不了的理想 D、現(xiàn)實和理想隔著河流，差距太大了

5、面對初中學習生活的新起點，我們需要（）①學會對自己的學習進行有效的調控 ②提高自主學習的能力 ③有良好的學習習慣和方法 ④有一些學習方法和策略

A、①③④ B、①②③ C、①②③④ D、①②④

7、“進入初中對學生意味著一個新的起點”。你是如何理解這句話的？

8、材料題：

親愛的同學，你知道嗎？對于沒有目標的人來說，歲月的流逝只意味著年齡的增長，平庸的他們只能日復一日地重復自己。當我們在心中設下目標并持之以恒地向前邁進時，我們的生活就掀開了嶄新的一頁。

（1）你能夠結合自身情況，寫出你現(xiàn)在和將來的奮斗目標嗎?

（2）為將來寫一段誓言，激勵自己。

（3）為了實現(xiàn)你現(xiàn)在和將來的目標，你現(xiàn)在怎樣做了？今后還打算怎樣做？

六、糾錯和反思

第二單元 學會學習

第四課 《工欲善其事 必先利其器》 第一課時（第一、二框）導學案

【學習目的和要求】

1、掌握各種不同類型的學習方法。

2、樹立時間觀念，合理安排學習時間，珍惜時間，提高學習效率，自主學習。

3、能盡可能利用學生已有的學習方法，教師作積極的引導者、課堂紀律的維持著、課堂討論的組織者，而不是具體方法的傳授者。

【學習重難點】

1、學會合理安排學習時間，培養(yǎng)時間觀念，養(yǎng)成珍惜時間的良好品質。

2、掌握獨立思考、自主學習的方法，養(yǎng)成獨立思考、自主學習的習慣。

【學習過程】

一、溫故知新

1、制定計劃應該注意哪些？

2、為了實現(xiàn)理想和目標我們應該怎樣做？

3、，是我們走向成功的第一步。

二、自主學習

1、怎樣珍惜時間？

①珍惜時間就是。②珍惜時間首先體現(xiàn)為。

③珍惜時間也體現(xiàn)在。

2、合理安排學習時間的要求？

①確定這段時間要完成的任務，分出，排好。

②安排學習時間要結合 和，并考慮自己的。

3、學習是一個主動地、和 的過程，是一個主動地、和 的過程。

5．為了適應時代的要求，為了我們的終身發(fā)展，我們不能，而必須在 中增強能力。

三、走進新課

1、我們應該如何珍惜時間（珍惜時間的體現(xiàn)）？

2、為什么要合理地安排學習時間？

3、自主學習的要求？

四、鞏固練習

1、王博認為：在初中的學習中，語文、數(shù)學、英語是主課，必須學好，其他學

科是輔科，可以少花時間，及格即可。對此認識正確的是（）

A．這是科學的學習方法 B．這不利于我們的全面發(fā)展

C．主次分明，以主帶輔，共同提高 D．有利于培養(yǎng)起學習語、數(shù)、外的興趣

2、中學的學習過程中，應該特別注意把握的幾點是（）

①學會自主學習②科學安排時間 ③多花時間死記硬背 ④全面學習不偏科 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4、山東省現(xiàn)在大力推行的素質教育目標之一，就是讓學生學會獨立思考、主動探究、自主學習。因為這種學習方式（）

①能幫助我們解決所有的學習問題 ②是學習的本質要求 ③適應時代對個人的能力、技能等方面的要求 ④符合我們的終身發(fā)展的要求 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

五、課后練習1．“工欲善其事，必先利其器”。告訴我們在學習中必須注意()A、找到好的工具 B、碰到好的同學和教師 C、尋找好的學習方法 D、買到好的工具書

2、要想使我們能獨立地承擔學習的責任，就應該做到（）A、不問同學，也不請教老師 B、學習成績不要告訴任何人 C、不允許出現(xiàn)學習上的錯誤 D、學會自主學習

3、高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！边@句話說明（）A、多購買才能使人進步 B、讀書學習對青少年的發(fā)展起奠基作用 C、只要讀書，就能成為大科學家 D、無論讀什么書，都能長知識

4、材料題：七年級1班學生小張在上小學時，成績在班里一直是名列前茅，始終受到老師們的贊賞和同學們的羨慕。在升入初中后，他感覺很不適應，盡管他一直很努力，在學習上花了很多時間，但仍感覺時間不夠用。（1）你認為小張學習時間不夠用的原因可能是什么？

（2）作為他的朋友，你會給他哪些有效建議？

六、糾錯與反思 14

第四課 《工欲善其事 必先利其器》 第二課時（第三、四框）導學案

【學習目的和要求】

1、了解自己的特長，發(fā)揮個人特長，培養(yǎng)多方面的興趣。

2、正確處理各科均衡發(fā)展與偏愛某一學科的矛盾。

3、學會從社會生活和社會實踐中學習。

4、培養(yǎng)實踐能力以及對社會的責任感；在實踐中探索適合自己的學習方法。

【學習重難點】

1、全面兼顧學科基礎與學科特長的發(fā)展，培養(yǎng)多方面的興趣

2、學會從社會生活和社會實踐中學習

【學習過程】

一、溫故知新

1、我們應該如何珍惜時間（珍惜時間的體現(xiàn)）？

2、為什么要合理地安排學習時間？

3、自主學習的要求？

4、什么是學習？

二、自主學習

1、在某一學科上有興趣和特長是一件好事，但系統(tǒng)的中學課程可以，我們應該全面地學習和掌握。

2．參加社會生活和社會實踐，不僅可以，也可以，加深對課堂學習內容的理解。更重要的，參與社會生活和社會實踐，既可以，又可以加深我們對，培養(yǎng)我們的。

3、從一定意義上說，就是最好的方法。學習方法不是。我們要根據(jù)所學課程、學習環(huán)境以及自身情況的變化，不斷調整和改進自己的學習方法。此外，在 的基礎上，我們要借鑒，總結出一套適合自己的學習方法。

三、走進課堂

1、如何兼顧全面基礎與學科特長？

2、參加社會實踐的意義是什么？

四、鞏固練習

1、“授人以魚，不如授人以漁”這句話告訴我們的道理是（）A.如何識別魚 B.給人以好的漁具

C.要掌握捕魚的方法 D.把魚給別人，自己不留

2、從一定意義上說，最好的學習方法就是（）

A.最佳的方法 B.大家都用的方法 C.適合自己的方法 D.被推廣的方法

3、“學習有法，而無定法，貴在得法”。對這句話理解正確的是（）A.學習的方法是多種多樣的 B.學習的方法只能是固定的 C.學習的方法要不斷地變化 D.學習的方法是無法掌握的

五、課后作業(yè)

1、陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話強調了（）A.讀書的重要性 B,實踐的重要性 C.理解的重要性 D.思考的重要性

2、“盛年不再來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人?！碧諟Y明的這首詩告訴我們在學習上應該（）

A.講究方法，不能死記硬背 B.珍惜時間，不要浪費光陰 C.對早上學習的同學及時勉勵 D,互相幫助，互相勉勵

3、材料一：小華上初中兩個月了，教學作業(yè)總是出錯，考了幾次成績也挺糟糕，家長一了解，發(fā)現(xiàn)其還不適應現(xiàn)在的老師的教學方法。

材料二：古時候有個“磨刀不誤砍柴工”的故事，告訴人們做事要講究方法和效率。

材料三：有人曾問愛因斯坦成功的秘密是什么。他寫了一個公式：W=X+Y+Z.。X是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說廢話。（1）上述材料分別說明了什么問題？

（2）如果你是小華，你會如何解決這個問題？

（3）你覺得學習方法重要嗎？你在學習中是否重視學習方法？

六、糾錯與反思

第五課 《文武之道，一張一弛》 導學案

【學習目的和要求】

1、養(yǎng)成良好的學習習慣，做勤奮的學習者、熱愛生活的人、追求有情趣的生活。

2、學會科學用腦，勞逸結合。學會合理安排學習生活，積極休閑娛樂。

3、了解勞逸結合的方法及意義，認識娛樂和休閑隊學生素質發(fā)展的重要意義。

【學習重難點】

養(yǎng)成良好的學習習慣，學會科學用腦，勞逸結合。

【學習過程】

一、溫故知新

1、如何兼顧全面基礎與學科特長？

2、參加社會實踐的意義是什么？

3、就是最好的方法。

二、自主學習

1、勞逸結合的意義：

（1）勞逸結合，在緊張地學習一段時間后，適時地_________，使身體和大腦得到_______,有利于_________________。

（2）使我們的_______________________,讓我們_____________、__________,從而_____________________。

2、文明娛樂，健康休閑的意義：

（1）娛樂和休閑不僅可以使我們___________,提高____________，而且可以豐富______________，發(fā)展__________________、培養(yǎng)_________________,促進__________________。

（2）文明高雅的娛樂和休閑可以對我們的________產生____________。

三、走進新課

1、勞逸結合的意義？

2、文明高雅的娛樂和休閑有什么作用？

四、鞏固練習

1、在緊張的學習過程中，要保持良好狀態(tài)，就要注意（）Ａ、勞逸結合 Ｂ、看看是否有人比我更緊張、更吃力 Ｃ、不斷提高自己的目標 Ｄ、少玩點，少睡點，多學點

2、放學了去跑步、打球；課間十分鐘聽音樂，和同學聊天，這些休閑活動（）Ａ、容易使人松懈 Ｂ、沒有什么實際意義

Ｃ、有助于促進我們身心健康，提高學習效率 Ｄ、有助于忘記學習的痛苦

3、下列屬于文明娛樂、健康休閑方式的是（）

A．上網瀏覽不健康的網站 B.每天都要玩3小時電腦游戲 C．愛好打球、唱歌和攝影 D.熱衷于奇裝異服、化妝打扮

4、健康的娛樂和休閑可以（）

①愉悅身心，調節(jié)疲勞 ②展示能力，增強自信，考取理想高中 ③充實知識，開闊 ④增強體質，促進健康

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5、娛樂和休閑的方式很多。下列這些方式，對我們的身心發(fā)展有積極的作用的有（）

①參加學校的業(yè)余合唱團 ②唱英文歌曲，周六到英語角和朋友交談

③酷愛下圍棋 ④一有時間就想玩電腦游戲

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

五、課后作業(yè)

1、下列俗語、名言中，能夠體現(xiàn)出勞逸結合的是（）

①磨刀不誤砍柴工 ②頭懸梁，錐刺股 ③文武之道，一張一弛 ④天下興亡，匹夫有責

A、①② B、②③ C、③④ D、①③

2、小林近來迷上了上網玩游戲，常常一放學就跑到網吧，一玩就是三四個小時。對小林同學的變化，你認為正確的是

A．這是小林同學的高雅情操 B．小林同學真正做到了“勞逸結合” C．這是一種不健康的表現(xiàn)，會影響身心健康 D．這是小林同學懂生活的表現(xiàn)

5、材料題：

小華最近迷上了網絡游戲，每天下午放學就跑到網吧玩上幾個小時才回家，有時還玩?zhèn)€通宵。由于長時間上網，造成視力下降，大腦過度疲勞，白天上課時經常打瞌睡。沒錢玩游戲時他就對媽媽撒謊說要交錢買學習資料，后來甚至勒索小同學的財物。

（1）小華的做法屬于文明娛樂、健康休閑嗎？

（2）結合材料，寫出小華迷戀網絡游戲給自己造成了哪些后果？

（3）為了幫助小華擺脫“網絡陷阱”，請你向他提出好的建議。

六、糾錯與反思

第六課

《聰明以外的智慧》

第一課時（第一、二框）導學案

【學習目的和要求】

1、加深對學習態(tài)度的理解和體驗，充分認識積極學習態(tài)度對學習的作用。

2、認識學習習慣的意義，培養(yǎng)良好的學習習慣，并制定有針對性的改進計劃。

【學習重難點】

1、使學生認識積極學習態(tài)度的意義，認識積極學習態(tài)度對學習乃至以后的生活都具有重大的影響。

2、通過了解態(tài)度的有關知識，認識自身的學習動機和學習態(tài)度，真正體驗到積極學習態(tài)度的作用?！緦W習過程】

一、溫故知新

1、勞逸結合的意義？

2、文明高雅的娛樂和休閑有什么作用？

3、在執(zhí)行學習計劃的過程中，最重要的是。

二、自主學習

1、研究表明，一個人學習成績的好壞，只有20％決定于，80％則決定于。

2、只是成才的一個條件。要成才，最重要的是要具備。

3、個性指的是一個人整體的，包括、、、性格、氣質、意志、習慣、興趣愛好等諸多要素。

4、積極的學習態(tài)度有什么重要意義：（1）學習的態(tài)度決定_____________。

（2）學習態(tài)度與___________密切相關。有了__________，就會有_________，學習過程也就成為一個雖然艱苦但卻十分快樂的探索之旅。（3）積極的學習態(tài)度是____________來源。正確的___________是促使我們勤奮學習的______________。把個人的學習和發(fā)展與___________________結合起來，將會使我們的學習變得更有動力。

三、走進新課

1、積極學習態(tài)度對學習的作用？

2、怎么培養(yǎng)良好的學習習慣？

3、良好的學習習慣主要有哪些？

四、鞏固練習

1、“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”這句話說的是（）A.學習的態(tài)度 B.學習的方法 C.學習的興趣 D.學習的過程

2、下列關于成才的敘述正確的是（）

A.只要智力正常就一定能成才 B.能否成才取決于智商高低

C.一個人智商高，只是成才的一個條件，更重要是具有具備良好的個性 D.能否成才與智商無關

3、下列屬于正確的學習目的是（）

①為父母和老師而讀書 ②為有個好工作而讀書 ③為提高自身素質而學習④為建設祖國而讀書 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

4、良好的學習習慣有利于（）

A.塑造健康的人格 B.增快身體長高

C.廣交朋友，避免孤獨 D.促進我們的學習效率

五、課后作業(yè)

1.下列屬于良好的學習習慣的有（）

①愛動腦筋，愛提問題 ②邊寫作業(yè)邊看電視 ③學習上遇到不懂的問題就立刻問同學和老師 ④喜歡閱讀，有意識的拓展知識面 A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③④ 2.學生學習計劃固然重要,但沒有執(zhí)行的計劃只能成為”墻上風景”.在執(zhí)行計劃的過程中,最重要的是()A.培養(yǎng)良好的學習習慣 B.明確學習目的 C.培養(yǎng)學習興趣 D.磨練學習意志

3、不良的學習習慣是學習上的一大毛病，它會影響學習成績的提高，影響我們智力的發(fā)展。因此，我們必須對不良的學習習慣進行“診斷”和“治療”，甚至要動一動“手術”。請你試著這種“學習毛病”的小醫(yī)生。（1）請找出自己或同學的不良的學習習慣。

（2）分析上述不良習慣有什么危害并提出糾正這些不良習慣的方法。

（3）你打算怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣？

六、糾錯與反思

第六課

《聰明以外的智慧》

第二課時

第三框

合作帶來共贏

導學案

【學習目的和要求】

1、樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)敢于競爭、合作意識。

2、能夠自我反省在學習態(tài)度、學習習慣和互助合作方面的不足，制定切實可行的改進計劃；學會競爭，善于合作。

3、懂得樹立正確的學習態(tài)度的重要性；正確理解競爭與合作的關系，知道在學習方面學會競爭與善于合作的重要性。

【學習重難點】

1、理解競爭與合作對個人和社會帶來的作用，樹立公平競爭的意識。

2、樹立良好的競爭與合作意識，初步形成敢于競爭、善于合作的能力。

【學習過程】

一、溫故知新

1、積極學習態(tài)度對學習的作用？

2、怎么培養(yǎng)良好的學習習慣？

3、良好的學習習慣主要有哪些？

二、自主學習

1、競爭可以充分調動____________________、激發(fā)同學們的__________。

2、俗話說“棋逢對手，將遇良才。”水平相當?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此競爭，就能?/p>

3、我們每個同學都要有_____________，勇敢地和他人爭高下，要不斷地給自己樹立，不斷地尋找，這樣才能激勵自己不斷向前。

4、競爭的最終目標是_________________。

5、競爭需要___________，需要人與人之間_________________。

6、相互_______和 是獲得知識和經驗的重要途徑。

7、交流不僅能_____________________，提高____________，激發(fā)_____________，提高______________________。交流和合作還能___________________，促進___________________________。

三、走進新課

1、競爭與合作有什么作用？（為什么我們要學會競爭與合作？）

2、如何學會競爭？（同學之間如何開展學習競爭？）

四、鞏固練習

1、交流和合作（）

A、能增進同學間的友誼 B、會使自己落后于競爭對手 C、會妨礙自己的發(fā)展 D、不利于自己的進步

2、樂于合作、善于合作，是現(xiàn)代人應該具備的一種基本素質。下列關于合作的認識正確的是（）

A、只有加強合作，才能消除競爭 B、合作比競爭更有意義、更有價值

C、與人合作和交流一定會使我們取得成功 D、合作可以揚長避短，優(yōu)勢互補 4．張明向班里的數(shù)學高手李杰請教一道數(shù)學難題，這道題李杰也剛剛做出來。李杰的正確做法是（）

A．不告訴他，要學會競爭 B.讓他問別人，把競爭轉移

C．告訴他，競爭的最終目標是實現(xiàn)共贏 D.告訴他，順便也問他一道難題

五、課后作業(yè)

1、競爭的最終目標是（）

A、結果無法預測 B、都贏不輸

C、實現(xiàn)雙贏 D、自己所在的一方贏

2、“人心齊，泰山移。”這句話突出表明了 的重要性。（）A、合作 B、寬以待人 C、競爭 D、坦誠相待

3.一家百貨公司承諾，如果某樣商品自己公司沒有，可以指引顧客去另一家有這種商品的商店。這種讓人奇怪的做法不僅沒有使他們失去顧客，反而使該公司生意日見興隆。這家公司的做法說明（）

A．合作帶來共贏 B.競爭的最終目標是實現(xiàn)共贏 C.這家百貨公司善于合作 D.這家百貨公司不善于競爭

4、為了增強學生的體質，柳州市各中小學積極舉行“陽光體育”運動會。從體育競賽中，同學們體會到（）①競爭中有合作，合作中有競爭 ②有競爭就不可能有合作 ③要合作就無法競爭 ④競爭不忘合作，合作實現(xiàn)共贏

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

5、吳靜學習成績十分優(yōu)秀，班主任老師讓她在下周一的班會上介紹一下自己的學習經驗。吳靜感到十分為難：班上和自己成績差不多的同學還有五六個，把自己的經驗告訴他們，會不會使他們超過自己呢？

結合所學知識回答：吳靜同學的想法正確嗎？為什么？

六、糾錯與反思