第一篇：大學(xué)生理財(cái)行為問(wèn)卷調(diào)查

大學(xué)生投資理財(cái)行為分析

摘要：隨著物質(zhì)條件不斷充裕，生活水平逐步提高，大學(xué)生有著越來(lái)越多的自由可支配的資金用于理財(cái)。同時(shí)，投資環(huán)境的改善、投資渠道的拓展、投資理財(cái)方式的多樣化、全面化推進(jìn)，越來(lái)越多的大學(xué)生加入了積極規(guī)劃化自己可支配盈余資金的行列，把自己閑散資金充分利用起來(lái)，通過(guò)各種投資渠道、多樣化理財(cái)方式，獲得額外的比同期銀行存款利率更高的收益，為自己創(chuàng)收，同時(shí)也培養(yǎng)的良好的理財(cái)習(xí)慣，積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。為以后的更大規(guī)模的理財(cái)做了鋪墊。關(guān)鍵字：大學(xué)生理財(cái)影響因素

正文：大學(xué)生投資理財(cái)在當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)得到了足夠的普及,投資理財(cái)已經(jīng)逐漸成為人們的一項(xiàng)基本技能,通過(guò)充分利用各種理財(cái)方式和渠道(主要有黃金,銀行,股票,債券,基金,期貨,彩票,收藏,...)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己理財(cái)目標(biāo)，而大學(xué)生在形成各種理財(cái)方式的過(guò)程中，接受了來(lái)自各方面的影響，包括是家庭環(huán)境，家庭消費(fèi)水平，學(xué)校對(duì)投資理財(cái)?shù)闹匾暢潭群蛯W(xué)校所處地的消費(fèi)水平，以及所在大學(xué)的不同階段，接收的信息程度不一樣，將會(huì)有著不同的投資舉措。一般來(lái)說(shuō)，投資的預(yù)期收益率都是無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率加上風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償，接受不同信息和所在不同階段就會(huì)有著不同的風(fēng)險(xiǎn)偏好程度，或者說(shuō)是愿意冒著不等的風(fēng)險(xiǎn)去理財(cái)，這就將會(huì)形成差異收益。從而造就了多樣化的理財(cái)方式。在這階段，等額資金，欲獲得更高收益，就要求更多理財(cái)舉措和觀念，進(jìn)而大學(xué)生應(yīng)該怎樣獲得理財(cái)知識(shí)和大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面去不斷完善自己的理財(cái)方式就至關(guān)重要了。首先，大學(xué)生應(yīng)該對(duì)理財(cái)環(huán)境有著一定的了

解，以便對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有正確的認(rèn)知，才具體投資理財(cái)?shù)臅r(shí)候才會(huì)合理配置自己資金。其次，要對(duì)投資理財(cái)?shù)睦碚撝R(shí)有足夠的認(rèn)識(shí)，以便于在千變?nèi)f化的市場(chǎng)中采取更多的規(guī)避手段和抓著機(jī)遇的措施。第三，還要考慮其他的更多的相關(guān)因素，包括資金的可支配資金、自己的閑暇時(shí)間、以及各種投資方式的不同投資限制等。

總之，大學(xué)生是一各重要的理財(cái)群體，其理財(cái)觀念的會(huì)涉及整個(gè)社會(huì)發(fā)展大局。不僅大學(xué)生個(gè)人好不斷去完善自己的各種理財(cái)理論基礎(chǔ)和知識(shí)技能以及在實(shí)際生活中的應(yīng)用，家庭、學(xué)校等社會(huì)各界更應(yīng)該給予大學(xué)生理財(cái)以高度重視，相關(guān)各方應(yīng)該提供更多的有利條件，各種社會(huì)中介機(jī)構(gòu)應(yīng)該充分履行自己的社會(huì)責(zé)任，提供更多的理財(cái)觀念的宣傳、更合理理財(cái)方式的引導(dǎo)，積極培養(yǎng)一批屬于真?zhèn)€社會(huì)的理財(cái)群體。

第二篇：大學(xué)生理財(cái)問(wèn)卷調(diào)查

大學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查報(bào)告

【摘要】 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時(shí)，消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式。

當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)中的特殊群體，我們既是當(dāng)前消費(fèi)主體之一，有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，也是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式，對(duì)未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生及其重要的影響。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平、狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，我做了一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 消費(fèi) 理財(cái)

前言

告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)，人生的道路跨入了新的階段。莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬：人生理想將在這里確立，未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基，美好生活將在這里開(kāi)始。面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)突變的生活環(huán)境，跨入大學(xué)的學(xué)子們即會(huì)充滿好奇和興奮，也容易遇到許多不適和困惑。那么，如何更好管好你的物質(zhì)財(cái)富，用好你的每一分錢——這是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生面臨的首要問(wèn)題。

理財(cái)對(duì)一個(gè)人的一生影響十分巨大，通過(guò)個(gè)人理財(cái)有腰纏萬(wàn)貫的畢竟是少數(shù)，但是通過(guò)理財(cái)從而實(shí)現(xiàn)財(cái)富積累、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和投資目標(biāo)，是可以實(shí)現(xiàn)的。尤其是我們大學(xué)生，畢業(yè)后馬上就要就業(yè)、買房、結(jié)婚、生子以及一系列事情等著我們處理、規(guī)劃，沒(méi)有科學(xué)、合理的理財(cái)，我們的生活肯定會(huì)受到或多或少的影響。管好你的每一分錢，能讓你在有限的物質(zhì)財(cái)富下享受生活的無(wú)窮樂(lè)趣。做到錢能生錢，就能讓你在有限的物質(zhì)財(cái)富下享受人生無(wú)窮的欲望滿足。

此次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查的方式展開(kāi)，結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)資料，做了初步的分析和探討?！?、調(diào)查方法和內(nèi)容

針對(duì)大學(xué)生理財(cái)情況我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)西華大學(xué)各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行 了隨機(jī)調(diào)查，包括文科、理科、工科和藝術(shù)專業(yè)的在校本科生。本次發(fā)放問(wèn)卷 80 份，收回 68 份，問(wèn)卷有效率 85%。調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇方式來(lái)回答問(wèn)題，主要包括當(dāng)代大學(xué)生的月消費(fèi)水平、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及自己的理財(cái)觀念和 能力等幾個(gè)方面。這些問(wèn)卷內(nèi)容從不同角度真實(shí)的反映了當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)觀和消費(fèi)觀。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

具統(tǒng)計(jì)本次接受調(diào)查同學(xué)中男生占 32 人，女生占 36 人；而其中文科類占 34 人，理科類占 11 人；藝術(shù)類占 4 人，工科類占 19 人；大

一、大二占 45 人，大

三、大四占23 人。

調(diào)查結(jié)果顯示：其中月消費(fèi)在 300 元以下的沒(méi)有；300-500 元的 18 人，占 27%；500-800 元的 44 人，占 65%：800 元以上的 6 人，占 8%。消費(fèi)在 300-500 元的同學(xué)伙食費(fèi)占不到 1/2，在交際費(fèi)和衣飾費(fèi)等方面支出較多，生活相對(duì)寬松。500 元以上的學(xué)生伙食比例降低，用于其他方面費(fèi)用較多，部分有享樂(lè)主義觀。

在學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍方面消費(fèi)占 100 元以上的僅有 15.7%。在回答“您有花錢記賬的習(xí)慣嗎”時(shí)，僅有 28.5%的大學(xué)生回答“有”，64.8%的大學(xué)生回答“沒(méi)有”。在調(diào)查中我們了解到，大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是家庭供給，占到被調(diào)查人數(shù)的 63%，有 18.2%的學(xué)生是家教、兼職或勤工儉學(xué)及貸款和獎(jiǎng)（助）學(xué)金。某高校網(wǎng)站 BBS 上發(fā)表“一百兩百貧困戶，四百五百剛夠用，千兒八百是扮酷，兩三千是大戶。”這的確是當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)寫(xiě)照。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析

（一）、學(xué)生一個(gè)月的可支配費(fèi)用較高且集中

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體生受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。大學(xué)生大多尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。因此對(duì)于大學(xué)生一個(gè)月的可支配費(fèi)用，調(diào)查表明，一個(gè)月可支配費(fèi)用為700~1000元和1000~15000元的都占29.3%，在調(diào)查中占了較高的比重，顯示了大學(xué)生一個(gè)月的可支配費(fèi)用較為集中，大部分城市里的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件還是挺好的。而500~700元、500元以下和1500元以上的占少部分。（如下表3）由此可見(jiàn)大學(xué)生可支配的費(fèi)用還是較高的。

（二）、大學(xué)生可支配費(fèi)用主要來(lái)源父母給的生活費(fèi)，依靠理財(cái)渠道占少數(shù)

調(diào)查表明，九成以上的大學(xué)生的可支配費(fèi)用主要來(lái)源于父母給的生活費(fèi)，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。一般情況下，父母每個(gè)月會(huì)給固定的生活費(fèi)，學(xué)生可以依據(jù)自己的需求，合理規(guī)劃這筆生活費(fèi)。生活費(fèi)由盈余固然是好事，而當(dāng)生活費(fèi)不夠的時(shí)候，學(xué)生大多選擇向父母再要適當(dāng)?shù)纳钯M(fèi)，父母也大多愿意支付。因此，每個(gè)月的生活費(fèi)還有很有彈性的，學(xué)生可以綜合評(píng)估自己的消費(fèi)能力，對(duì)生活資金進(jìn)行合理理財(cái)。另外有31.7%的大學(xué)生通過(guò)做家教等兼職賺取可支配費(fèi)用。據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生做兼職的目的主要是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，其次才是經(jīng)濟(jì)方面的原因，大部分學(xué)生認(rèn)為做兼職可以賺點(diǎn)外快，減輕父母的負(fù)擔(dān)，盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。而有26.8%的大學(xué)生依靠獎(jiǎng)學(xué)金分?jǐn)偪芍滟M(fèi)用。對(duì)于家庭條件一般或不太好的學(xué)生，獎(jiǎng)學(xué)金是生活費(fèi)的重要來(lái)源?？汕疤釛l件是，在成績(jī)?cè)试S的條件下。因此，部分學(xué)生在情況允許下，都會(huì)積極努力爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，減少家里的開(kāi)銷。最后僅有7.3%和17.1%的大學(xué)生分別通過(guò)做股票或基金投資和尋找商機(jī)做些簡(jiǎn)單生意。大部分學(xué)生的理財(cái)意識(shí)還是較為薄弱，他們大多不懂如何更好的理財(cái)投資。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)箭在弦上。（如下表4）

（三）、男女消費(fèi)存在一定差異

調(diào)查顯示，消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、用品為主。而在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用由市重中之重。無(wú)論是男、女個(gè)人飲食都占了較大的比重分別為42.5%和57.5%。

但男女消費(fèi)支出仍然存在一定差異。就男性而言，聚會(huì)和外出游玩占的比重高達(dá)51.72%和45.83%。聚會(huì)和外出游玩成了男生每個(gè)月的必要消費(fèi)項(xiàng)目，玩樂(lè)，享受生活等成了男生消費(fèi)的主要原因。就女生而言，女生的消費(fèi)支出主要是外出購(gòu)物、購(gòu)買生活日用品和購(gòu)買書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，各占66.67%、64.29%和61.11%（如圖1）。購(gòu)物是女人的天性，在此調(diào)查中一覽無(wú)余。大部分女大學(xué)生在購(gòu)物上花的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)飲食費(fèi)用，甚至有的女生為了一套名牌化妝品和一件名牌衣服選擇節(jié)衣縮食。而對(duì)于消費(fèi)原因此項(xiàng)，七成以上男生認(rèn)為和朋友出去，出于自己“大方”心理為主要原因。而沒(méi)什么特殊原因，只是突然想買了、出于和別人攀比和出于某種習(xí)慣成為女性消費(fèi)的主要原因（如圖2）。這表明，女生消費(fèi)過(guò)程中存在許多不理性的成分。且女生相對(duì)于男生而言，更容易存在攀比心理。由此看出，由于性別的差異導(dǎo)致了消費(fèi)觀念與消費(fèi)習(xí)慣的差異。

（四）、理性消費(fèi)是主流

價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、注重質(zhì)量仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)倩ㄥX是往往十分謹(jǐn)慎，力求“花的值”，他們會(huì)盡量搜索那些物美價(jià)廉的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買品牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

四、原因分析

從消費(fèi)情況可以總結(jié)出，理財(cái)能力弱，理財(cái)觀念薄弱在大學(xué)生中是普遍現(xiàn)象，而導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面。

（一）家庭原因

許多家長(zhǎng)始終認(rèn)為，只要孩子學(xué)習(xí)好，能考上大學(xué)，就前途光明。隨著獨(dú)生 子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(zhǎng)們特有的 “補(bǔ) 償”心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子，結(jié)果卻忽略了對(duì)孩子早期理財(cái) 能力的培養(yǎng)，表現(xiàn)在孩子用錢上，常常是“心太軟”，甚至不惜一切代價(jià)滿足孩 子的過(guò)分要求。并且從小學(xué)到高中，支配錢這項(xiàng)工作從來(lái)都是家長(zhǎng)一手包干的，理由是：孩子還小，不知道什么應(yīng)該花什么又不該花的。如果孩子在沒(méi)有問(wèn)過(guò)家 長(zhǎng)的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢，也會(huì)受到家長(zhǎng)的訓(xùn)責(zé)。上大學(xué)了，離家 也比較遠(yuǎn)，大學(xué)生們才開(kāi)始理財(cái)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也只能跟著感覺(jué)走，別人買我也買，家庭經(jīng)濟(jì)好的，消費(fèi)也更大更加沒(méi)有節(jié)約意識(shí)。難怪有很多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子打電 話回家的第一句話就是：要錢！一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。

（二）學(xué)校問(wèn)題

學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí)，卻沒(méi)有教他們?cè)鯓永碡?cái)。許多家長(zhǎng)和教育工作者認(rèn)為理財(cái)是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認(rèn)為理財(cái)?shù)氖虑楹⒆?長(zhǎng)大以后自己也能學(xué)會(huì)。更多的人認(rèn)為，青少年時(shí)期應(yīng)該是“一片凈土”，孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體，其他的都應(yīng)慢慢來(lái)。并且學(xué)校沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展的活動(dòng)極少學(xué)術(shù)性強(qiáng)的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大，所以在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)不多。

（三）社會(huì)問(wèn)題

社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義思潮的泛濫，校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機(jī)廳)的存在等，往往對(duì)中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用?，F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng) 不再是 80、90 年代的象牙塔了。她和社會(huì)聯(lián)系越來(lái)越緊密。學(xué)生們受到社會(huì)上 鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的影響，學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢擺闊。學(xué)生們花錢大多沒(méi)有計(jì)劃性，家長(zhǎng)給多少就花多少、看到別人買什

么自己也買。只為了不讓自己脫離社會(huì)。社會(huì)生活中的一切都是誘人的.,使得許多同學(xué)都想去一一嘗試。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗(yàn)，在途中迷失方向。

（四）自身原因

內(nèi)因是事物變化的主要因素，大學(xué)生的分辨能力不強(qiáng)、自我約束力不夠、缺少主見(jiàn)。虛榮心、攀比心強(qiáng)等。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得 經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都顯示他們的理財(cái)能力的缺乏。

五、對(duì)大學(xué)生理財(cái)?shù)慕ㄗh

(一)做好整體規(guī)劃

每個(gè)月可以使用的資金為多少，每月的經(jīng)常性開(kāi)支為多少，留取每月資金總 額的 20%作為備用資金，以應(yīng)該計(jì)劃外支出,如外出、購(gòu)書(shū)等。做好個(gè)人財(cái)務(wù)賬 本。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預(yù)測(cè)未來(lái)幾個(gè)月大 概的支出情況。

(二)養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣

可以有計(jì)劃地將自己不用的錢存成三個(gè)月定期儲(chǔ)蓄或活期儲(chǔ)蓄，然后按照計(jì) 劃有規(guī)律地進(jìn)行支取。另外，還可以開(kāi)一個(gè)帶有自動(dòng)理財(cái)功能的 “綜合理財(cái)賬戶”，這樣，家長(zhǎng)寄去的錢可以自動(dòng)轉(zhuǎn)為定期存款，而支取的時(shí)候，銀行電腦系統(tǒng)會(huì)自 動(dòng)計(jì)算，支取損失最小的存款。最大程度上實(shí)現(xiàn)資金的有效配置。

(三)樹(shù)立勤儉意識(shí)

大學(xué)生來(lái)自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應(yīng)該把有限的錢花在最需要的地方，不該花的錢一分也不能亂花。除了 4 年間的學(xué) 費(fèi) 2 萬(wàn)元、基本生活費(fèi)（吃飯、學(xué)習(xí)資料錢按 500 元/月計(jì)）約 2 萬(wàn)元，建議額外支出部分或者全部由學(xué)生通過(guò)打工掙得。

(四)學(xué)會(huì)精打細(xì)算

大學(xué)生活的消費(fèi)中有很多省錢的竅門(mén)，比如買二手貨、選擇優(yōu)惠電話卡、辦購(gòu)物打折卡等等。注意學(xué)習(xí)省錢竅門(mén)，盡量別花冤枉錢，更多地考慮所購(gòu)物品的 性價(jià)比和自己的承受能力。比如電子產(chǎn)品，能用學(xué)校的就用學(xué)校的，或者幾個(gè)同 學(xué)合買、淘二手貨，把奢侈消費(fèi)壓縮到最低。

(五)學(xué)會(huì)記賬和預(yù)算

這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。堅(jiān)持把收支情況整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪 些是可有可無(wú)的支出，對(duì)癥下藥，對(duì)今后的開(kāi)支做出必要的修改，達(dá)到控制的目的。

(六)勤工儉學(xué)

在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自立，不但能減輕家 庭負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會(huì)父母的辛勞，由此樹(shù)立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心，為今后更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。這種理財(cái)增值方式，應(yīng)該成為大學(xué)生 理財(cái)?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。結(jié)束語(yǔ)從調(diào)查結(jié)果分析我們可以看出在大學(xué)生消費(fèi)中還存在著很大的問(wèn)題,大學(xué)生的消費(fèi)沒(méi)有一個(gè)正確的方向,哪些可以提倡.哪些要堅(jiān)決杜絕.都還不清楚.總體上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個(gè)成長(zhǎng)健全的時(shí)期。理財(cái)是一輩子的事，對(duì)于沒(méi)有收入來(lái)源（大多數(shù)依靠父母提供）的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段的財(cái)商培養(yǎng)只是日常的訓(xùn)練和比賽前的演練，而不是看重輸贏結(jié)果的比賽。所以，多數(shù)人只要有樹(shù)立一定的理財(cái)意識(shí)、掌握一定的理財(cái)知識(shí)、經(jīng)歷一定的理財(cái)實(shí)踐，等到今后走出校園，與普通人相比，一定會(huì)表現(xiàn)出高人一等

第三篇：大學(xué)生消費(fèi)行為中的理財(cái)行為問(wèn)卷調(diào)查

大學(xué)生消費(fèi)行為中的理財(cái)行為問(wèn)卷調(diào)查

1.你的性別是？

A． 男B.女

2.你就度的年級(jí)是？

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.你平均每月的生活費(fèi)大致是多少？

A.500以下B.600-800C.900-1500D.1500以上

4.你每月的生活費(fèi)來(lái)源有哪些？

A.由父母提供B.獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金C.親友濟(jì)助D.助學(xué)貸款E.其他

5.你每月消費(fèi)的項(xiàng)目有哪些？

A.飲食消費(fèi)，購(gòu)買日常必需用品B.交通、通訊（□電話 □上網(wǎng) □其他）

A.娛樂(lè)活動(dòng)（□K歌 □聚餐 □出游）D.學(xué)習(xí)消費(fèi)（□買學(xué)報(bào) □學(xué)習(xí)用品□考證）

6.你覺(jué)得你每月的生活費(fèi)夠花嗎？

A.綽綽有余B.小部分有余C.幾乎剛好D.不夠花，月底總要向同學(xué)借錢

7.在你身邊的消費(fèi)有無(wú)攀比現(xiàn)象？

A.有B.沒(méi)有C.不清楚

8.以下物品你有哪些？

A.電腦B.照相機(jī)C.手機(jī)D.MP3E.其他

9.在日常的衣食住行問(wèn)題上，父母對(duì)你的一般態(tài)度是？

A.同意我可以隨意花錢B.要求我注意勤儉節(jié)約C.要求我合理使用

D.對(duì)我日常花費(fèi)不關(guān)心E.其他

10.你覺(jué)得你的理財(cái)能力怎樣？

A.很好B.較強(qiáng)C.一般D.很差

11.當(dāng)你拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)，你基本上會(huì)有怎樣的安排。

A.先存起一部分，剩下的當(dāng)此時(shí)期生活費(fèi)B.馬上去買自己想要的東西

C.沒(méi)什么安排，想到什么就買什么

12.你對(duì)你的收入和支出有過(guò)記錄嗎？

A.有，每天很認(rèn)真記賬B.有，但斷斷續(xù)續(xù)C.對(duì)大數(shù)額的消費(fèi)有記錄 D.從來(lái)沒(méi)有記錄

13.你有“超前消費(fèi)”的情況嗎？

A.從來(lái)沒(méi)有B.經(jīng)常C.偶爾D.極少

14.購(gòu)買東西是否有目的性。

A.跟風(fēng)購(gòu)買B.被導(dǎo)購(gòu)員說(shuō)服C.明確了解自己的需求D.按照之前的計(jì)劃

15.日常消費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。

A.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠B.兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn)C.盡量追求高標(biāo)準(zhǔn)D.不清楚

16.經(jīng)濟(jì)拮據(jù)5，朋友來(lái)訪如何接待。

A.節(jié)儉一點(diǎn)花B.面子不能強(qiáng)，借錢也的花C.盡力而為

17.你的日常消費(fèi)原則是什么？

A.能省就省B.該花就花C.不花白不花D.不清楚

18.你做過(guò)兼職嗎？

A.有B.偶爾C.沒(méi)有

第四篇：理財(cái)問(wèn)卷調(diào)查

國(guó)元證券金寨路凱旋大廈證券營(yíng)業(yè)部

理財(cái)問(wèn)卷調(diào)查

1、您的金融投資占你的資產(chǎn)比例是多少？

10%20%30%40%

2、我們經(jīng)?？吹?，在收入相同的情況下，有些人日子過(guò)的悠閑自得，而有些人日子卻過(guò)得緊緊巴巴的，您認(rèn)為這個(gè)與家庭或個(gè)人理財(cái)方式有關(guān)系嗎？（）

3、您對(duì)理財(cái)感興趣嗎？（）

A.平時(shí)總是有意識(shí)的了解理財(cái)方面知識(shí)；B從來(lái)就不關(guān)心，只關(guān)心工資是否漲了

4、您家庭中最大支出部分是:

教育費(fèi)醫(yī)療旅游保險(xiǎn)還貸款其他（請(qǐng)寫(xiě)明）

5、在家庭負(fù)債和日常支出情況中，您認(rèn)為以下哪幾項(xiàng)對(duì)您構(gòu)成了一定的壓力？自住房房貸投資房房貸汽車貸款信用卡透支還款養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、公積金等四金的建立子女教育支出未感覺(jué)明顯壓力其他（請(qǐng)寫(xiě)明）

6、您理財(cái)?shù)闹饕康氖牵?/p>

抗擊通脹追求財(cái)富快速積累做長(zhǎng)期資金累積沒(méi)有明確目的跟風(fēng)理財(cái)其他（請(qǐng)寫(xiě)明）

7、在您目前投資規(guī)模條件下，你傾向的投資工具有哪些：

儲(chǔ)蓄保險(xiǎn)基金股票外匯期貨收藏黃金房產(chǎn)債券其他（請(qǐng)寫(xiě)明）

8、下列金融機(jī)構(gòu)您比較傾向于選擇去哪家購(gòu)買您的理財(cái)產(chǎn)品或理財(cái)咨詢：國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行外資銀行基金公司保險(xiǎn)公司證券公司信托公司非金融機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)公司其他（請(qǐng)寫(xiě)明）

9、您在選擇理財(cái)產(chǎn)品時(shí)，關(guān)注什么：

產(chǎn)品的投資風(fēng)險(xiǎn)和收益金融機(jī)構(gòu)工作人員是否專業(yè)機(jī)構(gòu)的信譽(yù)和品牌報(bào)紙等媒體的投資建議其他（請(qǐng)寫(xiě)明）

第五篇：當(dāng)今大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查

當(dāng)今大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查

如今的大學(xué)生都渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，但是我們對(duì)理財(cái)知識(shí)有多少了解呢?是不是具備了一定的理財(cái)能力呢？本問(wèn)卷針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)，將不會(huì)涉及您的個(gè)人隱私，謝謝您的合作！

您的基本資料：

1.您的性別

A 男B 女

2.您所在學(xué)校的省份：（）

3.您所在年級(jí)

A 大 一B 大二C 大三D 大四E 其它

4.您所在專業(yè)

A 金融管理類B文史類C 教育類 D 理工類 E 其它

以下是調(diào)查問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的選項(xiàng)上打勾

1.您每月可支配的生活費(fèi)用

A 200-500元B 500-800元C800-1000元D 1000元以上

2．您的收入來(lái)源是（可多選）

A 家庭B 兼職所得C 獎(jiǎng)助學(xué)金D 投資儲(chǔ)蓄E 貸款F其它

3.您每月基本生活支出是多少（吃飯）

A 200左右B 300左右C 400左右D 超過(guò)500

4.您每月消費(fèi)在以下方面的費(fèi)用按從高到低的排列順序?yàn)椋ǎ?/p>

A 飲食B 服裝C 上網(wǎng)D 通訊E 交友F 外出游玩 5 月末您的生活費(fèi)用狀況是

A 經(jīng)常透支B 偶爾透支C 剛好夠用D 有盈余

6．一般情況下，如果你的生活費(fèi)有盈余，您會(huì)選擇

A 投資B 存入銀行C 購(gòu)買自己心儀的東西D 沒(méi)有固定用途

7.您有編制預(yù)算和記賬的習(xí)慣嗎

A有，并且計(jì)劃與實(shí)際情況基本一致B 有，但是經(jīng)常沒(méi)有按預(yù)算進(jìn)行

C 沒(méi)有

8.您認(rèn)為自己目前的生活消費(fèi)模式是否合理

A 非常合理B 比較合理C 不合理D 說(shuō)不好

9.您認(rèn)為良好的理財(cái)觀念對(duì)以后的生活重要嗎

A 非常重要B 比較重要C 一般D 不重要

10.您有興趣關(guān)注理財(cái)類的節(jié)目或活動(dòng)嗎

A 經(jīng)常關(guān)注并且提高了自己的理財(cái)能力B 偶爾關(guān)注當(dāng)做消遣

C 有興趣但沒(méi)有途徑D 沒(méi)有興趣

非常感謝您的參與與合作，祝您心情愉快！

問(wèn)卷編號(hào)：訪問(wèn)員編號(hào)：訪問(wèn)時(shí)間;

復(fù)查時(shí)間：訪問(wèn)員姓名：督導(dǎo)員姓名：