第一篇：四年級學生暑假語文作業(yè)

四年級學生語文暑假作業(yè)清單

為了學生過一個充實、有益的假期，以及順利銜接九月新學期五年級課程，語文學科現(xiàn)根據(jù)學生2014年春期末學業(yè)水平測試成績布置假期作業(yè)，望家長監(jiān)督子女完成。

一、學生必做

1、學生到書店購買小學生正楷鋼筆描紅字帖一本，每天一頁。

要求：從7月12日開始；每頁注明日期、天氣狀況和家長簽字。

2、作文

①《愉快地一天》

②《XX,我真的好想你》

③《暑假趣聞》

要求：學生獨立完成，嚴禁抄襲；家長審閱并畫上等級（優(yōu)、良、中、差），學生得了差的要重寫，家長再次審閱并畫上等級，直到最低等級為“中”。

二、選做題1、2014年春學業(yè)水平測試成績90分以上：

①帶音節(jié)抄寫四年級下冊課后《生字表一》中的生字，每個一遍。

②摘抄課文中含比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問的修辭各一句，同時仿寫一句。③看課外書籍一本，并簡要寫寫心得體會，題目自擬，字數(shù)不得少于300字。2、2014年春學業(yè)水平測試成績80--89分

①帶音節(jié)抄寫四年級下冊課后《生字表一》中的生字，每個2遍。

②摘抄語文園地內(nèi)的詞語，每個2遍。

③摘抄課文中含比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問的修辭各2句3、2014年春學業(yè)水平測試成績70--79分

①帶音節(jié)抄寫四年級下冊課后《生字表一中》的生字，每個3遍。

②默寫教材后面要求背誦的段落或詩詞，然后用紅筆對照批閱并改錯在旁邊。③摘抄語文園地內(nèi)的詞語和日積月累的內(nèi)容，每個3遍。

4、2014年春學業(yè)水平測試成績69分一下

①帶音節(jié)抄寫四年級下冊課后《生字表一》中的生字，每個3遍并組詞一個。②摘抄語文園地內(nèi)的詞語和日積月累的內(nèi)容，每個5遍。

③摘抄課后要背誦的篇目、段落、詩詞各一遍。

三、說明

1、學生《暑假生活作業(yè)》中的語文部分已于7月9日前在校完成。

2、學生暑假書面語文作業(yè)全都做在一個本子上。

3、《學生素質(zhì)報告單》成績?yōu)楸酒谧罱鼫y試成績，縣上2014年春水平測試成績請于7月12日后電話咨詢班主任。凡是不詢問成績，暑假作業(yè)以“學生必做”和“選做題”中的最后一個為準。

4、學生作業(yè)在2014年8月29前完成，要求家長必須簽字；開學時作業(yè)完成方可報名注冊，否則家長在校陪坐完成，同時學生要獎勵學校公益勞動兩周。

2014年7月2日

第二篇：四年級暑假語文作業(yè)

四年級暑假語文作業(yè)

親愛的孩子們，翻開暑假這嶄新的一頁，相信聰明好學的你一定迫不及待想在上面描繪多彩的圖畫。誰的畫卷最精彩呢？看你的了！

一、練一手漂亮的鋼筆字。（堅持按字帖練習，至少30頁。上書法

班的同學帶上練習作品接受檢查）

二、堅持課外閱讀，關(guān)注精妙語言（至少精讀3本）。

參考書目：

《西游記 》《 三國演義 》《林漢達中國歷史故事》《少年科學叢書 》《老象恩仇記》 《安徒生童話》

《皮皮魯傳》（男孩）《魯西西傳》（女孩）

三、寫好讀書卡，養(yǎng)成積累運用習慣。（至少10頁）

四、作文（按要求寫出多彩的暑假見聞）

1、寫景一（用移步換景的方法寫出假期見到的美好景物）

2、寫景二（用從幾個方面寫一處景物的方法寫一處美景）

3、寫人（寫假期中給自己留下深刻印象的一個人。通過一件具體的事例來寫，在體現(xiàn)人物品質(zhì)特點的地方通過語言、外貌、神態(tài)、動作等的描寫將人物寫生動具體）

4、寫事（寫假期里讓自己難忘的一件事。要求：寫清事情的來龍

去脈；留下深刻印象處詳細描寫；寫出從這件事中得到的啟發(fā)或感悟）

5、寫物（可以是動物、植物或自己喜歡的其它物品。仔細觀察后

從幾個方面寫出它的特點）

第三篇：四年級暑假語文作業(yè)答案

P2 閱讀臺 P4 實踐園 P6 閱讀臺 P6 實踐園 P8 閱讀臺 P11 實踐園 P11 智慧宮 P12 閱讀臺（2）√第2天

撿 揀；度 渡；正 證 正；的 得 的 地 1.③（略）桃園結(jié)義 三顧茅廬 舌戰(zhàn)群雄 得隴望蜀 樂不思蜀 望梅止渴……

哪 那 那 哪 那 那

時間 清晨 白天 傍晚 晚上第5天

犧牲 肝臟 阿姨 聾啞 敗-拜 愁-籌 穿-川 急-及 股-鼓 繼-既 斤-金 螞-馬 徑-脛 燴-膾 勵-厲 聲-生 按 慨 幅 憾 蘭 了 名 姆 卷第6天

1.按照畫好的圖形去尋找好馬。比喻按線索去尋找需要的東西，也比喻按教條辦事；不知變通。

爭先恐后 改天換地 此起彼伏 恩將仇報 嚴寒酷暑 轉(zhuǎn)危為安 來龍去脈 漫天卷地 左顧右盼；反義詞 P12~13 實踐園

物美價廉 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 垂頭喪氣 縱橫交錯

七手八腳 七嘴八舌 七倒八歪 七零八落 七拼八湊 七上八下 七老八十 P14 閱讀臺 ？！，！？ ？問號？ 感嘆號！逗號，頓號、分號； 冒號： 雙引號“” 括號（）破折號—— 書名號《》 省略號…… P24 實踐園 P29 實踐園 白白地 仍然 他，別的 只第14天

1.紅掌撥清波

2.擒賊先擒王

3.麥花雪白菜花稀

4.暮看日西墜

落日——流霞 甜菜——苦瓜 狗尾草——雞冠花 白鷺——烏鴉 明——暗 大海——長江 微雨——斜陽 水色——山光 門前——屋后 栽——養(yǎng) 花草——魚蝦

第15天

P30~31 實踐園 yín qiàn suì biāo pàn yòu nuó hú xiáng第18天

愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩 半包圍 丨； 兒 丨； q第19天

P36~37 實踐園 P38 閱讀臺

P38~39 實踐園

狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風平浪靜 山崩地裂 千瘡百孔 枯枝敗葉；近義詞 想要 借助，依靠 敷衍了事，馬馬虎虎 說出 貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序）P44 實踐園 園丁 白衣天使 無冕之王 鋼鐵長城 城市美容師/馬路天使 ④②①③ 說明 談?wù)?商量 聆聽 傾聽 恭聽 考慮 忖度 尋思

開軒納微涼 白雨跳珠亂入船 映日荷花別樣紅 早有蜻蜓立上頭 忽然閉口立 zhòng 重要 舉重 重量 重點；chóng 重見天日 重新 重重疊疊 重復(fù)； dàn 槍彈 導彈 彈盡糧絕 彈弓

tán 彈奏 彈性 彈琴 彈跳 彈簧

相傳，王冕小時候曾是某財主的雇工，每月工錢為一個銀環(huán)。當王冕做滿一個月后，財主拿來一串銀環(huán)，在他面前晃了晃，說：“這是你以后7 個月的工錢，但是有個規(guī)定：這7 個銀環(huán)只準斷開其中1 個，每月也只能取走1 個。當月付清工錢，不拖不欠。假如你違反規(guī)定，不但拿不到工錢，還要把已經(jīng)得到的銀環(huán)全部交還給我?！?/p>

王冕雖然知道這明顯是在刁難他，但因無處講理，只得答應(yīng)照辦。為了掙到工錢，他在每天辛勤勞作的同時，還思考著怎樣才能按月取走銀環(huán)。

后來，他終于想到了辦法，在7 個銀環(huán)中只斷開了1 個，且以后每月都能如愿地取走1個銀環(huán)。P48~49 實踐園 P52~53 實踐園 P54~55 實踐園

1、周而復(fù)始 指手畫腳 不厭其煩 肆無忌憚

2、骨瘦如柴 毛骨悚然

第四篇：四年級下學期暑假語文作業(yè)

四年級下學期暑假語文作業(yè)

親愛的四3班的孩子們，又到了快樂的暑期了！為了讓大家過一個有意義的暑假，老師特意給你們設(shè)計以下作業(yè)，以下作業(yè)有的項目可用班級優(yōu)化大師中的積分兌換，有的項目不可兌換，具體兌獎操作請下載班級優(yōu)化大師，選擇兌換免作業(yè)卡。希望大家按照要求認真完成，讓這個暑假既能玩得開心，又能學有所得！

1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。（可兌換）

每天閱讀讀后摘錄好句或好段，每次不少于50個字。（可兌換）

2、日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活，每篇不少于100字。（可兌換）

3、練字：每天練課后生字5個，可以在字帖上試著臨摹。（可兌換）

4、積累：聽寫課本后的詞語，每天10個詞，做到正確無誤。（可兌換）

5、作文：根據(jù)莆教綜【2021】37號文件精神，參加“暑假讀一本好書活動”，從推薦書目中選取自己喜歡的好書認真閱讀，撰寫一篇讀后感。（可兌換）

6、要求：所有項目作業(yè)，要做到字跡工整，書面整潔。（本項要求不能做到的同學，所有兌換無效）

7、獎勵：

期末成績90及以上 免第3和第4項作業(yè)，免30篇日記

期末成績80-89.5分 免第3和第4項作業(yè)，免20篇日記

期末成績75-79.5 免第3和第4項作業(yè)，免10篇日記

期末成績70-74.5 免第3項作業(yè)，免10篇日記

期末成績60-69.5 免10篇日記

希望家長能督促孩子按時完成作業(yè)，感謝您的配合！祝孩子們假期愉快！

四（3）語文老師

2021.06.29

第五篇：四年級語文暑假實踐作業(yè)

四年級語文暑假實踐作業(yè)

一、我是“父母好幫手”

在家能主動幫父母做力所能及的事情，如：掃地、拖地、洗碗、陪父母聊天等。

二、我是“學習小學士”

1、完成日記十篇，字數(shù)300字左右

長長的暑假，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動??如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。

2、練字十張

一手漂亮的字是練出來的，請在假期中每天堅持認真練字，一個暑假結(jié)束，你的字會有很大的進步。

3、背誦五年級古詩

三、爭當“閱讀小明星”

讀書要每天陪伴在我們的生活中，請在假期中至少讀3本優(yōu)秀課外書，推薦書目：《伊索寓言》、《水滸傳》、《西游記》等，自主設(shè)計完成2張《好書推薦卡》，內(nèi)容包括：書名、作者，主要內(nèi)容，好詞好句、我的感受等，力求圖文并茂，來期將進行評比。

四、我是“安全小衛(wèi)士”

暑假期間，你們是不是經(jīng)常要外出游玩，在這個過程中，自護、自理、自救等知識，你都掌握了多少呢？同學們，讓我們都行動起來，爭做一個“安全小衛(wèi)士”吧！設(shè)計一份“外出游玩”的活動方案。

最后祝愿孩子們能過一個充實而有意義的暑假！