第一篇：小學(xué)作文：生命誠(chéng)可貴

生命誠(chéng)可貴

生命是可貴的，生命也是短暫的，宛如一根蠟燭。有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中，也有的人把生命當(dāng)作一場(chǎng)賭注。上帝是公平的，因?yàn)樗毁n給每一個(gè)人一次生命，我們必須珍愛生命。這寶貴的生命是來得難，去得很快??！

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)不客氣地爆炸，炸得家破人亡，炸得人心悲痛。每年，不知有多少的生命被奪走，不知有多少人要失去親人，不知有多少個(gè)家庭美夢(mèng)破碎了?？墒?，卻有人要踐踏這寶貴的生命，我曾經(jīng)目睹這樣的一起交通事故：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽要去外婆家，在路上，我看見了十字路口的中央圍著一群人，好奇心驅(qū)我走上前去，走到馬路中央，“啊”竟然看到了驚人的一幕，這是一個(gè)剛剛死去不久的小男孩倒在血泊中。我悄悄聽了旁觀者的議論，一下子明白了過來，原來這個(gè)小男孩是要去上補(bǔ)習(xí)班，可是因?yàn)樯险n時(shí)間快到了，就急急忙忙地帶上學(xué)習(xí)用品，騎著車在上補(bǔ)習(xí)班的路上，他卻急得不看紅綠燈，就闖了斑馬線，剛過一半，一輛大卡車就開了過來，結(jié)果把這朵嬌嫩的生命之花給毀掉了。俗話說得好呀：“欲速則不達(dá)”，要把一件事辦快一點(diǎn)，必須慢慢來，否則會(huì)造成大誤。撞到這個(gè)小男孩的大卡車車主，早把車開得無影無蹤了。旁觀者議論紛紛，“這個(gè)孩子真可憐，他的父母還沒到現(xiàn)場(chǎng)，那輛大卡車也自己逃走了，這孩子真的好可憐啊！”“如果這個(gè)孩子車騎慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開卡車的也開慢一點(diǎn)，那就好了?！边^了一會(huì)兒，他的父母來到了現(xiàn)場(chǎng)，哭得死去活來。不知流了多少眼淚。

像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)外多如繁星，生命誠(chéng)可貴，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看紅綠燈，分清是停還是行，末滿１２歲兒童不能自己一個(gè)人在馬路上騎車……我們小學(xué)生不僅要遵守交通規(guī)則，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)該及時(shí)批評(píng)、勸阻。

為了母親不再失去兒女，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，讓我們一致行動(dòng)起來，讓我們把“交通安全”四個(gè)字銘刻在心，做個(gè)文明守法的好少年，我們的生命之花將開得更加燦爛！

第二篇：生命誠(chéng)可貴

復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)研究生被室友投毒后半個(gè)月因搶救無效死亡：據(jù)悉，4月1日，復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院一名2010級(jí)在讀醫(yī)科研究生出現(xiàn)身體不適，當(dāng)晚被送至復(fù)旦大學(xué)附屬的一家醫(yī)院就診，入院后，該學(xué)生病情加重，先后出現(xiàn)昏迷，肝功能衰竭等癥狀。醫(yī)院組織多次全市專家會(huì)診，并經(jīng)病因?qū)W檢查，未發(fā)現(xiàn)病因。校方一面要求醫(yī)院全力救治，一面請(qǐng)警方介入調(diào)查。4月11日，警方在該學(xué)生的寢室飲水機(jī)殘留水中檢測(cè)出某有毒化合物成分。12日，基本認(rèn)定同寢室某同學(xué)存在嫌疑。目前，案情正在進(jìn)一步調(diào)查中。

又是一起校園悲劇，本是同根生，相煎何太急？！

校園暴力和犯罪事件屢出不窮，為什么學(xué)校作為教書育人的地方，應(yīng)是學(xué)子們最好好安度青春和追求夢(mèng)想的地方，最少被世俗和物質(zhì)打擾的地方，卻又屢次發(fā)生這樣的憾事呢？從1995年清揚(yáng)州大學(xué)華大學(xué)、1997年北京大學(xué)兩起鉈鹽投毒案，到2004年馬加爵案、秋水仙堿投毒案，再到2007年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)鉈鹽投毒案。那一顆顆漠視生命的心，一顆顆扭曲的心靈，震驚社會(huì)。

要成才，先成人，一個(gè)心智健全、人格高尚的人，其之于社會(huì)的作用，恐怕是大于那些學(xué)富五車、卻不惜為了自己而損害他人利益的人。從這個(gè)角度上而言，我們恐怕不能因?yàn)楦咝Ｍ抖景傅臉O端性，而忽視了對(duì)社會(huì)、對(duì)教育應(yīng)有的反思。現(xiàn)在的學(xué)生如此脆弱不堪，對(duì)生命如此冷漠，更多與家庭和學(xué)校的教育密不可分，反映的是家庭和學(xué)校教育中生命價(jià)值觀的缺失。

和諧的寢室文化需要我們共同努力寢室是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)的重要體現(xiàn)，對(duì)每個(gè)大學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響。在我們周圍，有很多寢室無論是硬件環(huán)境和軟件環(huán)境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。

生活在寢室這樣一個(gè)集體中，大學(xué)生們最需要的就是一種集體認(rèn)同感，克服獨(dú)立獨(dú)行，唯我獨(dú)尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關(guān)懷．．．．．．以愛的心靈去對(duì)待人，每個(gè)人積極的融入這個(gè)集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出熱的心，那么就能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

生命是可貴的，生命也是短暫的珍愛生命，讓我們攜起手來，呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧！我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花，長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧

第三篇：生命誠(chéng)可貴1000字作文

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，誰人不知？然而短暫的生命怎經(jīng)得起我們碰！事業(yè)，愛情，友情，有幾個(gè)人是一出馬就到達(dá)目的地的呢？沿途總會(huì)有波折而崎嶇的道路讓你去面對(duì)。傷了，累了，你還是要在哪里跌倒哪里扒起。

跳樓的，下水的，自殺的天天大有人在，哭泣的，失眠的，無助的，失魂落破的也不只是你一個(gè)人。走出家門看看外邊到處都是激情飽滿，生活充滿陽(yáng)光的笑容，然而打開網(wǎng)絡(luò)，到處是一片黑暗，哀嘆的，思戀的，失戀的，家庭搞分裂的，玩火自焚的，情河淹死的，兄弟住絕情谷的，事業(yè)破產(chǎn)的，更有用省略號(hào)代替?zhèn)挠^無法表達(dá)的！起時(shí)至終都是沒有心里準(zhǔn)備好的，經(jīng)不起翻船的慘劇。我們都是代著一個(gè)碰的希望，把命運(yùn)交給了上天，而缺少自己的堅(jiān)定選擇，一但船翻了總感覺天昏地暗，沒有了下一步出棋的步調(diào)，更沒有了退出的勇氣，而是跌倒在原地而無法扒起，等到精疲力盡，無力回天時(shí)才慢慢認(rèn)輸，顯然這樣不但荒廢了自己的青春年華、也浪費(fèi)了身邊其他的機(jī)遇，一棵樹上掉不出永恒的果，為何不把放向改變而去另尋天路，故垂柳不下三千尺倒長(zhǎng)不成根嗎？不懂的放棄就不知道收獲，不去傷心怎知道珍惜，不經(jīng)歷失敗怎知道努力。

人生漫漫路既短又長(zhǎng)。怎樣說呢？如果你生在順境，你感覺人生很短，如果你生于逆境總感覺路是那么長(zhǎng)，總看不到前方停留的塔。然而逆境可以給人一種向前沖擊的動(dòng)力，順境則會(huì)彎曲攀援。生命無址，怎樣的歸宿不是天定的，就連生我們育我們的父母都沒有權(quán)力定我們的人生，天更何況沒有生我們育我們，它有何理由定我們的生。生命靠七分拼三分打，經(jīng)歷波折，苦難終會(huì)有喜出望外的風(fēng)景。

平日的秋波總讓人感覺冬天即將到來，寒冷而又干燥，經(jīng)歷了坎坷的春夏之迷人的風(fēng)景，現(xiàn)在更理解冬天可以讓人們?cè)诩倚菹?，總結(jié)前車之鑒，草擬春夏之行。那樣每走一步定有自己堅(jiān)定的信念和永恒不變的激情。那怕得與失永遠(yuǎn)有自己的思慮，而不像彭壁的蒼蠅碰了之后只在原地?fù)u頭晃腦，嗡嗡的在那里哭泣。我們年青，我們傷起。

有人說現(xiàn)在的人女的變的越來約漂亮了，男的變的越帥氣了是怎么回事啦？答者說：“是傷的中毒了突變的”！大家都不約而同的樂了！男女的容貌當(dāng)然更經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)，但現(xiàn)在的人確實(shí)傷不起。因?yàn)楝F(xiàn)在一切自由，自由了往往就會(huì)出現(xiàn)亂碰，碰的結(jié)果了當(dāng)然是沒有時(shí)間去反映。因而現(xiàn)在心里學(xué)走上了高峰。挽救那些因沒有準(zhǔn)備而得到結(jié)果一沉不起的傷害者去解開自己緊鎖在自己一個(gè)人心里的大門。這些都是社會(huì)所進(jìn)步的必然結(jié)果，適者存讓他們擺脫困境重新站起來！但是自由主義還是不斷的讓人們一而再再而三的碰壁。比如找工作現(xiàn)在自由的吧！談戀愛呢？離婚呢？出國(guó)呢？說話呢？做事當(dāng)然更自由了吧！現(xiàn)在的工作沒有包分的，知有有能力者上崗，反之碰壁。戀愛有些人就比同換衣服，想穿那件換那件，更恨者三角多角戀，還有不可理解者第三者插足，更勝者玩感情，把談戀愛次數(shù)越多越當(dāng)作炫耀的資本。禍從口出病從口入，人們常會(huì)忽視說話的自由度，因一句話有多少人碰壁、釀成千古恨。離婚更是現(xiàn)在的廣見的事！起初只是為碰一把，捏捏肚子說：“結(jié)把，結(jié)了過不下去再

離了就是了，有啥大不了的，對(duì)吧！”可是一但碰了壁，今天找人上法庭，明天哭泣，后天睡到不起，更勝者，一摸脖子，二上掉，三跳樓房，四下河，手里拿著安眠藥，后悔當(dāng)時(shí)不該要。

呵呵，命運(yùn)就是這樣捉弄人，但我們不能亂去碰，更應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去處理碰壁后的現(xiàn)實(shí)，而不是嘴上罵，口頭說。以不變應(yīng)萬變，以樂觀而忘卻消沉。世界這么大，你我怎經(jīng)受的住突如其來的變化，只有不斷的努力改變自己，去適應(yīng)各種不同的角色，我們才能在這個(gè)適者生，逆者亡的風(fēng)景區(qū)生存下去。如其我們?nèi)ヅ霰诒谶€不如讓壁來碰壁不碰壁的我們。生命誠(chéng)可貴，活者價(jià)更高。夜出陽(yáng)關(guān)星稀月明，花紅果綠人非情深。

第四篇：中學(xué)生九年級(jí)作文生命誠(chéng)可貴

我們都知道每天都會(huì)有新的生命，不過這些生命來之不易，不管是人的生命、老虎的生命、魚的生命、甚至一些渺小的生命。生命對(duì)某種學(xué)說只有兩類，一種是“生得偉大，活得失敗”;而另一種是“生得平凡，活得成功”。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生九年級(jí)作文生命誠(chéng)可貴,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生九年級(jí)作文生命誠(chéng)可貴1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜纾换ㄒ惶焯谩庇纸o了我們另一份對(duì)生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石?！睈勰f：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！?/p>

羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人?！倍谖铱磥恚?，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無上的價(jià)值。你，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)?，你，沒有這個(gè)資格。

春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會(huì)驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機(jī)，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。

不必去問是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個(gè)瀉滿陽(yáng)光的暖暖的春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽(yáng)光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與夢(mèng)想。

生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù);生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。

中學(xué)生九年級(jí)作文生命誠(chéng)可貴2

生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應(yīng)該更加努力的去追求我們要的結(jié)果。

人亦是如此。生命原本就是一個(gè)燦爛的過程，每個(gè)人都是世界的過客。思忖自己，如何綻放生命最燦爛的一面，唯有追求。生活是每個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，追求是動(dòng)力的中堅(jiān)力量。迎接生活的檢閱，努力追求，才是讓我們生命燦爛的至寶。

陶潛，你淡泊明志，不為五斗米折腰，寧可“采菊東籬下”、“種豆南山下”，也不愿在官場(chǎng)隨波逐流。柔和的月光以最美的角度傾瀉下來，照在你緊鎖的額眉上，我知道你在擔(dān)憂國(guó)運(yùn)，雖懷滿腔報(bào)國(guó)情卻無處施展。你憎恨政壇上的爾虞我詐，寧愿過閑云野鶴般灑脫的生活，縱情于山水，流連于詩(shī)詞。恬靜的田園生活是的你追求。

鐵木真，你有著桀驁不遜的性格，一心想鑄就宏圖大業(yè)，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的廣袤草原滿足不了你的征服欲，你還是率著蒙古鐵騎踏進(jìn)了中原。成就霸業(yè)是你年少時(shí)的理想，你終于讓世人看到了生命最閃耀的一面。你的追求，你的帝國(guó)，隨時(shí)間奔向歷史長(zhǎng)河……

貝多芬，你不屈服于命運(yùn)的判決，緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，用心靈去譜寫生命的華章，用生命撞擊黑白琴鍵，奏響命運(yùn)的交響曲?？v使耳朵失聰，也阻擋不了你對(duì)音樂的向往和追求。我讀懂了你生命的意義，它如交響樂般跌宕起伏，令人沉醉。你的心靈在奔跑，流淌著天籟般的音樂，奔跑在生命的岸邊，追求命運(yùn)的交響!

即使沒有陶潛的清高，我們可以懷揣一顆平常之心，追求無愧于心;即使沒有鐵木真的稱雄野心，我們可以涌向理想的大門，追求自己的人生目標(biāo);即使沒有貝多芬的音樂天賦，我們可以勤奮刻苦，探尋自己的人生寶藏。

追求，是我們生命燦爛的法寶。生命不止，奮斗不息。古來成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，勇于探求之心。自由?約束?拼搏?掙扎?何去何從，要問問自己的心，心的方向，就是追求的風(fēng)向標(biāo)。

既然可以不顧一切追求光明，那我們就沒有理由被禁錮在黑暗中;既然可以飛向遼闊的藍(lán)天，那我們就沒有理由懼怕風(fēng)暴的陰遏;既然可以突破束縛馳騁原野，我們就沒有理由裹足不前;既然可以沖入險(xiǎn)境搏擊風(fēng)浪，就沒有理由畏懼退縮。追求，才是真諦。奔跑，方可顯示生命的卓姿。

生命在于追求，我們只有不斷的努力，不斷的強(qiáng)大我們的內(nèi)心世界，才會(huì)迎來生命的峰，因?yàn)樯谟谧非蟆?/p>

中學(xué)生九年級(jí)作文生命誠(chéng)可貴3

每一個(gè)生命都是自然給予我們的奇跡。

——題記

我一直都覺得，生命的真諦在于簡(jiǎn)單和平衡。春看楊柳夏賞菊，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質(zhì)樸而恬靜的生活?？墒菚r(shí)代的進(jìn)步裹挾著無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢(shì)，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土;有的人卻選擇堅(jiān)守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然，因?yàn)樗麄兌蒙拼约旱纳运麄兠利惗曳肌?/p>

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)該讓別人意識(shí)到他僅僅只是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)去詮釋自己對(duì)生命的定義。當(dāng)你想靠不正當(dāng)手段贏得喝彩時(shí)，你得到的只會(huì)是別人的不屑與唾棄。

名與利就像紫罌粟，小巧美麗卻身帶劇毒，你是想與它一生為伍?抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己?不為名，本身便是生命的精彩;不為利，那亦是一筆無形的財(cái)富，它比金錢更珍貴。生命的高貴不體現(xiàn)在權(quán)勢(shì)上，而在于內(nèi)心。錢財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值;有的人想用錢財(cái)彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此，勾心斗角者亦如此?？v使有百萬家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回美麗而芬芳的生命。

探究人生真諦，回首人生之路，生命的碑記不會(huì)刻上你所擁有多少金錢，只會(huì)鐫刻上你這一生所做的奉獻(xiàn);那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢鍾書在面對(duì)他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代，文采卓爾不群”時(shí)，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的美麗。他懂得善待生命，所以他的生命美麗而芬芳。

而看看現(xiàn)在的我們，是否也應(yīng)學(xué)會(huì)讓自己的生命變得平衡。像陸羽那樣執(zhí)一杯清茶，于午后坐在小院，安享陽(yáng)光的溫暖，讓綠茶的清香在舌尖彌漫開來……

讓我們學(xué)會(huì)善待生命一路且行且珍惜……

中學(xué)生九年級(jí)作文生命誠(chéng)可貴4

人的生命從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結(jié)束。

生命是脆弱的，如在我們身邊的小生命。小時(shí)候，我們或許喜歡用筆尖挑弄在書上運(yùn)動(dòng)的小動(dòng)物，直至小生命不再動(dòng)搖了，才停止了揮霍。然而，生命被奪取的小動(dòng)物默默承受著痛苦;生命卻如此脆弱。

生命是堅(jiān)強(qiáng)的，在逆境中不放棄生的希望，抓緊生命擁有的時(shí)光，努力堅(jiān)強(qiáng)地活下去。也許偶爾會(huì)掉眼淚，但哭過之后就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來，在心里默默告訴自己：不要再哭了，堅(jiān)強(qiáng)起來，生活一樣要繼續(xù)!病魔來襲，看見這堅(jiān)定的生命，轉(zhuǎn)身就走了，哪來的勇氣去摧殘這生命呢?

生命是幸福，失去生命是空虛的痛苦。新生的嬰兒是父母牽著手來到這個(gè)世界上的，哭聲帶來了喜悅;對(duì)于父母來說，這是的幸福。寶寶很小，總讓人感到要保護(hù)她，似乎充滿了魅力一樣。但相反，平時(shí)生活在一起的親人，突然躺著再也不起來了。家里突然空出一個(gè)座位，一雙筷子，一個(gè)碗。心里的空虛卻無法填補(bǔ)，因?yàn)槭サ氖莾?nèi)心無法替代的人啊!惆悵，難過，可生命就是這樣隨著時(shí)間悄無聲息地溜走了。走了，再也不回來了。別哭，生命面臨枯萎是抓不住的。

人的生命如花。當(dāng)自己還是一顆埋在土中的種子時(shí)，只能等待水滴孕育生命;就像我們的母親一樣。當(dāng)種子漸漸長(zhǎng)芽的時(shí)候，嫩綠的視覺視正是生命!那是新生，最驚喜的一瞬間。你看，土地上一顆小芽探頭出來的時(shí)候，稚嫩清新。當(dāng)小芽慢慢長(zhǎng)成花的時(shí)候，證明花朵在努力地盛放。在延伸著生命的意義，為人們帶來芬芳，帶來美好的心情，這是花的生命中最重要的時(shí)期。

當(dāng)花朵漸漸被秋天染黃的時(shí)候，花的生命漸漸枯萎了;并沒有遺憾，因?yàn)樗犊亟邮芰诉@個(gè)不能左右的事實(shí)。也許在那時(shí)候、花朵會(huì)悄悄落淚吧……種子發(fā)芽，芽長(zhǎng)花，這些生命猶在的過程。如果我們?nèi)ホ`踏花朵，花生存的意義就因此小時(shí)，對(duì)于花來說，將成為永生的遺憾，何況是我們?nèi)祟惸?

中學(xué)生九年級(jí)作文生命誠(chéng)可貴5

生命是短暫的，如同一列疾馳的火車，轉(zhuǎn)瞬即逝。那么生命的意義又在于什么呢?是權(quán)力?是金錢?是自由?還是……

雖然我無法給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案，我也不能不尊重不同人的價(jià)值觀念對(duì)生命的不同理解，但2010感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)晚會(huì)卻給我們?cè)忈屃耸裁礃拥娜松抛钔暾裁礃拥纳抛钣幸饬x。

“我是愛國(guó)的，對(duì)國(guó)家好才行，沒別的要求。我希望國(guó)家強(qiáng)大起來?！苯W(xué)之父錢偉長(zhǎng)爺爺那樸實(shí)卻充滿深情的話語在我的耳邊縈繞，將我的思緒又帶回到2010感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上。

當(dāng)播放到錢偉長(zhǎng)爺爺毅然決定棄文從理，立志科學(xué)報(bào)國(guó)時(shí)，我被他堅(jiān)定的信念所震撼。寧愿放棄雙百優(yōu)的文史而轉(zhuǎn)學(xué)自己弱項(xiàng)的物理，他這種不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)得失，卻以國(guó)家利益為重的獻(xiàn)身精神難道不值得我們敬重嗎?再回想我們自己，總是把學(xué)習(xí)當(dāng)做父母強(qiáng)加給我們的包袱，總是認(rèn)為父母逼迫我們學(xué)習(xí)是為了他們自己的臉面，而對(duì)比一下錢偉長(zhǎng)爺爺，我們的思想是多么的無知啊。我沉思著，耳邊又回響起了錢偉長(zhǎng)爺爺那凝聚著生命意義的話，錢偉長(zhǎng)爺爺雖然走了，但他的赤子情懷卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中，我們會(huì)一直傳承下去……

當(dāng)然，能取得錢偉長(zhǎng)爺爺那樣成就的人實(shí)在是很少，難道我們就因此自暴自棄了嗎?不，不能。我們雖然是普通人，但我們應(yīng)該像雷鋒傳人郭明義一樣，在平凡之中做出不平凡的事。

一般人總會(huì)把高尚和偉大聯(lián)系在一起，而平凡的人往往與高尚無緣，但郭明義卻用自己的事跡向我們證明，平凡的人也有高尚的心靈。最令我感動(dòng)的，便是郭明義那超過自己總血量9倍的獻(xiàn)血和高達(dá)12萬元的捐資助學(xué)，這些壯舉不正反映了他那金子一般的心嗎?作為普通工人，自己家并不富足，他卻以超凡的勇氣堅(jiān)持了20年。我想，這不正是雷鋒身上所具備的閃光品質(zhì)嗎?郭明義，不愧為雷鋒的傳人。做一件好事并不難，能做一輩子好事的人，那才叫好人。他這種持之以恒的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

生命短暫，卻不妨礙我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;一生平凡，卻不影響我們駛向成功的彼岸，這就是生命的意義所在!

中學(xué)生九年級(jí)作文生命誠(chéng)可貴

第五篇：安全演講稿生命誠(chéng)可貴

生命誠(chéng)可貴，安全重如山

激情五月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)！對(duì)我們建筑企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的企業(yè)才能去爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

人最寶貴的東西莫過于生命，而最能保護(hù)我們最寶貴東西的只有安全生產(chǎn)。是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。還有什么能比安全和生命更為重要的呢？而“安全” 這個(gè)概念,自古就有,有人說,安全是不存在能夠?qū)е氯藛T傷害和財(cái)產(chǎn)損失危險(xiǎn)的狀態(tài);也有人講,無危則安,無缺則全,安全就是沒有危險(xiǎn)的且盡善盡美。其實(shí),安全是指客觀事物的危險(xiǎn)程度能夠?yàn)槿藗兤毡榻邮艿臓顟B(tài)。人們從事的某項(xiàng)活動(dòng)或某系統(tǒng),即某一客觀事物,也就是廣義的生產(chǎn)。安全就是伴隨著生產(chǎn)的一種狀態(tài)。母親予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無聲無息的為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命，她們息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名建筑行業(yè)的職工，我深深地知道，安全，是我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)永恒的主題，高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系。

不用說別的，就在今年的XX月XX日“轟”的一聲巨響，上百條

生命瞬間消逝。目睹一幕幕的慘劇，一片片的鮮血，一具具的尸體，你，不心痛嗎？你，又在想些什么？XX、XX等等這些各種各樣、大小不一的安全事故，小者傷，大者亡，幾乎天天都充斥著我們的耳朵，刷新著我們的眼睛，震撼著我們的心靈。在震驚之余，悲痛之后，你難道還無動(dòng)于衷嗎？

生命是寶貴的，但又是脆弱的。安全生產(chǎn)關(guān)乎人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，黨中央、國(guó)務(wù)院都將安全生產(chǎn)視為要?jiǎng)?wù)?！瓣P(guān)愛生命，安全發(fā)展”，是以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民等執(zhí)政理念的新發(fā)展。

可見，抓好安全工作，尤為重要。但是，安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個(gè)人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有各方面因素達(dá)到平衡，我們才能真正講安全工作。首先，抓好安全工作，必須要有切實(shí)可行的制度作保障，建立適合自身實(shí)際的“安全生產(chǎn)責(zé)任制”。其次，抓好安全工作，要注重發(fā)揮工會(huì)在安全生產(chǎn)工作中的作用。再次，抓好安全工作，需要培養(yǎng)職工的自我安全意識(shí)。第四，抓好安全工作，還需要提高職工的生產(chǎn)安全意識(shí)。要讓他們自覺的注重安全生產(chǎn)。

“人的生命是最寶貴的”，蘊(yùn)涵著對(duì)生命的敬畏和人文關(guān)懷。讓我們以人為本、關(guān)愛生命、安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，讓人民群眾過上更加美好的生活！“生命無價(jià)，責(zé)任如山”，看著因?yàn)槟愕呢?fù)責(zé)、因?yàn)槟愕淖裾率匾?guī)而活蹦亂跳的一個(gè)個(gè)人、而露出的一張張幸福笑臉，你，不欣慰嗎？